教师听专家讲座心得体会(通用11篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
教师听专家讲座心得体会篇一
能够成为国家级骨干教师中的一员，我感到非常荣幸，感谢河南科技学院给我们搭建了这一学习和交流的平台。使我们近距离接触先进的教育理念和教学方法。从而也认识到了自身的不足。
7月x日，我们有幸聆听了专家王宪成教授的《职业教育发展和“双师型”教师队伍建设》专题报告。感受颇多。下面我就结合我校实际谈一点体会：中职职业教育在发展的过程中所存在的一些问题，学校发展中的盲目性：一、缺乏方向性、目标性。（学校未来的规划，学生培养的方向。）二、管理者缺乏经验和创新精神。三、学校硬件设施缺乏，设备陈旧，无法满足教育教学需求。
四、缺乏实习实训基地，学生所学无法与实践相结合。
为了顺应职业教育的发展，学校开设了十几个或几十个专业，可最终的结果是学生就业难，即使勉强就业也是实践能力差，综合素质不高。不能成为厂家或企业所需的技能化人才。学生就业难，难就业。从而导致家长对学校不满意，社会对学校不满意，学生不愿上职业学校。于是便产生一些不好的现象：
一、职业学校招生困难已成为职业教育的一大难题。
二、学生缺乏良好的行为习惯和吃苦精神。
三、学校管理制度不够健全。
四、教师压力大。
那么，面对这些困惑我们将如何走出困境，就中职职业教育存在问题的几点建议：
一、学校要在管理体制上下功夫。
扬己之长，克己之短
承认现行学校教育问题存在的客观实在性；承认职业教育与其他类型教育之间的客观区别；统筹兼顾我国教育结构的整体优化，谨防顾此失彼；一切按教学规律办事；发展规模，大胆创新，以适应市场需要。
二、加强“双师型”教师队伍建设。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。
我国进入经济社会发展的转型期,这对中等职业学校的人才培养提出了新的要求。中职学校要适应新要求,迎接新挑战,就需要加快“双师型”教师队伍的建设步伐。
1、培养“双师型”教师的意义
教师听专家讲座心得体会篇二
尊敬的各位领导，老师：
下午好！
今天，能在这个讲台上发言我很荣幸。首先感谢学校给我这次参加外出的学习机会，感谢领导让我在这里和大家一起分享交流自己的心得体会。自从考上编后，还是第一次当班主任，第一次与大家分享班主任的学习心得，还有些诚惶诚恐，与有经验的班主任相比，是小悟见大悟，因此，我只说一些自己的感悟，说的不当之处请多多谅解。
20xx年12月14日，我有幸聆听了湖北省武汉大学教育科学学院教授谭细龙的讲座“班主任的职责义务与专业发展”。
首先，谭教授从中国最近发生的几个教育新闻引出观点。
1、怎样看待咸宁实验小学校长吻猪事件，
2、湖北省鄂西县东方小学发生家长砍师生的事件。
3、怎样看待女儿课堂睡觉被罚站，国税局干部家长泄愤打破老师头事件。
从这些事情引出我们当下的教育问题--师德修养与班主任发展。那如何通过专业发展，提高是的水平呢？谭教授从以下四个方面为我们展开话题，引起我们的深思。
1、树立正确的教育观念。
2、保持良好的教育心态。
3、认同教育工作的价值。
4、主动研修促专业发展。其中，保持良好的工作心态是班主任专业发展的保证。
我觉得，尤其是生活心态，我们要客观对待。作为一名老师，我们应该感到自豪，因为教师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。正如谭教授所说，我们一线教师虽然工资不高，但是，相比一些公司，民营企业等，富士康上个厕所都要限制时间，不能超过5分钟，并且还有监控；银行收入虽然可观，但是他们连上个厕所超过时间都会遭人唾骂。而我们的老师，至少不会因为上厕耽误时间而被唾骂。教师每年有寒暑假，暑假可以带孩子到外面旅游参观，过年的时候从来不用考虑排队买春运票。所以，我们要感到有幸福感。
联想到自己，当初花了5年时间才考上了一个正式的在编老师，其中的艰辛是不言而喻的。考过的老师都深有体会，要付出很多的努力和精力。对于教师这个工作，我非常的喜欢。考编以后，都是从事数学教学工作，对于接手班主任这个工作，是一种挑战。当时还有同事跟我说，当班主任，事情很繁杂的。我说：试一试吧！不试怎么知道呢？当接手四（乙）班的时候，我发现孩子们是很单纯的，看到他们每天笑的灿烂的脸蛋，自己的心情都格外的开朗。每当阳光体育的时候，我把孩子们最亮丽的一面用手机拍下来，分享给家长，本来想写一写感悟的，但诸多原因，没有写下第一天当班主任的感悟，我想这也是一个遗憾，以后弥补。我想：在以后的生活、学习、工作中，我会尽量把自己的感悟写在自己的心路上。当班主任，确实有很多繁杂的事情，有时候对于工作、生活的压力，曾经也抱怨过工资不高，工作、生活压力大，多么希望能涨工资。但，从谭教授讲授的自己的经历，他从一个一线教师，面对低额的工资，他被家人劝改行，但他坚守自己的岗位，10多年后，他们六姊妹的工资还不如他的一半多，他成为了六姊妹中的佼佼者。谭教授能取得今天的成绩所带来的优厚的待遇，与他的工作热情、学习和勤反思是分不开的。正如谭教授所说的三点感悟：
在生活上要知足——知足者常乐！
在工作上要知不足——没有最好只有更好！
在学习上要永不知足——思想有多远你就能走多远！
作为教师,我们：
1、要做一个有目标感的老师。
2、要做一个有责任感的老师。
3、要做一个有激情感的老师。
4、要做一个有学力感的老师。
5、要做一个永不放弃的老师。
让我们做一个爱工作、爱学习、勤反思的老师，朝着这个方向去发展自己，完善自己吧！
作为一个年轻的新班主任，我还有很多的地方做的不够完美，请大家多提宝贵的意见。
最后,祝大家：工作顺利，生活幸福。谢谢大家聆听！
教师听专家讲座心得体会篇三
在现代社会，随着知识的爆炸性增长，人们对于专业知识的需求也变得越来越迫切。为了满足大众对于专业知识的渴望，许多专家常常被邀请到各大会场举办讲座，以便与大家分享自己的研究成果和经验。最近，我有幸参加了一场关于人工智能的专家讲座，并深受启发与感悟。
第二段：开场。
心怀期待的我，早早来到了讲座会场。刚一入场，我就被座位上的手册吸引住了。手册上印有今天的议程和专家的简介，看来主办方在精心组织这场讲座。演讲厅里，人头攒动，人们兴致勃勃地聚在一起，互相交流着自己对于人工智能的猜测和期望。当专家亮相时，掌声雷动，大家都急切地期待着他的演讲。
专家以幽默风趣的话语开场，迅速打破了与大家之间的距离感，让全场的氛围变得轻松愉快。他对于人工智能的发展历程进行了详细的讲解，通过一系列实例和图表向我们展示了人工智能的广泛应用。他从医疗、交通、教育等各个领域中选取了有代表性的案例，分析了人工智能对于这些行业的改变。听着专家对于人工智能的深入分析，我仿佛看到了一个个新的机遇和挑战，也深深地被这一新兴领域的广阔前景所折服。
第四段：与专家互动。
在讲座的后半段，专家不再只是一味地讲授知识，还鼓励与会者与他互动，提问与交流。这一环节我感到格外亲切和激动，毕竟有机会与德高望重的专家面对面交流并得到及时的解答，实在是一种难得的机会。于是我举起手，表达了我对于人工智能在未来发展中可能带来的伦理问题的担忧。专家听后，给出了他独特的见解和观点，并与其他与会者就此展开了深入的讨论。在这个过程中，我不仅从专家和其他与会者的回答和观点中获取了信息，也提升了自己的思维能力和表达能力。
第五段：结束与反思。
讲座接近尾声时，专家总结了所传达的核心信息和关键问题，提醒大家在这个信息爆炸的时代，要学会辨别真假和分析思辨。掌声中，我不禁感叹这场讲座对于我来说真的是收获颇丰，不仅加深了我对于人工智能的认识，也从中学到了如何获取和应用专业知识的方法。我意识到“倾听专家讲座”并不是仅仅获取知识，更是一次提高自我的过程。
总结：
通过参加这次专家讲座，我深刻认识到了专家们对于知识的深沉研究和精湛技艺，也更加清楚了自己还需要学习和提高的方面。我希望以此次讲座为契机，保持对于各个领域知识的积极求知态度，不断提高自己的专业素养，以应对现代社会中不断更新的知识需求。不管是参加专家讲座或是其他形式的学习，都应该学会倾听，与专家进行互动，将知识转化为行动，并将所学所得积极应用于生活和工作中，积极推动个人和社会的进步。
教师听专家讲座心得体会篇四
近日，我有幸参加了一场由公安专家主讲的讲座。讲座主题为“保护个人信息安全”，这是一个与每个人息息相关的问题。在信息时代，我们的个人信息面临着严重的安全威胁，因此，这场讲座对于我来说具有极其重要的意义。
第二段：关于个人信息泄露的风险。
在讲座的第一部分，公安专家向我们详细介绍了个人信息泄露的风险。他指出，个人信息泄露可能导致财产损失、身份盗窃甚至人身安全受到威胁。此外，信息泄露还可能使个人受到电信诈骗、网络欺诈以及恶意骚扰等问题的困扰。面对这些风险，我们必须提高警惕，采取有效的防护措施。
第三段：如何保护个人信息安全。
在第二部分，公安专家分享了一些保护个人信息安全的实用建议。首先，我们应该加强自我保护意识，不随意泄露个人信息。其次，我们要提高密码强度，经常更换密码，并避免使用简单的密码。同时，我们要定期检查手机和电脑上的安全设置，确保防火墙和杀毒软件的有效运行。此外，公安专家还强调了网络购物时的安全注意事项，包括谨慎选择商家和平台、定期清理浏览器缓存等。这些实用建议对于我们保护个人信息安全具有重要指导作用。
第四段：公安机关的作用和责任。
在讲座的第三部分，公安专家向我们介绍了公安机关在保护个人信息安全方面的作用和责任。他强调了公安机关在打击网络犯罪方面的重要地位以及他们承担的责任。公安机关应加强对网络犯罪的监管和打击力度，保护公民的个人信息安全。此外，公安机关还要加强与企业和公众的合作，共同应对信息安全问题，共同维护社会的稳定和安全。
第五段：个人的责任与行动。
在讲座的最后，公安专家强调了每个人在保护个人信息安全方面的重要责任和行动。他提醒我们要保持高度警惕，不信谣、不传谣，理性对待网络信息。此外，我们要加强自我保护能力，学会辨别网络陷阱，不轻易相信陌生人的信息请求。最重要的是，我们要积极参与社会网络治理，发现问题及时举报，共同构建良好的网络环境。
总结：
通过这次公安专家讲座，我深刻认识到个人信息安全问题的重要性，并了解到了保护个人信息安全的实用方法和建议。我相信，在公安机关的持续努力下，我们的个人信息安全将得到更好的保护。作为每个人，我们也要积极行动起来，保护自己的个人信息安全，为构建网络安全的和谐环境贡献自己的力量。
教师听专家讲座心得体会篇五
近日，我有幸参加了一场由著名医学专家主讲的讲座，主题是关于心脏疾病的预防和治疗。作为一个对健康问题十分关注的人，我迫切希望能够了解更多关于心脏疾病的知识，并掌握一些自我保健的方法。这次讲座的目的是为我们普及心脏疾病的一些基本知识，让我们了解如何预防心脏疾病的发生，并如何更好地治疗和管理自身的心脏健康。
第二段：主要内容，介绍讲座的主要内容和亮点。
这次讲座的主讲人是一位在心脏领域具有丰富经验和专业知识的医生。他首先介绍了心脏疾病的各类类型以及常见的症状，让我们对心脏疾病形成了一个比较全面的认识。接着，他详细阐述了预防心脏疾病的重要性，从饮食、运动以及生活方式等多个方面，为我们提供了一些建议和方法。最后，他重点介绍了心脏疾病的治疗和管理，包括药物治疗、手术治疗和康复方案等，使我们了解了不同治疗方法的适应范围和效果。
第三段：收获与体会，分享讲座带给自己的启发和感受。
通过这次讲座，我对心脏疾病有了更加深入的了解。以前，我对心脏疾病的认知只停留在表面，知道它很危险，但却不知道如何去预防和治疗。而现在，我明白了采取积极的生活方式和正确的饮食习惯对于预防心脏疾病的重要性。我也知道了，如果不幸得了心脏疾病，及早接受治疗和管理，可以使病情得到有效的控制和改善。此外，我还了解到了心脏康复的重要性，通过康复计划可以帮助心脏病患者恢复体力和心理健康。
第四段：行动与计划，将所学知识应用于实际。
这次讲座让我看到了自己在生活和健康方面的不足，也提醒我要时刻关注自身的心脏健康。在饮食方面，我决定减少高盐、高脂肪和高糖类食物的摄入，增加新鲜水果和蔬菜的比例。另外，我还计划每周进行至少三次有氧运动，如散步、跑步或游泳等，以提高心脏的耐力和健康水平。在日常生活中，我将避免长时间的久坐，适时站起来活动一下身体，并保持足够的睡眠和精神状态良好。
第五段：总结，强调对健康问题的重视。
这次讲座让我深刻认识到保持心脏健康的重要性，也让我明白了自己在日常生活中应该如何去预防和治疗心脏疾病。通过专家的讲解，我获取了一些实用而有效的方法，可以帮助我更好地保护自己的心脏健康。我希望能够付诸行动，将所学知识应用于实际，将个人的健康意识融入到日常生活中，并将这些知识和经验分享给更多的人，共同呵护我们的心脏健康。
教师听专家讲座心得体会篇六
10月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里，我有幸近距离的聆听了教育专家李xx、张x、李x的精彩讲座，真可谓受益匪浅。几位专家的讲座深深吸引着我，两天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。
听了李专家的讲座，深受启发，他的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，应具有科研精神：
1、勇于献身、不畏劳苦。
2、坚持不懈、锲而不舍。
3、大胆质疑、实事求是。
4、虚怀若谷、精细入微。
广东省名班主任张x的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，她深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的幸福感，她应用了萨特的名言告诉我们“人有选择的自由，没有不选择的自由”，要建立教师职业幸福感，就必须调整个人心态，降低职业期待，专注、投入。
听了她的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的.没有别的选择。那么作为一线教师，一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我一直在想，那么我的责任除了善教、乐教，还应做到专业化，别人无可替代。
教师听专家讲座心得体会篇七
我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。
孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。
在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。
我认为首先老师要有良好的情绪。
课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。
教师良好的情绪能够感染和引导学生。
这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。
其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。
在这次讲座中两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。
所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。
“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。
“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要努力提高自身英语水平。
“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。
作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。
如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。
下面从以下几个方面来说一下自己的感受：
一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。
原来我知道教师的任务是要 “传道、授业、解惑”，但是听了汪克良老师讲座后，我知道作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。
做一名智慧的教师，就要懂得坚持。
做一名智慧的教师就要懂得尊重。
听了汪老师“一封家书”时候，我不仅明白学生对老师做法的感激，现在的我更是了解到那位老师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。
做一名智慧的教师要会反思。
“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪老师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的'过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。
做一名智慧的教师要有多层次的思维方式;做一名智慧的教师要留意细节，感受以小见大的乐趣……智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。
二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不同的道德修养决定着不同的价值追求，也决定着不同的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、集体、家庭、自己要有责任心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮助他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和快乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。
三、启动学生的内驱力是最好的教育
由责任感等后天形成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。
一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应该把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。
要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良老师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”;设计班徽;成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自我教育的一个措施;开好主题班会;责任感教育;感恩教育等。
启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱;是否是理智的爱;是否是真诚的爱;是否是适时的爱;是否是泛滥的爱;是否是公平的爱;是否是符合角色的爱。
四、开好主题班会
首先要知道学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的;其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮助上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟;最后是一次好的主题班会应该是许多老师集体智慧的结晶。
五、教育学生要符合学生的认知和身心发展规律
教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。
老师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。
我们的教育要符合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良老师以“171个被认可的汉语新词 ”等为例说明当代学生新特点。
再如周同丽老师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能符合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。
周老师一句“你的心里有糖吗?”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。
六、用精细化管理，让学生养成好习惯
很多情况是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。
习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。
开始时我班也是这样做的，后来，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。
七、发现与名师的差距
自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面考虑，工作了这些年我与家长的通话记录不知道有多少，但是证据呢?咱不会保留。
这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。
从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。
八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是：理智、冷静、淡定。
错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应该给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。
对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。
这些我都认同。
九、在听了何艳梅老师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧：爱是基础，爱生智慧。
只有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。
当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。
她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。
我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说：活动不在多，一个顶十个;不干一举一得的事，爱干一举多得的事。
她提醒大家：大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。
这些我应该注意。
她善于用学生管学生，每天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。
这些我也可以尝试。
十、真实记录学生学习过程 促进良好学习行为与意识的形成，
“快快乐乐搞研究，轻轻松松做班主任”，这就是何艳梅老师的真实写照，也是我听何艳梅老师讲座的最大感受。
遇到班级中的问题，何老师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。
何老师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起符合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自我要求、自我提高;她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”;她研究符合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。
班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和快乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。
今后我要以何艳梅老师为榜样，力争做一名研究型的班主任。
十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲老师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。
她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的快乐。
让我也感到了班主任工作是种快乐和幸福。
通过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。
注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。
我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。
我力争做一个快乐、智慧、幸福、研究型的班主任。
我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。
教师听专家讲座心得体会篇八
第一段：
本文主题是关于“专家讲座反思心得体会”的，这次专家讲座是我非常期待的一个机会。作为一名大学生，时刻保持学习的态度是非常重要的。这次讲座我收获了很多，也深刻认识到自己不足之处。本文将从听课心得、主题理解、知识储备、思考启示以及成长感悟五个方面谈我的感受和反思。
第二段：
对于听课心得，我的主要感受是：观点犀利、内容丰富。此次讲座主要涉及到的是市场营销的实践案例，而作为一名学生我很少有机会接触到实际的市场应用。因此，专家的实际案例介绍让我对市场运营的相关知识有了一个清晰而全面的认识。同时，专家的观点犀利并且有深度，这对于我们的学习很有启发意义。
第三段：
关于主题理解，我觉得自己需要多加理解。因为一些专业的术语需要进一步的了解，而且专家解释他的思路时我并不太容易跟上。所以我会在之后查阅更多的资料，提高自己的理解和认识。同时，也更加认识到我们国内营销行业在国际市场上距离还比较远，需要我们更广泛的学习和创新。
第四段：
在知识储备方面，我意识到自己的知识面还非常有限。专家讲座中提到的一些新概念和新趋势，我并没有完全了解并掌握。但我相信，持续的学习和积累会让我在未来的人生道路上更加得心应手，也才能更好地应对未来的变化和挑战。
第五段：
最后，此次专家讲座给我带来了很多的思考启示和成长感悟。在听完该专家的演讲后，我为他的思路和独特的创新精神所折服。他的成功离不开学习和不断地思考。所以我也认识到了自己在学习和思考方面的不足，并决心在未来的学习生涯中再接再厉。在今后的工作和生活中，我会不断探索和创新，迎接更多的挑战。
总结：
在专家讲座反思中，我深刻感受到学习的重要性。学习不但会为自己的未来带来更多的机会和发展，也能够让我们更加成熟和自信。通过此次讲座，我认识到很多自己的不足，并领悟到只有持续学习和不断思考，才能在未来的路上赢得更多的信心和能力。我相信，在未来的学习之路上，我一定会更努力地学习，更积极地思考，成为更出色的自己。
教师听专家讲座心得体会篇九
俗话说："没有教育不了的孩子，只有教育不当的父母"。我很赞同这一观点。身为家长应该如何才能教育好孩子呢？这并不是一件简单的事情。初为父母，孩子虽小，但丝毫不能放松任何警惕，应该时时刻刻关注孩子的一举一动，一边从小就能养成一个良好的习惯！
不知道怎么回事，前段时间每次送宏宏宝宝上幼儿园的时候，宏宝都会哭闹一会儿。非得等家长走后，再在老师的精心呵护下，方能停止哭闹，然后恢复平常，与老师及其他小朋友融为一体。每次见到宏宝哭闹的时候心里特不是滋味，这到底是怎么回事呢？其实，我们家宏宝平时在家的时候，没那么任性，也不那么爱哭闹，在我们心中是一个勇敢坚强的乖宝宝......
当孩子出现特殊表现时，一定会有特定的原因，要想解决这一问题，首先得找出原因所在，然后在对症下药，这样会取得较好的效果。廖尉宏主要原因还是对他妈妈的依赖性太大。
宝宝上了幼儿园，爸爸妈妈总是恋恋不舍的离开，把孩子也弄得很伤感。其实家长要鼓励宝宝做一个坚强的孩子，因为孩子本来很坚强，爸爸妈妈离开后一会儿他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家长太煽情了。家长不要总在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子发现了，更引起孩子对你的思念，这样又重新引起他的思想波动，这是最不必要的，家长要对老师采取完全信任的态度，老师会以非常大的爱心和耐心，来接待你的孩子。
如说哭闹和情绪不稳定的`时候，有些家长就以幼儿园的名义，来吓唬恐吓这些孩子：你不听话了明天我就给你送幼儿园。类似这样的语言就不要跟孩子过多地去讲。家长应该客观地评价幼儿园。幼儿园是一个给孩子提供快乐，提供交流提供一个很好的生活环境的地方。
我个人认为，幼儿教师不但要懂得科学的教育方法和管理艺术，最为重要的，是要有一颗爱心。用一颗充满母爱的心去关爱每一位孩子，就像巴特尔说的：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。”每天早上，当孩子出现在我面前，我总会热情地张开双手拥抱他们，亲亲宝宝的小脸，摸摸孩子的小手，用温馨和爱意滋润每个宝宝的心灵。当孩子们取得成功时，我会像朋友一样激动的把他们搂在胸前，为他们翘起大拇指。当孩子调皮捣蛋时，我会像妈妈一样柔风细语，声声叮咛。宝宝感受到老师像妈妈一样无微不至的爱，才会有安全感，才会慢慢放下戒备与紧张。
有了一颗浓浓的爱心，还需要耐心和责任心。幼儿园的工作是琐碎的。从课程、活动的计划、组织与实施到幼儿的吃、喝、拉、撒、睡等等，都需要老师的全心全力的付出。学前教育是为幼儿近期和终身发展奠定良好的素质基础。如果一个幼儿教师连最起码的耐心和责任心都没有，幼儿不可能得到好的教育和照顾，甚至连最起码的安全都得不到保障！当幼儿需要时，能马上放下手中的琐事尽力帮助他；当幼儿犯错误时，能用适当的方法引导他；当家长有困惑时，能耐心的和他交流沟通相信宝宝会很喜欢老师，喜欢新集体，家长把宝宝交到老师的手中也才会很放心。
果果小朋友说：“joy，我好想你！我在家想你，吃饭想你，睡觉想你，你在我身边我都还想你哟！”月月小朋友说：“joy，妈妈说你胖胖的，我生气了，我说不许你说joy胖，要说joy好漂亮！”我听了，眼眶红红的，湿湿的。
其实，人还是喜欢安定的吧，当要做出某个选择时，总会思前想后，惶恐不安，生怕打破原本的平静与安稳。是害怕选择后面对选择失败本身，还是害怕面对选择失败后的自己呢？生活的对错其实没那么多标准，若心安，便是晴天。有时裹住我们前进步伐的是我们给自己心理设置的标准。
生活本来就是这样，你的选择，只是决定了你想要得到什么而放弃了什么，所以，当做一件事时，我们只要考虑自己想得到什么，能够承受失去什么就够了。没有人比你自己更了解自己了，或许答案已经了然于胸，但还是会纠结一番。人有时也会很狭隘，钻牛角尖，每一次的抉择都是左右为难，犹豫不决，可能最后的结果也不尽人意，但请不后悔，偶尔惋惜时，轻轻叹口气，淡然接受。人活一辈子，不要后悔什么，遗憾可以有，遗憾教会我们懂得珍惜。很多事都没有对错，难分对错，难不成要抓着过去的事为难自己？当你决定走这条路时，就好好走，走完，或许是荆棘小路，不比阳光大道好走，但依然要走的漂亮。这条路或许没有鲜花与掌声，但内心安然比什么都重要。当你想好要改道时，也请走好，不一样的风景，不一样的路人，但保持内心不变的自己，找出那份释然，那份光芒，就好。
有时，或许你感伤时间的无情，怀着不安，怀念着过去的人和事，希望能留住那一秒的自己，或许你怀疑自己的选择，张惶未知的旅程，但路是人走出来的，没有对与错，只要相信自己，走下去，明天会有答案的。记得要爱惜自己，记得好好吃饭，好好睡觉，好好活着，好好的。
人生就像雨，意外如雷阵雨，大起大落如暴雨，平平淡淡如蒙蒙春雨。总有些东西是无法避免的，勇敢面对吧。无论下的是什么雨，只要怀着对生活的期望，把根稳稳地扎在土里，就不会惧怕。
最后附上我很喜欢的一段话：
席慕蓉说：在人生的长路上，总会遇到分歧的一点，无论我选择了那一个方向，总是会有一个方向与我相背，使我后悔。要了解世间美丽与珍奇的无限，要安静，要知足，要从容，要不后悔我所有的抉择，所有的分离和割舍。我还来得及把握，还可以用我的全心与全力来等待、企盼与经营。只要我肯努力，生活就可以变得极为光洁、纯净、没有丝毫的瑕疵。
教师听专家讲座心得体会篇十
近日，我有幸参加了一场由专家讲座组织的活动，在活动中我获得了许多有关学习和成长的宝贵经验。这次讲座不仅给我带来了新的思考，也增加了我的知识储备。在这篇文章中，我将分享其中的心得体会。
第一段：参与讲座的初衷。
一开始，我参加这场讲座的初衷是为了提高自己的学习成绩。我发现自己在学习上遇到了难题，在某些科目上出现了瓶颈。我感到迷茫和困惑，不知道如何突破自己的限制。希望通过听取专家的经验和建议，能够找到解决问题的方法，提高自己的学业成绩。
这场讲座的内容非常丰富和实用。专家分享了许多关于学习方法、时间管理、心理健康等方面的知识。其中，对我印象最深的是关于学习方法的部分。专家讲解了如何制定学习计划、合理安排时间，并提出了一些高效学习的技巧。他强调了记笔记的重要性，并给出了一些记笔记的技巧和方法。这些方法对于提高学习效果和学习兴趣都非常有帮助。通过讲座，我对如何管理自己的学习时间和重视记笔记有了更深入的理解，这对我以后的学习将产生积极的影响。
第三段：学习心得与实践。
讲座结束后，我决定将专家分享的知识付诸实践。我制定了详细的学习计划，并以专家提到的高效学习技巧为指导，调整了自己的学习方法。在每节课的课堂上，我都抱着积极的态度听讲，并专注地做好笔记。回家后，我会用自己的话复述一遍，并通过查阅资料来加深理解。我将锻炼自己的时间管理能力，合理地安排学习与娱乐的时间，保证自己在学习上有足够的时间和集中注意力。
第四段：改变带来的成果。
通过改变学习方法和实践专家的建议，我逐渐感受到了进步和提高。我在每次考试中取得了更好的成绩，明显地感受到自己的进步。不仅在学业上取得成绩，我也在日常生活中体验到了改变带来的好处。我学会了如何更好地管理时间，避免拖延和浪费时间的现象。我也更有自信地面对学习中的困难，积极寻求解决的方法。这些改变和进步让我更加坚定了改变与成长的信心。
第五段：展望未来和总结。
参加这次专家讲座是我改变学习方法和提升自己的一个重要的起点。通过专家的指导和自己的努力，我不仅在学习上取得了显著的进步，也提高了自己的时间管理能力和学习动力。我相信，只要我持续地改进和付出努力，我定能够取得更好的成绩和更大的进步。感谢专家的分享，让我意识到了学习的重要性和方法，也给了我在成长道路上的指导和启示。我希望未来能够将这些改变和经验分享给更多的人，让更多的人受益。
教师听专家讲座心得体会篇十一
第一段：介绍专家讲座的背景和目的（200字）。
近年来，专家讲座在高校中扮演着越来越重要的角色。它不仅让学生们接触到各个领域的专业知识，还为他们提供了与实践者互动的机会。这种形式的学习使学生能够将课堂上学到的理论知识与实践相结合，培养他们的专业素养和实际能力。近日，我在学校举办的一场专家讲座中获得了很多启发和收获。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
第二段：对专家讲座的主题进行介绍（200字）。
这次专家讲座的主题是“创新的力量与应用”。专家通过分享自己在创新领域的研究和实践经验，强调了创新在现代社会中的重要性。他讲解了创新的定义、基本原则以及创新对企业发展的影响。他还通过案例探讨了创新的成功和失败，让我们深刻认识到创新需要勇气和冒险精神。
首先，专家的分享激发了我的创新思维。他强调创新需要打破传统，勇于尝试新的方法和思路。在他的分享中，他提到了他在实践中遇到的许多问题，并分享了他如何通过不断尝试和反思来解决这些问题。这让我明白了创新并不是一蹴而就的，而是需要不断实践和探索。
其次，专家的案例分析让我了解到创新的风险与机遇并存。他分享了一些企业在创新过程中面临的困境和挑战，让我深刻认识到创新的并不是一帆风顺的。然而，他同时也分享了许多创新成功的案例，这让我深信只要我们足够努力和勇敢，我们也能在创新的道路上取得成功。
最后，专家对创新的积极态度和热情也给了我很大的启发。他认为创新是一个艰巨而又充满激情的过程，需要乐观和积极的心态。他用自己的亲身经历告诉我们，只有面对困难和挑战，才能真正体会到创新的魅力。这让我明白，无论在哪个领域，只要我们怀抱着激情和乐观的心态，我们就能在创新中发现无限的可能。
第四段：对专家讲座的意义和启发（200字）。
这次专家讲座为我提供了一个与实践者交流和学习的机会，让我从专家的视角了解到创新的核心和关键，进一步开阔了我的视野。通过专家的分享，我明白到创新是推动社会发展的重要力量，也是企业成功的关键之一。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验和启发将对我产生深远的影响。
第五段：总结和展望（200字）。
通过参加这场专家讲座，我不仅学到了创新的理论知识，更深刻认识到创新需要持之以恒的努力和心态，以及勇于接受挑战。我将把这些理念应用到自己的学习和未来的实践中，力争在自己的领域中追求创新，并为社会发展做出自己的贡献。同时，我也期待以后能有更多类似的学习机会，不断提升自己的专业素养和实践能力。
