体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

亲子共读心得体会篇一

百度亲子共读是一种亲子共读平台，旨在通过读书活动来增进亲子关系，培养孩子们的阅读兴趣和素质。在参与百度亲子共读的过程中，我和孩子们获得了很多的心得体会。首先，通过共读，我们增进了亲子之间的交流和了解；其次，共读还培养了孩子们的阅读兴趣和阅读习惯；再次，共读促进了我们一起成长和学习；最后，通过共读，我们还在情感上得到了满足和放松。因此，百度亲子共读对于亲子关系和孩子的成长具有重要影响。

首先，通过共读，我们增进了亲子之间的交流和了解。在百度亲子共读的平台上，我们可以选择各种适合孩子们的读物，而且这些读物大多是经过整理和推荐的，具有一定的教育和故事性。我们可以选择一起读一本书，然后一起讨论和交流对于书中主题和故事的理解和感受。这不仅让我更了解孩子的思维方式和兴趣，还让孩子们更了解我的价值观和思考方式。通过这种交流和了解，我们的亲子关系进一步加深和拉近了距离。

其次，共读还培养了孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。在百度亲子共读的平台上，我们可以选择各种适合孩子阅读的书籍，从童话故事到科普知识，从小说到诗歌。我们可以一起精选，一起尝试，一起探讨。这种共读的方式不仅增加了孩子们的阅读时间，还培养了他们的阅读习惯。孩子们通过不断读书，逐渐形成了读书的习惯，并对阅读产生了浓厚的兴趣。这对于孩子们的个人成长和学习能力的提升具有重要意义。

再次，共读促进了我们一起成长和学习。在百度亲子共读活动中，我们不仅仅是简单地阅读一本书，更是通过书中的一些主题和故事来思考和学习。我们可以一起探索人生的道理和智慧，一起寻找答案和思考问题。在这个过程中，孩子们自己的思维能力和解决问题的能力得到了锻炼和提高，而我也在这个过程中不断学习和成长。共读不仅仅是孩子们的事情，更是我们一家人共同的成长之旅。

最后，通过共读，我们还在情感上得到了满足和放松。在快节奏的生活中，我们经常忽略了对于家庭和孩子的陪伴和关爱。而共读活动正是我们获得陪伴和放松的机会。通过共读，我们可以一起进入书中的世界，忘记一些琐事和压力，专心地享受家庭的温暖和孩子们的成长。这种情感的满足和放松让我们更加珍惜家庭的温馨和幸福。

总之，参与百度亲子共读活动是一种非常有意义的事情，不仅能够增进亲子关系，还能培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯，促进我们一起成长和学习，并在情感上得到满足和放松。百度亲子共读对于亲子关系和孩子的成长具有重要影响，希望更多的家庭能够参与其中，享受共读带来的益处。

亲子共读心得体会篇二

和女儿亲子阅读是每天必备的事情。前几天，一位好朋友送给女儿一套四大名著。这几天，我们母女俩每天晚上躲在被窝里一起欣赏着四大名著之一。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难，取得了真经的感人故事。正是这离奇曲折的故事情节赢得了广大读者的心。

女儿虽然对一些字词不理解，但是在我的解释和引导下也被文章中孙悟空会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了。而我虽然小时候看过许多遍电视，但是当拿着书在阅读时，心中的感觉完全不一样。看着一字一句形象地描述，我在脑海中就会一下子呈现出符合这个场景的画面。我想，书与电视的不同就在于，书给了我们无数的想象与幻想。

妈妈，孙悟空本领很高超；猪八戒是个花心大萝卜；唐僧是个笨脑筋；沙和尚是个很好的人。这是女儿看过书后对书中四个人物的评价，说真的，女儿的总结还是很到位的。的确如此，《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着，孙悟空正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的和女儿一样——孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他是人们心目中的大英雄。书中唐僧师徒四人经历了八十一个磨难，这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这正是一种值得我们每个人学习的精神。

亲子共读心得体会篇三

近年来，随着生活节奏的加快和电子产品的普及，人们的阅读习惯也在发生着转变。越来越多的孩子偏爱手机和电视，而对于书籍却逐渐失去了兴趣。为此，我决定在新年期间，与孩子一起进行亲子共读压岁书活动，希望通过这个活动，不仅可以加强我们的亲子关系，还能够让孩子重新懂得阅读的乐趣。在这个过程中，我体会到了许多，下面就和大家分享一下。

首先，亲子共读压岁书让孩子收获了更多的知识与智慧。在活动中，我选择了一些有趣而富有教育意义的图书，如童话故事、科普知识书籍等。孩子们在阅读这些书籍的过程中，能够学到很多新知识，了解到不同的文化和世界观。通过和孩子一起亲自阅读，我发现孩子能够更加深入地理解书中的内容，与此同时，也能够培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

其次，亲子共读压岁书活动加强了父母与孩子之间的沟通。在日常生活中，由于工作和学业的压力，父母很难有足够的时间和孩子进行交流。而亲子共读压岁书活动，则为我们提供了一个难得的机会。在这个过程中，我和孩子相互分享读书的感受，讨论书中的内容和故事情节，还可以一起做一些与书籍相关的手工活动。通过这些活动，我们的家庭关系更加融洽，孩子更加愿意与我们沟通。

再次，亲子共读压岁书活动提高了孩子们的自我管理能力。在活动中，我特意让孩子参与到活动的筹备与安排中，如选择读什么书、安排阅读的时间、记录读书的心得等。通过这些活动，孩子们不仅能够提前做好准备，还能培养他们的自主学习和计划能力。在此过程中，孩子们能够逐渐学会管理自己的时间，并且养成良好的读书习惯。

最后，亲子共读压岁书活动增强了孩子们的创造力和想象力。在读书的过程中，孩子们能够通过阅读的故事情节和插画激发自己的想象力，创造出独具特色的故事。我鼓励孩子们将他们的故事写下来或者绘制成插画，并与我们分享。孩子们在自己创作的过程中，能够培养出创造力、想象力和表达能力，从而更好地发展自己的潜质。

总之，亲子共读压岁书活动不仅加深了亲子关系，还给孩子带来了很多的好处。通过这个活动，孩子们收获了更多的知识与智慧，父母与孩子之间的沟通也进一步加强。此外，孩子们的自我管理能力和创造力也得到了提高。我相信，亲子共读压岁书活动将成为我们家庭中的一个美好的记忆，也将对孩子们的成长产生积极的影响。因此，我将继续推行亲子共读的理念，让读书成为我们家庭的一项传统活动，帮助孩子们从小培养良好的阅读习惯。只有通过不断的阅读，孩子们才能享受到阅读的乐趣，并不断提升自己的素养和智力水平。

亲子共读心得体会篇四

我的孩子快九岁了，对于读书学习他都不是很积极，以至于他的学习成绩也不是很好，造成这样的结果作为家长我觉得很惭愧，因为工作的原因，我和孩子的妈妈都忽略了正确引导孩子热爱读书的好习惯。

说实话，如果不是学校要求家长写亲子共读的文章，我们都还没有认识到自己与一些很优秀的家长们对孩子培养好习惯的差距和不足，从网上查资料才知道优秀孩子成功的背后是离不开家长对孩子的言传身教，他们都能坚持陪着孩子读一些好的文章、好的课外书籍。

我的孩子生性好动，自觉性很差，做作业效率也不是很高，每次放学做完作业都已经很晚了，对于老师要求的每天课外阅读半小时就打了折扣，很多时候都是要求孩子认真完成，却没能陪着他去读，这样孩子就养成了不爱读书的习惯。身教重于言教，毋庸置疑，要想培养孩子热爱读书，我们家长就要持之以恒的坚持陪着他或者与孩子共同去读一本书，这样我们不仅能督促孩子读书，又能使孩子从书的海洋中吸取知识，从优美的文章中体会到读书的乐趣，更能不断的提高他们的写作能力。

孩子在学校订课外阅读时，他总是看订那种书送的玩具多，那一种送的玩具他最喜欢，并不是觉得订那一种课外书对自己有帮助就订哪种。拿到书他首先不是去阅读书籍的内容，而是看送的什么玩具，对订回来的书也只是偶尔翻阅一下就算读过了，却对赠送的玩具爱不释手。

亲子共读不是孩子一个人的事，这需要我们家长的循循善诱，更需要家长的共同参与，为了孩子的进步，在以后的生活中我和孩子的妈妈决定每天无论再忙都要在孩子入睡前半小时，与孩子一起阅读几篇文章，让孩子享受到阅读的乐趣，从而丰富孩子的心灵，拓展孩子的视野。

读万卷书，行万里路，读书能增长知识也能开阔眼界：读书能明白事理，增强能力，又能陶冶情操，希望孩子能沿着书籍构成的阶梯，学做人学做事。也希望自己与孩子在亲子共读的道路上共同努力，共同进步。

亲子阅读是我们的目标。

亲子共读心得体会篇五

在当今社会，亲子关系变得越来越重要，家长们也越来越关注如何建立良好的亲子关系。而亲子共读是一种非常好的方法，通过阅读带着孩子一起学习，分享知识，增进亲子之间的感情。在我的亲子共读四百字计划中，我与我的孩子一起探索了世界上的各种知识和思想，并从中获益良多。在本文中，我将分享我关于亲子共读的心得体会。

亲子共读不仅可以激发孩子的阅读兴趣，还能够增加孩子与家长之间的情感交流。通过共读，孩子可以更好地理解父母的思想，也感受到父母对他们的关注和支持。同时，阅读可以培养孩子的语言能力和思维能力，提高他们的表达能力和思考能力。而这些也正是孩子今后在学校和社会中所需的必要技能和素质。

在我的四百字计划中，我和孩子选择了一些经典的文学作品和科普读物，每天读四百字，并在读后讨论。我们讨论了作者的思想和文化背景，讨论了文学作品中的主题和人物形象，还了解了一些科学和历史知识。我们的讨论使我和孩子更加亲近，也让孩子受益匪浅，不仅激发了他们的阅读兴趣，还促进了他们的思维能力和语言表达能力。

第四段：亲子共读的注意事项。

亲子共读是一种非常好的亲子交流方式，不过在实践中，也要注意一些问题。首先，选书要有针对性，要根据孩子的兴趣和年龄选取适合的书籍。同时，在读书的过程中，要尽量避免批评和指责，尤其是对于孩子的理解和表达要尊重。最后，要注意时间和心态，亲子共读更多地是一种愉悦的体验，不要让它成为孩子的负担。

第五段：结论。

亲子共读是一种非常好的建立亲子关系和传递知识的方式，在我的亲子共读四百字计划中，我与孩子一起学习，一起进步，也收获了更亲密的关系。希望我们的经验和思考能够给更多的家庭带来灵感和启示，建立和谐的亲子关系，培养优秀的下一代。

亲子共读心得体会篇六

自古以来，中华文化一直强调家庭教育和亲子关系，其中的核心是亲子共读。亲子共读是指家长和孩子一起阅读同一篇书籍，共同探究其内涵和思想，以达到互相学习、交流和提高的过程。在我家中，家长们选取了一本经典之作——《红楼梦》进行亲子共读。这个过程让我们更加深刻地体会到了这本书的魅力和价值，特别是孩子们在与我们针对书中人物的思考中发表出许多新的、独到的见解。下文将从五个方面来探讨我们通过亲子共读《红楼梦》获得的新的心得和启示。

第二段：文化沉淀和人性思考。

《红楼梦》是中国古典小说的代表作品之一，它通过对宁府、贾府等中外合营住宅、敦煌禅寺等场景的描绘，刻画了古代中国社会各阶层、人物俗常、伦理角色的各种形态，表达了深刻的文化沉淀和人性思考。在阅读中，我们通过孩子们的提问和简单的州思辨和互相的讨论，感受到了中国古代禅宗思想文化的渊源和深厚性。同样，我们看到了书中人物的各种纷争、亲情、爱情、复仇、命运的重要性和复杂性，也反思了自己在现实社会中对这些问题的态度和处理方式。通过这些方面的学习和思考，我们在文化理解和人性思考上提高了自己的能力和素养。

第三段：中外文化的交流和比较。

《红楼梦》不仅仅是一部中国古典小说，也是中外文化交流的重要窗口之一。其中有许多讲述中西之间的交往和影响的情节，包括中荷贸易、邢岫世交、贾母赏识等，通过这些情节，我们感受到了中外文化的相处之道和文化习惯的不同之处，也看到了文化交流的珍贵性和必要性。同时，在亲子共读中，我们还可以把《红楼梦》中的情节与国外名著进行比较，发现其中的相似与不同之处，进行一些简单的文化探究和碰撞，开拓视野，丰富自己的知识体系。

第四段：家庭教育和亲子沟通。

除了文化和人性思考的提高，亲子共读还有一个重要的方面就是家庭教育和亲子沟通。在我们的阅读中，每个孩子都有机会埋头阅读，在阅读过程中与他人讨论、表达自己的看法并接受他人看法、争论的机会。这不仅仅可以提高孩子的表达和沟通能力，还可以帮助他们更好地理解书中内容，领悟道理。同时，在这个过程中，也有利于家庭成员之间的交流和互动，增进家庭关系，建立家庭和谐。

第五段：成长的启示和人生价值。

亲子共读的最终成果是激发孩子们在内心深处的想象和思考，认识到自己目前的问题和发现对生命的热爱。在孩子们的成长日记中，我们发现一些问题和思想是他们在亲子共读中发现的。例如，他们想到为什么人的一生会有忽高忽低的起伏；人生的意义和追求是什么；如何与父母沟通和理解。这些思考和感悟，是亲子共读《红楼梦》中最珍贵的收获。通过亲子共读，孩子们对人类发展和价值、人生目标和价值有了一个全新的认识，提高了自己的个人素养和成长。

总结：

亲子共读《红楼梦》是一种很好的家庭教育方式，家庭成员可以通过共同的阅读和交流更好地理解中华文化和人性思考；亲子共读也可以促进中外文化的交流和比较，拓展视野；同时，亲子共读也有助于家庭成员之间的交流和互动，增进家庭关系，建立家庭和谐。最重要的是，在亲子共读的过程中，孩子们发现了很多成长的启示和人生价值，提高了个人素养和成长。因此，亲子共读《红楼梦》不仅仅是一种读书活动，也是一种富有意义的、有益于家庭和个人成长的“成长玫瑰”。

亲子共读心得体会篇七

女儿五岁了，在她还刚起先牙牙学语时就始终陪着她读书，每晚睡觉前读一个故事。而她最爱听的故事则是一遍又一遍的读，到最终她都能把整个故事大体讲下来。在这边读边看的过程中，她相识了许多字，懂得了什么是善恶、知道遇到危急该拨打报警电话，每晚睡前的读故事变成了一起看书。迄今为止，从起先的儿童歌谣、《三字经》、《唐诗三百首》，到后来的《三百六十五夜儿童故事》、《葫芦娃》、《西游记》等，孩子养成了良好的读书习惯，再吵再闹一拿起书来就宁静下来了。

记得我和孩子的一个幼儿园老师进行沟通时，她说过一句话对我印象很深刻，当时我们是在儿童乐园相遇的，孩子很调皮，我要对孩子进行呵斥，她阻挡了我，对我说，孩子爱玩调皮不要阻挡她，只要在生活中给她养成一个良好的`习惯就好，比如说读书的习惯、饭前洗手的习惯等等，好的习惯会伴随孩子的一生，并且会成为孩子将来的胜利的基石。读书使孩子的眼界开阔了，懂得了很多的学问和为人处事的道理，也形成孩子的温厚，谦让、富有爱心的性格，口头表达和书面表达实力都很好。作为母亲，我在品尝孩子的成长欢乐的同时也体验着读书的欢乐。在童话故事中，我接受着世界上最美的情感洗礼，与孩子一起感受世间的真善美，一起吸取书中的才智。如读《西游记》使孩子懂得了什么是善恶，《调皮包马小跳》使孩子知道生活中要做个乖宝宝，不学马小跳等，而中华经典诗文则让我们了解更多的传统文化精髓。

亲子共读心得体会篇八

亲子共读是一种有效的家庭教育方式，能够增强亲子间的交流和感情。在共读的过程中，每个家庭成员都能够领略不同的文化和思想，从而拓宽视野，增长见识。最近，我们一家在亲子共读的过程中选择了红楼梦这本经典名著，这段经历让我深受感动和启发。在此，我想分享一下我的心得体会。

红楼梦是中国古典小说的一部巨著，被誉为“中国小说的巅峰之作”。这部小说不仅包含了丰富的文化内涵和思想，也是一个以人物为中心的故事，表现了爱情、财富、权力、冷暖和人性之间的联系和冲突，是一个有着深刻思考和寓意的艺术精品。

通过亲子共读红楼梦，我们一家感受到了许多好处。首先，我们每个人都能够对红楼梦的情节有更深入的了解和理解。其次，我们领略了这部小说中深刻的文化和价值内涵，特别是其中关于人性、生命、爱情、友谊和家庭的哲学思考。最后，通过家庭共读这个过程，我们加强了亲子间的沟通和联系，帮助我们更好地了解彼此，提高了互相的理解和尊重。

第四段：如何加强亲子共读效果。

虽然亲子共读有许多好处，但是要想达到最佳效果，有很多要注意的方面。第一个方面是选择适合的书籍，必须根据家庭成员的兴趣和年龄段进行选择。第二个方面是定期阅读，有一个固定的时间，让家庭成员都知道在此时需要共读。第三个方面是要建立沟通和互动，让家庭成员共同探讨书籍及其故事情节、人物特点和文化内涵。第四个方面是学会传达和接受家庭成员的观点和想法，避免冲突和误解。

第五段：结论。

通过亲子共读红楼梦的体验，我感受到了一种新的文化交流方式，不仅能够有益于亲子间的交流，同时也能加深家庭成员之间的感情。亲子共读不仅是一种家庭教育方式，更是一种美好的生活和精神享受。我希望更多的家庭能够加入到亲子共读的行列中来，体验其中的乐趣和好处。

亲子共读心得体会篇九

最近，我们和陈恩之共同读了“电话里的童话”这本书，这本书是“意大利”籍儿童文学作家“贾尼罗大里”的著作，他也被称为20世纪最伟大的儿童文学作家之一，被授予“国际安徒生奖”。

通过和孩子共读，我们知道这本书讲的是药品推销员彼安吉常年出差在外，但是他的女儿要他每晚给她讲一个故事，于是，他无论身在何处，他都会在每个夜晚打电话给小女儿讲故事，由于电话费的缘故，他讲的故事都比较短，只有在卖出一笔药品时，这个夜晚讲的故事就会长一些，因为它讲的.故事生动有趣，有时就连电话总机的接线员都会为了听他讲故事而停止了所有的电话接线工作。我们被他这种深深的父爱而打动，虽然经济的拮据会让有些故事变的那么短，但我们还是被每个故事的生动而深深吸引，每个故事就像餐后的水果和睡前的催眠曲一样甘美和回味无穷。

在读这本书的时候，每天我们会抽出一点时间，在午后或睡觉前来和孩子一起讲读，孩子听得津津有味，我们讲的唇齿留香，就连我们这个年龄的父母读者都会让里面精彩的故事勾起未泯的童心，足以说明这本书里的故事有多忙的精彩。

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