教育工作者的快乐作文分享（优秀17篇）
人们总是在总结中不断成长，发现自己更多的潜力和可能性。怎样保护环境，营造一个绿色、宜居的家园？下面是一些精选总结的样本，仅供您参考和参考。
教育工作者的快乐作文分享篇一
我一直不理解“独乐乐，不如众乐乐”的意思。我总是认为自己吃得好、穿得好、玩得好，自己就快乐了。但如果将这些好东西分享给别人的话，自己就会少一份快乐。
但是，在经过哪件事以后，我顿时感受到了自己真是大错特错了。
那是一个极其平常的暑假。我拿了钱去买冰淇淋吃。到了楼下我看见我一个好朋友正在与另外一个小孩子分享着自己的冰淇淋。不一会，冰淇淋袋子就空空如也了。那孩子的脸上去露出了像菊花盛开般的笑容。等他们分开后我悄悄地走上前去，拍了拍我朋友的肩膀，轻轻地问他：“嘿，那孩子你认识吗？”“不认识啊！”他耸了耸肩膀说道。“那你为什么要与他分享你买的冰淇淋呢？”我十分疑惑。
“因为我看他没带钱又特别想吃。老师不也常说吗，与别人分享是最大的快乐。”他十分轻松地说道。我当时就傻了。“与别人分享怎么会是快乐的呢？与别人分享只会让自己少一份快乐。”这时他又说了：“与别人不是孤单的。别人快乐了你也会更快乐。其实，前面当看到那孩子甜蜜的笑容时，我还十分骄傲呢！”听了他的一番话，我顿时觉得自己的像法十分的自私。
我从来不知道与别人分享是如此快乐的一件事情。我突然也十分想感受一下与别人。“咦！这里不是有一个现成的机会吗？”我抬头看了看我朋友想。我又拍了拍他的肩膀，笑嘻嘻地问：“你还想不想吃冰淇淋凉快凉快？”“说实话还蛮想的。”他挠挠头说道。“你在这等一会儿，我马上回来！”我一边跑向小店一边说。
不一会儿，我就拿着两根冰淇淋回来了。我递给他一根，说：“吃吧！这次我请你，下次换你请我！”“呵呵呵……”我们俩都笑了。
“独乐乐，与人乐乐，孰乐。”不是孤单的！希望大家都能学会分享！
教育工作者的快乐作文分享篇二
听说学校的枇杷果又成熟了，我真是兴高采烈哟！我们学校一年一度的特色节日——“枇杷节”到了。
今天课间操时间，学校大喇叭响起了欢乐的乐曲，小播音员兴奋地宣布，全校同庆枇杷丰收，每班派代表去领枇杷。
拿到黄澄澄的枇杷，我特别激动，真想一口就把枇杷吃掉，可转念一想：不行，这枇杷要留给爸爸妈妈吃呢！再说，老师讲了，这些枇杷还要留着写观察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平时上课爱听讲的我，现在变得有些着急了，情绪变得有些低落，一心只想着回家跟爸爸妈妈一起吃枇杷呢！
终于挨到了放学，回到家我没来得及换鞋，第一件事就是给爸爸妈妈递上两颗大枇杷：“快尝尝我们学校的枇杷。由于我表现优秀，老师还特意多给了我两颗呢！瞧！这个多大，我都没舍得吃！”爸爸听了高兴地说：“我们家琦琦长大了，知道有好东西一起分享了，不过我怕酸，还是你吃吧。”“对对对，我也怕酸，还是你吃吧。”妈妈附和道。“不行，你们一定要吃，一起吃才好吃嘛，你们不吃的话我会失望的。”“那我们还是吃吧，老师真正的用意就是教导孩子学会分享，体会那种分享的快乐。”爸爸妈妈一起接过枇杷说道，眼里透出满满的喜悦。
是啊！我们每年都会吃到枇杷，但从未感谢过种树的人，他到底是一位怎样的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行为告诉一届又一届的孩子：学会给予，学会分享，体会分享的快乐。
教育工作者的快乐作文分享篇三
1、让幼儿与他人分享食物与玩具。
2、学习关心同伴和他人。
1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。
2、学习关心别人，和他人分享。
情景表演。
1、提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。
通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享，体会分享后的快乐。活动准备：少于幼儿人数的桔子。活动过程：
1、教师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。今天，老师带来了我最喜欢吃的桔子，我要分给大家吃。
2、启发幼儿想办法，关心他人。提问：哎呀！桔子不够分了，怎么办？
我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。
让幼儿主动地关心他人。活动准备：每周一交，请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。
1、教师提出活动的要求。我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园，给好朋友玩和吃。
2、活动中提醒幼儿爱护别人的玩具。
3、每次活动结束后，教师都要询问幼儿的感受，解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。
生活《我会穿袜和脱袜》。
幼儿园小班教案。
1.让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。
2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。
石头路。
两只小口袋,天天随身带,要是少一个,就把人笑坏。
（袜子)。
1.小鞋子在哪里？
引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。
2.观察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。
1.手放在鞋后跟向下脱。
幼儿练习脱鞋。
2.脱鞋后，让幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。
3.指导幼儿脱袜：
手放在袜筒，向下脱。
师生共同光着脚丫去，手拉手，走在石头路上，体验光着脚踩石头的感觉。
1.请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。
2.习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。
3.学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。
4.幼儿穿上鞋后，体验穿上鞋踩石头的感受。
生活练习——擦椅子。
1、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。
2、知道要爱护小椅子，会轻拿轻放。
干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。
1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。
2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？有什么用？”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子？”（都喜欢）。
3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。
4、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。
小班社会教案：和朋友一起玩玩具。
教育工作者的快乐作文分享篇四
人，不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，但可以把自己的快乐建立在别人的快乐之上，分享别人的快乐，获得双重的快乐。
每天清晨，迷蒙的天色给所有事物都拉长了影子。我躺在床上，看着泛起一层淡黄色的窗帘，侧耳倾听着窗外觅食的麻雀们的快乐。由于我和妈妈齐心协力在阳台上种植了许多盆栽，所以麻雀们总少不了光顾这里。
“咚！咚咚！”也许，它们正在徒劳地啄食我家的雨篷。那儿几乎已成了它们的天堂：它们在那里无拘无束地为着什么厮杀；自由自在地纵目远望；欢天喜地地飞上飞下。
窗帘轻轻地摇摆着，似乎为我而悄无声息地闪出一条小缝——一只麻雀扭动着饱满的大肚子，站在草叶之间拉长的阴影里，不停地转动着脑袋，有些期期艾艾地叫着，蹦跶着小脚，不时用灵活的尖嘴啄下一两片细细的草叶，随后跳出我的视野。分享我的绿色植物，麻雀获得了快乐；旁观麻雀的生活，我获得了快乐。分享和被，才是真正的快乐！
教育工作者的快乐作文分享篇五
分享犹如一座天平，你给予它的多，它回报你的也就多。
去年，爸爸在深圳走了大街小巷帮我买了一只深圳大运会吉祥物uu.当我见到uu时，我既是惊喜又是高兴，因为这是我梦寐以求的娃娃之一，所以我特别珍惜它。到至今，就连包装都没拆过，跟买来时没有什么两样。uu给我带来了很多幸运，所以我非常珍爱它。
就在最近，我的邻居玲玲她病了，一病就是两三个月，病得很严重。每个星期我都会去看望她，安慰她鼓励她。一个星期前，我把带有幸运的uu送给了玲玲，我希望她能早点康复，再一次的站在地上与我一起玩耍。
当我看到玲玲收下礼物时的喜悦，我的心却在流泪——玲玲的病情一天比一天恶化，我害怕她没有机会离开病床。“谢谢你的幸运娃娃，我会把它照顾得非常好的'，等我病好了，我——我会弥补你的，陪你——一起玩耍。”玲玲仿佛用尽了全身的力量在跟我说话，玲玲颤抖的声音，使我心头涌起一股酸。
一个星期后，她的病情全好了，她的家人都兴高采烈，准备为她办一个盛大的宴会。玲玲邀请了我，使我异常兴奋——因为那是一个家庭聚餐，没想到他竟会邀请了我，而且除了我这个青梅竹马的好朋友，其他的朋友，她一个都没有请，这使得我非常高兴，让我觉得有她的存在，就好像是我的快乐天地。
今天的宴会上，她穿了一件十分漂亮的连衣裙，仿佛是一个天使，从天而降。头上戴着圆环，闪烁着光芒向大家飞来。只见她手里拿着一个大大的礼物盒，使我惊讶了！“她朝我飞来了”我的心告诉着我，犹如两只小鹿在胸前乱撞。她飞到我面前，把礼物送到了我的手上，“这是我托妈妈去刚深圳买的一个吉祥物！”玲玲微笑地说，我哭了，我拥抱了她。从礼物盒中，我可以看出她有多么用新的在准备礼物啊！
宴会结束了，我回到家后，立即冲进房间，拆了包装，只见是uu，我有大哭了一场，这么大只的uu至少要几百块，没想到玲玲为了我，专程让阿姨去深圳买这只，要知道uu是很难买到的，就连要多买，可能都要靠关系呢！
今天，我领悟到什么是分享，我体验到分享的快乐！
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教育工作者的快乐作文分享篇六
每逢学校放假，我一定住在奶奶家。今年寒假，我的爸爸送我时特别交代：“快过年了，你要帮奶奶干家务活。”
第一个周六的早晨，开门声使我从梦中醒来。原来，是我的爸爸与往年一样，给奶奶做卫生来了。
我下床时，我的爸爸在卫生间已经开动了洗衣机。又见我的爸爸奔向厨房，摆开了准备大干一场的架势。一边洗床单，一边做卫生，这不是和我们数学课数学广角的做法一样吗？我的爸爸说：“两项工作结合干，不仅可以利用时间，还可以节约用水。
我的爸爸先擦窗户。尽管天气那么冷，我的爸爸还是一会儿伸出手擦外面，一会儿又抽回手擦里面。一遍一遍地、一丝不苟地、动作敏捷地擦着。很快把窗户擦完了。下面的目标就是天花板、灶台、抽油烟机、橱柜以及墙、地面。我的爸爸要将它们统统拿下，不时还要去卫生间“照顾”一下洗衣机。
最捣乱的就是抽油烟机，它乘机划破了我的`爸爸的手指。奶奶说：“你甭管了，剩下的有爷爷来干。”可是我的爸爸坚持轻伤不下火线，裹上创可贴，继续战斗，一直到大获全胜。
午餐前，我跟奶奶去“验收”。走进厨房一看，整个厨房焕然一新。咦？窗户的玻璃怎么没有了？仔细一看是玻璃擦得太透亮了。不锈钢的抽油烟机、灶台、洗菜池上的污垢消失了，变得亮晶晶，闪闪发光；pvc的天花板、瓷砖的墙地面像未磨的镜子能照出人影。
笑得合不拢嘴的奶奶连声说好，头上还冒着汗的我的爸爸，脸上也露出了，带有几分得意的笑容。我家住的小区叫“都市亮点”，我的爸爸只用了半天的功夫，就是厨房变成了奶奶家的“亮点”。我的爸爸真行呀！
我的爸爸用劳动给我上了一课。
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教育工作者的快乐作文分享篇七
俗话说有福同享，有难同当，这句话的意思是：与他人一起分享快乐，与他人一起面对困难。
在生活中，朋友之间，同学之间，师生之间……都需要分享。快乐能让伤心的人高兴起来，能使痛苦的人幸福，因此，我们要做到与他人分享快乐。
分享快乐，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；分享快乐，就像一段舒适的音乐，能抚慰心灵的创伤；分享快乐，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴，应该是我们最高兴的事。我们要把自己的有趣的事，快乐的事，高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。
有这样的一首歌：你的笑容，是我今生最大的守候……每一个人的笑容都是美丽的，为了让他人展现魅力，我们就更需要带给他人快乐。
生命的意义，不在于生命的长短，而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实，让他人快乐很简单，只要你肯与他人分享你的快乐，那么他们一定会很快乐。
分享快乐。与他人分享快乐，说起来很容易，但做起来就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定会做到的。
教育工作者的快乐作文分享篇八
人生最痛苦的事就是没有人跟我分享快乐，可这样最讨厌的事却偏偏总在我的身上发生。
每个星期除了做作业外还要去上电子琴班，每个星期我都刻苦地练琴，不是因为我喜欢弹，而是因为我在暑假的时候要去考级，如果没考好，爸爸妈妈的抱怨声就会从天而降进入我那两只"饱经沧桑"的耳朵里，让我不得安宁!
我知道爸爸妈妈原本是那样关爱我，我也不想让他们失望。所以每个星期我只好硬着头皮去学了。终于到了考级，我也顾不上看看评委老师，自顾自地把要弹的曲目弹了一遍，急急忙忙地逃离了对我来说如同"监牢"的考场。暑假过后，我怀着忐忑不安的心情，回到了电子琴辅导班，谢天谢地，我终于通过了。我心里比吃了蜜还甜，恨不得一下子就飞到妈妈的身边，把这个喜讯告诉她。妈妈一定会高兴得跳起来，然后把我一下子搂在怀里，一定还会做一桌子好菜来奖励她的宝贝女儿……想到这些我不由不得加快了脚步。
回想起学电子琴的时候，记得有一次下雨了，我冒雨去上课，淋湿了，没认真听课。回来后，不知道弹些什么。妈妈见状，扬起了巴掌，大叫:"我辛辛苦苦送你去学琴，你居然不知道学的是什么"。话音刚落，妈妈的巴掌就落在了我的脸上，我的脸火辣辣地疼，扑到床上失声痛哭。
还有一次，我生病了，没弹好，不仅在老师家受到了责骂，回家后，又被妈妈数落了一顿，我当时真想脱口而出"妈妈呀，我不是生病了吗?您为什么就不能原谅您的女儿一次呢?"。
想着学习电子琴的酸甜苦辣，我失望极了，想着弹琴的辛苦，我真想说:"妈妈呀，妈妈，女儿辛辛苦苦花了许多汗水换来的证书，难道就得不到您一句半句奖励的话吗?妈妈呀妈妈，你对女儿是不是太过严厉了些呢?妈妈呀妈妈，我是多么希望有人跟我一起分享快乐，而这个人就是你呀!"。
教育工作者的快乐作文分享篇九
已经记不清那是什么时候了，只记得，窗外是晴朗的天气，和煦的阳光温暖大地，温暖我们的心。在那一刻，我们体会到了快乐的定义。
吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室，同学们的目光一下子都被吸收过去，七嘴八舌议论开来。
“吕老师，那是什么呀？”
“你们不知道吧？这是桑葚。”
“啊？桑葚？哪里？我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。
“好啦，这个呢，人人有份。”
“耶！”又是一阵欢呼声，房顶都快被掀翻了！同学们坐在凳子上，屁股上却好像是长了钉子，怎么都坐不住。烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不，是向那一篮子的桑葚！看看，口水都是止不住了！吕老师看着我们搞笑的模样，不由地加快了步伐，走到我们面前。只看见无数双手伸向篮子，小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。
“这里比较多，多拿几个吧。”吕老师笑着说。
每个人都尝到了桑葚的味道，开心交谈着。伸出舌头，紫红的。
“哈哈，你的舌头！哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑，另一位则佯装毫无表情，冷冷地说道：“你不也是！”一片寂静后，爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾，是快乐，在荡漾。
班级门口，有的同学仔细地观察着这种可爱的果子，像缩小又拉长的葡萄？有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚，大笑着；有的吧很会享受，提起一颗，仰起头，张开嘴，闭上眼睛，手一松，“啪嗒！”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。
我们尝到了桑葚的甜美，尝到了快乐的定义——是分享。
与别人分享自己的拥有，得到了快乐，与别人分享快乐，得到的，会更多……。
教育工作者的快乐作文分享篇十
培根曾经说过：“如果你把快乐和别人分享，你就会得到两个快乐……”的确，我就有过这样的经历。
记得今年寒假的时候，我们一家准备去花芯水库野炊，结果这个消息让好多人知道了，于是，在妈妈的召集下，很多亲戚都来一起去花芯水库野炊。大家分好了工，你带锅，他带食物，很快就出发了。
到了水库以后，两个大人拿着砖头在一块理想的平地上搭灶台。你瞧，我舅舅拿起两块砖头，往地上端端正正地一放，一个圆形的、高高的灶台就出现了。
还有几个大人则去捡木柴，这边山上的木柴可多得很，那儿有一捆，这儿也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，干得不亦乐乎。
这时，就剩下我们几个兴高采烈的小孩子了。在我这个“孩子头”的带领下，我们玩起了“打水漂”。我先捡起一块扁扁的、薄薄的石头，接着身子往后倾，拿着石头，用力往前方一扔，哈！我的石头在水面上蹦了三下，我高兴得一蹦三尺高。两个表弟看着我这样“厉害”，也不服气，大表弟挑了一块小石头，学着我的样子，用力往前方扔去，但是，表弟没有用上力气，那块石头在水面上才蹦了两下，就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了，他捡起一块大大的石头，用力往水中扔去，“啪——”的一声，溅起了四十厘米高的水花。这时，舅舅的朋友也来了，他可是个打水漂的好手。“嗖——”的一声，他把一块薄薄的石头扔了出去。“啪——啪——啪——”这块石头在他手中蹦出二十多米远。“哇！”我们几个这才大开眼界，不住地欢呼起来。
美好的时光总过得很快，转眼间就到了下午，我们在夕阳中依依不舍地会到了家。
啊！真好！
教育工作者的快乐作文分享篇十一
快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件美好的事。有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐；每天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐；每天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐；以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
教育工作者的快乐作文分享篇十二
骑共享单车，与别人。
——题记。
当今，共享单车成为了潮流，它不仅可以改变出行方式，也改变了人们的生活。它使我生活丰富多彩。
早晨。
我家离学校较远，公交车是太拥挤，所以我每天骑共享单车去学校。风在我身边呼呼地叫。来不及了，快迟到了，不由得我脚下又加了一些力度。我看到一群老人，其中最年轻的头发已经变成灰白色，他们慢慢地骑着，额头上黄豆般的汗水，衬着上扬的嘴角。骑着共享单车，虽很累，但他们都很快乐。
中午。
中午放学以后，我和几个好朋友一起骑着共享单车回家，我们谈论上午未解完的题，一路上有说有笑的。我们看到一只小狗，它的毛发和土块凝固在一起，看不出原本的颜色。在它的肚子上，我们能清楚地看到那一条一条肋骨。它的眼睛里没有一般狗狗的'亮光，而是昏暗，没有生气，甚至透露出一丝惧怕。我们停下车，走过去，但它却一直向后退，不让我们碰。我们将食物放在它的前面并向后退了几步，待它吃完时好像对我们的惧怕减少几分。我们将它送到宠物救济中心。当我们出来时，都会心一笑。骑着共享单车，帮助小狗，我们都很快乐。
晚上。
每周六晚上，我的父母总拉着我一起骑共享单车锻炼。起初，我很讨厌他们，骑单车的时间还不如看电视睡觉呢。但每次锻炼完，我总能感觉到特别舒畅。我特别喜欢向他们讲今天发生的事和我的学习状况，渐渐地成为我的习惯。有一段时间，我偷偷地喜欢上我们班上一个非常优秀的男生。在骑共享单车时，我向父母倾诉并问他们怎么办。“没事，那很正常。你要努力学习，不可分心。”他们说。我慢慢发现，我并不是喜欢他，而是有好感罢了。每一次外出锻炼，我与父母总有说不完话。骑共享单车，幸福互动，我们都很快乐。
快乐就在我们身边。我们要绿色出行，骑共享单车，与别人。正如《孟子》中“独乐乐不如众乐乐。”一个人的快乐不算快乐，我们要与别人，那么世界将变得更加美好。
教育工作者的快乐作文分享篇十三
分享有许多许多种。在20xx年的某一天，偶老妈从单位拿回来一大摞书，我翻呀翻呀，无意间看到一本已经掉了色的《童话世界》，我又看呀看呀，从此，偶变身为童迷。可惜的是，老妈从20xx年才开始订。后来，我把《童》借给作文老师和几个同学，他们也都成了童迷，也许，这就叫做分享吧。
我对吃的'老感兴趣了。在寒假补习班的最后一天，张老师让我们自带午餐，我把我老妈做的牙签肉串带去了，一开始，他们都不知道是个啥子家伙，到后来，他们居然吃上瘾了，直到最后一个肉串被吃掉，我可就吃上一个呀！呜呜呜！我的肉串啊！不过，分享的感觉，真好！
分享有什么好处呢？分享会让人心情舒畅，让人头脑清醒。lets体会分享的快乐吧！必须的！
教育工作者的快乐作文分享篇十四
记得有位名人说过：“假如你把你的快乐告诉你的朋友，那么你就拥有两份快乐。”因此，我们假如经常传播快乐，分享喜悦，我们一定能够获得更多的朋友，获得更多的帮助，并且从朋友那里获得更多的快乐。
记得有一次，我在电视里看到贫困地区的小朋友拿着许多热心人捐献的课外书读得津津有味，每个小朋友的脸上都露出了灿烂的笑容。当时我想：我有那么多好玩的玩具、好看的书都躺在家里睡大觉，这些玩具我都玩过了，书也看过了，倒不如捐献给那些小朋友们。
于是我把这个想法告诉我的妈妈，我的妈妈不但答应了，还夸奖我一番：“你真懂事！”我的妈妈说，其实她和厂里的几位阿姨早就有这个想法了，都想给家里的小朋友营造一个分享快乐的机会。
说干就干，大人们负责联需要帮助的小朋友，而我们就整理自己的图书和玩具。
在一个星期六的下午，我就开始整理图书和玩具。我先拿出图书，一本一本地按着年级排列，拼音版的是给低年级的小朋友看的，余下来的就是给中年级学生看的。然后开始整理玩具，毛绒绒的小兔是送给女孩子玩的，而玩具**、变形金刚、遥控汽车等是送给小男生玩的……我在心里想象着灾区小朋友们收到这些东西时开心的样子，我也不由自主地笑出了声。
东西终于寄到了小朋友们手中，读着他们寄来的感谢信，我心里真是比吃了蜜还甜。
教育工作者的快乐作文分享篇十五
昨天无意中，从书中看到一篇文学章，里面写到这样一棵树，那是一棵五彩的树，也许很多人穷其一生也不一定看到，但是怎么办，这样的美好的一棵树，我想于大家分享。
那是一棵怎样的树呢？当你远远的看着它的时候，一片耀眼的橘红色跃入眼帘，一时间，让人怀疑是不是那家着火了。这棵树并没有怎么特别之处，只是一株不大不小的枫树，但它颜色奇特无比，整棵树就像画家的手中五彩斑斓的调色板，树底部的枝丫是鲜艳的梅红色，树的中部则燃烧着明快的黄色和橘红色，再往上，到了树梢，枝条又缓缓地过渡成绛红色，在这大样的色彩中，流淌着浅绿的叶子汇成的.小溪，深绿的叶子则斑驳点缀其间、竟似至今未曾受过一点秋天的侵袭。
这棵枫树集各种颜色于一身，它张开宽大的枝丫，历数着四季轮回，容纳着五湖四海，俨然是一个缤纷的地球。深浅错落的绿叶，昭示阒南半球的春夏，灿黄的叶子和光秃秃的枝丫勾勒出北半球的秋冬。整个星球就围绕这一时空的交集点和谐运转。
就是这样一棵树，多美好的一棵树，希望在有生之年都能遇见。
教育工作者的快乐作文分享篇十六
培根说：“一个人得到快乐，讲给一个朋友，将得到俩份快乐。如果忧愁时，告诉朋友，将分掉一份忧愁”。
记得我五岁的时候，看过这样一个故事，这个故事直到现在，我还记忆犹新。故事的内容是这样的：从前，有一个小城里的小男孩要去乡下的姥姥家，因为快要上学了，这个小男孩的妈妈给小男孩买了一双漂亮的皮鞋，乡村里有一个孩子，看见这双皮鞋，他非常喜欢，于是，这个乡村的小男孩就一直跟着城里的小孩，不一会，他们就走到了火车站，城里的小男孩上了火车，由于上火车时人很多，城里的小男孩脚上那双漂亮的皮鞋被挤掉了一只，乡村的小男孩看见了，急忙捡起那只掉在地上的皮鞋，追着火车跑，想把这只皮鞋还给城里的小男孩。城里的小男孩看见了，立刻把自己的另一只皮鞋也扔下了火车，并摆出了“ok”的手势。乡村的小男孩很激动，此刻，他不知道怎样感谢那个小男孩，直到火车消失在他的视线里。故事讲完了，从读到这个故事的那一刻起，我便懂得了分享的意义。分享，不仅自己快乐，他人也会快乐。
记得那次，我的表妹来我家做客，我拿出来我最喜欢的苹果，分享给了她，那时，我们两个的脸上都绽放了笑容;那次，小明喜欢上了我的玩具，我分享给了他，我们成为了最好的朋友;那次，我把积攒许多年的卡片，分享给了班级里的所有同学，我们都开心地笑了......
朋友，分享是快乐的，让我们一起享受分享带给我们的快乐吧!
教育工作者的快乐作文分享篇十七
在动物乐园里，住着一只小白兔，她有一身雪白的绒毛，看上去可爱极了。去年暑假，小白兔的朋友从外地买来一颗苹果树种子，作为小白兔的生日礼物。
今年春天，小白兔把种子种在了自己家的院子里。她整天为种子浇水、施肥、除草。不久，种子长大，变成了一棵大树。夏天，太阳烤着大地，苹果树上枝叶茂盛，遮住了刺眼的阳光。动物们都到树下乘凉、玩耍。小白兔看到后，生气极了。她对着动物们大吼：“我辛辛苦苦中的苹果树，你们又没来帮忙，凭什么来这里乘凉，都滚！”秋天来了，落叶为大地铺上了地毯。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，动物们都来摘苹果。小兔子愤怒的大叫：“你们居然敢偷我的苹果，如果想要，就用一百元钱来买吧！”动物们听后，纷纷离开了。
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从此，动物们都不再跟小兔玩儿了。小兔觉得很委屈，就去找兔妈妈诉苦。兔妈妈听后，摸着小兔的头，温柔地说：“小兔，你不和别人分享自己的快乐，别人也不会和你分享快乐的。”小兔听后，恍然大悟。
于是，在来年苹果成熟的时候，每个动物都得到了一个苹果，苹果上贴着一张纸条，上面写着：的。动物们吃完苹果后，把苹果籽埋在了地下，在n年以后，这里成为了一片苹果林。
