抉择小学作文(6篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
抉择小学作文篇一
每年大年初一，外公都会带着我和表姐一起去附近的广场看戏。与往年一样，这次，我们又去了那儿看戏。
砰砰啪啪的乐器声混杂着嘈杂的人声，大伙儿你拥我挤，使人感觉密不透风，仿佛要窒息的难受感觉。刚松了一口气，就被挤出了人群之外。也好，先透透气。
无意之间，瞎逛到了戏台后面的更衣室。一眼望去，都是一些五花八门的戏服和道具，演员们都在精心化妆着。我随意地走到一个靠窗化妆的年轻女青衣旁边，坐下。那模糊的脸让我无法看清她的真面目——这一点，让我从小到现在都想不明白——为什么要把自己原本干净漂亮的脸画得乱七八糟的呢？出于好奇，又因为机会难得，我就与她开始闲聊起来。
“大姐姐，你做青衣苦不苦啊？”我小心翼翼又有点羞怯地问道。
“呃，不苦啊。”她停下那拿着装饰品的手，转头向我笑了笑，接着又开始给自己化起了妆。
“呵呵。那你今年几岁啊？”
“我啊？我今年21了，呵呵，我15岁就进了戏班子。”她一边涂粉，一边轻松地答道，“哦！对了！小妹妹，你今年应该上初中了吧？”
“呃，没有，没有，我还在上小学。
抉择小学作文篇二
人的一生最困难的不是努力奋斗，而是抉择。——题记
“弯弯含着泪抽出了那根短草，月儿也随之抽了出了长草，但月儿却悄悄地把手背到身后，狠下心将草折断……”这便是《柳月弯弯》中一个感人的镜头。
就像罗曼·罗兰所说的：“人生不售回程票，一旦动身，绝不能返回。” 当月儿折断了那根草，她们的命运就注定了——月儿辍学打工养家，弯弯读书考大学。我想月儿不是没想过折断草后的结果，但她还是放弃了继续读书的机会。月儿的善良懂事、无私奉献深深地震撼了我的心灵。
我不由得想起了自己，在每次的抉择中，我总是常常站在自己的角度做出有利于自己的决定，因此落下了一个“自私”的名讳。就像那次，一个同学跑到我旁边，口里喘着粗气，断断续续地说：“喂，把小测本借我一下，行吗？”这时，我想到了同桌卢盟的遭遇：因将小测本借给他人，而导致小测本不翼而飞。于是，我随便找了个借口堵了回去。
看了这场电影后，我想起自己以前所做的种种自私的抉择，想起那些在我面前碰壁的同学失望的眼神，不禁心生悔意。但值得庆幸的是，今天我终于认识到了自己的缺点。在未来的日子里，还有许多的抉择在等待着我。
人生中有许多次的抉择，当自己的利益与他人的利益相冲突时，当个人与集体相冲突时，当私欲与公德相冲突时的抉择，是最艰难的。这样的时刻，是一个人的灵魂接受良知拷问时刻，一念之间可以分出人品的高下。
但愿我能像月儿一样经受住这样的考验。
抉择小学作文篇三
我国古代有一位伟大的文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我在昨天看了一篇关于日本福岛核电站危机的报道，我对这句话又有了更深刻的认识。
3月11日日本地震引发的海啸使日本岛东部遭受重创，而更牵动人心的却是日本福岛核危机。此次地震加海啸日本已经6000多人遇难，而如果福岛核电站再发生爆炸，日本的局势则会更加严重，为了预防这一些不必要的危险，日本政府采用了许多方法冷却它，但效果都不好，最后，只好派人进去，而只要进去，就有受严重核辐射的危险，但只要有人进去，不仅能一边冷却，还能想办法回复里面的供电，使全世界那颗吊着的心放下来。所以，这是件矛盾的事，而有一些工作人员毅然决然的选择了用自己的生命来维护整个日本的生命。
据日本媒体报道，他们的任务是修复冷却系统，防止反应堆融化及防治核辐射进一步扩散。他们将在核电厂内极高的温度和辐射下工作，一旦下雨，辐射物也降落在他们身上。随时发生的火情也可能诱发更多的辐射物。
这一次进去的一共50人，他们将以10~15分钟为单位分批进入受损厂房，展开替过热的反 应炉灌注海水，据防辐射专家透露，他们有70%的人将在两周内死去····
他们是试图用自己的身体筑起核电站的最后一道防线，他们抱着必死的决心，为祖国献出了自己宝贵的生命。“我不回去了”甚至有人在道别信中这样写道。哥伦比亚大学放射性物质研究中心主任布伦纳说：“他们知道自己情况不好，知道自己将受到严重辐射而丧命，但他们仍进去了，所以他们是真正的英雄”。
看完后我为之一震，他们的死，重于泰山，他们是真正的英雄！
抉择小学作文篇四
今天我到少年宫上作文班，杨老师一进教室就发给我们一张作文纸，我以为杨老师今天让我们自己选一件事写作文，没想到，他说：“现在请你们把你们最爱的五个人写在这张纸上，而且还要写上理由。”杨老师刚说完，我就把妈妈、爸爸、老师、朋友和奶奶写在了纸上。
过了一会儿，杨老师就请我们在我们最爱的五个人当中划掉一个。我们都很惊讶，有的同学说：“啊？”有的同学说：“我不干！”还有一些同学很难为情。杨老师看我们都不划，就催促我们说：“快点，这是规则，想划要划，不想划也要划。”我听了，正要动笔要开始划的时候，我突然觉得划了朋友，也就是划掉了我们之间的友谊！只听见杨老师开始倒计时了！我两眼一闭伤心的把朋友划掉了。
划掉了第一个人，杨老师还让我们划掉一个亲人时。这时，我愣住了。老师、妈妈、爸爸和奶奶都是我最爱的人啊！我怎么能下得了手啊！这时我突然对着杨老师叫道：“杨老师，你好狠啊！”正在这时我的眼泪一涌而出，我伤心极了，我下不了笔!呜、呜……但杨老师还是让我们划了下去，我划掉了老师。
这时杨老师让我们再划掉一个人。天啊，杨老师，不要让我们再划了吧！但是杨老师还是让我划掉了一个，是我的爸爸！
我们的纸上只剩下了两个亲人，杨老师还让我划掉一个人。啊，我要怎么办啊，奶奶把我从小养大，妈妈给了我生命，我还是划去了奶奶。
杨老师让我们划掉了最后一个亲人，我划掉了妈妈。这时，我的泪水一直在流……
这堂课让我感到了没有亲人、没有朋友的悲伤，我一定要珍惜他们，我的亲人、我的朋友。
抉择小学作文篇五
人生几度轮回，总有一些问题需要抉择；在是与非的茫茫中，进行恰当的选择。但当你遇见“她们“时你会怎么作出选择呢。 “她们“？一个端庄美丽、娴熟大方，穿着雪白的连衣裙，她叫“幸福“：“朋友啊，我知道你的秉性，你的修养，你最适合选择我，让我来引领你走上我的道路，用你那勤劳的双手创造人们的幸福，你的幸福。当然，这一切的一切必须完全靠你自己完成，当你成功时，你将感到生活无比充实，活得有意义，有价值。“
“要做到她说的太难了，要多久才办得到啊！“一个妖艳妩媚的女人出现了，她身着靓丽的迷你裙，好是傲慢无礼，她的朋友们叫她“美好“，仇敌却叫她“贪婪的享受”：“听我的，我愿意用最简单的方式让你获得最华丽的服饰、最美味的食物、最舒适的住宅。总之，世上一切最美好的事物将只被你所拥有。走我所引领的道路吧！”
“幸福”打断她：“不要相信她的谎言，她指的最简单的方式其实就是————把众人踩在脚下自己往上爬。这是多么残忍的方式啊！难道你忍心残害自己的同胞兄弟吗？”
“这有什么的，只要能让自己达到目标，这些该利用的就应该利用，否则，哪能满足自己的需要呢？”“享受”很不服气。
“‘需要’？是欲望吧！可怜的人啊，这样做只会断送了你的前程；少时的享受会换来老时的叹息呀！生活变得空虚、无望，最后走向痛苦的深渊————”“幸福”
不由得叹了口气。
“享受”反驳道：“你懂什么？你又没有亲身体验过！”
“我不会再说什么了，选择权在你那里，选择谁是你的自由，好好思量一下吧？”图像渐渐模糊、消失了。
抉择小学作文篇六
人生的十字路口有许多选择，选对了就一切风平浪静、顺顺利利；选错了就全盘皆输、捶胸顿足。对和错之间会有个平衡点，就看咱们怎么选择。
竞赛，是一件十分影响的工作，赢与输全在一念之间。竞赛中，每个人都想赢，但没有实力，看见他人得奖，既仰慕又妒忌，恨自己为何往常不尽力操练，并且还这么好吃懒做、玩岁愒时，这就是用心和懒散的人之间的最大差别了。
面对问题很难选择、取舍时，天使、恶魔在咱们心中拉锯，使咱们堕入天人交兵的选择中。信任天使，尽力操练的人，得来的是成功的奖盃和荣耀﹔信任恶魔，在玩乐的人，换来的是眼睁睁的看他人得奖，自己却被打得丢盔弃甲，回来被爸爸妈妈、教师叱骂。细心想一想，由于玩乐而被爸爸妈妈、教师叨念、责怪，值得吗？尽管输了，万万不可一蹶不振，究竟“尽人事，听天命”、“得之我幸，不得我命”啊！
人生的选择是如此杂乱，乃至可怕，但咱们绝不能裹足不前，由于时间与潮水不待人，在犹疑的时间，再好的时机都或许和自己擦身而过，也就此错失良机，不复再得了。所以深思熟虑后，就要抓住时机，全力以赴。
考试人人都厌烦，明明很尽力读，但却考欠好，所以往往都和自己的分数过意不去，或许是书读得不行熟，在选择答案时不知怎么是好。选对了，十分幸运；选错了，分数就送给他人了，这种十字路口的选择，或许也是人们厌烦考试的最大原因吧！
感谢上苍的赐予，让咱们在生命的转弯处，能以冷静的头脑，睿智的判断，毫不犹疑做出最明快且正确的选择，纵使自己所选的路欠好走，咱们也要一往无前，不要被困难打败，朝着成功道路大步向前跨进，迎向光明的远景。
