总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考。写一篇完美的总结需要系统整理自己的材料和经验。总结范文只是提供了一种写作思路和示范，希望大家能用自己的语言和风格写出更好的总结。

教育研究人员的上半年工作总结篇一

具有坚定的政治信念, 坚持四项基本原则，贯彻落实科学发展观，积极参加政治学习，自觉遵守教育法规、校规校纪和学校“十多十少”师德公约，以满腔的热情和高度的责任心做好学校的每一项工作。工作中能服从安排，顾全大局，乐于奉献。

1．科研员的队伍建设：通过让科研员承担课题研究，承担重大项目的策划，在实践中提升自己的科研素养和科研指导素养，从而发挥他们在教育科研中的管理、指导和示范作用。

2．科研室主任队伍建设：在骨干科研室主任班结束后，选择10名左右有发展后劲，有研究潜能的科研室主任，通过让他们多参加市级以上的研讨活动，让他们参与县级科研重大活动的策划、组织、实施，从而提升他们科研的指导与管理素养。

3．科研骨干教师队伍建设：xxxx年9月开始，通过学员自荐和学校推荐及科研室认定，确立了49名县级科研骨干教师，并对他们进行了课题立项、课题管理、课题指导、成果撰写、效应原理在教育中的应用等培训，使他们能在校本科研中发挥引领与示范作用。

完成了年度室工作目标任务书和学期可操作的工作执行方案的制定，做到业务活动有针对性，活动过程生动性，活动结果有效性。

1．组织基层学校申报市教委课题，其中， xx年我县申报市级课题10项，其中，有2项被立项为市级一般课题，3项被立项为规划课题，课题立项率为50%，处于全市中等水平。

2．组织基层学校参加上海市教科院组织的第三届学校教育科研成果获的评比。我县申报项目数为20项，其中获得二等奖3项，三等奖8项，获奖率为55%，处于全市中等以上水平。

3．加强了对课题研究的过程管理：5月份在实验中学组织了市级规划课题“农村初中系列化、探究型、体悟式主题班队活动实践研究”的结题会；6月份在海洪小学组织了市教育学会课题的结题研讨会；10月30日在扬子中学举办了市级规划课题的开题论证会，12月上旬组织我县xx年立项的市级课题的开题会。

4．组织基层学校参与上海市“黄浦杯”长三角城市群“我与新课程改革”教师征文评比活动。我县获奖成果又有了新的突破，其中获得一等奖2项，二等奖1项，三等奖7项。获奖等第与数量名列全市前茅。

5．xx年6月承担了教育局指定的项目“素质教育案例与论文”撰写指导的任务，其中有10项论文与案例初步入选“上海市推进素质教育成果集”。xx年10月对入选的项目又进行了指导，最终有4个项目正式入选 “上海市推进素质教育成果集”，全市共80项，入选项目数处于全市中等水平。

6．组织后备名师、名校长申报“名师、名校长工程专项课题”，我县申报了4项名校长课题，4项课题全部立项，2项课题立项为后备名教师课题，立项率在全市名列前茅。

7．举办了中学高级教师论文撰写辅导培训班。通过一对一的帮教和面对面的辅导，提升了教师撰写论文水平。xx年xx教师论文通过率为95.5%，而全市平均为85%，有效地提升了xx教师的专业形象。

1．按时制定个人工作目标责任书和学期执行方案，对个人阶段性工作做好认真反思与调整，并对学期工作中的成效与不足进行总结。

2．开设讲座：为科研室主任班、科研骨干教师班、高级教师论文辅导班、中学政治教师、中、小学执教探究型教师及基层学校教师开设了“科研课题的选择”“研究方案的设计”“研究论文的撰写”等讲座。

3．课题研究：立项的市级规划课题“xx本土文化背景下引进教师的发展研究”已结题，立项的市妇女、儿童工作委员会课题“第一代独生子女带养孩子中的问题与对策研究”以进入实质性研究阶段。

4．策划了“瀛东村生态基地课程”的编写工作。

1．生态研究所工作：完成了2期《生态教育研究》的组稿、改稿工作。

2．干部培训研究室工作：承担科研室主任干训班专业课培训。

3．编辑室工作：做好学刊负责栏目的改稿工作。

4．教师教育研究室工作：做好中学高级教师“3+1”课题研究的收集、审核工作。

5．协助团县委做好优秀论文的评选工作。

6．协助县经济委员会做好乡镇、委办局优秀“世博”征文的评选工作。

1．xx年11月参与了教育局对学校三年发展规划论证的工作，对学校的发展性目标中的德育、科研与校园文化建设提出了建设性意见。

2．xx年12月承担教育指定的'科研项目“农村学校基于生源大幅减少下的管理策略研究”的研究，12月17日上交成果。

3．xx年5月承担教育局指定的项目“提高义务制教育阶段尤其是边远地区农村学校教学质量，促进义务制教育均衡发展的探索”研究，有关成果已上交。

4．协助教育局做好“生态教育——走课程建设本土化之路”市级展示与研讨活动的准备工作。

5．参与教育局组织的督导工作。

6．参与教育局组织的年终考核工作。

7．做好了为《解放日报》《上海教育》宣传xx县生态教育提供原始材料的工作。

（一）条线工作：我县申报市教委、名师名校长工程课题的立项率居全市中等以上水平；我县参加市第三届学校教育科研成果奖评比和“黄浦杯”长三角城市群“我与新课程改革”教师征文竞赛获得等第与数量居全市中等以上水平；我县参加全国教育学会组织的优秀科研成果评比，xx中学的“行动——变革教师的教学行为”获二等奖；我县教师参加中学高级教师职称论文鉴定通过率达95．5%。具体见上“研究活动”。

（二）个人成绩：

2．参与了xx县科委的软课题“xx县生态科普馆建设的调查研究”。

3．初步完成了上海市妇女儿童工作委员会课题“第一代独生子女带养孩子的问题与对策研究”调查问卷的设计。

4．参与教育部重点课题“基于脑科学学生潜能开发的深化研究”的研究。

5．与他人协作的成果“农村中学课堂教学中促进学生道德成长的实践研究”获市三等奖。

6．浅析探究性教学这教师的角色发表与“xx县教师进修学校学刊”xxxx年上半年。

教育研究人员的上半年工作总结篇二

计划生育是我国的一项基本国策，需要全社会的关心与支持，我局领导历来十分重视，一年来，我局多次在教育局机关工作人员会议和全区中小学校长会议以及各校的女职委主任会议上传达有关精神，并立足于思想认识上的提高与加强学校领导干部的思想建设有机地结合起来，按照“三个代表”的要求，着力从思想上、政治上提高学校领导对计划生育工作的'认识，使领导干部充分认识到搞好计生工作的重要性和必要性，真正把计生工作摆上教育工作的重要议事日程上来，以确保全区教育系统计生工作的顺利进行。

二、加强组织领导，明确职责，努力把计生工作责任落实到实处。

为了切实加强对全区教育系统计划生育工作的领导，确保圆满完成区政府下达的各项计划生育工作任务，近年来，我局一直将计划生育工作作为全局的一项基本工作任务，常抓不懈。在组织领导上，成立了以局长为组长，副局长为副组长的教育系统计划生育领导小组，并及时调整领导小组成员，配备一名工会干部兼职抓落实。同时制定了《xx年区各校人口与计划生育目标管理责任书》，进一步细化了全区教育系统计生工作的目标与任务，并于年初与各校签订了责任书，使任务明确，职责到人，真正做到一级抓一级，层层抓落实，形成了人人参与的良好氛围。

三、强化措施，狠抓管理。

为了进一步贯彻执行上级有关实行计划生育“一票否决制”的文件精神，更好地落实各学校校长亲自抓、重点抓的要求和计划生育的工作职责，我们强化了《区教育系统落实计划生育工作“一票否决制”的实施意见》，把计划生育工作与评先评职、晋升职务、入党入团等挂起钩来，实行一票否决。同时进一步强化了“以块为主，条块结合，条条负责，单位包干”的计生管理体制和工作措施，把制度建设和制度落实紧密结合起来。我们在原有规章制度的基础上，要求学校健全有利于计生工作开展的有关配套制度和台帐，使制度更趋完善，并狠抓落实，使管理工作更加规范化。

四、紧密配合，深化教育，努力创造计划生育良好的舆论氛围。

一年来，我们积极配合有关部门和乡镇（街道）政府（办事处）落实有关计生政策，特别能及时配合各乡镇（街道）一年三次的孕环检工作，如教师本人违反计划生育政策的，决不心慈手软。对教师亲属违反计划生育政策的，追究连带责任，采取停职停薪，限期落实节育措施。与此同时，立足于学生素质的全面推进，结合中小学心理健康教育，把人口理论和青春期性知识教育列入中小学教育教学工作计划。要求各校充分认识在中小学开展人口与青春期性健康教育的重要性、必要性和紧迫性。同时，加强了舆论宣传力度，营造全社会共同关注和推进中小学人口与青春期性健康教育的良好氛围。并通过艺术节、科技节等活动，积极开展一系列有关人口理论和青春期知识的讲座、咨询等活动，使人口与计划生育基础知识普及率达到100%。

五、独生子女和双女户就学优惠政策全面兑现。

为了配合做好综合治理出生人口男女性别比升高的问题，区教育局在认真做好宣传工作的同时，积极加强女童教育，提高女童入学率，使义务教育阶段的女生入学率达到了100%，高中阶段的女生也占了45%左右。同时做好就学优惠政策的兑现工作，在中考招生中，我们会同计生局对全区11所中学出具独生子女证和双女户证明，要求就学优惠的学生进行了调查、审核，剔除了部分违反计划生育的家庭，在学校、镇、村予以公布，社会影响较好，全区享受因降分优惠6-8分的独生子女和双女户学生（独生女优惠8分，独生子与双女生优惠6分）就有670人，使这些实行计划生育的家庭尝到了优惠政策的甜头，营造了广大群众自觉参与计划生育的良好氛围。

六、年度目标执行完成情况。

经达大家的共同努力，我们教育系统结婚领证率达到100%，《生殖健康服务证》领证率达100%，晚婚、晚育率达到100%，当年一孩出生综合节育率达92%（不宜放环或缓放，必须具有市、区计生技术指导站证明）；计划生育符合率达到100%，节育率达到100%，孕环检查率达到100%，《独生子女父母光荣证》领证率达到100%，同时积极配合当地政府完成生殖健康检查，检查率达到100%；计划生育合同、国策教育合同率达到100%，人口与计划生育基础知识教育普及率达到100%。初中以上学校（包括初中）都以符合受教育者特征的适当方式有计划地在学生中开展青春期或性健康教育，教育普及率达到100%。

在今后的工作中，我们将进一步深入贯彻执行当党的十六大精神，解放思想、与时进，不断提高人口与计划生育工作水平，依法配合抓好人口与计划生育工作，以稳定低生育水平，提高人口出生素质为主要任务，加大宣传力度，把签定计划生育合同的过程，作为向群众进行计划生育宣传的过程，使区教育系统的人口与计划生育工作取得新的更大的进步。

教育研究人员的上半年工作总结篇三

1.教育基础设施建设推进顺利。四川省独立工矿区西区幼儿园这一教育重大民生工程春季学期投入使用，着力缓解城区适龄幼儿就读难问题;抽调教育局项目建设骨干力量全力以赴做好向阳教育园区建设前期准备工作，6月15日将招投标，赓即开工建设，科学布局城区中小学校和建区域教育中心雏形初显。

2.基层学校党建工作开展有力。将全县30个学校党支部收教育局党委统一管理，全面强化学校基层党组织建设，指导草科小学、永和小学等校成立学校党支部并完成支部选举。组织开展“大学习、大讨论、大调研”活动，明确了xx县教育目标与方向，提出“1127”发展思路(一个奋斗目标、一条发展主线、两大工作推进机制、七大提升工程)。

3.教育系统扶贫攻坚成效明显。全面完成2020年年度春季学期各学段学生资助发放，累计发放学生资助金536.09万;着力做好建档立卡家庭贫困学生资助和帮扶工作，我县家庭贫困学生无一人因贫失学和辍学;各学段建档立卡学生无一人因贫辍学因贫失学。

4.素质教育长足发展硕果累累。强化中小学生体育和健康教育，依托25所少年宫和艺术展演，组织在校学生常态化开展艺体活动，开展县级艺体赛事10余次;组织参加雅安市小学生篮球锦标赛，获男子第一，女子第二优异成绩;组队参加雅安市中学生田径运动会，获子女甲组团体第一名。

5.全面启动学生德育提升工程。拟定《xx县德育提升工程方案》，在世纪广场开展了“传承国学经典，弘扬优秀文化”德育提升工程启动仪式;全县各小学校以片区和学校为单位组织开展了艺术展演活动;组织希望小学、新棉镇小学等校的部分学生艺术节目在xx县中学报告大厅进行展演。

6.教育信息化建设取得初步成效。完成教育系统机关oa信息办公平台搭建，机关办公平台实现初步信息化。完善教育信息化建设方案，拟采购150台计算机，完善中小学校网络教室8间。启动七一中学、小河坝中学等4校教育信息化建设试点，搭建包含公文、考勤、报修、排课、晨检、成绩管理、上传下载等功能的校级信息化平台。

教育研究人员的上半年工作总结篇四

xx年是我区经济社会发展实现进入全省第一方阵目标的起步之年，半年来，在区委、区政府的正确领导和市教育局的正确指导下，在各有关部门的大力支持下，教育局积极贯彻落实科学发展观，以创办人民满意的教育为目标，按照“强管理、抓规范、创特色、树品牌”的工作思路，求真务实，开拓创新，圆满地完成了各项工作任务，确保了教育的安全稳定，提高了教育质量，促进了教育健康发展。

xx年初，为了重点抓好农村寄宿制学校、重点职业中专和农村中小学“三改一建”工程，我们多方奔走，向上级积极争取项目建设资金，并取得了初步成效，立项资金达980万元，其中新卫生校园项目100万元(全市仅300万元);特教学校新建项目372万元;区电大综合楼项目100万元;素质教育实验基地项目300万元;常规维修项目105万元。

我们正在争取上级专项资金xx万元，拟定在白建立区中小学校外活动基地，并组织专人到北京、山东等，进行了项目考察，取得了较为翔实的一手资料，为下一步的工作奠定了良好的基础。

数字化校园工程已经启动，全区有28所学校建有计算机网络教室，21所学校建立了校园网，共装备计算机1757台。全区中小学建成“现代远程教育接收站”59个。各类实验室基本能够满足教学需要。“校讯通”建设已经全面启动，全区约有6000多名学生家长已经正式开通，反响良好。区实验小学是省现代教育技术实验学校，区二实小、街小学等5所学校是市电化教育示范学校。

我们按照区委的统一部署，深入开展和落实“五个基本”建设，充分发挥系统党组织在教育战线上的核心引领作用。我们从抓制度入手，切实加强系统各级党组织班子成员的政治和业务知识的学习，坚持做到“三定六有”：“三定”即定时间、定内容、定中心发言人;“六有”即有计划、有考勤记载、有资料、有笔记、有讨论记录、有。

心得体会。

用科学的理论武装班子成员形成了强有力的战斗集体。教育局机关各党支部还坚持“三会一课”制度认真开展“四个一”活动即每名党员干部挂点一所学校写一份有价值的。

调研报告。

每学期参加一次挂点学校的党员民主生活会或教师大会帮助解决一个实际问题这些做法使基层学校党组织战斗力也大大加强。区实小坚持“八个一”活动有力推进学校的工作;西湖中学进行党员干部作风建设大讨论举行了革命歌曲大家唱活动;区一中围绕学校工作实际开展了“五联五帮”的主题教育实践活动使党员干部拧成一股绳创办了人民满意的高中教育。

教育局党委把通过大力开展“党员目标责任明白卡”活动，有效提高每个党员的政治和业务素质，作为抓好系统党建工作的出发点。通过针对不同类型党员的不同特点为每名党员定目标、定任务、定要求，达到“五个明白”，让每名党员明白实践党的先进性“自己应该干什么”，让群众明白“党员将要干什么”，让上级党组织明白“党员正在干什么”，让各级党组织明白“应该为党员干什么”，最终让社会明白“党员究竟干出了什么”。

通过认真抓党建工作，党员干部的整体素质得到了全面提升。在“5.12”汶川特大地震发生后，教育系统1000多名党员干部向党组织自愿缴纳“特殊党费”132960元，支援灾区抗震救灾，充分体现了责任意识和共产党员的先进性。

一是健全组织机构，实施“一把手”责任制。我们成立了以局长为组长，局党委委员为副组长的效能建设领导小组，并结合实际制定了《区教育局关于开展提高政府执行力加强政府目标管理活动的实施方案》;依托监察室，搭建了教育效能投诉平台，向社会公布投诉电话号码。同时，我们确定了“抓党风，促效能;抓党建，强效能”的工作思路，切实把效能建设列入主要议事日程，从而为效能建设奠定了坚实的组织基础。4月底，由局长亲自带队，全体机关人员在黄商门前参加了”效能建设千人签名活动”，机关效能建设向纵深推进。6月底，全体机关干部举行了效能建设大讨论活动，局长带头，人人上台发言不少于5分钟，结合自己的工作实践，说看法，谈体会，出点子，讲打算，现场气氛热烈。此次活动将机关效能建设推向了一个高潮。

二是加大资金投入，改善办公条件。开年，我们投入40000多元对机关电路进行了检修，对主线进行了更换，按要求装置了避雷设施，彻底消除了安全隐患。我们投入20多万元，建立了电子信息屏，机关各种信息均通过电子屏对外发布，实行了无纸化，为了进一步提高机关办公效率，我们还计划投入10万元购置高速打印机、一体化机、扫描仪等一批电子办公设备。为了规范机关档案管理，提升机关文件处理能力，实现档案工作目标管理达到省一级标准，我们聘请了区档案局专家进行指导，投入3800元从市档案局购进了先进的档案管理软件，还准备投入4万元进行设备添置和场地建设，确保年内档案管理一次性达标。

三是加强制度建设，保障工作高效运行。第一，建立学习制度。我们建立了党员干部学习制度，规定每周五下午为全体干部政治学习时间，通过聘请检察院、审计局等部门人员进行防腐拒变知识讲座，以及召开党员民主生活会等活动，对党员干部进行教育，促进党员干部作风转变。第二，完善公示制度。我们在机关大厅醒目处悬挂各科(室)位置示意图，公开办事程序流程图;各科室悬挂科室职责，提供办事依据、办事程序和办事要求的有关材料，以备索或备查。第三，实行时限办结制度。为了方便群众办事、提高办事效率，我们要求各职能科室按照“能简则简，能免则免，能快则快”的原则，合理简化办事手续。对于来办事的人员，不论职位高低，不论关系亲疏，首问责任人首先必须要做到“三个一”：问一声好，让一个座，泡一杯茶。解答时要使用文明、规范用语，耐心倾听，认真解答，服务周到。

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教育研究人员的上半年工作总结篇五

认真贯彻落实《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神，及时把全市教师工资全部上划到县统一发放，基本实现了乡镇统筹、县区发放教师工资制度。对义务教育的管理正以乡镇政府为主，逐步地向县级政府为主过渡；义务教育的责任正由农民负担逐步转为政府负担。

二、中小学危房改造和布局调整取得辉煌成果。

中小学布局调整与危房改造、学校后勤社会化改革、校舍设施维护管理有机结合，取得了综合效益。全市共筹集危房改造、学校建设资金*.*亿元，拆除d级危房*.*万平方米，已竣工校舍面积达***平方米，其中改扩建***平方米，新建校舍***平方米，新征土地**亩，新建楼房*幢，新建学校*所。进一步落实“有危房不报告责任在学校，有报告不解决责任在政府”的无危房保证书制度。中小学危房改造工程成为“两基”之后投入最多、办学条件改善最大的“民心工程”。与**年“两基”完成时相比，全市初中调整为**所，小学由**所调整为**所，教学点由**个撤并为**个，有*个乡镇全部取消了教学点，完成了第三轮中小学布局调整任务，完全小学在校生比例达到*.*%。“全中小学危房改造和布局调整现场会议”在我市召开，我市的工作经验在全推广。

三、大力推进素质教育。

把培养学生的创新精神和实践能力作为学校教育教学工作的主要目标，全面推动素质教育的实施。一是把课程改革作为推进素质教育的突破口。博兴县和邹平县的课改实验取得了比较突出的成绩，课改经验在全国课程改革实验区会议上交流，引起广泛关注，实验教师多次到全国各地作培训辅导报告、执教观摩课，在今年上半年课改工作评估中，得到了教育厅评估专家组的充分肯定和好评。二是深入开展中小学创新教育。在*月份召开的全第三届中小学生创造活动竞赛颁奖大会上，我市荣获“科技教育奖”，并有*件学生作品分别获得一、二、三等奖。*月全市各县区组织了创新教育活动节。三是积极推行评价制度改革。市教育局今年下发了《关于深化中考招生制度改革的意见》，对中考的考试科目、考试内容和考试形式等进行了改革。按照素质教育的要求，充分发挥中考的杠杆作用，规范和引导初中阶段的教育教学行为，基本建立起了实施素质教育的正确导向机制。

四、学校内部管理体制改革步入规范化。

以“一评三制”为主要内容的学校内部管理体制改革在全市推开，各县区领导重视，措施得力，操作规范。整个工作始终保持了稳妥、扎实的良好运行状态。通过改革，学科结构进一步优化，教师队伍的整体素质和工作效率大幅度提高。初步形成了教师队伍的公平竞争机制、有序流动机制和有效激励机制。极大地激发了教育的内部活力，促进了学校管理工作的.民主化和科学化。这项改革在全乃至全国产生了广泛的影响。今年*月，在中组部、教育部、中编办、人事部及劳动和社会保障部联合召开的全国中小学人事制度改革工作经验交流会上，我市作为山东唯一的代表作了经验交流，受到了与会者的好评。

五、师资队伍建设成效显著。

在全率先建成了教师教育网络，为全市教师和校长继续教育构筑了现代化信息平台。作为全三个首批“英特尔未来教育”培训项目市之一，圆满完成了全市**人的培训任务。完成了国家级和级骨干教师培训，**名市级骨干教师培训正式启动。精心组织新一轮教师自考招生工作，共录取本、专科学员**名。完成了首次教师资格认定工作,共认定教师资格***人。评选第五批学科带头人**名，复评学科带头人**名。评选“名师名校长”*名，特级教师*名。制定优惠政策，吸引外地优秀人才，**名外地优秀本科毕业生到我市工作，占今年接受本科毕业生的*.*%。我市民办教师问题得到彻底解决。全市选招**人，**人办理老民办教师退休手续，辞退**人，在全率先完成了民办教师转正的任务。

六、职业教育与成人教育步入健康发展轨道。

坚持以质量促就业，以就业促招生的指导方针，突出了“拓宽入口、疏通出口”两大重点，在全多数职业学校招生难、就业难、生存难的情况下，我市今年高等职业教育招生**人，超出计划**人；中等职业教育招生**多人，比去年增长*.*%，在校生达***人，占整个高中阶段在校生数的*.*%，超过了全平均水平。专业设置达到*个，毕业生就业率在*%以上。努力发展“订单培养培训”模式，同内外十几家大中型企业建立了长期协作关系或长期管理协议，立足滨州、面向沿海、服务全国的就业格局初步形成。出台了《加快我市民办教育发展的若干意见》，大力开展农民实用技术培训和送科技下乡活动，参讯人数达*万人次，为民办教育发展提供了良好的政策环境。先后有*多项新品种、新技术得到推广。

教育研究人员的上半年工作总结篇六

1.深入推进教育体制改革。紧紧围绕“强基础、建机制、保公平、提质量，落实立德树人根本任务，创全国义务教育优质均衡发展县”的发展主线，切实加强学校德育文化建设，组织各级各类学生开展艺体、德育、科技活动。

(1)素质教育硕果累累。一是组织开展“纪念英雄少年赖宁牺牲30周年暨中小学生登山比赛”，全县各中小学校参与面达100%;组织召开xx县中小学生篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、跆拳道比赛等全县性赛事共10余次。二是组队参加雅安市小学生篮球锦标赛，获男子第一、女子第二的优异成绩;组队参加雅安市中学生田径运动会，取得较好成绩;组队参加雅安市中小学生乒乓球锦标赛并取得女子甲组团体第一名，女子乙组团体第三名的好成绩;组队参加雅安市中小学生羽毛球锦标赛取得女子中学组团体第三，男子组团体第二的好成绩。

(2)启动德育提升工程。一是县政府副县长李平同志组织带领安顺场八一希望小学、七一中学等部分中小学校长到河南省淅川县开展学校德育工作考察后，我局赓即拟定《xx县德育提升工程方案》，并于5月10日在世纪广场组织开展了“传承国学经典，弘扬优秀文化”的德育提升工程启动仪式。二是全县各小学校以片区和学校为单位先后组织开展了艺术展演活动。其中，xx县希望小学、新棉镇小学、草科小学、xx县中学、七一中学等校的学生艺术展演节目丰富多彩，我局组织部分节目在xx县中学报告大厅进行了集中展演。

(3)组织开展德育主题教育。一是做好社会主义核心价值观进校园活动，在各中小学校广泛宣传社会主义核心价值观少儿组歌《幸福少年》(人民音乐出版社)并组织学生传唱;实施中华文化基因传承工程，组织开展书香xx经典诵读、中华武术进校园、中国书法普及等活动。二是在中小学校广泛开展“践行文明行为，我为xx代言”“小手拉大手，文明一起走”“红领巾向家长捎句话”“种一棵纪念树、读一本礼仪书、学唱一首道德歌”等德育主题教育活动。三是开展了“劳动美”社会实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。四是组织开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”的三爱主题教育活动，引导中小学生不断升华对“三爱”的理解和认识，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

(3)开展少年宫第二课堂活动。一是依托建成的25所中小学校乡村少年宫，坚持“以乐促智、以技促能、以读养德”的活动主题，组织在校学生利用课余、周末、节假日时间开展音、体、美专题兴趣小组和社团活动，丰富学生课外活动。二是雅安市文明办、县文明办于2020年1月对我县5所中央彩票基金资助的乡村少年宫运行情况进行了验收和复查，各校工作受到验收组一致肯定。三是组织参加四川省第33届青少年科技创新大赛，我县有7项作品获省级奖励，61项获市级奖励;我局荣获省、市优秀组织奖;3月30日，组织七一中学和先锋小学科技辅导员和学生到成都市华阳中学参加了四川省第33届青少年科技创新大赛的终评展示活动。

(4)着力规范中小学办学行为。一是严格执行国家课程计划，根据《课程教育指导纲要》开足开齐课程课时，杜绝一切挤占课堂现象，努力减轻学生过重的学业负担;规范学生教辅资料的征订，严禁教师利用节假日等一切课外时间组织学生进行集体补课，设置并公示举报电话，接受群众监督。二是规范管理学前教育阶段学籍系统和中小学学籍系统，严格按学籍管理制度办理各类异动学籍2143例;准确统计各中小学学生人数，核准留守儿童和单亲儿童等五类学生人数，扎实做好义务教育控辍保学工作。三是坚持全县公办学校“免试、就近、划片”原则，摸清适龄儿童入学底数，细化招生方案，明确招生时间，强化招生工作宣传，春季学期，招生入学平稳顺利。

(5)着力规范民办教育机构管理。一是全面贯彻《四川省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》(川教〔2020〕57号)文件要求，对县域内民办教育机构进行了彻底的清理整顿，并于5月到6月印发了《校外培训机构专项治理方案》《校外培训机构专项治理联席会议制度》等指导文件。二是对xx县各乡镇社区的校外培训机构进行了摸底排查，对各学校学生参加校外培训机构的情况进行了督查;春季学期以来，对核准办学的民办机构开展教育教学和安全隐患常规检查;我局还会同县卫生计生、县消防、县安监等部门对民办教育机构进行了专项工作检查。

(6)着力做好控辍保学工作。一是根据义务教育控辍保学工作要求，结合我县教育工作实际，着力做好全县各学校2020年春季学期建档立卡家庭贫困学生入学工作;加大《义务教育法》等学生权益的法律法规宣传力度，会同乡(镇)人民政府及时劝返未就学的学生返校就读，确保学生不会因家庭贫困而辍学或失学。二是积极发展特殊教育，印发了《xx县义务阶段残疾儿童随班就读的实施意见》《xx县第二期特殊教育提升计划实施方案》等指导文件，全面完成市上下达的残障儿童随班就读的入学目标任务。

2.学生资助按时足额发放。一是完成学前教育阶段家庭贫困就读学生减免保教费145.62万元(其中，174名建档立卡学前幼儿优先享受减免);为义务教育阶段4718人发放生活补助255.8375万元;为高中教育阶段502人发放助学金50.2万元，减免812人学费27.608万元;为111名职业高中就读学生减免学费，为13人发放助学金1.06万元。二是健全教育局班子成员和股室负责人一对一联乡帮村帮扶机制，积极对接丰乐乡田湾村贫困户，每月定期深入到贫困户家中开展帮扶活动，宣传教育扶贫政策，了解贫困户家庭产业发展和子女就读情况，强化工作落实，扶贫攻坚成果明显。

3.做好校园安全宣传教育。一是印发《安全生产月》《校园汛期安全工作》《黑校车整治》等安全教育主题方案7个，制订各类安全应急预案和工作方案，全面做好春季学期师生安全教育和防范工作。二是以学校学习园地、宣传栏、黑板报、墙报等阵地对学生进行安全知识宣传;上好每周一节安全课，动员全县学生积极参与防震减灾知识竞赛和学习活动，教育学生远离危险;发放《中小学森林防火宣传资料》2.3万份、《抗震救灾科普知识》2000本、《爱滋病防治健康手册》300本、《禁毒宣传资料》6000份和《消防知识挂图》27套。三是组织学生开展“防震减灾、地质灾害、消防火灾、楼道疏散”等各类应急疏散演练达3.2万人次以上，开展“应急救护、交通事故、校园突发事件”等安全应急演练6000余人次。四是强化校园安全督导，开展校舍安全、校园周边及防汛值守等安全专项大检查2次，配合相关部门对食品安全等进行督查2次，完成除安顺中心校外(在建)全部学校“明厨亮灶”工程。强化学校三防建设，加强门卫和保安值班值守，健全值班台账，做好梯级自查整改，筑牢学校安全防护网。

4.扎实做好在职教师培养提升。一是完成了xx县教师信息技术能力提升工程的培训工作，共培训教师1086人;顺利完成2020年“国培计划”项目县培训任务，组织实施团队研修、教师工作坊、网络与校本研修、送教下乡四个项目的培训，共1050培训人次;组织开展2020年骨干教师送教下乡活动，送教8所校46节。二是完成公开考试招聘教师网报及审核工作，831人报名，257人进入资格复审，238人取得面试资格，6月10日将开展面试，赓即组织人员体检、政审及岗前培训等工作，为秋季开学全面到岗、上岗打下坚实基础。三是4月，到成都师范学院招聘免费师范生8人;5月，完成免费师范生体检并将就业协议带回交毕业学校。

5.完成各类考试组考工作。一是完成2020年普高普通类考生报名和考试工作。五月前，对927名艺体类和普通类报名考生进行身份信息采集、照相、资格审查、信息确认和数据审核;完成地方专项计划、免费师范数据库、少数民族库、考点考场库、考点趋向库数据上报;核准并组织823名(其中文科299人、理科285人、对口239人)考生参加高考，xx县中学标准化考点共科学设置28个考场(其中文科10个考场、理科10个考场、对口8个考场)。二是完成2020年中考考生照相、确认信息、数据审核和数据上报工作。目前，正在召开2020年中考考务工作会议。三是印发了《xx县教育局关于做好2020年小学六年级素质教育测试工作的通知》，6月20日完成小学毕业班素质测试;印发了《xx县教育局关于做好中小学期末考试工作的通知》，6月25日，完成中小学非毕业班素质测试。

6.学校法治教育成效明显。一是xx县草科乡中心小学接受依法治市工作领导小组办公室、市司法局、市教育局创建工作评估验收，3月，正式命名为雅安市依法治校示范学校。届时，我县市级依法治校示范学校5所，省级依法治校示范校1所。二是按照《xx县教育系统2020年法律进学校工作总结》要求，在全县中小学校广泛开展法治主题月宣传教育活动，全县37所中小学校14630余名学生创新开展了法治讲堂、以案说法、模拟法庭等学法活动。三是切实加强中小学禁毒宣传教育，组织学生上禁毒教育专题讲座30余堂，发放禁毒《致家长一封信》8000余份，观看微视频200余节次。四是春季学期以来，各校邀请法制副校长和法制辅导员上好一节法治课，我县新聘任的43名法治副校长进校开展活动20余人次。

7.着力强化教育教学督导工作。一是完成2020年年度学校目标考核并拟定2020年学校绩效考核方案，发学校征求意见后正在修改完善。调整后的学校绩效考核方案，将有力地指导2020年年度中小学校教育教学工作健全发展。二是印发《xx县人民政府教育督导委员关于聘任责任督学和兼职督学的通知》，向8名责任督学颁发聘书并启动责任督学督导工作;印发《xx县人民政府教育督导委员会办公室关于调整责任督学挂牌督导创新县创建工作领导小组和督学责任区划分的通知》，将全县中小学校划片分区进行办学督导。三是完成中小学开学工作、安全风险防控专项督导，完成了义务教育城乡一体化改革自查及市教育督导委员会教育工作跟踪督导专项检查。

8.教育信息化建设取得初步成效。一是完成教育系统机关oa信息办公平台搭建，集公文流转、通知印发、材料报送等功能为一体，机关办公平台实现初步信息化。完善教育信息化建设方案，拟采购150台计算机，完善中小学校网络教室8间。二是以“国培计划项目县”为抓手，以网络建设为平台，组织150名骨干和青年教师开展“名师工作坊”教研活动。以信息化教室为平台开展“一师一优课”活动，录制、上传中小学优秀课堂实例181篇，获省级奖3篇，市级41篇。三是启动七一中学、希望小学等四校教育信息化建设试点工作，搭建包含公文、考勤、报修、排课、晨检、成绩管理、上传下载等功能的校级信息化平台。截至目前，共注册教师203人，学生3085人，师生登录基础平台次数68916人次，上传、下载教育资源310余条。召开教育信息化试点交流座谈会，以点带面传经送宝，强化“传帮带”。

教育研究人员的上半年工作总结篇七

__年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，能对照新《纲要》来进行教育改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作述职如下：

一、思想政治方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。

二、教学工作：

这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设计的教学活动《有用的筛子》运用新的教学理念，让幼儿主动探索，发现问题。通过操作，游戏等环节，使幼儿轻松得获得知识，并在活动中体验快乐。本次活动在幼儿园评比中获得三等奖奖。

在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，并在教师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读能力，我采用了最新的教学方法。如：故事识字法，儿歌识字法等。教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示的儿歌识字活动〈花脖子〉得到家长的好评。

随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平时经常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。

〈幼儿园工作规程〉中指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了角色扮演，移情训练，故事教育等进行情感体验，从而达到德育内化的目的。

三、家长工作：

在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教育作用。主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针，利用家园册和家长真心交流。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。

在这一年中，我能自觉履行教师职责，在工作中有成绩也有不足，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。

教育研究人员的上半年工作总结篇八

时间匆匆，一眨眼，一学期结束了。回想这一学期，苦着，累着，但是却感到充实而又幸福，在有压力的同时也有了工作的动力。看着小朋友笑，看着小朋友哭，看着小朋友学本领，看着小朋友做游戏……望着渐渐成长的孩子们，从他们身上我感到了快乐，这学期我和孩子们一起成长着。幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从随处大小便到排队上厕所，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣服到自己学着穿，从胆小不敢说话到大胆说出自己的想法……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持，配合。本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作，共同努力的态度，尽我所责做好班内的各项工作，现总结如下:。

儿童教育教学。

1.在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一分爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱一点的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，闲暇看看学前教育累的书籍，加强基本功的练习，以此来提高自身能力。

对于小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最关心的问题就是自己的宝宝在园的情况—吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:。

1.加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

2.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不喜欢吃的饭菜现让幼儿尝一口，少吃点，以后慢再让他吃完，养成不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3.加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量，及时提醒爱小便的幼儿去上厕所，培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹尽快入睡。

一、儿童安全工作。

安全工作是我们工作中的重点之重，保障每一个幼儿的人生安全，是每一位教师的责任和职责，做到眼勤，手勤，脚勤，平时将那些危险物品（如剪刀，铅笔等）放到幼儿够不到的地方，我们还组织了多种演习（如消防，地震，安全等）做好每天的晨午检工作，并且将安全知识渗透到故事，游戏中，从而让幼儿增强自我保护意识。

二、家长工作。

通过招开家长会，家长半日开放活动，家访等，同家长密切联系，听取家长意见，及时反馈幼儿在园内的表现，根据幼儿在家时的`表现，对幼儿因材施教，比如语言发展还不太好的幼儿平时让他多说话，多交流，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

回顾这一学期中的点点滴滴，忙碌而又快乐着！在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足。通过学习弥补自身的不足。

教育研究人员的上半年工作总结篇九

上半年，我们以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南，以东西湖教育“”规划为依据，坚持育人为本，强化素质教育;坚持教育创新，强化课程改革;坚持减负增效，强化规范管理;坚持狠抓质量，强化高效课堂;坚持统筹兼顾，强化协调均衡，努力办好每一所学校、教好每一位学生。全力为小、中、高考提供支持和服务，着力贯彻落实“一流的质量、向上的文化、鲜明的特色”，着力处理好“教与育、教与学、学与习”的关系，着力“有效德育”和“高效课堂”工程，积极推进教育的现代化、一体化进程，进一步促进教育的规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展，办人民满意的教育。现将半年的工作总结如下：

一、加强教育管理工作，促进重点工作的推进。

1月11日，在吴二中召开了-学年度东西湖区教研(备课)组建设总结表彰大会。

2月12日，在区教师进修学校召开了东西湖区教育局20xx年新学期工作布置会。

3月25日，在吴家山中学召开了“初中学籍管理暨20xx年中考报名工作培训会”。5月27—28日，根据市教育局要求，召开了市学籍管理系统由“离线版”升级到“网络版”的培训工作会。

4月18日，东西湖区“提升办学品位，提高教育品质”研讨会在北大附中召开。同时启动了东西湖区“有效德育”、“高效课堂”工程。

5月4日--5日，召开了初、高中四月调考质量分析会。

5月20日，在东西湖区教师进修学校召开了东西湖区环境教育、减负增效先进集体与个人表彰暨管理调查反馈、小考工作布置会。

5月30日，在吴家山第四小学举行了东西湖区庆祝“六一”儿童节暨优秀学生表彰大会。

6月10日，武汉市高效课堂巡礼系列活动第八站“走进东西湖”在吴家山第四小举行。市教育局徐定斌局长和市教科院小教部主任李光杰对本次活动给予了高度评价。

6月22日，在区教师进修学校召开了假期工作布置会。

二、加强学籍管理工作，促进普及程度的巩固。

4---5月对全区小学、初中学籍管理工作进行了更细致、更规范的“回头看”复查，顺利完成既定的目标任务。小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，三类残疾儿童入学率100%，外来务工子女入学率100%，小学辍学率为0，初中辍学率为0.71%。

1、规范程序促进步。对于区内学生入学管理，要求各中小学严把入学关，只录取该校服务范围内的学生，不得跨区域录取，以免干扰其他学校的正常招生。对于要求跨区域就读的学生，学校严把证件关，确定无误后报基教科审核通过后，方能入学。安排好外来务工子女入学，保证外来务工子女及时进校进班就读。对于要求转到区外就读的学生，严格审查学生手续，凡户口或房产证(购房合同)不在市内的学生，一律不得放行，坚决杜绝生源外流现象发生。对于借读学生，每年必须在借读学校和学籍所在学校报备，防止学生流失。对于休学学生，则要求必须有县(区)级以上医院的诊断证明和发票，防止学生假休学、真留级现象的发生。

2、防流控辍求严格。为落实《义务教育法》，建立健全五项管理制度，明确落实各学校和有关人员的控辍职责，严格控制辍学率。做好学生思想教育工作，防止学生因家贫、学困而放弃学习;开展丰富多彩的校园活动，让学生热爱学校，热爱学习，不因厌学而辍学。

3、毕业管理讲细致。由于今年的中小学《毕业证》、《完成义务教育证书》都更换了新版本，根据《武汉市学籍管理系统》中的学生信息，我们集中打印了全区《小学升初中分配表》、中学《毕业证》和《义务教育完成证书》，既减轻了各学校的工作负担，又能够使学籍管理更加规范，杜绝了不参加小考、中考等毕业考试就办理毕业证的现象。

4、学生档案要详尽。学生档案管理一直是学籍管理的重点。各校在学生入学时就及时采集学生信息，建立学生基本信息表，填写学生学籍表，录入学生电子学籍档案。电子档案严格按照有关要求录入完成，上传到《武汉市学籍管理系统》和《湖北省学籍管理网络系统》。学生异动时，档案跟着学生走，以免出现档案离人现象。

三、加强以德育人工作，促进德育工作的有效。

我区以回归基础、夯实常规为出发点，始终坚持“五抓、五促进”：即一抓习惯养成，促进学生良好行为习惯的养成;二抓校园活动，促进学生身心健康和谐发展;三抓队伍建设，促进班主任队伍专业素养提升;四抓常规管理，促进德育工作实际效果的显现;五抓特色创建，促进区域德育工作品牌的形成。

大会展示，吴家山四中、吴家山二中、金银湖小学被确定为市有效德育工程建设试点校，东西湖区被确定承担全市有效德育初中学段目标、策略研究任务。

2、开展学生评比表彰。组织开展全区中小学生习惯之星和十佳之星评比活动。组织召开全区“庆祝六一”暨优秀学生表彰大会，集中表彰100名行为学生行为习惯之星、100名勤奋学习之星、100名行为阳光运动之星，10名学生被命名为评学兼优之星等十佳之星，《长江日报》、《武汉晚报》报道了此次活动。进行市级全区中小学优秀学生(“新三好”学生)优秀学生干部和先进班集体评比，其中市级先进班集体51个、市优秀学生干部20人、市优秀学生95名。组织市级“农村女生优胜奖”评比，共有36人获奖，其中初中毕业年级6人获奖(享受中考优录政策)，初中非毕业年级9个获奖，小学21人获奖。组织参加市级“创新素质实践行”活动作品评比，其中一等奖4人、二等奖11人、三等奖13人。

3、落实班主任队伍建设。组织我区30多所学校班主任论文参加20xx年全市中小学德育学术年会评比，共有94篇德育论文获奖，其中一等奖11篇、二等奖20篇、三等奖34篇、优秀奖29篇，获奖篇数与等级均比往年有较大进步。组织参加市第八届“十佳”班主任、“百优”班主任评比。吴家山三中高能英被评为市“十佳”班主任，吴家山三小兰荣芳等4人被评为市“百优”班主任。

4、创建专项示范学校。20xx年，吴家山三小、吴家山四小、区实验小学3所被评为湖北省示范家长学校;吴家山三小等3所学校被评为武汉市示范家长学校，慈惠中学等3所学校创建市禁毒教育示范学校。

5、推进学生综合素质评价。按市局要求完成了20xx年17所初中学校的综合素质评价工作。做好高中新课程改革学生的综合素质评价的信息收集和整理工作。

6、组织学生实践活动。组织学生免费参观武汉市科技馆、博物馆、革命纪念馆等社会实践活动。继续开展计算机教室免费向中小学生开放，吴二中、吴一小、区实小、吴三小、吴四小5所指定开放学校双休日、节假日计算机教室免费向中小学生开放接待学生4000多人次。

四、加强学前教育工作，促进学前教育的规范。

全区城镇幼儿学前三年入园率和农村学前一年幼儿入班率均保持在95%以上。进一步加强了区级中心教研组建设，初步建立了教师培养长效机制，培养了一批区级骨干教师。幼儿园办园特色逐渐形成，教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《新世纪幼儿园主题探究课程》得到有效实施。办园行为进一步规范，教育质量不断提高。

1、完善管理，促进幼儿园健康协调发展。一是开展网络化管理。以10中心片为单位，开展示范园、一级园与其他园“手拉手”结对共建活动，促进园际之间的共同发展。二是坚持依法办园。全面落实《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法(试行)》和《市教育局关于纠正“小学化”、“学科化”倾向，切实加强幼儿园教育教学指导与管理的意见》。遵循幼儿成长规律和身心发展规律，规范各幼儿园办园行为。三是争创等级园。3月我区海丽达幼儿园申报武汉市示范性幼儿园预检通过，东西湖航天嘉园幼儿园、武汉东西湖晶晶恋湖幼儿园、东西湖紫荆花海景幼儿园、武汉东西湖精博常青幼儿园、东西湖园艺花城幼儿园等5所园胜利通过市一级园的评估检查，至此我区已有10所幼儿园成为武汉市一级园。另外万科四季花城海丽达幼儿园获武汉市课改基地园的称号。四是加强绩效管理。制订绩效目标管理责任书，开展绩效目标考核，促进幼儿园不断提高办园质量。五是加强安全管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，切实如强园舍安全、消防安全、饮食卫生安全、接送车辆安全、活动安全等工作的管理，构建和完善安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障幼儿园安全工作规范、有序进行。六是科学规划。拟定《东西湖区学前教育上三年行动计划》，明确了今后三年的工作的任务和目标。

2、开展活动，促进幼儿园师生共同成长。4月下旬，组织幼儿园教师艺术领域的赛课活动和评课比赛活动，40余名教师参加赛课、30余名教师参加评课的比赛、300余人次参加了观摩、研讨，不断提高教师的教育技能，探索教与学的结合点，更好地形成和培养幼儿主体意识，促进幼儿主动学习与发展，师生共同获得有效的经验和能力。推荐骆辉教师参加市赛荣获市二等奖。年5月28日，东西湖区教育局、区妇联在东西湖区政府广场上共同举办了“东西湖区第三届庆‘六一’幼儿园区域展”。30多家幼儿园创设了50的区域，500多名幼儿在中心广场上铺开长卷现场作画，教师、幼儿及家长利用废旧物品制做的教、玩具约1000多件，前来参加活动的教师、家长和幼儿约1万余人。该项活动已形成东西湖幼儿教育的品牌在全市有一定的影响。

3、加强研究，促进幼儿园高保教质量提高。不断深化课程改革进一步深化幼儿园课程改革，建立与幼儿园课程改革相适应的管理制度和激励机制，关注教学中的难点和重点问题，进行突破性的研究，不断提升教育教学的有效性。一是4月1日在兆丰如意幼儿园，来自东西湖区各个幼儿园近五十名教师，观摩了幼儿园主题探究的展示活动。二是4月2日在海丽达武汉花城幼儿园举行了《我爱我家》月主题展示活动，进一步提升教师在主题课程实施中的驾驭能力。三是3月9日组织开展了全区教研组长培训，引导教师不断转变教育观念，改变教学方法，创新教育方式，探索幼教课程改革实施队伍的组织与培训的模式，研究教师的专业成长，探讨园本培训的的方式和要求。四是3月28日海丽达幼儿园、构丽景湾幼儿园接待了市教科院开展全市，现场教研活动展示、交流和观摩活动，取得良好效果。万科四季花城海丽达幼儿园、马荣教育机构丽景湾幼儿园获武汉市五星级教研组称号。

五、加强常规管理工作，促进管理水平的提升。

1、组织管理调查，强化小学管理。本年度小学管理工作延续了近3年的一贯做法，在全面管理的基础上，注重剖麻雀的管理方式，积极开展管理调查工作，效果明显。先后对吴家山地区的6所小学开展了管理调查工作，全面了解6所学校的环境卫生、班级文化、学生两操、阳光运动一小时、“三个习惯”的养成、兴趣爱好的培养、课程计划的执行、教学常规的落实情况等。将调查到的信息予以整理，分别向六所小学的领导和老师如实的、及时的予以反馈，并形成管理调查报告在全区中小学校长会上做了反馈交流。

2、开展评比工作，强化减负增效。根据《市教育局关于开展全市第二届义务教育学校减负增效管理奖、教学能手奖评选表彰活动的通知》武教基(43号)精神，我们在全区开展相应了的评比工作，共评选出东西湖区义务教育学校减负增效先进学校6所、减负增效教学能手30名、十佳减负增效教学能手10名。在区评的基础上，我们选送径河中学、实验小学张幕轩参加了武汉市第二届义务教育学校减负增效管理奖、十佳教学能手的评比，并顺利通过了市教育局的资料评审和现场考察，另有几位教师被评为武汉市百优减负增效教学能手。

3、落实招生政策，强化教育均衡。认真落实20xx年吴家山中学招收“宏志生”、“分配生”工作，现有5名学生报考吴家山中学“宏志生”，132名学生通过“分配生”的预录。自以来，全区分配了498名学生，参加吴家山中学的录取，此项工作的顺利推进，促进了全区基础教育的均衡发展。

4.推进高中课改，强化教育改革。继续以积极稳妥的态度应对高中课程改革，通过各种活动推进课改。全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定课程的学习。吴家山四中结合学校实际，创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。做好学生的综合素质评价的过程管理工作。为吴家山四中和吴家山中学每个教室装配电子白板，为每一位教师配备笔记本电脑，完善计算机室的建设和管理，为高中课程改革提供教育信息化的物质保障。

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教育研究人员的上半年工作总结篇十

(一)着力强化党建设工作统领。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题活动和十九大精神宣讲活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。着力加强学校党支部规范化建设，改进教育系统意识形态领域工作，加强广大教职员工廉政教育和规矩意识，深入开展师德师风整治。

(二)加快推进教育基础设施建设。加快推进七一中学、安顺小学、永和幼儿园等一批开工建设项目，加快推进向阳教育园区基础建设，确保年底前完成基础和主体一层施工。做好安顺中心幼儿园、xx县七一中学运动场等项目的开工准备并开工建设。着力做好全县中小学校基础设施安全隐患排查和维护。

(三)做好秋季学期学生资助工作。扎实做好2020年年度秋季学期各级各类家庭贫困就读学生信息统计和核准，按时间节点足额发放学生资助金;完善健全全县各学校秋季学期建档立卡学生数据库，着力做好建档立卡家庭贫困学生资助帮扶工作，确保贫困学生不因贫而失学和辍学。

(四)做好第34个教师节庆祝活动。严格按照中央八项规定和我县党风廉政建设相关规定要求，坚持“热烈隆重、广泛参与、大力宣传、简朴节约”的原则做好今年教师节庆祝活动;牵头做好县委、县政府教师节座谈会;兑现2020年教学质量奖和教育人才考核奖。

(五)完成2020年教师招考和调配。按照“竞争、择优”和“公开、公平、公正”的原则，确保8月底以前完成今年教师调配工作。做好城区和城区周边学校的缺额考调;做好农村中小学校之间的教师调配;做好今年新招教师和8名免费师范生的分配工作;做好外县申请调入xx的教师选聘工作。

(六)做好2020城区学校招生工作。拟定并上报《县城区和xx县幼儿园秋季招生方案》并上报，严格按照县委、县政府工作安排，坚持“就近入学”的原则，确保全县适龄儿童全部入学就读。加强各学段、各中小学校招生政策的宣传，确保秋季开学期间社会稳定。

教育研究人员的上半年工作总结篇十一

根据省、市有关文件精神，我健康教育科制定了20××全区健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。完善健康教育网络及健康教育基础资料，更新了医疗机构、学校、社区以及示范单位健康教育网络。各项工作逐项落实情况如下：

医疗机构有健康教育宣传栏（板），有各种宣传材料，开展了健康教育讲座、咨询活动。健康教育宣传栏内容更换方面有了很大提高，更换内容及时,并能及时收集痕迹资料。

明白了，烟草是人类健康所面临的最大的危险因素之一。主讲人还与现场居民进行互动及发放礼品，现场活动气氛热烈。本期巡讲得到的辖区居民的一致好评。

同时普遍掌握了各种疾病的预防和救治方法，了解了常见疾病如中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。学习促使辖区居民形成了健康的生活方式、健康的行为习惯。6月中旬完成整体的录入工作并以及时上报。

还有其他宣传如“4月7日世界卫生日”的宣传、“儿童预防接种日”宣传、“5月15日碘缺乏病日”宣传等健康宣传活动。

上半年的宣传活动共发放宣传材料1100余份，开展义诊、咨询1130人次。悬挂条幅15条、展板4块，利用村镇广播宣传等多种宣传方式宣传防病知识，收到了良好的社会效果。

按照市卫生局的要求，选拔全区的医疗专家、骨干成立健康教育讲师团专家库，组成5个讲师团。宣讲内容包括常见慢性病防治、重点传染病防治、职业病防治、心理卫生疾病防治、健康教育、妇幼保健、骨科常见病、老年保健、膳食与营养、学校卫生、食物中毒等。每个月到社区、学校、乡村开展宣讲活动，促使广大市民强化健康意识，逐步改变不良生活习惯，增强疾病预防和控制能力，提高健康水平。上半年发放宣传资料1256份。

学校、医院等公共场所设立宣传栏55个，根据国家、省、市核心信息要求开展宣传活动；

20××年2月建立我区健康教育微信公众平台，定期发布健康知识信息25条，现有关注用户130人，浏览量及转发量达3800余次，利用此平台开展宣传5次。

我区继续在全区范围内开展了全民健康生活方式宣传教育活动，认真落实全民健康生活方式行动方案，在全区广泛推动全民健康生活方式行动。充分调动社区、单位、食堂和餐饮行业的积极性，营造健康生活方式支持环境。

对社区、医院、学校等场所健康教育人员定期进行业务培训；

每季度对乡镇卫生院、社区卫生服务中心开展健康教育服务工作的督导和考核，上半年对基层单位开展健康教育工作督导检查10家次，基本公共卫生服务上半年健康教育服务覆盖率达到100%。

教育研究人员的上半年工作总结篇十二

xx年上半年，我们以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南，以东西湖教育“十二五”规划为依据，坚持育人为本，强化素质教育;坚持教育创新，强化课程改革;坚持减负增效，强化规范管理;坚持狠抓质量，强化高效课堂;坚持统筹兼顾，强化协调均衡，努力办好每一所学校、教好每一位学生。全力为小、中、高考提供支持和服务，着力贯彻落实“一流的质量、向上的文化、鲜明的特色”，着力处理好“教与育、教与学、学与习”的关系，着力“有效德育”和“高效课堂”工程，积极推进教育的现代化、一体化进程，进一步促进教育的规范发展、发展、优质发展、特色发展，办人民满意的教育。现将半年的工作总结如下：

一、加强教育管理工作，促进重点工作的推进。

1月11日，在吴二中召开了-学年度东西湖区教研(备课)组建设总结表彰大会。

2月12日，在区教师进修学校召开了东西湖区教育局xx年新学期工作布置会。

3月25日，在吴家山中学召开了“初中学籍管理暨xx年中考报名工作培训会”。5月27—28日，根据市教育局要求，召开了市学籍管理系统由“离线版”升级到“网络版”的培训工作会。

4月18日，东西湖区“提升办学品位，提高教育品质”研讨会在北大附中召开。同时启动了东西湖区“有效德育”、“高效课堂”工程。

5月4日--5日，召开了初、高中四月调考质量分析会。

5月20日，在东西湖区教师进修学校召开了东西湖区环境教育、减负增效先进集体与个人表彰暨管理调查反馈、小考工作布置会。

5月30日，在吴家山第四小学举行了东西湖区庆祝“六一”儿童节暨优秀学生表彰大会。

6月10日，武汉市高效课堂巡礼系列活动第八站“走进东西湖”在吴家山第四小举行。市教育局徐定斌局长和市教科院小教部主任李光杰对本次活动给予了高度评价。

6月22日，在区教师进修学校召开了假期工作布置会。

二、加强学籍管理工作，促进普及程度的巩固。

4---5月对全区小学、初中学籍管理工作进行了更细致、更规范的“回头看”复查，顺利完成既定的目标任务。小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，三类残疾儿童入学率100%，外来务工子女入学率100%，小学辍学率为0，初中辍学率为0.71%。

1、规范程序促进步。对于区内学生入学管理，要求各中小学严把入学关，只录取该校服务范围内的学生，不得跨区域录取，以免干扰其他学校的正常招生。对于要求跨区域就读的学生，学校严把证件关，确定无误后报基教科审核通过后，方能入学。安排好外来务工子女入学，保证外来务工子女及时进校进班就读。对于要求转到区外就读的学生，严格审查学生手续，凡户口或房产证(购房合同)不在市内的学生，一律不得放行，坚决杜绝生源外流现象发生。对于借读学生，每年必须在借读学校和学籍所在学校报备，防止学生流失。对于休学学生，则要求必须有县(区)级以上医院的诊断证明和发票，防止学生假休学、真留级现象的发生。

2、防流控辍求严格。为落实《义务教育法》，建立健全五项管理制度，明确落实各学校和有关人员的控辍职责，严格控制辍学率。做好学生思想教育工作，防止学生因家贫、学困而放弃学习;开展丰富多彩的校园活动，让学生热爱学校，热爱学习，不因厌学而辍学。

3、毕业管理讲细致。由于今年的中小学《毕业证》、《完成义务教育证书》都更换了新版本，根据《武汉市学籍管理系统》中的学生信息，我们集中打印了全区《小学升初中分配表》、中学《毕业证》和《义务教育完成证书》，既减轻了各学校的工作负担，又能够使学籍管理更加规范，杜绝了不参加小考、中考等毕业考试就办理毕业证的现象。

4、学生档案要详尽。学生档案管理一直是学籍管理的重点。各校在学生入学时就及时采集学生信息，建立学生基本信息表，填写学生学籍表，录入学生电子学籍档案。电子档案严格按照有关要求录入完成，上传到《武汉市学籍管理系统》和《湖北省学籍管理网络系统》。学生异动时，档案跟着学生走，以免出现档案离人现象。

三、加强以德育人工作，促进德育工作的有效。

我区以回归基础、夯实常规为出发点，始终坚持“五抓、五促进”：即一抓习惯养成，促进学生良好行为习惯的养成;二抓校园活动，促进学生身心健康和谐发展;三抓队伍建设，促进班主任队伍专业素养提升;四抓常规管理，促进德育工作实际效果的显现;五抓特色创建，促进区域德育工作品牌的形成。

大会展示，吴家山四中、吴家山二中、金银湖小学被确定为市有效德育工程建设试点校，东西湖区被确定承担全市有效德育初中学段目标、策略研究任务。

2、开展学生评比表彰。组织开展全区中小学生习惯之星和十佳之星评比活动。组织召开全区“庆祝六一”暨优秀学生表彰大会，集中表彰100名行为学生行为习惯之星、100名勤奋学习之星、100名行为阳光运动之星，10名学生被命名为评学兼优之星等十佳之星，《长江日报》、《武汉晚报》报道了此次活动。进行市级全区中小学优秀学生(“新三好”学生)优秀学生干部和先进班集体评比，其中市级先进班集体51个、市优秀学生干部20人、市优秀学生95名。组织市级“农村女生优胜奖”评比，共有36人获奖，其中初中毕业年级6人获奖(享受中考优录政策)，初中非毕业年级9个获奖，小学21人获奖。组织参加市级“创新素质实践行”活动作品评比，其中一等奖4人、二等奖11人、三等奖13人。

3、落实班主任队伍建设。组织我区30多所学校班主任论文参加xx年全市中小学德育学术年会评比，共有94篇德育论文获奖，其中一等奖11篇、二等奖20篇、三等奖34篇、优秀奖29篇，获奖篇数与等级均比往年有较大进步。组织参加市第八届“十佳”班主任、“百优”班主任评比。吴家山三中高能英被评为市“十佳”班主任，吴家山三小兰荣芳等4人被评为市“百优”班主任。

4、创建专项示范学校。xx年，吴家山三小、吴家山四小、区实验小学3所被评为湖北省示范家长学校;吴家山三小等3所学校被评为武汉市示范家长学校，慈惠中学等3所学校创建市禁毒教育示范学校。

5、推进学生综合素质评价。按市局要求完成了xx年17所初中学校的综合素质评价工作。做好高中新课程改革学生的综合素质评价的信息收集和整理工作。

6、组织学生实践活动。组织学生免费参观武汉市科技馆、博物馆、革命纪念馆等社会实践活动。继续开展计算机教室免费向中小学生开放，吴二中、吴一小、区实小、吴三小、吴四小5所指定开放学校双休日、节假日计算机教室免费向中小学生开放接待学生4000多人次。

四、加强学前教育工作，促进学前教育的规范。

全区城镇幼儿学前三年入园率和农村学前一年幼儿入班率均保持在95%以上。进一步加强了区级中心教研组建设，初步建立了教师培养长效机制，培养了一批区级骨干教师。幼儿园办园特色逐渐形成，教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《新世纪幼儿园主题探究课程》得到有效实施。办园行为进一步规范，教育质量不断提高。

1、完善管理，促进幼儿园健康协调发展。一是开展网络化管理。以10中心片为单位，开展示范园、一级园与其他园“手拉手”结对共建活动，促进园际之间的共同发展。二是坚持依法办园。全面落实《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法(试行)》和《市教育局关于纠正“小学化”、“学科化”倾向，切实加强幼儿园教育教学指导与管理的意见》。遵循幼儿成长规律和身心发展规律，规范各幼儿园办园行为。三是争创等级园。3月我区海丽达幼儿园申报武汉市示范性幼儿园预检通过，东西湖航天嘉园幼儿园、武汉东西湖晶晶恋湖幼儿园、东西湖紫荆花海景幼儿园、武汉东西湖精博常青幼儿园、东西湖园艺花城幼儿园等5所园胜利通过市一级园的评估检查，至此我区已有10所幼儿园成为武汉市一级园。另外万科四季花城海丽达幼儿园获武汉市课改基地园的称号。四是加强绩效管理。制订绩效目标管理责任书，开展绩效目标考核，促进幼儿园不断提高办园质量。五是加强安全管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，切实如强园舍安全、消防安全、饮食卫生安全、接送车辆安全、活动安全等工作的管理，构建和完善安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障幼儿园安全工作规范、有序进行。六是科学规划。拟定《东西湖区学前教育上三年行动计划》，明确了今后三年的工作的任务和目标。

2、开展活动，促进幼儿园师生共同成长。4月下旬，组织幼儿园教师艺术领域的赛课活动和评课比赛活动，40余名教师参加赛课、30余名教师参加评课的比赛、300余人次参加了观摩、研讨，不断提高教师的教育技能，探索教与学的结合点，更好地形成和培养幼儿主体意识，促进幼儿主动学习与发展，师生共同获得有效的经验和能力。推荐骆辉教师参加市赛荣获市二等奖。年5月28日，东西湖区教育局、区妇联在东西湖区政府广场上共同举办了“东西湖区第三届庆‘六一’幼儿园区域展”。30多家幼儿园创设了50的区域，500多名幼儿在中心广场上铺开长卷现场作画，教师、幼儿及家长利用废旧物品制做的教、玩具约1000多件，前来参加活动的教师、家长和幼儿约1万余人。该项活动已形成东西湖幼儿教育的品牌在全市有一定的影响。

3、加强研究，促进幼儿园高保教质量提高。不断深化课程改革进一步深化幼儿园课程改革，建立与幼儿园课程改革相适应的管理制度和激励机制，关注教学中的难点和重点问题，进行突破性的研究，不断提升教育教学的有效性。一是4月1日在兆丰如意幼儿园，来自东西湖区各个幼儿园近五十名教师，观摩了幼儿园主题探究的展示活动。二是4月2日在海丽达武汉花城幼儿园举行了《我爱我家》月主题展示活动，进一步提升教师在主题课程实施中的驾驭能力。三是3月9日组织开展了全区教研组长培训，引导教师不断转变教育观念，改变教学方法，创新教育方式，探索幼教课程改革实施队伍的组织与培训的模式，研究教师的专业成长，探讨园本培训的的方式和要求。四是3月28日海丽达幼儿园、构丽景湾幼儿园接待了市教科院开展全市，现场教研活动展示、交流和观摩活动，取得良好效果。万科四季花城海丽达幼儿园、马荣教育机构丽景湾幼儿园获武汉市五教研组称号。

五、加强常规管理工作，促进管理水平的提升。

1、组织管理调查，强化小学管理。本年度小学管理工作延续了近3年的一贯做法，在全面管理的基础上，注重剖麻雀的管理方式，积极开展管理调查工作，效果明显。先后对吴家山地区的6所小学开展了管理调查工作，全面了解6所学校的环境卫生、班级文化、学生两操、阳光运动一小时、“三个习惯”的养成、兴趣爱好的培养、课程计划的执行、教学常规的落实情况等。将调查到的信息予以整理，分别向六所小学的领导和老师如实的、及时的予以反馈，并形成管理调查报告在全区中小学校长会上做了反馈交流。

2、开展评比工作，强化减负增效。根据《市教育局关于开展全市第二届义务教育学校减负增效管理奖、教学能手奖评选表彰活动的通知》武教基(43号)精神，我们在全区开展相应了的评比工作，共评选出东西湖区义务教育学校减负增效先进学校6所、减负增效教学能手30名、十佳减负增效教学能手10名。在区评的基础上，我们选送径河中学、实验小学张幕轩参加了武汉市第二届义务教育学校减负增效管理奖、十佳教学能手的评比，并顺利通过了市教育局的资料评审和现场考察，另有几位教师被评为武汉市百优减负增效教学能手。

3、落实招生政策，强化教育均衡。认真落实xx年吴家山中学招收“宏志生”、“分配生”工作，现有5名学生报考吴家山中学“宏志生”，132名学生通过“分配生”的预录。自以来，全区分配了498名学生，参加吴家山中学的录取，此项工作的顺利推进，促进了全区基础教育的均衡发展。

4.推进高中课改，强化教育改革。继续以积极稳妥的态度应对高中课程改革，通过各种活动推进课改。全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定课程的学习。吴家山四中结合学校实际，创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。做好学生的综合素质评价的过程管理工作。为吴家山四中和吴家山中学每个教室装配电子白板，为每一位教师配备笔记本电脑，完善计算机室的建设和管理，为高中课程改革提供教育信息化的物质保障。

转载自 cOoCO.NeT.cn

六、加强专项教育工作，促进学生素质的发展。

1、环境教育成绩斐然。积极开展环境教育评比活动，培养学生的良好的环保意识与习惯，本年度环境教育成绩斐然，硕果累累。我区中小学生在第七届武汉市青少年环境表演大赛中，共获得一等奖8个、二等奖5个、三等奖3个，其中一等奖数列全市各区第一位;实验小学徐子谦、吴家山三中刘垚两位同学分获武汉市“十佳环保好少年”荣誉称号，另有11所学校的60名学生获得武汉市环境小卫士称号;东西湖区教育局普教科获第七届武汉市青少年环境表演大赛首席优秀组织单位;吴家山二中高分通过武汉市绿色学校复评;有29件作品在武汉市环境教育优秀教案、多媒体课件比赛中获一、二、三等奖;有5所学校、37名学生在武汉市青少年“创模”环境知识(网络)大赛中获奖。全区学校环境教育率100%，走马岭中学的市级绿色学校的创建工作正在有序进行。

2、科技教育高位推进。一是东西湖区承办了全市中小学知识产权素质教育现场会，5月，市知识产权局与市教育局在吴家山中学联合召开了全市中小学知识产权素质教育现场会，市政协教科文卫委员会副主任姜东兴，市知识产权局局长董宏伟，市教育局副局长徐定斌、东西湖区副区长韩民春等市、区领导出席会议，东西湖区教育局、吴家山中学、武汉市第六中学、武汉市第四十九中学4家单位在大会做了经验交流。二是开展科技活动周活动、“防灾减灾”主题教育活动、知识产权宣传教育月、禁毒教育宣传月系列活动。5月，吴家山二中、吴家山三中、慈惠中学、三店学校4所学校500名学生免费参观武汉市市禁毒教育基地。三是xx年上半年，区教育局组织全区中小学生参加市车模、海模、建模、空模、无线电制作等6项市级科技竞赛中，共有200多项获奖市级项科技大赛。xx年4月，吴家山中学被武汉市人民政府办公厅授予““武汉市知识产权工作先进集体”称号。

3、特殊教育形成常态。xx年5月16日是第21个全国助残日，为进一步形成关爱残疾人教育事业的良好氛围，大力弘扬人道主义精神，努力解决残疾少年儿童的实际困难和教育需求，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，加强全区中小学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，构建和谐、文明、进步的社会环境，区教育局召开专题会议，开展“改善残疾人民生，保障残疾人权益”活动，以“关爱残疾人，温情满校园”为主题，开展了丰富多彩的扶残助残宣传活动，在学生中进行广泛的主题教育活动，共计募得款项12513元。

七、强化综合治理工作，促进安全意识的增强。

根据“创建平安校园”的总体布署，努力创建安全、文明、和谐的校园，在市综治专班和区综治办的指导下，区教育局与职能部门、单位积极协作，有计划、有组织地进一步加强学校及周边治安治理工作，各项工作得到有效落实。

一是健全机制，领导重视。区各级领导非常重视校园及周边治安综合治理工作，成立了以区委常委、综治办陈主任为组长，以工商、公安、城管、交通、卫生、食品监督、环保、文体、街办、教育等10家单位为工作体系的工作专班。区教育局先后转发了《省级平安校园申报评选工作的通知》(学校周边治理[]2号)、《关于开展xx年全市校园及周边治安综合治理第一次集中整治活动的通知》(武综办文[]5号)、《关于开展全市学校及周边环境治理检查的通知》(东综治办[]9号)、《关于开展xx年第一次社会治安综合治理明查暗访的工作方案》(东安办[]12号)、《关于转发市安委会进一步加强校车安全管理工作的通知》及《全区教育系统文明交通“百千万工程”实施方案的通知》。

二是各方联动，集中整治。3月，教育局转发了《市教育局关于开展全市中小学校及周边治安问题调查摸排工作的通知》和《市教育局关于xx年春季开学周边治安综合治理集中整治行动的通知》。我局迅速组成专班和排查组队全区55所中小学、75所幼儿园开展地毯式摸排。共摸排出周边问题76个，下发整改通知书15份，其中4个问题为市级重点督办目标，其主要为问题涉及到食品、交通、占道经营、网吧等。3月底，区教育局制定了整治工作方案上报区综治办，由区综治办牵头明细了职能部门的责任和整治时间。

通过与各职能部门的共同努力，分别采取了分块单独整治、属地管理的区域性整治及各职能部门开展的联合大规模整治行动，取得了较好的成绩。在整治中取缔黑网吧2家，查取违规经营4家，收缴博彩卡365张，取缔校门前占道摊点2个，整治卫生环境11个，整改校内安全隐患85个(其中寄宿制学校安全隐患11个)，4个市重点督办问题全部整改完毕。

组建专班两次对全区校(园)的校车进行摸排整治，现已有74台办理了校车的标识并建档，对合格校车的管理监控时刻未放松。有20余台为非法营运车辆，我局将这一情况报交通大队及运管所等职能部门进行处理取缔。截止目前未发生一件安全事故，因此得到上级有关部门的肯定。

三是加强教育，防患未然。区教育局制发了《进一步开展全区法制到校长、城管副校长的摸底工作的通知》对全区中小学的法制、城管副校长进行重新登记和上报，规范法制、城管副校长的工作职责。要求学校主动与法制、城管副校长联系，商讨解决学校周边治安问题。并要求学校通过国旗下的讲话、主题班会、告发家长书等多种形式，经常性地开展学生交通、溺水、食品卫生、防火、燃放烟花爆竹等安全教育，切实提高了全区师生的安全意识和自护自救的能力。

八、加强科室建设工作，促进服务水平的提高。

我们将“治庸问责”工作和“创群众满意满意科室”活动有机地结合起来，提高科室的服务能力和服务水平。一是加强自身学习，采取分先学习和集中学习的方式学习相关的文件，把握文件精神，提高思想境界，强化服务意识，增强工作效果。二是完善科室制度，将完善后的科室工作职责、工作准则、工作思路上墙入心，不断建设科室文化。三是落实常规工作，在有效落实各项工作的基础上，不断提高科室工作人员的业务能力，不断增强科室队伍的服务能力，不断提高科室工作的满意度。

教育研究人员的上半年工作总结篇十三

随着公共卫生服务工作的全面展开，居民健康教育已成为提高全民健康意识的重要活动。20××年度的健康教育工作严格落实年度教育计划，认真细致的完成好每次教育活动。半年以来，健康教育工作开展中有以下几点好的方面值得发扬。

一、严格落实年度计划和上级有关要求，认真细致的做好每一次教育工作，深入群众中去，想群众之所想。与切实提高居民对健康的教育的学习热情做出教育计划。

二、从不同人群对教育需求着想，细致做出适时必要的教育内容，使得群众对健康教育工作有了一致赞同。

三、工作人员对工作认真负责，有着强烈的爱岗敬业意识，能够做一行，专一行，踏实工作。

四、各部门领导对公共卫生工作的大力支持使得健康教育工作开展起来更为便利。

当然，健康教育工作是一个长期的工作，经此半年来的工作。我们也查找出开展工作的难度及工作的不足，简单归纳为以下几点：

一、社会上的健康知识五花八门，居民接受到的也健康知识一部分来源于一些保健品的广告。所以，居民的健康知识难免偏差，对科学的健康知识也不以为然。因此，要把科学的健康知识普及到每个公民还需要更加努力扎实做好群众工作。

二、因居民文化程度有着很大的差异，教育的内容，不能满足所有人对健康知识的渴望，我们唯有从简到难，逐层次把健康知识灌输给所有人。

三、由于居民居住不集中，外出务工人员较多，集中教育难免出现到场人数偏低的情况，即使能召集过来进行教育指导，也是到场时间不集中，给教育工作带来了更大难度。

对于以上查找的工作疏漏，在下步工作中，尽量加以克服，确保健康教育工作顺利开展。

教育研究人员的上半年工作总结篇十四

一、坚持以德育为首位，加强和改进学生思想道德建设。

（一）牢牢把握正确的舆论导向，深入开展爱国主义教育活动。

(二)加强阵地建设,积极开展各类主题教育活动。

4月11日，市红十字会、教育局、市妇联在鹤华中学联合召开了鹤山市红十字青少年工作会议暨鹤山市红十字会学校工作委员会成立大会，全面启动鹤山市红十字青少年工作。鹤山市红十字会学校工作委员会的成立，为学校德育工作的多元化开展提供了新的教育阵地。在开辟新阵地的同时，我们积极开展各类主题教育活动，如掀起学习抗震救灾英雄事迹高潮，特别是向在抗震救灾中涌现的英雄老师、英雄学生学习。紧抓团队工作，深入开展“青春暖流”送温暖行动，增强广大团员青年服务大局、服务基层、服务群众的意识。密切联系有关职能部门开展各类主题活动，如联合市委宣传部、市邮政局共同举办“感受建设成就 感悟时代精神”共话家乡改革开放30周年书信征文比赛活动；积极推进“朝阳读书”活动；组织观看了励志电影《隐形的翅膀》等等。

值得一提的是，今年我市学生党员发展工作又有了新突破，址山中学3名学生在“七一”期间光荣地加入了中国共产党，在发展学生党员工作中，址山中学从学生发展成长的角度出发，把发展学生党员作为学生德育工作的`重要工作来抓好抓实，化虚为实，树立学生高尚的情操和远大理想，使学生思想政治觉悟得到切实提高、迅速成长、成熟。近两年，址山中学共有7名学生光荣加入中国共产党，址山中学发展学生党员，将深刻地影响着在整个学生群体，也为培养党的接班人、壮大党组织提供了很好示范榜样作用。

（三）加强法制和心理健康教育，工作成效突出。

为进一步加强我市中小学生的法制教育工作，我局印发了《鹤山市中小学法制宣传教育专题活动实施方案》，积极开展宣传教育活动，如联合市司法局在雅瑶中学、古劳中学、桃源中学、市三中四所中学中举办了法律知识竞赛活动，取得了较好的效果，其中古劳中学的做法得到了江门市的肯定。为增强青少年学生自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保校园无毒品、师生不吸毒，市教育局在“6.26”国际禁毒日期间积极开展禁毒教育活动，向各中学、中心小学派发了禁毒宣传挂图30余套，要求各学校通过形式多样的宣传教育活动。由于禁毒工作成效显著，市三中成为江门市禁毒示范学校，李盆友副校长被评为“江门市禁毒人民战争工作”的先进个人。在心理健康教育方面，市教育局针对青少年学生身心特点，联合市计生局开展了中学生青春期健康教育活动，由市计生局聘请有关资深医生和法律专业人士到各中学对毕业生开展青春期健康教育活动，该活动6月开始，至10月底结束；心理健康课题研究成效突出，市二中的“中学生偏科行为的心理模式干预研究”和址山中学的“初中学生自我管理与良好品格形成关系之研究”的研究课题得到了广东省中小学心理健康教育“十一五”规划第二批课题项目立项。

通过开展以上活动，我市学生思想道德水平得到普遍提高。在本年度的优秀学生评选工作中，我市有2名学生获得省级优秀学生称号，26名学生获得江门市级优秀称号，971名学生获得鹤山市级优秀称号。

教育研究人员的上半年工作总结篇十五

随着社会经济的发展，科学技术及其生活水平的变化，人们对健康内涵的认识不断深化，健康要求也不断提高。为切实抓好健康知识的宣传、教育居民更好了解健康意识，增强自我保健能力，让社区居民认同健康理念，采纳健康的生活方式，我中心认真开展了健康教育工作。通过努力，取得了一定的成绩，现将我们中心上半年的健康教育工作情况总结汇报如下：

我中心组织全科医师健康教育人员定期安排健康讲座，负责分工明确、开展工作。在中心的上半年工作计划中列入了健康教育相关内容，同时单列健康教育工作计划、健康进规范实施计划、社区卫生服务人员健康教育职责、做好社区卫生服务中心健康教育宣传。

按时间顺序及时记录健康教育开展的各项活动，包括宣传橱窗更换、社区卫生服务中心人员健康教育培训、编制发放宣传材料等各项相关工作，一目了然，健康教育资料、按类别装订成档，照片电子分类排列成册。我院十分注重健教宣传阵地的建设，设立了宽敞明亮的健康教育室，室外健康教育宣传专栏2块版面、上半年开展了健康教育知识讲座共6场，受众605人。制作更换宣传栏内容十二期、发放健康资料35种共计3688份，同时张贴上级下发的10多种卫生防控宣传画，，健康素养音像资料15种内容播放36次，倡导健康的生活方式，按照上级要求，上半年开展特定主题的世界卫生日的教育宣传活动和公众健康咨询活动4次，受众2202人，资料发放4309份。每次讲座培训有通知，参加培训人员签到，讲座讲稿、照片，留存入档。

针对社区卫生服务中心人员的自身危险因素开展健康教育活动，同时积极开展健康教育知识培训，每次培训有通知，参加培训人员签到，培训讲稿培训照片，留存入档。总之，能够按照上级要求，利用多种形式，不断创新开展各项健康教育活动，为广大社区居民提供全方位的健康咨询、义诊服务等，提高社区居民的.满意度，圆满完成上级交给的各项工作任务，在下半年的工作中我们将取长补短，不懈努力，争取为今年的工作划上圆满的句号！

仙葫社区卫生服务中心

教育研究人员的上半年工作总结篇十六

20____。

年，是全面实施____。

教育“十五”规划的关键之年，教育事业面临了前所未有的发展机遇和严峻挑战。上半年，我们在省教育厅和市委、市政府的正确领导下，坚持发展不动摇，锐意改革，勇于创新，高举教育现代化旗帜，以创建学习型系统为抓手，着力加强队伍建设;以全面推进基础教育课程改革为突破口，扎实推进素质教育;以大力推进依法治教为根本，切实加强教育行风建设，全市各级各类教育得到了快速、协调、健康发展，为全面完成年度教育工作目标任务打下了扎实基础。

200__。

年上半年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、突出工作重点，加快教育发展。

1、加快发展各类教育事业。

2、积极推进重点项目建设。

列为市政府__。

年度重点建设项目的常州市少年科学艺术宫二期工程主体工程峻工;新村配套学校常州市勤业中学完成建设，各项搬迁的准备工作基本就绪;常州外国语学校外籍专家楼、正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心等主体建筑基本竣工;武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、天宁解放路小学扩建工程、溧阳职教中心一期工程、金坛金沙中学建设工程等稳步推进;溧阳上兴中学、上黄中学、周城小学、大溪中学、社渚中学、新北区龙虎中心小学等危房改造全面启动。

3、适应行政区划调整，积极推进新一轮教育布局规划。

全市行政区划调整方案公布后，我们及时召开天宁—钟楼区、武进—新北区教育工作衔接协调会，积极帮助解决教育工作移交、对接过程中的有关问题。并以此为契机，推进落实国务院、省政府“关于完善农村义务教育管理体制的通知”精神，全面部署大市范围内的教育布局规划工作，进一步整合教育资源，发展优质教育，努力构建全市教育合理布局。

4、加快教育信息化建设。

5、积极稳妥地做好各项考试招生工作。

二、积极推进课程改革，全面实施素质教育。

1、积极推进课程改革。

召开全市基础教育课程改革动员大会，审批确定了首批__。

余名课改实验教师，积极组织相关学科新大纲、新教材的学习和培训工作。课改实验教师接受小学语文、小学数学、小学科学、小学综合实践活动、初中语文、初中数学、中小学体育等学科培训15000人次、通识培训3500多人次;职业学校全面施行学分制和弹性学制，扩大课程分层教学面，促进提高教育教学质量。

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年是我局确定的“德育工作研究年”。为此，我们积极采取有效措施，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性。深入调研，并为下半年中小学德育工作会议的召开作好充分准备。开展“青少年文明网上行”活动;开展6·26禁毒征文比赛;开展高校学生思想政治状况调研和第九届高校思政年会论文评比，组织高校第二次邓小平理论公开课活动。关注弱势群体，成立“大学生法律自我援助中心”，溧阳市创立了“希望之星”助学奖励基金，做好帮困助学工作，上半年，市帮困助学金办公室对1500多名在常就读的特困生发放助学金近137万元;举行助残捐赠活动，组织学校及社会各界向聋哑学生捐款近60万元。

4.推进中小学特色教育。

三、努力构建学习型系统，大力加强队伍建设。

1、推进学习型系统建设。

成立“学习型系统”创建工作领导小组，召开动员大会。进一步健全各校学习制度、读书制度、培训制度等，规范干部和师生员工的学习行为，使学习制度化、科学化、规范化。制定标准，使单位和个人明确目标，以评价促学习、以软件换硬件、抓课题带学习、表彰先进、组织考试等方法，使学习转化为单位和个人的内在动力。大力发展远程教育，大力开展转岗培训，推进市民外语、计算机学习，向社会教育资源开放，全面开展公务员、教师普通话培训考核，促进“学习型社区”建设。教育系统掀起了创建学习型单位、学习型家庭、争当学习型个人的热潮。在全市各“学习日”都认真组织全系统教职工进行普通话培训测试、计算机上网操作培训、公民道德法制教育等等。

2、加强教师职业道德建设。

进一步深化“让教育充满爱”主题教育，订发《教师道德修养读本》，全面开展教师师德规范教育、《公民道德建设实施纲要》教育和省“关于加强教师职业道德建设的实施意见”教育、汇编印发《家访有感》优秀征文，开展“我心目中的好教师”征文比赛，不断加深教育工作者“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的美好感情，提高教师思想政治素质和职业道德水平。

3、加强干部队伍建设共3页,当前第2页123。

4、加强教师队伍建设。

四、推进依法治教，加强教育行风建设。

1、切实推进依法治教。

召开常州市教育督导工作会议，成立常州市人民政府教育督导团，修订学校综合督导评估方案，发挥教育督导对教育改革和发展的促进作用。开展中小学校综合督导评估、农村税费改革后教育经费情况调研、中小学“减负”、学校危房改造工作督查、幼儿园改制情况调研、外来工子弟学校情况抽查、学校安全工作检查等等，保障教育事业健康发展。

2、加大教育纪检监察力度。

召开全市教育纪检监察工作会议，落实党风廉政建设责任制，先后出台了“教育基本建设实施全过程廉政监督的意见”、“加强教育经费管理的若干规定”;进行图书、教材采购回扣专项清理;武进区结合“三个代表”学教，扎实开展了“勤廉之风万人评”活动;加强教育审计，推行收费公示制，开展“规范中小学收费达标县(市、区)”“回头看”活动，有效遏制了中小学乱收费现象。

3、浓厚调研之风、落实行政效能监察，推进机关作风建设。

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年是中央确定的“调查研究年”、“转变作风年”，全体机关干部坚持每月深入基层调研周活动，深入课堂、了解一线教育教学实际、倾听师生意见，为基层群众排忧解难;通过开设局长信箱、设立局长接待日、推行政务公开，结合开展“文明机关”创建活动，认真学习市政府关于“开展行政效能监察”的通知精神，机关干部的精神面貌、工作效率、服务质量有了很大改善，受到了群众和基层学校的欢迎和好评。

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年上半年，我局共荣获联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动组织奖、全国职教先进集体、全国女职工工作先进集体、江苏省妇女儿童事业先进集体、江苏省青少年法制宣传教育先进集体、江苏省现代教育技术工作先进集体、江苏省“希望工程”贡献奖、江苏省“党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省创建“五四红旗团委”组织奖、江苏省教育系统信访工作先进集体、江苏省中小学勤工俭学先进集体等等殊荣。

教育研究人员的上半年工作总结篇十七

1.班子不全管理力量薄弱。教育局班子现仅有4人(包括局长1人，副局长2人，机关支部书记1人)。纪检组长、大学中专招生委员会办公室副主任空缺。“十三五”以来，我县教育面临前所未有的重任，向阳教育园区建设项目、财务管理、教育精准扶贫、素质教育、依法治教、乡村教师支持计划、教育体制改革、新高考改革等各项工作繁多，且每一项都需要大量人力、物力和科学管理。建议：配齐教育局班子。

2.教学质量缺乏核心竞争力。一是高考成绩仍有较大差距，由于师资力量匮乏导致我县高中缺乏竞争力和吸引力。中考在不享受民族县加分政策的情况下排名全市前列，但由于高中优质生源外流导致高考成绩与中考成绩不匹配。全县每年中考前两百名流失超过一半;据不完全统计，全县党政机关和事业单位职工子女在县外就读共计701人。二是发展不平衡，高考上线人数要保持300人难度增大。由于高中教育改革，导致艺体生、补习生人数大幅减少;由于师资不配套，导致各学科成绩不平衡，学生偏科的现象明显;从学校来看，七一中学、xx中学在全市初中学校遥遥领先，其他初中却差距明显。

3.面临教育改革的攻坚期。一是新高考改革催生中小学教学方式改革，全县中小学都要学习新高考，研究新高考，以新高考为指挥棒促进教学方式改革，需要大量人力物力财力。二是新高考催生各保障要素改革。我县普通高中生师比为13：28，离国家标准尚有一定差距。xx县中学现有教师116人，尚缺额16人，尤以语文、英语、地理、物理等学科教师缺额较大。按照新高改选课走班要求，高中教师缺额问题是需要解决的首要问题。此外，在推动建立学生综合素质评价、建设实践基地、引导学生开展社会综合实践活动等方面，也需研究和落实。

4.教育面临各类矛盾叠加困难。一是教师职称评定矛盾突出。职称评定是教师晋级加薪的主要途径，是教师人生价值的主要体现。但教师岗位设置以学校为单位，教师职称评定只能在校内竞争，导致个别教师为评职称，厌弃学困生现象。同时，同等层次的教师在不同学校会有不同的命运，偶有运气、机遇的因素，以致教师职称不能充分体现师德师风和教师能力业绩。需要通过实施教师“县管校用”等改革从根本上解决教师职称评定矛盾。二是教师绩效工资矛盾突出。教师绩效工资以全县教师各级岗位数和岗位基数核定，总量核定后，又从总量中提取教师艰苦地区补贴、校长绩效工资、班主任津贴等，给教师造成了自己绩效工资被挤占、挪用的错觉，产生了自己利益受损的误解。此外，部分教师盲目与公务员攀比年终绩效考核、公车补贴、下乡补贴等待遇，导致产生心理落差。