小学冬天古诗首三篇(优质)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学冬天古诗首篇一
早上醒来，白色的世界显现在我眼前，身旁是白色，远处是白色，天空上浮动的雪花也是那样的纯洁、无暇的白色。雪下着，我细细地听着。好像有点点的响声，可是又听不见，似乎是那样的静，可是总有一点微小的声音系动着我的心，让它始终不能平静。
冰面慢慢结成，可是又破裂。我小心翼翼地寻找着，可是又找不着它。它从我身旁掠过，可我看不见，当它从我身旁离去，我又觉得惋惜。我不认识它，可它好像认识我。我看不见也摸不着它，只是耳朵告诉我它的存在，可是又是那样的细微。从一个清脆明亮的声音，到一声微不足道的作响，我都在细细聆听。可不清楚它们来自哪里，又向哪而去。不清楚它们的目的，自己只是个旁观者。只能悄悄地望着、静静地听。
它就是冬的声音。
踏着、跳着，一声“巨大”的破裂声引起了我的注意。“呀！那是一株小草吗？”我十分惊讶。并感叹它的生命力。蹲下来观察，在那片冻结的冰面上冒出的点点生机！透过冰层，清晰地看见它的根茎。冰面上微小嚓嚓声好像它在诉说冰下的寒冷，还有自豪地夸赞“我”的伟大。它的顽强让这白茫茫雪地里，点上了一笔嫩绿。我不禁说：“在这冰天雪地里，它还能长出来，真是伟大呀！”
回家时，飞驰过来的汽车把它压死了------
那晚又是那么宁静。第二天，“小草又重生了，顽强地重生了”，我大喊着也开心地笑了！
小学冬天古诗首篇二
春天是一支欢快而充满生机的小曲；夏天是一首嘈杂而急促的合奏；秋天
是一曲婉转缠绵的笛乐。那冬天是一种怎么样的音乐呢？我决定到大自然中去寻找答案。
南方。漫步于山路，发现周围并没有想象中那么荒凉，可能因为这里是南方吧。周围树木只是依稀有几片落叶，而树上叶子虽然泛黄，可依然茂密。那“常青树”松树更是充盈着绿意。但看着这寥寥无几的落叶和那些虽然茂密但已泛黄了的树叶，却依然给人一股沧桑的伤感。哦，冬天的韵律蕴含着几缕浓浓的愁绪。
大街上，行人匆匆，车辆来往，但他们绒帽下的脸上总是千篇一律地有一丝若有若无的疲倦，好像一个个急于归家的孩子。看到这幅情景，我也不禁长长地打了个哈欠。哦，冬天的音韵带有一种淡淡的慵懒困倦呢。
夜，虽已深但仍然喧嚣一片。斜倚在沙发上，开着暖气，掌上握着电视遥控，看着绝对令人捧腹大笑的《蜡笔小新》。边听着车辆鸣笛声与电视中动画人物的搞笑对白，没来由的，一阵温暖的情思袭上心来。哦，冬天的韵律裹挟着一股温馨感。
北方。虽然我是南方人，但很容易能够想象得到北方此时的情景：大雪纷纷扬扬落下，美丽晶莹的雪花在空中翩翩起舞，高贵优雅，煞是好看。这可是个好兆头！“瑞雪兆丰年”，预示来年会有个好收成。于是大人们心情愉悦地围着火炉“促膝长谈”；孩子们则欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戏层出不穷。他们快乐地嬉笑打闹，空气中洋溢着他们无忧无虑的笑闹声。嗯……看来冬天的韵律中也不缺快乐与欢笑啊！
呃……看来嘛，冬天应该是一篇曲折多变、忧伤而不乏快乐、华美的钢琴曲！
小学冬天古诗首篇三
清晨，我揉了揉朦胧的睡眼，眺望着美丽的景色。这童话般的景色真让我眼前一亮……
你瞧，鹅毛般的雪花纷纷地从空中落下，悄悄地躺在湿润的大地上。雪像烟一样轻，像银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬。为大地母亲裹上了银装，为树枝换上了棉衣，为房顶盖上了棉被……太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒。“真美呀！”我不禁赞叹着这童话般的白雪世界。
美丽的景色使我的心情也变得非常愉快，吃完早饭后，我便迫不及待地穿上棉袄，去亲身感受这童话般的白雪世界……
眼前，一望无际的洁白的雪极其醒目，即使刚睡醒但看到眼前的景色也会瞬间清醒；脚下，我所行走的每一步都能听见“咯吱咯吱”的声音，听得人心情舒畅至极。远处，一群“粽子”般的孩子三五成群地打雪仗、堆雪人，他们的嬉笑声为这个银装素裹的冬天增添了几分快乐的色彩。
正当我沉浸在这美妙的白雪世界时，不知不觉间，天色已经暗淡下来了，路上的行人越来越少了，玩耍的孩子们也都纷纷回家了，几丝凄凉的感觉油然而生。
过了一会儿，北风呼呼地咆哮着，好像要把树枝折断，要把房子掀翻。雪也随之砸了下来，狠狠地拍在人们的身上，砸在脸上简直疼痛难忍。与早上的雪简直有着天壤之别。但这并没有减去丝毫我对冬天的热爱。
我爱冬天，因为冬天的雪让我感到纯洁，让我感到美好，让我感到欢乐……
