做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽。下面小编在这里为大家精心整理了几篇优秀班主任经验交流发言材料范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

优秀班主任经验交流发言材料范文1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我的班主任工作经验。教育是一项崇高的事业，而班主任工作更是教育的核心。作为一名班主任，我们肩负着培养德智体美劳全面发展的优秀学生的重任。面对新的时代背景和要求，如何更好地开展班主任工作，成为了我们必须要深入思考的问题。那么，怎样才能成为一名优秀的班主任呢？下面我将结合自身经验，从以下几个方面进行分享。

首先，我们要明确班主任的职责和使命。班主任不仅是班级的管理者，更是学生的引路人。我们要始终牢记自己的职责，以身作则，为学生树立良好的榜样。同时，我们还要关注学生的全面发展，关心他们的身心健康，帮助他们解决学习和生活中的问题。只有这样，我们才能真正成为学生的良师益友。

其次，我们要注重班级文化建设。一个优秀的班级必然有着良好的文化氛围。我们要在班级中营造积极向上的文化氛围，树立正确的价值观和行为准则。例如，我们可以组织各种班级活动，增强班级凝聚力；建立班级管理制度，规范学生的行为；鼓励学生们互相帮助、共同进步。通过这些措施，我们可以逐渐形成良好的班级文化，为学生的成长提供良好的环境。

再次，我们要注重与学生的沟通与交流。有效的沟通是建立良好师生关系的关键。我们要善于倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑。同时，我们还要掌握沟通技巧，用恰当的方式与学生交流，让他们感受到我们的关心和关注。在与学生沟通时，我们还要注意语气和措辞，避免伤害学生的自尊心和积极性。

此外，我们还要注重与家长的沟通与合作。家长是孩子的第一任教育者，他们对孩子的成长有着至关重要的影响。我们要积极与家长建立联系，了解学生在家庭中的表现和情况，共同探讨教育方法。同时，我们还要向家长反馈学生的学习情况和进步表现，鼓励他们积极参与孩子的教育过程。通过与家长的紧密合作，我们可以形成教育合力，更好地促进学生的成长和发展。

最后，我想强调的是，作为一名优秀的班主任，我们需要不断地学习和反思。教育是一个不断发展的过程，我们只有不断地更新自己的教育理念和方法，才能跟上时代的步伐。同时，我们还要善于总结自己的工作经验和教训，不断完善自己的工作方式和方法。只有这样，我们才能不断提高自己的班主任工作水平，更好地服务于学生和教育事业。

总之，成为一名优秀的班主任需要不断地学习、实践和反思。让我们共同努力，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生贡献自己的力量！谢谢大家！

优秀班主任经验交流发言材料范文2

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我是一名普通的班主任，很荣幸能在这里与大家分享我的工作经验。有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。

但我要说，我就是一片叶子。从教师的专业发展角度，你告诉我说，“你要不断地完善自己、丰富自己、提升自己。”面对这高大、威严、极具震慑力的雕像，我不禁心生畏惧。然而，当我不经意地转身时，发现绿意盎然的大树根部，那些默默无闻、周而复始、永不停息地制造氧气的树叶们，她们不就是我们教育工作者吗？

我要做这样的一片叶子！我要做最绿、最茂、最富有生机的一片叶子！

一、做一片虚心学习的叶子

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”做为班主任我们应该怀着一颗好奇心，迈着轻盈的脚步走进孩子的世界，用发现的眼光去寻找孩子身上的闪光点，用学者的心态去虚心聆听来自孩子心底的声音。在孩子的世界里我们或许会遇到许多出乎意料的事情，但一定要耐心、冷静、理智地处理。少一点批评责备，多一些宽容理解。少一点事务性的布置，多一些人性化的引导。在班级管理的过程中除了用自己的智慧和爱去关注孩子以外还要学会借助各种力量来促进班级的发展。比如我们可以通过家长群来发布班级的各项活动安排和要求，让家长更好地了解班级工作并给予支持配合。同时也可以通过微信群与家长进行沟通交流，及时反馈孩子在学校的表现和进步并给予鼓励和肯定。这些看似微不足道的小事却能够增强家长对班级工作的信任和支持，从而更好地促进家校合作。

二、做一片勇于挑战自我的叶子

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在教育的道路上我们永远都是一个探索者。在班级管理的过程中我们常常会遇到各种各样的问题和挑战需要解决和应对。作为班主任我们要勇于接受挑战并积极寻求解决问题的方法和途径。有时候我们会遇到一些比较棘手的问题比如：孩子之间的矛盾和冲突、家长的质疑和不满等等。面对这些问题我们不能退缩和回避而应该积极思考解决问题的办法并付诸实践。有时候我们需要与孩子沟通交流了解他们的想法和需求并给予指导和帮助；有时候我们需要与家长协商沟通解决孩子成长过程中的问题；有时候我们需要组织各种活动激发孩子的兴趣和潜力……这些都需要我们不断地学习和提高自己的能力水平才能够胜任和完成。

三、做一片追求卓越的叶子

“桃李不言下自成蹊。”作为一名优秀的班主任我们要以身作则成为孩子的楷模和榜样。在班级管理的过程中我们要时刻保持对工作的热情和激情不断地完善自己、丰富自己、提升自己成为一片追求卓越的叶子。我们要不断地学习专业知识提高自己的教育教学水平为孩子的成长提供更好的指导和帮助；同时我们还要注重个人素质的提升培养良好的品德修养和行为习惯成为孩子成长道路上的引路人。只有这样我们才能够更好地履行自己的职责为孩子的成长和发展贡献自己的力量。

最后我想说：让我们一起努力成为一片永不凋零的绿叶吧！谢谢大家！

优秀班主任经验交流发言材料范文3

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

我非常荣幸能够站在这里与大家分享我的班主任工作经验。众所周知，班主任工作是一项既充满挑战又富有成就感的工作。它不仅要求我们具备丰富的教育经验和深厚的教育理念，还需要我们有一颗热爱学生、乐于奉献的心。那么，如何才能成为一名优秀的班主任呢？这就是我今天想要和大家探讨的主题。

首先，我想引用一位著名教育家的话：“教育是人类生活的根本，是国家社会的基石。”作为班主任，我们肩负着培育下一代的重任。我们的工作并不仅仅是教授知识，更重要的是引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德品质和社会责任感。因此，我们必须要时刻保持对教育的热情和对学生的关爱，用心去倾听他们的声音，用爱去温暖他们的心灵。

其次，作为班主任，我们需要不断地学习和进步。教育是一个不断发展的领域，随着时代的变化，学生们的需求也在不断变化。为了更好地满足学生的需求，我们需要不断地更新自己的教育理念和教学方法。我们要时刻关注教育动态，学习新的教育理论，掌握新的教育技能。同时，我们还要善于总结经验，反思自己的不足之处，不断提高自己的教育教学水平。

再次，作为班主任，我们需要注重班级管理。班级是学生学习和生活的重要场所，良好的班级管理对学生们的成长至关重要。我们要制定合理的班级规章制度，营造良好的班级氛围，培养学生的自我管理能力和集体荣誉感。同时，我们还要关注学生的个性化发展，尊重他们的差异和特长，鼓励他们发挥自己的优势，实现自我价值。

最后，我想强调的是，优秀的班主任需要具备创新精神。在教育工作中，我们要敢于尝试新的教育理念和方法，勇于突破传统的束缚。我们要善于利用现代科技手段，创新教育模式和班级管理模式。同时，我们还要注重培养学生的创新意识和实践能力，激发他们的创造力和想象力。

尊敬的领导、亲爱的同事们，以上就是我对优秀班主任经验的一些思考和分享。我相信，只要我们用心去关爱学生、用爱去温暖他们的心灵；只要我们不断学习和进步、勇于创新和实践；只要我们注重班级管理、关注学生的个性化发展；我们就一定能够成为一名优秀的班主任，为学生的成长和发展贡献自己的力量！

谢谢大家！

优秀班主任经验交流发言材料范文4

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

今天有幸参加这次学校组织的班主任交流会，各位班主任的精彩发言让我感觉受益匪浅。去年学校也组织过一次这样的交流会，这种形式能够很有效的进班主任沟通、交流，从而达到共同提高的目的。俗话说的好：“思想碰撞才能够撞击出智慧的火花”。有这么好的间接经验，拿来即可运用，可以避免新班主任走弯路，何乐而不为呢?

记得我刚当班主任时，学校给了我一个班，一本收据，一本班主任会议记录本，然后就叫我进教室管理高一九班的新生。一个刚分入学校第二年的老师，可以说地皮都还没有踩熟，就要去管理一群比自己小不了多少的高中生，在第一天晚上走进教室的上思想教育课的时候，心紧张得都要跳出来了。站在讲台上面对喧闹的学生，只感觉叫在不停地颤动，脸也被憋得通红。那时候只有告诫自己，别的班主任也是这么走进教室的，我没有经验，但不能再丢了气势呀，要是这第一次就把学生镇不住，以后漫长的管理之路还不知怎么收场了。

这一次的尴尬是刻骨铭心的。之后我便明白做任何事要有备，俗话说“有备无患”嘛。那之后我便学习别的班主任的管理之道。如刘老师、王老师，我通过在他们班上课的方式偷偷学习他们的管理之道，通过向众优秀班主任讨教的`方式学习他们的管理之道。甚至趁何书记班上没人时，偷偷到他班上抄班规回去研究。高三年级下期时，看别班的奖惩制度，看别班的高考励语，坚持每天上思想教育课，没话找话说，以此激励学生斗志。尤其是在带补习班的时候，针对不同的学生，打电话招生时的说话内容、语气语调都要细加揣摩。，打第一道电话说什么，做好记录，避免第二次打电话时内容重复，令人生厌。在班级人数少的时候，为了稳住人心，如何做思想工作，都要前思后想。可以说，这一切都来源于内心的惧怕，试想如果我不战胜学生，就会被学生吃掉。那是多么可耻的事。所以我学习，再学习。

回想当班主任的点点滴滴，用两个字可以概括“辛苦”。可以说每一个有责任心的班主任都是伟大的。班主任做的是良心工程，塑造的是人的灵魂。班主任的行为、思想、价值观念都深刻地影响着班上的学生。所以练好内功，提高个人素质是非常重要的。在个人威严、魄力不够的时候，我们的时间还是有的吧，我们完全可以多守学生啊。“守最终是为了不守”，学生习惯守出来了，老师也就轻松了。

作为教科室这个部门，不能为班主任提供更为广阔的交流平台。但我有一点粗浅的看法，希望能够得到学校和班主任的支持。希望我们的班主任能在班主任管理工作之余，腾出一些时间对自己的班主任工作进行总结、反思，并以文章的形式反映出来。争取能够做到一学期交一篇班主任心得。我们会在第二学期初评出班主任心得的等级，予以奖励，并以展板的形式在校内进行宣传。(这只是我的一个构想，还未和校长商量)希望得到校长和大家的支持。

优秀班主任经验交流发言材料范文5

各位领导、老师和全体同学们：

大家下午好!

首先，我代表各位获奖的老师向学院领导、系里同事和同学们表示感谢，因为没有领导的信任、同事的配合和同学们的努力，就没有我们的荣誉。

不好的班集体各有各的原因，但形成优秀班集体的原因都是相似的。下面，我代表其他班主任，结合自己的体会谈一下如何才能形成优秀的班集体。

第一，反复灌输行为理念

在新生入学的第一天就向同学们灌输“随心所欲，不逾矩”的.基本思想，即可以自由发展自己个性和特长，但不能没有规矩。这个规矩就是大学生手册。违反了就要承担责任，大学生要对自己的行为负责。

第二，实行“班长负责制”

要把“放权”的现代管理思想运用到班级管理中，强调班长具有、甚至超过班主任的全部权力。班主任的工作不是管理班级，而是向学生灌输新的思想、信息以及好的学习方法。这样，既提高了学生素质，又充分锻炼班了干部的工作能力。我认为，每天都进入班级的班主任是最辛苦的班主任，很少管理班级而班风很好的班主任才是最优秀的班主任。我还做得不够，但我一直在向这个境界努力。

第三，激发学习热情和动力

学习是龙头，必须抓好。学生如果都用心学习，就没有时间捣乱。“闲中生邪、无事生非”是永远的真理。但“抓”学习，并不是逼迫，而是要从培养学生学习热情入手，讲个人奋斗的故事，有效的学习方法，以及将来面临的生活压力和挑战，使学生产生学习的热情和动力。

第四，全方位帮助和沟通

我相信，我们学院的每一位老师都是爱护学生的，尽管批评的时候很严厉。班主任更要爱护学生，和学生多沟通，从各方面帮助学生，但不是帮助学生做事，而是告诉他该怎样自己去做事。

最后，我要说的是，虽然我们取得了一点点成绩，但仍不敢有丝毫懈怠，“名师出高徒”的古训一直是我们的压力;不过又听说有“高徒出名师”的道理，好的班集体出好的班主任，在座的同学们，如果你们热爱你们的老师，想让你们的班主任和你们一起辉煌，你们就积极进取、遵守纪律、努力学习吧!

谢谢大家!

优秀班主任经验交流发言材料范文6

各位领导、老师：

大家好。

刚才，听了几位同行的班主任经验介绍，非常感人至深。作为老师，我为有如此令人钦佩的同行感到骄傲;作为家长，我要向各位班主任老师致敬!

从各位老师的宝贵经验中，受到很多启发，谈我的两点体会，与大家共勉。

一、 施以爱心，建立和谐的师生关系。

李老师“傻傻的爱”，是对学生、对班主任工作的痴心的爱;陈鹃老师用爱心抚平了一个父母离异孩子的心灵创伤;周淑芹老师的爱使一个顽童成长为班干部……各位老师用自己的殷殷心血，谱就了一曲爱的赞歌。

一个和谐的班集体，首先要有和谐的师生关系。有资料显示，一个人的学生时代，与老师在一起的时间超过与父母相处时间的两倍。如果没有师生间相互理解与信任，班主任工作难以取得效果。各位老师都注意到了从日常工作中逐步加深师生感情。从点滴小事做起，把温暖送到孩子心头。一句暖心的话语，一个会心的微笑，一次亲切的牵手，架起了师生之间心灵沟通的桥梁。老师们都用自己的细腻的观察，多角度多方位的接触，触摸到了孩子的心灵深处，成为了学生的“知己”朋友，把准了学生的脉搏，学生也就乐于在老师面前敞开心扉，师生关系达到如此和谐境界，学生也就懂得了你的宽严都是爱，这种爱的力量能化解一切困难!

二、科学管理是育人之道。

朱老师的学生档案、班干部队伍建设、丰富多彩的班级活动，魏新颖老师的“扶着孩子做主人”，都是更具有科学性的班级管理策略。科学的方法能使我们的工作更具有目的性、条理性，达到理想的育人效果。作为新形势下的.班主任，我想每一位老师都深知其重要性。那么，请让我们携起手来，多读几本理论书籍，多探讨一些班级管理的科学方法，这与我们的学科备课、批改作业同等重要。

每一个孩子都有一份自己独特的心灵世界，每一天、每一节课，我们与孩子的故事一个又一个，如天上的繁星，细细品味，颗颗闪亮，件件动人心。当你看到一个孩子的缺点，消失在你无私的爱中，融化在你的言语中时，你清楚得看到孩子变了，长大了，懂事了，那种油然而生的幸福感，是别人难以体会的。所以，我常想，如果再多给我一些时间，让我的班主任日记天天写，件件记，记录下我与孩子们共同成长、进步的桩桩件件。那么，将来，这本平凡的日记本，是我宝贵的精神财富，是我晚年坐在摇椅上一本翻不厌的书。建议大家记录自己的教育故事，它虽然不是什么名著经典，但是能让你聆听到棵棵幼苗茁壮成长的声音。那声音比世上任何乐曲都动听，令人幸福、陶醉。

优秀班主任经验交流发言材料范文7

尊敬的各位领导、班主任：

大家晚上好!

首先，感谢学校领导给我这次与大家交流的机会，也感谢领导、老师对我工作的肯定和鼓励。说句实在话，此时的我坐在这里既感到有压力又感到胆怯。觉得有压力，是因为我到目前还没有取得非常优秀的成绩，距离领导和学生的要求还很远;感到胆怯，是因为在座的领导和班主任都是班级管理的行家里手，我的发言无疑是班门弄斧。因此，今天晚上，我不是来传授什么经验，而是来向大家学习的。

计算机083班一年级的时候是刘老师做班主任的，刘志英老师和他们建立了很融洽的师生关系，他们很喜欢刘志英老师。我原来接任的时候，有点担心学生不容易接受我。但我想，只要我真正地爱护、关心他们，他们是一定会接受我的。事实证明，我的想法是对的，我们班的学生是一群很乖、很可爱的孩子，他们给了我尊重、理解和支持，使我能顺利地完成班主任工作。为此，我特别感谢我们班的学生，感谢他们让我在又累又琐碎的班主任工作中，找到一些工作的乐趣。

在这里我只想谈谈自己在班级管理中的一些做法和体会，不足之处，恳请各位班主任多提宝贵意见。

一、关爱学生、融洽关系

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生、帮助学生树立健全、完善的人格。

作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听他们的意见，接纳他们的'感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。

二、说到做到，言行一致

班主任一定要说到做到，言行一致。言必行，行必果。当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。做不到的事就不说，说到就一定要做到。例如，开学初，我们班有几个男生喜欢穿拖鞋上教室。我发现这个问题后，我就在全班总结说，以后如果我再发现哪个穿拖鞋上教室，我见一对收一双。当时，同学们见到我这样说，都笑了。过了几天，星期天晚点呼的时候，李科力穿拖鞋来了，我马上让他把鞋脱了，整个点呼的时间，李科力都是光着脚的。从那以后，我们班就没有同学穿拖鞋上教室了。

三、发现问题、及时解决

班主任工作千头万绪，大小事情，层出不穷。作为班主任，勤劳是基础，时间付出是保证。我坚持深入到班级，发现问题，及时解决。

例如，11月20日早上，我来到学校检查学生做操情况，结果一个男生也不到。这种情况以前没有出现过。我来不及多想，马上冲上宿舍去找他们，结果发现他们都在宿舍里。我马上把他们赶到操场上。那一天，正好是李辉全主任值周，李主任见他们下来迟了，没收了他们的校徽，还罚他们补跑三圈。自从那次之后，到现在为止，我们班的男生再也没有旷过一次操。我想，如果当时我没有及时发现，或者发现之后没有上宿舍赶他们下来，而是等过后再教育。我想，教育效果肯定没有那么好。

12月4日下午5、6节，班长发短信给我，告诉我有7个男生旷课，了解到这个情况后，我马上一个一个打电话给他们，他们一个也没有接我的电话。我又马上登录我们班的Q群，留言给他们，让他们好好反省，星期天晚上的时候，写好一份300字的检讨等我。到了星期天的晚上，我又分别把他们找来，弄清楚他们旷课时间的去向。其中，有一个同学这样说道，老师，如果不是因为看到你的留言，我今晚也不会来，因为，有朋友找我去喝酒，我怕被你骂，所以来了。

四、家校联合、共同教育

在教育学生的问题上，如果班主任能和家长取得共识，得到家长的支持，教育效果会事半功倍。

就拿我们班的李科力来说吧，开学初，毛病特别多。迟到、旷课、不参加劳动是经常的事。我和他的家长沟通了之后，要求家长一定监督他按时到校。我也一次又一次地找他谈话，和他约定：

1、不迟到、不旷课，参与周一升旗活动。

2、一定要参与班级的清洁区打扫工作。

3、在家每周洗三次碗。大半个学期过去了，我和他的家长至少打过五次电话，有一次家长还亲自到学校来了。现在，李科力进步很大。呵，这周星期一的时候，李科力和雷宏坤两位同学主动到我们办公室帮我们拖地板，这对于他们两个来说，是很难得的事情，为此，我感到很欣慰，证明我的教育起到了一定的效果。

五、教育契机、善于捕捉

对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着奋发进取的心理需要。班主任应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机。

例如，雷宏坤是从087班转过来的学生，在他来我们班之前，我找他谈过一次话，特别诚恳地希望他在新的班级有个新的开始。他第一次进我们班教室的时候，我们班同学对他报以热烈的掌声。当时，我看到雷宏坤表情不自然，有点不好意思，我马上意识到，这是一个教育他的好契机。下了课之后，我马上找他谈话，我说，这么热烈的掌声，是你以前从来没有得到过的吧。你看，同学们多欢迎你啊，希望你以后，即使就为了今天的掌声，也应该好好表现，不为班集体抹黑。现在雷宏坤同学进步很多了，不管是主题班会、汽排球比赛、还是趣味运动会都积极参与。在最近与雷宏坤的一次谈话中，他说了一句让我非常感动的话：他说，班主任，如果以后我有出息了，我一定不会忘记你。他能说出这句话，证明他是认可我对他的教育的。

六、赏识学生、耐心教育

每个人都希望得到别人的赞扬。我想，还是多给学生一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信。对好的学生我们要给予赏识，对那些“后进生”，我们更要多给一些关爱、理解，因为他们更需要鼓励，更需要信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。

七、好好学习、天天向上

我经常教育我们班的学生，一定要尽自己最大的努力学习。一个人，只有有了知识，有了本领，才能在社会中立足。因此，我们的班的同学学习较认真。

前面两个月，我们班的早晚读不进行，我想了想，这样下去可不行。我召开了两次班团干会议，专门讨论如何搞好早、晚读。刚开始的时候，我陪学生们一起读，纠正他们的读音。学生们看见我这么认真对待早、晚读，也能够认真对待了。现在，即使我不在教室，在班团干的带领下，同学们也基本上能认真读书了，但有时读得不够认真。

八、参与活动，适时教育

不管学校举行什么的活动，我都鼓励学生们积极参与，在参与活动的过程中，领悟做人的道理。

例如：在汽排球比赛中，我要求每一位学生都到场观看，培养他们的集体荣誉感。通过对比其中的两场比赛，告诉他们：做事情，结果不是最重要的，最重要的是在这过程中，你努力了没有?在趣味运动会中，我们班获得了团体总分第3名，女子总分第2名的好成绩。通过这个趣味运动会，我让学生明白一个道理：只要有付出，就一定有回报。

以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，我不敢肯定以后的班级管理中不出现问题，但我会不断向各位班主任学习，不断提高自己的教育水平，尽自己最大的努力把事情做好。我的发言完了，不妥之处，敬请指正。

谢谢大家!