人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

观察蚂蚁观察日记篇一

这一阵子也不知道是怎么了，蚂蚁隔三差五地来我家做客，一来还不是四五只，还是成群结队着来，像是打算要长期宅在我家了。都说蚂蚁搬家要下雨，我打开窗户，外面艳阳高照，怎么会下雨呢？难道蚂蚁它也怕晒，进来凉空调呀。

这样下去可不行，这蚂蚁老是不走怎么办呢？莫非……房间里有好吃的东西吗？我的目光落在褐色小方桌上那一袋香喷喷的蛋糕上。妈妈平时都宅在家里，肚子饿的时候就吃个一两块，是不是把蛋糕屑撒在家里了，引来了蚂蚁群。

妈妈平时吃蛋糕都是在门外吃的，绝不会把蛋糕屑撒在家里。我留意了一下门缝的周围，哈！果然被我找到了，蛋糕屑！蚂蚁群们正在疯狂地搬运着，有四五只还从门缝钻到家里来瞅瞅，看看还有没有剩余的。

我把家里的垃圾桶放在门边，我和妈妈吃东西时，碎屑都只会掉在垃圾桶里，不会掉在地上。果然，蚂蚁少了很多，几天过后，家里就再也没有蚂蚁的身影了。

观察蚂蚁观察日记篇二

今天下午，我在外婆家楼下发现了一群正在搬运食物的蚂蚁，禁不住好奇，我便蹲下来观察了起来。

他们身体呈黑色，分为头、胸、腹三部分，有六条腿，头上还有一对触角在不停地摆动。它们腹部有一、二节呈结状。前足距离大，呈梳状。回想曾学过的内容，蚂蚁是具有社会行为的昆虫，负责照顾蚁后和幼蚁、挖洞、搜集食物的是工蚁，那眼下这一排排歪歪扭扭的队伍应该就是工蚁了吧。接着，我又想起课本上写蚂蚁是靠气味辨别方向和传递信息的，就伸出手在蚁群周围蹭了蹭，他们立刻像摸不着头脑似的乱转了起来，估计是失去气味后找不到回去的路了。

我还觉得没有玩够，便想到了一个曾在书上看到过的实验：把一只蚂蚁烧成灰之后，撒在另一只活蚂蚁身上，其它蚂蚁就会认为它已经死了，不管那只“死蚂蚁”怎么动，其它蚂蚁还是要把它抬走。我按照实验步骤，把死蚁灰撒在了一只活蚂蚁身上，再把它放到蚁群当中，果然发生了这种情况！那只被撒了死蚁灰的蚂蚁被其它的蚂蚁当成了死蚂蚁抬着走了，尽管它在不停的挣扎，抬着它的蚂蚁似乎还像没感觉到一样，竟“毫不动摇”。但再一想，蚁群是靠气味传递信息的，嗅到了死蚂蚁的气味，自然会认为它已经死了。

我高兴地把这些发现记了下来，又继续低头仔细观察了起来，我发现较大块的食物都是好几只蚂蚁一起配合搬运的，前面几只什么东西都不搬的应该是领头带路的。它们的合理分工真是令人惊叹！

形成组织的蚁群能分工明确、团结一心，让我自愧不如。我们班级虽然有值日表贴在墙上，但也难以像它们那样有条不紊，也没有像它们那样团结。小小的蚂蚁倒成为了我们的老师，教会了我群体之间团结协作的重要性。

大千世界真是无奇不有，自然界中许多动、植物都不仅仅是我们的朋友，还是我们的老师。而生物学就是我们读懂自然奥秘的钥匙，热爱生物也就是热爱自然。

观察蚂蚁观察日记篇三

今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，然后看到了地上的小蚂蚁，王安琪妈妈说：“咱们来看看这些小蚂蚁吧！”于是我和王安琪蹲下来，仔细观察起小蚂蚁来。

我数了数，有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的，中间有个小洞洞，洞洞周围全是沙子，蚂蚁们就是从这个洞进出的。

小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边，它们需要去那边的草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的'缝隙走，缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的，好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队，一般都没有出队的，可是有极个别的还是出队了。

我用手轻轻捧起一只小蚂蚁，仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米，有六条腿、两根触须，当蚂蚁见面的时候，就会用触须互相碰一碰，就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头，尾部有点尖，但是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上，好痒啊！

我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一只蚂蚁，它们互相碰了碰须须，那只小蚂蚁好像说：“你看，我找到了一大块食物！”另一只蚂蚁说：“你真棒！”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前，“哧”一下子从洞口滑了进去。它今天可是满载而归了！

我不知不觉看了好久，等我站起来的时候，腿已经蹲麻了！小蚂蚁真有趣啊！

观察蚂蚁观察日记篇四

今天，我在家门口观察了蚂蚁。

吃完午饭，我来到家门口，就看见一群蚂蚁正在寻找食物。我马上回家拿了一些饼干分成小块，放在蚂蚁洞旁边。有一只小蚂蚁看见了，马上跑过去想搬起来，但又搬不动，只好回洞找帮手。过了一会儿，就看见一大群蚂蚁爬了出来，你搬我抬，齐心协力地把饼干拖回洞里。我似乎听到它们在说：“一、二、三搬，加油、加油……”看着这群蚂蚁，我不由得惊叹道：“团结力量大，任何事情都要团结友爱才能成功的。”

我捉了一些蚂蚁放在瓶子里观察，我发现蚂蚁是有六条腿，又细又小；眼睛小小的，它的头上有一对触角长长的。我还发现一堆蚂蚁之中有黑蚂蚁，有红蚂蚁。妈妈跟我说：“黑蚂蚁的个头比较大一些。”由于蚂蚁不断在动，走得特别快，看得我眼花缭乱。我聚精会神、目不转睛地看了好一会儿，才知道妈妈说的是对的。我还从资料库知道蚂蚁并不像蜜蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的.路的。

我觉得观察蚂蚁是非常有趣的事情：除了能让我知道多一些知识，增长了见识；更培养了我观察的兴趣。

观察蚂蚁观察日记篇五

后来，我把蚂蚁转移到昆虫观察器里，因为观察器配有放大镜和气孔，更方便观察。一不小心，过了一个晚上，蚂蚁趁我不注意偷偷跑了出去，我在家里找了很久，还是没找到那只蚂蚁，我只能再次捕捉一只。

刚抓到蚂蚁，我的心里升起一个大大的问号：难道蚂蚁是从气孔里跑出去的吗？气孔那么小，蚂蚁真能找到气孔并爬出去吗？为了证实我的'猜测，于是在抓到蚂蚁后，我便开始了观察。

蚂蚁在逃的时候，先把前面的一对足伸出去，再把头伸出去，然后把后面的两对足伸出来，最后把腹部拉出来。看来这些蚂蚁虽然小，可它们的头脑可不简单哪！

观察蚂蚁观察日记篇六

神奇的大自然，千奇百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大海，花鸟虫鱼……人在与大自然的相互关照中，大自然在给人们美的`享受的同时，也给了人们更多的启示！

没过多久，只见小蚂蚁带领着一支黑压压的“军*”浩浩荡荡地飞奔过来。我恍然大悟，原来小蚂蚁搬不动一块饼干呀！

只见蚂蚁军团，团结一致把饼干抬了起来，慢慢地向前移去。呀！太厉害了，我给加点难度吧，看你们有多大能耐。我在路上放了一粒小石子，它们的速度逐渐放慢了，但是它们还是那么团结，我被它们的团结感动了。我拿走了小石子，它们很快就到了窝。

啊，这真是“人心齐泰山移”，啊！大自然可真是神奇！

观察蚂蚁观察日记篇七

我家花园里有一个蚂蚁窝，是我和表弟在花园里玩耍的时候发现的。当时，表弟想把它用泥沙堵住，我拦住了他。我不知道这是为什么，可能是出于一时的好奇心吧。

其实那个蚂蚁窝也不是很大。蚂蚁的窝建在花园边的一块石头下，窝前面的两旁有两盆花，像两个巨大的守门卫士。

下雨天时，天气很潮湿，但它们从不搬家。它们好像在这里住了很多年了，熟知这里的环境，洞穴不会被水淹着。那它们吃什么呢？哦，想起来了，我经常用面包做早餐，而且喜欢到花园里一边赏花一边吃，难道它们也吃我的面包屑？这个疑问很快被我证实了。

有一天，我用吃剩的面包屑集中放在蚂蚁洞的门口。不久，便有一只蚂蚁从洞里出来找食物，很快发现了一顿丰盛的早餐。但它很聪明，回到洞穴叫了很多蚂蚁出来，努力地把这些面包屑一点不剩地搬回巢穴。

我们与蚂蚁之间的感情越来越深，我每天喂它们面包屑，而它们与我和表弟度过一个又一个快乐的时光。感情越深，我对蚂蚁就越担心，我怕有朝一日见不到它们。我担心的事情终于发生了，花园的泥地要改成水泥地，这群蚂蚁肯定保不住了。我听到这事后，马上想办法让蚂蚁紧急搬家。我向洞里倒了一点水，很快出来很多蚂蚁。我继续倒一点水，让它们觉得这里不安全，于是蚂蚁就开始搬家了。看着蚂蚁们的离去，我才放心地走了。此后，我再也见不到它们了，好久好久，心里总觉得不是滋味。

观察蚂蚁观察日记篇八

今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。

今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。

我会到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细的观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。

我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂出国蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。

通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。