心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

口腔心得体会篇一

“口腔pbl”，全称为口腔问题解决学习（Problem-BasedLearning），是一种基于问题解决的学习方法，旨在培养学生的协作能力和解决实际问题的能力。在这种学习模式下，学生不再是被动接受知识，而是主动探究问题、从中学习，这对于口腔医学专业学生的职业成长至关重要。在本篇文章中，本人将会分享自己在口腔pbl中的心得和体验。

第二段：认识“口腔pbl”

我第一次接触口腔pbl时，真的很迷茫，因为之前我们的学习方式一直都是老师上课讲授知识，我们在复习的时候都会比较机械地死记硬背，而无法将知识解决实际问题，更无法将知识和技能结合起来。口腔pbl的出现，使得我们有了新的学习方式，也让我们更好地思考问题，提高自己的协作和解决问题的能力。

在口腔pbl学习中，我深深感受到了师生相长的重要性。老师为我们搭建了很好的思考平台，引导我们去思考问题，同时也展现了他们的专业水准。而学生也从中学习到了如何应对实际问题，提高了自己的协作和解决问题的能力。

在参与讨论的过程中，我还发现了新的问题，并且和同学们探讨了解决方案，能够从中学到很多新的知识，比如说临床技巧与体验。这种学习方式使我和同学们深度沟通，在一起更久，相互探讨更频繁，对我的职业成长大有裨益。

第四段：口腔pbl对于口腔医学学生的作用。

口腔pbl在口腔医学学生职业成长中的作用不可小觑。通过这种学习方式，我们学会了如何协调合作、如何分析和解决问题、如何对患者进行有效的细节掌握。在这方面，我们的实践操作能力更加提高，也更能够践行医生的工作职责，为患者解决问题。

此外，在接触到不同的病例时，我们也需要更深度地思考、分析病情，这对于提高我们的专业水平和医疗技术很有帮助。

第五段：总结。

总结而言，口腔pbl给我们提供了更好的学习平台，帮助我们更好的掌握问题解决和实践技能的能力。因此，我们需要更积极的站在问题解决的角度思考，丰富我们知识体系的同时，让问题解决更加全面与专业化。我相信，我在口腔pbl中所学得到的知识、解决实际问题的技能和职业素养，一定会在未来的医疗生涯中大有作用。

口腔心得体会篇二

在口腔外科1个月的实习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,促进了从医学生到医生角色上午转变,培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力,学习到了服务艺术,理论联系实际,掌握扎实的基本理论知识,苦练基本技能是口腔外科实习中最大的`体会.实习期间认真学习书写入院记录,查房,换药,写病程录,跟手术,写出院小结,并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查,诊断,诊疗和防治原则,在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理,另外对手术室无菌操作,无菌技术和手术基本操作(切开,结扎,缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识,从而让忙碌的工作变得充实而快乐,但由于临床知识和经验的缺乏,在诊疗过程中仍存在很大不足,有待探索和学习.

口腔心得体会篇三

班级：11级临床5班姓名：张帅学号：xx514149这次的见习不仅让我巩固了口腔医学的理论知识，并且了解到了口腔医学在临床上是如何如何应用的。

这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而(：)老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，把材料充填到相应的地方，再用工具按照牙齿本来的形态，多次修饰、从各个角度查看调磨。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。

这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必须终身学习的科目。经过进入大学校门之前十几年的寒窗苦读，和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有很多。

同时这几次的见习我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的'时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他也许是一个很优雅的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰巨也很神圣的任务。而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。另外还要注意自己的语言表达能力、交流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。

口腔心得体会篇四

随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的"白衣天使"，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。

前不久，有一位6～7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。

时光飞逝，转眼间来到xxx工作已半年有余了，在护士长及主任的正确领导下，在同事的密切配合和支持下，我坚持本着“以病人为中心”的服务理念，踏踏实实的做好护理工作，认真完成本职工作任务，严格遵守医院的各项规章制度，恪守护士的职责和义务，全心全意为人民服务，作为一名刚入行不久的口腔科护士，我无愧于护士的称谓。

过去的半年里医学教育网|搜集整理，虽然我只是一名小小的普普通通的.口腔护士，但在我平凡的工作岗位上，我是用心对待我所能接触的每一个病人！在我的字典里，永远没有贫富贵贱之分，我用心善待来到我们这里的每一个人，付出我的热情和能量，真正做到想他们所想急他们所急。每一句温侬软语，每一声亲切的问候，每一次精心的治疗，每一个微笑，无不饱含我的心意。护士工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡，但有时我真的很为自己骄傲，很享受“白衣天使”这个无上光荣的称谓。

我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖！虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香，所以我很快乐！

人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。口腔护士在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事，感谢每一位教导我的老师。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭！希望明年，我们仍然能够并肩作战，共同迎来更加美好的生活，共同去创造一个更加灿烂的未来！

口腔心得体会篇五

首先我了解了实习是做什么的。以为是和在学校一样，一心等着老师去教这样的心态是不对的。实习必须自己发挥主观能动性，自己去学、去揣摩，这样才学的踏实，老师才会用心去教。在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味着书本学习的终结，相反它是书本学习的另一种形式，是我们检验书本知识的重要途径。只想着一心一意去学带教老师的技术而忽略了课本，这样学下来的结果和一个纯粹的学徒没什么两样，只学得皮毛而未得其精髓，这与我们实习的初衷是相违背的。

其次，实习学什么?因为我们学习专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入去一个更大的环境中去。在科室里，除了与我们一起的同学，还会有其他学校的实习生，还有医生、护士，当然还有我们所要接触的患者等等。我们要面临的是如何独立地去处理同学、同事、师生、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。另外，科室里每个医生理论、临床、操作习惯等都不尽相同，都有各自的特色，我们在实习时有机会就可以多学几位老师的东西，取长补短才能学的更好。实习要学细节、勤动脑，遇见不懂的要赶紧用自己随身带的笔记本记下来，下去后先查书，书上没有的再问老师，这样印象就会更深刻，学的更扎实。还有就是学接诊，这关系到一个很重要的医患沟通问题，这个问题做好了，后期的临床工作就好处理的多了。除此之外，还有医生的气质培养等等。

除了以上所说的，还有实习临床操作问题。以前去口腔门诊见习过，或者见过别人的操作。到了实习单位刚开始还好一点，可是后来就开始急躁了：这么简单的东西为什么不让我动手操作(在这里分配去大医院的同学可能好点，因为大医院不愁病号，可能动手操作要早一点、机会要多一点，地方门诊可能要晚一点)?不让动手操作不是意味着我们所学的东西就差，我们的动手能力就不行。这其中就有带教老师对一个学生职业生涯的考量。刚去一两个月老师就让站在一旁观察，什么也不做就让把这最简单的操作烂熟于心时再去操作，我们才可能不会出错。临床出错对一个长年在临床的医生来说是不可避免的，但是对于一个像我们这样的新手来说，还没处理几次患者就出现错误是一个很沉重的打击，这将给我们以后的职业之路蒙上阴影。这是一个很严肃的事情，我们得为自己负责。

踏上实习岗位，就应该以一名医生的道德标准严格要求自己，对待患者要像对待自己的亲人一样，这样才能获得长足的发展。努力学习，认真工作，我的实习之路虽然辛苦，但是收获很多口腔实习心得体会口腔实习心得体会。

20xx年xx月25日，是我开始医生生涯的第一天。

然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得20xx年春节我去高中看我的老师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。

不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对的。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。

当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的'身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行口腔实习心得体会实习报告。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。

免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生的工作实在太特殊了。

口腔心得体会篇六

实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

现在对于“实习”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：

一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

五、微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!

总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验教训。

首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀!所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。

其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识老师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。

再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢?为什么忠言一定要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊!

最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢?在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。

此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会忘记我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导老师们，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。在此期间我蓦然发现生活原来是这么美好呀!

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口腔心得体会篇七

近年来，随着科技的进步，许多学科的研究和探索也趋于数字化。在口腔医学领域中，随着口腔科技的发展，诸如口腔ppt等数字工具也被广泛地应用于口腔医学的教学、研究和临床应用中。这次我有机会了解和使用了口腔ppt，在实践中对它的优点和不足有了更深的了解。接下来，我将通过以下五个方面来分享我的心得体会。

通过使用口腔ppt，不仅可以更加直观的展示疾病和手术操作的过程与结果，同时也可以更加方便快捷地收集数据、展示诊断过程和结果。口腔ppt的交互性也为医生和患者之间的沟通搭建了一个良好的平台，帮助医生更加准确地传达疾病的信息和治疗方案，并且为患者提供更便利、更舒适、更放心的就医体验。

第三段：口腔ppt的不足。

虽然口腔ppt能够有效地提高治疗效率和诊断准确性，但是也存在一些不足之处。其中，口腔ppt中的图片、表格和文字需要通过专业软件制作，需要较高的技术水平和投入的精力，而制作不当可能会导致信息传递不清、误导患者等问题。另外，也需要注意口腔ppt的时机和场合，过于频繁地使用ppt，可能会导致不必要的信息重复和患者的疲劳。

第四段：使用口腔ppt的技巧。

为了有效地使用口腔ppt，首先要注意内容的规划和设计。在制作ppt时，需要考虑清楚目的、人群、信息、排版、语言等多个方面，以达到信息清晰、易于理解和便于记忆的效果。此外，在实践中，还需要真正了解和掌握ppt的技巧，如使用动画、强化重点信息等，以达到效果的最大化。

第五段：结论。

作为一种数字化工具，口腔ppt在口腔医学领域中具有拓展和帮助作用，从提高治疗效率到提高沟通质量、精准度等方面都有着不可替代的作用。但是，同样也需要注意合理使用、避免滥用，避免出现制作不当或使用不当的问题。最终，我们需要在认真掌握技巧的基础上，结合实际需求，发挥口腔ppt的优势，提升口腔医学服务的质量和效率。

口腔心得体会篇八

为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，我院团委高度重视，精心部署。7月5日召开了大学生暑期社会实践动员大会，大会通过20__年社会实践负责人ppt汇报，实践经验交流、实践成员交谈心得体会、团委书记动员等形式，帮助大家树立了正确的社会实践意识，调动了大家投身社会实践的热情。全院学生共申请团队10支，其中有100人参加申请，申请人数占到了学生人数的56.2%。经过学院团委和学校团委的认真审核，最终3支通过学校审核，并获得学校支持，1支获得学院支持。分别为：

4、“服务三农，奉献社会”——兰州大学口腔医学院赴甘谷县贫困地区医疗服务社会实践团。

7月15日在口腔医学楼隆重举行了大学生暑期社会实践出征仪式。仪式由团委书记亲自主持，举行了并要求每一小组都要有老师带队，将责任落实到人。要求每个团队都要设立领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组，保证社会实践的顺利进行。

（一）从组织形式上看，主要有两种形式：

1、分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面从区域划分，有农村的、有城市的、有本市的、有跨省的；从内容上划分，有勤工助学、社会调研，有义务支教、有义务医疗服务的等等。

2、集体组织组成社会实践队伍四支，分赴各地开展社会实践活动。

（二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：

1、开展社会调查。

2、开展医疗义诊。

口腔心得体会篇九

第一段：引言（大约200字）。

在现代社会，口腔健康越来越受到人们的关注。一个健康的口腔不仅对我们的身体健康非常重要，还对我们的社交和心理健康有着重要影响。经过长期的亲身体验和不断的学习，我深深意识到了口腔护理的重要性。本文将分享我在口腔护理方面的一些心得体会。

第二段：正确的刷牙方法（大约300字）。

刷牙是我们日常口腔护理中最基本也是最重要的一步。然而，许多人在刷牙时都存在一些错误的习惯。在我的实践中，我发现正确的刷牙方法对于保持牙齿的健康至关重要。首先，我们应该选择合适的刷牙工具，如软毛刷和中等硬度的牙膏。其次，正确的刷牙姿势也非常重要：我们应该把刷毛45度角贴近牙齿，并轻轻刷动，以避免对牙釉质造成损害。最后，我们需要坚持每天刷牙两次，每次至少两分钟，确保彻底清洁牙齿。

第三段：正确的牙线使用方法（大约300字）。

刷牙虽然重要，但有些地方刷不到的牙菌斑需要使用牙线来清除。然而，很多人并没有掌握正确的牙线使用方法，导致牙菌斑没有被有效去除。在我的经验中，正确的牙线使用方法包括以下几个步骤：首先，我们应该选择合适的牙线，最好是海绵牙线或者无缝线，以避免对牙龈造成创伤。其次，我们应该将牙线在两根手指中间拉直，轻轻放入牙齿间的空隙。然后，我们应该小心地在牙齿间刷动牙线，确保彻底清洁。最后，切记使用新的牙线段清洁每一颗牙齿的新位置，以避免细菌传播。

第四段：适当的饮食习惯（大约300字）。

饮食习惯对口腔健康有着直接的影响。经过多年的研究和亲身体验，我发现一些食物对口腔健康非常有益，如坚果、水果和蔬菜。这些食物富含维生素、矿物质和抗氧化剂，可以帮助我们减少口腔疾病的风险。与此同时，我们应该尽量避免吃过多的糖和碳酸饮料等对牙齿有害的食物。此外，我们还应该保持饮食的多样性，以确保我们获得足够的营养物质来维护口腔健康。

第五段：定期的口腔检查（大约200字）。

最后，定期的口腔检查和洗牙对于维护口腔健康也非常重要。一位专业的牙医可以帮助我们及早发现并处理口腔问题。而洗牙则可以从根本上清除牙菌斑和牙石，保持牙齿的健康和美观。因此，我建议每个人定期约见牙医，至少每半年一次。

结论（大约100字）。

综上所述，我深信正确的口腔护理对于我们的身体健康和社交心理健康都有着重要的影响。通过正确的刷牙方法、牙线使用方法、饮食习惯和定期的口腔检查，我们可以有效地维护口腔健康。我希望通过分享我的心得体会，能够帮助更多的人重视口腔健康，并采取相应的护理措施。

口腔心得体会篇十

口腔ppt，让牙医科普更加生动。作为一名口腔医学生，我最近接受了一次班级组织的口腔ppt演讲培训，让我深刻体会到了这项技能的重要性和方法。

二、正文。

1.强化了对专业知识的理解。

在上一次的课堂上，我遇到了一位老师。她是口腔医学博士，也是我的导师。她告诉我，每一个成功的口腔医生，都应该能够把很晦涩的知识，简单化，直观化，以最具有说服力的形式展现给患者。这正是口腔ppt演讲的切入点。

通过自己编写ppt，我渐渐有了对于口腔医学常见病症的理解，更加深入地了解了解决方案。同时，在编写过程中，我可以多位置多角度地研究图片和文本，既有助于锻炼思维，也能够帮助我们更加深入地理解口腔医学的各大领域。因此，我认为口腔ppt演讲不仅是向他人介绍自己专业知识的方式，更可作为巩固知识的方式。

2.提高了沟通能力。

口腔ppt演讲能够让我们把专业知识在更简洁直白的形式，传递给非专业人士，这本身就是一种沟通技巧。除此之外，身为一名口腔医生，我们更应该学会如何与患者交流，让他们理解治疗中的内容。通过口腔ppt的技术，我们可以更加有说服力地让患者信任我们，了解治疗内容，有效的推进治疗进程。

3.提高了应对突发情况的能力。

在一场口腔ppt演讲中，会有很多未知数，比如说ppt软件出了问题、电脑硬件故障等等，这些情况都会影响到我们的演讲效果。虽然这些突发情况不患常见，但我们必须学会应对。通过这些练习，我们可以更好的规避未知危险，把更多的注意力放在知识展示和传统上，提升演讲自信心和游刃有余的能力。同时，我们做好了未知危险的规避准备，也会更加有底气面对未来治疗中的风险挑战，为患者提供全面稳定的服务。

4.增强了学术严谨性。

口腔医学是一个繁杂的领域，涉及的知识点广泛而复杂。因此，我们在制作ppt的过程中，必须要做好严谨的学术准备，避免在演讲中出现错误，让我们的口腔医学研究更加接近严谨性水平。

5.增加了创造力。

只有当我们的思维被极限挑战时，我们才会想到最具创意的解决方案。在编写口腔ppt的制作中，我们需要将大量的专业知识进行深入研究，并且合理运用图文、颜色和动画等多种形式来展现知识。这样的方法能够增强我们的想象力，激发研究出更创新课题的兴趣。

三、感悟。

总的来说，口腔ppt演讲是一种非常好的方法，让我们能够更好地传达和展示自己的专业知识。同时也是一种重要的锻炼方式，可以锤炼我们的思维和能力，提高学术严谨度，增强自信心。正如我的导师所说：做口腔ppt的能力，是一名口腔医生展示[才华和能力的第一步。

四、反思及解决。

在我的ppt演讲中，我陷入了一些问题。首先，在ppt的制作过程中，我没有考虑到数据的来源、真实性和合规性等方面。为了保证普及性和准确性，我应该做好相关材料的质量监控，在展示的时候一定要谨慎。同时，在演讲中我的表达能力还有待完善，这需要我继续努力才能达到最理想的效果。

五、结论。

在演讲结束后，我对口腔ppt演讲的认识进一步加深。通过近期的练习和学习，我一定会抓住一些方法更好地表达自己的专业知识，让患者理解并信任我们，来完善自己的技术并提升下一次演讲的能力。

口腔心得体会篇十一

第一段：

最近，我参加了一次口腔展览。这是一场专门为口腔行业从业者和相关人员所举办的展览。在这次展览中，我看到了很多最新的口腔技术和设备，更重要的是，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。下面，我将分享我的一些想法。

第二段：

首先，我想谈谈我观察到的口腔技术的发展趋势。在过去的几年里，3D打印技术一直在快速发展。当我在展厅里看到这些3D打印机和相关设备时，我感到非常激动和惊奇。我相信，这项技术将在未来的某一天成为口腔行业的主要工具之一，将创新和便利性带给我们。

第三段：

此外，我还注意到，口腔医学正在逐渐转向更为便捷、高效的治疗方式。比如说，一些公司开发了一些能够使患者在家里自己进行口腔检查和治疗的设备。尽管这些设备还不是非常流行，但是我认为，它们在未来可能会成为口腔医学的重要一环，将为广大患者提供更为便捷的治疗服务。

第四段：

在展览现场，我也看到了很多优秀的口腔医生和技术人员。他们分享了自己的一些独特的经验和技巧，并向在场的人员介绍了他们的工作中用到的最新技术和设备。在这些演示中，我学到了很多实用的技术和知识，并且我也明白了作为一名专业从业者，我需要不断学习和更新自己的技能。

第五段：

最后，参加这次展览给了我一个机会，让我能够与其他从业者进行交流和讨论。我认识了很多志同道合的人，并分享了我的想法和经验。这种交流使我更有信心和动力去面对未来的挑战。

总而言之，参加这次口腔展览是一次难得的机会，让我受益匪浅。我体会到了口腔医学的发展与未来的趋势，以及不断学习和更新技能的重要性。我相信，这种经历将对我的职业生涯产生积极的影响。

口腔心得体会篇十二

通过1个多月的口腔修复科的实习,期间始终保持谦逊与不耻下问的态度,在习惯了医院的繁忙,紧凑的工作氛围的同时,更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感,在这个过程中,我不断领悟和学习着.实习期间,在带教老师的耐心指导和鼓励下,经过自己一段时间的观摩和摸索,能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的`处理,能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作,工作日渐理清头绪,逐日步入了正轨.更懂得了"闻道有先后,术业有专攻"的道理,不断成长,不断进步,理论和技术更为完善.

口腔心得体会篇十三

第一段：引言（150字）。

口腔保健是每个人生活中的重要组成部分，它关系着我们的健康和自信。本文将探讨我对口腔保健的心得体会。经过多年的经历，我深切体会到了保持良好口腔卫生的重要性，包括定期的刷牙、使用牙线、定期洗牙等习惯的养成，以及口腔疾病的预防。

第二段：定期的刷牙及护理（250字）。

我从小就养成了定期刷牙的习惯，并意识到了它的重要性。刷牙可以有效地去除口腔中的食物残留和细菌，减少口臭和龋齿的产生。因此，我每天早晚都会刷牙，并且每次刷牙均用正确的方法和一定的时间来保证牙齿的清洁。此外，我还教导家人和朋友们正确刷牙的方法和注意事项，帮助他们保持良好的口腔卫生。

第三段：正确使用牙线（250字）。

除了刷牙外，使用牙线也是非常重要的口腔卫生习惯。牙线可以清除牙齿之间的食物残渣和细菌，防止龋齿和牙周疾病的发生。我每天晚上使用牙线，仔细清洁牙齿之间的间隙，并注意用牙线轻柔的方式，以免造成牙龈损伤。我也向周围的人推荐使用牙线，帮助他们建立起正确的口腔卫生习惯。

第四段：定期洗牙的必要性（250字）。

定期洗牙是我重视口腔健康的重要环节之一。即使日常的口腔护理再细致，也难免会有一些难以清除的牙菌斑，如果不及时去除，会引发牙龈疾病等问题。因此，我每半年就去口腔医院接受洗牙治疗。洗牙可以彻底清除牙齿表面和牙龈周围的菌斑和结石，保持口腔的健康和清洁。经过长期的坚持，我发现洗牙后口腔的口气更加清新，牙齿也更健康。

第五段：口腔疾病预防的重要性（300字）。

预防是口腔健康的关键。我意识到牙龈疾病和龋齿等问题的严重性，因此我坚持定期去口腔医院体检，及时发现和处理问题。此外，我还保持良好的饮食习惯，减少摄入过多的含糖食品，避免牙齿受损。我也定期咨询专业的牙医，了解口腔护理的最新方法和建议。通过这些努力，我在日常生活中避免了许多口腔疾病的发生，保持了一口健康的牙齿。

结论（100字）。

通过保持良好的口腔卫生习惯，包括定期刷牙、正确使用牙线、定期洗牙等，可以维护口腔健康，减少口腔疾病的发生。重视口腔健康不仅可以提高生活质量，还可以增强自信心。因此，我们都应该养成良好的口腔卫生习惯，关注口腔健康，从而拥有健康美丽的笑容。

口腔心得体会篇十四

短暂而又紧张的十周修复前期实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的短暂而又紧张的十周修复前期实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。

对于我们第三组的同学来说，前期实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始大家都有些兴奋，又有些忐忑不安，幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好老师张苹老师始终在我们身边，不断鼓励我们，不断帮助我们，从接诊病人到操作的每一步都给予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着老师的心血。

还记得第一次接诊病人时的.紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。在进入修复科的第一周，老师们就对我们灌输“服务患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教导我们作为一名医生，同样也要有自我保护的意识与技巧。总的来说，大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度。

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口腔心得体会篇十五

门诊是中医医院医疗工作的重要组成部分，是直接对病人进行诊断、治疗和开展预防保健工作的场所。门诊是医院医疗工作的第一线，求医者首先到门诊进行诊治。绝大多数的病人在门诊进行检查和治疗，只有少数发病急、病情重或检查治疗比较复杂的病人才需要住院继续治疗。门诊也是中医教学的重要场所。医学院校的学生和青年医生从门诊病人的诊治中学习运用中医四诊及现代医疗设备对病人进行检查和辨证施治，学习对危重病人进行紧急处理，积累临床经验。

一、门诊部实行主任负责制。门诊部主任在分管院长领导下，由副主任和护士长配合，负责门诊流程管理和急诊绿色通道管理。

二、门诊部兼管急诊科、预防保健科、妇产科门诊、中医门诊、儿科门诊、外科门诊行政管理工作。

三、急诊科相对独立，由门诊部副主任兼急诊科主任分管。急诊科医师由具有一定临床经验的内科医师担任。急诊科护理工作由门诊部护理组承担急诊科护理工作。参加门（急）诊工作的医护人员，上岗前进行急诊科医护专业培训及内科门诊工作流程的培训。

四、急诊科医师兼管接诊普通内科门诊患者。除外科门诊医师外，其他专业的门诊医师服从急诊科主任统一调配。以保证急诊科24小时值班制度的落实和内科急诊室普通门诊工作需要。

五、护士长除负责护理单元的管理外，负责抢救药品、器械等财、物管理。并参与门诊部及急诊科的医疗质量与安全管理。

六、门诊部成立由主任任组长的医疗质量与安全管理小组、抗菌药物与合理用药管理小组、医院感染管理小组，法律法规学习培训小组、继续学习小组、三基三严学习培训小组、消防安全管理小组，健康教育实行分级管理制度。其他医护人员共同参与，各自有职责，有活动，有记录，有检查，有分析评价和持续改进措施。

七、急诊科实行首诊医师负责制和三级医师查房制度。急诊科医师要按照急诊科专业相关诊疗指南和操作规范及内科专业相关诊疗指南及操作规范，对病人进行规范诊疗。按照轻重缓急判断评估，仔细问诊，耐心查体，合理检查，合理治疗，果断处置。对急危重症采取优先处置方案，畅通急诊绿色通道。

九、对伤残军人、复员军人、现役军人、高烧病人、重病人、60岁以上老人及来自远地的病人，应优先安排就诊。

十、各科医师要及时书写门急诊病历、规范填写检查申请单、合理开具处方。做好门诊日志等各种登记记录。持续改进医疗质量。

十一、对外科急症要及时请外科病房医师会诊，被邀医师应在10分钟内到达现场。由外科会诊医师出具诊疗方案。

十二、门诊部、急诊科应与住院处及病房应加强联系，以便根据病床使用及病人情况，有计划地收容病人住院治疗。

十三、加强检诊与分诊工作，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。各诊室应建立传染病登记本和报告卡。做好疫情报告。法定传染病不能与普通病例混记。

十四、门急诊标示清晰明白，应设有导诊服务工作人员，要做到关心体贴病入，态度和蔼，有礼貌，耐心地解答问题。尽量简化手续，有计划地安排病人就诊。提供方便病人就诊服务措施。并做好相关记录。

十五、门诊保洁员应经常保持责任区域的环境卫生整洁，改善候诊环境。

十六、利用多种形式开展健康教育工作。医师在口头健康教育的同时，及时填写健康教育记录。

十七、对基层或外地转诊病人要认真诊治，在转回基层或原地时要提出诊治意见。

十八、做好慢病监测、死因监测、疫情监测报告和管理工作。

十九、急诊科医护人员要与保安及时沟通，牢记总值班电话，灵活预防和控制突发事件的发生。确保医护患三方安全。

二十、门诊部实行无节假日门诊。合理调配各科室人力资源，尽量安排周一至周日及其他节假日各诊室有人值班。

口腔心得体会篇十六

“口腔月”是每年九月份的一个全民口腔健康宣传月，旨在通过各种形式的宣传和活动，普及口腔保健知识，提高公众的口腔健康意识，对全社会进行口腔健康教育。我有幸参加了今年的“口腔月”活动，结合自己的体验和感受，我想分享一下自己的心得体会。

第二段：了解口腔健康知识。

在参加“口腔月”活动之前，我对口腔健康的认知还比较肤浅，只认为刷牙这个简单的动作就可以了。但是，通过参加各种宣传活动，我了解了很多关于口腔健康的知识，如正确的刷牙姿势、食物选择、口腔疾病防治等等。这让我深刻认识到了口腔健康的重要性，并且更加自觉地学习和关注这方面的知识，以便更好地保护自己的口腔健康。

第三段：体验口腔健康检查。

在“口腔月”期间，我还参与了口腔健康检查。检查过程非常细致且专业，通过检查结果，我了解到了自己口腔健康的状况，并且收到了一些口腔保健的建议。这个检查不仅让我对自己的口腔健康有了更深入的了解，也让我感受到了医生的专业和服务态度，让我更有信心和动力去保护自己的口腔健康。

第四段：参加口腔健康活动。

除了检查，我还参加了一些口腔健康活动，如V口腔网上课堂、口腔健康讲座、矫正牙齿展示等等。这些活动让我在轻松愉快的氛围中了解到关于口腔健康的更多知识，同时结识了一些关心口腔健康的朋友，为自己的口腔健康保驾护航。

第五段：总结感受。

“口腔月”活动虽然只有一个月，但是对我们的口腔健康意识和行为习惯的影响是深远的。通过参加活动，我不仅了解到更多关于口腔健康的知识，更让我意识到健康和美丽的微笑不是光靠一刷而已，而是需要我们自己从生活、饮食、口腔保健等多个方面去全方位地关注和配合。我相信，如果我们每个人都能把这个意识化为习惯，那么我们的口腔健康一定会越来越好，我们的微笑也会越来越灿烂！

口腔心得体会篇十七

医学实习生的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，医学实习生医学教`育网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，医学实习生有着其独特的魅力。医院不可能没有医学实习生，这就说明了医学实习生的重要性。医生离不开医学实习生，病人离不开医学实习生，整个环境都离不开医学实习生。

这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔!

口腔心得体会篇十八

2021年7月10日至11日，我参加了在北京国家会议中心举办的“口腔展”。在这个展会上，我看到了很多最新的口腔医疗设备、材料和技术，也了解到了不少国内外口腔医疗界的最新动态。在这里，我想分享一下我在这次展会中的一些体会和感受。

第二段：展会的重要性。

展会是现代商业活动中的一种重要形式，也是推动某一个领域的技术进步和产业发展的重要手段之一。在口腔医疗行业中，展会更是成为了了解最新技术、交流最新理念、拓展商业合作等的重要平台。在展会上，我们可以看到最新的口腔医疗设备、材料以及一系列解决方案，更可以和业内的专业人士互动、交流。

第三段：展会带来的收获。

在这次展会中，我看到了很多最新的口腔医疗设备、材料和技术。例如，有一款“区域完全断层扫描口腔医学系统”（CBCT）展示了其在口腔医学中的应用和优势，具有高清晰度、立体成像、较低辐射等特点。还有一些新型牙科椅子、无动力去除牙斑设备等，也让人眼前一亮。此外，展会上还举办了很多学术咨询活动，有口腔医学趋势分析，3D技术在口腔医学中的应用，区域完全断层扫描技术等等，都给与观众带来了很多宝贵的学术收获。

第四段：展会的不足之处。

尽管此次展会给人带来很多的收获，但是也存在一些我所感受到的不足之处。首先，展会规模有限，展示的产品和技术也相对较少，有一些国内外领先品牌与此次展会失之交臂。其次，展前宣传的不足导致了观众参与的不积极性。此外，展会期间的服务也需改进，像饮料、休息等基础设施的缺乏给观众带来了不便。

第五段：总结。

通过这次展会，我认识到口腔医疗行业的竞争趋势和技术发展的方向。此外，展会也为我们提供了与业内专业人士进行交流、探讨机遇与挑战的机会。最后，无论展会生态如何变化，我们都要始终关注学习，保持渴望得到知识和技术的心态，为将来创造更多的机遇。

口腔心得体会篇十九

首先我了解了实习是做什么的。以为是和在学校一样，一心等着老师去教这样的心态是不对的。实习必须自己发挥主观能动性，自己去学、去揣摩，这样才学的踏实，老师才会用心去教。在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味着书本学习的终结，相反它是书本学习的另一种形式，是我们检验书本知识的重要途径。只想着一心一意去学带教老师的技术而忽略了课本，这样学下来的结果和一个纯粹的学徒没什么两样，只学得皮毛而未得其精髓，这与我们实习的初衷是相违背的。

其次，实习学什么?因为我们学习专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入去一个更大的环境中去。在科室里，除了与我们一起的同学，还会有其他学校的实习生，还有医生、护士，当然还有我们所要接触的患者等等。我们要面临的是如何独立地去处理同学、同事、师生、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。另外，科室里每个医生理论、临床、操作习惯等都不尽相同，都有各自的特色，我们在实习时有机会就可以多学几位老师的东西，取长补短才能学的更好。实习要学细节、勤动脑，遇见不懂的要赶紧用自己随身带的笔记本记下来，下去后先查书，书上没有的再问老师，这样印象就会更深刻，学的更扎实。还有就是学接诊，这关系到一个很重要的医患沟通问题，这个问题做好了，后期的临床工作就好处理的多了。除此之外，还有医生的气质培养等等。

除了以上所说的，还有实习临床操作问题。以前去口腔门诊见习过，或者见过别人的操作。到了实习单位刚开始还好一点，可是后来就开始急躁了：这么简单的东西为什么不让我动手操作(在这里分配去大医院的同学可能好点，因为大医院不愁病号，可能动手操作要早一点、机会要多一点，地方门诊可能要晚一点)?不让动手操作不是意味着我们所学的东西就差，我们的动手能力就不行。这其中就有带教老师对一个学生职业生涯的考量。刚去一两个月老师就让站在一旁观察，什么也不做就让把这最简单的操作烂熟于心时再去操作，我们才可能不会出错。临床出错对一个长年在临床的医生来说是不可避免的，但是对于一个像我们这样的新手来说，还没处理几次患者就出现错误是一个很沉重的打击，这将给我们以后的职业之路蒙上阴影。这是一个很严肃的事情，我们得为自己负责。