三进制(5篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三进制篇1
为扎实开展“三进两联一交友”活动,11月23日下午,校长办公室组织物理科学与技术学院联系班级开展参观校史馆主题团日活动。物理科学与技术学院的9个班级共240余名师生在副班主任老师的带领下重温建校光辉历史,感悟新大精神传承。
为开展好本次主题团日活动,校长办公室制定了参观活动方案,并安排担任副班主任的教职工负责本班学生的参观引导和讲解工作。在班主任带领下,各联系班级按照方案要求分组有序入馆参观。参观过程中,担任班级副班主任的校长办公室教职工向同学们详细解说了新疆大学的发展历程。同学们依次参观了历史沿革、领导关怀、人才培养、学科建设、师资队伍、科研成果、服务社会等板块,通过聆听校史,观看一幅幅生动的照片,深刻了解了建校90多年来形成的新大精神、优良校风和办学理念。同学们一边认真地听着副班主任老师的解说,一边观看场馆内陈列的物品,并拿出手机,按下快门,记录下了校史馆内那一幕幕的如歌岁月。大家纷纷表示,校史馆为我们呈现了母校发展的辉煌历程以及前辈们为学校付出的汗水与艰辛,我们要将这种精神继承发扬下去。当看到母校近年来取得的丰硕成果时,同学们表示,要努力学习文化知识,用自身的实际行动共绘母校发展的蓝图。最后,副班主任老师和联系班级的身影定格在了校史馆正中“爱国、爱疆、团结、进步”的大型浮雕下,进行了拍照合影留念。
通过此次主题团日活动,加深了校长办公室与各联系班级同学间的相互了解,同时,更让同学们深刻认识到新大学子肩负的责任和义务,激励他们以更加饱满的精神面貌投入到今后的学习和生活中,学好专业知识,全面提高综合素质,创造更辉煌的未来。
三进制篇2
为积极贯彻落实“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动,切实加强各民族之间交流、交往、交融。奇台农场小学全体教师以实际行动积极争做“四有好老师”深入开展“三进两联一交友”活动。
“三进两联一交友”活动,即进班级、进宿舍、进食堂,两联即联系学生、家长,一交友即与学生交朋友。
这几天,天气降温降雪,寒气逼人;该校校园里涌动着股股爱意,每个总小教师的心里都暖呼呼的!这股爱意,这阵暖流,来自学校开展的“三进两联一交友”活动。日前,全校各族干部教师,走进班级、宿舍、食堂,和学生交朋友结对子,一起学习,一起吃饭,一起聊天,处处充满着温暖温馨,处处充满着团结和谐的良好氛围。
该校活动以促进各族师生相互学习、相互帮助为目标,将“三进两联一交友”活动与“民族团结一家亲”活动相结合,力推学校教育教学更好地发展。
该校共有597名学生,民族小学生共有24人,留守儿童共计17人,其中家庭贫困21人,该校实施有计划有目标的去帮扶她们,目前该校57位班主任及任课教师教师已结对认亲共计200余人。
自活动启动之后,该校各教研组教师们热情高涨,深入学生宿舍与学生交流感情,关心学生冷暖,解决学生安全等问题。让每一位住校学生、留守儿童、贫困家庭、父母离异家庭有家的感觉,体会到亲人般的关爱。学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。温馨的气氛,亲切的交流拉近了彼此之间的距离。
活动中,各教研组的教师们在组长的带领下,利用下班时间,教师们走进宿舍,为结对认亲的孩子们买来了生活用品与学习用品,切实地让需要帮助的孩子们感受到家的温暖与关心。教师和结对的学生亲密交谈,询问学生的家庭生活情况,了解民汉同学间团结情况,以及学生对国家助学政策的掌握情况,并对学生宿舍的卫生和行为习惯做了引导教育。在食堂吃饭中,教师们和学生亲切的交流,和学生吃在一起,关心学生的身体健康和饮食习惯及安全,让学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。
党员教师朱德琴表示:作为一名党员,一名教师,我们应树立正确的名利观、亲情观,在工作上以高标准要求自己,不求名利,老老实实做事、堂堂正正做人,全心全意为学生服务,从而将自己的道德修养化为做人之道,做到自重、自省、自警、自励,使自己真正成为一名人民的好教师,学生的好老师。
此次活动的开展受到了学生的欢迎,也促使教师深入到学生中开展教育管理,推进落实“三进两联一交友活动的沟通交流,加深了师生之间的`情感的交流。
三进制篇3
按照上级开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动的要求及我校安排,从21到27日,我进基层、进村子、进农户,开展“三进三同结穷亲”党性作风实践锻炼活动,通过这次活动,我锤炼了为人民服务的意志,砺炼了品格,收获很大,特别是在思想上产生极大的震撼。
这次活动,我走村入户,和村民交情谈心,切实帮助他们解决了许多问题,例如,为了帮助穷亲脱贫致富,我给他家送去农技及现金,同时帮助陈桂芝老人写申请、写证明等。通过这次活动,我有以下几点体会:
一是内心境界得到升华。
我到村后,住在农户家,同他们一起参加田间地里的劳动,同时还和村组干部和农户一起商议如何抓好本地发展和家庭经济增收问题。我感到:同在蓝天下,人民群众与共产党人血肉相连,农村的脱贫与发展致富太需要党员干部的帮助了。
二是深入基层,甘当“学生”不当“先生”。
自觉求智于民、问计于民;当好“主人”不当“客人”,仔细了解群众所需、所盼、所急、所求,以“主人翁”精神,解民难、帮民困、助民富;发扬以民为本的风气,努力成为人民群众的“贴心人”。
三是为民服务的信心得到增强。
当前农民群众在生产生活中仍存在交通不畅、信息不灵等生存障碍,但他们并没有埋怨情绪,更不向政府伸手,只说现在党的政策好,生活也一天比一天好。党员干部没有理由不感到自足,没有理由不珍惜今天的工作和生活,更没有理由不去为群众办点实实在在的事情。
可以这样说,这次“三进三同”党风煅炼活动是一面镜子,照出我与一名合格党员的差距。让我对我群众有了更深的了解,对如何搞好当前工作有了科学的认识,让我尽快弥补贴近群众的重要一课。在今后的工作中,我将更严格地要求自己,对党忠心,对人民诚心。时刻保持一种高昂的工作劲头,坚持沉下身子,放下架子,与民为友,了解群众生产生活情况,倾听群众呼声,尽力为群众做好事。对于群众来访,热情接待,倾听其诉求,解决其困难。始终坚持“努力创新、勇争一流”的工作状态,发扬勤俭节约的优良传统,全力为基层服好务。
三进制篇4
20xx年1月21至27日,我们一行11人来到南川大观镇开展了为期七天的“三进三同”活动。尽管是短暂的七天,但在这七天里我们增长了见识,了解到了许多的兴农政策。在“三进三同”的过程中我们与农民朋友同吃、同住、同劳动,还就现在的热点问题,根据当地情况进行了调研。
我记得,我被安排在大观镇当地一个叫孙久渝的大爷家中,我们每天帮助孙大爷做一些力所能及的农活,例如喂猪、喂兔、喂鸡、烧火、做饭等。作为从小生活在城市里的孩子,我对眼前的这一切充满了好奇。七天的生活让我深刻的体会到了农村生活的不易,也深切的感受到了农民朋友的淳朴和热情。
在这段时间里,我们走访调研了许多的农户,在走访调研的过程中我们发现,南川大观镇主要公路上都已安装了路灯和警示牌,家家户户都通了水泥小路。在我们走访的农户家,好多家里都有电灯、电视、冰箱、电磁炉、太阳能热水器等,用电现在在农村基本上不用担心。同时,乡镇为了更好的加强新农村建设的实施,还在当地建立起了特色蔬菜大棚、薰衣草种植基地、蓝莓种植基地以及星级农家乐等等,这样的措施不仅能够提高当地乡镇的知名度和影响力,更确切的提高了农民的经济收入,为当地农民增收作出了贡献,为乡镇发展带来了活力。这些都真正体现了新农村建设的成果。
在与农户们的交谈中,所提到最多的还是当下所实行的土地流转政策。在交谈中我们发现,大多数农户对这个土地流转政策是持支持态度的。政府在保证农户旱涝保收的情况下,还能让农民在自己的土地上为自己打工,增加收入。同时,承包商在开发时也需要更多的劳动力,这为村子中剩余劳动力解决了就业问题。
说到新生代农民工,我不禁想起了孙大爷家后面的那几座大脚菌培育大棚。据孙大爷告诉我们,这几座大棚是一位新生代农民工回乡自己创建的,在外打工学习到了技术,回到家乡自主创业,回报家乡。这样的例子在大观镇还有不少,就我们所了解到的,现在的新生代农民工的自主创业意识更为强烈,他们已不满足于在外打工、领工资吃饭的生活现状,多数通过在外打工、学习技术、资金积累、寻找机会,达到自主创业的人生目标。这让我感叹,时代的发展,国家的富强,我们当代大学生只有迎头而上才能赶得上时代的步伐。
此次“三进三同”活动,负责接待我们的有一位大学生村官。由于年龄相仿,我们都和她聊得投缘。当我们问起她基层农村工作感受的时候,她的回答朴实而让我们感到钦佩,她说:基层工作很累很辛苦,每天都要跑非常远的路,但当你临走时农户们回头对你说“谢谢你,慢慢走,有空来耍”,就让我非常满足。我突然明白,学校党课讲的那句“为人民服务”不过如此,就是踏踏实实工作,不求回报,做好每一件老百姓关心的事吧。同时,我们还了解到,大观镇的乡镇领导的平均岁数是35岁,这包括了好几位大学生村官。在后来我们的讨论中我们总结到,农村的建设发展,迫切需要一批扎根农村、扎根基层,肯为农民着想的有知识的人,这样才能使农村的建设得到更进一步的发展。
最后,感谢此次“三进三同”实践活动给了我们这样一个宝贵的机会,让我们深入农村,去了解国情、民情,还为我的人生找到一个方向。我给自己定下一个目标,回到学校努力学习,将来争取能考上村官,到农村基层去做点实事,去实现我人生的追求和目标。
三进制篇5
今年暑假,在学校的号召下,在各班委的努力下,在各同学的大力支持下,我带领一个小组于20xx年8月24日至9月1日在我家进行了为期一个星期的大学生暑期“三进三同”社会实践。在这一个星期里,我们小组四人住进了农民家里,与农民同吃、同住、同劳动,真正体验到了农村的生活、农民的辛苦、劳动成果的不易以及团结的力量,同时让我对农村的风土人情、农民的思想状态、农民的生活难处和希望有了一个更清晰的了解和认识,加深了我对农民的敬意和感情,更让我对自己的人生方向有了一个更为清晰的认识。
在这一周的时间中,我们的队员除了帮助我家收割稻子之外,还利用休息时间照顾院子里的空巢老人王婆婆。王婆婆今年已经高龄94岁,和年过70的媳妇万大娘、刚上初一的曾孙女婷婷一起生活,王婆婆年事已高,行动不便,还有严重的耳聋,生活不能自理。于是,我们就时不时的跑到她家,做个午饭、打扫打扫杂乱的房间、洗洗衣服,还给她买了补药。王婆婆对此感激不已,说我们是“活菩萨”。婷婷才12岁,由于爸妈长期在外打工,婷婷完全交由奶奶抚养,万大娘没上过学,更不懂得如何对孩子进行科学的教育,婷婷的学业她从不过问。这就导致了婷婷在对待学习的散漫态度,在交流中我们得知,婷婷的成绩不好,尤其是英语。于是,我们只一群英语专业的女生又义务当了几天的“家庭教师”,对婷婷进行了几天高强度的英语补习。经常都是我们好几个人同时教她一个人,婷婷说:“在学校她根本不可
能享受到这样的优待。”后来,婷婷又叫上了她的两个玩伴,也都是成绩不怎么好的中学生,于是我们后期就开始一对一的教学,每天上午两个小时,下午两个小时,轮着来。农村的孩子吃得了苦,大热的天也没人抱怨。在补习的时候我们还有目的性的给他们灌输“知识就是力量”的观念,希望能借此督促他们学习,也教给他们一些我们的学习方法。尽管时间不长,但是,我们希望我们的努力能够改变他们对待学习的态度。
彼时中合村村委刚结束对“三项政策”的宣传,村子里家家户户的墙上都贴着“三项制度”的宣传单。可当我问起院子里的人有关“三项制度”的具体内容时,却没人能回答得出来。一问,才知道,虽然村委干部的确亲自进行了入户宣传,可是干部们来得急,走得也匆忙,再加上农村的人对这些政策知之甚少,听不明白,所以,即便是宣传了也没起到实际效果。我们几个一商量,决定对“三项政策”重新进行一次更详细的宣传,力争让“三进三同”深入人心,并能为农民运用,达到为自己维权、排忧解难的目地。于是我们就趁着闲暇时间,跑到农民家里,和他们“摆龙门阵”,一边摆,一边就用通俗易懂的语言把“三项制度”的具体内容和作用告诉他们了,他们说:“要不是你们给我们讲解,我们这些没得一点文化的人朗阁晓得哟!”
在农村呆了一周,我看得出来,同学们,尤其是来自城市的学生,生活习惯和态度都改变了很多,开始他们觉得农村这也不好,那也不好,可是当他们离开的时候,他们的眼里是有不舍的。
基层处于改革发展稳定的最前沿,是锤炼我们大学生的“熔炉”、
培养干部的学校。让大学生到基层去学习、历练、提高,有助于大学生在基层实战,使他们尽快适应环境、进入角色,熟悉基层工作,了解农民疾苦,倾听农民的心声,帮助他们提高驾驭复杂局面、处理复杂矛盾和基层实践的能力,提高自身综合素质,增长才干。帮助他们成为真正的人才。
此次社会实践活动的开展,让我对农民的思想状态有了一个更为准确的了解,对农民的心声有了更真切的体会。总的来说,这次社会实践达到了以下效果:
1、强化宗旨意识,增进了与农民群众的感情;
2、磨练工作作风,提高了为人民服务的能力;
3、丰富工作经验,深化对基层群众的认识。
尽管我自己也是农村孩子,但我很少像这次一样,带着深度剖析农民思想的心态去和他们交流,而恰恰是这些看似不经意的交谈,折射出农民心中所想。他们对待生活的态度;对我们生活环境的看法:对我们的政府及政策的评价等等。什么让他们忧愁,什么让他们欢喜,我从和他们的亲身接触和交谈中得出一部分结论:
农民忧愁的是:
1. 看病难,药价实在太贵,根本看不起;
2. 买房难,房价高得吓死人,省吃俭用一辈子也住不进城里;
3. 出行难,没有一条像样的马路,粮食出不去,卖不出钱;
4. 养老难,农村年轻人绝大多数都在外打工,家里老人没人尽孝道。 农民欢喜的是:
1. 不用交皇粮,还有“工资”领;
2. 干部办实事,解决问题不含糊;
3. 生活水平步步高,农民口袋里越来越多钞票。
此次“三进三同”活动的开展,我们深入到农家,把党和政府的政策洒向农村,七天里,我们吃在农家、住在农家、与农民为友,以干农活为乐,和农民结下了深厚的友谊。在这一星期的时间里,我们充分感受到了团结的力量,所谓“众人拾柴火焰高”,一项看似困难的工作,在经过我们的分工合作之后,就变得简单得多。这直接加强了我们的团队协作意识和集体荣誉感,这定会对我们将来的发展起到重要的作用。
另外,我也明白一个道理,要做一名能真正为群众办事的大学生,不仅要掌握指导工作的理论武器,还要有奉献群众的满腔热情,更要有服务群众的真实情感,具备扎实做群众工作的实际能力。
“大学生”要想了解我们的社会、了解我们的国家,就必须走进农村、走到占全国总人口绝大多数的农民中去,我要以“三进三同”活动为契机,真正走进农村、走进农户、走进农民群众当中,亲身解读农民的思想,了解群众的生活状况,增进了与农民群众的感情;搜集农民群众对党的政策的意见建议,提高了为人民服务的能力;倾听农民的心声,深化对基层群众的认识,为农民群众做一点力所能及的实事。
用切身实践与亲身经历来加深自己对农民的理解与感情。只有这样,才能将自己融入社会,达到体验生活、收获经验、感悟社会的作用,达到理想与现实的平衡,也只有这样,才能把自己锻炼成为一个能真正为人民服务的人!