六年级的周记(精选18篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的周记篇一
国庆节已经过去了，这个节日让我收获很多，让我对祖国有了更深入的了解。以下是我在国庆期间的体验和感受。
第一段：走进历史，怀念伟人。
在国庆期间，了解我国的历史是必不可少的。我们去了北京看了天安门广场、故宫和颐和园等著名景点。我看到了毛主席纪念堂，深深地怀念伟大的领袖毛主席。我也了解了共和国的基础是以新中国成立为标志，经过苦难和战斗取得的。我们要珍惜革命的先辈们为我们奋斗的历史成果，才能更好地发展壮大祖国。
第二段：感受祖国的繁华。
走在北京的南锣鼓巷，我们看到了条条街道彼此交织，胡同里川流不息的人流和繁华景象，让人感受到现代城市的活力。在商业区，每个商店都展示着充满创造力的设计和面向未来的战略。这个国家已经发展成为世界上最有活力和最具有发展潜力的新兴市场之一，我们应当为此自豪。
第三段：感恩伟大的祖国。
这次国庆，我更加珍视和感恩自己的国家。我看到了我们国家的成就，特别是在交通、科技、教育和医疗等方面。我了解了中国在国际事务和全球经济中所扮演的角色。我也确信，我们的国家的未来将更加光明。因此，我们应该为我们自己的民族和人民贡献更多的力量。我们应该珍视我们的民族文化和文明，庆祝我们的各种传统节日和法定节日。
第四段：践行爱国主义教育。
爱国主义是中国特有的优秀传统。在国庆期间，我们在各个方面感受到了这个思想。我们学习了爱国主义的历史和各个方面的爱国主义教育，更深刻地认识到了我们生活的国家是如何从草草树立，逐步发展壮大的。因而，在家里，我们应该对自己生活的地方、环境、感受更加关心；在学校，我们应该加强自己的爱国主义教育，丰富自己的爱国主义思想。
第五段：深化对家国情怀的认知。
在我国的现代化社会中，一个人的好与坏，不再是个人问题，更是国家问题。我们应该认识到，我们是祖国未来的创造者和建设者。我们应该集中精力，为祖国的建设贡献一份力量。我认为，我们应该爱祖国，从小做起，从自己做起，发扬祖国的优秀传统，让我们的祖国更加强大，更加美好。
六年级的周记篇二
早晨起床，吃完早餐，背起书包，独自向学校出发......这样的日子在开始上小学就不断重复着，原因，是一件事。
“妈，走啦，再不去就晚了！”我背着崭新的书包站在门口不停地催促着妈妈。“烦什么烦，这不收拾着呢吗？再催你就自己去！”正穿鞋的妈妈在第n次听到我的催促后终于爆发了。我跺跺脚，却还是闭上了嘴，谁让妈妈知道我不敢一个人上学呢。“妈......”时间仿佛过去了很久，我又忍不住催了一句，没办法，第一天上小学，终于褪去了“幼儿园小朋友”的标签迈入了小学生的行列，我兴奋啊！所以才一个劲催妈妈，生怕去晚了，老师不高兴。“妈......”“行行行走吧走吧，真受不了你......”终于出发咯!
妈妈很快就带我来到了学校，并找到我所在的班级。新老师正有说有笑的，旁边围着许多大人，还有打闹嬉戏的同学。我看到了幼儿园时的好伙伴，便扭头跟妈妈说了句：“妈，我去玩啦！你去找老师吧，放学我在校门口等你，拜拜！”不等她回应，我便兴冲冲地跑了过去。
半天很快过去，放学后，我拎起书包就往外跑，新学校有好多有趣的事，我还想和爸爸妈妈分享呢！
站在了一个比较高的地方，我东张西望寻找那道熟悉的身影。可开学第一天，学校门口的家长是那么多，我看得眼花缭乱，后来干脆放弃了，反正站的地方很显眼，让妈妈来找我好了。
陆陆续续的，班上刚认识的几个同学都被接走了，妈妈怎么还不来？我再一次在人群中寻找妈妈的身影，还没有。这可怎么办呀！我急得团团转。
突然，一个念头出现在我的脑海——不如，我自己回家？我被这个主意吓了一跳，眼睛依然继续寻找着，可这个念头却悄悄地在心里生了根，发了芽......时间又过去了很久，妈妈还没有来。要不要自己回去？万一我回去妈妈来了找不到我怎么办？可是如果不回去还不知道要等多久，我万分纠结。良久，我咬咬牙，回家！便开始向家的方向一路狂奔。什么？你问我为什么要狂奔？因为我害怕呀。我怕有坏人见到我一个人就把我拐走，以至于一路上只要一看见陌生人，我就绕一个大半圆跑过去，搞得那些人都用奇怪的眼神看着我。疑惑的眼神又被我想成坏人“盯”上我的目光，吓得我更是加快了脚上的步伐。
这样，我“历尽千辛万险”，可算回到了家。令我惊讶的是，妈妈竟然回来得比我还晚。不过我也不怪她，因为我挺喜欢这样自己上下学。
那天起，我开始独自上下学，一直坚持到现在。原因无他，就是因为这件事，它让我爱上独立！
六年级的周记篇三
国庆长假即将结束，这一段时间里，我体验到了很多不同的经历。这些经历使我认识到了自己的缺点和优点，同时也让我明白了几个对社会、对家庭、对自己的重要性。在这篇文章中，我想与大家分享一下我在国庆长假中的心得体会。
第一段：学会珍惜时间。
在假期期间，我发现我的时间很容易被浪费掉。特别是在没有明确计划和规划的情况下，时间更容易被消磨掉。在这样的情况下，我意识到珍惜时间非常重要，因为时间是宝贵的。因此，我开始制定计划，合理安排时间，把握每一分钟。
第二段：懂得感恩。
节假日是让我们享受和放松的日子，但我们不应该被这些占据，而忘记去感谢。我们要感谢我们的亲人和老师们，在平时他们教导着我，指导我，付出更多的时间和耐心。这样，我才能在假期里学到更多。因此，我开始更多地表达感激之情，感谢他人的付出和支持。
第三段：独立和自立。
在假期里，我独立打扫了自己的房间、洗衣服、做饭等，这些事情不仅让我学会了独立，还让我认识到自立的重要性。在未来的成长过程中，能够自立自强将会是一件非常重要的事情。
第四段：拓宽视野。
国庆假期期间，我成功地成为了一个热爱阅读的小读书人。我读了许多关于世界知识的书籍，拓宽了自己的视野，也锻炼了自己的语文能力。同时，我还和父母、家人多交流、多出去走走、欣赏自然风光、历史古迹等，让我更好地认识这个世界。我相信这样会对我的成长和学习起到很好的推动作用。
第五段：提高自身素养。
我在这段时间内也意识到了自己的局限和不足，并有意识地提高了自己的素质。例如学会了更多的操作新科技，让我更好地适应未来的生活；在社交方面更加主动与人交流，增强了社交能力；在生活中多次实践锻炼，提高了自己的动手能力和耐心。这些都是我在国庆长假期间意识到的自身问题，也让我有了更好的自我建议和规划。
总结：
在这样的国庆长假里，我不仅度过了难得的愉快时光，更从中有所体会，感悟人生，提升自我。我相信，这些体验将伴我壮大，成为我人生中的重要一步。我要感谢这个假期，感谢这个社会，感谢我所爱的人，给我带来了这样一个难忘的经历。
六年级的周记篇四
期中测验终于结束了，放学以后回到家，写完作业后，便去找同学完了。就这样在没有测验压力的情况下，快快乐乐的玩了两天。
星期一到了校园，同学们最关心的便是期中测验的成绩了，大家都一起讨论起自己能考多少分、那道题错了等等一些问题，我也不例外地加入了进去，通过讨论，我觉得我考的应该还不差。
不知哪个眼尖的同学喊道：“老师发卷子来了！”一听老师来了，我们连忙跑到位置上等待。不一会儿，老师就抱着卷子进班了。“同学们，现在公布一下大家的成绩。”老师说完，便开始读成绩单了。姚瑶100分，大家向她表示祝贺。她不仅是咱们班的第一名，还是全年级唯一的一个100分，其他科的成绩也很不错，我们要向她学习。接下来老师读黄佳琪98分、孙潇龙95。5分……怎么还没到我？我的心不由得紧张起来了。终于，李晨曦92分，听到这个分数，我顿时呆了一下，没想到自己会考这么低的分数，真是羞死人了。当时要有个地缝，我真想钻进去。再说回家怎么向妈妈交代呀！看来，我已经与别人差得很远了，我一定要抓紧学习，在期末测验是争取考个好成绩，我在心里暗暗对自己下定决心。
我回想了我考前的表现，发现我并没有把测验放在心上，没有紧张感，复习时也吊儿郎当，总觉得自己什么都会，太过于骄傲，才导致这次测验的失误。我决定：以后一定要好好学习，不能临阵磨枪，要认真的、有重点的复习。平时学习中，我要做到：
1、做到课前预习，把不会的地方做好标记。
2、上课认真听讲，做好笔记，尤其是预习时出现的困惑。
3、课堂上要积极回答问题。
4、认真完成各项作业，家庭作业要让家长检查，做错或不会的要问妈妈，直到把它弄懂。
5、要多读一些课外书，来提高自己的阅读能力和写作水平。
以后，我会严格按照这些来做，请老师和同学监督，如果有什么不足，我会及时改正。
六年级的周记篇五
5月16日，杭州新世纪外国语学校六年级的同学们进行了小型的文体活动。由于天气下雨，我们原本的室外的背夹篮球的活动改为了仰卧起坐。
在准备开始前，同学们个个都做好了准备活动，只想要取得好成绩呢！虽然因天空不作美，本次活动只能在室内进行，但这丝毫没有影响同学们的心情，他们现在都很兴奋呢！
仰卧起坐，顾名思义就是先躺下，固定住脚后再坐起来，一上一下，宛如一只活蹦乱跳的大虾。但是，这也是很需要耐力的，因为这需要大量的肺活量。起先还觉得挺容易的，但是到后来，或越做越觉得身体很难受，很难再坚持下去了。其次，这次文体活动仰卧起坐是计时一分钟的，那就更要坚持，更需要比速度了。必须得一鼓作气，这样才能取得更好的成绩。
要准备开始了，同学们都躺在垫子上，用手抱住了头，一下子绷紧了自己的神经。开始了！这时同学们都很有精神，做得又快又好，谁也不甘落后，还分不出个好坏来。三十秒过去了……这时，一小部分的同学们已经放松下来了，但其他的同学仍然坚持着。继而，越来越多的同学受不住身体一时的缓不过气，都渐渐的慢了下来。剩下的同学坚持不懈，其毅力十分惊人！“嘟！”终于，一分钟时间到了，各位同学都报出了自己的成绩。那些坚持到最后的结果果然很好。
一分钟的时间虽然短暂，但对做仰卧起坐的同学们来说是一次能力的挑战。一开始，大家都很努力，但到后来，有人顽强地坚持着，有人因承受不住而放弃了。其实，这不仅是对仰卧起坐，做任何事情都是如此，要有善始善终，锲而不舍的精神。新世纪的同学们正在努力地朝着这个方向前进，新世纪的同学们加油！
六年级的周记篇六
六年级下册的学习已经接近尾声，回想过去的学习生活，每个人都会有不同的心得与体会。在这六年级下册的学习中，我也有了自己的体会和收获。
第二段：学习方法。
比起以前，我现在更深刻地认识到了学习方法的重要性。在学习中，我要将所学知识进行归纳总结，以便于记忆与应用。同时，我也明白了“温故知新”的道理，我要在课下不断地回顾前面的知识，并且加强薄弱环节的学习。这样可以不断地加深对知识的理解和记忆。除此之外，掌握一定的阅读技巧与写作技巧也是十分重要的，它们不仅可以提高阅读、写作水平，而且还能帮助我们更好地理解文本，提高解决问题的能力。
第三段：生活体验。
学习之外，六年级的生活也是丰富多彩的。例如，在音乐方面，我不仅学习了不同种类的音乐，更有幸参加了小合唱的训练和演出，懂得了如何和其他同学协作，感受到了音乐的魅力。此外，社科课上的实践活动，也让我们了解到不同的职业和城市，开阔了眼界，增长了见识。
第四段：对老师的感激。
在六年级下册的学习中，我的老师始终悉心教导，他们的言传身教、付出和教育方式都令我深受感动和感激。每一堂课都充满了生动、轻松和愉悦的气氛，老师们耐心指导我理解难点，让我在学习上受益匪浅。在此，我要对所有的老师们表示感谢，他们的无私帮助，对我们的成长起到了至关重要的作用。
第五段：总结。
六年级下册即将结束，回想起这一段时光，我深深地感受到了学习与生活的重要性。学会了正确的学习方法，在探究过程中锻炼自己的思维，更体验到了团队合作的乐趣。我感谢老师的教诲，同时也感谢自己的努力，未来的学习生活，我会继续刻苦钻研，不断提高自己的素质，成为更好的自己。
六年级的周记篇七
上课铃响之，见人群奋勇无敌：“老师来！让我进去！”“别叫，已无用矣。”原来，人群拥挤，却卡在门框中，进不得，退不已。眼见老师越走越近，越发无奈。不料隔壁班的班主任把老师叫去，说是有事要商量，我等才躲过一劫。
不知不觉，一节课的时间过去，还是没见到老师的影子。
下课铃一响，操场顿时有生气，处处有同学在嬉戏打闹，虽说是第一天，但同学们很快便打成一片，有的后来的同学也很快与大家打成一片，但是上课铃一打，操场便又失去生气。
一节课又一节课，老师还是没来，我们只得自己看书，有几个同学趁老师不在，偷偷看看课程表，又对对时间，告诉大家：“快放学，拿好饭票准备好饭碗，向食堂预备冲锋！倒计时一分钟！......10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮铃铃铃铃铃......”听到铃声响起，我等人士皆向食堂冲刺，原以为会第一个打饭，结果初三学长们早已在窗口大排长龙，我等初一新生只得排在最后，也有几个靠插队抢到饭的，可还是得等，因为食堂坐满人，根本找不到位置。
六年级的周记篇八
首先，我感受到了时间的飞逝，原本觉得六年级还有足够的时间来学习和成长，但不知不觉中下学期已经接近尾声了。在这个短暂的学习过程中，我发现自己的进步很大，这也让我更加珍惜这最后的时光。
其次，英语学科一直是我的弱项，但在本学期中我为之努力，终于有了一定的提高。这一切得益于老师的耐心指导和同学之间的互相支持。我认为学好英语，不仅可以帮助我理解世界范围内的文化，更可以助我更好的走向未来。
另外，本学期最让我印象深刻的是体育课上的一次趣味比赛。比赛中同学们不断创新想法，发挥智慧，令比赛更加有趣。这不仅锻炼了我们的身体，也提高了我们的思维和协调能力。这样的体育课不仅令我身体更强壮，也让我在活动中不断学习成长。
此外，本学期的数学学习对我来说也是重中之重。老师在课上时时提醒要认真思考，努力解决问题。通过参加积极互动活动，我发现自己的数学思维能力大大增强了，这对我以后的人生发展也是莫大的帮助。我相信，数学学科所教授的思想方法和技巧在以后的学习和生活中都会有很大帮助。
最后，在本学期中我最大的收获是学会了善于与人相处。在学习成绩不佳时，我曾有过苦恼、焦虑的时刻。但是，班级中的很多同学及老师常常会帮助我，快速摆脱困难和阴霾。通过与他们相处，我明白了和人沟通的重要性以及如何与他人共事和合作。
总体来说，本学期是我人生中的一个重要阶段。通过学习和成长，我摆脱了以往的陈规旧习，认识到了很多日常生活中的细节，更加热爱学习，自信满满地走向了未来。六年级下册的课文、学科所带给我的点点滴滴，在我的人生路上将始终闪烁着光芒、指引我前行。
六年级的周记篇九
周末又到了，又道了回老家的时间了。一到这个时候我和弟弟就准备回家了。
这个周末的一天，我决定和弟弟去玩。去的.时候，一般我和弟弟为了省几个车费，就会一路走回家，虽然很远，有近10里路，但我们一路小走，说说笑笑跑跑，不知不觉就到家里的了。
到家里以后就帮家里打扫卫生，洗洗衣服了。不知到大家周末做什么的？
星期六的上午，小伙伴们抱着足球向操场上跑去。一个小伙伴一边跑一边向后伴的同伴招手说：“你们快点，别像乌龟一样慢。”有两位站在路边的大姐姐看见了，对他们说：“你们小心点，别摔跤了。”
弟弟在家的窗前看到他们开心地说笑，羡慕极了。可是，老妈说：“你生病了，要好好休息，等病好了才能出去玩。所以弟弟这个周末只好呆在家里了。
六年级的周记篇十
最近，我们六年级下册的学习也即将进入尾声，在这六年级最后的学习阶段，我收获了很多。今天，我要和大家分享一下我的心得体会。
第二段：学习笔记。
在这个学期里，我养成了认真记录笔记的好习惯。在课堂上，我会认真听讲，将老师讲到的重点和难点记录在笔记本上。通过每日的复习巩固，我不仅能够加深对知识点的理解，还可以让自己掌握学习进度。
第三段：策略调整。
在学习中，我也发现了自己的不足之处，比如说习惯性的拖延和考试紧张等。针对这些问题，我进行了一些策略调整。比如说，我会提前分配好学习计划，将任务拆分成小目标逐一完成，这样就可以提前避免拖延甚至学习后期的疲惫和紧张。
第四段：参与活动。
除了课堂学习之外，我也积极参与各种课外活动。在参与科技创新小组的过程中，我不仅获得了更多的知识和经验，还培养了团队合作的意识。在参与运动比赛中，我也从中汲取了更多的动力和勇气，在锻炼身体的同时也更好地锻炼了自己的心态。
第五段：短暂离别。
我们即将迎来六年级的毕业季，这也是我们最后一次集体生活，短短的两年，我们一起经历了这么多。离别总是让人感到不舍和痛苦，但我们应该牢记曾经的点点滴滴，珍惜当下，做好未来的准备，无论在哪里，我们都会继续前行。
总结：以上就是我六年级下学期的心得体会，通过我的努力和探索，我对自己的学习和生活方式有了更深入的认识，学习不仅仅是为了应付考试，更需要我们发挥出自己的潜力和能力，不停地前行。我相信在未来的学习和生活中，这些认识和经验一定会让我受益匪浅，战胜各种困难和挑战。
六年级的周记篇十一
今天下午，汤老师让我们玩了一个有趣的游戏，就是夹豆子比赛。
比赛马上开始了，同学们个个摩拳擦掌，手里的筷子高高举起，准备大显身手，我心想：我一定要拿个好成绩!
“三，二，一!”随着老师的一声令下，在家的心怦怦直跳，用抖过不停，紧张不已。
最笨拙的要数黄鹏宇，他信心满满地夹豆子，可是夹子故意与他作对，身子一歪，蹦跳着往下滚。“啪!”豆子重重地掉在地上，这一队的队员顿时慌了，纷纷来帮黄鹏宇找豆子。一位火眼金睛的队友发现了黄豆，他三步并作两步走把黄豆拾起来，放在黄鹏宇的课桌上。经过三番五次地努力，他总算把黄豆夹在了李宜蔓的课桌上。
陈妍同学最有趣，她把黄豆放在桌上，用力一夹，由于力气过大，“啪!”的一下，黄豆打了几个滚，然后掉在了地上。陈妍同学马上捡起豆子，放在桌上，她慢慢地朝黄豆伸去，然后夹起来，她以为自己成功了，可是当她睁大眼睛仔细一看，唉!白高兴一场!筷子上竟然没有黄豆!她只好再次瞄准目标，这才小心翼翼地把黄豆夹到钟楚瑜的课桌上，真是久经周折啊!
终于轮到我了!吸取了同学们的教训，我慢慢地将筷子。
向黄豆夹下去，黄豆瞬间乖乖投降，它只能搬家了!可是，事情没那么简单，这家伙眨眼耐不住，从筷子上跳了下来，“啊!”我眼疾手快，一下子竟把它重新接住了!我心想：这功夫真厉害!我又慢慢地移高了筷子，轻轻地把豆子放在了谭可涵的课桌上。
虽然这次比赛我们组输了，但是大家都很开心，因为同学们都在想：比赛输了没关系，更重要的是我们从中品尝到了快乐啊!
六年级的周记篇十二
大自然，是人类的好老师，给了我们许多有益的启示。今天的语文综合性学习课我们就在一起交流了人类在大自然中得到启示后的一些发明和创造，让我受益匪浅。
生物学家研究乌贼，发现乌贼身上有一种囊状物，里面装着许多黑色的液体。它常常用这种黑色液体来迷惑猎物或敌人。科学家根据乌贼的特性把潜水艇上的鱼雷改成了“袖珍潜艇”这种鱼雷可以模拟噪音，这样敌人就有可能被迷惑，鱼雷也就更容易击中目标。
鸟类的翅膀也有许多特殊的功能和结构，使得它们不仅善于飞行而且还会表演许多“特技”。小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬挂于空中。科学家从蜂鸟身上受到启示，发明了直升机。
我们的生物学家细心地去观察动植物，科学家根据生物学家的研究成果，发明了许多对人类有益的东西，使得我们的生活更加幸福、美好。但是人类作为最高级的动物有些自身不足，现在才发现和解决，可有些比我们低级的动物早在几万年以前就发现了自身的不足，并且解决了。所以，我们要更认真仔细地去观察，去模仿，去实践。
这次综合性学习课让我们感受到大自然真是太奇妙了，我们只有更多更好地发现、发明、创造，才能让我们的生活变得更美好、更幸福。
六年级的周记篇十三
这次风灾实在太可怕了，不但让人们的财产严重受损，且使他们家破人亡，许多人无家可归，看到电视上的灾情报导，让我很难过。虽然我只是个小学生，不能为他们做些什么事情，但是我会为他们默默的祈求上天，保佑他们尽快脱离风灾现场，也希望他们心中的阴影能及早去除，勇敢的在站起来，重建家园。
同样生在海南这块宝岛上，幸运的我们住在北部，由于这次的风灾对北部影响较小，使我们现在仍可平平安安的生活，快快乐乐的上学，想想真是幸福。比起南部灾区民众的不幸，我们更应该珍惜所拥有的一切，有多余的能力，更要帮助他们。
人家说：“施比受更有福。”我们可以捐自己的零用钱或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用过的书籍等等…去帮助他们。
这次灾害我发现大自然生气了！而大自然为什么生气呢？因为我们人类不懂爱护大自然给我们的美好环境，排放过多的废弃去破坏她，使得温室效应愈来愈严重。比如我们常用冷气，冷气使用的冷煤破坏了地球的臭氧层；我们滥砍树木，使得地球水土保持不佳，产生了土石流。因为大自然的反扑，所以这些伤害最后都会报应在人类身上，我们不得不有所警惕。
这次风灾让我觉得全国人民不但要一起努力帮助那些不幸的灾民，使他们早日度过难关，而且我们更应该引以为戒，正视我们的生活环境，做好水土保持，不要随便破坏国土，爱护我们美丽的海南岛，给后带子孙一个无灾害的环境。
六年级的周记篇十四
周记是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。小编精心为你整理了六年级周记知是我不够努力，还是先天的不足，无论我怎么游，也不如别人快。在教练的一次次“狂吼”中，我的信心被一点点地挫败。好不容易挨过了二十天的“狂风骤雨”，我对游泳的热情早已烟消云散，连游泳馆也不想再踏进一步。无疑，我还是一只只能在岸上观望的“旱鸭子”。
爸爸见一次次对我的驱赶都“无济于事”，只有给我做“思想工作”。“孩子，学什么都不能半途而废，俗话说得好：‘世上无难事，只怕有心人’。你只要坚持，肯吃苦，学游泳还有什么难的呢?你还练不练习，自己决定吧。”
这段话说得虽平静，但也让我的脸火辣辣的。我不能半途而废，我不能向困难屈服，我打定主意：一定要学好游泳!
一天天顶着烈日直奔游泳馆，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飞猛进。三米、五米、七米……我终于能划出澜澜碧波，游到对岸，到达了成功的顶峰。
做一件事，不能克服困难、不坚持怎么能成功?这次学游泳让我明白：无论做什么事，都要不怕困难，肯吃苦，能坚持，才能成功。
六年级的周记篇十五
凛冽的寒风渐渐离我们远去，充满活力的春姑娘迈着欢快的舞步登上了这个四季的舞台。
温暖的春姑娘已经将我们学校彻底变了个样儿。走进大门，林荫小道上的树木早已从沉睡中苏醒：伸伸懒腰、打打哈欠，就要穿新衣裳了！多么嫩绿的颜色呀！“哗啦，哗啦”咦？哪里来的'水声？顺着声音，我找到了它的发源地-----小池塘。里面有好几条小鱼呢！它们可真快活：不时追打嬉戏，不时又腾空跃起来，好像在向我们表示欢迎！
顺着林荫小道，我又走到了漂亮的花坛前。哇！这么多鲜花竟在不知不觉中竞相开放，百花争艳，好不漂亮：这边的小花低垂着，像个害羞的少女，那边的把脊背挺得直直的，好像在比美呢！好一番热闹的景象！
走着走着，我看到了一排春意盎然的大树，哦！是柿子树！柿子树可是我们学校具有代表性的景物之一呢！它夏能乘凉，秋能结果，我们都很喜欢它。仔细一看，呀！它细细的枝丫上已经抽出了小小的、嫩嫩的小叶子。这儿一个，那儿一个，就像捉迷藏似的还不肯出来呢！唉？小叶子上那晶莹剔透的是什么东西？哦！原来，这是清晨的露珠！我笑了，大自然可真奇妙！
这时，小花园里传来一声声银铃般的欢笑，哈！春天到了，小朋友们都出来玩了！大家都脱下笨重的棉袄，穿上了快捷轻便的衣服。看！小女孩穿着花裙子，小男孩穿着七分裤，真热闹啊！突然间，我觉得这景象也是一道漂亮的风景线！
春意盎然的校园是漂亮的，我们在这里学习真幸福，一定要加倍珍惜它！
六年级的周记篇十六
我爱农村，喜爱农村风景好。杜鹃花开的时节，微风轻拂着柳树枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝头的鸟儿，啁啾歌唱。花间的蝴蝶，翩翩飞舞。连田遍野，一望无际。把人们的烦忧，一扫而空。我喜欢徜徉在这碧绿的天地里，更喜欢伫立在那飘散着泥土之香的小丘山，眺望着那使人充满活力的田野，载着满怀的绿意回故乡。
我爱农村，喜爱农村的雨天。远天是雾和雨织成的朦胧，白茫茫的一片；那三三两两的茅屋，静静地横陈着，接受雨水的洗礼；路上的行人，渐渐地稀少了，只剩下那和平而安详的村庄；只有那不堪寂寞的鸭群，不停嘎嘎叫着，白长袍的鹅先生，站在屋檐下，伸长着颈子，享受着雨水的淋漓；这是充满诗情画意的神仙境地。
我爱农村，喜爱农人的勤奋。黎明的曙光一线，几声鸡啼，划破了黑夜，也划破了静寂。这时农村已经炊烟袅袅，农夫们荷着锄，吆喝着牛，踏着金黄的曙色，走向征程。中午南风习习，烈日炎炎，他们仍然弯着腰，赤着脚，为了养活天下人，一棵一棵地播种，直到夕阳西下，才收拾重担，哼着山歌，载着希望，踏上归途。
我爱农村，喜爱农村的淳朴。没有高楼大厦，没有车水马龙，砖砌的平房，低矮的竹篱，有一分画意，一分拙美；朴素的衣着，淡妆的村姑，下雨了，青箬笠，绿蓑衣；彼此见面，那麽亲切，那麽诚恳，话语依依，人人挂着善良的脸庞，一幅天然的纯真。我就喜爱这样和平的世界。
我爱农村，喜爱农村生活的闲适。日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收获；不必争名夺利，不必钩心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相帮忙，守望相助；倦了时，大夥儿躺在绿荫下，你抽烟，我喝茶，有谈不完的家常趣事，有看不尽的田野风光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不为血汗的代价，莞尔一笑，夜来了可以东坐坐，西聊聊，可以看电视，数星星，多麽自在，多麽逍遥。谁不爱农村。
六年级的周记篇十七
今年暑假，我们全家要到欧洲去旅游。我们的第一站是瑞士。瑞士是一个比较小的国家，人口也少。我们住在苏黎世，它是瑞士最大的城市，第二大城市是日内瓦。瑞士的首都是伯尔尼。
瑞士的风景很美。不管走到哪里，都有清澈的湖水和壮丽的雪山。这些风景简直像是画出来的，真是太诱人了！
瑞士的火车四通八达。我们可以乘火车到很多城市。在火车上，我透过窗户，看到了绿色的小山坡、蓝蓝的湖水和红瓦白砖的房子，还看到了数不清的轨道。
在瑞士，我到了许多城市。在苏黎世，我走在卵石路上，看到了许多古老的建筑。在日内瓦，我走过了一座长长的桥，看到了几十米高的喷泉。然后，我们乘船到洛桑。在船上，我坐在甲板上，我一边欣赏风景，一边听着风的呼呼声。在那艘船上，我还看到了发动机是怎样工作的。因为，这艘船把一部份地板变成了玻璃板。而且，这艘船还是很老的呢！据说在18世纪就有了这条船。到了洛桑，我们准备去奥林匹克纪念馆。可是，奥林匹克纪念馆正在修，我们只看到了外表。在伯尔尼，有6公里长的长廊，我只走了一小段。因为，它太长了。每幢房子的底层都是商店。商店的外面是走廊。这些走廊连在一起，形成了6公里长的长廊。我还去了熊苑，熊是伯尔尼的象征动物。
瑞士说很多种语言。他们有的说德语，有的说法语，还有的说意大利语。不过，他们的英语也很好，我们问路都是用英语的。
瑞士的空气也很新鲜。我喜欢这种环境。
我觉得瑞士是一个又干净，又美丽的国家。
六年级的周记篇十八
今天，秋高气爽，阳光明媚。我和妈妈去爷爷家吃饭。
到了爷爷家，我说：“妈妈，我们到院子里踢球去吧！”妈妈说：“好啊！”
我和妈妈便下去踢球了。我不停地踢球，刚过了十分钟就汗流浃背了。我踢了个“流水球”，只看那球跟流水一样快，撞得铁门“咚咚”响，好像在说：“你真行！”我开心地笑了。
妈妈说“生命在于运动。”
我问妈妈：“踢球是不是运动？”
“是的。”
我喜欢踢球。我感到踢球带来的快乐。球是我的好朋友，帮助我健康成长，让我长得更高！
