师德师风乃教育工作者灵魂，教师职业道德核心。关乎学生成长，影响教育繁荣。我们务必高度重视，将其作为长期艰巨任务。教师以高尚师德引领，用良好师风育人。共同努力建设师德师风，为学生营造良好教育环境，推动教育事业蓬勃发展，成就学子未来，铸就国家希望。下面是小编给大家分享的一些有关于在学校师德师风建设会上的发言讲话的内容，希望能对大家有所帮助。

篇一：在学校师德师风建设会上的发言讲话

尊敬的各位老师、同仁们：

大家上午好!

今天，我们聚集在这里，共同探讨一个既古老又常新的话题——师德师风。在这个充满挑战与机遇的时代，教育不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造，而这一切的基石，正是我们每一位教师的师德师风。

首先，我想说，师德是教师的灵魂，它体现在我们的一言一行之中。当我们站在讲台上，面对那一双双求知若渴的眼睛时，我们不仅仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。我们的言行举止，都会在学生心中留下深刻的印记，影响着他们的成长轨迹。因此，我们必须时刻铭记自己的职责与使命，以身作则，做学生的好榜样。

师风，则是我们教师队伍的整体风貌和精神状态。它关乎我们的职业形象，更关乎教育事业的兴衰成败。一个具有良好师风的教师团队，能够凝聚起强大的正能量，激发学生的学习热情，促进学校的和谐发展。反之，如果师风不正，不仅会损害教师队伍的形象，更会对学生造成不可估量的负面影响。

那么，如何加强师德师风建设呢?我认为，关键在于以下几点：

一、加强学习，提升自我。作为教师，我们要不断学习新知识、新技能，更新教育观念，提高教学水平。同时，我们还要加强师德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，以高尚的道德情操和人格魅力去感染学生、教育学生。

二、爱岗敬业，乐于奉献。教育是一项神圣的事业，需要我们付出心血和汗水。我们要以满腔的热情投入到工作中去，对待学生要像对待自己的孩子一样，关心他们的成长，关注他们的需求，为他们提供力所能及的帮助和支持。

三、廉洁从教，拒绝诱惑。在物欲横流的社会中，我们要坚守教育这片净土，保持清醒的头脑和坚定的信念。不为一己私利而损害学生的利益，不为金钱和权力所诱惑，始终保持一颗纯洁的心。

四、团结协作，共同进步。教育事业不是一个人的战斗，而是需要我们全体教师共同努力、团结协作的结果。我们要相互尊重、相互学习、相互支持、相互配合，共同为学校的发展贡献自己的力量。

最后，我想用一句话来结束我的讲话：“学高为师，身正为范。”让我们每一位教师都牢记这句话的深刻含义，以高尚的师德师风去感染学生、影响学生、教育学生，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量!

谢谢大家!

篇二：在学校师德师风建设会上的发言讲话

各位老师、同仁们：

大家好!

今天，我们齐聚一堂，召开__学校师德师风专题法纪教育活动推进会。首先，我代表学校领导班子，向在座的各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。正是有了大家的辛勤付出和无私奉献，我们的学校才能不断发展壮大，培养出更多优秀的人才。

师德师风是教育工作者的灵魂，是教师职业道德的核心。它关系到学生的健康成长，关系到教育事业的繁荣发展。因此，我们必须高度重视师德师风建设，将其作为一项长期而艰巨的任务来抓紧抓好。

近年来，我们学校在师德师风建设方面取得了一定成绩，但也存在一些不容忽视的问题。比如，个别教师存在敬业精神不强、职业道德失范等现象，这不仅影响了学校的声誉，也损害了学生的利益。为此，我们开展此次专题法纪教育活动，旨在进一步加强师德师风建设，提升教师的职业素养和道德水平。

在推进师德师风专题法纪教育活动中，我们要注重以下几个方面的工作：

一要加强学习教育。组织教师深入学习相关法律法规和教育政策，增强法律意识和纪律观念。同时，要引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种不良诱惑。

二要加强师德修养。倡导教师为人师表、关爱学生、爱岗敬业的精神风貌。通过开展师德师风演讲比赛、优秀教师事迹报告会等活动，激发教师的荣誉感和使命感。

三要加强监督考核。建立健全师德师风考核机制，将师德师风表现作为教师评价的重要内容。对于存在问题的教师，要及时进行批评教育，督促其改正错误。

四要加强制度建设。完善师德师风建设相关制度，明确教师的职责和义务。同时，要加强校内外监督，确保制度得到有效执行。

各位老师，师德师风建设是一项系统工程，需要我们共同努力、持续推进。我相信，在大家的共同努力下，我们学校的师德师风建设一定会取得更加显著的成效。

最后，我希望大家能够积极参与此次专题法纪教育活动，认真学习、深刻领会活动精神。同时，我也希望大家能够以身作则、率先垂范，用自己的实际行动践行师德师风要求，为学生树立榜样。

谢谢大家!

篇三：在学校师德师风建设会上的发言讲话

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!

受大会委托，让我做代表发言，很是荣幸!也很惭愧。我今天发言的题目是“立德树人守初心，砥砺奋进担使命”。我校是一所农村九年一贯制学校，地处鄂赣两省边境，是全县最边远的乡镇学校之一，校本部现有教学班14个，学生646人，下辖两个村小学、一个教学点及一所中心幼儿园，全乡学生总计950人，在职教师共51名。“百年大计，教育为本”。而教育要发展，教师是关键，良好的师德师风就成为了教育发展的保障。下面我就本校师德师风工作开展情况作如下汇报。

01、政治引领，坚定育人方向

20__年3月6日，____在全国政协教育等界别联组会上讲到，“教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才”。____还讲到，“我们的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。为谁培养人，培养什么样的人，____给我们的教育工作指明了方向，党的每个时代的教育方针引领，是学校办学的方向标，我们学校组织全体教师学习了《深化新时代教育评价改革总体方案》，学校必须始终坚定“立德树人”正确育人导向不变。

02、党建引领，加强党的领导

一是落实党建责任。着力健全学校支部党建工作责任体系，牢固树立党建主责主业意识，践行“抓好党建是本职，不抓党建是失职”的工作理念。二是抓好意识形态。要求教师坚决做到“两个维护”、增强“四个意识”，坚定“四个自信”。坚持每天登陆“学习强国”平台，把政治学习做为教师学习的一个重要方阵。三是加强党风廉政建设。支部书记、校长带头做好廉洁的表率，培养党员党性修养、大局意识。加强财务管理，做到公开、透明，每学期在全体教师会上进行一次财务公开。落实“三重一大”事项决策机制。加强学习，以反面教材为警示，时敲廉洁警钟。四是稳步实施“党员。人才”模式，落实“把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师、把党员骨干教师培养成校领导”的教师培养导向，我校去年就有一名副校长和一名主任光荣地成为预备党员，另有两名中层干部和三名骨干教师成为“入党积极分子”。五是发挥党支部在学校的坚强领导作用，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学得到贯彻落实的必然要求。

03、法规引领，筑牢师德底线

遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务，教师肩负着育人的这一特殊岗位，教师的法制意识尤为重要，道德水准要求更高。我校每个办公室张贴了《中小学生教师职业道德规范》，每学期初都要组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《__省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》等法律法规，与教师签订《中小学师德师风承诺书》、《禁止有偿家教承诺书》，每学期至少召开一次全体教师“师德师风专题会”，并在每次专题会上观看相关“以案为鉴”警示案例，切实做到师德不偏，红线不踩，警钟长敲。

04、制度引领，打造优秀团队

俗话说，没有规矩不成方圆，思想引领固然重要，制度约束和激励更是师德师风建设重要的一环。这些年来，学校不断优化各项常规管理和绩效考评、职称评聘及岗位设置等制度和方案。在制定和优化制度过程中，学校一直坚持走群众路线的工作方法，充分发扬民主，集思广益，共同协商、民主决策。评优评先坚持“业绩为主、师德为先”，绩效分配坚持“按劳分配、按优分配”，职称评聘做到“公平、公正、公开”。良好制度的建立，为营造好一支有凝聚力、有战斗力、有生命力的优秀教师队伍提供可靠的保证。

05、情感引领，升华师德灵魂

著名教育家陶行知先生说：“充满爱的教育才是最有效的教育”。教师爱学生是教师职业道德的核心，是教育的灵魂，是沟通师生关系的桥梁，老师对学生的爱是无私的，是不求任何回报的，正是因为这样，人们才把老师比作“春蚕”、誉为“红烛”。但是在爱的教育中我们往往重视的是老师对学生的爱，却忽略老师同样需要爱，老师也食人间烟火，教育教学过程中也有压力，也有委屈。在对关爱老师这方面，我校一直以来都很重视，我校位置边远，为不影响周一正常上班，大多数教师星期天下午就到校，一直以来，学校食堂都会为这些教师提供晚餐。教师公寓，老师们只需带被褥、简单行李入住就行，20__年因天气炎热，学校筹措资金为教师公寓安装了40台空调。绩效、福利在不违规的情况下，我校教师人均发放额总是走在全县农村学校前列。校领导经常会找老师谈话、谈心，了解老师工作和生活上的困难，协助老师一起解决。培养年轻教师的专业化成长，也是学校的一项重要工作，学校通过“青蓝工程”及“引进来”、“走出去”等多种学习方式，让年轻教师快速成长，让他们尽快掌握驾驭课堂的能力，有了教学的成就感，就会产生职业的满足感，这样老师们就会更好地把自己的激情和爱感染身边每一个学生。

以上几点是我校对加强师德建设的几点做法，当然还有很多不足，在今后的工作中我们将不断反思，不断创新，不忘初心，做立德树人的践行者和乡村教育的守护者!

谢谢!

篇四：在学校师德师风建设会上的发言讲话

老师们：

晚上好，本周五__县教育和体育局组织全县各片区、直属学校召开“__县教育系统师德师风专项治理活动”动员会。根据教体局安排部署结合我校实际，今晚召开“__中学师德师风专项整治活动”动员会。我首先组织大家全文学习“__县教育系统师德师风专项治理活动实施意见”。

会上教体局郭__书记指出20__年我县开展“师德提升活动”、20__年是“师德提升年”，针对本次师德师风专项治理活动郭书记主要强调以下几个方面：

1、充分认知本次活动的重要性;

各级各类学校必须牢固树立紧抓师德师风理念，确定主题责任;牢固树立抓师德师风建设就是抓教学质量思想;牢固树立抓师德师风建设必须与教育教学紧密融合思想;

2、突出三个重点：

突出要求突出党员骨干、领导干部、模范群众树清风正气树良好教育者形象，以身示范;突出问题教师、不良行为倾向教师要调动各方面的力量进行监督和帮助;突出重点学校、必须紧抓薄弱领域;

3、强化四大举措：

建立管理、治理体系;建立常态化教育活动制度;日常排查机制;建立考核奖惩制度，师德师风必须与年度考核、绩效考核紧密结合;

4、践行四种形态，紧抓突出问题。

各级各类学校班子成员、教师必须认真开展批评与自我批评，对发现的倾向性问题要及时抓早、抓小、抓苗头，要及时咬咬耳朵、扯扯袖子、红红脸。对于违反师德师风的教职工要予以批评，处罚到位，扣发绩效、低聘、解聘等处分，情节严重的移交司法机关处理。

会上政工股郑股长对本次专项政治活动做了具体的安排和部署，指出了教体局前期师德师风整治的举措，提出了当前学校方面、教师方面存在的突出问题。尤其是特别强调了教育系统教师酒驾、醉驾问题;__三小教师、明星学校教师网上发表不良言论判刑事件;__镇中喝酒醉死、__中学学生翻墙摔死、__学校学生打开水严重烫伤事件、__片区教师侮辱学生行为、教师赌博等一系列事实。

各位老师，师德师风是个永恒的话题，崇高的风范是在平凡的本职工作中体现出来的。结合本次专项整治活动我校会尽快出台具体实施方案，望全体教职工引起高度重视，认真贯彻落实。争做一名师德高尚、有责任心的教师，做人民满意的教师。

篇五：在学校师德师风建设会上的发言讲话

老师们，为了贯彻__市教育局组织开展的“学十项准则，做四有教师”师德师风主题教育活动精神，落实好此次活动，今天，我们在这里召开专题动员大会，具体安排、部署活动的各项工作。

刚才，徐__副校长宣读了学校具体的活动《实施方案》;谢__老师代表教师发言作了表态;全体教师共同宣誓了“教师师德承诺”;蔡书记布置了学校思想政治工作要求。下面我结合本次主题教育实践活动，着重讲几点意见。

一、提高认识，通过学习强化师德师风

师德是教师的灵魂，由这一原动力辐射出教师的教育力、影响力，是教师的第一专业素质。一个教师高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。也是教师献身于教育事业的根本动力，更是教师必须终生坚守的职业操守。所以在此次活动中我们要认识到位。

一是要认识到：开展师德师风教育已经成为师德建设的必修课。有些老师可能认为，年年岁岁花相似：大会动员，读文件、学教育法律法规、学相关政策纪律制度，抄笔记，对照师德规范自查整改，撰写心得体会。已是老套路，没有新意，对此没有兴趣和吸引力。然而，一种道德的形成，总是需要一个长期潜移默化的过程，正是在这种听、抄、读、写、查、改、评的过程中，让我们产生认识，形成意识，树立观念，进而不断反思，并付诸于我们的行动中。

二是要认识到：今年的师德师风主题教育活动有着特定的意义。本次师德师风教育活动的主题是以“学十项准则做四有教师”为标准，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍;全面提升教师职业道德素养，规范教师从教行为，切实增强广大教师教书育人的责任感、使命感;要让广大教师从内心深处认识到规范从教的必要性与重要性，自觉地规范自身从教行为，自觉地加强教学研究，提高课堂效率。当前的政治气候，教育改革形势，家长及社会反响都迫切要求我们教师深刻反省自身的教育教学行为，迫切要求我们的教育从严治教，从严律师。要通过活动，积极打造生态课堂、活力课堂、高效课堂。

二、明确要求，通过主题规范师德师风

此次师德师风主题教育活动，学习内容丰富，活动方案规范。请大家依据方案要求，自觉学习，做好笔记，积极投入活动，并将活动要求融通于自身工作实际。

要求一是规范教师教育教学行为。规范教育教学行为是本次活动的重点。私自办班、私自有偿家教等，在相当长的时期内，影响了学校的声誉和发展。通过专项治理活动，教师规范从教问题，得到了根本性的扭转。但是，不排除极个别教师仍存观望、侥幸心理，根本没有认识到性质的严重性、行为的危害性。所以整治教师不规范从教行为是本次活动的重点。

要求二是提高教师师德师能素养。师德师风教育活动的目的旨在提高教师的师德素养和综合素质，最终落脚点是使教师更加主动自觉地服务学生，更加有能力地服务学生，更加有智慧地服务学生。通过活动全面提高教育教学质量是根本，我们一定要树立质量意识，一切工作的落脚点要放在教育教学质量上。教学质量是学校生存之本，是学校的生命线，是从校长到每一个教师的第一使命，是全体教职工的共同追求。

三、强化落实，通过活动提升师德师风

为开展好此次“学十项准则做四有教师”师德师风主题教育活动，我提出五个“希望”。

一是希望老师们做到严谨笃学。教师是知识的传播者和创造者，在当今知识层出不穷的时代，要成为一个合格的教师，就必须不断学习，不断充实自己。要树立终身学习理念，不断地学习新知识，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。

二是希望老师们做到自尊自律。全社会提倡尊师重教，我们更要自尊自律。要加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。要模范遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，以自身的表率行为践行社会主义核心价值观。

三是希望老师们做到关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。所以我们教师要关爱每一位学生，关心每一位学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生。要努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，做学生生命中的贵人。

四是希望老师们做到善待单位。单位是一个人社会化的落脚点，是你和社会之间和他人之间进行交流的渠道和通向社会的桥梁;单位是你显示自己存在和实现价值的舞台;单位是你美好家庭，幸福生活的经济来源;单位是你享受主人翁地位，履行角色的地方。所以，在这里我要深情地说一声，请懂得善待单位，请做到善待单位;请善待单位的工作，请善待工作的职责。

五是希望老师们做到珍惜同事。此生修得同船渡，风雨同舟为共事。一个人能够处理好和自己有工作关系的人际交往是能力的体现，也是良好师德的体现。学校是我们全体教职工同呼同吸的地方，在学校里，同事与同事之间，上下级之间，有了和谐的人际关系才能心情舒畅地工作，才能谋事业、谋发展。所以，我们要学会珍惜同事，做到珍惜同事，召唤我们的良知，唾弃那些剑拔弩张，吵吵闹闹的人际关系，实现个人与同事与领导共同做事，共同发展。

老师们，活动只是一时，长抓不懈才是根本。希望全体教师能够践行社会主义核心价值观，按照“四有”教师的标准，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民教师。严格要求自己，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一，从我们每个人做起，形成我们学校良好的师德师风，办人民满意的教育。

篇六：在学校师德师风建设会上的发言讲话

尊敬的各位领导，同行们，大家上午好!

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。师德师风建设不仅是教师个人成长的迫切需要，也是学校健康发展的核心动力，更担负着国运兴衰的强烈使命!__中学作为一所边远的乡村学校，学校要想能好好发展，更需要老师们教育情怀与担当。近年来，__中学以师德师风建设为切入点，塑造优秀的师表，树立高尚的师德，打造优良的师风，铸就大爱的师魂，取得了一定的成效，现向同志们作如下汇报。

一、回顾__中学师德师风建设工作

一是率先垂范，塑造优秀的师表风范。学校行政、党支部委员和全体党员干部严于律己，时时处处做师生们的榜样。如20__年的这场新型肺炎战疫中，我校的支部委员、政教副主任钟__同志整个假期一直坚持晚上到学校住，教学副校长余__同志从正月十六开始一直坚守在学校，指挥线上教学等工作，总务主任赖__同志春节以来就一直操心学校的学农基地建设，这一切给师生塑造了良好的师表风范。

二是思想引领，树立高尚的师德。学校重视师德师风建设的思想引领工作，如学校“乐业善教，立德树人”的教风，还有花坛中的文化石上的“读书”“做人”“立德”“修身”等，无不引领着老师们做一个师德高尚的人。

三是每一位教师都是最美的风景，打造优良的师风。__中学办学的一个核心理念就是“每一位师生都是最美的风景”，我们努力通过打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”充满正能量的这道最美的风景来打造优秀的师风。

四是把每一个学生放在心上，铸就大爱的师魂。__中学校门前假山鱼池石头上刻着“把每一个学生放在心上”的一行大字，也深深地刻在老师们的心里。我们坚持开展的“一班一特色一生一特长”学校社团活动、“家校村校“联系就是__中学大爱师魂的体现。

二、20__年师德师风建设工作设想

1、贯彻落实好会议精神。会议后，我将及时向全体教职员工传达这次会议精神，组织学校行政人员制定好__中学师德师风建设工作方案，组织教师签订师德承诺书。

2、担负起校长的师德师风建设工作责任。作为校长，我要切实担负起学校师德师风建设工作第一责任人的责任。我不但要自己做师德表率，而且要带领__中学，将师德师风建设工作的各项要求落到实处。

3、抓好抓实抓紧督查整改落实工作。__中学将按照市教育局的“五条禁令”和县教育局的九个“是否”要求，做好全校教职工每月的师德师风问题清单的督查、台账、问题销号，及时向县教育局报送问题清单和整改结果。

4、强化思想引领。组织教师加强学习，引领他们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

5、丰富各类活动载体。一是深入开展“四有好老师”主题师德教育活动。有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心这四有缺一不可，教师只有具备了这“四有”，才能使学生“亲其师而信其道”，才能“传道”“授业”“解惑”，才能以知识学养、道德情操和人格魅力、影响学生的一生。

6、树立优秀榜样。组织开展榜样示范月活动，每月评选最美教师，通过微信公众号、校园宣传栏等推介，让优秀教师典型立起来、亮起来。

7、建立长效机制。根据学校师德师风建设工作进度和实际情况，建立__中学师德师风建设工作长效机制，持之以恒地抓好师德师风建设工作，为“办有乡村味道的学校，做适合乡村孩子的教育”提供强有力的保障。

篇七：在学校师德师风建设会上的发言讲话

尊敬的李__书记、各位老师，大家下午好!

20__年11月8日，教育部同时下发了《关于新时代高校教师职业行为十项准则》(教师〔20__〕__号)及《高校教师师德失范行为处理的指导意见》(教师〔20__〕__号)，对新时代高校教师职业行为界定了十项标准，同时对师德失范行为给出了明确的处理意见。学校依据教育部文件精神下发了《__科技学院关于进一步加强师德师风建设的通知》，今天，我们在此召开师德师风主题会议，李__书记的发言让我们进一步认识到师德师风建设的重要性和紧迫性。在本次活动的尾声，我对全体教师提出如下三点要求。

1、强烈的事业心和责任感是师德师风的核心

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师是人类文明承前启后、继往开来的阶梯和桥梁。无论是教学还是科研工作，我们都要沉得下来、钻得进去、意志坚定、淡泊名利，才无愧于“教师”的称谓。“当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是引领他开启万千世界的人，若爱，请深爱;若教，请全力以赴。”

2、遵循教育规律、因材施教是师德师风的灵魂

20__年是我校打造“peim-新工科”应用型育人体系，探索新工科“2+1+1+x”人才培养模式，培养具有“hightech”八种能力新工科人才的开端，中国高等教育也进入了十年重塑的转折期，遵守教育规律、因材施教已成为师德师风和教改“教”和“育”的核心内容。

____指出，立德树人不仅是现阶段我国教育的根本任务与目标，也是大学的核心功能和立校之本。__科技学院的全体教师要坚守人民教师的光荣职责，以“立德树人”作为每个大科人的座右铭，为学生做好知识的传播者、思想的引路人、心灵的指导者，以peim新教育中心为教改平台，深入推进教学方法、教学模式、教学内容的创新改革，为把__科技学院建设成为“中国新工科斯坦福”为特征的一流民办大学建功立业、勇攀高峰。

3、言传身教、为人师表是师德师风的具体体现

“以学生发展为中心”是__科技学院永恒的办学宗旨，我们要贯彻落实学校制定的“立德、求是、融合”的校风、“诚信、创新、致用”的学风、和“责任、爱心、严谨”的教风。教师要培养学生，首先要尊重学生、重视课堂。教师作为学生的引路人和行为模范，要切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，注意自己的一言一行、一举一动对学生、对社会的影响，自觉践行社会主义核心价值观，做真善美的追求者和传播者，以“金课”和深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力引领风气。使学生更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”，培养担当民族复兴大任的时代新人。

1931年12月2日，清华大学校长梅贻琦在就职演讲中提到：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”才学之大师需要天分，而品格之大师，人人均有机会，希望__科技学院的每一位老师，都能够努力成为“品格之大师”!

以上，与各位老师共勉!谢谢大家!