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给老师的道歉信篇一

第一段：引言（80字）

在我们的学习和成长过程中，难免会犯错误，而有时候这些错误会给老师带来麻烦和烦恼。然而，学会向老师道歉并从中反思，这是我们成长过程中重要的一步。在这篇文章中，我将分享我给老师道歉的心得体会，希望能引起更多同学的共鸣和反思。

第二段：意识到错误（240字）

道歉的第一步是意识到自己的错误。当我意识到自己给老师带来了麻烦或伤害时，我会感到内疚和后悔。我会深思熟虑地回忆自己做错的事情，反思自己的行为和动机。这一过程需要我们对自己进行严格的审视和批判，以认清错误的本质和影响。只有当我们真正意识到自己的错误后，我们才能有勇气迈出下一步，向老师道歉。

第三段：认错与诚恳（240字）

向老师道歉不仅仅是说一句“对不起”，更重要的是诚恳地认错。在正式向老师道歉之前，我们应该认真思考我们的错误和伤害，真诚地反省自己的行为造成的后果。我们需要做一份深刻的检讨，列出自己的错误行为和导致的后果，同时对老师的心情和工作造成的困扰表示歉意。在道歉信或面对面向老师道歉时，我们应该用真诚的语言表达出我们对自己行为的痛心和懊悔之情，表达我们希望能够从错误中汲取教训，并努力改正的决心。

第四段：接受批评与改过自新（240字）

老师通常会根据我们的错误给予批评和惩罚。这一过程是我们成长过程中不可或缺的一部分。当我们接受老师的批评时，我们要保持谦卑和耐心，不要抱怨或反驳。我们应该虚心接受老师的指导，并思考自己的不足之处，寻找改进的方法。同时，我们要展示出实质性的改变，通过行动来证明我们不仅仅停留在道歉的口头上。只有通过真正的改进，我们才能重新获得老师的信任和尊重。

第五段：总结与展望（400字）

通过给老师道歉的过程，我意识到了自己的错误是有代价的，它会给我们和他人带来不必要的麻烦和伤害。道歉不只是为了应付老师的责骂，更是为了我们自己的成长和进步。通过道歉，我们学会了承认错误、诚恳认错并做出自我反省和改变。道歉不仅使我们学会了对自己的行为负责，更使我们更加谦虚、成熟和善于与他人沟通。在未来的学习和生活中，我希望能够时刻保持高度的责任感和敏感度，积极预防错误的发生，并在犯错之后勇敢地向老师道歉，从中成长并取得进步。

总结：以上就是我给老师道歉的心得体会。每个人都会犯错误，但只有勇于承认并深刻反思自己的错误，才能真正成长和成为更好的人。向老师道歉是一种勇气的体现，同时也是对自己成长的肯定。希望我们都能在道歉的过程中学会谦逊、诚恳和勇敢，不断成长和完善自己。

给老师的道歉信篇二

尊敬的老师：

对于孩子所犯的.错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起。

孩子的成长离不开学校和家长的共同努力，今后我们将积极与老师一起，共同研究思考更加正确的教育方式，指导孩子走上正轨。

xx

xx年xx月xx日

给老师的道歉信篇三

尊敬的'班主任老师：

在此，我向您递交我这篇道歉信。最近一段时间以来，我上课经常不认真听讲，上课做小动作，严重地影响了您的教学热情。 这期间，我上课经常会拿桌子上的铅笔、钢笔，水彩笔，铅笔盒等物件玩，有时候我还愣愣地看着窗外，似乎在若有所思什么，其实我根本没有思考什么，只是懒惰得发呆了。特别是我在上练习课的时候，我没有认真地抄写你写在黑板上的习题答案，下课以后还要询问您，给您造成了很多困扰。 我知道，我这样上课不认真听讲的错误是要不得的，任由我继续这样下去会带来比较不良的后果。作为一名学生，我也要有一定的学习责任心，自己的学习要向父母负责，向老师负责。更何况老师为了教育我们付出了辛勤汗水，我不能这么得辜负您。这次我错了，我决心加以改正。经过一番思考，我想到了一个改正错误的方法，那就是在以后的上课期间，我要注意时刻提醒自己认真学习。在平时，我要注意培养自己的学习兴趣，特别是针对您所教的这门语文学科，我要认识到将来我有可能成为一名文学家，到时候全然指望着靠着文学混口饭吃，要是现在我不认真听讲，今后不就要饿肚子了。因此，无论如何我也要改正我的错误，今后一定认真听课，不再惹您生气了。

此致

敬礼

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日期：20xx年xx月xx日

给老师的道歉信篇四

第一段：引言

在我们的人生旅程中，老师就像我们的导师。他们不仅在教室里教我们知识，也教导我们如何做人。然而，在成长和学习的过程中，难免会有一些意外和错误的发生。当我们做错事情或对老师不礼貌时，我们需要向老师道歉。然而，道歉并不仅仅是说几句“对不起”那么简单，它需要真心的认识到错误并从中吸取经验教训。在本文中，我将分享我给老师道歉的心得体会。

第二段：认识错误

在给老师道歉之前，我们首先要认识到我们犯了什么错误。有些时候，我们可能会犯错而自己不自知。这时候，我们可以向他人请教，并反思我们的行为是否违反了基本的道德准则或是对他人造成了伤害。对于我个人而言，在一次同学聚会上，我无意中说了一些冒犯老师的话。当我自己反思时，我意识到我的言论给老师带来了伤害，我感到十分内疚。认识到自己的错误是向老师道歉的重要第一步。

第三段：道歉的重要性

道歉并不仅仅是为了一个空泛的道歉而已。它是我们认识错误，接受责任，并寻求原谅和修复的过程。道歉能够让我们认识到自己的过失，让我们意识到我们的行为对他人的影响。当我们向老师道歉时，我们也在向自己承诺，我们将在行动上做出改变，避免再次犯同样的错误。道歉是一个重要的道德行为，它帮助我们构建良好的人际关系，体现对他人的尊重和关心。

第四段：真诚的道歉

道歉最重要的是要真诚。当我们向老师道歉时，我们应该真心地认识到自己的错误，并表达出对老师的诚挚歉意。我们应该言辞恳切地表达我们的道歉之情，并说明我们会采取什么措施来避免再次犯同样的错误。在我道歉时，我向老师表达了我的诚挚歉意，并主动承认我的过错。老师看到了我的真诚，也愿意原谅我并帮助我改正错误。

第五段：吸取经验教训

道歉之后，我们不能只停留在口头道歉上，还应该通过反思来吸取经验教训。我们要思考为什么会犯这个错误，如何避免再次犯错，并试图在未来的行为中做出改变。当我们真正从错误中吸取教训时，我们才能真正成长，避免犯同样的错误。通过给老师道歉的过程，我意识到了尊师重道的重要性，并下定决心更加尊敬和听从老师的教导。

结束语：

在给老师道歉时，我们要真诚地认识到自己的错误，表达出诚挚的歉意，并采取行动来修复和改正错误。道歉不仅仅是对他人的尊重和关心，也是对自己成长和发展的重要一步。通过道歉，我们能够吸取经验教训，避免再次犯错，并成为更好的人。让我们珍惜与老师的关系，时刻保持尊重和感激，并及时向老师道歉，为我们的人生之路增添美好的色彩。

给老师的道歉信篇五

第一段：引入

当我们在高中生涯中犯错误或做出不当行为的时候，给老师道歉是一种必要的举动。不仅能帮助我们认识到自己的错误，更能改善与老师之间的关系。在给老师道歉的过程中，我们也可以学到一些宝贵的心得体会。

第二段：诚实与勇气

给老师道歉首先需要的是诚实和勇气。我们需要真实地向老师承认自己的错误，不掩饰、不推诿。只有勇敢面对错误并且诚实坦白，才能让老师知道我们对自己的行为深感后悔，同时也表达出我们对老师的尊重和诚意。道歉并非易事，需要我们积极克服内心的恐惧，勇敢地面对并承担自己的责任。

第三段：认识错误，思考反省

在向老师道歉之前，我们需要对自己的错误进行认识和思考。我们需要审视自己的行为，找出错误的根源和原因，反思自己的思维和行为模式。通过这个过程，我们可以加深对错误的理解，明确需要改正的方面，并且制定相应的改进计划。通过反省，我们能够意识到自己的不足之处，并积极努力改正，避免再犯同样的错误。

第四段：诚意和行动

诚意和行动是道歉的重要组成部分。为了让老师知道我们的诚意，我们可以主动采取一些行动来弥补所犯错误。这些行动可以是积极参与课堂活动，认真完成作业，或者是主动帮助老师和同学。通过积极的行动表现，我们能够向老师展示我们的改变和努力。同时，我们也要在道歉中传递出我们对老师的感谢之情，让老师能够感受到我们的诚意。

第五段：接受教训，成长提升

道歉是我们成长过程中的一课，通过道歉我们可以接受教训，成长和提升自己。当我们意识到并反思了自己的错误之后，我们需要从中吸取教训，并树立正确的价值观和行为准则。道歉是我们改正自己行为的一个契机，通过道歉，我们可以更好地了解自己，改进自身的优点和缺点，不断提升自己的素质和能力。道歉不仅仅是结束过去错误的方式，更是我们朝着更好的方向前行的一个契机。

总结：

在我们的高中生涯中，向老师道歉是一种必要而重要的行为。通过诚实与勇气、认识错误与反思、诚意和行动以及接受教训与成长提升，我们能够更好地面对自己的错误，学会从中吸取教训，成长并不断提升。给老师道歉不仅可以改善我们与老师之间的关系，也能让自身变得更加成熟和有责任感。在未来的学习和生活中，我们应当牢记这些心得体会，时刻保持诚实和勇气，并积极修正自己的错误，追求更好的自己。

给老师的道歉信篇六

亲爱的`班主任:

您好，我提交这份对老师深刻的自我批评，是为了反思我在课堂上不遵守课堂纪律、不尊重老师的错误行为。此刻，我为自己对老师的错误言行感到非常内疚。

回顾忘带书和顶撞老师的错误，我的主观错误在于忽视课堂纪律。首先，作为一名学生，教室是一个非常庄严严肃的地方。上课前，我必须及时完成老师布置的任务，但我就是没有做到。反而和老师顶撞，一错再错。

对于我来说，反驳老师的言行，是因为我年轻任性，很久没有认识和反思自己，导致我对老师的不尊重。在这里，我为给老师带来的麻烦说一句“非常抱歉，请原谅我的任性”。经过这次反思，我意识到上课不认真听讲是一个严重的错误，不仅影响了学习，也导致我没有听老师强调的东西，给我以后的学习带来了不便。我的老师纠正了我的错误，但我没有遵守。因为自己的冲动，忘记了老师辛苦的教学。对此我感到非常抱歉，再次请求老师原谅。

我承诺:在以后的学习生活中，我会努力改正自己的错误，遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏习惯，改正自己的学习态度和对老师的态度，最后，我为给老师带来的不便道歉。

xxx

日期：

给老师的道歉信篇七

第一段：引言（200字）

在人的一生中，我们难免会犯错，特别是在生活学习中，与老师的关系尤为紧密。而当我们不小心伤害了老师的感情或是做出了错误的行为，需要向老师道歉时，这是一次宝贵的机会来认识自己、成长和改进。以下是我在高中时期给老师道歉的心得体会。

第二段：认识错误，深刻反思（300字）

在面对错误和辜负老师的时候，首先要能够坦诚面对自己的过失。通过深刻地反思和自省，我们能够更好地认识到自己的错误，并且意识到给老师道歉并不只是形式，而是要真正用行动证明自己的决心和诚意。我曾经因拖延提交作业而让老师失望，这次错误让我意识到我的不良学习习惯给自己和他人带来了负面影响，因此我开始进行深刻的反思和自我审视，为的是能够真正改变自己的行为。

第三段：诚恳道歉，积极沟通（300字）

道歉是一种谦卑的态度，是对错误的承认和愧疚的表达。当我决定向老师道歉时，我坚持要以诚恳和善意的态度去与老师进行沟通。通过郑重地向老师道歉，我表达了我对自己错误行为的后悔和对老师的尊重。此外，我利用与老师的积极沟通机会，向他请教学习方面的问题并寻求他的指导，以此来弥补我之前的过失和提升自己的学业水平。

第四段：承诺改过，行动重建信任（300字）

承诺改过并付诸行动是真正意义上的道歉，更是关键的一步。我理解道歉不仅仅局限于口头的歉意，更应该通过实际行动来证明自己愿意改过。在给老师道歉后，我采取了一系列行动来证明自己的决心，如严格按时完成作业、积极参加课堂讨论和积极参与一些学校活动。通过这些行动，我努力证明给老师看，自己真正意识到了错误，也会付出努力去弥补和改正。

第五段：总结和成长（200字）

向老师道歉的过程虽然充满挑战和困难，但也是一次宝贵的成长机会。在这个过程中，我通过深刻反思和诚恳沟通，认识到并修复了与老师的关系，并且通过承诺改过和实际行动来重建信任。这次道歉让我真正理解到了自己的不足之处，并坚定了我努力成长和改进的决心。无论是在学习还是生活中，我们应该学会向老师道歉并从中汲取教训，这样我们才能在未来的道路上成为更好的人。

给老师的道歉信篇八

周老师：

周老师，这两天大洪又迟到两次，我很惭愧也很遗憾。昨天我早早在楼下等他，但他竟自己钻研系鞋带耽误大量时间。我很生气，训了他两三分钟，其间他很绅士没有应声，我倒很没风度。这些天我反思了大洪总迟到的原因：一是我时间观念不强说他就没说服力。每次接他都迟到，偶尔几次早到点或迟到时间短些，大洪还体谅地说：妈妈，你今天就迟到10分钟，很不错！我很愧疚。其实大洪与我是一个类型，做什么事情特投入忘我从不注意时间。就像他为了研究系鞋带忘了时间，没有注意轻重缓急。二是以前每天早上，穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、穿鞋、背书包全套“动作流程”全都是我帮大洪完成的，他根本不用操心。直到他已经上2年级了，我认为他应该独立完成，但他依然希望由我代劳便总有纠纷。我深知要想孩子有所不同，家长必须先在自己的思想言谈行为和情绪方面不同。

反思后，我采取以下改进办法：

1、我帮他做一个进度表，一周算一个进度。每一天我记录他作业、迟到情况，然后与他之前的行为进行对比。如果他有了进步就及时予以表扬，退步再找原因，我知道孩子的进步总是呈曲线形的不可能总是进步。而且一开始他也一定不会有太大的改变，但我要用信心毅力去改变自己要有耐心改进孩子的缺点。

2、随着年龄的增长，大洪已经有了男孩子的脾气秉性，我母性的温柔有时对他的独立自强自律已经不起太大作用，我会让他爸爸多关注他的教育。

3、我昨天暗地里让我的远房表哥假装成老师，我说是周老师害怕你生活习惯不好，推荐一个男老师经常与你谈话，提示你如何克服缺点更好地学习生活，昨天谈了一次，大洪信以为真，有一些效果。但愿这个善意的谎言更有助于他的成长。谢谢周老师对大洪的关注，给周老师添麻烦啦。

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

给老师的道歉信篇九

您好！对于现在占用您宝贵的时间我深感抱歉。

昨天上物理课时由于我们的不认真、讲话影响了物理老师上课的进度和心情，在此我代表全班向您致以衷心的歉意！老师，其实我们都知道您为我们上课很辛苦，我们也知道上课讲话及影响自己也影响同学，甚至是对您的不尊敬但我们并不是恶意的！

我们的年纪还小，对于纪律的意识比较淡薄，做事也没有什么分寸，昨天我们的行为确实太过分了，令您发了火，请您不要放在心上，其实我们是很爱您的！

祝工作顺利，身体健康！

xx班级

20xx年x月x日

给老师的道歉信篇十

公开道歉信：

大家好，这里是华工sixsteps街舞协会。今天发生了一件特别让人不愉快的事情，先在这里公开的，老师道歉!非常非常的抱歉。

由于前期准备工作不够完善，事先跟老师沟通不足，队员因运动会等事宜缺席导致下午lanlan老师的校园推广课人数过少是我们的失误，我们会记住并反省这次教训，保证以后绝不再发生，再次向lanlan老师致以最诚挚的歉意!

还有想澄清的是，主负责人资历年轻，临上课时在外舞室与其余队员商量解决对策，与老师接触较少导致在内舞室的老师产生我们不尊敬的误解，现在此声明，我们绝对不是也不敢对老师报以不尊敬之感。 免费做校园推广的老师我们都是很敬重也很感激的，因为新一代负责人上任时间较短经验尚浅导致此次事故，请老师原谅，我们保证不会再有这种行为发生!

由于我们的失误，导致许多的安排欠妥当，让前辈们感到不悦，我们再次真心的，诚挚的道歉，我们也会做出反省与改进。希望能得到老师和vd舞蹈工作室的理解、原谅。

此致

敬礼!

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

给老师的道歉信篇十一

尊敬的'老师：

今天，我怀着愧疚和懊恼给您写下了这封道歉信，以向您表示我对上课看小说书这种不良行为的深刻认识以及再也不在复习期间看小说的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在复习课期间看小说书。

我作为一个初三并且即将面临中考的学生，现在应该感到前所未有的压力，应该把心思放在复习以及中考上，而不是还在复习课上看小说书。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。我这次的悔过真的很深刻。我会避免这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

我相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事情有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，就是希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会将时间以及心思都放在学习和复习上，不会再把时间浪费在看小说书上，我知道我是要为自己的未来负责的。

所以，老师让我写信，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在复习课上看小说的行为也是一种对老师工作不尊重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，以及他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动成果的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接收教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响。同学之间本应该相互学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在复习课上看小说书，有可能影响老师对我班学生的认识。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

4、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，就不会不听老师的话而上课看小说。

5、对待学习的思想观念不够深刻，不够正确。没有认识到现在学习的机会是多么的难得和重要。

6、没有做到作为一个学生的本分，没有好好的认真去吸取将来所需要的文化知识。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、深刻认识到自己的错误后认真写道歉信一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，并且认真学习以好成绩来弥补我的过错。

晰的感觉到自己所犯下的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几个月严格要求自己，在复习期间觉不看小说的同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

望老师能念在我是初犯的份上原谅我这一次。也请老师继续监督，帮助我改正。今后我一定会认真复习将心思放在学习上，绝不会在考试之前还把时间浪费在看小说书上，请老师相信我！

这封信已经放在我这里好久了。只记得当时看完了这封道歉信，我只说了一句：“老师相信你！”就把小说书还给了那个学生。她后来以优异的成绩进入省重点学校学习，明年将高考了吧！

反思：

“小孩子犯错，上帝也会原谅的！”大概做教师的都会读到过前苏联著名教育家苏霍姆林斯基这句话。但目睹身边太多的教师抓住“犯错”的孩子不放，课堂上当众批评、办公室长久的“教育”，叫家长来学校“配合教育”，甚至将学生赶出教室，走廊罚站，不让孩子吃饭，赶回家反思??。毫不夸张地说，不折腾的“犯错”的学生受不了求饶不决不罢休。但效果如何不得而知。

我们常说对孩子要动之以情、晓之以理、导之以行，也许一个话语，一个眼神，都可以起到“润物细无声”的效果，一封小小的道歉信巧妙地化解了学生上课看小说的“大罪”，教育也要讲究成本，四两拨千斤的效果也许更好。

给老师的道歉信篇十二

作为一名高中生，我们常常面临着各种各样的困境和挑战。在学习上，我们可能会因为不懂而问了无数个问题，也可能因为课堂上的开小差而引起老师的不满。面对这些情况，我曾经多次不得不给老师道歉。通过这些经历，我深刻体会到了给老师道歉的重要性，并从中汲取到了一些宝贵的经验教训。

首先，给老师道歉是一次自我反省和成长的机会。在向老师道歉之前，我们需要先认真思考我们的错误源自何处。我们是因为粗心大意还是故意违反纪律？我们是因为难以理解而提问，还是抱有不正确的态度？通过深入反思，我们可以更好地认识到自己的不足之处，并思考如何改正。道歉不仅是一种表达歉意的方式，更是一次深入发现自身问题并成长的过程。

其次，给老师道歉有助于建立良好的师生关系。师生关系是学习的基石。一种良好的师生关系能够促进知识的传授和学生思维的开放。当我们犯错并及时向老师道歉时，老师会感受到我们的诚意和敬意。尽管我们的错误可能给老师带来困扰或烦恼，但在我们主动道歉后，老师会更加愿意与我们沟通并帮助我们改正错误。同时，做出诚恳的道歉也能够让老师看到我们对学习的重视和对规则的尊重，从而加深师生之间的相互理解和信任。

再次，给老师道歉能够让我们对自己的行为负责，并增强自我约束力。我们作为学生，需要遵守学校和班级的各项规定，尊重老师和同学。当我们做出了违反规定的行为时，需要对自己的错误负责。对于那些因为自己不当行为给老师带来麻烦或影响课堂秩序的情况，我们应该主动向老师道歉并主动改正。通过这样的做法，我们能够更好地约束自我，意识到自己的行为对他人的影响，从而增强自我约束力，提高自身修养。

最后，给老师道歉是一种成熟的表现，能够让我们更好地面对错误和困难。人无完人，我们每个人都会犯错。有些错误是在教育环境下犯的，只是尚未意识到而已。当我们能够及时地意识到错误并主动道歉时，不仅能够表现出自己的成熟和宽容，也能够唤起他人对我们的理解和宽容。有时候，我们可能因为道歉而获得了老师的原谅，产生了新的机会和进步的动力。

总之，给老师道歉不仅是一种行为表达，更是一种心态和品质的体现。通过这过程，我们有机会反思自己的错误、增进师生关系、加强自我约束力，并展现出自己的成熟和宽容。因此，当我们面对自己的过错时，应该勇于承认和道歉，从中汲取经验教训，并不断成长与进步。

给老师的道歉信篇十三

敬爱的老师：

您好！

首先，我对我与您争吵的事情致以深深的歉意。希望您能原谅我的冲动与无礼。

由于我的学习机严重影响到周边的同学，对于您的`没收我应该表示赞同。我理所应当的该对自己的行为负责任。也许是自己的东西急着要回的心吧，也许是觉得不是自己玩而被老师抓，所以我去找了您数次，都不欢而散。现在的我经过长时间的思考已经认清楚了自己的肤浅与无知。

现将自己的错误一一列出，如果还有认识不到位的希望老师能够悉心指导，给予批评教育。

1、将学习机借同学玩耍，影响同学的学习。害人害己。

2、当知自己学习机被没收之后没有积极地认错态度。

3、对于要回学习机事件，自己言语过激，说话没有分寸，没有一个学生应有的礼貌。

也许我对自己的认识还肤浅，对自己的错误还没有太好的认清，但是我现在深深地感受到自己的错误，感觉到自己的无知，自己是如何的伤到老师的心。老师，我知道您是为了我们好，才这样帮助我们；为了我们成才，才这样的教育我们。身为学生的我，应该认真悔改不应该无理取闹，今后我将会努力学习，做一名乖巧的好孩子、好学生。

虽然我还是很想要回自己的学习机，但是还是等老师什么时候原谅了我的话就再还我吧。我是一个做错了事情才知道改正的人，将来我一定会做事三思后行，也许不经历这次的事情，我也不能学到这么多，谢谢您老师。再次致以我深深地歉意。老师，对不起！

学生：xxx

日期：

给老师的道歉信篇十四

尊敬的生物老师：

生物老师，我们错了，我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的`老年人，您都已经黄土埋到脖子上了，我们还欺负您，我们真是罪该万万死，所以您还是不要回来了。不，写错了，你还是回来吧。

世界上的事都是具有两面性的，我们向您道歉，我们为什么会向您道歉呢?这是一个有深意，有内涵的问题，好像是您晚来教室了把，您迟到了我们还没有找您呢，音乐老师就来了，音乐老师是新老师，我们不能粗鲁的对待新老师，您是有资历的老老师，还和新老师斤斤计较，原来您这么的小肚鸡肠，还好意思为人师表，我真对您无话可说了。

老师，我一直对您用的称呼都是您，可见我对您多么的尊重。

此致!

道歉人：xxx

xxxx年xx月xx日

给老师的道歉信篇十五

敬爱的老师：

很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您！

我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您！

xxx

年月日