范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推进两学一做教育篇一

第一段：引入推进的重要性（200字）。

推进是指为了达到某一目标或者完成某一任务而采取的行动，是推动事物向前发展的强有力的动力。在社会发展中，推进是不可或缺的。推进可以使得工作进程更加顺利，目标更迅速地达成，并且可以提高工作的效率。通过推进，人们能够更好地克服困难，超越自我，实现个人的价值。因此，推进对于一个人或者一个团队来说都是至关重要的。

第二段：推进的原则与方法（200字）。

推进的原则包括：明确目标，制定计划，持之以恒，善于协调。首先，明确目标是推进的基础，只有明确了要达到的目标，才能有针对性地制定计划。其次，制定计划是推进的基本方法，通过制定可行的计划，可以指导推进的具体行动。然后，持之以恒是推进的核心，只有坚持不懈地努力，才能把目标落到实处。最后，善于协调是推进的关键，通过良好的团队合作，资源的统筹利用，可以更好地推进工作进程。

第三段：推进的挑战与应对策略（300字）。

推进工作的同时，也面临着各种各样的困难和挑战。首先，来自外界的阻力是推进的主要困难，可能会有不支持的声音、不利的环境等。这时，我们需要坚定信心，积极寻找解决办法，化解困难。其次，自身的能力不足也是推进的难题，这时我们要不断学习提升自己的专业技能与知识，增强自身的实力。最后，推进过程中的压力也需要我们应对，我们可以通过调整心态，寻找放松和减压的方式，来保持积极的工作状态。

第四段：推进的收获与体会（300字）。

推进的过程不仅是辛苦的，也是充实的。通过不断地努力和坚持，我们可以收获到很多东西。首先，推进工作可以提高自己的能力，增加对事物的了解与掌握，不断丰富自己的知识储备。其次，推进可以取得好的成果，实现目标，增加工作的满足感和成就感。最后，推进可以增强团队的凝聚力和合作精神，通过共同的努力与配合，团队能更好地完成工作。

第五段：总结推进的重要性与启示（200字）。

推进是人类社会进步的重要动力之一。无论是个人还是团队，都应该重视推进，将其作为一个核心素养来培养。推进不仅需要坚定的信心和毅力，更需要科学的方法和策略。在推进的过程中，我们要善于总结经验教训，不断进步和提升。通过推进，我们能够实现更多的价值，成就更好的自己。在今后的工作和生活中，我们都应该积极推进，为实现个人和社会的发展做出更大的贡献。

总结（100字）。

推进是达到目标、完成任务的重要手段之一。明确目标，制定计划，持之以恒，善于协调，是实现推进的原则。在推进的过程中，我们可能会面临各种挑战，需要坚定信心，增强实力，调整心态应对。通过推进，不仅可以提高个人的能力和满足感，也能够增强团队的凝聚力和成就感。因此，我们应该重视推进，不断提升自己的推进能力，为个人和社会的发展做出更大的贡献。

推进两学一做教育篇二

一是与创业促就业相结合。为了确保工作取得实效。细化实施方案。明确目标措施，市人社局决定将开展“联村联户、为民富民”行动作为今年人社工作的重点。并纳入目标管理。靠实工作责任，强化督查考核。与此同时，市直人社系统近期将选派19名县级干部和104名科级及以下干部，分4批次赴庆城县土桥乡西掌村开展“送政策、送信息、送技能、送服务”系列活动，着力解决群众在脱贫致富等方面的实际困难和问题，真正体现“联村联户、为民富民”行动致富困难群众、锻炼人社干部的要求。

二是与城乡基本养老医疗保险相结合。以实现城乡居民社会养老保险试点工作全覆盖为契机。积极发挥小额担保贷款促进作用。扎实落实各项就业政策，以实施国家级创业型城市创建和“万人创业促就业工程”为抓手。健全扶持帮扶村妇女、退役军人、返乡农民工创业就业的工作机制。确保带动和扶持一批困难群众走上新的就业岗位。

做好被征地农民和村干部养老保险工作。确保群众老有所养、病有所医、伤有所偿、失有所助。重点推进农民工、灵活就业人员等群体纳入社会保障范畴。稳步提高各项保险待遇水平。

三是与人才队伍建设相结合。着力将人才的选拔、培养和服务工作向基层倾斜。农村实用技术人才职称评价等人才评价机制向基层一线专业技术人员倾斜。发挥人才优势，培养一批“田秀才”土专家”把国外引智项目向基础性工农业倾斜。切实提升人才素质。确保各类人才投身基层、服务基层、干事创业。

四是与农民工职业技能培训相结合。针对困难群众致富缺门路、脱贫缺技术的实际情况。确保群众脱贫致富的本领和水平实现新的提升。积极组织相关专家对群众急需的实用技术进行培训指导。

五是与全市人社系统正在开展的优化政风行风推动效能建设”活动相结合。切实转变作风。确保为群众提供优质、高效、便捷的服务。密切联系群众。提升人社部门立党为公、执政为民、面向基层、服务基层的能力和水平。

六是与推动人社工作相结合。统筹安排工作。以所帮村为基点。广泛收集民意、体察民情、汇集民智，合理调配力量。积极开展事关人社工作的各项调查研究。正确处理帮村抓点与人社工作的关系，以工作推动深化“行动”开展，以“行动”成效检验工作成绩，确保抓好人社业务与落实“行动”要求“两不误”两促进”。

推进两学一做教育篇三

最近我参加了一次推进会，为期两天，每天从早上九点到晚上五点。这次推进会不同于以往的研讨会和培训班，它不仅涉及到业务技能的提升，还深入讲解了思维模式的引导和管理技巧。在这次推进会中，我深受启发和感受。在这篇文章中，我将与您分享自己的推进会心得体会，希望给您带来一些启示和收获。

第二段：思维模式的转变与应用。

推进会开篇讲到了“思维模式”的概念，它是指由我们的经历和认知所形成的一套固有的思考方式。而这种思维模式可能成为我们思路狭窄、停滞不前的最大罪状。因此，推进会提倡人们在思考问题时要尽可能突破自己的思维模式。例如，当你遇到一道棘手的难题时，可以从不同的角度去思考，寻找新的解决方案。另外，推进会还提出了“五项思考公式”，它从不同的方面引导我们思考问题，从而指导我们更好地解决问题。

第三段：情商与管理技巧。

推进会不仅仅关注技能的提升，更加注重情商和管理技巧的培养。在推进会中，我们学习了如何从情感的角度出发去看待事物，并锻炼自己的情感表达和理解技巧。情商不仅影响着个人的职业发展，也关系到团队的合作和企业的发展。另外，推进会培养了我们的管理技巧，包括领导力、沟通技巧、团队合作等。这些管理技巧无论对职业还是个人都有极大的价值。

第四段：推进会对我的启示。

这次推进会收获颇丰，我受到了很多启示和鼓励。首先，我对自己的思维模式有了更好的认识并尝试多角度思考问题，这有助于帮助我拓宽思路，开阔视野。其次，我像是拓宽了自己的情商和管理技巧，这些技能能够帮助我更好地进行个人目标的规划和职业规划。最后，我受到了推进会中讲师和同事们互动的启示，发现团队的协作和互动比起孤军奋斗更会带来更大的成果。

第五段：结语。

通过这次推进会，我收获颇丰，学到了很多新的理念和技巧，更重要的是，这些理念和技巧可以应用到我们的日常工作和生活中。我深信，通过自己的努力和学习，我们都会取得更加令人满意的成果。

推进两学一做教育篇四

此次推进月是一个对自我的考验，也是对自我的锤炼。在这个过程中，我深刻认识到推进月是一个集体行动，一个以团队力量为核心的行动。每个人都有自己的角色和职责，需要努力去发挥自己的优点和劣势，做出自己的贡献。在推进月的过程中，我更加深刻地认识到了自己，从而学会了更好地与人交往，完成更多的任务，为团队做出更大的贡献。

二、团队合作。

推进月的过程中，我们所起到的作用，都是基于团队合作的基础上完成的。没有团队合作，没有相互信任，没有默契配合，我们是无法完成任何任务的。因此，我们要努力打破自己的思维定势，积极地参与团队合作，发挥各自的力量。在这个过程中，我们要坦诚相待，彼此尊重，理解对方，做好沟通和协调。提高团队的凝聚力，凸显团队的力量，才能让一个推进月的目标顺利完成。

三、个人表现。

在推进月的过程中，我们不仅是团队的一部分，还是个体的存在。每个人都有自己的才能和个性，有自己的观念和经验。因此，我们要努力地提高自己的核心竞争力，发挥自身的优势，做出更好的表现。无论是在学习方面还是在社交方面，我们都需要不断地成长，发扬自己的优点，尽量将缺点弥补起来。

推进月的过程中，我锻炼了自己的团队合作能力和独立思考能力。我也看到了这个团队是以我为中心，我要参与其中，发挥自己的优势。通过与队友的协作，我渐渐体会到团队合作的重要性。只有相互合作，才能顺利完成任务。在未来的工作和学习中，我将更加注重团队的思路和思维方式，以更好地发挥团队的力量，在实际生活中更好地实现自我价值。

五、结语。

推进月的过程，让我深深认识到团队合作与团队力量的重要性。一个人的力量是有限的，而团队的力量是无限的。我们需要充分利用团队的能力，发挥团队的最大潜力，在共同的目标下，实现自我价值和团队价值的双赢。无论是在学习、工作还是日常生活中，团队合作扮演着重要的角色。在推进月的过程中，我获得了一次有意义的体验，也更加体会到了团队合作的重要性。

推进两学一做教育篇五

随着社会的发展和科技的进步，人们对于时间的利用越来越重视。在工作和学习中，准确地记录和规划时间变得越来越重要。而表格作为一种常见的工具，成为了人们时间管理的利器。推进表作为表格中的一种，具有明确的时间划分和任务安排功能，被越来越多的人所青睐。在推进表的使用过程中，我深刻领悟到了它的优势和应用技巧。在这里，我将分享我的表心得体会，希望能对大家有所启发。

第一，推进表能够帮助合理安排时间。在推进表中，一天被细分为小时，甚至更小的时间单位。我经常利用这个特点规划我的工作和学习时间。比如，我会在表格中明确指定早上八点到九点是我的英语学习时间，九点到十点是学习其他科目的时间。这样的时间划分，让我可以有针对性地学习，提高学习效率。同时，推进表也为我提供了合理安排的依据。当我发现某个时间段没有安排任务时，我会主动去选择并安排任务，避免时间浪费。

第二，推进表能够帮助思路清晰。在推进表中，我可以将任务和时间对应起来，一目了然地知道每个时间段需要做的事情。当我完成一个任务时，我可以将其划为已完成，并在表格中标注。这样做不仅能帮助我养成及时记录和总结的习惯，更能够让我清晰地了解自己的任务进展。而且，当我在推进表中看到已经完成的任务越来越多时，也能够给予我积极的反馈和成就感。

第三，推进表能够帮助做出科学决策。在推进表中，我可以详细记录每天的任务完成情况，并对其进行分析和评估。通过对数据的统计和分析，我可以了解不同任务的花费时间以及自己的效率情况。这对于我今后的任务安排和时间管理非常有帮助。在遇到紧急任务或需要优先处理的事情时，我可以根据以往的经验和数据，做出合理的决策。从而避免因为优先级不清晰导致的时间和资源浪费。

第四，推进表能够帮助我保持专注。在推进表中，我可以设置提醒功能，提醒自己按照预定的时间计划和任务安排进行工作或学习。这样的提醒功能非常有益于我的专注力提高。在每一个时间段专注于一件事情，不被其他琐事干扰，而且知道自己的时间安排，能够让我更加踏实地去完成任务，提高效率。此外，在推进表中写下每个任务的具体行动步骤，也能帮助我减少时间的浪费，良好地保持专注。

第五，推进表能够帮助我追溯问题根源。推进表中的记录和标注能够成为我分析问题的依据。当我遇到任务未完成或时间安排出现偏差的情况时，我可以通过回溯推进表，找出问题的原因。是自己在时间分配上出现了偏差，还是某些任务过于耗时？通过追溯，我可以发现并解决问题，提高自己的时间管理能力。推进表的记录也能为今后的工作和学习提供宝贵的经验和教训。

在推进表的使用过程中，我深刻体会到它的种种优势和应用技巧。推进表帮助我在时间安排、思路清晰、决策科学、专注保持以及问题追溯等方面都取得了显着的进展。将推进表运用到工作和学习中，对于提高效率、规划任务和时间管理都有着重要的意义。通过合理运用推进表，我相信自己的工作和学习能够取得更加卓越的成绩。

推进两学一做教育篇六

第一段：引言(120字)。

在学习的过程中，每一位学生都会遇到各种各样的问题和困难。为了更好地解决这些问题并提升学习效果，课堂心得体会成为了一种有效的学习方法。通过对学习过程的整理和总结，可以使得知识更加深入和系统，同时也可以帮助学生更好地吸取经验和教训。因此，推进课心得体会不仅是提高学习水平的关键，也是培养学生学习能力的重要途径。

推进课心得体会具有重要的意义。首先，通过总结课堂心得，可以加深对知识的理解和掌握。通过对学习过程的回忆和思考，我们可以更好地理解知识点之间的关联和逻辑，帮助我们更好地记忆和运用知识。其次，课心得体会可以帮助我们更好地发掘自身的优势和不足。通过分析学习过程中的成功和失败，我们可以找出自己的问题和不足，然后有针对性地进行改进和提升。最后，推进课心得体会可以培养学生的学习能力和自主学习能力。通过总结和反思课堂经验，学生可以更好地意识到自己的学习方式和方法是否得当，通过调整和改进，提高学习效率和效果。

推进课心得体会需要掌握一些方法。首先，要及时记录和整理心得。学生可以准备一本笔记本或者使用学习软件，将每节课的重点和难点进行记录和整理，以便日后回顾和复习。其次，要进行适量的笔记和思考。在课堂上，学生可以进行适量的笔记和思考，将自己的理解和问题进行记录，以便日后整理和总结。同时，要激发学生的主动性和积极性。课堂上，教师可以通过提问和讨论，激发学生的思考和参与，促进学生对课堂内容的深入理解。

推进课心得体会不仅仅是为了提高学习效果，更是为了实际应用。学生可以将课堂上学到的知识运用到实际生活和工作中，提升自己的综合能力。比如，语文课上学习到的写作技巧可以应用到写作文、报告等任务中；数学课上学习到的解题思路可以应用到解决实际问题中。这样，通过推进课心得体会，学生可以将理论知识转化为实践能力，更好地适应现实生活和工作的需要。

第五段：结语(120字)。

推进课心得体会是一种有效的学习方法，可以加深对知识的理解和掌握，同时也可以培养学生的学习能力和自主学习能力。通过总结和应用课堂心得，可以使得学习更加深入和系统，更好地提高学习效果。因此，我们应该积极推进课心得体会的实践，不断提升学习能力和素质水平，为自己的未来发展打下更加坚实的基础。

推进两学一做教育篇七

经县委、县政府研究决定，20xx年组织开展“城市建设推进年”活动。为确保各项建设工作顺利推进，现制定以下实施方案。

一、指导思想。

以党的十七届五中全会、省委、市委和县委有关精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，抢抓**城市带承接产业转移示范区建设机遇，坚定不移地实施城镇化带动战略，坚定不移地加快推进城镇建设步伐，确保城镇化率稳步增长，确保城镇化发展成果惠及于民，促进城镇化和工业化协调统一，促进我县经济社会又好又快发展。

二、总体目标。

依据《**县“十二五”规划》，按照“科学规划、完善功能、适度超前、建管并重”的原则，建立高效有序的城建工作机制，全面推开大干、实干城市建设工作态势，努力形成城市大建设、大会战的浓厚氛围，抢抓机遇，务实创新，加快城市建设步伐，按照“一主两副”的空间格局，努力把无城建设成为充满发展活力和时代魅力的**城市带次中心城市、**经济圈沿江产业基地、凸显滨水特色的现代化宜居城市；把二坝、高沟建设成为承接产业转移示范区、长三角西端城市群的航运中心和物流中心、连通**南北的区域枢纽城市。

三、工作任务。

（一）高起点编制城镇建设规划。坚持以规划为龙头，高起点、大手笔编制各类规划，完成**县城市总体规划修编，启动**县城市近期建设规划、城市排涝、燃气、城市人防及地下空间开发利用、城市绿地系统及城市道路交通专项规划，完成城南新城（含老城拓展区）、福渡片区、城东工业园区控规及高铁站站前广场修规的规划编制；编制完成《无为**新城规划》和《高沟**新城规划》，完善两座**新城各类专业专项规划；加快编制各乡镇近期建设区域的控制性详细规划和村庄建设规划，加快形成全面覆盖、科学引导的城镇规划体系。

（二）强力推动八大工程建设进度。在大力实施无城“1060”城建重点工程的基础上和积极争取土地指标的前提下，强力推进八大工程建设进度，全部工程共启动约60万平方米房屋拆迁，续建、新建或扩建约60公里道路，建设约50万平方米商品房、约60万平方米安置房、约50万平方米园林绿化工程，基本完成约50公里供电、自来水、污水、燃气等地下管线工程建设，推动20余项涉及文、教、体、卫、交通、行政办公等社会公共事业项目续建、新建或扩建，全年完成城市建设投资约60亿元。

1、拆迁安置工程。

启动老城约25万平方米，城南新城、城北、城西约10万平方米拆迁；启动二坝**新城及高沟**新城约25万平方米拆迁；同步开工建设约60万平方米安置房。

2、路桥畅通工程。

续建城南新城起步区高新大道、军二路等6条约12公里道路，新建西河路二期、张大路、比亚迪大道、白茆路等4条约8公里道路；新建西北片区襄安南路、二坝西路、同心路、府苑北路、石涧路、花园路等6条约7公里道路；同步实施供电、自来水、污水、燃气等地下管线工程建设；启动比亚迪大桥、环城河通济桥、华林桥等三座桥梁建设；全面启动二坝**新城核心区建设，积极推进“四纵四横”路网建设；完善高沟**新城隆兴洲大道三期、石板洲大道、白玉池大道、**大道、高沟大道等6条约12公里“三纵三横”路网建设。

3、绿化景观工程。

启动状元桥至新力大道约20万平方米滨水绿地工程、东门大桥至北门大桥约10万平方米生态湿地景观工程；开工建设城南新城约13万平方米水景公园；完成约6万平方米植物园、绣溪公园二期改造和泵房工程，总绿化面积约50万平方米。

4、活水靓城工程。

依据环城河“一环七园九桥”景观规划，加快实施环城河“活水工程”，启动状元桥至**头段、华林桥至东门大桥段清淤工程；完成建成区道路、环城河景区和城市主要节点亮化工程。

5、城市保安工程。

完成城南新城二号泵站及配套约16公里水网建设，启动一号泵站及约10公里配套水网建设；实施巢无路、襄安路等路段排涝改造工程，创造条件，逐步解决主城区部分地段主汛期排涝不畅问题；推进二坝**新城城市除涝工程。

6、市场建设工程。

完成建材大市场建设；启动亚夏汽车城、钢材大市场建设。

7、市政建设工程。

完成鸿日广场建设；启动城南商业广场、高铁站站前广场和古城广场建设；完成三中扩建和新中医院一期建设，加快建设新一中、职教中心、城南新城汽车站、妇幼保健所、国家特种电线电缆质量监督检验中心、五星级宾馆、图书馆、体育中心、无中、二中、四中及城南新城政务区等公共设施项目；完成西城巷、凤河路等路段约4.5万平方米人行道改造工程；继续实施背街小巷整治工程。启动二坝**新城政务区、医院、学校等公益设施和商场、酒店、写字楼等开发性项目建设；续建二坝第一自来水厂，新建二坝污水处理厂。启动高沟新城政务新区、商住区、高沟电缆交易展示中心等功能区及中心广场、滨湖景观区、道路、学校、医院、市场等公共配套设施建设。

8、住宅建设工程。

增加住宅有效供应量，平抑市场房价，完成城南新城拍卖地块、融城绿景、五洲雅苑、文化旅游步行街、寰宇商务中心、御龙湾、**骏景等约50万平方米商业住宅建设；完成共200套、约1.1万平方米廉租房建设，共400套、约2.4平方米经济适用房建设；继续实施住宅小区环境治理工程。

（三）全方位规范城镇建设秩序。一是建立健全城市建设规章制度。制定《关于城市建设中党员领导干部、国家工作人员若干纪律暂行规定》、《县直单位、镇、村（社区）服务城建重点工程目标管理考核办法》、《20xx年度“城市建设推进年”活动宣传工作实施方案》、《**县房屋拆迁认证工作暂行办法》、《**县建设工程变更管理办法》、《**县县级财政建设资金管理办法》、《20xx年度“城市建设推进年”活动维稳联席会议制度》，调整《**县集体土地拆迁管理办法》、《**县城市规划区个人住房零星建设管理暂行办法》、《**县控违拆违实施办法》等一系列规章和制度，从严控制违法建设蔓延势头，全面完善拆迁认证、工程变更、工程施工管理、建设资金拨付、城建工作考核等相关工作程序。二是严格规范城市规划区建设秩序。坚决打击以搭建违法建设生财扩势的各类黑恶势力；对利用职务之便插手建筑市场、参与违法建设的党员、干部，一经查实，坚决予以严肃处理；对不作为和乱作为的单位，依据有关规定严格实行行政问责。三是严格规范小城镇建设秩序。充分发挥沿江、沿山、沿路中心镇的示范作用和聚集效应，以长远发展的眼光做好小城镇建设规划，避免低效建设、重复建设和资源浪费。严厉打击非法占用、非法买卖集体土地和非法开发行为，坚决杜绝违法建设行为发生。要按照属地管理原则，解决有人干事、有钱办事、有章理事问题；要开展警示教育，深入剖析典型案例，发挥查办案件的治本功能，不断加强管理、完善制度、堵塞漏洞，保证城市建设合法有序进行。

（四）着力提高建设工程管理水平。切实解决规划设计、招投标、组织施工、现场监管、工程验收等各环节所存在的问题，着力提高建设工程管理水平。严格执行项目立项审批、节能评估等管理程序，加强环境影响评价审批监管，规范施工招标资格预审，建立招投标投诉举报处理机制；加强对建设单位、施工单位、监理单位、质监部门职责履行情况的督查，细化施工现场管理职责；加强对政府投资建设项目资金使用情况的全过程审计监督，严格控制设计变更和工程造价；全面推行差别化管理模式，完善工程质量和安全生产管理责任制，强化安全生产监管。

四、保障措施。

（一）县委、县政府成立“城市建设推进年”活动指挥部，下设办公室、片区开发建设指挥部、项目建设组、维稳组、征地审核和拆迁认证组、资金调度组和效能监察组，具体负责城建重点工程协调推进、宣传报道、征地拆迁、项目建设、稳定维护、违法建设控制、政策制定、资金调度、工作督查等工作。

（二）征地、拆迁及工程建设等工作均实行“四个一”工作机制，即:一名县级领导牵头，“一套班子”运作，一批责任单位服务，一个序列考核。各片区开发建设指挥部均由一名县级领导任指挥长，所属镇负责同志和相关县直单位负责同志为成员；征地、拆迁、让地及维稳工作均由所属乡镇作为责任主体；县直相关单位抽调人员组成若干工作组，分片包干征地拆迁工作任务，抽调人员单位主要负责人为第一责任人，在片区开发建设指挥部领导下开展工作。一切工作要确保做到思想认识、组织领导、力量调配、责任落实、执行纪律、协调保障“六个到位”。

（三）全县各级各单位要结合实际，积极开展以“城市建设推进年”活动为主题的宣传活动。要将“城市建设推进年”活动有关文件精神作为当前理论学习的一项重要内容，组织开展有关城市建设工作的大讨论活动，提高服务城市建设意识。创新新闻宣传形式和方法，加强与新闻媒体的沟通，开展多种形式的主题宣传活动，积极约请相关媒体就城市建设主体活动进行深度采访，充分报道我县在城市建设各方面取得的新成就，全方位、多角度进行宣传，营造良好的城市建设舆论氛围。

（四）严明组织纪律和奖惩。年终对各项目的推进情况进行一次全面考核，凡能在规定的时间节点内完成拆迁、征地、工程建设任务的征地拆迁工作组、县直服务责任单位，指挥部将予以通报表扬；对先进单位和个人实行年终奖励，同时将乡镇和县直服务责任单位在大建设中的工作情况作为县委、县政府年终岗位责任考核的重要内容之一。对主观不努力、工作不积极造成慢作为、效能低下直接影响大建设的责任单位和责任个人，予以通报批评，并在年终单位绩效考核时给予扣分；对不作为，甚至给项目推进设置障碍的工作人员，依据有关规定实行问责，并给予严肃处理。

推进两学一做教育篇八

近年来，我国教育改革持续推进，课程教学质量也得到了极大的提高。然而，对于教师而言，仅仅完成课程教学任务是远远不够的，更重要的是要有心得和体会。本文将重点探讨推进课心得体会的重要性及其体现方式。

首先，推进课心得体会对教师个人发展至关重要。作为一名教师，要不断提升自身的教学水平和能力，就需要对自己的课程教学进行经验总结。只有通过总结和反思，教师才能不断改进教学方法，提高自己在课堂上的实际操作能力。在我自己的教学实践中，经常在每次完成一堂课后，坐下来回顾整个过程，思考这堂课是否充分达到了预期的教学目标，如何更好地引导学生，以及学生哪些知识点有待进一步强化。通过这种方式，我逐渐意识到了教学的不足之处，并相应地调整了课堂教学策略，使学生的学习效果得到了明显的提高。

其次，推进课心得体会是促进教师交流合作的重要途径。教育教学的过程是一个不断反思和纠正的过程，而教师的心得体会是实现这一过程的重要方式。在学校中，教师可以通过定期组织教研活动，分享自己的教学经验和体会，从而推动教师之间的交流与合作。在我校，教师经常举行教研组会议，通过交流心得体会，我们互相启发、互相激励，共同进步。可以说，推进课心得体会不仅是教师个人的需要，更是学校发展的需要，只有通过不断的交流与分享，教师才能不断提升自己的教学水平，使得整个学校的教育教学质量得到提高。

此外，推进课心得体会有助于推动教师专业发展。在我国，教师的专业发展非常重要，也十分注重。推进课心得体会不仅可以帮助教师总结和反思自己的教学经验，还可以帮助教师了解最新的教育政策、教育教学理念和教育技术应用等方面的新知识和新技术，在教育教学前沿保持敏感和具备应对能力，并将这些新的知识和技术应用到自己的教学实践中。通过不断学习和反思，教师可以不断提高自己的专业素养，并在教育改革进程中扮演更为重要的角色。

最后，推进课心得体会也要注意方法与技巧。对于不同的教师来说，推进课心得体会的方法和技巧也是不同的。可以通过书写心得体会、教学日志或者是借助新媒体手段，如博客、微信公众号等来记录与分享自己的教学经验。同时，教师还可以主动参加一些教育教学研讨会、培训班等学习机会，通过和其他教师的交流与互动来获得更多的经验和启发。

总之，推进课心得体会是教师必不可少的一项工作。它对于教师的个人发展、交流合作、专业发展都具有重要意义。在今后的教学实践中，希望广大教师能够更加注重推进课心得体会，不断总结经验，分享体会，并以此推动教学水平的提升，为教育事业的发展做出更大的贡献。

推进两学一做教育篇九

第一段：引言（约200字）。

革命是一种改变现状、重建未来的力量。推进革命，就是要不断破除旧的体制和观念，以新的思维和方法解决在现实生活中遇到的问题。在过去的几年里，我有幸参与了一次推进革命的实践，这是一次极为珍贵的经历。在这次实践中，我深刻感受到了革命力量的强大与前进的意义。本文将从“跳出舒适区”、“打破常规”、“勇于表达”、“寻找共识”和“坚持实践”五个方面分享我对推进革命的心得与体会。

第二段：跳出舒适区（约200字）。

这次推进革命的实践过程中，我最初感受到的是跳出了自己的舒适区。舒适区是让人感到安全、稳定和满足的状态，但它也容易让人停滞不前。推进革命要让自己走出舒适区，迎接新挑战，接触不同的人和事，接受新的观点和思维方法。只有跳出舒适区，我们才能更好地改变自己，改变现状。

第三段：打破常规（约200字）。

推进革命的另一个重要方面是打破常规。常规是一种被习惯化的行为方式和思维模式，它让我们陷入老套和墨守成规。在这次实践中，我们尝试了许多新的方法和思维方式，打破了常规。它让我意识到常规的束缚是多么沉重，而打破常规则让我们拥有了更多的发展空间和创新的可能性。

第四段：勇于表达（约200字）。

推进革命需要勇气，尤其是在表达自己的观点时。在这次实践中，我们提倡大胆发声，鼓励每个人积极参与讨论，相互交流。一开始，我对此有些担心，怕自己的意见得不到认同或被拒绝。然而，通过实践，我发现只有勇于表达和交流，才能产生更多的共鸣和启迪。因此，勇于表达是推进革命的必要品质。

第五段：寻找共识和坚持实践（约200字）。

推进革命最重要的是寻找共识和坚持实践。在实践中，我们不断寻求各方的意见和建议，通过多方讨论和整合，找到了更多的共识，并将其转化为实际行动。同时，我们也意识到，只有坚持实践，才能真正推动革命的进程，让理念成为现实。在这个过程中，我们经历了挫折和困难，但坚持实践的意义让我们感受到推进革命的力量和价值。

总结（约200字）：

通过这次实践，我深刻认识到推进革命的意义和价值。跳出舒适区，打破常规，勇于表达，寻找共识，坚持实践，是推进革命的重要方面。这次经历让我收获了更多的自信和勇气，也让我明白了革命是一个长期的过程，需要不断地努力和坚持。希望我的心得与体会能够激励更多的人勇往直前，推进革命，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

推进两学一做教育篇十

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》（中发〔20xx〕16号）和《中共xx市委城乡基层治理委员会关于印发关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的实施方案〉的通知》（x市委基治委发〔20xx〕2号）精神，结合xx实际，制定如下实施方案。

（一）突出党建引领，固本强基。

（二）突出需求导向，靶向施策。

（三）突出实务功能，共建共享。

（一）加强党的基层组织建设，健全基层治理党的领导体制。

（二）构建党委领导、党政统筹、简约高效的乡镇（街道）管理体制。

5.深化基层机构改革，统筹党政机构设置、职能配置和编制资源，设置综合性内设机构。

（三）完善党建引领的社会参与制度。

6.坚持党建带群建，更好履行组织、宣传、凝聚、服务群众职责。统筹基层党组织和群团组织资源配置，支持群团组织承担公共服务职能。

7.培育扶持基层公益性、服务性、互助性社会组织。

8.搭建区域化党建平台。

（四）增强乡镇（街道）行政执行能力。

9.加强乡镇（街道）党（工）委对基层政权建设的领导。

10.根据本地实际情况，依法赋予乡镇（街道）行政执法权，整合现有执法力量和资源。

11.优化乡镇（街道）行政区划设置，确保管理服务有效覆盖常住人口。

12.规范乡镇（街道）政务服务、公共服务、公共安全等事。

14.加强基层医疗卫生机构和乡村卫生健康人才队伍建设。

15.优化乡镇（街道）政务服务流程，全面推进一窗式受理、一站式办理，加快推行市域通办，逐步推行跨区域办理。

（六）增强乡镇（街道）议事协商能力。

16.完善基层民主协商制度，围绕涉及群众切身利益的事项确定乡镇（街道）协商重点，由乡镇（街道）党（工）委主导开展议事协商，完善座谈会、听证会等协商方式，注重发挥人大代表、政协委员作用。

（七）增强乡镇（街道）应急管理能力。

17.强化乡镇（街道）属地责任和相应职权，构建多方参与的社会动员响应体系。

（八）增强乡镇（街道）平安建设能力。

18.坚持和发展新时代“枫桥经验”，加强乡镇（街道）综治中心规范化建设，发挥其整合社会治理资源、创新社会治理方式的`平台作用。

（九）加强村（居）民委员会规范化建设。

19.坚持党组织领导基层群众性自治组织的制度，建立基层群众性自治组织法人备案制度，加强集体资产管理。

20.发挥村（居）民委员会下设的人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会作用，

（十）健全村（居）民自治机制。

21.强化党组织领导把关作用，规范村（居）民委员会换届选举。

推进两学一做教育篇十一

革命是一个历史辉煌的词汇，凭借着革命，一个国家能够实现翻天覆地的变化。正是在革命中，人民在广阔天地中展现了持久的力量。然而，革命进程也充满了曲折与艰辛。而在我最近的一次参与革命的经历中，我深刻体会到了推进革命所带来的种种内外挑战。下面将从历史背景、团队合作、勇往直前、外部因素与控制自己五个方面展开，阐述一下我的心得体会。

首先，要理解革命必须了解其历史背景。在历史的长河中，革命往往出现在民族、社会产生巨大矛盾和危机时期。革命议题的提出，意味着对社会制度的批判与改造。对于历史背景的了解，使我在革命进程中不盲目前进，而是有目标有方向的进行改变。比如，我利用各种途径去了解政治、经济、文化等方面的知识，这使我在革命行动中更加明确自己的立场和目标。

其次，在革命进程中，团队合作起到了至关重要的作用。一个人的力量再强大，也不能比得上一个团队的力量。正是团队协作，让推进革命更加有力和有序。在革命中，我结识了许多志同道合的伙伴，我们共同商讨、共同行动，凝聚出了强大的团队力量。每个人分工明确，各司其职，使我们的革命行动有章可循，推动力量更加强大。团队合作的重要性让我明白要想推进任何一项工作，都不可缺少合作伙伴的支持和帮助。

勇往直前是推进革命的必备品质。在革命进行过程中，我们必须时刻保持勇气和决心，不畏艰难险阻，敢于去冲破一切可能的阻碍。正是因为勇往直前的精神，使我在面对革命中的困难与挫折时，能够坚持下去，一步步向前走。当时我还记得，有那么一次，我们遭遇到了强大的阻力和反击，但是每个人都没有退缩，相反，我们更加勇敢坚定地走了进去，最终实现了胜利。勇气和决心，是推进革命的强大内力和动力源泉。

然而，推进革命并不仅仅是内部的问题，外部因素也会对我们的革命进程产生影响。政治、经济、文化等方面的复杂局势都是我们推进革命的外部因素。这些因素对我们的革命进程进行了有力的干扰和限制。在这个过程中，我认识到要想顺利推进革命，我们必须积极应对这些外部因素，紧密团结，坚持下去。同时，我们也要善于利用外部资源，化消极因素为积极因素，将外部因素的力量转化为推进革命的助力。

最后，为了推进革命，我们还需要控制自己，保持冷静和理智。革命进程中往往会出现各种非理性的情绪，比如愤怒、恐惧等。如果我们不能掌控自己的情绪，就会容易做出错误的决策和行动，甚至走入歧途。因此，在革命进程中，我们必须懂得如何保持冷静和理智，善于观察和思考，从而做出明智的选择。而控制自己的情绪还需要自律和自我约束的能力，这对于我们的成长和发展也是非常重要的。

综上所述，推进革命是一个充满挑战和艰辛的过程，需要历史背景知识、团队合作、勇往直前、应对外部因素以及控制自己等多个要素的支持。在我的革命经历中，我深刻体会到了革命进程中这些因素的重要性和影响力。只有做到这些，我们才能不断前行，走向胜利，创造更加美好的未来。希望在未来的革命中，我能够在这些方面做得更好，并为实现革命的伟大目标贡献自己的力量。

推进两学一做教育篇十二

现代教育手段作为教师与学生信息沟通的中介和载体。因此，近年来，我校把它摆在优先发展地位，并把全面推进现代教育进程，优化素质教育手段作为学校工作的重中之重。我们主要做了以下工作：

优化素质教育手段是全面改进教学方法的先导。我校在校舍不完整、绿化一片空白、学生年年欠费的情况下，通过集资、借贷等方式筹集40多万元建起了多媒体电教室、微机室、校园闭路系统等现代教育配套设施。并开源节流，千方百计增加现代教育投入，不断完善现代教育软件系统，现已配备了初一至初三各科教学软件和各类课件制作培训软件和培训人员。

普及现代教育手段，关键在于建立一支高素质、学识渊博、精于教育的领导小组和教师队伍。

1、学校成立了现代教育课题研究领导小组，以校长为龙头，以教科室主任为主管，电脑教师负主责，电教实验员为成员，做到年初有实施方案，年中有阶段总结、经验交流，年终有总结、有表彰，并认真组织全体教师实施。学校将现代教育设备的运用规定到《学校教学常规》制度中，对认真实施、取得成绩的教师在年终目标管理分中适当加分，并制定了相应的奖励措施。

2、加强教师队伍建设。学校一切工作都靠教师来完成，要优化现代教育手段，就要求教师必须具备较高的素质，充分发挥主导作用。培养和造就一支高素质的现代教育骨干力量，是优化现代教育手段研究的关键所在。为此，我校提出教师合格的条件之一是教师掌握现代教育设备技术基本合格的指导思想，并根据实际情况，采取了以下措施：一是选送课题负责人和骨干教师参加上级教育机构主办的短期培训班、学术交流会和现场观摩会。如去年就派了三位教师参加市多媒体教学培训、机房管理培训和信息教育研讨会等，今年又派了两位教师参加了市闭路系统管理研讨会。学校归来的教师除担任课题研究外，还承担了举办讲座、培训其他教师的任务，主持现代教育设备管理工作。二是鼓励全体教师积极学习现代教育理论和掌握现代教学技能。学校规定每周星期一、星期二晚为教师电脑学习时间，星期四晚为政治业务学习时间，鼓励教师利用业余时间进行课件制作研究，并实行教师上机登记制度。要求做到四个结合：理论学习与技能掌握相结合，学习与应用相结合，指导与摸索相结合，积极鼓励与规范制度相结合。还特别把win98、word、powerpoint、方正奥思等应用软件的操作作为教师培训和自学的重点内容，为优化现代教育手段打下坚实基础。

1、学科渗透，挖掘现代教育潜能。

学生各科教学都应以教学大纲和素质教育的总体目标为依据，结合自身教育教学内容要求及学科特点，建立相应的优化现代教育手段研究目标。我们要求教师要按照以下几个原则进行课堂教学设计：

a、科学性原则。科学性原则要求确保教师传授的知识和运用的方法都应当是科学的。运用电教媒体不能因一味追求运用媒体的“高”、“新”、“奇”，而违背学科的基本原理和事实。

b、理论联系实际的原则。（1）既要重视书本知识的传授，又要密切联系实际。教师在运用电教媒体时必须广泛联系学生的生活动经验，使学生有一定的感性认识，学生才能更好地理解和运用书本知识。

（2）要符合学生的认知规律，培养学生的实践能力。在教学过程中，学生获取知识既要通过学习书本知识，接受他人的知识成果，又要通过亲身实践，得到直接经验。只有认真贯彻理论联系实际的原则，才能正确解决教学中的间接经验与直接经验、感性认识与理性认识、讲与练、学与用的关系，使学生深刻地理解知识，牢固地记忆知识，灵活地运用知识。

c、直观性原则。直观性原则是指教学中利用学生的多种感官和已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、比较深刻地把握知识，并使认识能力得到较好的发展。

（1）根据教学任务和教学内容，以及学生的身心特点，恰当地选择直观手段。教学中为了展示事物和现象的内部结构、运动状况和变化过程，要尽量使用投影、录像、计算机模拟等现代教学手段，这些手段在突破难点、突出重点时起关键作用。

（2）直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合，这就要发挥教师的主导作用。运用直观手段时，教师要通过解释或提问，帮助学生认识事物的主要特征，获得清晰的表象。把具体和抽象结合起来，促进学生全面深刻地掌握知识，只有直观手段与教师讲解恰当结合，才能使直观收到良好的效果。

d、启发性原则。启发性原则，要求教师充分调动学生学习的主动性，使他们经过自己的独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。

（1）调动学生学习的主动性。在教学中应使用录像、计算机模拟，把知识生动形象化，同时介绍科学知识在生活、生产中的应用，从而激发学生的学习兴趣，培养学生强烈的求知欲望和酷爱文化科学的思想情感。

（2）启发学生独立思考，发展思维能力。教师在运用电教媒体时，应要求学生眼看、耳听、手记、心想，有效地调动学生多种器官的活动，提高思维水平。但也不要用电教媒体把知识的来龙去脉、前因后果等一览无遗地灌输给学生，应给学生留有思维和想象的空间。

对电教媒体的功能和作用，我们要有全面的、正确的认识，在运用电教媒体时，除必须遵循以上原则外，还应处理好以下几个关系：一是教师和电教媒体的关系，二是师生的关系，三是文字教材和形声教材的关系，四是传统教法和电化教法的关系。只有如此，才能使现代教学手段更好地为教学服务，取得最佳教学效果。

2、创设现代教育氛围，使学校真正成为传播现代文明的阵地。

营造浓厚的现代教育氛围，可以让师生受到现代气息的熏陶，是拓宽教育渠道的有效方式。浓厚的现代教育环境，可以使教师和学生具有现代思想、现代意识，使他们充满着向前的信心，意气鸿发，不断前进，使校园真正成为传播现代文明的阵地。为此，我们对微机室、教室等做了现代气息比较浓的布置，设置了名人名言等，并通过闭路电视、宣传板报、报刊、电影、文学刊物、举办计算机竞赛、教师的课堂教学等，为学生创设了一个现代气息浓厚的教育氛围，对培养学生的科学精神和提高学习兴趣起到了潜移默化的作用。

合理、有效地使用现代教学手段，能帮助我们充分利用课堂45分钟，最大限度地调动学生的主动性和积极性。提高课堂教学效率。在教学中，我们主要采取以下方法优化课堂教学方法和手段：

1、巧用课件导入，以求先声夺入。

俗话说：“万事开头难”，“良好的开端是成功的一半”。若课堂一开始就照本宣科，平铺直叙，易使学生厌倦。我们采用录音、录像或投影、幻灯开头，很快地吸引了学生的注意力，为新课的顺利进行奠定了良好的基础。

2、巧用辅助讲解，力求加强理解。

理论性知识一般抽象、枯燥。教师若一味滔滔不绝地讲解，纵使妙语连珠，也易使学生疲劳、注意力分散，结果是教师声嘶力竭、唇焦舌燥，而学生则心猿意马、昏昏欲睡。我们采用电教手段辅助讲解，既激发了学生的学习兴趣，又帮助学生加深了对深奥道理的理解，尤其是帮助他们突出了重点，突破了难点，使教学内容化难为易，增强了他们的记忆，调动了他们的思维。

3、巧用图表归纳，追求提纲挈领。

在进行相关内容的教学过程中，适时、恰当地使用电教手段将相关概念、知识间的区别与联系列成图表打出来，加以比较分析，有利于学生系统全面的掌握基础知识，提高辩证思维能力，既省时又省力，能起到举一反三，触类旁通之功效。

在复习或新课小结中，把课、节的知识体系加以归纳、整理为图表，用幻灯、计算机或投影打出来，有利于学生系统地全面地掌握知识。这样，既节省了时间，又增大了课堂的容量，提高了课堂教学的效果，可谓一举多得。

4、巧用显示习题，以求多快好省。

课堂教学中，针对这一些重点、难点问题或易混知识，进行课堂练习很有必要。但如果教师口述或临时抄写都费时费力，且效果欠佳，若运用电教手段，如幻灯、投影、计算机将问题适时打出，不但快捷，而且能迅速地把学生的注意力集中到练习上来，很快进入对问题的思考，即能达到“多、快、好、省”。

5、巧用声像手段，力求引人入胜。

在教学过程中，依靠教师的讲解、叙述，往往不能全面、生动、高效地再现事情的经过。

我们采用电教手段放送磁带、影碟、光盘、动画等，将学生带到“现场”，强化感官刺激，加深印象。

时代呼唤要推进现代教育进程，优化素质教育手段，培养具有现代意识的“三个面向”的人才，让我们坚定信心，共同研究，迈着前进的步伐，不断完善和提高，走向未来。

关于推进交通项目建设通知范文。

推进林业生态建设调研报告范文。

小康社会建设推进工作汇报范文。

关于加速推进项目建设的通知范文。