心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

特岗教师心得体会篇一

近年来，我国特岗教师项目的实施，取得了显著的成效。作为一名特岗教师，我深有体会地感受到了这项工作的独特魅力和价值。在这其中，我遇到了很多挑战和困难，但也获得了许多成长和满足。在这篇文章中，我将分享我作为特岗教师的的心得和体会。

首先，作为一名特岗教师，我深深体会到了教育工作的重要性。教育是社会的根本，也是国家发展的关键。每一位学生都是国家的未来，而特岗教师的目标就是为了让每个学生都能够有机会接受良好的教育。在我的工作中，我经常与来自不同背景和环境的学生接触，他们有的来自农村，有的家庭贫困，有的来自少数民族等。看到学生们渴望知识的眼睛和努力学习的态度，我深感自己的责任重大。因此，我努力给予每一个学生个体化的关注和帮助，激发他们的学习兴趣，培养他们的自信心和积极性。

其次，作为一名特岗教师，我学会了适应并融入不同的教育环境。特岗教师往往需要前往偏远地区的学校，与这些学校相比，城市的设施和资源相对有限。这就需要我不仅要具备优秀的教学能力，还要具备适应力和创新力。在课堂上，我不断寻找创新的教学方法，以使学生更好地理解和吸收知识。我还与中小学教师开展了交流和合作，分享自己的经验和教学资源，提高教学质量。在这个过程中，我遇到了很多困难和挫折，但我相信只要努力学习和不断进取，一定能够克服这些困难，取得更好的教育效果。

此外，作为一名特岗教师，我也经历了一次次的成长和提升。在特岗教师的工作中，我既是学生的老师，也是他们的朋友和榜样。每次上课，我都会竭尽全力地传递知识，激发学生的学习激情。同时，我也时刻关注学生们的身心健康和成长。我帮助他们解决学习中的问题，关心他们的家庭生活和人际关系。通过这些互动和沟通，我慢慢获得了学生们的信任和尊重。看到他们从最初的迷茫和被动，逐渐变得自信和主动，我感到非常欣慰和自豪。这种成长和提升的经历，不仅让我更加坚定了做好特岗教师工作的决心，也激励我不断提升自己，追求教育事业的更高层次。

最后，作为一名特岗教师，我深刻认识到了教育事业的艰辛和乐趣。特岗教师是一份充满使命感和责任感的工作，但也是一份充满乐趣和满足感的工作。每次看到学生们在知识和品德上的进步，我都会感到由衷的快乐和幸福。这份快乐和幸福，远远胜过了我所遇到的任何困难和挑战。因此，我愿意继续坚守在特岗教师的岗位上，为教育事业做出自己的贡献。

综上所述，作为一名特岗教师，我体会到了教育工作的重要性，学会了适应和融入不同的教育环境，经历了一次次的成长和提升，也领悟到了教育事业的艰辛和乐趣。通过这个特岗教师的经历，我更加坚定了做好教育工作的决心，也更加珍视这一职业的使命和价值。我相信，在特岗教师的队伍中，会有越来越多的优秀教师，为我们的教育事业做出更加伟大的贡献。

特岗教师心得体会篇二

如果说我的生活是一片绿色，便是教师那神圣的职业如朝露赋予了我生命，让生活由此变得多姿，像春风轻抚着我；如果说我的生活是一座雕塑，便是校园那美丽的地方带给了我活力和永恒，让生活变得多彩，如朝阳般温暖心田；如果说我的生活是风雨中的夜晚，便是孩子们那清澈的双眸带给了我纯真和明亮，让我的生活从此变得繁星闪烁，光彩熠熠。

从考试选岗的那一刻起，从走上讲台的那一刻起，从孩子第一次叫我老师的那一刻起，心中的激动难以言表，从那一起刻，心中荡起甜蜜的涟漪，从那一刻起，我做出了人生命运的抉择。

作为教师队伍中的一员,我很荣幸地在黔西县定新中学开始了自己人生目标的新起点。岗前培训，专业培训，继续教育培训，业务能力培训及备课、上课、作业批改、学生辅导、参与教育教学研究等等，几乎让我废寝忘食，使我深刻地体会到教师职业的一路艰辛，也感受到了教师这一职业的挑战性，然而我并没有退却，而是更加坚定了我的选择。在繁忙的教学过程中，我逐渐明白，作为教师，应率先垂范，起到言传身教的作用，所以必须不断加强对自身素质的培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想，不断提高自身的道德素养及知识能力，树立终生学习观念。这是一种态度，一种精神，一种责任！我感到生活充满了活力，我感到对自己充满了信心，我甚至有一种恍若重生之感。是的，我爱上了教师这一职业，我爱上了我的学校，我爱上了我的战友——那些和我一样从事教师职业的同事，我更加爱着那些可爱的孩子们，他们那纯真的笑脸，他们那可爱的童趣童真，还有对知识的无限追求和对未来的无限遐想。是的，我爱上了这一切，是那种深深地爱，是那种坚定的爱，是那种无私的爱，在这几年的工作中，这种爱在不断地升华，从情不自禁到发自内心，从瞬间到永恒。

在教育教学工作中，我深刻领悟到，教育教学，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着变化。而作为教师的我，更应该以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望我的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”，我始终把思想教育放在首位，因为做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。既然选择留下，就要为自己的使命交上一份满意的答卷！

实际工作中提高自己的教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！人生几何，岁月匆匆，教师的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我谈从教的感受，我会说：“简单而快乐，平淡而享受，付出的是艰辛，收获的是喜悦”。

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定是盛开的绚丽花朵。

是的，这一刻，我更加坚定了自己的信念，坚定了我的决策，这是我人生的起点，我要投入毕今生之力量，无悔我昨日的选择。

特岗教师心得体会篇三

特岗教师成长心得

大学毕业后，我参加了2010年临泉特岗教师招聘考试，通过招聘考试后我很幸运的成为一名特岗老师。现在已经整整工作1周年了，有些

心得体会

不知不觉中，一年已经过去了，我的学生已经上

四年级

在一年的学校

生活

爱

珍惜

经过这一年的

学习

专业

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心， 我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔。

特岗教师心得体会篇四

xx年7月12—15日，我很荣幸的参加了xx市特岗教师暑期全员培训。虽然暑期的休息被打破，但想到可以给自己充充电，我感到非常的高兴。这次特岗教师培训的内容十分丰富，包括对计算机软件应用(课件制作)、走在专业的成长路上、有效观课议课、有效课堂管理、师生间的语言沟通、班主任家校沟通之路径、透视课改现象，回归教育真实、校本教研与教师专业化发展等诸多方面的系统学习。通过此次培训，使我受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：

此次培训通过李老师的课，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧。

听了廖老师《走在专业的成长路上》的讲座，使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在讲座中，廖老师给我们分析了他入职以来的成长经历，虽然在成长初期，存在错误观念，但他能及时改正，并能够总结经验，成功成长。同样是考特岗出身的老师，廖老师的成长比较快，他的成长经历值得我们学习，更值得我们对自己进行深刻的反思。

在培训中，给我留下印象最深的是来自吴老师《有效观课议课》的讲座。这是我参加工作以来第一次听专门关于观课议课的讲座，吴益平老师凭借着他多年丰富的教育教学经验向我们传授了宝贵的有效观课议课的方法。在讲座中吴老师引用很多的例子，他告诉我们观课要有分享意识，要关注授课教师的发现能力与沟通对话能力，关注学生的已有基础，教学背景，不能要求授课教师把所有教育理念，教学思想体系和教学方法全部体现在一节课里。观课时还要选对角度、课堂观察点等。而议课不能一味地批判，不能总是否定授课老师，打击其上公开课的积极性，特别是不要用老教师的水平来要求新教师。

对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各位专家的讲座为我的实际工作提供了许多方法和策略。使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

通过短短四天的学习，我深知自身的许多不足，还需要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时俱进,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。

特岗教师心得体会篇五

夸美纽斯说："教师是太阳底下最光辉的职业。"加里宁说："教师是人类灵魂的工程师。"这应该是人们对教师最高的赞美了，也说明教师这个"平凡"的职业是多么的不平凡。

今年有幸成为一名新教师，很激动。俗话说："好的开始是成功的一半。"教育局的领导，为了让我们走好教师生涯第一步，组织了集中培训，尽管培训只有短短三天，但内容却是包罗万象，获益匪浅。通过此次培训，我明白要成为一名合格的教师，我还有很长一段路要走，这不但没有消磨掉我的激情，反而更加坚定了我为之努力奋斗的信念。

接下来从幸福教育，幸福人生、教师成长两个方面说说我此次培训的感悟：

白秀娟老师说："选择了教育就是选择了幸福，选择了教育就是选择了实干，选择了教育就是选择了奉献。"一名优秀的教师从来不会抱怨，也不会后悔自己的选择。因为他从教育中感受到了幸福，实现了人生价值。

陶行知有这样一则教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说："这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。"男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里，说："这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。"男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说："我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!"男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道："陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学"陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说："为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。"

陶行知先生的事例，告诉我们要用师爱滋养孩子的心灵。师爱是以情感人、以理服人、以"法"育人。

以情感人，可以用容、忍、导三个字来概括。容就是宽容，就是允许孩子犯错，允许孩子犯同样的错误。苏霍姆林斯基曾经说过："没有爱就没有教育。"忍就是自我克制，在孩子犯错的时候，尽量不要当场发作，给自己和学生留有反思的时间。导就是顺着孩子的天性引导，这样孩子更易接受，避免矛盾激化、师生关系紧张，进而达到你想要教育效果。

以理服人，要做到教学相长、言传身教。韩愈在《师说》中写到："孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。"因此教师必须树立正确的学生观，只有具备正确的学生观，师生间的情感才能擦出火花。切忌说话不算数，对学生大呼小叫，说活要注意场合，时刻维护学生的自尊心，让学生感受到教师的真诚、信任。

以"法"育人，就是形成规则、制度，并遵守，培养学生自我认识、自我选择的意识。只有让规则守护的教育，才是安全的。优点公开化，会使不是其优点的特质变成其优点；缺点公开化，会使学生反思自己。

优秀教师不是一个称号，而是来自学生的认可。从而"亲其师，信其道。"这应该是教师最高的追求吧，因此，最高的师德就是和学生一起幸福。

名师成长之路，应是先定位、再作为、后成为。

先定位，就是要有成为名师的理想、信念。

再作为，就是如何向目标靠近。一是读书修身，一个月读一本好书，诸如《论语》、《道德经》、《优秀教师的九堂必修课》、《不做教书匠》、《给教师的.建议》、《刘良华语教师自传》、《黄爱华与智慧课堂》系列丛书等；二是上好课，即每一学期上一节好课，检验自己学习的效果。三是写教学反思，心理学家波斯纳指出："教师的成长=经验+反思。"可以说，没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。而反思可以使存在的问题得到改进，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论，以养成自己教育智慧。四是见贤思齐，于永正再给将做教师的女儿的二十条建议中写道："记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样一句话："不看别人的戏，就演不好自己的戏。"演戏如此，教学也如此。我在实习的时候，就是先听别的老师上课。至今还记得当时老师上课的情形。看优秀老师的课，就是读活的教育学，活的教学法。这与自己读书的感受是大不相同的。你走向讲台前以及走向讲台后，务必抽时间听听别人的课。我要不是听了众多的优秀课，恐怕是不会把课上好的。也可以这样说："不听别人的课，就上不好自己的课。"

后成为，就是有定位指引方向，以作为充当动力，名师这一目的地终会抵达。培训时，黄局长说："我们的智慧差别不大，差的是坚持。"作为特岗教师，由于要奋斗在农村，坚持就显得格外重要，相信只要你能坚持，就会有收获。

作为新教师的我们，对于新的生活、新的责任、新的角色，心中多少有些忐忑。在培训中，老师也十分重视我们的这种心理，因此，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是对我们的鼓励，给我们信心。一是鼓励我们要尽快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期的感性及追求浪漫的生活态度；三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，与时俱进；四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过："只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。"

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；教师收容每一位学生，不论其优劣，所以教师平凡伟大。

有人说，教育是智慧对智慧的碰撞，教育是人格对人格的塑造，教育是灵魂对灵魂的对话。因此，我们只有以智慧引领学生，公正平等对待学生，用爱心包容学生，才能获得学生的认可，才能体验到做教师的幸福，才能不断的自我成长。

特岗教师心得体会篇六

第一段：引言（100字）

农村特岗教师是指以大学生为主体，到农村基层学校任教的一类特殊教师。他们肩负着助力农村教育事业的使命，为农村地区的孩子们带去更好的教育资源和希望。在这个过程中，农村特岗教师积累了许多宝贵的经验和心得体会，下面我将就此展开论述。

第二段：融入当地社区（200字）

作为农村特岗教师，一个重要的任务就是要融入当地社区。在课堂之外，特岗教师要积极参与到社区的各类活动中，与当地居民建立良好的关系。通过与当地居民的交流，特岗教师深入了解当地文化和风土人情，增进了彼此的了解和信任。同时，积极融入社区还有助于特岗教师了解学生的家庭背景和生活环境，更好地进行教育工作。

第三段：创新教学方法（300字）

农村教育资源相对匮乏，特岗教师们在传统教学方式之外，经常需要创新教学方法。他们经过实践探索，逐渐形成了适合农村学生的教学模式。比如，利用农村丰富的自然资源，开展生态课程，增加学生对自然环境的了解和保护意识；通过组织实地考察和社会实践活动，拓宽学生的视野和社会经验；运用多媒体等现代技术手段，提升教学效果。这些创新教学方法不仅提高了学生的学习兴趣和能力，也为农村学校注入了新的教育活力。

第四段：培养学生综合素质（300字）

作为农村特岗教师，我们不仅要关注学生的学术成绩，更要注重培养他们的综合素质。在教育过程中，特岗教师注重培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识。在奖励制度上，特岗教师更加注重培养学生的品德和行为规范，鼓励学生积极向上，建立正确的人生观和价值观。培养学生的综合素质，使他们能够更好地适应社会发展的要求，走上成功之路。

第五段：对特岗教师的思考（300字）

农村特岗教师的工作虽然充满了困难与挑战，但也带来了丰厚的收获与成长。通过与农村孩子们的相处，特岗教师感受到了他们对知识渴望的真诚与努力，这让特岗教师感到无比自豪。与此同时，特岗教师也深刻了解到农村教育事业的重要性和紧迫性，我们需要更多的人加入到这个伟大的事业中来。特岗教师们渴望发出自己的声音，呼唤更多关心农村教育的力量，让农村孩子们有更好的教育机会。

总结（100字）

农村特岗教师以奉献精神和专业能力，将教育带到乡村，为农村学生带去希望和改变。他们融入当地社区，创新教学方法，培养学生综合素质，同时也提醒我们农村教育事业的重要性。我们应该加强对农村教育的关注，为农村特岗教师的辛勤付出和孩子们的成长提供更多的支持和帮助。

特岗教师心得体会篇七

20xx年，我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到非常的高兴。

通过这次的学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。

总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。

特岗教师心得体会篇八

第一段：引言，阐述农村特岗教师的意义和价值（200字）

农村特岗教师是指教育部门派遣到农村地区支教的大学毕业生，他们承担着推进农村教育发展的重要任务。由于农村教育资源相对匮乏，并且学校的经费有限，农村特岗教师往往需要面对高班额、课程内容不适应农村学生特点等困境。然而，农村特岗教师的辛勤付出和坚持不懈的努力对农村孩子的教育具有重要意义，他们不仅提供优质的教育资源，也给予学生们更多的关爱和指导，培养了一批批优秀的农村学生，推动了农村教育的发展。

第二段：解读特岗教师的角色和责任（200字）

农村特岗教师既是教育工作者，也是社会工作者。他们的责任不仅是传授知识，更在于推动农村教育的全面发展，提高农村学生的综合素养。特岗教师需要具备良好的专业素质和教育理念，以满足农村学生的教育需求。此外，特岗教师还要积极参与社区工作，了解农村学生的家庭背景和生活情况，为他们提供更多的关怀和引导。特岗教师的角色超越了传统的教育观念，他们是农村学生的师长和朋友，是推动农村教育进步的中流砥柱。

第三段：分析特岗教师的挑战和困难（200字）

作为农村特岗教师，面对的挑战和困难不可避免。首先，农村学校的生源相对较少，学生数量有限，而班级规模大，使得特岗教师在教学过程中面临的难度加大。其次，由于农村教育条件限制，学校教育资源匮乏，特岗教师需要外出寻找更多的教育资源，以丰富教学内容并提高教学质量。此外，农村学生的学习特点和需求不同于城市学生，特岗教师需要针对农村学生的实际情况，开展有针对性的教学和辅导工作。这些挑战直接影响到特岗教师的工作效果和教育质量，需要特岗教师通过努力和创新解决。

第四段：分享特岗教师的成就和收获（300字）

虽然农村特岗教师面临各种挑战，但他们依然取得了令人瞩目的成绩。特岗教师倾注心血，付出辛勤努力，很多农村学生在特岗教师的帮助下取得了优异成绩，有的甚至被重点高中录取。特岗教师与学生建立了深厚的情感联系，他们传授知识，也传递了自己的爱和关怀。特岗教师通过自己的努力，激发了农村学生的学习兴趣和潜能，让他们看到了更广阔的未来。特岗教师通过自己的帮助，改变了很多农村学生的命运，让他们能够有更好的工作和生活。

第五段：总结，展望特岗教师的未来（200字）

农村特岗教师的心得体会是一个长期而复杂的过程，他们用自己的实际行动和坚持不懈的努力为农村教育事业做出了贡献。展望未来，特岗教师应该更加注重专业发展和学科研究，提高自身的教学水平和综合素质。同时，教育部门也应该给予特岗教师更多的支持和关怀，提供更多的培训和指导，为他们提供更好的工作环境和发展机会。只有这样，农村特岗教师才能真正发挥出应有的作用，推动农村教育的发展，使更多的农村学生受益。

特岗教师心得体会篇九

自从大学毕业后，我积极响应国家号召，成为了一名特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋，作为一名高中语文特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神;牢固树立“教书育人，我的责任”的教育意识;认真贯彻国家素质教育的方针政策;努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践，经过四年的磨练，基本形成了自己独特的教学风格，对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效!下面我将对自己这三年的特岗工作做以总结，敬请各位领导教导指正。

一、思想品德方面

我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。让学生在博大精深的语文世界里，快乐的接受知识的洗礼，感受语文的无穷魅力。

二、工作能力方面

作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经验，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈老师 虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。同时，利于课余时间多方查找资料，认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题模式，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探索努力和前辈的帮助指点，我逐渐摸索出了高中语文教育教学的基本规律和高考命题的基本思路，也因而使我的语文教学方法趋于灵活多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学能力得到了显著提升，而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的语文综合运用能力。

三、出勤考核方面

我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时积极参加学校举行的各级各类会议和各项校内外活动。时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度一致。

四、工作业绩方面

作为教育工作者，教师的教学业绩最终体现在学生的成绩上。我职业生涯中的第一届高三已于xx年六月毕业了，该届学生属年级第三层次，学校既定高考指标数额较少，但通过我和全班学生的工作努力，最终超额完成了高考指标，我感到由衷的欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的最好回报，同时也是自己教学能力不断提升的有力。今年我校顺应社会教育教学变革潮流，举行大刀阔斧的新课堂模式改革，整合优化学校现有优质教育教学资源，着力打造高效课堂，我作为高二语文科任教师，积极投身改革洪流之中，更新观念，转变思想，努力探索，大胆实践，在新课堂教学模式中，充分调动学生、相信学生、鼓励学生，大力挖掘学生的学习认知潜能，积极引导学生独立思考、合作探究和表达交流，营造了浓郁热烈的学习氛围，激发和调动了学生学习兴趣，提升了学生的学习生活信心，培养了学生良好的学习习惯，锻炼了学生优良的思维品质，在加强学生的语文综合素养与能力的同时，也提高了学生的应试能力，在近期考试中也就取得了较为显著的成绩。

以上便是我近几年特岗生涯的工作总结，虽然现在的我较之当初的稚嫩，已逐渐趋于成熟，教育教学也已由新手时的迷茫，转变为现在的得心应手，但在教学实践环节中，仍存在很多不足和困惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学问，它需要广大教师同仁们穷其一生去钻研和探索。我们只有经常吸收源头活水，经常补充新鲜血液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深，才能叶茂;只有让自身渊远，方能流长，三年的特岗历程，我迷茫着，探索着，收获着，也快乐着，然而这仅仅只是慢慢长教育旅程的起点，语文教育之路其修远，吾将上下而求索。望学校和教育部门领导予以审查考核、提点指正，以便于自己未来不断改进、提高和完善，迅速成长为一名优秀的高中语文教师。

现转正定职，望领导予以批准。