总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

幼儿园实习个人总结篇一

作为一名学前教育专业的学生，我有幸获得了在一所幼儿园的实习机会。这段时间的实习经历让我受益匪浅，不仅让我更加深入地了解了幼儿教育的重要性，而且也提升了我的专业素养。下面，我将分享我在实习幼儿园的心得体会。

第二段：沟通与互动。

在与幼儿互动的过程中，我深刻认识到沟通的重要性。与幼儿交流时，我必须用简单明了的语言和他们进行沟通，同时还要利用肢体语言来增强交流效果。在实习的过程中，我发现幼儿们对于音调和肢体语言的敏感度非常高，通过这些方式，他们能更好地理解我想要表达的意思。此外，我也从中体会到了互动的重要性，与幼儿们一起玩耍、唱歌、跳舞等活动，能够增进我们的感情，让他们更加乐意与我合作。

第三段：教学与观察。

在实习幼儿园期间，我有机会参与教学工作，观察并参与幼儿们的学习活动。通过观察，我发现每个幼儿都有自己独特的学习方式和节奏，有的孩子学得较快，有的孩子则需要更多的时间理解。因此，我学会了采取个别化教学的策略，更加关注每个幼儿的学习进展，鼓励他们找到适合自己的学习方式。同时，观察也让我认识到每个幼儿都有自己的特点和兴趣爱好，通过了解他们的特点，我可以选择更加合适的教学内容和方法。

第四段：爱与关怀。

在幼儿园实习期间，我深刻体会到了爱与关怀对幼儿成长的重要性。每个幼儿都需要得到爱和关怀，这样他们才能更加快乐地成长。我学会了对每个幼儿给予关注，鼓励他们积极参与各种活动，听取他们的分享和问题，给予及时的反馈和肯定。同时，我也时刻保持温和的态度，用鼓励和关心的语言与他们交流。通过爱与关怀，我看到幼儿们逐渐变得更加自信、独立，他们在我的陪伴下不断探索和尝试。

第五段：成长与总结。

通过这段时间的实习经历，我深深体会到了教师的责任和使命。幼儿园实习的过程不仅让我学到了专业上的知识和技能，更重要的是让我在与幼儿互动的过程中成长和进步。我学会了倾听和理解他人，学会了与幼儿们建立良好的关系，也更加了解了幼儿对于教育的需求。实习经历让我更加坚定了我投身幼儿教育事业的决心，我希望能够成为一名优秀的幼教者，为幼儿们的成长和发展做出贡献。

总结：

通过在实习幼儿园的经历，我收获颇丰。沟通与互动让我深刻认识到与幼儿交流的重要性；教学与观察让我了解到每个幼儿都有自己的特点和学习方式；爱与关怀让我明白到关怀对于幼儿的成长有着积极的影响。我相信这段实习经历对我今后的学习和发展都有着重要意义，它使我更加坚定了我投身幼儿教育事业的决心，并希望将来能够成为一名优秀的幼教者。

幼儿园实习个人总结篇二

第一段：进入幼儿园的第一天，我紧张而兴奋。作为一名教育学专业的学生，实习是我学习理论知识以外的重要机会。在这期间，我深入了解了幼儿园的运营机制和教育方式，获得了宝贵的实践经验。

第二段：首先，我被幼儿园这个充满温馨与儿童活力的环境所打动。整个园区干净整洁，五彩斑斓的墙壁上挂满了小朋友的手工作品。我很快就融入了这个大家庭，和可爱的孩子们一起玩耍、学习。我学到了如何鼓励他们，怎样调动他们的积极性，同时也体验到教育工作的艰辛和快乐。

第三段：在实习过程中，我有幸参与了一些教育活动。例如，幼儿园组织了一次户外运动会，孩子们在我的指导下进行了各种游戏和竞赛。这个过程中，我发现每个孩子都有自己的特长和兴趣，有的孩子善于跑步，有的孩子善于跳远。我尽力让每个孩子都能找到自己的发光点，并鼓励他们积极参与。通过这次活动，我不仅提高了自己的组织能力，也学会了如何平等对待每个孩子，并给予他们鼓励和支持。

第四段：同时，我还参与了一些课堂教学。在教授幼儿园的英语课程时，我发现孩子们对于新鲜事物的好奇心是无穷无尽的。他们充满了亲近和求知的欲望，很容易接受新的知识和技能。我学会了如何用简单有趣的方式教授英语，通过游戏和歌曲激发他们学习的兴趣。在教授的过程中，我看到了孩子们眼中的进步和快乐，这让我对于我的教育工作充满自信。

第五段：通过幼儿园月实习的经历，我深刻认识到教育的重要性和责任感。每个孩子都是独特的个体，他们需要我们耐心和关爱。作为一名幼儿教育工作者，我们要用心去引导和陪伴他们成长。这段实习经历让我明白，在教育中，要注重培养孩子的多元智能、性格品质和社会情感。只有这样，才能更好地帮助孩子们拓展视野，提高综合素质。

总结：通过幼儿园月实习的经历，我感受到了教育工作的辛苦和快乐。在这个过程中，我学会了与孩子们建立起真诚的关系，与他们一同成长。在实践中，我发现教育课程的多样性和创新性对于孩子们的发展非常重要。这段实习经历让我更加坚定了成为一名教育工作者的决心，将来我将继续努力为孩子们的成长和发展做出贡献。

幼儿园实习个人总结篇三

作为一名教育专业的大学生，我对于幼儿园实习一直抱有很高的期待。当实习开始的那一天，我怀着忐忑和兴奋的心情踏进了幼儿园的大门。幼儿园的环境宽敞明亮，远离喧闹的市区，周围环绕着郁郁葱葱的花草，给人一种亲近自然的感觉。走进幼儿园的大厅，我看到了一边墙上挂满了孩子们的画作，五彩斑斓的图案和可爱的手写字体展现了孩子们的天真和可爱。这一幕感动了我，也让我更加期待与孩子们的相处。

第二段：与孩子们的互动师德的重要性（250字）。

实习的第一周，我被安排在一班的教室。班里有30个孩子，他们年龄相仿，热情开朗。我第一次与他们互动时，他们围着我绕圈跑、摸我头发、抓我的手，各种举动让我觉得有些不适应。但是经过一段时间的磨合，我发现他们这种外向的表现其实是对我敞开心扉的一种方式。于是我也逐渐与他们熟络起来，成为他们中的一员。

在与孩子们的互动中，我明白了师德的重要性。教师是孩子们的楷模，他们会根据老师的行为进行模仿，所以教师要时刻注意自己的言行举止。我认真听取每个孩子的问题，不厌其烦地给予他们正确的回答，用心倾听他们的心声。在我的实习过程中，我始终以严肃认真的态度待人接物，用最真实的自己去教育孩子们，在互动中强化了自己的师德观念。

第三段：与同事的互动专业素养的培养（250字）。

在幼儿园实习的过程中，我与老师们进行了深入的交流和互动。他们是幼儿园的骨干力量，负责各个方面的工作。通过与他们的交谈，我学到了很多专业知识和教育经验的分享。他们在幼儿教育方面有着丰富的经验，懂得如何照顾孩子的身心健康，并且总是看重每个孩子的个体差异。他们注重与家长的沟通，共同关心孩子的发展。这些经验对于我以后从事教育工作将会有着很重要的影响。

在与同事的互动中，我开始注意培养自己的专业素养。我尊重每一个同事的意见，虚心学习和接受他们的批评和建议。通过与同事们的互动，我学到了如何与家长进行有效的沟通，怎样制定教学计划和活动策划，以及如何解决教学中遇到的问题。这些经验与知识的积累让我在实习过程中不断成长。

第四段：实习收获的思考心态的转变（200字）。

通过一个月的实习，我不仅收获了丰富的实践经验，还对自己的成长有了更深入的思考。在与孩子们的互动中，我学会了如何与孩子建立坦诚而富有亲和力的关系，培养和保持一颗宽容和包容的心。在与同事的互动中，我逐渐明白了团队合作的重要性，以及如何发挥自己作为团队一员的能力。

这一月的实习对于我来说是一次宝贵的成长经历，也是我未来教育人生的基石。我学会了坚守师德，培养专业素养，注重团队合作，以及保持正确的心态。通过这次实习，我见证了幼儿园教育的力量，也更加坚定了我将来从事教育工作的决心。

第五段：结束实习的感悟展望未来（250字）。

实习结束的那一天，我带着对孩子们的思念和对同事们的惋惜离开了幼儿园。实习的经历让我犹如一颗种子，悄悄地落地生根，为我未来专业教育之路奠定了坚实的基础。虽然实习结束了，但我将怀着对幼儿教育的热情和坚持，继续努力学习，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。我渴望能成为一名有责任心、有爱心、有创造力的教育工作者，为每个孩子的成长与发展尽一份力量。相信通过不懈的努力，我一定能够实现这个愿望。

幼儿园实习个人总结篇四

今年五月份，我参加了我的第一次实习，这次实习让我意外，让我惊喜，也让我快乐。

我在__幼儿园的大二班，大二班的小朋友们都非常可爱，她们常常在我身旁叫我甜甜老师，我听着感觉很亲切，她们也真的把我当他们的老师，有什么问题都会问我，而我自己更感觉像他们的大姐姐。我帮他们盛饭，梳头，给他们分水果，陪他们做游戏，看到他们一天一天成长，每天能够无忧无虑的生活，我心里也替他们感到高兴，他们让我学会微笑，不再每天板着脸，冷冰冰的.，他们需要我们喜迎笑脸，这也会给他们带来好心情。

我认真对待所有的事情，凡事尽心尽力做到，想把的一面留给幼儿，就像那句我爱的第一个孩子不是我的孩子，我爱大二班的每一位小朋友，结束了实习我还是会常常想念他们，想想他们，现在应该已经是一年级的一名小学生了，再也不是幼儿园里的小朋友了，他们长大了，开始他们新的生活，为了他们的将来开始打地基，做准备了，我会一直为他们祝福的，不管他们如何都有甜甜老师想着他们！

虽然两周的实习时间很短，但对我们来说很宝贵，我也很珍惜，实习让我看到了幼儿的真实现状，让我更加爱这个岗位的了！感谢学校以及各位老师们的栽培与付出，我们不会让你们失望的！

幼儿园实习个人总结篇五

实习是大学生进行专业实践的一种重要方式，而幼儿园实习更是对幼教专业学生进行实践锻炼的必经之路。我作为一名幼教专业的大学生，第一次走进幼儿园，开展实习活动。在这个过程中，我不仅收获了实习经验，还懂得了很多幼儿教育理念和技能，获得了一笔宝贵的资源。

第二段：实习过程。

在幼儿园实习中，我被分配到了3岁班。由于这个年龄的孩子言语能力有限，因此我与其他实习同学轮流担任角色扮演游戏的教师和参与者，通过这种方式与孩子沟通，提高孩子的语言表达能力。与此同时，我还参与了多种兴趣爱好活动，如绘画、手工制作以及音乐舞蹈等。通过这些活动，我能够了解幼儿园教学的方式和方法，加深我对幼儿教育的认识。

第三段：实习收获。

在实习的过程中，我得益于老师们的悉心指导和帮助，更好地发挥了自己的能力。在应对孩子们的不同需求和问题时，我练习了自己的沟通能力和自我反省能力。我觉得，通过实习，我学到的不仅是具体的技能和知识，还有责任感和使命感，知道了何为真正的教育。

第四段：经验总结。

在实习过程中，我学到了许多实用的方法和技巧，也产生了一些新的思考。在教育上，对于幼儿的每一个行为和状态，我们应该保持敏锐的观察力，紧密的关心感，与孩子建立信任和互动，做到有效引导。在时间、技能和空间等方面，不断尝试新的可能性，拓展自己的思路，以更好更快地适应幼儿教育工作。

第五段：结论。

通过实习，我对自己的职业道路有了更深入的认识，并为以后的发展指明了方向。我认为，实习是对实践基础和基本技能的全面练习和检验，是从理论到实践的重要桥梁。实习的收获，不仅是对个人职业发展有所帮助，也有助于提升专业的教育水平，为幼儿园的教育质量创造更多的价值。

幼儿园实习个人总结篇六

我就读的大学开设了一门实践教育课程，要求我们在幼儿园进行为期一周的实习。在这一周中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，也收获了许多珍贵的经验。在这篇文章中，我将分享我的实习心得和体会。

首先，实习使我感受到了幼儿园教育的重要性。幼儿园是孩子们最初接触教育的场所，它为他们打下了良好的基础。在实习中，我亲眼目睹了幼儿园老师们的辛勤工作和悉心陪伴。他们以温暖的笑容和耐心的指导，帮助孩子们建立自信、培养兴趣，并引导他们学会尊重他人、合作分享。我深刻体会到了教师对幼儿心灵成长的重要影响，也使我更加珍惜幼儿园老师们的辛勤付出。

其次，实习让我认识到每个孩子都是独特的。在幼儿园实习期间，我和孩子们进行了互动和交流，发现每个孩子都有自己独特的个性、兴趣和发展需求。有些孩子天生活泼好动，喜欢参加各种游戏和竞赛；有些孩子安静内向，更喜欢独立思考和创作。要满足每个孩子的成长需求，老师需要根据每个孩子的特点进行个性化教育。这对我来说是一个很大的挑战，但也让我认识到了教育的多样性。

另外，实习让我发现问题解决能力的重要性。在幼儿园，问题总是无处不在。有时，孩子们可能会因不同意见产生争执；有时，孩子们可能会出现意外情况，比如受伤等。在实习过程中，我学到了如何冷静处理问题、调解争执，并采取适当的措施保护孩子们的安全。这要求我具备快速反应和决策的能力，同时也锻炼了我的团队合作和沟通能力。这些技能在我未来的教育生涯中将会非常有用。

最后，实习帮助我明确了自己的职业规划。通过和幼儿园老师交流，观察他们的工作方式，我意识到自己对幼儿教育的热爱和激情。我发现幼儿教育对于孩子们的成长和未来有着重要的影响力，而我希望能够成为孩子们成长过程中的一部分。因此，我决定将来如果有机会，我会选择进一步深造，成为一名幼儿教育工作者。

总之，幼儿园一周的实习经历给了我很多珍贵的收获。通过实践，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性，认识到每个孩子的独特性，锻炼了问题解决的能力，同时明确了自己的职业规划。我相信这些经历将有助于我未来成为一名出色的幼儿教育工作者。感谢这次实习机会，我会将这段宝贵的经历一直铭记在心，并将其运用到未来的教育事业中。

幼儿园实习个人总结篇七

我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的'有意识学习和无意识学习。

在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

幼儿园实习个人总结篇八

在我的成长历程中，幼儿园是一个至关重要的环节。在这里，我度过了美好的童年时光，并收获了许多珍贵的经验和知识。因此，我十分热爱幼儿教育，也希望能够在幼儿园中为孩子们尽一份心力。今年，我有幸到某幼儿园实习了4个月，通过这段实习时间，我获得了许多宝贵的心得体会。

刚开始实习的时候，我对幼儿教育的认识还比较浅显，很多时候都需要老师的帮助才能完成任务。然而，通过与老师们的交流，我渐渐了解到幼儿教育需要的不仅仅是专业知识，更需要的是耐心、细心、责任心和爱心。当我与孩子们相处时，我感受到了他们的单纯、天真和善良，也因此更加热爱这份工作。

第三段：幼儿教育中的挑战与成就。

在实习期间，我遇到过许多困难和挑战。有时孩子们的生病会影响到他们的情绪和学习状态；有时孩子们的不配合会让我的教育任务受到挑战。但是，当我看到孩子们进步时，我从中获得了极大的成就感。有一次，我和孩子们一起上绘画课，前几次尝试都失败了，孩子们的画没有我预计的那么好。后来，我换了一个方式，为孩子们带来了几张有关绘画基本技法的素材，结果孩子们的绘画水平有了很大提高，也更容易理解了技法的应用方法。这让我想到要在实践中不断摸索，为孩子们创造更加丰富和多元的体验。

第四段：幼儿教育的启示。

在实习期间，我体会到了幼儿教育真正意义上的艰辛和快乐。通过与孩子们的互动和老师们的沟通，我感受到了一种特殊的生命力量，这种生命力量之所以特殊，是因为它既包含了孩子们天真纯朴的生命，也包含了老师们为了孩子们付出的生命。幼儿园不仅仅是孩子们的快乐王国，更是老师们的奉献与希望。从中，我得到了很多启示，比如：在设计教育活动时，要根据孩子的特点和个性制定不同方案；在工作中要注重耐心和细心，这样才能够体会到幼儿教育的微妙之处；要发扬自己的创造力，为教育工作注入新鲜的活力。

第五段：总结。

回顾这个实习期间，我不仅增长了知识，更获得了感悟，深化了思考。我坚信，未来的教育之路仍任重道远，但这条路也必将更加充满希望和坚定。为了让更多孩子能够得到更好的教育，我会更加努力地学习，追求更高的境界，在实践中不断探索，向着更加美好的明天不断迈进。

幼儿园实习个人总结篇九

本人于尤其是小班的孩子们，实际上并不像过去幼师专业所学的那样“可爱”，他们除了“可爱”之外，还有许许多多令人咂舌的习性，这些对于一个未婚的实习幼师来说，是一种极大的考验。还好本人也不是一个非常脆弱的人，嘴上虽然说着这些的不好，却还是用行动坚持了下来。

在这段时间的`实习中，幼儿园小班的孩子们，可爱是真的可爱。他们会抱住我喊“喜欢老师”，也会给我说很多他们小朋友的小心思，这些事情都让人心都暖化了，觉得小朋友们都像是天使一样可爱，觉得自己要是凶了他们，一定是自己的不对，一定是自己没有爱，没有耐心。

另一方面，这些幼儿园小班的孩子们，调皮捣蛋也是真的调皮捣蛋。他们的调皮捣蛋，如果你见识到了的话，你一定会想到魔鬼与天使或许只有一群戴着面具的孩子，他们换上一个面具带你上天堂，换上另一个面具把你打下地狱。尤其是那些出了幼儿园也是“熊孩子”的学生，你会拿他们没辙，还得耐心爱他们。

这样两种力的拉扯让人在实习的过程中，多次问自己“我真的适合当幼师吗?”“我真的可以当好幼师吗?”“我真的可以把这些孩子教好吗?”一系列的问题让我在实习阶段的晚上开始犹豫自己将来幼师毕业了是不是真的要当幼儿园老师，是不是真的还要去幼儿园遭受天使与魔鬼两种力的拉扯。

不过，在这段实习的经历中，本人成长还是很大的。从实际经验上来说，本人在实习中掌握了真正在幼儿园如何给孩子们上课的实际技能，也在实习中掌握了给幼儿园的宝宝们处理上厕所睡午觉换尿布等一系列的问题，这些事情不能不说是一个成长，毕竟本人也不是一个已婚妈妈，对于这一切都是陌生的，而在实习中的收获让我未来面对孩子们的这些问题，不管是学生的还是自己孩子的，都没那么害怕了。

幼儿园实习个人总结篇十

首先，我想说的是在幼儿园做个月实习真是一次难得的机会。这个严肃的实习计划给了我宝贵的机会，深入了解幼儿教育的需要，以及如何与这些天真无邪的孩子打交道。

首先，初到幼儿园时，我被孩子们的天真调皮深深吸引住了。我从来没有接触过这样的一群人，他们是如此美妙、如此完全地活在当下。我自认为自己的智商不低，然而，我在处理这些孩子时，却感到自己异常的力不从心。随着时间的推移，我很快适应了这个环境，开始享受和孩子们一起玩耍、学习的过程。我发现孩子们并没有想象中的难以驾驭，只要愿意倾听他们的“话”，他们就会变得很容易相处。

其次，我认为，幼儿园的质量不仅仅取决于教师的能力，而是需要全体工作人员的通力合作。一个实现目标所要求的本质是团队的合作。孩子们像是一张白纸，而我们幼儿教师需要努力为他们构建底蕴丰富的背景。我们不能指望孩子们在自己一个人的情况下就能开展自信、对未来充满信心的生活和学习。因此，我们需要谨慎地选择自己的团队，并协力把幼儿教育的责任落到实处。在实习的过程中，我学到了沟通、信赖和合作的重要性。

再次，幼儿园的教育是一种渐进的过程，它需要让孩子们“逐渐成长”。孩子们不是一下子就可以从“不知道”到“知道”的，他们需要通过游戏、互动、讨论和观察等方式，逐步理解和掌握新的知识和技能。我在实习中发现，长远的规划，全面的知识导向和精心的教材开发都是非常重要的。

此外，在幼儿园实习中，我们还需要考虑到不同阶段的人对一个教育项目所需求的变化。幼儿园的任务是适应变化，而不是简单地按照一组方案呈现信息。因为有许多因素会影响到孩子们的成长和学习过程，如发展状态、老师和同学的临时变动、学生本身的兴趣和动机，等等。因此，幼儿教师需要加强对每一个孩子的个性化关注，实现教学方式的灵活转换，保证每个孩子都能有充分的机会成长。

综上所述，我深深地感受到幼儿园实习的严肃性和极大的挑战性。但同时，我的实习也让我更好地理解了幼儿教育的真正重要性，更深刻地认识到如何对待孩子们，让他们尽可能在学习和生活中取得成功。我相信我的实习之旅只是幼儿教育之路上的一次旅程，我还需要不断地学习和发展。

幼儿园实习个人总结篇十一

今天是进华美幼儿园实习的第一天，王园长安排我到大班实习学习，我怀着一颗激动热情的心终于踏上了工作岗位。

孩子们7点20基本上就陆陆续续来园了，孩子们看到我这张新面孔，当然也有一些生疏，但我向前和他们打招呼，亲近他们，他们很乖，即使我不和他们在一个班，他们见到我都会说“老师好！”听得我心里美滋滋的！

华美的老师可好了，对我很亲切，在我不懂的地方进行指导。他们对待学生就像对待自己的孩子一样。孩子们今天上的是语言课，张廷老师给孩子们上的，通过小游戏引出了课题，孩子们更是听得好认真，都能掌握，孩子真是好聪明啊！学什么都会，记东西很快，弟子规学得好快啊！也能流利的背过，好厉害。

课间操是孩子们最喜欢的，张老师，杨老师带着孩子们在操场上活动活动了筋骨，孩子们可喜欢了。吃过午饭，孩子们开始午睡了，看到孩子们吃得饱，睡的香，心里真是默默的感到幼师的伟大！

孩子们吃过晚餐后，我和张老师送孩子们上校车，希望他们能够快快乐乐回家去，带着一颗快乐的心回家！随后我和几个孩子，张老师，杨老师，等着其他孩子的家长来接他们，而这次我上去，我竟然发现我们班的'班主任竟然是一名男老师，我也是的一次接触男幼教，的确我有好多地方真的是需要学习。

幼儿园实习个人总结篇十二

每一个幼儿园教育专业的学生，在接近毕业的时候都需要进行一段时间的实习，以锻炼自己的实践能力。在实习的前夜，我感受到了内心无比的期待与紧张。一方面我对于即将进入幼儿园这个充满童真与温馨的地方感到十分向往；另一方面，对于自己如何面对一群活泼好动的幼儿们，我也感到了一丝丝的不安。

第二段：实习的开始与适应。

实习的第一天，我提前到达幼儿园。和老师们打过招呼后，我进入一间幼儿园的教室，这是一个小班的教室。当我刚进去的时候，我感到了一种说不出的热闹与喧嚣，让我感到有点措手不及。幼儿们充满好奇的眼神聚集在我身上，我揣着胆子走向他们，微笑着向他们打招呼。渐渐地，我能够感受到他们散发出的童真与活力，也逐渐适应了他们的存在。

第三段：与幼儿们的互动。

在实习的过程中，我逐渐与幼儿们建立了亲密的联系。在游戏时间里，我和他们一起玩打拍子、唱儿歌等等，他们的天真无邪、活泼好动让我不禁忍不住笑出声来。在学习时间中，我帮助他们认识了一些简单的文字和数字，见证了他们进步的过程。我发现，和幼儿们相处的过程中，他们给予的快乐远远大于我给予的教育，他们的天真童真使我感受到了生活的美好。

第四段：意外的困扰与突发状况。

虽然实习的过程中到处都充满了欢乐，但也并非一直如此顺利。一天下来，我发现自己不时被幼儿们的问题困扰，有时因为无法及时回答而感到无措。我还记得那天，当我正指导一位幼儿完成一项简单的手工时，他突然摔倒了，并哭了起来。虽然我很快安抚了他，但是我内心还是产生了一丝罪恶感，我想我应该更加细心照顾他们。

第五段：实习的小收获与反思。

虽然实习只有短短的一天时间，但是我从中获得了很多收获。我学会了更好地与幼儿沟通和互动，发现了自己在幼儿教育方面的一些不足之处，也意识到了自己对于幼儿教育的热爱与责任。这一天的实习不仅让我更加坚定了自己选择幼儿园教育专业的信心，也让我更加明白作为一名幼儿教师的责任与担当。

总结：

通过这一天的实习，我深刻体会到了幼儿园的热闹与童真，并在与幼儿们的互动中收获了无数的快乐。同时，我也通过这一天的实习发现了自己在幼儿教育方面的不足，在未来的学习中将更加努力地提高自己的专业能力。幼儿园实习的一天，给了我很多的启示与感悟，这将伴随着我今后的成长与进步。

幼儿园实习个人总结篇十三

近日，我在一所幼儿园进行了一段时间的儿童实习。通过这段时间的亲身经历，我深深地体会到了幼儿园教育的重要性以及儿童成长中的种种变化。下面将从实习的背景、实习过程、心得收获和未来展望这四个方面，谈谈我在这段时间的儿童实习中所体会到的感受。

首先，先介绍一下我所实习的幼儿园背景。这所幼儿园是城市中一所有着丰富教学经验和专业团队的私立幼儿园，拥有先进的教学设备和宽敞明亮的教室。这个幼儿园的学生主要来自当地的家庭，他们的年龄在3岁至6岁之间。在这个年龄段，儿童正处于快速成长的关键期，他们需要得到良好的教育和爱护，来塑造他们的个性和习惯。

在这次儿童实习中，我主要参与了教学工作和活动的策划。每天早晨，我会和老师一起为孩子们准备早餐，并帮助他们吃饭。在上午的课程中，我参与了绘画、手工制作和游戏活动的组织。通过这些活动，我帮助孩子们发展了他们的创造力和社交能力。下午，我还负责带领他们进行户外活动，比如散步、运动和游戏等。在实习的过程中，我与孩子们建立了深厚的感情，亲身感受到了他们的成长和进步。

这段时间的儿童实习让我有了很多的心得收获。首先，我认识到幼儿园教育的重要性。在幼儿园，孩子们不仅仅是接受知识的地方，更是培养他们综合素质的重要场所。通过玩乐、学习和参与各种活动，孩子们能够在无压力的环境中得到全面的发展。其次，我体会到了作为一名教育者的责任与使命。教育不仅仅是传授知识，更是引导孩子们正确的生活态度和价值观。在与孩子们相处的过程中，我要求自己严格要求自己，做到充分了解每个孩子的个性和需求，并尽力帮助他们更好地成长。最后，我学会了如何与儿童有效沟通。幼儿园教育中，鼓励孩子们表达自己，倾听他人，培养良好的交流习惯是很重要的。通过与孩子们分享故事、游戏和练习，我学会了运用具体的语言和行为，与他们建立起默契和信任。

在未来，我希望能进一步深入学习和研究幼儿园教育。通过这段儿童实习，我受到了教师的榜样和鼓舞，也明确了未来的发展方向。我希望能够成为一名教育工作者，为孩子们的成长贡献自己的力量，让每一个孩子都能够得到良好的教育，健康地成长。

综上所述，通过这段幼儿园儿童实习，我对幼儿园教育有了更加深入的了解。我深深地感受到了幼儿园教育的重要性，认识到成为一名教育者的责任与使命，并学会了与儿童有效沟通的方法。这次实习不仅对我个人的成长有着重要的意义，也让我对未来的发展产生了新的思考。

幼儿园实习个人总结篇十四

一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。

不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然接受了这项任务。

我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主题，班级特色是什么?怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。

总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的.一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验!

历时20天的深圳比亚迪实习圆满地结束了，在这期间，收获了不少的体会和经验，简单地总结一下，希望对今后的进步和提高有所帮助。

3月初开始和比亚迪联系实习的事宜，基本上都是通过邮件或电话，因为更新邮件比较及时，所以进行地比较顺利。作为我们这个实习小组的负责人，和其它10位同事的协调工作作的也还不错。但是毕竟我和他们10个人不是同一批入局的，除了我们处的几个人，和其他人都不熟悉，所以刚开始的时候还是有一些压力，主要体现在我通知事情或者作出决定，有时得不到及时的回应，这个时候，担任工会小组长半年中培养出来的耐心起到了作用，每件重要的事情我都会通知到每一个人，慢慢地，这个临时组建起来的小集体出现了团结的苗头。比亚迪方面给我们安排了一周的实习，其余时间就是我们自行安排旅游了。因为一起去实习的有一位同志是复审委在我们部实习的，专利局和复审委财务独立，需要分开报销，所以财务管理可能会比较麻烦，因此，我安排这次实习的另一个负责人和两个女同事共同负责财务，现在想起来，这个安排不是很成功，这也是导致我最后两天心情一度出现郁闷的直接原因。

在飞向深圳的飞机上，我开始考虑这次深圳之行，应该保持什么样的姿态，一方面，作为国家机关工作人员到企业去，企业肯定会热情地接待我们;另一方面，我们这次去深圳的目的是新审查员实习，不是领导下去调研。因此，我不知道是应该保持高姿态还是低姿态。从我的性格来说，肯定是希望保持谦逊的态度，不过另一个负责人说应该高姿态，对待同一个问题存在着不同的观点。我属于性格随和的人，不希望凌驾于人之上，这也导致在实习过程中出现了一些问题。

幼儿园实习个人总结篇十五

如今，幼儿园已成为许多父母的首选，孩子的幼儿园教育受到极大的关注。我在大学中选择了幼儿教育专业，去年暑假的时候在一家幼儿园实习，这次实习给我带来了很多人生难忘的体验和启示。不仅让我更加明白幼儿教育的意义，还宝贵地提升了我的教学水平。

第二段：实习中的收获。

在实习过程中，我从每个老师身上学到了不同的经验，得到了很多的启发和共鸣。在幼儿园里，我了解到了在不同年龄段的幼儿教育有不同的特点和方式。在为幼儿们备课和教学时，我深感自己教学经验不足，对教育的理论知识的深入探究和理解的重要性更加体会到了。幼儿教育，既涉及认知方面，又涉及情感和行为习惯等方面，而教师应当有敏锐的洞察力和耐心去观察和引导幼儿。只有把握这些教育的要点，才能给孩子们提供准确、针对性的教育。我们教师不仅要善于研究幼儿心理，还需要具有对生活和教育的严谨态度，这才是能够推动年幼小朋友教育教学事业前进的不二法门。

第三段：实习中的感受。

在幼儿园的实习中，我见多识广，丰富了自己的知识储备和实践能力。与儿童相处，接触到他们的天真与可爱，也对自己的成长很有利。我学会了在教育前、教育中及教育后三个环节不断提升自己。我将用户心的教育理念贯彻于实践之中，并从学生和教师不断的反馈中，发现自己出现的不足与缺失，不断跟进改进，提高教育水平。

第四段：实习中的困难。

在实习中，我虽然从中汲取到了巨大的经验和知识武装，但同时，我也遇到了一些困难。比如说，我学生状况的了解不够贴近，缺乏对于教学质量的深入思考。这些困难也反过来促使我更加重视自身的学习和能力提高，同时也不断向前辈或能力更强的老师请教，真诚交流，学习借鉴，推进自我提升。

第五段：结尾。

总的来说，实习让我更明确了幼儿教育的意义，并且不断提高了我对教育事业的热爱和对这种学科的探究追求。在后续的工作或学习中，我将不断努力提高自身素养与业务能力，为广大孩子们的幸福成长付出更好的努力和贡献。

幼儿园实习个人总结篇十六

幼儿园实习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园实习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园实习心得体会精品7篇】，供你选择借鉴。

我是幼儿园中班的实习班主任___，在这次的实习工作中，我在做幼儿们的班主任中有了一些收获，现在也来谈谈我在实习中的体会。

我是第一次做幼儿的班主任，而且还是单独带一个班，我几乎是没有任何的经验的，在工作的这半年里，我只能自己去摸底同时也是想幼儿园其他已经工作了很多年的班主任指导，向他们学习，帮助自己完成工作。说实话，幼儿真的不是那么好带的，他们年纪还很小，很多事情都不懂，我作为他们的班主任，不仅是他们的老师，还是他们行为习惯的教导人，必须要管理好他们，那就不仅仅只是教书那么简单了，还要管他们的安全和生活情况，要将他们在园里的生活记录下来，然后等到放学发给他们的家长，帮助他们记录幼儿的成长。

我能够庆幸的就是，我现在管的是个中班，已经有了一年的学习了，不是小班的幼儿，他们都还刚刚进入校园，所以我这个班还能够在幼儿的配合下做好工作。不然我大概会把工作搞砸，并且自己还是个没有经验的班主任，所以在管理他们的时候，我也时常出现一些错误和笑话。

经过这半年的班主任工作，我也是喜欢上了幼儿们了，虽然因为年龄比较小，不怎么好管理，但是我他们都很天真可爱，每天我要做的就是在他们上课的时候时不时的去看一下他们，中午时分看着他们入睡，开始很难养成这个习惯，后来慢慢的他们也习惯了，基本上每个幼儿都能安然入睡，到了下午上课的时候，他们的精神也是很好的，这也算是一个进步了，由此也激发了我更加努力的心。虽然他们偶尔也会调皮，但是大部分的时候都还挺乖的，毕竟也是上了一年的幼儿班了，也知道该怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他们对学习的兴趣，努力的把他们引到正确的道路上，帮助他们更好的成长，也是为他们以后步入小学打下比较好的基础。

半年的工作，让我体验到即使是这样看似轻松的工作，其实也是有难度的，我更是从一个什么经验也没有的班主任变成现在有足够经验的班主任了，自己也可以做好工作，管理好这帮中班学生，不断的在进步和成长，实习让我体验的不仅是真正的实践，更多还是对自己的锻炼，帮助自己适应工作，我想这样的经历我是乐见其成的。

____年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

时间飞逝，不知不觉中，两个多月的时间就过去了。回想起这段时间，虽然之前有了和孩子们相处的经验可之前的实习内容是保育实习和这次有很大的不同,所以刚开始来的时候觉得很紧张，生怕还没有学习怎么讲课的我影响幼儿掌握知识，来到这里听着幼儿园老师给他们讲的课我深深的感觉到自己许多的不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了和幼儿园的老师们多交流了以后才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!

我被分配到了中二班，那是我上次实习的小二班的小朋友们，没进班里之前我就想他们一定不认识我了，听说小孩的记忆很短暂呢，进去的时候他们先是一愣然后大声地说：“王老师好”我当时就愣住了，他们还记得我，太棒了!可高兴的时间不长我就又开始烦恼了，到这里要干什么啊，后来我就问了老师她说我们是教学实习就好好听她们讲课吧。就这样我迷迷糊糊的过了一个星期。后来因为我们班有被分配到小班的几个同学要去北戴河实习，所以我被调到了小二班，开始了我最开心收获最多的实习生活。

记得我第一次讲的课是语言课，主要是教小朋友们认识大、小、上、中、下、多、少这几个字。我根据书上的参考教案，组织游戏，激发兴趣。引出主意，出示卡片。浏览字卡。玩游戏，进行综合潜能开发。一节课下来虽然使小朋友们认识了这几个字可是却总觉得有哪里不对可有说不上来。第二天小羽姐给我评了一下课，她说这节课主要是教小朋友识字，可我却在叫他们识字是主要强调颜色，弄得跑了题。听了以后我才恍然大悟，原来我错在这里啦，看来我回到学校以后要更用心的学识讲课这方面的知识了，省得以后犯同样的错误。

还有就是在组织小朋友们活动时我看到了自己的一些不足，如：我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是不会照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我会努力的!

次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，看着孩子们因兴奋而通红的笑脸，想着他们闯祸时默默低下的小脑袋………就要离开了真的好舍不得他们，希望他们在以后的成长生活里可以开心快乐。

实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。

五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个来概括“虽然辛苦，但很充实”。刚开始的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转眼间，最后一周已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习，让我在快乐中获取了很多知识，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的开始，它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小朋友的名单，努力的记下每一个孩子的名。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门拜访的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心充满了幸福，总会不自觉的笑出来。

后面一个月是实习，经过了一周见习，我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，提醒小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要安静，做到不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡视工作，为孩子盖好被子，并在特别怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾，等等。

这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的，让人最开心的地方”，孩子都很可爱，虽然他们身上会有缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心，我觉得孩子就应该有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问，但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性，只有靠老师教谕知识，所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我们班的小朋友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的模仿力很好，会学老师的言行，绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要兴趣广泛，如果自己的学习兴趣不浓，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，而我也会在以后的时间里继续学习，让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。

这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜欢孩子，以后我会用更多更多的耐心、细心和爱心来对待他们，这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做老师难，做幼儿教师更难，因为幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，老师就是那开锁的钥匙，我希望自己能真正走进孩子们的世界，去发现他们，改变他们，教育他们;这段期间也知道了自己的不足。我要回到学校充实知识，用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。

暑期生活过的很快，眨眼新的学期开始了。回顾假期在家乡幼儿园一周的保育员生活，心里充满了幸福感，跟着老师在那里见证了我和我的小伙伴们从懵懂的学生到成为真正的幼儿园工作者的历程，在结束中，带着小朋友对我的不舍，我心中充满了成就感，此刻我把我的心得体会写在这里，希望可以激励自己，在未来幼师的生涯中，努力学习。初到幼儿园，从保育员开始着手，在实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。

通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。

较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。

幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大三即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。

来到我们__幼儿园实习到今天刚刚满五个月的时间，五个月前我还是一个提着行李箱来这里的学生，到今天我觉得自己已经可以说是一个工作者了，已经是一名合格的幼儿教师了，当然距离优秀还有非常长的一条路要走。这五个月的实习也让我感触良多，在学校的时候我总觉得自己的学习已经非常的不错了，对于幼师给幼儿们上课时绝对足够了的，可是在实习里面遇到的各种各样的问题，让自己觉得自己还有相当多的知识是欠缺的，也因为自己在学校里面学习的都是理论层面的知识，实训或者实习这样的实践较少，所以经验上面就存在不足，所以在遇到突发事情的时候自己也总是不知道怎么解决，需要幼儿园园的前辈老师指教才能应付，当然这些都是我工作前期遇到的一些问题了，到了现在已经相当的不错了也很少遇到自己无法解决的问题。

在进入幼儿园实习的时候我是非常有自信的，觉得自己学习到的知识，足够让我完成自己的工作，但是到了实习开始的时候，我才发现自己的不足，比如脾气。小朋友的天性就是充满想象力和好奇心，所以他们总是会问一些我们成年人看起来特别奇怪的问题，而且还是喜欢追根溯源的那种问发，我的性格是比较温和的那种，脾气也还是可以的，但是经常碰到小朋友的这种问法的时候，我却总是不能控制自己的脾气，并不是生气，而是会有一种“我的天啊”这种无力感，不能控制好自己的心态。后面工作的时间长了，再加上前辈们的开解，我才渐渐的适应下来，到现在也觉得是比较平常的事情了，因为小朋友们对世界的认知是比较小的，所以求知欲是正常的，我们作为幼师也应该要帮助他们更好地认识这个世界。

我在幼师实习的工作中，还有一个很大的收获就是沟通，与小朋友们的沟通，与家长们的沟通和与幼儿园同事、领导的沟通。跟小朋友们沟通是我们幼师的基本工作，这段时间的实习让我知道了我们要学会用跟朋友们的交流沟通方式去更他们聊天，这样才更好的了解他们的世界，更好地跟小朋友们相处。我们幼儿园教育小朋友肯定是要更家长共同配合的，所以我们需要将幼儿在学校的表现报告给家长，因此每天我们还在在聊天软件上跟家长联系，长时间下来知道了怎样跟不同的人交往，更好地避免争端。跟同事的相处就是互相帮助，大家的距离拉进了才能够更好地开展工作，增进我们团体的团结性。

实习虽然马上就要结束了，但是我学习的心态却永远也不会停止，我也会将这次实习学习到的东西牢牢掌握住的!

时光荏苒，岁月如梭，一转眼来到__幼儿园实习的日子已经过去了半年之久。还记得年初刚进入到学校的时候，我腼腆内向，连话都很少说，只知道跟在小孩身后，看着他们，带着他们玩耍。其他老师和同事对我的评价也都是十分的安静。而现在的我，已经可以和孩子们打成一片，和同事之间也有聊不完的话题，和他们已经发展成了一个亲密无间的关系，再也不是以前那个拘谨和放不开的我。虽然在性格方面我任旧很腼腆，但是比起刚来那会，已经算好了很多。

在慢慢适应学校工作的过程里，我感觉和__幼儿园老师的相处十分的自然和舒服，他们在我的实习期里，也给予了我非常多的帮助，所以，我要感谢他们，感谢他们的帮助和照顾。

在这个幼儿园教师的职位上，我觉得作为一名幼儿教师，另外一个很重要的一点就是要有爱心和童心。这要求我们在平日里对待小朋友们的工作做到细致耐心，要关爱小朋友，还要时刻关注他们的情绪变化，时刻的陪伴在他们身边，时刻的温暖和照顾他们。满足他们尽可能多的要求，当然，无理的要求除外。

幼儿园里大部分的小朋友年纪都太小，不管是在心智方面，还是在生活自理方面，都是十分弱的。所以，这就需要我们的教师要帮助他们，来协助照顾他们。不仅如此，在他们调皮捣蛋的时候，我们也要包容他们，不能责罚他们，要做到适当的教育，做到有方法有诀窍的教育。比如，当小孩子们和你闹脾气，不想吃午饭的时候，我们就要安抚好他的情绪，好好的哄一下他，过一会他就不会记得这件事情了。而这种时候我们不能使用强制性的态度，不然只会适得其反。

再比如，小朋友们之间发生了争执，__小朋友因为抢了__小朋友的玩具而把__小朋友弄哭这是常有的事情。这种时候，我们就不能只知道一味的责怪，我们首先应该把事情的原委弄清楚，其次，我们再来把小朋友带到房间里，来给他们单独做思想教育工作，要让他们从心底里知道这样做是不好的。

总之，幼儿教育的工作也不是按那么简单的，也需要我们用心的去对待，用心的掌握好其中的尺寸和度。在六个月的实习期，虽然我还没有完全的掌握好，但是通过我之后的努力，我相信，我一定能够掌握好!

幼儿园实习个人总结篇十七

我在本科学习幼儿教育专业，今年正好实习了幼儿园。幼儿园是一个特殊的教育环境，融入了游戏、学习、玩耍和社会经验。在这个环境中，孩子们开始树立人际关系，并开始创造属于他们自己的世界。这种丰富的学习与发展经验是我能成为一名教育工作者所追求的原因之一。

第二段：实习期间的收获。

在幼儿园实习期间，我接触到了一群充满好奇心、富有活力、天真无邪的小朋友，他们的天性引领了他们在这个特殊的环境中学习与发展。我逐渐体会到，教育不止是灌输，它也是一种思维方式和生活态度。我发现，孩子们的世界充满了自信、兴奋、好奇和爱，他们毫无保留地把这些情感表达出来，而我则从中感受到了童心的美好。

第三段：实习期间的成长。

在实习期间，我的能力得到了相应的提高，特别是与孩子、家长和教师交流的能力得到了极大的锻炼，我也更加理解了领导的作用。通过参与幼儿活动、规划教学计划、设计游戏和活动等活动，我不断完善自己的教学技能和个人素养。我逐渐意识到教育者不仅需要具备丰富的知识和技能，还需要处处都有责任心和爱心，要善于想象和创新，要脚踏实地，用心地关爱幼儿。

第四段：实习期间的挑战和解决方法。

在实习期间，我遇到了许多挑战，例如如何处理孩子之间的矛盾和问题，如何将创意转化为教育资料，如何让孩子们更好地参与教学活动等等。这些挑战激励我锻炼自己的思维和解决问题的能力。我利用网络、音像资料和自己的创意，解决了许多教学和管理上的问题。我也意识到，在解决问题的过程中，领导者需要有决断力，同时也需要审慎处理并有计划地管理事务。

第五段：结语。

幼儿园的实习让我深刻体会到了教育的精髓和重要性，并在此过程中获取到了具体的实践技能和相关的人格发展。我相信，未来的自己将会努力，进一步深入了解幼儿教育的各个方面，将这些与自己的专业知识相结合，为成为一名优秀的教育工作者不断努力。同时，我也衷心希望，每个孩子都能获得良好的教育和发展机会，孕育并发扬他们身上的独特魅力和才华。

幼儿园实习个人总结篇十八

一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。

不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然接受了这项任务。

由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经验。

我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的'环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主题，班级特色是什么？怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。。。。。。一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。

总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验！

幼儿园实习个人总结篇十九

当我们备受启迪时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园实习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的认可。

保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。

细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。

较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的.意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。

大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。

也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。

幼儿园实习个人总结篇二十

幼儿园实习是每位幼师专业学生的必修课程，自己在实践中接触到小朋友，在与他们的交往中，把自己的知识应用，不仅可以让我们更深刻的理解幼教工作的重要性，而且也是我们感受成长、认知自己的机会，以下是我幼儿园实习期间的实践与感悟。

第二段：实践。

在幼儿园实习中，我作为一名实习生，主要负责与孩子相处，并帮助老师完成各种教学任务。我尝试与孩子们建立联系，并在他们的游戏中加入我的观察和指导。在这个过程中，我不断提高自己的观察和聆听能力，以更好地了解每个孩子的需求，从而适时给予帮助。如我曾注意到一个孩子时常沉迷于某个游戏，而忘记了周围的一切，我便引导他，告诉他在这个游戏之外还有其他的游戏，以及集体活动等等，这样他便能多元化地活动和保持积极性。

第三段：感悟。

在幼儿园实习中，我发现作为一个幼师，需要有足够的耐心，耐心等待孩子的进展，也需要有良好的沟通能力才能更好地了解孩子们的需求。另外，作为幼教工作者，我们还要善于细心观察，了解孩子的行为，认真倾听孩子的心声，并积极尝试各种方法，以便产生更好的效果。总之，幼教工作者需要不断地进行反省和反思，从而促进自己的成长。

第四段：挑战。

幼教工作是较为特殊的工作，需要教师们承担许多责任。我个人认为随着社会的发展，幼教工作者的工作也面临着越来越大的挑战。作为幼教工作者，需要能够承受孩子们可能会带来的压力和挑战，以及家长可能会对教学方法提出的质疑，必须保持专业性和稳定自信对待这一切，以取得良好的效果。

第五段：总结。

在幼儿园实习的过程中，我更加深刻地理解和体会到了幼教工作者的面临的挑战和奋斗。我感到自己已经积累了一些宝贵的经验，也发现我在日后的幼教工作中还有很多需要学习的方面。作为幼教工作者，处理好教学任务和与孩子们的互动是非常重要的。实践中的经验和感悟将会帮助我更好地进入角色，更好地为孩子们提供帮助。幼教工作并不容易，但我们有信心和能力去应对并克服挑战，把梦想变为现实。