心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

小升初讲座心得体会篇一

近日，我们班级举办了一场精彩的古诗讲座。这次讲座的主题是“古诗学习与应用”，对我们即将面临的小升初考试起到了很好的指导与帮助。在听完讲座后，我深感收获颇丰，在这里，我将与大家分享我对于这次讲座的几点体会与感悟。

首先，这次讲座给了我们对古诗的学习一个全新的认识。在课堂上，老师首先向我们介绍了古诗的基本知识，包括古诗的起源、流派、常见的格律规则等等。同时，老师还给我们讲解了古诗的魅力和价值，使我们更加深刻地意识到古诗对于培养我们的文学情操和修养的重要性。通过这次讲座，我明白了古诗学习不仅仅是为了应对考试，更是为了提升自己的艺术修养和人文素养。

其次，这次讲座使我对古诗的学习方法有了更清晰的认识。老师告诉我们，学习古诗并不是死记硬背，而应该注重对古诗的理解与感悟。他鼓励我们在学习古诗的时候，要多与诗人一起思考、感受和体验，尽量将自己的情感与古诗相融合。只有这样，我们才能真正领略到古诗的美妙之处。另外，老师还强调了练习古诗默写的重要性，这对于我们掌握古诗的语言、韵律以及对古诗的理解都有很大的帮助。通过这次讲座，我意识到了学习古诗的方法很重要，只有正确的方法才能使我们更好地掌握古诗，从而提高写作和应试的水平。

再次，经过这次讲座，我对古诗的应用有了更深入的了解。古诗是中华民族的瑰宝，它深深地植根于我们的文化土壤中，给我们的语文学习和写作提供了很多素材与灵感。老师通过一些例子向我们展示了在写作中如何灵活运用古诗，为我们的作文增添亮点，吸引读者的注意。同时，他还教给我们一些技巧和方法，如如何选取适合的古诗，如何恰当地引用，如何与古诗融洽地结合等等。通过这次讲座，我不仅学到了更多关于古诗的知识，也学到了如何将古诗运用到实际中去，提升写作的水平。

最后，这次讲座也给了我们一个学习交流的机会。在课堂上，老师引导我们积极发表自己的观点，与同学们一起探讨和讨论。通过与同学们的交流，我不仅听到了他们独到的见解与观点，也得到了一些启发和思考。同时，这次讲座还激发了我们对古诗学习的兴趣，使我们更加热爱中华传统文化，传承中华文明。通过这次讲座，我不仅获得了知识上的启迪，也结识了更多志同道合的朋友，增强了我对中华文化的自豪感与归属感。

总的来说，这场精彩的古诗讲座对我们的学习与成长起到了很好的促进作用。通过对古诗的认识、方法与应用的学习，我们提高了自己的文学修养和审美素养，培养了独立思考和表达的能力。我相信，这次讲座会是我们小升初道路上的一颗明亮的光芒，指引我们向成功的彼岸迈进。在未来的学习中，我将继续努力学习古诗，与古人对话，不断提升自己的写作水平，追求更高的文学境界。

小升初讲座心得体会篇二

心理方面的衔接进入初中，学生青春期的觉醒，自我意识的增强这些心理状态的改变都是成长阶段的正常变化，为此，这个阶段的语文学习也要在心理变化上随之调整跟进，心理学认为，只有适合不同身心阶段发展的心理调节，才能成为学习的助推器，语文学习同样如此：

1、保持良好的、积极的心态。

这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。比如：成绩再怎么努力也是停滞不前;与其他同学相比总是有差距;与自己的小学语文成绩对比产生巨大落差;老师教学方法无法适应等等。如果处理不好，会严重影响学习，有些同学甚至会因此而一蹶不振。其实，在进入初中之后，本身会有一个适应的过程，这一系列的问题，恰恰是每个孩子都会经历的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允许自己有个调试期。要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。只有把问题解决了，才会真正获得进步。

2、克服思想上松懈的心理，不要掉队。相当一部分同学，以为考入重点中学，进入重点班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢!这就大错特错了!语文本身就是一个长期积累与长期学习的过程，而且，语文不比数理化，可以通过补习很快见效。所以，如果基础打得不牢，就很难赶上了。加上后面还有物理化学等学科的学习，花在语文学习上的时间就更少了，所以，同学们要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。

3、克服浮躁、粗心、依赖的心理障碍。浮躁、粗心这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。但到了初中，这就可能造成严重后果：一是似懂非懂，二是浅尝即止。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目。高手过招，有时候比的不是技术，而是心理。到了中学，尤其是重点班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。依赖心理在很多小学生中存在。小学阶段，在生活上依赖甚至在学习上依赖，但是到了初中，很多问题家长也不懂，怎么办?所以必须养成独立学习的好习惯。而且，语文题目，很多讲究独立的见解，个性的思维。尤其是阅读理解与作文，更是独立思考后的结果，仁者见仁，智者见智。重复别人或者观点陈旧都不可能得到高分。

习惯方面的衔接初中阶段学生的语文学习和小学阶段有很大的不同，小学阶段对学生基础知识的训练和落实往往抓得比较多，学习方式上，学生习惯于听命于教师的引领和指导。而进入初中后，学生的自主学习则显得尤为重要。养成自觉学习的良好习惯，对启发促进学生思维的发展，对培养其自主思考、质疑探究、自我评价的学习能力都有着不可估量的作用。好的学习习惯往往是获得优秀学习成绩的有效途径和必要手段，在语文学习的过程中需要加以重视和培养：

a、自觉预习与复习课文先预习，生字必须自己先解决，课文大意要了解，不懂的先做记号，这样上起课来就可以做到有的`放矢，事半功倍。课后还要复习，加强记忆，加强运用。

b、自觉做课堂笔记培养在课堂上专注听讲的习惯，不仅听，还要思考和记忆，注意记重难点。好记性不如烂笔头，做课堂笔记有助于养成记录习惯，也便于以后复习整理。

c、养成自评作业的习惯。要从方法上对学生进行引导，让学生自行批改，及时改错，从而及时地反馈出学习的效果。很多老师让孩子准备纠错本的做法是值得借鉴的。

d、自觉查工具书的习惯。除了新华字典，成语字典等小学多用字典外，现代汉语词典，汉典等工具书都对语文学习有极大帮助，应多查询，找寻确切答案。

e、书写习惯的养成非一日之功，平时要多多练字，注意书写工整、规范，卷面整洁。在作文评比中，书写尤为重要，书写潦草是得不到高分的。

2、养成对文本质疑的习惯。这是培养批判性思维的有效手段。古人云“尽信书不如无书”，批判地接受是科学的学习态度。语文学习同样需要质疑，善于思考，提出问题，提出独到见解才能提高。

1、要学会有计划学习。

初中的学科较多，学习内容多而且深。在学习的过程中，学会合理安排时间，做好计划是很重要的。比如:有计划地预习课文、复习练习，有计划地安排阅读课外书籍(大量阅读是学好语文的关键)，有计划地进行练笔(日记、随笔、作文、素材积累等)，有计划地随时查漏补缺。

2、分模块巩固与加强。

语文的知识点相对琐碎，同学们难免有无从着手的感觉，因此，初中阶段的一般将语文知识点划分为基础知识(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号);积累运用(创造性地理解运用所积累的语文知识进行古诗文的默写及阅读分析、进行口语交际的创意表述和理解);阅读理解不同文体的文章(写人记事、写景状物的记叙文体、阐明观点，探究真理的议论文体、说明事物特征、传播科技文明的科普文章等);写作方面：能写叙事条理清楚、观点鲜明正确、感情真挚生动、描写细致传神的各类文体的大作文。这几大模块成为语文学习重要的“攻关对象”。

3、发现规律，举一反三。

具体到每类知识点的学习，又都是有一定的规律或方法可循的，只要同学们善于发现、总结，就一定能够大大提高学习效率。例如：以古诗文阅读为例来说，品味诗中所流露的情感是同学们遇到比较多的一类题，仔细总结不难发现，诗人往往会寓情于景，因此同学们在回答此类题时注意剖析诗中所写之景，体会其“一切景语皆情语”的奥妙，便很容易把握诗人在诗中所流露的情感了。

4、勤阅读、广积累。

这两种方法是语文学习不可或缺的“秘密武器”，也经得起实践检验的语文学习的真谛，因为在语文学习中阅读、积累是不可忽略的。学生语文素养的形成决非一日之功，广泛的阅读和积累，能厚实学生的语文功底，潜移默化地提升其文化内涵，全方位提高学生的语文素养。例如表现在写作上：阅读面宽，积累丰富的同学一般写作能力都比较强，他们的文章往往能具有深远的立意、深邃的思想和充满情感和智慧的表达。我们的阅读积累，除读《中小学语文教学大纲》上的必读书目外，也可读读自己感兴趣的书，一方面积累好词、好句、好的写作素材，一方面也学习优秀作品在表情达意、阐释道理方面的技巧。

小升初讲座心得体会篇三

近日，我参加了一场关于小升初古诗的讲座，讲座中老师生动地讲解了古诗的魅力和应对小升初考试的方法。通过这次讲座，我深刻体会到了古诗在我们成长过程中的重要性，同时也从中受益匪浅。

首先，在讲座中，老师用通俗易懂的语言向我们阐述了古诗的特点和内涵。他告诉我们，古诗是我国文化的瑰宝，代表着我们民族的智慧和情感。通过古诗的欣赏，我们可以从中感受到中国传统文化的博大精深，培养我们的审美情趣。这让我深受启发，意识到了古诗所蕴含的价值远远不止是一段文字那么简单。

其次，老师还向我们传授了应对小升初考试中古诗部分的技巧。他强调了重视对古诗的背诵和理解，以及善于运用诗词的能力在提高小升初语文成绩中的重要性。老师提到，古诗中的词汇和句式在语文题中经常被使用，通过对古诗的学习，我们可以丰富自己的语文知识储备，提高解题的能力。这让我明白了古诗不仅仅是一门学科，还与我们的日常学习息息相关。

另外，在讲座中，老师还与我们分享了一些古诗的美妙之处和背后的故事。他通过分析古诗的意境和表达方式，让我们更加深入地理解古人的思想和情感。他还让我们学会欣赏古诗的音韵和韵律，借助于诗意的表达方式来培养我们的语感和审美能力。这对于我来说，是一次很好的启发和教育，让我意识到了古诗中的美好。

最后，我从讲座中还获得了一些学习的方法和技巧。老师告诉我们，在学习古诗的过程中，要善于运用联想记忆的方法，通过将古诗和生活中的事物联系起来，帮助我们更好地记忆和理解。他还提到，要培养阅读古诗的兴趣，多读多背，通过不断地实践来提高自己的古诗水平。这些方法和技巧在我以后的学习中将会发挥很大的作用。

通过这次古诗讲座，我对古诗有了更为深入的了解，并意识到古诗的重要性和价值所在。古诗不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承和传播。通过学习古诗，我们可以丰富自己的语文知识储备，提高解题的能力，同时也能感受到古人的智慧和情感。我相信，只有在对古诗有更深入的理解和认识的基础上，我们才能在小升初考试中取得更好的成绩。

总之，参加这次古诗讲座，让我受益匪浅。我知道，学习古诗需要耐心和毅力，但同时也会给我带来更多的快乐和成长。我会坚持学习古诗，不断提高自己的语文水平。我相信，通过对古诗的深入研究，我会进一步开拓自己的视野，提高自己的语言表达能力，让古诗成为我人生道路上的一座桥梁，引领我走向更加美好的未来。

小升初讲座心得体会篇四

说起小升初，大家肯定并不陌生。接下来，我就讲一讲我的小升初心得。

我是从五年级下学期开始准备小升初的，一开始对于小升初还是有一点陌生，可是一到了竞争激烈的小升初赛场，那一种紧张的氛围便促使着我们努力学习，在竞争激烈的小升初赛场上努力争取到自己理想的学校。

记得有一次，托管班老师说，如果不早一点付出努力，下一个失败的就是你。于是老师便让我们每天上晚辅到十点以后。刚开始所有人都比较讨厌这种紧张的学习氛围，可是到现在，大家才慢慢领悟到，原来托管班老师是为了你好，才让你刻苦学习，拿到一个好的中学的offer。是呀，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”如果不经历过风雨，怎能见风雨后的彩虹呢！

小升初固然艰苦，可是如果咬咬牙，为自己的理想中学而努力奋斗着，坚持着，到了最后，是否能看到那风雨后灿烂的微笑呢？我想到了这个，因此，我便坚持了下来。到了现在，已经取得了不错的成绩。“世上无难事，只要肯登攀！”“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”

是呀，小升初虽然艰苦，可是笑到最后的人，就是真正的胜利者！

小升初讲座心得体会篇五

进入初中，学生青春期的觉醒，自己意识的增强这些心理状态的改变都是成长阶段的正常变化，为此，这个阶段的语文学习也要在心理变化上随之调整跟进，心理学认为，只有适合不同身心阶段发展的心理调节，才能成为学习的助推器，语文学习同样如此：

1、保持良好的、积极的心态。

这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。比如：成绩再怎么努力也是停滞不前;与其他同学相比总是有差距;与自己的小学语文成绩对比产生巨大落差;老师教学方法无法适应等等。如果处理不好，会严重影响学习，有些同学甚至会因此而一蹶不振。其实，在进入初中之后，本身会有一个适应的过程，这一系列的问题，恰恰是每个孩子都会经历的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允许自己有个调试期。要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。只有把问题解决了，才会真正获得进步。

2、克服思想上松懈的心理，不要掉队。相当一部分同学，以为考入重点中学，进入重点班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢!这就大错特错了!语文本身就是一个长期积累与长期学习的过程，而且，语文不比数理化，可以通过补习很快见效。所以，如果基础打得不牢，就很难赶上了。加上后面还有物理化学等学科的学习，花在语文学习上的时间就更少了，所以，同学们要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。

3、克服浮躁、粗心、依赖的心理障碍。浮躁、粗心这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。但到了初中，这就可能造成严重后果：一是似懂非懂，二是浅尝即止。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目。高手过招，有时候比的不是技术，而是心理。到了中学，尤其是重点班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。依赖心理在很多小学生中存在。小学阶段，在生活上依赖甚至在学习上依赖，但是到了初中，很多问题家长也不懂，怎么办?所以必须养成独立学习的好习惯。而且，语文题目，很多讲究独立的见解，个性的思维。尤其是阅读理解与作文，更是独立思考后的结果，仁者见仁，智者见智。重复别人或者观点陈旧都不可能得到高分。

初中阶段学生的语文学习和小学阶段有很大的不同，小学阶段对学生基础知识的训练和落实往往抓得比较多，学习方式上，学生习惯于听命于教师的引领和指导。而进入初中后，学生的`自主学习则显得尤为重要。养成自觉学习的良好习惯，对启发促进学生思维的发展，对培养其自主思考、质疑探究、自我评价的学习能力都有着不可估量的作用。好的学习习惯往往是获得优秀学习成绩的有效途径和必要手段，在语文学习的过程中需要加以重视和培养：

a自觉预习与复习课文先预习，生字必须自己先解决，课文大意要了解，不懂的先做记号，这样上起课来就可以做到有的放矢，事半功倍。课后还要复习，加强记忆，加强运用。

b、自觉做课堂笔记培养在课堂上专注听讲的习惯，不仅听，还要思考和记忆，注意记重难点。好记性不如烂笔头，做课堂笔记有助于养成记录习惯，也便于以后复习整理。

c、养成自评作业的习惯。要从方法上对学生进行引导，让学生自行批改，及时改错，从而及时地反馈出学习的效果。很多老师让孩子准备纠错本的做法是值得借鉴的。

d、自觉查工具书的习惯。除了新华字典，成语字典等小学多用字典外，现代汉语词典，汉典等工具书都对语文学习有极大帮助，应多查询，找寻确切答案。

e、书写习惯的养成非一日之功，平时要多多练字，注意书写工整、规范，卷面整洁。在作文评比中，书写尤为重要，书写潦草是得不到高分的。

2、养成对文本质疑的习惯。这是培养批判性思维的有效手段。古人云“尽信书不如无书”，批判地接受是科学的学习态度。语文学习同样需要质疑，善于思考，提出问题，提出独到见解才能提高。

1、要学会有计划学习。初中的学科较多，学习内容多而且深。在学习的过程中，学会合理安排时间，做好计划是很重要的。比如:有计划地预习课文、复习练习，有计划地安排阅读课外书籍(大量阅读是学好语文的关键)，有计划地进行练笔(日记、随笔、作文、素材积累等)，有计划地随时查漏补缺。

2、分模块巩固与加强。语文的知识点相对琐碎，同学们难免有无从着手的感觉，因此，初中阶段的一般将语文知识点划分为基础知识(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号);积累运用(创造性地理解运用所积累的语文知识进行古诗文的默写及阅读分析、进行口语交际的创意表述和理解);阅读理解不同文体的文章(写人记事、写景状物的记叙文体、阐明观点，探究真理的议论文体、说明事物特征、传播科技文明的科普文章等);写作方面：能写叙事条理清楚、观点鲜明正确、感情真挚生动、描写细致传神的各类文体的大作文。这几大模块成为语文学习重要的“攻关对象”。

3、发现规律，举一反三。具体到每类知识点的学习，又都是有一定的规律或方法可循的，只要同学们善于发现、总结，就一定能够大大提高学习效率。例如：以古诗文阅读为例来说，品味诗中所流露的情感是同学们遇到比较多的一类题，仔细总结不难发现，诗人往往会寓情于景，因此同学们在回答此类题时注意剖析诗中所写之景，体会其“一切景语皆情语”的奥妙，便很容易把握诗人在诗中所流露的情感了。

4、勤阅读、广积累。这两种方法是语文学习不可或缺的“秘密武器”，也经得起实践检验的语文学习的真谛，因为在语文学习中阅读、积累是不可忽略的。学生语文素养的形成决非一日之功，广泛的阅读和积累，能厚实学生的语文功底，潜移默化地提升其文化内涵，全方位提高学生的语文素养。例如表现在写作上：阅读面宽，积累丰富的同学一般写作能力都比较强，他们的文章往往能具有深远的立意、深邃的思想和充满情感和智慧的表达。我们的阅读积累，除读《中小学语文教学大纲》上的必读书目外，也可读读自己感兴趣的书，一方面积累好词、好句、好的写作素材，一方面也学习优秀作品在表情达意、阐释道理方面的技巧。

小升初讲座心得体会篇六

都说新学期新气象，已经结束了，面对刚刚步入初期的学生们，家长们要注意了。初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变：

1、学习方法的转变。

小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了。以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

2、生活习惯的转变。

中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。

3、看电视的转变。

一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影（电视剧、或戏曲），因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。

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小升初讲座心得体会篇七

近日，我参加了一场关于小升初巡礼的讲座，从中我受益匪浅，对孩子在小升初阶段面临的问题有了更深入的了解。通过讲座，我明白了小升初的重要性，也对如何为孩子选取适合的初中有了更多的思考。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，听完这次讲座，我认识到了小升初对孩子发展的重要性。小升初，作为小学生进入初中的关键一步，对于孩子的成长和未来发展起到至关重要的作用。初中是一个新的环境，孩子将面对更多的学科，更加严格的学习要求和更复杂的人际关系。而好的初中可以提供更好的教育资源和学习氛围，使孩子有更多的机会接触到优秀的老师和优秀的同学，从而提高自己的学习成绩和综合素质。因此，小升初的选择至关重要，需要家长在孩子的成长中给予足够的关注与重视。

其次，这次讲座让我对如何选择适合的初中有了更多的思考。讲座中提到了一些选校的关键要素，如学校的教学质量、教师的师资力量、学校的学科设置、教学环境和学校的口碑等。这些因素都对孩子的学习和发展起到了至关重要的作用。家长要根据孩子的兴趣特长、学习能力和性格特点去选择适合的初中。同时，家长也要多了解一些相关信息，如学校的招生政策、录取分数线和学校的办学理念等。只有充分了解了这些信息，才能更好地为孩子选取合适的初中，为他们的未来发展打下坚实的基础。

然后，讲座中还提到了家长在小升初过程中的应对策略。小升初是一个学习与应试压力并存的阶段，孩子和家长都会面临着一定的困惑和焦虑。因此，家长要给孩子提供良好的学习和成长环境，帮助他们建立正确的学习态度和学习习惯。在教育孩子的过程中，家长要注重培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，帮助他们形成积极的学习心态。此外，家长还要多与老师和学校保持沟通，了解孩子在学校的学习和发展情况，及时发现和解决问题。只有家长和学校的积极配合，才能为孩子创造一个良好的学习环境和成长空间。

最后，讲座中还提到了小升初过程中的注意事项。首先是要引导孩子正确看待成绩，不要刻意追求分数的高低，而要以真实的成绩为基础进行选择。其次是要帮助孩子正确认识不同初中学校的特点和优势。每所学校都有自己的特色，适合的学校才是最好的学校。再次是要鼓励孩子多参加一些课外活动和社团组织，培养他们的兴趣爱好和综合素质。最后，也是最重要的一点，家长要给孩子足够的关爱和支持，让他们感到家庭的温暖和支持，从而更好地面对小升初带来的困扰和压力。

通过这次讲座，我收获了很多关于小升初的知识和经验。我明白了小升初对孩子的重要性，也学会了如何为孩子选取适合的初中。我将会牢记这些知识与经验，更好地引导和教育我的孩子，为他们的小升初之路提供更多的帮助和支持。同时，我也希望更多的家长能够关注孩子的小升初教育，为他们提供更好的成长环境和发展机会，共同努力为孩子的未来铺就更加美好的道路。

小升初讲座心得体会篇八

孩子已经12岁了。转眼就要升人初中了，回顾6年小学阶段的教育，真是酸甜苦辣，感慨万千，我们的孩子进入的是一个北京市比较有名的小学，校长是著名的教育家，提倡“家校协作”和“和谐教育”。他认为，把孩子完全托付给学校是不对的，也是不负责任的'做法。为此，学校建立了“家校协作平台”，通过网络的、飞信的、记事本等和家长联系。一句话，让孩子的家长也进入角色，承担培养孩子的重任。

为此，我们作为家长，更多地分享了教育的快乐，培养孩子的心得主要有：

要让孩子成为一个小绅士。用学校老师的话就是要从小培养孩子具有远大理想，立志成为社会有用人才。

家长要时时关心孩子的学习情况，随时随地都要把孩子的学习放在第一位。这方面，6年来我们没有少费功夫，为了孩子的点滴进步，我们几乎投入了全部心血。

1、上课外班。总体感觉，光依靠孩子课内的那点知识是远远不够的，为此，我们给孩子报了xes的奥数班，sax的语文英语班和奥数班。在xes学习时，家长还可以进去听，这个办法有其可取之处，一方面可以督促孩子学习，另一方面，一旦孩子在课堂上没有掌握，家长也可以适当讲给孩子听。

2、共同学习，主要是给孩子报听写，检查孩子的累计词掌握的情况，孩子作业做完了，家长还要事先检查一下正确程度，免得老师改起来，错误太多，给老师添太多麻烦。

3、考前冲刺，快考试了，老师会布置很多很多的复习题目，可是要消化和吸收这些知识，还是需要孩子一点一滴地来，有时复习量很大的时候，就需要家长帮助孩子梳理。小学的时候，孩子小，在学校有时抓不住重点，这些都需要家长帮助提炼，一个家长要是对孩子的学习从不上心的话，这个孩子要是能有很大进步则完全是上天的造化了。

孩子小学阶段处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。不能玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益体育活动。

小升初讲座心得体会篇九

近日，我参加了一场关于小升初的讲座，讲座内容涵盖了小升初的相关政策、择校标准、学科备考等方面的内容。从讲座中，我深刻体会到了选择合适的中学对孩子未来教育发展的重要性。同时，也意识到家长在小升初过程中的重要作用。以下是我个人对此讲座的心得体会。

首先，讲座为我们介绍了小升初的相关政策和入学标准。我们了解到，小升初的入学标准主要包括学业成绩、面试和体质测试等几个方面。而政策方面，各地对于升学政策也有所不同。在讲座中，我了解到了各项政策的具体细节，了解到政策对于孩子升学的影响。这让我认识到，想要孩子有更好的升学机会，我们既要确保孩子的学业成绩，也要关注其他方面的培养，如英语口语能力、综合素质等。

其次，讲座强调了选择合适的中学对于孩子未来教育发展的重要性。讲座中，主讲人详细介绍了各类中学的特点和办学理念，包括重点中学、示范性高中、民办中学等。我们了解到，不同类型的中学注重的方面也有所不同，其中重点中学更注重学术能力的培养，而示范性高中则注重学术和综合素质的培养。此外，讲座还提到了国际学校的特点，强调了培养国际化视野的重要性。这让我意识到，选择适合孩子特点和发展需求的中学是至关重要的，只有这样才能更好地帮助孩子实现自己的梦想。

此外，讲座还为我们提供了关于学科备考的一些建议。讲座中，主讲人详细介绍了语文、数学、英语等几门主要学科的备考重点和难点。同时，他还分享了一些备考技巧和方法，如艺术类考试的创作技巧、英语口语的训练方法等。这些教育经验让我深感学科备考的重要性，同时也让我明白了备考不仅仅是记忆知识点，更是对知识的理解和应用能力的提升。

最后，讲座还强调了在小升初过程中家长的重要作用。主讲人提醒家长们，应积极参与孩子的学业，了解孩子的优点和不足，给予合适的指导和鼓励。同时，他还提醒家长们要保持良好的心态，不过分焦虑和比较。在孩子小升初的过程中，家长的陪伴和支持是非常重要的。通过讲座，我深刻认识到了家长的存在和作用，也为自己作为家长的责任有了更清晰的认识。

通过这次小升初讲座，我对于小升初有了更加全面的了解，也明确了选择适合孩子的中学的重要性。同时，我也意识到了家长在孩子小升初过程中的重要作用。我将会根据讲座中的建议和指导，积极参与孩子的学业，为孩子选择合适的中学提供支持和指导。相信通过家长和孩子的共同努力，孩子一定能够顺利通过小升初，迈向更好的未来。

小升初讲座心得体会篇十

近日，我参加了学校举办的小升初巡礼讲座。在这次讲座中，我收获了不少宝贵的经验和知识。下面是我对此次讲座的一些体会和感悟。

首先，巡礼讲座给我提供了一个了解多所学校的机会。在讲座中，我们参观了多所初中，包括文理两个分科的学校。通过实地参观，我对各个学校的校园环境、教学设施以及课程设置有了更为直观的了解。在每所学校的介绍环节，我通过听取专家的解说和校长的发言，对该校的办学理念、师资力量和教学水平等有了更清晰的认识。这样的了解使我能更好地选择适合自己的学校，为自己的未来发展奠定更加坚实的基础。

其次，巡礼讲座让我认识到了学习的重要性。在参观学校的过程中，我发现每个学校都有自己独特的优势，无论是教学设施还是教学方法都很先进和优秀。这让我深感学习的重要性，只有通过细心学习才能够掌握更多的知识和技能，才能在人生的道路上取得更大的成就。此次讲座使我深感到，提高学习能力和学习兴趣，是我小升初阶段最重要的任务。

再次，巡礼讲座使我明白了自信的重要性。在参观学校的过程中，我看到了许多学校的师生互动，并听到了校长强调培养学生独立自信的重要性。这使我意识到，只有具备自信，才能够在面对困难时保持积极向上的心态，更好地突破自己，实现自己的梦想。在之后的学习和生活中，我要努力培养自己的自信心，相信自己的能力，敢于迎接挑战，才能取得更好的成绩。

此外，巡礼讲座让我感受到了学习生活的多元化。通过参观学校，我了解到不同学校的学习生活方式存在很大的差异，有的学校更加注重理论知识的学习，有的学校则更注重实践操作的能力培养。这使我明白到学习道路是多样的，每个人都有自己适合的方式。我要多角度地去思考问题，积极尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习方式，发展多元化的学习兴趣，丰富自己的学习内容。

最后，参加巡礼讲座让我对高中做了进一步的规划。通过学校的介绍和专家的讲解，我对高中的学习要求和选拔标准有了更加直观的认识。这让我明白到，小升初只是人生中的一个转折点，高中阶段才是真正的起点。我要从现在开始，努力学习，提高自己的学业水平，为将来进入理想的高中打下坚实的基础。

总之，小升初巡礼讲座是一次难得的机会，通过参观和了解不同学校，我更清晰地认识到了学习的重要性和自信的力量。我要将这次巡礼讲座得到的启示和经验融入到自己的学习生活中，努力提高自己，为明天的成功奠定坚实的基础。

小升初讲座心得体会篇十一

有独立的意识、能自主学习。

2、基础知识需要牢固。有些孩子小学英语就过了很高级别，杯赛成绩也非常不错，可上了初中后发现，每次考试成绩都不理想，究其原因是基础知识不牢固造成的。

3、充电前要放松一下。孩子的学习历程就好比长跑，小升初不是长跑的起点或终点，如果不放松继续学下去，会搞得身心疲惫。让孩子彻底放松一下，有一个好的精神状态迎接新学期的到来是非常重要的.。

4、有选择的上衔接班。不是上了衔接班就能衔接好小升初的。初中光数学好还不行，瘸腿的孩子一定要利用假期把瘸腿的科目“接上”。

感觉落几天再想补上很费劲。

小升初讲座心得体会篇十二

小升初衔接的重要性小升初衔接的重要性从小学升入，是一个重要的转折点。由于中学和小学在、教学等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化，如何尽快适应中生活就成为所有、学生和亟须解决的问题。许多事实已经证明：这个问题解决好了，对学大有益处，解决不好，则有可能影响学生的发展。因此，做好中小学衔接尤为重要。

许多刚上的学生感觉到“没做准备，开始后在学习上有些吃力”。针对这一现象，陈中数理化的老师认为，小学升是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。“假期里孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。”这位教师建议，孩子可以在家读读、看些少儿英语节目、做做趣味题等，“孩子既不会觉得枯燥，也能学到知识，为初中学习做好准备，这是个两全其美的好方法。”

“小学成绩很好的，到了初中，成绩可能会跌下去。”“初中都是经过筛选的好学生，本来挺的自己一下子就不突出了”，刚升初一的学生普遍存在这样的心理问题。“孩子进入一个新的学习，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的.起点和通过努力要达到的是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。”陈中教师支招，这时，家长首先要有平和的心态，不要给孩子造成压力。其次，可以请亲戚朋友中上中学的哥哥姐姐给孩子介绍经验，让孩子有个心理准备。最后就是要营造轻松的氛围，积极与孩子沟通学校的情况，使孩子感觉到背后有父母的支持，不是自己一在面对问题。

对孩子该不该参加班的问题，一研究孩子心理的告诉记者，如果家长在暑期有陪孩子参与、进行学习，不参加培训班也是可行的，但是由于生活压力大，家长们大多没时间陪孩子，所以到培训班进行适度的学习还是有必要的，再说大多培训班也不会占用整个假期。“这样可以让孩子更好地掌握期知识点，打好基础，良好的开端是成功的一半。”