三年级续写故事难忘的生日（优质20篇）
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三年级续写故事难忘的生日篇一
下课，好多人聚在一起说说笑笑。
熊俊杰说：“生日那天，妈妈会给我买好多好多的玩具。”
“我九岁生日那天，”何心瑶抢着说，“妈妈会给我买我喜欢的漫画书。”
“我生日那天，爸爸妈妈会带我去吃烧烤。”喻泽豪有些迫不及待。
喻玺坐在一旁，脸上有些忧愁：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，什么时候他们也能回家陪我过生日啊！
熊俊杰看到喻玺一个人坐在那儿，想着他爸爸妈妈都在外地工作，于是他就把这个消息告诉了大家。
易珊仪说：“我可以在喻玺生日那天教他做题目，然后邀请他去我家过生日。”
“对了！”吴尚飞说，“我们可以告诉老师，让老师给喻玺组织生日会。”
大家七嘴八舌说了很多主意，最后他们用的还是吴尚飞的。
方法。
他们先告诉老师：“老师，明天是喻玺的生日，可是他爸爸妈妈都在外地工作，没有人陪他过生日。”
熊俊杰说：“老师，我们一起给喻玺在教室里过生日会怎么样？”
老师想了想，说：“好吧。”
第二天早上到了，喻玺一进教室就大吃一惊。他发现教室怎么变成了生日会？黑板上还写着“祝你生日快乐。”这时，老师走了过来，把手机给了喻玺，说：“和你爸爸妈妈聊聊天吧。”爸爸妈妈在电话中说：“喻玺，生日快乐！”
喻玺听了，高兴地流下了眼泪，还抱住了老师。大家看见了，都替他高兴。
三年级续写故事难忘的生日篇二
小蓝看出了李晓月的心思，扭头对小红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，星期六就是他的生日我们一起给他庆祝，给他一个惊喜好吗?”
好啊!小红爽快的答应了。
第二节课下课了，小蓝悄悄的召集班上的同学，宣布周六的秘密行动。
到了星期六同学们有的带着鲜花，有的带着气球……他们不约而同地来到李晓明家楼下。“李晓明!生日快乐!”他们异口同声地喊道。
李晓明轻轻地推开窗户，看见那么多的同学站在楼下，一下愣住了，他感动得泪流满面。这时，小蓝大声喊道：“我们来了你不高兴吗?”李晓明笑着说：“高兴，非常高兴。”李晓明急急忙忙的跑过去帮同学们开门，同学们到了李晓明家他们唱着动听的生日歌，开开心心的帮同学李晓明过生日。
生日会结束了，同学们跟李晓明道别，你看他们是多么要好的朋友啊!
三年级续写故事难忘的生日篇三
下课，同学们都在议论过生日的事。
王文大声说：“上个月我过生日，我爸爸给我买了一个好大的生日蛋糕和好多玩具，我过得好开心的。”
“我生日那天，”李文杰不以为然地说，“我妈妈带我去方特玩了一整天，又惊险刺激又好玩……”
李晓明的反常被他的好朋友小海看见了，小海知道明天是晓明的生日。他有了一个主意。
第二天早上，当李晓明走进教室时，惊呆了！只见教室里挂了许多气球，前面黑板上写了几个醒目的大字——祝李晓明同学生日快乐！讲台上摆放着一个大大的生日蛋糕和许多零食。同学们看到李晓明走进教室，高声叫着：“李晓明，生日快乐！”然后齐声唱起了《祝你生日快乐》！
原来，小海昨天找了黄老师和班长，悄悄把李晓明的情况告诉了他们，商量怎么给李晓明过生日。许多同学把自己的零花钱和零食都拿出来了，要给李晓明同学一个惊喜。
李晓明感动得流下了眼泪，给大家深深地鞠了一躬：“谢谢大家！”
黄老师给李晓明点燃了生日蜡烛，班长给他戴上了美丽的皇冠，同学们一起唱起了歌。黄老师帮李晓明拨通了他爸爸的电话，李晓明激动地告诉他爸爸：“爸爸，今天老师同学和我一起过生日，我好高兴，您安心工作吧……”
这个特别的生日，李晓明过得非常快乐！从此，他变得十分开朗，学习成绩越来越好了。
三年级续写故事难忘的生日篇四
课间时，同学们七嘴入舌地讨论着自己的生日，好不开心。
菲菲眉飞色舞地讲道：“我上个是星期过九岁生日，妈妈给我买了个很大的生日蛋糕。”刘刚兴高采烈地说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”同学们你一言我一语，就像在开会一样。
李晓明听了，坐在座位上沉默了：“虽然我也快过生日，但爸爸妈妈在外打工……”
刘刚见了，跟菲菲说：“李晓明的生日在星期四，可惜他的爸爸妈妈在外工作，我们可以给他办个生日会。”“可以”菲菲便提议，“我们应该跟全班说。”刘刚非常赞同，于是跟同学们和老师商量了一下，都同意了，就决定利用早读的时间举办生日会。
星期四很快就到了，同学们早早地来到教室。他们有的吹气球，有的写字，不久，教室焕然一新。已经做好了生日会的准备。
李晓明进了教室后，同学们和老师一齐冲出来，一边嬉笑一边唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”
李晓明的郁闷一哄而散，开开心心地和同学们玩了起来，快乐的时间总是很短暂，此时，上课铃响了。
虽然这短短的早读如驹过隙，却温暖了每一个人。相信这是一个很有意义的生日。
三年级续写故事难忘的生日篇五
下课了，很多同学围在一起说说笑笑，好不快乐！
菲菲她说：“我过生日那天。，我爸爸给我买了一个大蛋糕，和我最喜欢的玩具。”刘刚他马上接着说：“我也刚过完九岁的生日，是和爸爸妈妈一起庆祝的！”听到这话，李晓明突然就沉默了，原来，他已经很久没有见到爸爸妈妈了。
放学了，菲菲和刘刚两人一边走，一边讨论着说：“我们给李晓明举行一个难忘的生日会吧”。
到了李晓明生日会那天，有的同学吹气球，有的同学布置桌椅，还有的画黑板报……每个同学脸上都洋溢着兴奋的笑容。
李小明终于来了。他推开教室的门，整个人都呆住了，只见教室的墙上挂着五颜六色的气球，黑板上写着，“祝李晓明生日快乐！”这八个大字。同学们一见到他就齐声喊着，“李晓明！祝你生日快乐！天天开心！”这时，老师捧出了生日蛋糕，李晓明含着眼泪吹灭了蜡烛，并激动地向老师和同学们大声的说着。“谢谢！谢谢大家了。”
上课了，但同学们的友谊温暖着每一个人。
三年级续写故事难忘的生日篇六
一天，同学们正在教室里热火朝天地议论着生日。李小红高兴地说：“我上个星期天过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”张小乐得意洋洋地说：“我也刚过九岁生日，是全家一起过的。”大家你一言我一语，七嘴八舌说个不停。
这时，李晓明独自坐在一旁，脸朝着窗外呆呆地想着：我也快过生日了，但是爸爸妈妈在外地工作……他想着，想着，泪水不自觉地流了下来。同学们见了，纷纷跑过去问：“李晓明，你怎么啦？”李晓明哽咽着说：“我爸爸妈妈在外地工作，没人陪我过生日。”同学们听了一致表示：要凑钱给晓明过一个最棒的生日。
同学们说干就干。李小红负责买蛋糕、零食和水果。张小乐负责准备贺卡、礼物和装饰品。唐小喵负责服装、音乐和道具。
李晓明生日的晚上，教室里音乐响起，黑了的灯突然打开，唐小喵正指挥着同学们表演舞蹈、唱生日歌。桌上摆着蛋糕和很多零食、贺卡。
表演结束了。同学们围住李晓明齐声喊：“李晓明，生日快乐！”李晓明感动得都快要哭了。他激动地说：“谢谢，谢谢！谢谢同学们！”大家异口同声的说：“不用谢，关爱同学是我们的责任。”
庆生会结束了。李晓明过了一个终生难忘的生日。
三年级续写故事难忘的生日篇七
下课，大家聚在一起说说笑笑。
刘静美说：“我过生日，妈妈给我买了一个很大的。
蛋糕。
”
“我八岁那天。”熊俊杰抢着说，“妈妈和爸爸带我一起去方特玩。”
“爷爷、奶奶好久没有来我家了。可是，生日那天他们终于来了，我很开心。”胡沛嬛有些迫不及待。
李晓明坐在一边，脸上有些忧愁：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没有人陪我过生日。
刘静美看到李晓明一个人坐在那里，想他爸爸妈妈都在外地工作，于是把这个情况告诉了大家。
胡尧卿说：“我可以在教室里，我们给他过生日，还有老师。”“对了。”唐习梦说：“我们可以组织全班去给李晓明过生日……”
大家七嘴八舌出了很多主意。
大家把李晓明过生日的事情，还把我们一起说的主意告诉了老师，老师选了一个我们说的主意，老师给李晓明的爸爸打了一个电话，说：“明天你的儿子生日，你作为他的爸爸你不回来吗？”他说：“当然回来，明天我到教室来。”“嗯。”老师说。
第二天，李晓明到了教室，发现黑板上写了祝李晓明生日快乐，桌子上放了一个特大的蛋糕，还插了一根九岁的蜡烛。
他走到讲台上，大家给他唱了一首《生日歌》。他许的愿望是：希望爸爸妈妈和他一起过生日。李晓明想完之后，他的爸爸妈妈出现在他面前，他高兴极了！他说：“我的愿望真的实现了。”
李晓明他从来也没有这么高兴过。
三年级续写故事难忘的生日篇八
今天是李晓明的生日，李晓明还在食堂吃饭，同学们和老师在教室里正在悄悄商量怎么为李晓明过生曰，同学们还为李晓明准备了生日礼物。
中午休息时，同学们正在为李晓明准备生日派对，这时，李晓明回到教室推开门，看到了教室里挂上了五彩缤纷的气球，黑板上还写着“李晓明生日快乐！”，李晓明愣住了。王老师端着一个大蛋糕走进了教室，同学们走上前围住了李晓明，大家围着李晓明唱起了生日快乐歌，李晓明流下了泪水，激动得说不出话了，同学们给李晓明送上了生日礼物，有送橡皮擦的，有送铅笔的，有送笔记本的，还有送画册的…王老师对李晓明说：“祝你生日快乐！李晓明，快来切蛋糕吧！”
大家开心地笑着，闹着…李晓明说：“这是我最难忘的生日，谢谢大家！”
三年级续写故事难忘的生日篇九
何懿达。
“李晓明，你怎么啦？”王明问，“我的爸爸妈妈在外地工作，没法给我过生日。李晓明回复道。”王明点点头，接着他把李晓明要过生日的事告诉了全班同学，大家进行了讨论，决定每人出一份零花钱，把李晓明的生日安排在教室里，王明安排女同学去买蛋糕，让男同学布置教室。男同学把教室布置得很美，女同学买的蛋糕很香。
李晓明的生日到了！同学们都早早的起床，到了教室，躲在了课桌底下。“李晓明来了！”一个同学小声地说。李晓明走进了教室，发现没人，“生日快乐！”同学们喊到。李晓明被吓了一跳，过了一会，他才知道今天是自己的生日，又惊喜又感动。他许了愿望，吹灭了蜡烛，和同学们一起吃蛋糕！
晓明在同学们的帮助下过了一个既开心又特殊的生日，他感谢了大家，同学们也都玩累了各自回家！
【惊喜】。
周宇航。
星期五，大家在朗读课文，下课时。小丽和小江一起讨论自己过生日的事，大家很好奇。都过来听了，大家一边听一边说，自己过生日时候的事。小丽说：“上星期过九岁生日，生日那天妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小江说：“我也刚刚过完九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”小美说：“我过生日，我请了我最要好的朋友，买了好大的蛋糕。”小红说：“我过生日那天，我们吃了蛋糕就去玩游戏，还看了电影。”李晓明站在那听着，他回到座位上想：“我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈在外地工作，不能陪我过生日。”小江对小丽说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以叫他的爸爸妈妈一起回来过生日，我们把他的爸爸妈妈放到礼物盒里去，给他个惊喜。”
李晓明过生日时，小伙伴们让老师打电话说：“李晓明爸爸妈妈可以抽一天时间陪李晓明过生日吗？”小伙伴们照计划进行中。他们抬着礼物盒和蛋糕，李晓明打开礼物盒，他的爸爸妈妈跳了出来，抱住了李晓明。
这真是一个令人难忘的生日啊！
【生日派对】。
彭姝晗。
今天，下了早读课的时候，同学们聚在一起，说自己的九岁生日。
张红开心的说：“我上星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”
飞飞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过生日的。”
李晓明也走了过来，听了同学们说的生日，失望的走开了。
李晓明回到座位，心想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，一年都回不来两三次，这个生日，他们一定不会回来。”李晓明就回忆起来，一家三口的美好时光，玩着水枪、自行车、过山车。李晓明回忆回忆着就哭了。飞飞知道这是什么回事，但是没有去陪李晓明，好像有惊喜。
飞飞跑去和张红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以和老师同学们说一下，我们要帮李晓明做个生日派对。”李晓明就是因为这事才哭的这么伤心不以。就这样老师开了个很大的班会，没有李晓明。飞飞和张红说了这件事，大家都同意了。
第二天早上，大家都很早很早的来了，李晓明妈妈买了一个很大的照片蛋糕，上面写着宝宝生日快乐！我爱你！李晓明来了一开灯就是惊喜，他很开心。
最后大屏幕有视频电话，是李晓明爸爸妈妈打给李晓明的，爸爸妈妈说：“宝贝生日快乐！我们爱你。”
这次是他最难忘，最开心的生日。
三年级续写故事难忘的生日篇十
小蜘蛛讲呀讲，一日复一日，一年复一年。终于，小蜘蛛对老屋说：“老屋，老屋，我的故事讲完了，再见，老屋。”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
老屋正准备往旁边倒去，“等等，老屋！”一个小小的声音在它们前响起，老屋低头看看：“哦，是小棕熊啊，怎么啦？”“我的腿被猎人打伤了，能进去养伤吗？大概要一个月。”棕熊说。老屋回答：“好吧，我就再站一个月。”棕熊拖着腿走进屋，包扎了伤口就睡觉了。过了一个月，棕熊的伤好了，它走出来对老屋说：“谢谢老屋，再见！”
老屋说：“再见！好了，我到倒下的时候了。”
“等等……”一个小小的声音在它门前响起，“老屋，冬天到了，我到哪都是白雪，能在屋里过冬吗？需要两三个月。”老屋低下头看了看“哦，是小蛇呀！好吧，我就再站两三个月。”春天来了，小蛇从屋里爬出来，“咝咝，再见！”老屋说：“再见。”
小蛇刚离开，来了一位建筑师，他觉得这座老屋古朴沧桑，应该留住他，于是，这位建筑师把老屋修建了一下，真正变成了一座倒不了的老屋。
三年级续写故事难忘的生日篇十一
在中午，王小刚和小红正在兴致勃勃的讨论着自己过生日的时候。小红眉开眼笑地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王小刚也说："我也刚刚过了九岁生日，生日那天我们全家人一起过的。”小红和王小刚的话题吸引来了许多同学。其中小兰说：“你们都过完生日了，我还没有过呢，好期待呀！”同学们都在兴高采烈地讨论着，只有李晓明独自一人坐在座位上愁眉苦脸的想：“我也快过生日了，爸爸妈妈在外地工作，回来的话生日也早就过完了。”
王小刚和小红得知晓明的爸爸妈妈在外地工作，他的生日快到了，没人给他过生日。王小刚想了想说道："李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以召集同学，一起用我们的零花钱给他买个生日蛋糕，给晓明个惊喜。”"对呀对呀″，小红说：这真是一个好主意。"。
到了李晓明生日那天，同学们偷偷地进入了晓明家里，趁他不注意把灯关了，李晓明很害怕，因为他怕黑。一会儿灯打开了，李晓明被眼前的情景惊呆了。突然，一首歌响了起来，原来是同学们唱的《祝你生日快乐》这首歌。在唱完后王小刚和小红拿着生日蛋糕走了过来，同学们一起说道："晓明，祝你生日快乐！"李晓明即开心又激动，热泪盈眶的说："这是我过的最开心的一个生日！"。
三年级续写故事难忘的生日篇十二
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶各种表情之后，小木偶就会哭，会哭，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶在大山里走，边走边想：小红狐拿了我的红背包，我一定要把它拿回来。突然他听到了一种声音，他跑去一看，原来是小红狐掉到泥沙坑里了，正在往下沉。小木偶本来不想去救小红狐，因为小红狐曾经抢走了自己的红背包，但是小红狐马上就要沉下去了，小木偶的心软了，正想跳下去的时候，突然想到了自己虽然是木偶，体重比较轻，但是一踩上，因为泥沙太松软，说不定也会沉下去的;就算不沉下去，小红狐那么重也拉不起来呀。突然他灵机一动，从口袋里拿出绳子，一端勾在树上，一端给了小红狐，让他爬上来。小红狐爬上来之后，就对小木偶说了声对不起，并把红背包还给了小木偶，还带他去找熊警官，跟他说明白。
他们来到警局，看见熊警官正坐在椅子上看报纸。突然，一只狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千钧一发的时刻，小木偶为熊警官挡了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木头做的，所以，这一刀，对小木偶的身体没有造成伤害。熊警官回过头发现小木偶为自己挡了一刀，很感动。小红狐上前把红背包真相告诉了熊警官。熊警官了解了事情的真相后，见自己错怪了小木偶，郑重其事向他道了歉。
之后，他们三个就成了好朋友。
三年级续写故事难忘的生日篇十三
放学了，李晓明准备走出校门回家的时候，被班长一把拉住说：“今天我爸爸妈妈有事晚来接我一会儿，你来陪我玩一会再走吧！”李晓明说：“好呀！”他们来到操场上玩了起来。教室里同学们都忙了起来，有的同学挂彩带，有的同学吹气球，还有的同学抓紧打扫卫生，大家都忙的不亦乐乎。过了一会一位同学跑到操场上说：“李晓明，老师找你有事去一趟教室。”他连忙跑回教学楼来到教室。一开门，同学们都跳了出来一起说：“李晓明生日快乐！”老师端来一个大蛋糕，大家一边拍手一边唱起了生日歌，点燃蜡烛许了愿望，欢笑声、祝福声充满了整个教室。李晓明还收到了大家送来的礼物，有玩具、贺卡还有学习用品。
李晓明说：“这是他最难忘的一次生日，谢谢大家的祝福！”
三年级续写故事难忘的生日篇十四
有一天，同学们下课的时候在七嘴八舌地讨论着自己过生日的经历。
有的同学说：“我上个星期刚过了九岁生日，妈妈给我买了一个大蛋糕！”有的同学说：“我也是刚过了九岁生日生日那天是我们全家人一起过的。”恰好李晓明在旁边听到同学们的对话，他坐到自己的座位上叹息道：“我也快过生日了，可是我的爸爸妈妈都在外地工作，没时间陪我过生日。”他难过的趴在桌子上，眼睛望着窗外。
李晓明说：“谢谢大家，这是我过得最难忘的一次生日。”
三年级续写故事难忘的生日篇十五
教学目标：
1．了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。
2．通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。
3．培养学生良好的习作习惯及思维方式。
教学重难点：
通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。
课前准备：
教师——制作课件，学生——搜集习作资料。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、思维训练，认识“续写”。
1．老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。（出示扩句）。
（1）春天到了，________________________________________。
（2）“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。
小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？
2．引导学生想象填充。
过渡：刚才我们是进行扩句训练，大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充完整。今天咱们要完成的作文——续写形式跟扩句相似，不过有一定难度。我们先来看看什么是续写？（指名读）。
出示：续写就是抓住“续”字，在原文的基础上想象和推测，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。
二、提炼要点，明确要求。
1．出示习作要求：
第一幅图：
同学a：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”
同学b：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。”
同学们围在一起议论起自己的生日。
第二幅图：
李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……。
第三幅图：
同学a对同学b说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”
第四幅图：
结果会是什么呢？
以上是这幅图中提炼到的信息，即：只讲了事情的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。
思考：从习作要求中你弄懂了什么？
2．教师引导归纳出示：
（1）范围：记事材料作文（给出开头，续写经过，结果）。
（2）顺序：按事情发展的顺序。
（3）要求：展开想象；写清楚；写具体。
三、创设情景，师生续编故事。
1．谈话出示语言片断：（既然根据材料续编故事，那么我们就得弄清材料内容。）。
同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？【板书：准备生日】。
结果又会怎样？【板书：庆祝生日】今天咱们一起把故事编下去。
小结：在续写之前我们首先要【板书：理清线索】。
3．师生口头共同续编故事。
怎么为他庆祝生日呢？
（过渡）在续写过程中，除了理清线索之外还要对发生的事情进行合理想象。
（4）出示：常用的过渡方法有：
a．用一个句子过渡；
b．用表示时间或空间的词语过渡；
c．用提示语过渡。
（5）对于这件事，我有什么感受或收获？
（6）试着给这个故事拟定一个合适的题目。
过渡：刚才我们共同续编了一个故事，这只是一种情况，可能还有很多意想不到的情况发生，请大家充分发挥你们的聪明才智，根据材料内容展开合理想象。
四、各抒己见，发散思维。
1．出示讨论提示：
（1）我们为什么打算为李晓明庆祝生日。
（2）我们为李晓明的生日做了哪些准备。
（3）李晓明当时有什么反应？他会怎么说？怎么做？
（4）结局如何。
（5）我有什么感受或收获。
2．讨论交流。
3．教师小结。
板书设计：
续写指导。
理清线索。
语意连贯。
合理想象。
教学反思：
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
第四单元习作指导。
写作思路：
1．审阅题目：看课本插图的内容，我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。
2．选定内容：
（1）写同学们课间讨论自己的生日怎样过。
（2）写李晓明为自己的生日发愁。
（3）写同学们打算为李晓明过生日。
（4）同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。
3．表达方式：记叙、描写。
4．表现手法：开门设疑。
开生面的生日会，李晓明感动得哭了。
下水文：
过生日。
铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”
李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。
李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
提出问题，激起读者读下去的欲望。
心理描写，写出当时李晓明的想法。
结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
我也能找个自己感兴趣的故事来续写。
三年级续写故事难忘的生日篇十六
中午午休的时候，同学们聚在一起讨论他们的生日是怎样过的。他们你一言我一语，争先恐后地讲述自己的生日。
红红兴奋地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”“我也刚过九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”林林说。李晓明在一旁听着，没有什么可以跟大家分享。
林林知道这件事后，悄悄地和红红商量：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以在学校里给他开个生日派对，给他庆祝生日。”红红连忙说：“这真是个好主意啊！”
李晓明生日那天，同学们一起给他庆祝生日。红红捧着生日蛋糕向他走来。全班同学一起说：“李晓明，生日快乐！”李晓明又高兴又感动。随后，他们每人都送给李晓明一个文具，并给他送上祝福。大家一起唱起了生日歌，李晓明一边拍手一边哼唱，感动得热泪盈眶。他默默许下自己的生日愿望。
“这是一个特别的生日，让我终生难忘！”李晓明说：“谢谢大家！”
三年级续写故事难忘的生日篇十七
下课了，同学们在教室里围在一起讨论自己的生日。小刚说：“我也刚满九岁。全家人一起给我庆祝了生日。”小红说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”
而围在旁边的李小明很失望。李小明自言自语的说：“我也快过生日了！”但是……他的眼泪夺眶而出。
细心的小红和小刚看见了坐在椅子上哭泣的李小明，小红和小刚走向李小明，问：“李小明你怎么哭了？”李小明说：“我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈去外地工作去了。”“那我们给你过生日吧！”李小明说：“谢谢。”
小红和小刚一起把教室装饰的五彩缤纷，小红和小刚拿出了自己的零花钱，买了一个大蛋糕。李小明来到教室，看到了大家给自己过生日，他开心极了，激动的流出眼泪。
李小明度过了一个美好的生日。
三年级续写故事难忘的生日篇十八
早上，大家聊起了生日的事情。
小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”
“我也刚刚过九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”
李晓明独自一人坐在座位说：“我明天也过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，没有人和我过生日。”
小勇听到了，对同桌小红说：“李晓明明天过生日，我们给他买一个他最想要的无人机，这样他就有玩伴了。”
这消息一传十，十传百，一会儿就传了出去。小红还嘱咐大家：“多带点钱，还要给李晓明买蛋糕。”李晓明过生的前一天晚上，大家来到小区门口集合，然后去最近的.店买了无人机。
生日这天一大早，同学们来到学校，从老师那里拿了气球，开始装扮教室。有的打扫地面，有的专门负责打探李晓明来了没，还有的吹气球。
“李晓明来了！”小红说到。大家排得整整齐齐，激动地说：“李晓明，生日快乐。”
李晓明开心地笑了起来。这时一架无人机飞了过来，直接到了李晓明面前，它停在那儿了，生日帽和“生日快乐”几个字一起扑向李晓明。这时，蛋糕也被老师拿了过来。
大家在欢乐中吃完了蛋糕，那一个个盘子记下了这一刻的美好，怎么洗也洗不掉。
三年级续写故事难忘的生日篇十九
一天，中午吃完饭，大家都在讨论自己的九岁生日是如何过的。刘小亚先说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”“我也刚刚过九岁生日，生日那天是我全家人一起过的。”班长王海紧接着说到。李晓明在旁边默默地听着，有些羡慕又有些闷闷不乐。
李晓明迈着沉重的步子，用蜗牛的速度走向自己的座位，坐了下来。他神情落寞，眉头紧锁地望着窗外，心想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，我能理解他们是在为挣钱，但是如果能来陪陪我过生日那一定会很好。
第二天早上，趁李晓明还没到学校，班长小声说：“同学们，快过来！我有一个神秘地消息要宣布。”
一瞬间，同学们围拢过来。班长四处望了一眼，小声地说：“李晓明快过生日了，他的爸爸妈妈不在家，我们得去陪他一起过生日。”
“对。”大家一起兴奋得说到。
“我们可以带上蛋糕，”刘小亚灵机一动说到，“就像我妈妈给我买的那样大。”
“还有礼物。”李强抢着说。
李晓明生日那天，放学后大家仍然像往常一样背起书包回家。
天渐渐地黑了，大家不约而同地来到李晓明家。
大家拿出生日蛋糕，不知是谁说了一句：“我们一起唱《生日歌》吧！”话音刚落，李晓明家的灯就被关上了，大家开始唱：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”李晓明默默地对着生日蜡烛许愿，紧接着立刻使出全身地力一吹，那火苗先是往一边倒去，然后就熄灭了。
望着那熄灭地蜡烛，但在李晓明心中点燃了永不破灭地友谊的火苗。这真是一个精彩的生日聚会啊！
三年级续写故事难忘的生日篇二十
教法提示：
一、复习导入。
1、熟读课文，了解整个故事的内容，为续写故事打下基础，三年级下册作文教案。
2、明确续写要求。
1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。
2、将小骆驼和小红马进行对比，使学生从中受到正确的审美教育。
3、指名说故事，教师指导。
三、学生练笔。
1、学生练习写作，教师巡视指导。
2、交流，学生自评，修改。
四、教师小结。
课题：15、水上飞机。
训练内容：拓展小练笔。
如果让你造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用？
教法提示：
一、积累素材。
1、精读课文，了解水上飞机的作用和种类。
2、搜集关于水上飞机的资料。
3、说说水上飞机有哪些本领。
二、全班交流。
1、将自己搜集的素材在班级中交流。
2、形成自己的写作思路。（谈谈自己的创意）。
三、练习写作。
1、学生练习习作。
注意：充分发挥学生的想象力。写清自己“设计”的水上飞机的名字、用途。
2、具体地向大家介绍自己的设计。
四、师生评价。
训练内容：小练笔。
1、说说卫星是怎样跟踪台风的？
教法提示：
一、复习导入。
1、熟读课文，理解课文内容。
2、查阅资料，深入了解台风和卫星。
3、了解人造卫星的种类。
二、自主选择，完成练笔。
1、选择自己感兴趣的题目，交流写法。
2、练习说话，形成初步思路。
3、学生动手练习写作，师巡视指导。
4、全班交流，师生共评。
三、反馈、总结。
训练内容：小练笔。
在你身边一定也有许多品质优秀的人，把他（她）介绍给别人吧！
教法提示：
一、审题，明确练习的目的。
1、写身边的人物。
2、用一两件事来反应人物的优秀品质。
二、联系实际，进行练笔。
三、小组讨论，师适当指导。
四、学生练笔。
五、全班交流，展示优秀的习作。
训练内容：手抄报。
进一步搜集有关保护大自然生态平衡的知识和故事，出一期宣传板报，增强环保意识，提高环保行动的自觉性。
教法提示：
一、复习导入。
1、解课文内容，复述课文，为练笔作好准备。
2、联系生活实际，说说读了这篇课文的感想。
二、搜集素材。
1、一些关于大自然生态平衡的文章读一读。
2、小组内交流，商讨手抄报的分工。
三、合作手抄报。
1、学生练笔，师巡视指导。
2、选出优秀作文在班级展示。
四、总结表扬。
训练内容：小练笔。
教法提示：
一、复习引入。
1、精读课文，说说课文内容。
2、从文中了解在关蜻蜓的科学知识。
二、资料搜集。
1、到图书室或上网查阅蜻蜓的资料，为写作积累好素材。
2、注意：选取自己兴趣的问题进行写作，不需要写得面面俱到。
3、学生练习写作，老师指导。
三、小组内练说，全班交流。
评价要准确，有导向性。
四、指名说话，师生共评。
五、学生对自己不满意的地方进行修改，誊写。
训练内容：恐龙资料展。
搜集关于恐龙的图片、模型、文字资料或音像资料，分工合作，动手制作“恐龙资料展”。
教法提示：
一、复习导入。
1、复述课文内容，了解课文中介绍的几种恐龙。
2、图文对照，熟悉文中介绍的几种类型的恐龙。
二、素材搜集。
1、通过多种渠道搜集关于恐龙的图片、模型及文字资料，准备展览。
2、分工合作，共同完成“恐龙展板”。
3、每组选出自己的解说员。（注意：让学生选择自己感兴趣的恐龙进行解说。）。
三、展览过程。
1、请低年级的小学生和爸爸、妈妈来参观。
2、解说员将自己最喜欢的恐龙介绍给大家。
3、请参观者提出宝贵意见。
四、结束展览。
训练内容：仿写练习。
认真观察自己喜爱的一种花草，并学习课文的写法写一段话。（注意：用上形象的比喻、叠词、象声词等，将文章写得形象、生动。）。
教法提示：
一、品读课文，学习写法。
1、认真读读课文，学习作者的写作方法。
2、讨论作者这样写的好处，哪些地方值得我们学习。
二、小组讨论，理清思路。
1、讨论：你想选择哪种花草，这种花草哪些地方让你喜欢？
2、同桌交流，互相说说写作思路。
三、动手习作，反馈评价。
1、学生自主练习写作。
2、交流：选出优秀习作，上台前读给大家听。
3、师评价写作的成功之处，学生对自己的习作进行修改。
四、教师总结。
训练内容：仿写练笔。
学习课文第三自然段“先总后分”的表达方法，进行仿写练习。
教法提示：
一、复习导入。
品读《海底世界》第三自然段，体会“总分”写法的好处。
二、练习写作。
1、教师出示中心句。
（1）我们的课外兴趣活动真是丰富多彩！
（2）这里的景色真美呀！
2、学生自主选择自己感兴趣的中心句，并围绕这个中心句写一段话。
三、交流作品。
1、指名读自己的作品，师生共同评议。
2、选出优秀习作，表扬。
四、教师总结。
