初中生批改评语(模板8篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中生批改评语篇一
有一天，主人买了一支牙膏和一支牙刷，牙刷很华丽，上面有红蓝的线条，美丽的图案，跟一件艺术品一样！可牙膏的一身花白，毫无半点光泽！主人回家后便把他们放到了洗手台上！离开了！
一会只，听见洗手台上传了了这样的话语：“你好，我们以后可要做好朋友啊！”牙膏说。“切，谁和你做朋友啊！你多难看”牙刷大声回道！牙膏只好无奈的离开了！
晚上，主人到洗手台边刷牙！牙刷大声喊道：“喂！喂！那边那个丑丑的牙膏，你快给我点牙膏！速度！”牙膏不但气，还尽全力给牙刷挤了许多牙膏。因为牙膏多的缘故，主人刷的很轻便可以刷干净。第二天早晨主人回到洗手台，牙刷还像往常那样毫无礼貌的对牙膏说；快给我一牙膏，牙膏便还是恭恭敬敬的个他。第二天，第三天……就这样半个月过去了。药膏以前胖乎乎，逐渐变的消瘦，终于他的牙膏全部用完了。于是主人把它丢进了垃圾桶！
第二天，主人新买了一支牙膏，那只牙膏比以前的漂亮多了，青花瓷的外表，到刷牙的时候，牙刷很恭敬的说道：“漂亮的，牙膏，请给我一些牙膏可以么？”新来的牙膏很清高没有说话，给了他豆粒大小的牙膏。非但如此，牙膏给牙刷的牙膏一次比一次少，主人也越来越用力，终于有一天牙刷坏了，他受到了和旧牙膏一样的惩罚————丢进垃圾筒。
在垃圾桶中的牙刷，回想起，要不是旧牙膏给他的牙膏多，可能他早就是这样的下场了，他非常后悔，可那又能怎样呢？为时已晚了！！！
人们只有到失去的时候才抱怨没有珍惜，所以请大家珍惜自己的.一切，珍惜身边的人，不要等失去之后才想“后悔当初没有感谢”
这篇文章是一则有趣的寓言故事，叙述牙刷与牙膏的故事，告诉人们一个道理，人们只有到失去的时候才抱怨没有珍惜。想象合理，塑造形象突出特点，构思巧妙。
初中生批改评语篇二
有时候，就算只言片语也能迸发出如洪的力量。
——题记。
数学课上的我，像往常一样，低着头默默地听着。
我时常挂念起校园中的那棵我曾种下的幼苗，唉，她大概也和我一样，独自站在这硕大花园的一角，面对眼前满园的春色，一样地迷茫、一样的惆怅吧。
温暖的午后，你依旧在讲台上向我们滔滔不绝地讲解着。阳光似金色的丝绸，一绺一绺地照了进来;又好似一个个调皮的精灵扑进了窗户，给我们每个人都蒙上了一层睡意。我努力坐直了身子，清了清头脑，想把这些知识全部灌入我的大脑。忽然，你停了下来，走下了讲台，往我这边迈进，我不觉紧张了起来，只听见自己急促的呼吸，手不自然的想去遮住那刺人眼目的分数。脚步声越来越近了，我习惯地低下了头，装出一份认真思索题目的样子。没想到，脚步声到我这停止了，你笑了笑，说：“没关系，只要你不放弃。”
天哪，你居然看到了我的努力，这个曾经并不多赞许我的老师第一次给了我肯定。我仿佛又瞬间注满了能量，重新拾起了勇气与自信。我仿佛又看到了那棵幼芽，她终于在自卑中慢慢抬起了头，接受阳光和雨露的洗礼，拼命吸收养分，期待着自己五彩的未来。
后来，我终于看到了自己的进步，取得了理想的成绩。而最出的那棵幼芽，也终于长成一颗茁壮的大树，阳光照在嫩绿的叶子上，闪射出熠熠的光彩。微风吹过，那流苏般的枝条在空中飞扬......
现在回想起来，十分感谢当初的那一句话，也惊叹这一句话所带来的能量。真的，有时候只言片语同样可以迸发出如洪的力量。
点评：这是一篇叙事的文章，由题记开篇，描述了精彩的童年生活，尽管幼稚可笑但又不失真实。人物形象突出，情趣盎然。想象丰富，描写生动，如“微风吹过，那流苏般的枝条在空中飞扬”。
初中生批改评语篇三
上初中了，多么让人兴奋的事情啊!我也不例外，但是我却比别人多一份感情!
说出来你也许不相信，我的幼年生活就是在这里度过的。当时妈妈在一中教书把我寄放在一中张奶奶家里。张奶奶慈祥，爱我，便跟着我满校园地乱跑。
春天，我在操场上放风筝，把所有的愿望和心事告诉风筝，让风筝飞遍校园让一中的一草一木陪我谈心。
夏天吃过了晚饭我习惯性的拿出小板凳跟奶奶一起坐在翠池边数星星。有时我看见河里的小鱼、小虾就拿了一个脸盆去抓它们为此我还真没少挨大人的骂。
秋天黄色的树叶落得满地都是，我就满校园的跑，捡来好看的给小哥哥当书签。
冬天，如果下雪就更令人心喜，我叫了几个小伙伴打雪仗、滚雪球……还堆了个大雪人，奶奶拿了两个桂圆核给他当眼睛，又拿了一个胡萝卜给他当鼻子，还拿了一个辣椒给他当嘴巴，最后我干脆把帽子拿下来给他带上，一个活生生的“小顽童”就这样诞生了。据说有一次雪人融化了，我哭了半天，非逼着奶奶把他放进冰箱里，奶奶现在还时不时的提起这件事，并眯着眼瞅我呢。
校园中，我最喜欢那座假山——慈山。我和宇宇哥哥、康康、健健弟弟是“山大王”我们一起抓蚂蚁、捉迷藏、采蒲公英、埋“地雷”什么没玩过?最使我骄傲的是，我们在陡峭的北面硬是用屁股滑出了一架“滑滑梯”，别的小朋友想免费使用我们的战利品我们还不肯呢!现在一中花草遍地，万丈高楼平地起，越来越美丽了。
现在我来到这里念书，我感到无比的光荣，因为我要把我的“乐园”建设的更加美丽、动人，处处放光彩。
【简评】这篇记叙文文笔流畅地叙述了我幼年时在一中度过的快乐时光，突出了一中是我的乐园这一中心。按照四季顺序组材，叙事条理，且每段的语言风趣、活泼，有感染力。
初中生批改评语篇四
少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
文章前后连贯,形成完整的形象。
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
全文通俗易懂,趣味性强。
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
这篇。
作文。
取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
初中生批改评语篇五
春风吹过，万物迎新。妹妹当鞭炮声响起，酒肉味飘香万里时，我都不禁会想起十岁那年除夕时的情景。那是我度过最美好的除夕。他是那么丰富多彩，深深印在我的脑海中。
记得那年除夕，全家都在忙碌着包饺子，包饺子是项很繁忙的工作，当大人们说说笑笑，乐此不疲。“到底包饺子有什么好的地方呢？”我充满好奇心，于是，我也跻身加入了包饺子的队伍中，并且负责一个很重要的环节：擀饺子皮。“久钧，过来！”奶奶大喊“奶奶交给你擀饺子皮的方法。”我赶忙跑到奶奶身边，奶奶刚讲完，我就按耐不住兴奋的心情干了起来。我将一块面揪下来，两手搓成长条，并按和汤圆差不多大小，切成一个个小面团。“真累啊，但不管怎样，我一定要坚持，加油！我激励着自己，继续干了起来。我一手那面，一首那面张友内往外赶，但一直是那面的受灾东，所以擀出来的面有薄有厚。看到这一幕，我跌坐在沙发上，像一只泄了气的皮球，十分难过。我小声嘟哝着：“包饺子有什么好的，那么麻烦。”这时，奶奶走了过来，慈祥的摸摸了我的头，说：“孩子，包饺子可是我国的传统文化哩！
饺子起源于东汉时期，为医圣张仲景首创。当时的饺子是与药用，张仲景用面皮包上一些药物用来治病。饺子形状酷似一枚元宝，有着招财进宝之意，饺子中有馅，方便人们将吉祥的东西包在饺子里。此外包饺子时，人们常常金如意、糖和栗子等包进馅里。吃到如意、吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿。。。。。”奶奶滔滔不绝的讲着，我也不禁赞叹起来。“原来包饺子中也蕴含着我们中国的文化啊，我一定要包好饺子！”我暗下决心。于是，我鼓起勇气，再次干了起来。奶奶对我说“久钧，奶奶在给你示范一次，加油！”我看着奶奶的动作，也开始干起来：我拿起面团，由内到外干，并随着面杖不断移动，用不同的力度使面皮的薄厚均匀，宰割到面板上，慢慢用擀面杖以及手的转动十米那图案变成圆形。不断重复着，终于，饺子包好了，放到锅中煮，饺子的香味飘了出来，饺子终于出锅了。我们全家人坐在一起，有说有笑，虽然纸包好了几个饺子，但我吃着自己亲手做的饺子，高兴极了。
这是一篇写“除夕”的文章，全文语言优美，文字细腻生动，比喻句“我跌坐在沙发上，像一只泄了气的皮球，十分难过”，文笔清新，流畅自然，形象地写出了我的心情。
初中生批改评语篇六
我始终都相信我是一个怀旧的人。
只是我怀旧的原因是不是你，我不确定。
我们两是一对姐妹花。
其实从小到大，就是因为我是姐姐，所以没少受委屈。小时候，什么事我都得让着你，就因为你比我小。什么好事总是你先得到，只是因为我比你大。小时候孩子的攀比心里哪里受得了这番折腾，于是不知道从什么时候开始，我开始讨厌你。其实就是嫉妒你。我很深的记得，那时候我常常想，如果没有你，该多好啊!
我不知道自己怎么会有那么奇怪的想法，更没想到，这么一个不切实际的想法居然真的会成真。
这个世界就是那么奇怪，你走了，而且再也不会回来了，而我却丝毫没有因为没了你而变得好起来。没了你，地球照样每天围着太阳转;太阳依旧每天东升西落。而我的世界，却全乱了。
我总是以为，你只是讨厌我，才躲着我，不让我见着你。可是看见房间里属于你的东西一样样的都被拿走，或是藏起来了又或是扔了，我不知道。只是它们仿佛时时刻刻在提醒我，你是真的走了。那些我以为的，终究只是以为。
没了你的家，冷清的可怕，没了你的房间，毫无趣味可言，没了你的双人床，空虚的让人难以接受。记不清有多少个彻夜难眠的晚上，我想着你我在一起的那些小事，想到泪水都停不下来。
我真的很想你。你能感受到么?
现在的我每天都花很多力气来想你，想起你还在的那些日子。那些美好的回忆在我的脑海里挥之不去。想起你的时候，嘴角总是带着笑。是的，有你在的`那些日子，尽管有那么多的不公平，可依旧是那么幸福。我总是怀旧，怀念着那些有你的旧事。
后记：
那同一个梦，梦里，下过雨的黄昏街道我总是做反复的做着，你我手牵着手，走过那一个个街道的转角。
点评：这是一篇叙事抒情的散文，作者情感真挚的回忆了与妹妹生活的一些记忆。有过嫉妒，有过讨厌，真实而自然。叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣。如能再交待一下妹妹离去的原因，这种思念会更有依托。
初中生批改评语篇七
初中。
作文。
教学不仅能够考查学生对语文知识的掌握情况,还能够考查学生是否能够学以致用。下面是本站小编为您整理的关于初中生作文带批改。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
我不爱出去游山玩水，不爱旅行，只喜欢呆在一个小小的世界中，一个不需要太大的地方，就足够了。于是，这个暑假，我住到了表姐家，那个山清水秀的地方，到处是天籁之音，到处是绿色的海洋。
我常常和表姐一起出去，一起走在山阴道路上，如同在一幅幅美丽的风景画中游走。
晨曦初露，村内到处缥缥缈缈，笼罩着一层轻轻的薄纱，犹如一位羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，让人感觉神圣而不可侵犯，身披一袭清朗，心系一份执着，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眸子，默默凝视着那冉冉升起的朝阳，无声地滋润着大地，把清纯透明的吻献给了鲜花，树木和小草，枝头的花朵相继绽放又凋谢。
不久，拂面的清风吹散了薄雾，耳边是潺潺的溪水声，我们来到小溪边，看着流水冲击着石头，是那么清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。我们伸出手捧了一把水洗脸，凉凉的，让人神清气爽。又是一幅美丽的风景画。
我们来到一片荷花池边，池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的含苞待放，有的则躲在莲叶下和我们捉迷藏，水面流淌着淡淡的碧光。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一片生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也开始展开翅膀，在繁花绿草上翩翩起舞。耳边是蝉鸣鸟叫，麻雀，杜鹃在树上蹦蹦跳跳，自由自在，无忧无虑。
不知不觉当中，我们来到了一片竹山。这里是竹的世界，竹的海洋，不由得让我想起郑板桥的竹石，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”进入竹海，雾气飘荡，犹如置身于绿色的云层。那些粗壮的竹子，高大挺拔，直冲云霄。那茂密的青枝绿叶，遮天蔽日。当微风拂过时，侧耳倾听，仿佛是是一曲天籁之音，那舒缓的节奏，雄浑的音色，那是风吹过竹海的竹涛，让我们陶醉地飘飘然起来。
午后，飘起了丝丝小雨，落在脸上，痒痒的，凉凉的。此时此刻，竹笋探出了小小的脑袋，好奇地张望着这个碧绿的世界。“未出土时先有节，至凌云处总虚心。”每当看见竹笋，总是不由得想起这两句诗句。竹枝摇曳，竹叶婆娑，当阳光再次露除笑脸时，斑斑驳驳地洒在竹林间，像一个个跳动的精灵。
在这个梦幻的地方游走，享受着，无疑是最美好的事了。
【点评】这篇写景的。
散文。
语言精美表现力极强如“身披一袭清朗心系一份执着一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眸子默默凝视着那冉冉升起的朝阳”既写出了露珠的透亮又赋予它人的情感让人佩服。文章情景交融抒发了自己的喜爱之情。
夏日的夜晚总是很闷，压得人喘不过气来，到澄湖去散散心吧!
悠然漫步至澄湖广场，心中不觉一阵清凉舒爽。被水滤过的空气，渗进了我的肺中，再一次唤醒了那已沉睡多时的大脑。缓慢搏击的血管贪婪地吸收着新鲜的氧气，跳动的血液欣喜地四处乱窜，向身体的每一寸肌肤、每一根骨骼、每一条神经传递着生命之声。
目光自然地投向远方，一条威武壮观的水龙正腾空而起，旋转的身体带动起一阵龙卷，在霓虹灯的映照下放射出五光十色的彩虹之光，令人眼花缭乱。升腾至顶部，犹如一颗水雷被投进水中，整条水龙的身体崩裂了，一丝丝细微的水线编织成一块巨大的水帘，向人们铺天盖地的拂来。“呼”，仿佛是风之精灵和水之精灵带来的礼物，在被水帘穿透的一瞬间，身体仿佛来到了舒适的春的世界，令人感觉连心都开花了!浸湿的灵魂变得轻飘飘的，畅快淋漓的在天空中自由飞翔。我一阵晕眩，原来当个天使的感觉这么棒。
镶嵌在地面上的光滑的鹅卵石仿佛也有了生命，穿起了华丽的衣裳，开起了夏日晚会。变幻着、闪烁着，鹅卵石们像一个个小顽童，欢笑着、奔跑着、跳跃着，为我的脚部做着舒适的按摩。我也不由得随着他们的节奏舞动起来，有如一只轻快的夜莺，自由翱翔，快乐歌唱。
不觉中已置身于竹林，青绿的翠竹在暮色的点染下，以明月做纸，黑夜为笔，用清晰的竹影构造出一幅极具浓郁的中国风味的《墨竹图》。一杆杆竹子仿佛是清纯的少女，在这个舞台上若隐若现，若即若离。
我仿佛穿越时空，来到了古代，在不经意之间，我已经领略了中国传统的古典之美。
坐上小船赏景，眼前别是一番风味。湖中一个与岸似断似连的小岛，仿佛是一只浮出水面的巨大乌龟，高耸的龟壳边缘上，一排排的柳树在向我迎风招手，摆动的柳条仿佛是滑顺的头发，拂水而过，一幅活灵活现的《少女洗梳图》便呈现在我眼前。岛上的各种游乐设施上站满了嬉戏玩耍的孩童，欢笑的声音回荡在空中，空气也好像被感染了，“咯、咯、咯”地笑了起来，整个湖面似乎也洋溢着喜庆的气氛。
小船随微波荡漾，我感觉自己的心也融进了这江南水乡之中……。
【点评】这篇写景文章按照移步换景的游览顺序，依次描写了“悠然漫步至澄湖广场”“目光自然地投向远方”“置身于竹林”“坐上小船赏景”的优美景色，每一处景致作者都能抓住特征，用生动形象的语言，活灵活现的描绘出来。这是一篇文质兼美的优秀作品。
当你为一棵棵亭亭玉立的青树，一朵华丽珍贵的花儿，为一粒结实的果实，赞叹时，你是否想过脚下踩过无数脚印的泥土。
一寸泥土，一寸风景。黝黑的泥土是手持着锄柄布满泥污的锄头，挖掘了一片天地的农民。本本分分、老老实实的农民对于泥土是腼腆的儿子。泥土赐予他们的是丰收的果实。干燥的泥土上耸立着高楼大厦。泥土被覆盖在地下，身负着千万斤重的楼房。泥土依旧沉默寡言，它的内心欣喜人们的欢乐。
泥土香，故园情。土，从你的出生到你的死亡，它都注视着。泥土的味道中是一份浓浓的乡情。有邻居杀猪时，大块吃肉，大碗喝酒的豪爽味。有小时候种下一棵梨树，收获时的梨子味。有母亲清晨为你端上一杯牛奶的奶香味……泥土的乡情四溢，追寻着你在家乡土地上的喜怒哀乐。离开亲爱的故土，带上一杯泥。闻着泥土味，思着故乡情。
“千树万树梨花开”、“小荷才露尖尖角”，我们赞美梨花、荷花，同样也应赞美生长着各种各样的泥土。泥土是无私的，它储蓄着水，为树木解渴。它制造着养料，为花朵养颜。虽然它的容貌平平凡凡，它的心朴实无华，但它从不自卑，因为它的儿女是如此美丽。
泥土，万种情感汇集的产物。我愿为你放歌高唱!
初中生批改评语篇八
那么到底怎样写。
评语。
呢?怎样才能写出有文采的评语?以下是由小编为大家收集整理出来的初中生。
作文。
批改评语，希望能够帮到大家。
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
文章简洁明了，语言平淡朴实。
作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
借景抒情，托物咏志，很特色。
文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴。
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅.想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
想象力较丰富，极具新意.开头。
自我介绍。
引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快。
文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育。
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
主要优点有三:。
1能紧扣题目要求，完整地写了…的过程.
2，结构严谨，重点突出.
3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
