为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小记者活动策划方案篇一

第一段：活动的目的和预期效果（100字）

小记者团建活动是为了培养孩子们的新闻写作能力，激发他们对社会新闻事件的关注和热爱。通过参与活动，我们希望能够提高对新闻报道的理解和判断能力，培养孩子们的观察能力和表达能力。同时，活动还旨在培养孩子们的团队合作精神和责任意识，通过互动交流，促进他们之间的友谊和成长。

第二段：活动的具体安排和过程（300字）

活动的内容非常丰富多样，我们首先接受了一系列关于新闻写作的培训，学习了新闻报道的基本要素和写作技巧。之后，我们分成小组进行实践训练，选择自己感兴趣的新闻事件进行报道。在整个活动过程中，我们也参观了新闻机构，了解了新闻工作者的工作环境和工作过程。在小组活动中，我们与队友密切合作，互相帮助和支持，解决问题和提出意见。最后，我们将自己的努力成果展示给了老师和家长，大家都对我们的成长和进步感到骄傲和欣慰。

第三段：活动对我们的影响（300字）

通过参与小记者团建活动，我们的新闻写作能力和表达能力得到了显著提高。在培训课程中，我们学会了如何选择具有新闻价值的事件，如何采访和写作，如何运用多媒体手段进行报道。这些知识和技巧使我们能够更加准确地理解和传达事件的重要信息。同时，活动还加深了我们对社会新闻事件的关注和热爱，培养了我们的观察能力和批判思维。通过与队友的合作和互动，我们学会了倾听和尊重他人的意见，提出自己的想法和表达自己的观点。这对我们个人的成长和发展有着深远的影响。

第四段：活动的收获和体会（300字）

小记者团建活动给我们带来了许多宝贵的收获。首先，我们学会了如何撰写新闻报道，这对我们以后进入新闻行业或从事相关工作有着重要的帮助。其次，活动增强了我们的团队合作精神和责任意识。在活动中，每个人都有自己的任务和责任，必须与队友密切配合，共同完成任务。这锻炼了我们的协作能力和组织能力。最后，活动使我们对新闻行业有了更深入的了解和认识。我们知道了新闻工作者的辛苦和付出，也更加珍惜自己在活动中所获得的机会和经验。

第五段：对活动的建议和展望（200字）

小记者团建活动是一次非常有意义和有益的体验，但我们也希望在未来能够进一步完善和提升活动效果。我们建议在培训环节中增加更多的实践机会，通过模拟采访和写作，让我们更加深入地理解和掌握新闻写作的技巧。此外，我们希望活动能够更加贴近实际，选择更具新闻价值和社会影响力的事件进行报道，使我们的工作更有意义和价值。在未来，我们也希望能够有更多的机会与真正的新闻工作者交流和学习，从他们身上汲取更多的知识和经验。

总结：通过小记者团建活动，我们不仅提高了新闻写作能力，还培养了观察能力和表达能力。活动使我们对新闻行业有了更深刻的认识，并增强了我们的团队合作和责任意识。我们非常感谢老师和组织者给我们提供了这样一个难得的机会，我们会继续努力，将所学所得应用到日常生活和学习中，为自己的成长和进步继续努力。

小记者活动策划方案篇二

当从爸爸口中得知我可以参加小记者暑期公益体验活动的时候，我的心情非常激动，非常期待它的到来。

20xx年7月24日，我如愿和爸爸妈妈一起来参加了。我进了许昌日报社八楼教育部，发现全是陌生的面孔，还有点儿紧张，我找了个座位坐下，放好笔。这时，一个老师进来了，他面带微笑地介绍自己，清点人员。

培训开始了，老师首先让我给每名参加的小记者发了一份报纸，接着让我们作自我介绍互相认识，然后开始讲课，教了我们如何做好一名小记者，要具备哪些素质，怎样摄影等知识，观看了小记者活动的电影片断。从这些知识中让我感受到了原来当一名小记者是那么不容易呀！它能让我们更好地锻炼自己，看来当初我选择当小记者是一个正确的选择。

最令我难忘的环节是走向街头采访市民，推荐小记者报。出报社门口，我就看到了一位骑三轮车的爷爷，我就跑过去对爷爷说：“爷爷，您好！您知道小记者报吗？”爷爷说：“知道。”我就把那份报纸送给了爷爷。爷爷说：“谢谢！”我说：“不客气。”第一个完成了任务，我感到无比的自豪和骄傲。

虽然今天天气非常炎热，但我收获满满。我知道了如何做好一名小记者，如何写好一篇好作文，学到了很多有关新闻和记者的知识，不仅体验到了快乐，开阔了视野，而且学会了沟通，得到了锻炼，增强了自信心。

今天的培训真是让我受益匪浅啊！多么令人难忘的活动，我期待下一次的参加。

小记者活动策划方案篇三

5月17日 8：00—3：30

1、体验恐龙园 5月1日 推出的全新第5期项目“恐龙宝贝梦幻庄园”。

2、有选择地体验前4期项目：中华恐龙馆、鲁布拉区、库克苏克大峡谷区、魔幻雨林区。

1、外出活动尤其要有集体意识，以小队为单位一起行动，切忌不允许单人行动。有事及时向小组长、带队老师汇报。学生的具体分组由各带队老师负责。

2、随身物品、尤其是贵重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照应。

3、游园时要注意安全，遵守游园的规则，做到文明排队，不乱丢垃圾等。根据自己的身体状况有选择地参加游玩项目。如有不适，及时联系老师。

4、要有时间观念，9：00入园，2：45在园内的门口集中，3：00一起出园，乘车返校。

5、午餐由大家各自准备。如果要购买园内食品，要注意饮食卫生，不乱吃，以免出现身体不适。

6、今天活动后，利用周日的时间撰写1篇游记。（建议：在游玩中围绕1—2个问题进行专题采访活动。）下周一交给各年级组的辅导老师。各年级组推荐2—3篇文章向小记者站投稿。

7、我们一定要统一行动，做到高高兴兴地外出，平平安安地返回。

小记者活动策划方案篇四

今天，阳光明媚，万里无云。通过工作人员的讲解，我了解到制作放心早餐可不是一件非常随便的事，不仅要保证食品的卫生，还要保证食品的安全。这两点在我们参观的时候就足以证明。参观之前必须要戴上口罩、帽子；穿上鞋套和一件白色大褂。一切就绪后，我们就跟着一位叔叔我们一附小的小们坐车来到连云港齐春阁早餐工程有限公司。

进去参观了。刚进去，我就闻到一股芝麻糊的味道，哇，太香了！馋的我垂涎三尺。然后我们就像好奇宝宝一样这瞧瞧，那瞧瞧。突然，我看到了几个很大很大的锅，大得简直无法用语言形容。通过工作人员的讲解原来这些锅是用来煮粥的，每次可以煮两千多杯粥呢！后来我们又参观了许多制作早餐的机器，这些机器都令我感到十分惊奇。

参观完后，终于要进入我们今天的主题啦——包包子。

我们兴高采烈地来到包包子的地方，然后找了一个地方坐了下来，但是我发现桌子上还有一台盘秤。接着又有几位阿姨来为我们演示怎么包包子，原来桌上的秤是用来称馅的。我看了觉得非常简单，可当我亲手包的时候却不知道手该怎么放。过了一会儿，面弄得我满身都是，就连脸上都弄得像小花猫一样。但我却还没有包出一个成功的包子。不过还好有位阿姨又重新教了我一遍，她一边做示范，一边告诉我，手应该怎么放，怎么才能包的美观，包的。“会不会了？”阿姨亲切地问。我似懂非懂的点了点头。我拿起阿姨包了一半的包子然后小心翼翼地包了起来。太棒了！我终于会包包子了，我开心极了。阿姨走后，我就自己认真地包了起来。听说，包完以后还要评奖，所以我更加认真地包了起来。这时，一位叔叔给了我们每人一个编号，说待会按照编号把自己的包子放在相应的盘子里。于是大家纷纷把自己的包子准备放进盘子里。我看了看他们包的包子，哇！真是丰富多彩！有的人把包子包成了大饼；有的人包的包子又圆又大；有的人包的包子简直四不像；还有人包的包子陷全漏出来了。我把包子放进盘子里后，就出去排队了。我们在会议室里等了好一会，比赛结果才出来：一等奖9号12号，二等奖6号16号17号21号。没想到我竟然得了二等奖，我激动的真想大叫一声。

回到家后，我把包子给妈妈尝了尝，妈妈直夸我包子包的好。

这次的放心早餐之旅真让我难忘！

小记者活动策划方案篇五

在20xx年12月22日的早上，我们去图书馆参加小记者活动。这次是妈妈陪我去的，因为平时妈妈没有时间陪我，所以我特别高兴。

听说，此次活动是和黄骅小记者结对子一起活动，而且老师给我们每人分配好了一个搭档。进了图书馆，我们一起参观了“榜样的力量暨大美黄骅影像展”，那里有很多黄骅的美景图片，还有一些榜样人物事迹，让我们更加深入地了解黄骅和黄骅榜样。这，激励着我要向榜样人物学习，帮助别人做出贡献。最后，老师还给我们每人赠送了《大美黄骅摄影集》和《新时代·黄骅榜样》两本书，我特别开心，一定要好好珍藏。

这次经历让我很难忘，主要是因为我和黄骅报社的小记者一起参观这些榜样的事迹，我立志要向榜样学习，学习他们的'勇敢善良，用一颗积极的心去帮助别人，让生活更美好。

小记者活动策划方案篇六

一、活动主题：小记者户外活动之白马湖之游

二、活动目的：春天到来了，小朋友们寻春踏青，感受大自然的变化与魅力。同时

增强同学之间的交流，培养大家的感情，丰富课余生活，开拓视野，并提高写作水平。

三、活动时间：周六／日上午

四、活动地点：白马湖公园、鲲鹏教育教室

六、活动流程：1.九点在报社接小记者

2.九点半到达白马湖公园参观，历时一小时。

3.十一点返回鲲鹏教育教室，并由语文老师带领开始写作。

4.十二点结束，留下作文，评比出一二三等奖，以作日后跟家长沟

通，送小记者回报社。

七、活动奖励：作文分出一等奖，10％、二等奖20％、三等奖70％，通知家长集中

来领取奖品。

一等奖 报名8折优惠

二等奖及三等奖报名9折优惠

凡是参加小记者活动均赠送一次个性化学习诊断一次。

七、活动注意事项:1.在指定的时间和地点集合2.各成员要服从安排，不能单独行动

3.老师及工作人员做好本职工作

4.保护环境，不乱丢垃圾

5.不到危险的地方玩

小记者活动策划方案篇七

改革开放三十年,我国综合国力显著增强、各项事业蓬勃发展,这30年有太多的感慨,太多激励人心的故事,太多惊天动地的辉煌创举,给包括少年儿童在内的广大人民群众带来幸福。为了让广大少先队员深切感受改革开放的成就、变化和意义，进一步活跃校园文化，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。本学期将在上学期的基础上，开展一些相关的活动：

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

（一）“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案

为让广大未成年人了解改革开放的光辉历程和巨大成就，展望美好未来，立志成才报国，让新时代的少先队员们走进这辉煌的30年，了解这巨变的30年，进行一次自豪感的爱国主义教育。我校少先队特组织小记者团进行一次主题采访活动，把人们对改革开放30年来的种种感受用相机、用文字记录下来，从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。让更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬间，一起努力，创造更加美好的未来！。

3、参访计划广州钢铁集团有限公司，从它诞生的那天起，就肩负着振兴钢铁事业，增强综合国力，造福人民和社会的民族重托和神圣使命。生活在这样一个日趋完善的民族工业园区中，我们的少先队员们不仅充满了自豪，更是对它的艰苦历程满怀好奇。在采访活动开始之前必须做好准备工作，小记者们必须通过多种渠道（比如网络、书籍、报刊、询问家长等）了解什么是“改革开放”，了解南京钢铁集团有限公司发展的基本情况，为自己的采访工作做一个简单规划。

本次采访活动将紧紧围绕“我爱我的家——红领巾追寻广州钢铁集团有限公司变迁”这一主题展开。采访活动主要选取了生活区变迁、企业建设、我身边的“广州人”三个层面，每个小主题都由一个采访小组负责，最后将三组材料进行汇总整合。

“生活区变迁”这个主题，小记者们可以走访周围居民了解广州生活区的变化，走进居委会掌握第一手材料，另外还可以查阅公司档案材料收集生活区景观变化的图片等。

“企业建设”这个主题，可以走访参观广州钢铁集团有限公司几个主要生产大厂，向叔叔、阿姨们了解企业规模、企业文化、企业发展等方面的变迁。同样做好图片资料的收集和整理。

“我身边的广州人”这个主题，主要通过寻访身边的人，了解他们的变化。采访对象的选择要相对具有典型性，主要了解工作环境的变化、生活条件的变化、自身发展的变化等方面。另外，同时收集一些发生在“广州人”身上有意义的小故事，从一个生活的侧面了解改革开放对人们改变。

4、采访成果

9月20日后期进行采访资料的整理工作，形成采访报道文章、摄影图片故事、手抄报等成果。并将活动成果上报，同时利用校园广播、网络、信息简报等多种形式向全校师生汇报。

（二）红领巾小记者推荐活动方案

一、活动目的：

1、根据红领巾广播站的需要，选拔出优秀的小记者。

2、丰富校园文化生活，推广普通话，提高同学们的普通话口头表达能力和写作能力。

二、活动宗旨：公平、公正、公开。

三、活动规则：

1、参赛对象：表达能力强，普通话标准，有一定的组织能力，在班级中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员。

2、小记者全校3——5年级的学生，写作能力强，工作责任。各班推荐1—2名在下周3之前上报大队部。

3、参赛办法：各班先本周班队课上进行初赛，然后选派1—2名符合上述条件的少先队员参加学校的选拔赛，名单在下周2之前上交大队部。

4、参赛形式：（1）自我介绍一分钟（2）朗诵诗歌、散文，也可演讲或采取其它语言艺术表达形式。

5、奖项设置：决赛将评出优胜者10名。学校将聘这10名优胜者为xx市朝天小学红领巾小记者。

四、活动时间、地点：

1、预赛：各班利用班队活动时间进行；地点在各班教室。

2、决赛：在下周三下午第三节，地点在二楼阶梯室。各班选派2名代表到二楼阶梯室现场观摩学习。

1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

小记者活动策划方案篇八

今天，我参加了一个萧山日报小记者的活动——做鞭炮，我对这个活动很陌生。

我一来到这里我莫名得感到紧张，因为这是第一次参加，过了一会儿我听完了水晶老觉得师的讲解后我又觉得这活动也挺好玩的。就这样做鞭炮活动开始。我听着水晶老师在上面的制作过程，我慢慢地开始做了起来。我在做的过程中也遇到过小困难，但我没退缩还是坚持的制作中。妈妈还说：

“慢慢来！别急！”我却说：“我要赶紧做完了。”我的手心还冒出了汗来。时间一分一分过去了，等到11点的.时候我终于把我的鞭炮做好了，好喜庆的一串，特别好看！

在路上我和妈妈看着这串鞭炮传着快乐地笑声！

小记者活动策划方案篇九

为培养、发展我校小记者团体，直接为校广播站服务，为广播站采集资料，提供稿件，力求将广播站活动开展得红红火火，扎实在学校内采集信息，采访师长，努力将这一活动延伸到校外的名人或大事。

新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

一、活动意图：

竞选活动，是挖掘长征精神在新时代的表现，给队员们创建一个挑战自我、表现自我、不甘落后、勇于胜利的平台；竞选活动，使队员们充分体验到自己是少先队的主人，增强少先队员的光荣感和责任感；竞选活动，也是挖掘学生的综合素质和潜能，旨在开发一种新的课程资源，形成一门综合实践活动课。

二、活动对象：

三至六年段的全体少先队员

三、活动准备：

1、广泛的宣传动员，号召同学们积极参与。

2、学生准备或练习自己的才艺、特长。

3、竞选队员在家长的帮助下写好演讲稿并签署家长意见。

4、特聘六年级的“老将”当评委。

四、活动过程：

第一阶段：贵在参与——才艺特长展示

活动目的：

本轮活动主要是为了调动更多的同学参与的积极主动性，也给不同层次、不同类型的学生提供一个展示自我的机会，促使其全面发展，重在参与。要认真细致地做好宣传动员工作，尤其是要让一些平时默默无闻而又有一定才艺特长的中下等学生参与进来。

（1）辅导员讲话，鼓励信心，激发积极性。

（2）基本要求：无论哪一方面，有一定的欣赏性即可，主要看留给观众的印象是否深刻。

（3）参选队员按抽签后的顺序进行表演、展示。

第二阶段：描绘篮图——一分钟以上的竞选演讲，不超过三分钟

活动目的：

经过第一轮的较量，部分队员进行了自我淘汰，贵在参与的目的已经达到。这时候要有意培养一些实力派选手继续参加第二轮的竞选演讲，把自己的想法和打算及优势告诉给队员们，以争取他们的支持，赢得高分。

（1）宣布参加演讲的竞选人名单（自愿报名）。

（2）演讲要求：

a、时间一分钟以上，不超过三分钟。

b、内容要说明对当小记者的认识、打算及自己的优势。

c、演讲结束后接受综合素质的考评。

第三阶段：脱颖而出——一分钟以上的答题，不超过三分钟

活动目的：

设计形式多样，充满情趣的选择题（如：根据几个词语编一个故事、根据某个场面说看法、续唱儿童歌曲、接受采访……），经过选择作答，让思维敏捷，应变能力强的竞选队员脱颖而出。

作答要求：

媒体屏幕出现选择题的序号，先选择序号，再根据所选择的序号相对应的题目要求作答。作答时主题鲜明、语言简练、表达清楚。

第四阶段：茁壮成长

活动目的：

通过公布竞选结果，成立朝小红领巾电视台小记者站，建立记者站的机构，组织培训，实践锻炼等过程，让朝小红领巾电视台充满生机和活力，让朝小文化氛围更加丰厚，也让这些传媒的幼苗在朝小这块沃土中茁壮成长。

活动办法：

竞选对象自下而上，层层筛选，每个阶段的竞选将采用当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按分数高低确定入选名单（20个）。在升旗仪式上由学校领导公布竞选结果，任命资格，并当场颁发朝小红领巾电视台小记者聘书、标志。整个活动过程将进行电视现场直播。

活动过程：

一、收集各班主任提供的侯选小记者名单，时间在3月底到4月中旬。

二、选拔小记者（时间在4月15日的课外活动）。

1、对候选小记者进行笔试，笔试内容为：谈谈你对我校小广播站的印象，并提出合理化建议。

2、口试。其内容为：简单地介绍自己，对小广播站说一句话。要力求新颖，与众不同。

3、根据学生的笔试、口试情况筛选出部分同学为第一批小记者，并准备培训。

三、培训小记者（4月24日课外活动）：

培训步骤：

大家交流2个问题：你为什么要当一名小记者？你准备这样做一名小记者？

找2个同学进行实况模拟采访与被采访，其余同学注意观察、思考。

大家对这两个同学的表现做出评价（主要是采访一方的表现）

教师与学生共同交流总结采访应该记住的问题：

a、提前将自己要采访的问题列举下来，并记住，要注意突出采访的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。

b、采访时的言行举止：

采访时要注意举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，不要出现背课文式的语调。（学生模拟采访，大家评论）

表情要放松，注意目光不要游移不定，应看着对方的眼睛或鼻梁处，态度温和果断。

无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应该急躁。

采访的问题在熟记的前提下应尽量地简洁、明了，直指采访的目的。

要简单地做好采访记录，养成边说边写的习惯，防止遗忘。

采访完毕，应向对方表示感谢，行队礼。

最后，我们应多阅读提高自己的各方面的能力，特别要提高自己的应变能力。

5、让学生根据以上内容分组进行采访练习

6、作业：根据本课所学内容对自己喜欢的老师进行采访（提醒学生一定要注意采访的目的性）

1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的'指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

小记者活动策划方案篇十

今天，我有幸参加了小记者团“藏画于民”湘湖书画的活动，感到十分荣幸。

因为我有一定的书法基础，所以有信心成为写得最好的五名同学之一。老师把我们带到了“湘湖书院”，映入眼帘的是一幅幅名家的书画，哇，真好看，一股浓郁的书香气息扑面而来！我们在那里参观着，我最喜欢那一幅画着少女的画，画得惟妙惟肖，像真人一样。

开始写了，我拿起笔，熟练地沾沾墨水，一笔一画认认真真地写下去。萧山日报特地请来了书法大师胡铁军老师来指导我们写毛笔字，胡老师对我说：“写得很好啊！”我欣喜若狂，越写越顺手，有不少家长过来看我写毛笔字，都夸我写得好看，我沉浸在喜悦的心情中。时间在一分一秒地过去，我越来越紧张，别人都已经在落款了，可我还剩下三排，妈妈安慰我说：“没事，大不了写二排半，然后就落款，不急，不急。”我听了，紧张的心渐渐平稳焉，不一会儿就写好作品，交给老师。

看着墙上挂着莘莘学子们的“大作”，其中也有我的“拙作”，一份成就的喜悦由然而生。这一次活动，让我明白：只要努力，用心去写，总有一天会成功的！

小记者活动策划方案篇十一

时间：3月12日上午9点半(可带好手机，结束后可叫父母来接)

地点：人民公园(注意安全，不认识的请父母送)

参与小记者：******中学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)

采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿)

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，

规划方案

活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

带队老师：、电话：;

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

联系人：城乡绿化综合处处长 谢星安，电话：

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

工作人员：韩中寅;电话：

三、报道安排

1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;

刘老师邮箱地址：

其他稿件发小记者协会工作室：

3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

参与人员：

七(1)：荆恬、郑歆鹏;

七(2)殷韵、顾逸;

七(3)：黄宇婕、沈晓玉;

七(4):陆旭娇、朱慧妍;

七(5)殷雯馨、郭娱吟;

七(6)谢谦、许家伟;

七(7)张佳媛、祝源 ;

七(8)何雨婷、孟天一 ;

七(11)：王艺茹、徐艺超 ;

七(12)周珺、周一涵

小记者活动策划方案篇十二

今天，我参加了常州市交巡警支队的`体验活动。一进门就看见了一位穿着制服的警察叔叔，叔叔把小记者们带到六楼的体验中心，叔叔对我们说：“小朋友回去要告诉爸爸妈妈开车不能闯红灯，不然要扣分。”叔叔还教我们在320频道上怎么查违章记录。骑车通过交叉口，要减速要慢行，注意来往车辆。我们还看了3d电影，我知道了开车不喝酒，喝酒不开车和行驶车辆时一定不能超速，安全第一。雨雪天气路况比较差，等恶劣条件下谨慎慢行，以免发生交通事故。

行车走路，精力要集中，尤其是驾驶机动车，不要吸烟，闲谈，拨打移动电话。由于酒后驾驶时，反应迟钝，动作拖沓，尤其是醉酒驾驶极易发生交通事故。行人不要横穿马路。活动在不知不觉中结束了，我回家一定要把我今天学到、看到告诉我的爸爸、妈妈，提醒他们行车要注意安全，遵守交通规则。

小记者活动策划方案篇十三

经过研究与筛选，共选出14名二至四年级的优秀同学参加小记者兴趣班。随后对小记者进行了相关的培训，培训内容为新闻采写、如何采访等基础知识，为小记者的采访活动打下基础。

这学期，力求小记者兴趣班规范化，开学初就制定了学习要求，并在实践中提高孩子的采访写作能力。使孩子们有了学习的动力，写稿投稿不再是完成老师布置的任务，而是主动参与和竞争的过程，有了“我以我眼看世界”的专业意识。

作为记者，就需要做到眼亮、耳灵、手勤、脑快，平时要求学生关注校园内发生的事，并能及时记录下来，并延伸到校外、家庭等。实践是最好的老师，本学期学校的几个大型的活动，都有我们小记者的身影，也是我们同学大展身手的好机会。

通过一段时间的学习和实践，小记者的综合能力也有了相应的提高，记者的意识也显著增强了，小记者们在不断成长着。在此期间我们有了不少的收获，小记者的多篇报道和文章发表在晶报及宝安日报小记者专栏中。今后，我们将努力走出校园，走进社区，达到较好的社会效应。更可贵的是，小记者们不仅学习到了记者采访中的一些技巧，同时也真正体会到了新闻工作者的辛苦。

当然，小记者兴趣班的培训工作还存在着许多不足，如新闻的报道还不够及时，新闻采访的活动不够丰富等。相信在未来日子里，小记者们必将再接再厉，扬长避短，有更出色的表现。

小记者活动策划方案篇十四

有一天当妈妈告诉我将成为2019年《今日招远》小时，我高兴得睡不了觉，就天天盼望小活动的时间。盼呀盼，这一天终于来到了。

1月31日，星期天，我们2019年的小第一次活动在实验小学开始了。8点钟，我和姐姐一起到一楼的电子教室，教室里有许许多多的座位，我还发现大黑板上写着2019，当时我就想现在都2019年了，怎么还写2019呢？我和姐姐就好奇，我们就自言自语地说：“到底怎么回事呢？”过了一会儿，温玲老师要我们把她们的电话、qq、群号和订报都记到采访本上，并说如果报纸来的不及时，可以打我们的订报电话，接着又开始发小证，证上是我自己的照片。

小记者活动策划方案篇十五

给我们上课的.老师是四（5）班的班主任刘老师，刘老师说：“我今天要向蓝猫学习写人物的作文”。老师说完，我们就很纳闷蓝猫怎么来教我们写作文呢？老师像猜透了我们的心思，笑着给我们放了一段视频，哦！我恍然大悟，原来里面讲的是蓝猫教我们怎么写好人物的作文。写人物，首先要写人物的外貌、人物的性格，如爱学习、爱劳动、爱帮助人等；然后，通过人物性格具体写一件事。写人物语言时要生动，并且人物的动作表情写具体，并要用多种说话的形式；最后还要去总结所写的人物是一个什么样的人，我们向他（她）学到了什么道理。

通过蓝猫的讲解，我感觉清晰多了，原来写人物就是主要写这几个方面，只要把这几个方面写完整，写具体，就会是一篇很好的作文。很快蓝猫跟我们说再见了，多么希望蓝猫多给我们讲讲呀！我们依依不舍离开了五楼会议室。

小记者活动策划方案篇十六

今天，虽然老天不作美，天上飘着蒙蒙细雨，但是我的心情却十分激动，因为今天我们小记者参加了“关注安全，共创和谐”主题汇演。

我们排着队伍，井井有条地进入玉环大剧院，面对近百米“关爱生命，关注安全，远离火灾、交通和溺水事故，共创和谐”的横幅，郑重地签上自己的名字，我们用这一行动表示要远离危险。

汇演开始了，首先由县消防大队的消防员叔叔发表演讲，他详细讲解了怎样预防火灾，火灾发生后怎样自救、逃生，怎样报警。小记者们都聚精会神地聆听，有的还在笔记本上记下这些消防知识。接下来是各个学校的同学们表演的精彩节目。听！这些大哥哥、大姐姐们唱起了《生存教育

三字经

小记者活动策划方案篇十七

今天我报名参加了小记者活动，一大早我就吃完早饭，早早地到达活动地点，参加这次期待已久的活动。

我来到萧山区安防体验中心，走进宽阔的大厅。我在想，今天是让我们体验做消防员去灭火？还是让我们做小记者去采访那些消防员呢？还是……我还在想其他可能的时候，老师的话打断了我的思绪。原来今天，是让我们学习交通安全知识和消防灭火知识。我们带着好奇心跟着老师，一起来学习了，毒品的来源，对身体和社会的危害。接着，老师又带我们去二楼，告诉我们相关交通安全知识，在平时的生活中要注意的地方，让家长体验，自行车每小时行驶10。8公里的撞击力有多大。还教我们如果发生意外，心跳骤停，应该怎么做，我还实际体验了心肺复苏，每分钟的按压100次数，深度5-6cm。

最后，我们去了三楼，体验模拟演习火灾现场。“着火了，着火了，大家快逃！”，这时候，一股刺鼻的烟味向我们扑来。我们这群小孩立马弯着腰，手拿毛巾捂住口鼻，快速有序地逃离现场。按照老师的要求逃生，一个人都没有受伤，模拟演习成功结束。通过这次消防演习，一旦发生火灾，我们要保持镇静，不要慌张，寻求帮助，尽可能的离开火灾现场。平时，我们要在家里备灭火器，学习相关消防知识，定期检查家里的火灾隐患。

今天的小记者活动，不但让我们玩的开心，而且又让我们学到了很多知识。