2023年幼儿园教师岗位职责培训心得体会 幼儿园教师岗位职责(大全10篇)
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇一
1、遵守幼儿园园规，具有良好的师德，有在幼儿园一日就要认真工作一天的`集体主义意识和强烈的工作责任心。
2、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划（学期计划、月计划、周计划、日计划），并做好期末总结。
3、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。
4、完成园务计划要求，创设与保教要求相适应、能促使幼儿主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动，寓教育于游戏活动中。进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到，不擅自离开岗位，严格执行一日作息制度，组织好区域游戏及户外活动。
5、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度，管理好幼儿生活。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。班级出勤率不得低于规定标准。
6、热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭情况，有计划地进行家访并做好记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，充分利用好家长园地，定时向家长汇报、交流幼儿在园情况，定期召开家长会，举行家长论坛，指导家长开展家庭教育。教师要与家长建立良好关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人物品。
7、按时并积极参加业务学习及教研活动，能积极参与讨论并发表自己的见解，认真参加听课评课活动，在按计划完成工作的同时，要做好业务资料的积累，不断提高业务能力和水平，创造性地完成各项任务。
8、做好教育环境的卫生工作，严格执行交接班制度，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用各种办公用品。
9、完成领导临时交办的各项工作。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇二
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、始终把素质教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设与英语教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。
八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇三
遵循幼儿身心发展规律，结合班级幼儿特点，制定保教工作计划，并做好工作总结。
认真实施教育教学计划，观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况，促使幼儿在原有水平上有所发展。
努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的生活与学习环境，合理地组织安排幼儿的一日活动。
严格执行幼儿园安全工作制度，确保幼儿身心健康。
热情接待家长，了解全班幼儿的家庭基本情况，通过多种途径做好家园同步教育。
按时参加教科研活动，积极撰写幼教论文；积极参加各类培训及教学观摩活动，不断提高教育教学水平。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇四
(1)组织活动：一日活动安排科学合理、过渡自然、环节紧凑、教育效率高，让幼儿自主地开展活动，教师适时给予必要的指导，充分发挥幼儿的积极性、主动性，使幼儿既活泼又井然有序。
(2)活动设计：能根据教育目标和幼儿实际选择活动内容，抓住教学中的重点、难点，精心设计活动，活动中充分体现幼儿为主体，调动幼儿学习积极性、主动性。
(3)教育机智：善于抓住有利时机和教育契机向幼儿进行随机教育，注意教育的整体性、灵活性。
(4)自身素质：能使用较标准的普通话，教态自然，语言规范、简练亲切、风趣幽默、儿童化，概念准确、思路清晰。
(5)能胜任不同年龄幼儿的教学，灵活运用集体、小组、个别等活动形式和教育手段，并在一、二门学科教学中形成自己的教学特色。
(6)根据幼儿的兴趣和生活经验开展主题活动，在活动中充分调动幼儿学习的积极性、培养幼儿的学习能力。
二、教研工作。
(1)认真学习专业理论，积极参与教研活动，并在教研活动中起指导和骨干作用。
(2)积极主动承担公开教学活动，并获得好评。
(3)勇于承担幼儿园的教育科研项目，进行专题研究，成果显著。
(4)具有培养、指导青年教师教育教学的能力，并取得较好的效果。
(6)有改革创新意识，认真研究教育教学上存在的问题，有明确的思路、措施落实、效果显著。
三、教学常规。
(1)为幼儿创设舒适、优美、富有儿童情趣的教育环境、课程环境。
(2)有保教结合的意识，关心爱护每一位幼儿，高质量地完成一日教学活动，在活动中能够面向全体、尊重幼儿、照顾个体差异;重视幼儿生理、心理健康，对幼儿进行自我保护教育，无安全事故。
(3)所任班级幼儿幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。幼儿基本保持良好的坐、站、写姿势，有良好的进餐、睡眠习惯。有良好的教学常规，一日活动中的每个环节，游戏、户外活动、自由活动等按要求进行。
(4)带班有饱满的精神状态，情绪稳定、工作投入。
四、其他活动。
(1)注意培养幼儿广泛的兴趣，并提供各种表现的机会，鼓励幼儿参加各种竞赛，成绩显著。
(2)积极组织运动会、艺术节、科技节、合唱节等学校重大活动及“六一”、“三八”、“国庆”、“元旦”等重大节日活动，能承担主要任务，并取得良好的效果。
(3)经常有目的地组织一些外出参观活动，培养幼儿各种能力。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇五
1、在孩子入园时：热情接待幼儿，做好家长沟通工作;做好晨午检、人数清点、缺课追踪等工作。
2、教育活动：做好课前准备：制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实;包括知识、场地、教学具准备等;面向全体幼儿，以游戏形式组织幼儿活动，对幼儿不同层次的需求进行启发性提问、指导。活动后有反思，以便于改进工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展。
3、课间操：组织幼儿整队，做好上操准备，提醒孩子如厕，检查鞋带、衣服及场地安全;及时进入场地，精神饱满与幼儿共同活动。
4、饮水和如厕：组织、指导幼儿有秩序地接水、喝水、如厕、洗手。
6、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案：主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯。
7、对孩子进行初步的“五爱”教育：培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
8、认真进行课堂教学：要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇六
幼儿园的教师在自己平时上课的时候都要注意自己的着装，给自己的学生一个好的榜样，那么你们知道要注意什么吗?下面是小编为大家整理的幼儿园教师着装礼仪，希望能够帮到大家哦!
一、女士着装六不原则。
1、衣服不允许过大或过小。2、不允许衣扣不到位。
3、不允许不穿衬裙。4、不允许内衣外观。
5、不允许随意搭配。6、不允许乱配鞋袜。
二、日常服装五忌。
1、忌露2、忌透3、忌紧4、忌异5、忌乱。
三、服装的配色艺术。
(一)三色原则。
1、西服、衬衫、领带、皮鞋、手帕、袜子等不超过三个色系。
2、小三色：手表带、腰带、皮鞋颜色要力争一致，至少是一个色系的。
(二)服饰的色彩哲学。
黑色：神秘白色：纯洁黄色：炽热大红：活力粉红：柔和、温馨。
紫色：高贵橙色：快乐褐色：谦和绿色：生命浅兰：自信深蓝：自信。
灰色是中间色，象征中立、和气。
例如：(一)装扮礼仪。
原则：自然和谐、秀外慧中。
具体要求：
1、头发——前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发(如：红、蓝、金黄等)。
2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油。
3、面部——牙齿洁白，口腔无异味;保持眼部整洁，不戴墨镜和有色眼镜。
4、妆容——日常生活化妆自然大方淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不使用气味过浓的化妆品。
5、着装——柔和大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透明的服饰。
6、鞋子——带班时不穿拖鞋、赤脚，当班时间穿平底鞋。
7、佩饰——带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰，所戴佩饰应符合卫生和安全要求。
(三)行为举止。
原则：自然规范、亲切优雅。
具体要求：
1、脸部——真诚微笑，神态自然，给人亲切、和蔼、可信之感，不故意掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目。
2、眼神——亲切有神，转动幅度适宜，合理分配目光，让每个幼儿都感受到教师的关注，不可长时间凝视一名幼儿。
3、守时——按时上下班，参加各类会议及活动不迟到、早退。
4、坐姿——入座起座左入左出，动作轻缓，面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放。
5、站姿——身体挺直，挺胸收腹，抬头沉肩，双腿靠拢，双目平视，双手自然垂放，或交握在腹前。
6、走姿——上身正直不动，双肩平稳，重心前倾，速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不可多人并排而行。
7、蹲——身体直立，双膝靠近，臀部向下，脚掌支撑，不可在行走中突然下蹲。
8、手势——准确适度、自然大方，忌拘谨僵硬、当众搔头、抓痒，带班时不双手交叉抱臂或双手后背。
(四)文明语言。
原则：主动热情、文明礼貌。
具体要求：
1、接待来宾：
主动询问——您好，请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮忙吗?
被动受问——哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。
2、打电话：
打电话——先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：“喂，您好!我是x班的xx老师，你是某某的妈妈吗，是这样的……”
接电话——先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。如：“喂，您好!江北区中心幼儿园x班xx老师，请问你找谁?有什么事么?”
放电话——等对方放下电话，然后再挂机。
3、对待幼儿：
无意过失——耐心安慰，不指责埋怨幼儿。如：伤着没有?下次小心。
组织活动——语速适中，指令简洁明了，语言生动、有趣、儿童化。如：请吃好点心的小朋友轻轻地把小椅子搬到旁边。
师幼互动——热情温和、积极应答、仔细观察、不断提示、给于评价、鼓励欣赏。如：你真爱动脑筋，真棒!
遇到困难——鼓励幼儿增强自信，不讽刺挖苦。如：你肯定能行，试试看吧!别着急，我来帮助你。
有意过失——坚持正面教育，及时解决。如：有事好好说，不能动手。相信你是好孩子，以后不会再做这种事。
日常生活——亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。不讲粗话、脏话，不训斥幼儿，忌大呼小叫。如：有点不舒服是吗?让我看看裤子有没有湿了。
一、教育教学。
(1)组织活动：一日活动安排科学合理、过渡自然、环节紧凑、教育效率高，让幼儿自主地开展活动，教师适时给予必要的指导，充分发挥幼儿的积极性、主动性，使幼儿既活泼又井然有序。
(2)活动设计：能根据教育目标和幼儿实际选择活动内容，抓住教学中的重点、难点，精心设计活动，活动中充分体现幼儿为主体，调动幼儿学习积极性、主动性。
(3)教育机智：善于抓住有利时机和教育契机向幼儿进行随机教育，注意教育的整体性、灵活性。
(4)自身素质：能使用较标准的普通话，教态自然，语言规范、简练亲切、风趣幽默、儿童化，概念准确、思路清晰。
(5)能胜任不同年龄幼儿的教学，灵活运用集体、小组、个别等活动形式和教育手段，并在一、二门学科教学中形成自己的教学特色。
(6)根据幼儿的兴趣和生活经验开展主题活动，在活动中充分调动幼儿学习的积极性、培养幼儿的学习能力。
二、教研工作。
(1)认真学习专业理论，积极参与教研活动，并在教研活动中起指导和骨干作用。
(2)积极主动承担公开教学活动，并获得好评。
(3)勇于承担幼儿园的教育科研项目，进行专题研究，成果显著。
(4)具有培养、指导青年教师教育教学的能力，并取得较好的效果。
(6)有改革创新意识，认真研究教育教学上存在的问题，有明确的思路、措施落实、效果显著。
三、教学常规。
(1)为幼儿创设舒适、优美、富有儿童情趣的教育环境、课程环境。
(2)有保教结合的意识，关心爱护每一位幼儿，高质量地完成一日教学活动，在活动中能够面向全体、尊重幼儿、照顾个体差异;重视幼儿生理、心理健康，对幼儿进行自我保护教育，无安全事故。
(3)所任班级幼儿幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。幼儿基本保持良好的坐、站、写姿势，有良好的进餐、睡眠习惯。有良好的教学常规，一日活动中的每个环节，游戏、户外活动、自由活动等按要求进行。
(4)带班有饱满的精神状态，情绪稳定、工作投入。
四、其他活动。
(1)注意培养幼儿广泛的兴趣，并提供各种表现的机会，鼓励幼儿参加各种竞赛，成绩显著。
(2)积极组织运动会、艺术节、科技节、合唱节等学校重大活动及“六一”、“三八”、“国庆”、“元旦”等重大节日活动，能承担主要任务，并取得良好的效果。
(3)经常有目的地组织一些外出参观活动，培养幼儿各种能力。
1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，和培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划(学期、月、周、日计划)并组织实施，期末进行总结，改革的精神备好课、上好课，写好教学笔记，积极自制玩教具，积累好各科教学资料。
2、对幼儿进行初步的全面发展的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时要集中精力，按工作程序照顾教育好幼儿，对幼儿全面负责。
3、认真贯彻幼儿一日生活常规，树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，坚持面向全体幼儿，努力钻研业务，不断研究，探索幼儿教育规律，努力提高上课质量。
4、做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。
5、创设与保教要求相适应的幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作，带班时人到心到，不擅自离开岗位。
6、对幼儿保健和安全要全面负责，发现异常及时报告，认真交接班，并填好各种记录，根据气温变化，随时给幼儿增减衣服，调节好室温，时刻注意幼儿安全，室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。
7、做好家长工作，掌握幼儿全面的家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园的表现，虚心听取家长的意见，每学期末做一次普遍性家访。
8、参加政治、业务学习和教育研究活动，按要求参加业务进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇七
幼师除了要了解孩子，还要了解幼儿家庭教育情况，提出合理性的家庭教育方案，促进家园共育。下面是小编为大家整理的幼儿园教师工作岗位职责，希望对您有所帮助!
1、协助教学园长（教学主任）完善课程计划；
2、按课程计划内容备课、授课；
2、组织幼儿的美术课教学活动，并积极引导家长，及时反馈问题及建议；
3、参加园所招生、预约课程体验家长的接待、课程授课，促进相关工作；
4、负责美术课的玩教具、教案的领用与维护、卫生清洁与消毒；
5、完成上级临时交办的其它工作。
岗位要求：
1、男女不限，具有两年以上幼教工作经验者；
2、大学英语或美术相关专业；
3、具有教师资格证；
4、身体健康，师德高尚，工作积极负责、有激情、有责任心。
1.按校园规定教案和教学方式完成教学活动；
2.全职承担课程辅导与教育，启发学员的求知欲；
3.根据学员特点，以中西结合的教育方式引导学生；
4.信任、尊重、平等对待幼儿，营造宽松、愉快、温馨的班级氛围；
5.体现全语言的概念，能把幼儿语言的发展贯穿在一日生活的各环节来习得语言。
任职资格：
1.学前教育专业及以上学历；
2.教师资格证、健康证；
3.有相关幼儿教学经验；
4.教学实践能力强、专业技能优秀，有专业考级证书者优先；
5.爱事业，爱孩子，责任心强、安全意识强、具有较好的服务意识。
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。
三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原-则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。
一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展;。
二、具有良好的职业道德规范;。
八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。
8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。
1.与外籍教师共同带班：教学示范、教学指导、教学氛围维护。
2.按照学校要求做好班级管理工作及教具制作，教室布置等工作。
3.保证学生的安全及个人发展。
4.尊重学生及家长，积极配合学校管理方面的工作。
5.针对个别需特殊照料的学生提供专业协助。
6.配合和积极参与校内的.主题活动。
任职要求：
1.学前教育专业，大学专科及以上学历。
2.形象佳，性格开朗，富有亲和力、爱心、责任心，喜爱孩子，喜欢和孩子相处；
3.普通话标准，英语良好，有音乐、美术，体育，舞蹈特长更佳；
4.有早教教育、幼儿教育工作经验者优先。
5.具有较强的学习能力、进取精神.
6.有育婴师／幼教资格证，英语优秀者优先。
一、教育工作。
1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
2、在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。（如：课前准备工作，教具的制作等。）。
3、能独立组织班级的下午活动。
4、在幼儿活动中做好观察记录。
5、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
6、定期接受领导的检查与指导。
二、保健工作。
1、在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
2、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。
3、保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
4、检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
5、定期向家长反馈幼儿在园情况。
幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：
1、协助班主任开展德育工作。
2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。
5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。
6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。
7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。
8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。
9、按规定填写“保育员工作计划”，每周交一篇生活日志。
1.根据园所的计划,配合外籍教师制定本班的学期工作计划;。
2.根据主题,制定本班月计划、周计划,并有质量的配合外教完成半日活动计划;。
3.与外籍教师合作备课,并协助其管理课堂;。
5.做好与家长的沟通工作。
任职要求:。
1.英语教育相关专业,大专及以上学历,英语听说读写精通,发音标准;。
23-4年以上幼儿英语教学经验,有国际园经验更佳;。
3优秀的教研能力及教学实践能力;。
4具备教学管理能力和协调能力;。
5热爱孩子、责任心强、具有较强的沟通和班级管理能力。
6.持有教师证。
3、校区内招生工作及学员交流；
5、开展校区内各项活动；
6、协助幼儿园的日常管理及其他校区、总部的各项工作；
任职要求：
1、美术类、艺术类、学前教育相关专业；
2、有美术老师实习或一年以上教学经验，能独立讲课；
3、热爱教育事业，喜欢孩子，有爱心，有耐心，愿意长期发展；
4、有教师资格者优先考虑。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇八
八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。
8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇九
1.全面负责所在班级的教育教学，对本班级的教学质量负责。
2.制定班级学期、月、周、日教学计划，并组织班级教师实施教学计划。
3.负责班级其他老师的教学指导、培训、监督和考核。
4.做好家长工作，保证良好的师生关系。
任职资格：
1.学前教育相关专业，大学以上学历。
2.3年以上幼儿园主班工作经验。
3.优秀的教学实践能力。
4.有教师资格证书、普通话达到二级甲等。
5.热爱孩子、责任心强、具有很强的学习能力、组织能力、沟通能力。
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照桃李幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设与英语教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。
八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。
1、根据《幼儿园工作规程》和幼儿园精神要求及园内对保教工作的要求，结合本班幼儿制订保教工作计划（学期计划、月计划、周计划、逐日计划），并组织实施，做好期末总结。
2、遵守职业道德规范，严格执行幼儿园各项规章制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活做好卫生保健工作，每天写交接班记录和幼儿出勤表。
3、认真备课，严格执行教育教学计划，掌握教育原则。坚持全面教育，热爱、了解、尊重幼儿，严禁体罚和变相体罚，不大声训斥和讽刺、挖苦幼儿，保护幼儿的身心健康。
4、认真参加政治、业务学习，积极开展幼儿教育研究活动。
5、创设与保教要求相适应的、幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织安排好一日活动，寓教育于游戏活动之中，进班前必须做好一切准备工作，带班时人到心到，不擅自离开岗位、窜班。严格执行一日作息制度。
6、观察、记录、评估每个孩子健康、社会性、认知、艺术等领域发展情况，注意个别差异，使每个孩子在原有水平上得到充分发展。
7、了解全班家长的基本情况及家庭教育情况，有计划进行家访并作记录，通过各种方式和途径做好家园一致教育工作。
幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的教学水平，因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
五、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
六、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
七、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
八、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
九、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
十、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。
十一、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
1、负责幼儿园2—6周岁的教学工作；
2、根据教学大纲安排每天/每周的教学活动；
3、按照教学计划组织开展教学活动和游戏；
4、照料孩子日常生活，并逐渐培养孩子的独立能力；
5、观察孩子在园情况，并定期填写孩子的成长记录；
6、与家长沟通孩子的学习和在园情况；
7、不定期参加总部组织的教学培训；
8、协助做好保教（卫生、护理等）工作。
一、负责监督园内保健工作，定期检查评比，发动全体人员做好消毒、隔离和环境卫生工作，落实四定制度。
二、负责保健室一切物品，用具及药物的使用和保管，妥善保管有毒物，以防发生事故。
三、做好晨间检查和全日观察，发现情况及时处理。
四、协助保健医生做好预防工作，填好预防接种卡，防止漏种和复种。
五、做好幼儿园健康检查，及时做好记录，统计分析工作，登记好各种保健资料。
六、抓好厨房的营养卫生监督，做好食品验收，并经常与炊事人员研究幼儿食品的营养供应量，制订每周食谱办好伙食，保证幼儿有足够的营养。
七、采取多种形式向园内工作人员、幼儿和家长宣传有关卫生保健方面的科普知识，做好园内工作人员的计划生育和青年的晚婚晚育。
一、贯彻执行《幼儿工作规程》及《幼儿园教育纲要》负责本班的全面教育，教学工作，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、科学组织幼儿一日生活，认真执行生活作息制度，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的卫生习惯和生活能力，促进幼儿有足够的户外活动时间，寓教育于生活之中。
三、按要求制定学期、季度，月、周、日计划，并结合本园、本班实际情况，做好教具的准备，认真备课，促进计划的落实。
四、采用多种教学形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，培养幼儿良好的学习习惯和兴趣，注重个体差异不断提高教育教学水平。
五、创造条件开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节目活动。
六、全面了解每个幼儿，负责建立本班教育教学档案。
七、按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境。
八、注意幼儿生活、游戏及活动的'安全，防止意外事故发生。
十、做好家园联系工作，争取与家长配合，共同教育好幼儿，每学期做一次全面汇报。
十一、根据需要，积极创编、改编教材，制作玩、教具，充实教学内容。
十三、积极参加专业理论学习及技能、技巧培训，不断提高各科专业理论知识及实践工作能力。
1)负责幼儿阶段乐高课程的辅导工作及教学、教研等方面的工作;。
2)承担多个课程体系及上课程的讲授任务，组织课堂讨论;。
3)参与课前备课、练课及教案书写工作;。
4)参与教学改革的研究，为教学研究建议新思路、新方法;。
5)完成教学主管安排的其他任务。
2、有计划的组织园所其他亲子教师进行亲子教研活动。
3、积极组织开展招生宣传活动，对招生工作提出计划，提高招生目标;。
4、教具的自制、采购、清洁、消毒与维护，安全责任区、卫生责任区管理与维护，
5、完成上级临时交办的其它行政性工作。
1、积极参与教研、备课、授课，与班级外教沟通并进行合作教学。
2、负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的观察记录和评估。
3、与家长建立有效沟通机制，共同促进儿童成长。
4、参与或组织幼儿园的相关教学活动。
5、完成上级交给的其他任务。
一、严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。
二、全面负责幼儿的教育教学工作，每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划。
三、贯彻保教结合的原则，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地制定每周教育教学内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务，积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动，认真开展各类游戏活动。学期末交一份教育教学工作总结。
六、每天协助班主任做好晨、午检、午餐工作及交接班工作，并做好记录。
七、发现问题要及时与班主任、保育员配合，取得家长的配合教育。
八、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。每节课与班主任做好交接工作。
九、每天上午8：40按时开展早操和下午4：10开展户外体育活动，如遇雨天在教室开展早操和区域活动。
十、星期三上午8：10打扫操场清洁区。
十一、每日做好班级的教学用具、玩具及幼儿衣物管理，无丢失现象。
十二、接待家长热情，及时与家长沟通，家园联系栏每月更换一次。
一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；
二、具有良好的职业道德规范；
八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4、科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。
5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。
6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
幼儿园教师岗位职责培训心得体会篇十
对于幼师的要求，是要认真实施教育教学计划，观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况，促使幼儿在原有水平上有所发展。下面是小编为大家整理的幼儿园教师岗位职责通用，希望对您有所帮助!
1.认真制定并实施教育教学计划，认真观察孩子，并仔细填写记录；
2.保持工作场所卫生整洁，有条不紊；
3.了解幼儿及家长的基本情况及教育情况，有计划的进行家访并记录；
4.认真、准确的做好幼儿入园及离园的交接工作；
5.遵守园所的每一项规定，积极参加园所组织的每次活动及会议；
任职要求：
2、热爱幼教行业；
3、形象气质佳，有亲和力，教育孩子有耐心；
4、尊重每一个孩子，善于挖掘孩子天性，崇尚自由教学；
1、重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。
2、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。
3、在教师指导下管理好幼儿的一日生活。
4、在医务人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。
5、在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。
6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。
7、配合教师制作玩教具。
8、注意观察幼儿的活动、饮食、体温、情绪、精神等状况，发现问题及时处理。
9、坚持正面教育，对幼儿耐心、细心，态度和蔼。
10、以身作则，为幼儿作表率，严禁体罚和变相体罚。
2、全面负责幼儿园装饰、美化工作。
3、校区内招生工作及学员交流；
4、做好幼儿园校区家长客服工作；
5、开展校区内各项活动；
6、协助幼儿园的日常管理及其他校区、总部的各项工作；
1.按校园规定教案和教学方式完成教学活动；
2.全职承担课程辅导与教育，启发学员的求知欲；
3.根据学员特点，以中西结合的教育方式引导学生；
4.信任、尊重、平等对待幼儿，营造宽松、愉快、温馨的班级氛围；
5.体现全语言的概念，能把幼儿语言的发展贯穿在一日生活的各环节来习得语言。
任职资格：
1.学前教育专业及以上学历；
2.教师资格证、健康证；
3.有相关幼儿教学经验；
4.教学实践能力强、专业技能优秀，有专业考级证书者优先；
5.爱事业，爱孩子，责任心强、安全意识强、具有较好的服务意识。
幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：
1、协助班主任开展德育工作。
2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。
5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。
6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。
7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。
8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。
9、按规定填写保育员工作计划，每周交一篇生活日志。
10、积极完成幼儿园分配的各项工作。
一、教育工作。
1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。（如：课前准备工作，教具的制作等。）。
3.能独立组织班级的下午活动。
4.在幼儿活动中做好观察记录。
5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
6.定期接受领导的检查与指导。
二、保健工作。
1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。
3.保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
4.检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
5.定期向家长反馈幼儿在园情况。
1、协助教学园长（教学主任）完善课程计划；
2、按课程计划内容备课、授课；
2、组织幼儿的美术课教学活动，并积极引导家长，及时反馈问题及建议；
3、参加园所招生、预约课程体验家长的接待、课程授课，促进相关工作；
4、负责美术课的玩教具、教案的领用与维护、卫生清洁与消毒；
5、完成上级临时交办的其它工作。
岗位要求：
1、男女不限，具有两年以上幼教工作经验者；
2、大学英语或美术相关专业；
3、具有教师资格证；
4、身体健康，师德高尚，工作积极负责、有激情、有责任心。
一、严格执行幼儿园各项规章制度，服从分工，遵守职业道德规范，对孩子和蔼可亲，按计划完成常规性卫生工作。
二、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合教师组织教育活动，耐心照顾幼儿，注意玩具安全，避免摔、碰伤等事故发生，负责本年级房舍、设备、环境的卫生的打扫工作。
三、每天按时上班，开好门窗，抹好桌椅、窗柜，保持室内空气流通，打开卫生间水龙头，桌椅排列整齐，窗子明亮无痕迹，下班时关锁好所有门窗。
四、严格执行卫生保健制度，室内卫生每天一扫，打扫前要洒水，扫完关好门窗，室外走廊、楼梯随时保持清洁，做到地面无纸屑，天花板无蜘蛛，水沟畅通。
五、每天定时打扫，刷洗耳恭听干净厕所，室内清洁通风，瓷砖光亮无污迹，点心课组织幼儿洗手，控制水的流量，节约用水，每天上下放学前将所开水龙头关掉。
六、幼儿毛巾需每天清洗干净，各班茶杯每天一清，提开水的桶子和水壶每周里外洗一次，每天按时提好开水，点心，不留隔夜茶。
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据教育纲要，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施做好总结。
3、对幼儿要坚持正面教育，要耐心、细致、态度和蔼。仪表整洁、大方，以身作则，处处作幼儿表率。严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
5、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
6、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
7、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。
8、坚持勤俭办园原则，制作和管理本班玩教具。
9、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。
10、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。
1.热爱幼教事业，遵守教师的职业道德，严格遵守幼儿园各项规章制度。
2.仪表整洁，穿着打扮要符合教育者的身份，注意为幼儿营造安全、温馨、丰富的精神和物质环境，师生关系融洽。
3．树立正确的教育观，儿童观，尊重，理解每一位幼儿和教师一起共同促进每名幼儿园的个性发展。
4．认真贯彻《规章》《纲要》精神，认真落实每学期幼儿园和班级保教工作计划。
5．在班主任的指导下，根据班级工作计划及每周安排配合老师组织教育活动。
6．协助班主任老师做好教育教学工作，工作时要积极主动，态度要谦虚谨慎，做好幼儿的下午活动。
7．协助保育员做好班级财产和幼儿的物品、教具的管理。
8．承担一定的教育教学工作，在活动中，细致观察，了解、尊重幼儿的兴趣和需要。能给予幼儿指导和帮助，并协助班级做好家长工作。
9．做好幼儿的安全防护工作，发现安全隐患或发生事故需要及时处理。
10．一切为幼儿的利益和幼儿园整体发展为重，善于提出合理化建议并积极配合支持老师和保育员的各项工作。
11.认真配合保育员老师做好班级卫生工作，加强幼儿生活处理，为幼儿提供安全、卫生、整洁、有序的教育环境。
