2023年诗朗诵比赛开场白 语文古诗朗诵比赛心得体会(精选17篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
诗朗诵比赛开场白篇一
近日，我参加了学校举办的语文古诗朗诵比赛。这是一次难得的机会，不仅让我深刻领悟到了古诗之美，还提升了我的朗诵能力。通过这次比赛，我收获颇多，对古诗朗诵有了更深的理解。以下是我对这次比赛的心得体会。
首先，语言韵律是诗歌之美的表现形式之一。在比赛中，我发现古诗的韵律之美如同一首首和谐的乐曲，在我的心灵深处奏响。而正是这种韵律之美，让古诗在千百年来一直被人们传颂。在准备比赛的过程中，我一遍又一遍地朗诵，用心去感受每一个字句的韵律，努力使每一个字都完美地与诗意融合在一起。朗诵时，我将情感融入声音之中，让每一个字都充满生命力。只有这样，才能将古诗的韵律之美发挥到极致。
其次，朗诵古诗需要情感的传达。古诗作为一种文学形式，浸润着古人的情感和思想。通过朗诵，我深刻认识到了古诗中的情感力量。有些古诗描绘了古人对大自然的赞美之情，有些古诗倾诉了古人对故国的深情厚意。在朗诵时，我试图将自己融入到古人的情感之中，用真切而生动的情感传达出来。每一个字句，都是我用真情实感去演绎的。朗诵的时候，我很享受这种情感的沟通和交流，仿佛与古人有了一种无法言喻的感人联系。
此外，背诵古诗还需要综合素养。古诗典籍是中华民族的瑰宝，背诵古诗不仅仅是为了参加比赛，更是一种对传统文化的尊重和传承。因此，在准备比赛的过程中，我不仅仅只是把古诗当作比赛的素材，而是深入理解其中的意义和内涵，努力将自己的综合素养贯穿于背诵过程之中。通过背诵古诗，我了解到了古代文人的修养和背景，也提高了自己的审美能力和文学修养。正因为如此，我在朗诵古诗的时候充分展示了自己的综合素养。
最后，比赛是一个相互学习和交流的过程。在比赛中，我观摩了其他同学的朗诵，从他们中学习到了很多东西。每个人都有自己的特点和独特之处，通过观摩其他同学的朗诵，我不仅拓宽了视野，还学到了一些新的朗诵技巧。同时，比赛也是一个展示自我的机会。通过自己的朗诵，我向其他同学展示了自己的才华和能力，也收获了其他同学的认可和鼓励。这种相互学习和交流的过程，使我在朗诵技巧和人际交往方面都获得了进步。
综上所述，参加语文古诗朗诵比赛是一次很有收获的经历。通过比赛，我深刻认识到了古诗韵律之美、情感之力和综合素养的重要性。同时，比赛也给予了我与其他同学学习和交流的机会。参加古诗朗诵比赛，不仅仅是一种竞技性的活动，更是一次对古诗的热爱和传承。我将继续努力，不断提升自己的朗诵能力，更好地传承和发扬中华民族的优秀文化。
诗朗诵比赛开场白篇二
今天，太阳快落山时，我来到了作文班，参加诗朗诵比赛。老师给编了这次比赛的名字，叫：春之歌。接着老师说：“男生叫：螳螂队。”我们议论了一下，一同大声喊道：“抗议！抗议！”我是最后一个说完的，同学们都认为我喊得最欢，范庭书不也挺欢的吗？一直大声喊，喊得脸都涨红了，像一个熟透了的西红柿。把老师逼得没招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛侠，女生叫：百合花。”男生继续说：“抗议！抗议！”有的还说：“女生叫蝉。”其他的女生都挺愿意，就只有郭蕴莹样子好像不太愿意。这回，老师有招了，直接说个无效。老师说：“各队起一个口号，要求一分钟起完。”一分钟很快过去了，王硕代表男队说：“我们的口号是蜘蛛，蜘蛛永远不会输。”又摆了一个剪刀的手势。剪刀像个弹弓，我觉得很难看。女生的口号由郭蕴莹先说：“百合，百合，哎呀我忘了。”我自言自语地说：“对，就起这个。”可不知这个口号是谁说的，“百合，百合，加油！加油！”多么没创意的口号呀！
朗诵开始了，偏心的老师让我们看了一个古人吟诗的视频，那个人好像很胖，吟诗时还有音乐伴奏，他那双手好像在空中比划着什么，也好像是在练太极。总是在背这首诗，都背了三四遍了，没完没了的。
这回朗诵真的开始了，老师先叫出一个男生和一个女生来完成第一轮比赛。尚勇壮被点到了，可他好像不太情愿似的，脚蹭着地出来了，还问老师：“干啥呀？”你说奇怪不奇怪？同学们哈哈大笑起来。老师说：“当然是读诗。”尚勇壮摇摇头弃权了，这局男生得了0分，女生得了1分，女生获胜。
第二局双方都没有弃权，但都读错了一个字，所以双方打成了平手。
到关键的第三局了，如果男生再不赢就彻底输了，我的心一直在悬着。老师选出了四大金刚和四朵小花，老师定了一个木头人规则，你们肯定不知道什么叫木头人呢？让我来告诉你们吧！木头人就是，一说“木头人”，就不许动。男生先上场了，这四大金刚声音齐刷刷的，洪亮极了。可一说“木头人”，他们都不动了。范庭书的嘴像鸭子、曾宪达和吴大宇都背着手，他们一个字也没错。轮到四朵小花上场了，这好像在排着大小个呢！她们也一个字没错。这局又打成了平手。我就奇了怪了，老师为什么不给女生加“木头人”呢？老师难道偏心眼儿。
这次比赛我们输了，最后，老师趁我们绝望、失去信心时，还高兴地说：“只要有我在，男生别想赢。”这回我算是明白了，老师是个地地道道的偏心眼儿！
诗朗诵比赛开场白篇三
又是一年金秋好时节,繁花似锦,欢歌如潮。
亲朋好友相聚,情人恋人相聚,你我他相聚,大家一起为明天更美好而相聚!
在晚会开始之前,请允许我代表人民网网友联谊会送上节日的良好祝愿和真诚的问候!祝愿伟大的祖国欣欣向荣,祝在座的各位网友身体健康、合家欢乐!
今天晚上,人民网网友联谊会、联谊文学社在联谊会馆隆重举办金秋国庆·对联对诗大会。
四海举杯,相聚联谊,欢声笑语,喜气洋洋。
诗朗诵比赛开场白篇四
一、活动名称：诗歌朗诵比赛。
二、朗诵主题：“成长从心开始”。
三、活动意义：为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，展示青春活力，弘扬汉语精神，增长普通话水平，营造校园氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。
四、活动目的：提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。
五、活动形式：比赛以班级为单位，对班级进行抽签，安排比赛的顺序。比赛规则：朗诵时间不得超过5分钟。
六、活动对象：全校学生。
七、活动时间：20xx年5月份。
八、活动流程：（选手上台朗诵时，请后一组选手做好准备，到讲台绕侧进）
1、主持人开场白，宣布本次朗诵比赛正式开始；
2、专业老师对本次活动进行指导；
3、主持人介绍各位评委，并宣读评分标准；
5、各位选手按顺序上台进行比赛（中间可以观众小额奖互动环节，也可以让人唱）。
6、由评委老师代表对本次活动进行总结。
7、主持人宣布各位选手最后得分，颁发证书及奖品并宣布本次选拔赛圆满结束。
九、活动前准备工作
1、主办者：政教处。
2、比赛选男女主持人各一名：赵文、张怡萍。
3、评委（6人）：文付华、郭小娟、何志刚、廖恒星、黄立红、周楚青。
4、统计整理数据：黄海梅和秦献杰。
5、拍照：吴一锋。
十、本次比赛设低、中、高年级一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。
1、低年级：一、二、三年级。
2、中年级：四、五、六年级。
3、高年级：七、八、九年级。
诗朗诵比赛开场白篇五
下午，我们基础部1—6年举办了朗诵比赛。
比赛分成三组——低年级组、中年级组、高年级组。
低年级组的小朋友朗诵得好精彩，我还发现他们的得分一个比一个高。
中年级组哩，也就是我们四年级和三年级，三年级选手的朗诵，我感觉他们好棒呀!我们四(1)班的小选手们也不甘落后，经过激烈地比拼，我们班的朱佳玉、连文杰同学获得了二等奖，吴振轩同学获得了三等奖，我真为他们感到无比地自豪。
高年级组的哥哥、姐姐们个个摩拳擦掌，在比赛中把自己最好的状态展示给大家。看到他们在领奖台上喜悦的笑容，我由衷得为他们高兴。
我们班同学由于在整个比赛过程中，严格遵守会场纪律，还比学校评为“优秀班级”哩。同学们都为此兴奋不已。
诗朗诵比赛开场白篇六
今天，我们参加了诗歌朗诵比赛，为了表演好，我们一遍一遍练习，终于等到了这场比赛。
我们排着整齐的队伍走进报告厅坐了下来，看着别的班朗诵，快要到我们的时候，8班的领诵之一忽然忘了词，胸有成竹的我们看了，变得心神不宁，个个都在想：要是忘词了怎么办？孙老师似乎看出了我们的心思：“就是忘了词，也别慌，继续说下去。”接着又向我们提了几点要求：1。眼睛不许东张西望，一律看报告厅后墙上的一幅山水画；2。就算是小虫子飞到了脸上，都不允许用手去摸，不准带任何抓耳挠腮、摸鼻子眼睛的小动作；3。始终面带微笑，嘴角上扬，把最甜美的面容展示给观众。
终于轮到我们表演了，走上舞台，先是胡昕轩领读：“面潮大海，春暖花开！”我们跟着唱，然后郭静报幕，我们说题，可是，不知是什么原因，蒋怡然领诵完退回去的时候脚一软，一下子跌倒了，幸亏潘子姗手快，一把抓住了她，才没有发生意外，这时候引起下面一阵笑声，瞬间又安静下来，后面的表演一直很顺利，当郭静说：“一、二。”我们向观众鞠躬，我们似乎都长舒一口气，心里的石头终于落了下来。
李主任宣布比赛结果了，我们班获得了最佳朗诵奖，潘子姗代表全班上台领奖奖，我们高兴得一蹦三尺高。
回到班上，孙老师奖励我们每人一颗棒棒糖，真是太开心了。
诗朗诵比赛开场白篇七
天地有正气，杂然赋流形。
下则为河岳，上则为日星。
于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。
时穷节乃见，一一垂丹青。
在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节。
为严将军头，为嵇侍中血。
为张睢阳齿，为颜常山舌。
或为辽东帽，清操厉冰雪。
或为出师表，鬼神泣壮烈。
或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
或为击贼笏，逆竖头破裂。
是气所磅礴，凛烈万古存。
当其贯日月，生死安足论。
地维赖以立，天柱赖以尊。
三纲实系命，道义为之根。
嗟予遘阳九，隶也实不力。
楚囚缨其冠，传车送穷北。
鼎镬甘如饴，求之不可得。
阴房阗鬼火，春院闭天黑。
牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。
一朝蒙雾露，分作沟中瘠。
如此再寒暑，百疠自辟易。
嗟哉沮洳场，为我安乐国。
岂有他缪巧，阴阳不能贼。
顾此耿耿在，仰视浮云白。
悠悠我心悲，苍天曷有极。
哲人日已远，典刑在夙昔。
风檐展书读，古道照颜色。
定义。
爱国是一个崇高而神圣的字眼，是世界各国永恒的主题，是文明社会不变的价值追求。
俄罗斯每五年就要专门颁布《爱国主义教育国家纲要》，引导人们坚定热爱祖国建设国家的决心和信心。
新加坡的中小学每天早晨都要进行全校朝礼，通过升国旗、唱国歌、齐声朗诵爱国誓文等活动，对学生进行爱国主义教育。
韩国国歌里有这样一段歌词:“用我们的意志和精神，热爱我们亲爱的祖国，把身心和忠诚献给她，不管面对痛苦还是欢乐。”在美国国家庆典时，人人背诵“我爱这个国家，保卫这个国家”的誓词，肯尼迪一句“不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么”是美国人崇尚的名言。可以说，世界上没有哪个国家不提倡爱国理念。
诗朗诵比赛开场白篇八
合：大家下午好！
甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。（鼓掌）
甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。
我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
还把它当作一次展示自我的`机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
诗朗诵比赛开场白篇九
甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。?
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。?
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。?
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。?
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。?
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—?现在开始。(鼓掌)?
还把它当作一次展示自我的机会。?
同学做好准备。
诗朗诵比赛开场白篇十
你是冲天起飞的巨龙-----叱咤期间的风云，
我深深爱恋的祖国。
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
你是人类智慧的劈头-----扑灭文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那便是中国！
那便是中国啊，我的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔驰着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着先人留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦虚的笑窝，
我深深地爱着我的'祖国，
坚强的性格特立起泰山的魄力，
我深深地爱着我的祖国，
广阔的海疆装满了我全部的寄托。
心爱的中国，
你创造了光辉的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的久长，
数千年的狂风吹不折你特立的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的灼烁，
中华民族把本身的运气牢牢掌握，
我自豪你的精神，
诗朗诵比赛开场白篇十一
星期五的下午，阳光明媚，金色的阳光洒满大地，
校园
里的月季显得格外美丽，一棵棵小树木也显得格外英姿挺拔，同学
们穿着整齐的衣服，怀着兴奋的`心情来到学校，因为我们四年级
要在操场上举行古诗词朗诵比赛。比赛开始了，第一个走上台的是四年级(1)班，只见他们昂着头，像战士那样，情绪饱满，当他们朗诵的特别优美时，同学们就不约而同的鼓起掌来，接着就是(5)班出场，他们的声音像泉水一样，清澈、流畅，他们的声音响亮、清脆、优美，听着听着，我感觉像走进了音乐的大会堂。
我希望这样的朗诵比赛越多越好，使同学们能发挥自己的口才和胆量。
诗朗诵比赛开场白篇十二
今天，我们学校举行了诗朗诵比赛，我们班表演的是《蜀道难》。
我们早早地来到了艺体馆，可是，我们抽到倒数第二出场，因此要到等很久才轮到我们上台，我们就边看别人表演变等待，大约经过2小时，终于可以轮到我们班级候台了，我在后台就开始想“我们班级会不会演出成功呢？宋老师，会在哪里？万一我看不到宋老师可怎么办？”时间过得很快，马上就要轮到我们上台了。首先，由王赫成介绍关于《蜀道难》的时代背景，接着由两位弹奏琵琶和古筝的同学开始“配音”，然后全班开始一起朗诵“噫吁xi，蜀道难难于上青天”，接下来由四位领诵的同学：王赫成、陈翔、王鑫宏和关子瑜开始朗诵，每人两句，快到全班朗诵了，终于找到了台下的'宋老师了，我们看着宋老师的手势，开始全班朗诵，等我们朗诵到“难于上青天”时，全班同学把左手高高地举起来。接下来继续由他们四位领诵。最后，我们班的亮点出来了，朗诵到“蜀道难难于上青天时，突然，男生往右跨一步，女生向左跨一步，在中间形成一条”蜀道“，到最后时刻才收回，然后敬礼，结束。
我觉得这次诗朗诵表演，我们的演出非常精彩！
诗朗诵比赛开场白篇十三
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!下面本站小编整理了幼儿园教师诗朗诵。
串词。
供你阅读参考。
平凡的人，平凡的手，
架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，
走过夏的酷暑。
培养出莘莘学子。
一只粉笔。
指点知识王国的迷津。
一块黑板，
记下比海还深的真情。
一个讲台，
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。
三尺教鞭。
挥向通往理想境界的途径。
我们是繁星。
把优美动听的故事“讲给”我们听。
让我们能进入美好的梦境。
清晨的阳光是您那灿烂的微笑。
不管我们失败还是胜利。
不管我们后退还是前进。
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。
老师。
慈祥的母亲。
老师。
千万颗童心的梦想。
老师。
祖国赋予您特殊的使命。
让您把一棵幼小的禾苗。
培养成祖国的栋梁。
老师。
我要您那慈祥的面容永不变老。
老师。
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。
老师。
我要您那乌黑的头发永不变白。
老师。
我要您那疲劳的双手变的轻松。
老师。
我要为您歌唱，为您祝福。
老师。
您是我最敬佩的人!
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，
不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，
我们永远不会忘记。
老师，您好!
人们把老师比作红烛，
照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，
培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，
永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，
头顶蓝天，脚踩大地，
默默地为社会造福。
老师是大树，
为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，
把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，
不忘园丁培育恩。
是啊，
老师的热情像太阳，
老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，
老师的事业像大树，
我们的老师就是好。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地。
这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心。
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱。
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌。
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放。
是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容。
为小苗抽芽，为绿叶撑伞。
为花儿开放，为鸟儿飞翔。
是你，是我，是他，是我们。
是我们光荣的幼儿教师。
在这里，在这里放飞着爱的梦。
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诗朗诵比赛开场白篇十四
滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了xx年的秋冬春夏，沐浴了xx载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云；今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风；今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的xx华诞！
云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。
主办单位：云南经济管理职业学院。
1．云南经济管理职业学院全体教职员。
2．云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。
3．云南经济管理职业学院全体同学。
4，云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。
《1》活动筹备：
1.横幅。
2.策划及主持人培训。
3.音响。
4.统计。
5.评委另定。
《2》活动形式及内容：
1．参加对象：xx级全体学生。
2.朗诵内容：xx。
3．参加班级自备伴奏带，要求配乐。
4．选择的内容要求健康向上。
5．队列、朗读、表演等形式各班自行设计。
6．服装要统一，各班要提前做好准备。
7．表演时间：八分钟以内。
1、内容健康，突出主题。
2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。
3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。
4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。
5、配乐旋律与诗情配合协调。
每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。
广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：
1．可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。
2．充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体；
3．大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动；
4．组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。
文档为doc格式。
诗朗诵比赛开场白篇十五
合：尊敬的各位老师，各位小朋友，大家早上好!
甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了上塘镇童真幼儿园第八届“小故事，大。
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐!享受这段美好时光。甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
合：上塘镇童真幼儿园第八届“小故事，大智慧”，小托班幼儿诗歌朗诵比赛现。
在开始。
1、男：环游世界是我的梦想b、你呢a、我也是b、有请托班廖佩辰小朋友带来的诗歌《一起去旅行》，大家掌声欢迎。
2、女：一根手指头啊，变成毛毛虫，两根手指头啊，变成小白兔，有请小一班孙书嘉小朋友带来的诗歌《五指歌》，大家掌声有请。
3、男：你唱我唱大家唱，有请小三班的陈小宇小朋友带来的诗歌《唱歌》。大家掌声有请。
4、太阳出来月亮睡着了，月亮醒来太阳睡着了，有请托班徐梓健小朋友带来的诗歌《太阳和月亮》大家掌声有请。
5、爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。请欣赏托班潘芊偌小朋友带来的诗歌《我们都是乖孩子》大家掌声有请。
6、幼儿园里朋友多，做做游戏唱唱歌，请欣赏小一班施嘉嘉小朋友带来的诗歌《唱歌》大家掌声有请。
7、天空是小鸟的家，大海是鱼的家，风的家在哪里的，有请小二班施佩优小朋友带来的诗歌《风的家》大家掌声有请。
8、谁的尾巴像朵花，谁的尾巴像火把，你们知道吗?请欣赏小一班叶露平、叶露雅小朋友带来的诗歌《小尾巴》，大家掌声有请。
9、我开心嘻嘻笑，我快乐哈哈笑，有请小二班陈诺小朋友带来的诗歌《小熊小熊笑起来》，大家掌声有请。
10、雪白一群鹅,湖里来游过,嘴家门前过,肚家门前落，你们知道这是什么谜底吗，请欣赏小一班林嘉蕾小朋友带来的诗歌《包饺子》大家掌声有请。
11、小手小手拍拍，我的小手最能干。有请小三班金晨茜小朋友带来的诗歌《娃娃的手》大家掌声有请。
12、在动物里，你们知道什么动物的尾巴小小的吗，想知道的话请欣赏小三班郑若娴小朋友带来的诗歌《小尾巴》，大家掌声欢迎。
13、你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。请欣赏托班胡子谦小朋友带来的诗歌《手。
指摇》大家掌声欢迎。
14、在家我是妈妈心中的好宝宝，在幼儿园我是老师心中的好宝宝，有请小一班黄怡心小朋友带来的诗歌《好宝宝》。大家掌声有请。
15、秋天到了，树会有什么变化呢。有请小三班李依繁小朋友带来的诗歌《小树。
叶》。大家掌声有请。
16、我有一个幸福的家，你知道风的家在哪吗?请欣赏小三班叶芷涵小朋友带来的诗歌《风的家》大家掌声欢迎。
17、每个人都有个家，风也有家，我们一起来欣赏小二班陈思城小朋友带来的诗歌《风的家》，大家掌声有请。
18、秋天到了，小树叶离开了树妈妈，它会被小动物当成什么呢，欣赏小二班的。
尤梓涵小朋友带来的诗歌《小树叶飘啊飘》，大家掌声有请。
19、上幼儿园我每天都早睡早起做个勤奋的好孩子，你们是不是跟我一样呢，请。
欣赏小二班陈颖和小朋友带来的诗歌《睡觉起床》大家掌声有请。
结束：
甲：小朋友们，秋天的诗歌诵不尽。
乙：秋天的旋律唱不完。
甲：让我们踏着秋天的步伐。
乙：伴着秋天的旋律。
合：伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。
周：亲爱的爸爸、妈妈。
石：亲爱的朋友们。
合：大家新年好。
周：今天是20xx年的第一天。
石：在此，祝愿大家在新的一年里。
合：平平安安健健康康开开心心顺顺利利。
周：过去的一年，真叫人难忘。
石：过去的一年，真叫人留恋。
周：我们上了小学。
石：我们长大了一岁。
周：在此，对辛辛苦苦照顾我们的爸爸妈妈说一声，你们辛苦了。
石：谢谢你们!
周：今天，我们又围坐在这里。
石：开始我们的心灵旅程。
周：诗歌是水，滋养万物。
石：诗歌是蜜，润泽心田。
周：诗歌是动听的音乐。
石：诗歌是跳动的音符。
周：让我们一起走进诗歌。
石：一起走进新的一天，新的一年。
周：现在，我宣布新年新诗会现在开始!
石：首先请大家欣赏《》。
一\开场。
刘：尊敬的爷爷奶奶。
王：爸爸妈妈。
韩：敬爱的老师，
金：亲爱的小朋友们。
合：大家下午好!
刘：六月的阳光红红的。
王：六月的鲜花艳艳的。
韩：六月的歌声脆脆的。
金：六月的欢笑美美的。
合：今天，我们相聚在一起，举行波波嘟双语幼儿园毕业典礼。
(掌声)。
刘：我们就要毕业了。
王：我们就要上小学了。
韩：忘不了幼儿园的愉快欢笑。
金：忘不了老师们的亲切教导。
韩：今后，无论走到哪里，我们都会记住：
合：波波嘟双语幼儿园，是我们永远温暖的家!
男：让我们用动听的歌声。
女：优美的舞蹈。
合：表达对老师、小朋友的无限深情吧。
合：波波嘟双语幼儿园毕业典礼现在开始!
二、园长讲话。
韩：让我们以热烈的掌声请出我们的张园长。
三、幼儿节目表演。
1.表演功夫《精武英雄》。
刘：别看我们的年纪小，可是我们的志气高，请欣赏功夫表演《精武英雄》。
2.歌表演《爸爸妈妈如果你们爱我》。
刘：亲亲我、抱抱我、夸夸我。
合：请欣赏歌舞表演《爸爸妈妈如果你们爱我》。
3.舞蹈《大家一起来》。
王：童年是快乐的，我们是幸福的。
韩：来吧，跳起热情的舞蹈，让我们的童心乘风飞翔!
合：接下来请欣赏舞蹈《大家一起来》.
4.英语儿歌串烧。
金：四年里我们学会很多，唱歌、跳舞、画画，说唱英语更是我们得强项。
刘：请欣赏大一班男生带来的《英语儿歌串烧》。
5.大二舞蹈《快快乐乐》。
王：在这里的每天是快乐的，让我们把最后的快乐永藏在心里。
韩：希望你们每天就像小铃鼓一样，响不停，快乐不停。
合：请欣赏由大二女生班带来的舞蹈《快快乐乐》。
金：时间像飞鸟，滴答滴答向前走，
韩：今天我们毕业了，再见了，亲爱的老师，再见了幼儿园。
四、颁发毕业证书。
刘：我们毕业了，我们毕业了，
王：毕业证上留下了你们最美的笑容。
韩：留下了老师的倩影。
金：当我们想你们的时候，我会打开毕业证。
合：幸福的童年就立即展现在眼前!
背景音乐。
幼：
录音：
亲爱的孩子们，你们如同展翅的小鸟就要飞离我们飞离你们的幼儿园。你们天真灿烂，你们活波开爱。幼儿园里处处留下你们的欢声笑语，画纸上也留下你们幼稚的笔迹。现在你们长大了，变成了聪明懂事的天使。就要离开我们了，飞向更加广阔的天空。老师心中有很多很多的不舍!但是你们总有一天会长大成人!请记住，那时，即使你们走偏天涯海角，你们也永远生活在老师的心中!
亲爱的孩子们，当您们就要离开幼儿园的时候，我们想开心地一笑，可是总是不知不觉地伤感!你们的每一个笑容，都留在老师的心中;你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响!再见了，亲爱的孩子!请带着老师真心的祝福、深情的注视，满怀信心地出发吧!老师相信你们会喜欢小学生活的，会取得好成绩的，老师在这里等你们的好消息!再见了，我最亲爱的孩子们!
老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐!
韩：亲爱的老师、阿姨，这是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。但是不管我们走到哪里都会想起您，因为这是我们永远的乐园。
合：再见吧，老师，以后我们以一定会来看您们!再见吧，亲爱的小伙伴们!我们以后有缘再相聚!
合：波波嘟双语幼儿园毕业典礼到此结束，谢谢大家!
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诗朗诵比赛开场白篇十六
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的配乐诗朗诵比赛的策划书，希望能够帮助到大家。
以建设书香班级主题，以诗歌朗诵演讲会的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛，为加强同学们的文化气氛，响应学校、文学院的活动要求，提高自身文化素养，培养读书的兴趣和爱好。
读书破万卷，下笔如有神！书籍是我们不可或缺的精神食粮。让课外书为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操，使我们体验：我读书，我幸福！
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
4、通过活动锻炼自身的演讲和面对观众的素质，做到广电人不怯场，提高临场应变能力等等。
襄樊学院文学院广播电视新闻学1011班。
班委及活动组织者。
全体广电1011班同学。
1、各寝室要求有人员参加此项活动。
2、选手要有良好向上的思想，热爱书籍，热爱班级，热爱学校，热爱国家。
3、选手要遵守比赛安排和比赛规则。
4、选手要自己下好比赛背景音乐和背景动画。
5、要求有原创诗歌、演讲稿朗诵，内容积极，反映当代大学生正面的`内容均可。
6、要求入党积极分子踊跃参加活动。
报名时间：20xx年3月15日。
报名地点：班级双推委员处。
活动时间地点：20xx年3月22日晚自习、8#c407。
1、安排活动场地，安排活动时间地点。
2、做好活动前期宣传工作，以海报、通知等形式进行活动活动的宣传工作，宣传是工作良好的辅助。
3、报名工作，以活动通知的下发，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发活动报名通知，尽可能的做到全班师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）。
4、做好人力、物力资源的分配。
5、活动时请工作人员拍照以作活动证明及纪念。
6、活动前开部门会议，进行工作分工。
1、本活动计划于20xx年3月21日晚8#c407，18：30进行，及相关活动。
2、活动前做好活动事项和责任划分。
3、活动前请工作人员布置好活动用桌等。
4、活动前半小时工作人员进入活动场地，商讨活动进程和注意事项，并布置活动场地。
5、活动前5分钟选手进入活动场地进行准备，并签到。
6、工作人员安排选手入座准备比赛。
7、活动前10分钟评委嘉宾进入活动场地做好准备工作。
8、主持人宣布比赛开始，并介绍到场评委及嘉宾。
9、主持人至开幕词，并请大家保持比赛场地秩序。并宣布活动规则。
10、活动开始，个工作人员做好本职工作。
11、活动程序：选手依次进行比赛；文章内容包含的主题思想，主题深度；
选手在比赛中对比赛的掌控能力和现场发挥；
比赛时比赛选手的吐字清晰度，说话时的语速；
比赛是比赛选手对背景的配合。
12、比赛结束由嘉宾做活动总结和比赛意义。
13、工作人员安全引导比赛人员，嘉宾有序离开比赛场上。
14、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。
比赛场地的调配利用；
摄像师一名；
比赛必备用品（如：笔、纸）。
比赛所用背景等。
活动过程中的纸和笔；
宣传海报；
通知海报；
活动报名通知和报名表；
1、选手未到场以及选手迟到应急处理办法；
2、比赛时比赛场地混乱；
3、比赛设备故障等；
4、比赛现场掌控；
5、比赛主持人嘉宾介绍；
在活动结束后负责人以书面的形式作总结。
广播电视新闻学1011班班委20xx年3月15日。
诗朗诵比赛开场白篇十七
合：尊敬的各位老师，各位小朋友，大家早上好!
甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了上塘镇童真幼儿园第八届“小故事，大。
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐!享受这段美好时光。甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
合：上塘镇童真幼儿园第八届“小故事，大智慧”，小托班幼儿诗歌朗诵比赛现。
在开始。
1、男：环游世界是我的梦想b、你呢a、我也是b、有请托班廖佩辰小朋友带来的诗歌《一起去旅行》，大家掌声欢迎。
2、女：一根手指头啊，变成毛毛虫，两根手指头啊，变成小白兔，有请小一班孙书嘉小朋友带来的诗歌《五指歌》，大家掌声有请。
3、男：你唱我唱大家唱，有请小三班的陈小宇小朋友带来的诗歌《唱歌》。大家掌声有请。
4、太阳出来月亮睡着了，月亮醒来太阳睡着了，有请托班徐梓健小朋友带来的诗歌《太阳和月亮》大家掌声有请。
5、爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。请欣赏托班潘芊偌小朋友带来的诗歌《我们都是乖孩子》大家掌声有请。
6、幼儿园里朋友多，做做游戏唱唱歌，请欣赏小一班施嘉嘉小朋友带来的诗歌《唱歌》大家掌声有请。
7、天空是小鸟的家，大海是鱼的家，风的家在哪里的，有请小二班施佩优小朋友带来的诗歌《风的家》大家掌声有请。
8、谁的尾巴像朵花，谁的尾巴像火把，你们知道吗?请欣赏小一班叶露平、叶露雅小朋友带来的诗歌《小尾巴》，大家掌声有请。
9、我开心嘻嘻笑，我快乐哈哈笑，有请小二班陈诺小朋友带来的诗歌《小熊小熊笑起来》，大家掌声有请。
10、雪白一群鹅,湖里来游过,嘴家门前过,肚家门前落，你们知道这是什么谜底吗，请欣赏小一班林嘉蕾小朋友带来的诗歌《包饺子》大家掌声有请。
11、小手小手拍拍，我的小手最能干。有请小三班金晨茜小朋友带来的诗歌《娃娃的手》大家掌声有请。
12、在动物里，你们知道什么动物的尾巴小小的吗，想知道的话请欣赏小三班郑若娴小朋友带来的诗歌《小尾巴》，大家掌声欢迎。
13、你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。请欣赏托班胡子谦小朋友带来的诗歌《手。
指摇》大家掌声欢迎。
14、在家我是妈妈心中的好宝宝，在幼儿园我是老师心中的好宝宝，有请小一班黄怡心小朋友带来的诗歌《好宝宝》。大家掌声有请。
15、秋天到了，树会有什么变化呢。有请小三班李依繁小朋友带来的诗歌《小树。
叶》。大家掌声有请。
16、我有一个幸福的家，你知道风的家在哪吗?请欣赏小三班叶芷涵小朋友带来的诗歌《风的家》大家掌声欢迎。
17、每个人都有个家，风也有家，我们一起来欣赏小二班陈思城小朋友带来的诗歌《风的家》，大家掌声有请。
18、秋天到了，小树叶离开了树妈妈，它会被小动物当成什么呢，欣赏小二班的。
尤梓涵小朋友带来的诗歌《小树叶飘啊飘》，大家掌声有请。
19、上幼儿园我每天都早睡早起做个勤奋的好孩子，你们是不是跟我一样呢，请。
欣赏小二班陈颖和小朋友带来的诗歌《睡觉起床》大家掌声有请。
结束：
甲：小朋友们，秋天的诗歌诵不尽。
乙：秋天的旋律唱不完。
甲：让我们踏着秋天的步伐。
乙：伴着秋天的旋律。
合：伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。
