暖春观后感(汇总8篇)
在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。可是观后感怎么写才合适呢?这里我整理了一些优秀的观后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
暖春观后感篇一
上个星期五，老师带我们来到了世纪广场影院。在这里，我们全校同学观看了一部十分感人的影片——《暖春》。
这部电影讲述的是：无依无靠的孤儿小花被一位好心的爷爷收养了。在这个家庭里，小花被叔叔和婶婶一再欺负，但是小花还是一直凭着一颗感恩的心对待家里的每一个人。小花长大以后，以优异的成绩考上了一所大学，成为村里的第一个大学生，当上里一名乡村教师。
在这部影片里，最让我感受深处的是七岁的小花竟然能肩负起照顾家庭的责任。她不但会洗衣服，赶鸭子，而且还会做饭。在审视一下现在的自己，衣来伸手，饭来张口，甚至书包还让妈妈给自己整理。吃得穿的用的，哪一样都比小花强，简直像生活在天堂。看到小花那么的为家庭付出，再想想自己，我心里是多么惭愧啊！
刻苦的小花是多么节省纸张和文具啊！她的文具盒是用纸盒做的，里面只有一块很小的橡皮和两只很短很短的铅笔。我多想把我的文具盒送给小花呀！小花为了节省纸张，竟然要求老师用铅笔给自己批改作业，还说“铅笔批改完作业用橡皮擦了还能再用。”
通过《暖春》这部影片，我明白了；无论什么事都不能光靠别人，还要学会关爱其他需要关心的人们，还要像小花那样，坚强、勇敢。小花从小就爱学习，长大了终于实现了自己的梦想——当一名人民教师。我想，我也会实现自己的梦想的！
暖春观后感篇二
”小花好好学习，长大孝敬爷爷……“”小花真是爷爷的好孩子。“这是电影《暖春》里一个名叫小花的小妹妹和宝柱爹的对话。小花是个孤儿，被宝柱爹捡到了家里。可是婶娘和叔叔却不喜欢小花，想着法的送她走，但每次宝柱爹都会把她接回来。小花怀着”长大孝敬爷爷“的念头好好学习，最终考上了大学，当上了乡村教师。
当看到小花过着苦日子，连饭也吃不饱时，心里真是思绪万千。想想自己吧，绝对的一个小公主，任性、娇气，动不动就耍大小姐脾气，还经常吵着闹着要去吃肯德基。一不如意就会哭，弄得爸妈心很烦。我和小花的差距，简直有十万八千里!
剧情中，还有许多让人感动的地方。比如小花为待自好婶娘抓蚂蚱治病时，还对她说”吃了后就好起来的，就会生出小弟弟“时候，你能不被这个善良的孩子、那张单纯无邪的笑脸所感动到吗?小花的话让我第一次感觉到自己渺小起来。想想自己，心还是不能放得太宽，当和好朋友闹了别扭，总是不好意思去承认错误，非得等别人向我道歉时才肯和好。
看到最后，我有点不明白，小花考上了大学，有了学问，有了知识，为什么非要留在农村呢?去城里教学不是更好吗?现在我终于想明白了，她留在这里的原因是为了回报家乡对她的养育之恩。小花要教更多的学生，让他们有知识，让他们学会感恩，让他们学会人世间的种种美德……长大成为国家有用的栋梁，有用的人才。
暖春观后感篇三
今天，我们看了《暖春》这部电影。这部电影让我们感动了使我们泪流满面。它让我们懂得了感恩。电影的主人公是小花，讲的是小花的成长经历。
小花非常的可怜，在七岁的时候由于父母相继去世，只和她奶奶相依为命。不久以后，她的奶奶也去世了。因为她没有父母人人欺负她，她被人打怕了。她忍不住就饿着跑了出来，她出来时还拿着奶奶给她的风筝跑出来的。
她逃出来了，但是饿得不行了就昏倒在地了。这时，人们看见了围了过来，看看就走了。正好一位爷爷去地里干活看见了就围了过来。接着老爷爷把小花抱回了家。爷爷把小花照顾醒之后吃了饭后，他们就和好了。爷爷疼爱小花就像爱家人一样。因为他们家穷，婶娘和叔叔虽然没有孩子，但是小花来了怕添加负担。他们看小花好就想把她卖掉，但是两次都没卖掉。小花不但没恨婶娘，而是继续留在这个地方。用真情感动每一人。
记得有一次，爷爷去山上砍柳条。突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。小花马上拿着雨布去找爷爷，一路上不管怎么困难她都不放弃。她在看见爷爷的时候一不小心摔了一跤，爷爷也淋得不行了，直接倒在了草丛里。小花哭着说：“爷爷，爷爷，你醒醒呀。”
回家后，村民把爷爷放在床上，小花照顾起爷爷来。她趴在爷爷的身上哭泣。爷爷醒后说：“小花不哭，爷爷没事的休息一会就好了。”爷爷一会就好点了。还有一回，婶娘对叔叔说：“吃蚱蜢可以生男孩子。”小花无意之间听到了，就去帮婶娘捉蚱蜢。每天放学后她都去捉蚱蜢，日积月累给婶娘弄了许多瓶。最终她用她真诚融化了婶娘的心。婶娘终于明白了。她杀鸡杀鱼给小花做新衣服。她真是想弥补小花。
一家人终于幸福和睦在一起了。后来小花成绩突出，考上了大学，走出了大山。但她忘不了爷爷、叔叔、婶娘。回来到了大山，这个生她养她给她温暖的地方这个所有的亲人、她的根所在的地方。
这不禁让我想起，前几年的一个广告词：妈妈给您洗脚。这个短短的一句话不知触动了多少人的心。主人公小花和他一样懂得了感恩，而不计较那些试图伤害她的人和事情他懂得宽容。
如果人人都有一颗善良的心、宽容的心、感恩的心，这个世界就会变得更加和谐、美好。
暖春观后感篇四
今天，我看了一部电影名子叫《暖春》。
一个小姑娘从一片玉米地里跑出来，手上拿着一把小风车，她摔倒了，被摔伤了。小姑娘又冷又饿，第二天早上，有一个人发现了小姑娘，用架子车把小姑娘拉到村子里面。有好多人围到架子车旁，有一位老爷爷拿着锄头准备去锄地，他走到旁边一看，是个小姑娘，大家都在议论把这个小姑娘怎么办。老爷爷说：“既然大家都不要这个孩子，我要。”说完就背着小姑娘往家走了。
当小姑娘醒来的时候，她发现自己躺在炕上，看见炕边坐着老爷爷，小姑娘吓的东躲西藏。老老爷爷了拿来一个馒头，关切地问：“是不是饿了？”小姑娘点了点头，拿着馒头大口大口地吃了起来，可见她饿极了。老爷爷对小姑娘说，你吃完馒头我就送你回家，小姑娘哭着说：“爷爷，我不想回家。”老爷爷问：“你为什么不想回家？”小姑娘说：“我的爸爸、妈妈、奶奶都死了，我没地方去了。”老爷爷难过的哭了。
我看到这里，也留下了眼泪。
老爷爷就收留了小姑娘，并给她起名叫小花，他两相依为命。老爷爷靠着编筐卖筐供小花上学，小花刻苦学习。后来考上了大学，是村子里的第一个大学生，做了一位老师。
这部电影实在感动了。我在看这部影片时眼泪直往下流。有好多人都感动的哭了。可是，还有个别同学笑着说，“暖春”有什么好看的，你们哭什么呀。这样的学生没一点爱心与同情心。同学们，我们千万不能学习这些没有爱心的人。
暖春观后感篇五
今晚，我们像平常一样早早地来到了教室，黄老师说要给我们看电影暖春，听同学说电影里面的主角是一位小女孩名叫小花，这时上课铃响了，我们马上回到位置上坐好，等待老师播放电影。
现在就让我来跟你简单地告诉你吧！在一个偏僻的穷山区里，一位失去双亲的小女孩叫小花，孤立无缓，被饥饿和折磨得晕倒在荒凉的草地上，后来，被几个好心的叔叔阿姨捡了她回村，看看哪位好心人能收养她，一位老爷爷看到没人愿意收养她，就含着眼泪把她背回家，可是因为村民笑话他们家生不出孩子和老爷爷家太穷了，所以就多次被“婶娘”想尽办法地把她送走，但老爷爷觉得小花太可怜了所以每次送出去老爷爷都能找到她。
最让我感动的是，老爷爷对小花的无微不至的爱；一天，他上山采柳条，突然，天上电闪雷鸣，刮起了狂风，大雨倾盆，老爷爷全身湿透了，走着走着老爷爷累倒在泥土上，这时小花终于赶到，然后不小心地摔了一跤，然后扶着老爷爷回家了。
老爷爷醒过来时，他看到了好多人在担心他，特别是小花，一直在叫“爷爷，爷爷，你快点儿醒来！”叫了好多声老爷爷才醒了过来。
你看到这里，比比小花的童年和我们生长在社会主义的新中国的儿童，是多么的幸福啊！我们上学有父母接送，但是小花却要自己走路上学，你看我们是多么的幸福啊！
这部电影让我明白了我们要珍惜眼前的一切美好时光。
暖春观后感篇六
看完影片后，我们和学生一起分享了观看影片的收获。
收获一：用细节彰显人物形象
剧情：1、老爷爷用自己的全部积蓄给小花买了双新鞋，但是小花尽然还是光着脚走路，老爷爷问她为什么不穿新鞋，小花说，舍不得穿，怕穿坏了!
2、放学后，小花找到老师，希望老师用铅笔给你批改作业，老师问她为什么，小花说，这样她可以擦掉再用，不用爷爷买新的作业本了。
反思：电影没有浓墨重彩地去渲染小花的聪明懂事，几个简单的镜头，几句朴实无华的话就能感动大家。这些细微的生活情况，通过视觉形象细腻地表现和细节内涵的开掘与展示，起到小中见大，以一当十的重要表现作用。因此，加强对人物细节的刻画描写，能使人物性格更加突出、任务形象更加丰满。
收获二：用语言突显人物情感
剧情：“我没有辜负爷爷，爹娘和全村人的期望，满载着知识的收获回到了芍药村，成了一名我期待已久的乡村教师。因为这里有我抹不去的记忆和血色的童年，有过我太多的欢笑和眼泪。有着爷爷对我和我对爷爷的寄托，有我取之不完用之不竭的爱。是爱让我成长，也让我明白：生活中不只有血是浓的!我舍不得爷爷舍不得这里的大山和一草一木，我会用一生的时间来守护和回报养育过我的这片土地...”
反思：电影中感人泪下的言语有许多，但电影最后小花的这段结束语，无疑是给这部电影划上了最圆满的句号。这段话，道出了小花对爷爷的怀念，道出了她对这片土地的热爱，更进一步揭示了电影的主题：用爱暖化“冰雪”，换来“春天”
剧情：1、婶娘喝药时烫伤了，小花赶紧去帮忙，婶娘却将她推到在地，破碎在地上的碗划破了小花的手，她却浑然不顾，急忙叫来邻居照顾婶娘。看着小花划破的手，想起自己对她种种的不好，婶娘心里开始愧疚起来。
2、婶娘不经意地提起吃一百个蚂蚱能治好她的病，于是小花每天放学后都会去捉蚂蚱，后来，路上的蚂蚱捉完了，一直捉到后山上去才被爷爷发现。婶娘知道后内疚万分，终于打开心扉接纳了小花。
3、别人问小花恨不恨婶娘，小花每次都说：不恨!
反思：无论生活给予你什么，用感恩的心去接受，用爱去回报，便会在黑暗中看见阳光，便会在寒冬中迎来暖春!
情感共鸣和爱的教育是我们将这部电影引进课堂的主要原因，它以其独有的表现形式打动了学生，为学生的语文学习增添了更多的乐趣，提高了学生的阅读写作及审美感知能力!
暖春观后感篇七
在冰天雪地之后来临的是温暖的春天，春天是万物复苏的季节。救起小花的爷爷用他暖流般的爱温暖着小花那经受过暴风雨打击的幼小心灵。
《暖春》这部影片特别适合那些娇生惯养的孩子们观看，片中的小主人公小花因为忍受不了继父母的虐待而出逃，却饿倒在田里，她被二宝发现并救了下来，但因为多种原因而没有乡亲愿意收养她，后来年迈的爷爷看不下去了，用他苍老而单薄的肩背着软绵绵的小花回到了并不富裕的家。爷爷的家人百般阻挠，反对让一个孤儿使本来就脆弱的家变得越发不堪一击。婶娘想尽办法让小花离开家，叔叔对她冷眼相待，这些都没有让小花厌恶这个家，反而让她用天真无邪的爱去感化了他们。
《暖春》这部影片感人至深，催人下泪。我在看这部影片时擦湿了三张餐巾纸。影片中有个片段特别令我感动。那就是当小花把特地为婶娘抓的满满十瓶蚂蚱放在桌上时，在场的人都感动极了。尤其是婶娘，她感动了，不仅仅是因为这么多蚂蚱都是小花为了让她快点生小弟弟而捉的，更因为她自己曾经做了那么多对不起小花的事。毫无理由的责骂，铁石心肠的欺骗，假惺惺的话语，甚至踩烂奶奶留给小花花唯一的遗物……小花没有记恨这一切，反而给她捉这么多蚂蚱。此时的婶娘又感动又惭愧。
小花比我小，会干的事情比我多，心胸比我宽广几百倍，婶娘当时那么狠心，踩烂了她唯一亲人留给她唯一的遗物――纸风车，她却仍然不记恨，要是换成了我，我当时先飞起一脚把婶娘踹到爪哇国去，如果没踹成，那我就十年半载不跟她讲一句话，总之，有我没她，有她没我！在日常生活中，别人稍稍对我有些碰撞、责怪，我都会记恨在心，等待有朝一日来报一箭之愁。同学师长对我稍有错怪，我也会耿耿于怀，随时随地找茬儿，直到心理平衡为止。小花只有七八岁，在这个方面她却是我学习的榜样。
瘦弱的小花主动承包了家务活，做饭、扫地、放鸭子……对我们来讲，干这些活简直是不可想象的。她所做的让我们这些城里小孩感受到了很大的震撼，现在有些儿童自理能力较差，有些学生到了大学还不会洗衣服，不会照顾自己，更不用说照顾别人了。至于我们自己，虽说独立能力还可以，但和小花相比，差距是很大的，所以，从这个角度讲，小花永远是我们学习的楷模。
人间自有真情在，失去亲人的小花是幸运的，因为有一个善良的爷爷为她遮风挡雨。我们更是幸运的，因为我们有亲人的爱，母爱是水，父爱是山，亲人的爱千斤难买。让我们珍惜这美好的生活吧！
暖春观后感篇八
小花从地狱般的家逃出来后，被一个善良的爷爷收留了。从此，她又有了可以依靠人，仅管叔叔、婶娘都排斥她，三番四次的想方设法的“丢掉”她，甚至把她最爱是风车无情的毁在脚下，她也没有一分埋怨，而是宽大的胸怀去对待他们。仍是吧他们视为父母，她用那颗纯洁、善良的心去感化了他们那颗冰冷的心。
小花知道，爷爷很疼自己，省吃俭用，不分昼夜的劳作，为的就是让自己过得开心，有书读。所以，她用感恩的心来为爷爷驱赶劳累。“我最爱的人是爷爷”“爷爷不吃，小花也不吃，爷爷打我也不吃”，“…我只是想爷爷少砍些柳条”…一个个简单的文字，在小花的口中却包含着多少感情。
小花是不幸的，课她也是幸福的。无父无母，连最疼爱她的奶奶也离他而去了，这不应是一个年仅七岁的小女孩该承受的。就在这时，一个与她素不相识的人给了她温暖，给了她爱。所以她感到幸福，所以她用哪个微笑来面对一切，所以她每天都活的开心，她知道，现在她不只是为了自己而活着。面对这一切的一切，她，一个幼小的小女孩，选择了坚强、乐观。
爷爷，他朴实，善良，慈祥。他为了两个非亲非故的敌人，心甘情愿的付出了他的一生。穷尽一生，只是给了两个素不相识的已经失去了亲情的人。可他却不求回报。
这是一个爱的故事没在一个个感动人心的镜头前，我也禁不住潸然泪下。《暖春》给了我在人生旅途上的行囊装满了“智慧”，是面对人生的“智慧”。它就像一股清泉，洗涤我的心灵。人与人之间是没有隔阂的，只要你用真诚是心去对待别人，因为别人也会用他的真诚来感化你的心。小花说得对，是爱让我成长，让我明白，生活中，不只是血是浓的。
