在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的未来不是梦歌词篇一

六年级了，别看我整日里开心快乐的样子，却也有让我“心痛尴尬”的烦恼一直困扰着我；而这烦恼，还非一般人力可排除的，那就是我的身高！

这不，周末乘天气晴郎，和妈妈在方洲公园散步时，就因此烦恼直面受刺激了一回。

哎，且让身高这个烦恼存在着吧，待我多吃多动、个子超过妈妈时，再看你这烦恼该何去何从！

我的未来不是梦歌词篇二

“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”旋律奏响，我顿时思绪万千……

“这次

作文

此时，我的梦想是写出一手好文章。

于是，我对自己的要求越来越高，也增加阅读面，国内、外名着，经典、流行、

散文

读书笔记

“轰隆、轰隆隆——”四川雅安发生了7。0级大地震，数百万人无家可归、断粮断水。虽然解放军、医生、志愿者们纷纷奔赴雅安，但伤亡人数还在增加。每天的新闻都播出了雅安难民的生活，雅安居民住在帐篷里，吃着简易的食物，一张张悲痛的脸上写满了对亲人的思念。

此时，我的梦想是我有能力拯救灾民。

我多么希望我能成为一名志愿者，前往灾区为灾区人民献上自己的一份微薄之力。或是手拿救援工具，撬开沙土，寻找每一名有可能生还者；或是为灾区送医送药，减少灾民的痛苦；或是建起一幢幢能抗震的房子，让灾区人民远离痛苦与灾难。

春季“h7n9”流感大爆发，上至七旬老人，下至婴幼儿，已经有一百多人感染，数十人被夺去了生命。

此时，我的梦想是彻底消灭h7n9。

我想成为一名科研工作者，研制一种特效药，彻底消灭h7n9；或是环境工作者，为大家创造一个健康清新安全的环境；或是一名医务人员，加入到救治病人的行列。

此时，我的梦想是尽快上岛宣示主权。

我若是能成为一名工程师，我一定要制造好几艘排水量20多万吨的航母，日夜巡逻在钓鱼岛，狠狠地浇灭日本人嚣张的焰气；我还要在岛上建起工程设施，并插上五星红旗；我还要在岛上修一所学校，学生坐在明亮的教室里大声朗读“钓鱼岛自古就是中国的领土！”

“就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活……”既然困难选择了我们，就让我们勇敢的去面对，无论遇到什么挫折，也要用坚毅与梦想开创一个数以自己的未来！

“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……”习总书记的讲话是一场实现中华民族“中国梦”的全民动员令。

我的未来不是梦歌词篇三

“啦啦啦，啦啦啦……”我哼着小曲儿和妈妈一起去方洲公园散步。

“咦？那不是我以前的同事吗？”妈妈看着前方离我们不远的阿姨小声地嘀咕道。说着，妈妈就走上前去打招呼，还聊了起来。我也有礼貌地打了声招呼。“你好啊，”阿姨看起来很开心，“都长那么大啦！上三年级了吧？”三，三年级。我明明已经上六年级了！感觉脸上火辣辣的，耳朵也“烧”了起来。空气中弥漫着两个大写加粗的字：尴尬！妈妈看出了我的.不自在，赶忙和阿姨聊起了其他话题来，这才缓解了尴尬。

郁闷啊！我承认，我的确不高，但也不至于像三年级的吧！阳光耀眼的刺得我睁不开眼，却只能等妈妈聊完再一起走。心里莫名的窜出一团火，那个阿姨既然以前和妈妈是同事，那肯定是知道我现在是不是上三年级。这不明摆着是在讽刺我矮吗！真是越想越来气！

又转念一想，这也不能全怪阿姨，还不是因为自己太矮了？记得上学期王同学跟我说，她那个社团里有一位三年级学生，身高1米5，和我一样高！再想想我这1米5的个子在我们班也是排的上名次的——倒数第四矮……我泄气地叹到：大概这一烦恼会在我的成长过程中一直“不离不弃”了！

哎，不知道，身高这个烦恼什么时候才会离我而去。真希望来生我会是一个七尺孩儿！

我的未来不是梦歌词篇四

不想拥有光环的照耀，只想珍惜每一分钟。

——题记

人生就像站在马拉松赛场上，稍微落下一点，而不去追赶，就会越落越远。那么，在领奖台上站着的人一定不会是你。

我从来没有尝试过失败，甚至应该说，从来没敢碰过它，在小学时，我受到父母，老师的赞扬，同学们的羡慕，这令我非常高兴。可是，自从上了初中以后，一切都变了。

我已不再是老师眼中的乖乖女，也不是父母整天对别人炫耀地对象，只是变成了一个退步生，我一直在退步，尤其是数学，物理和化学都是差极了，刚上初中时，数学成绩还没那么差，可现在，却一直不及格，物理和化学，也是分少得可怜，我知道，现在的我像是一直沉睡的猛虎，希望在这只猛虎真正醒来的时候，一定会一鸣惊人。

“虚心使人进步，骄傲使人落后，”这句话说得一点也没错，不努力，就会在起跑线上落后。要想取得成功，就要用功读书。现代著名演说家赵一博，现在拥有众多人的赞扬，他其实在初中以来非常内向，没有朋友，老师叫他回答问题，他也是非常害羞，脸也红，但是，自从老师，同学们嘲笑他以后，他发誓要成为演说家，同学们听到他的目标后，对他冷嘲热讽：“就你，还演说家，哼!等下半辈子吧!”但是赵一博完全把这些嘲笑当做激励自己的话，就如同但丁说的：“走自己的路，让别人去说吧!”他的宿舍里有七个人，每天赵一博对着镜子来练习演讲，其他六个人都说：“赵一博，小点声。”于是，他不出声来练习，下铺同学对他说：“你这样更吓人。”“那该怎么办啊?”“出去”。其他六个人异口同声地说。赵一博却只笑了笑，继续连他的，最终，成了一名著名的演说家。

自信，努力，执着，拼搏是成功地四大步骤，现在努力还为时不晚，我要超越自我，我要奋斗，只要我全力以赴地去努力，去追寻我心中的那个美好的梦，我一定会成功。

我相信，我的未来不是梦。

我的未来不是梦歌词篇五

梦想，就像是人生方舟上的一叶风帆，激励着每个人为了到达胜利的彼岸而在风雨中拼搏。

不肯费力的人，被漩涡所吓倒，退却了；而勇敢的、努力的人，会渡过一道道激流险滩，最后收获成功的喜悦。早在我孩提时代，大人们所谈论的“清华”、“北大”、“复旦”、“南开”……甚至“牛津”、“剑桥”就飘过我的耳际，每当他们谈起这些学校时，眼中就充满了激动的光芒。

在和一个个巨人对话的同时，我逐渐感到了我的成熟和充实，我似乎感到了我正一天天缩短和我心目中的目标的`距离。我知道，要实现我的梦想，必然要有付出，但这又有什么呢？先人说得好：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。而且，我知道，仅有付出还不够，还必须努力竞争。“物竟天择，适者生存”，“生活是一个宏伟的竞技场，如果不去较量，就会被人流所淹没”。

心灵的种子渐渐成长，我知道，它一定会开花，结出美丽的果实。知识的海潮使梦想的船日日变高，我正前进着，既然选定了这个目标，就百折不挠地向前走吧，因为我知道，我的未来不是梦，我会珍惜每一分钟。

我的未来不是梦歌词篇六

1、懂得排队是需要秩序的，没有秩序就排不成队；

2、体验被挤哭的感觉；

3、学会承担责任，遇事多反思自己的原因。

4、领会绘本蕴含的寓意和哲理。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

重点是第三个目标，难点也是第三个目标，即如何让孩子学会承担责任，遇事多反思自己的原因。

绘本《不是我的错》

导入：因为这个课程是在矛盾刚刚发生后的几十分内开设的，所以，等小朋友们做完操进教室后，我问了一个这样的问题：小朋友们，刚刚谁哭了？小朋友们都回答是袁梦。

过程：

步骤一：小朋友们知道她为什么哭吗？

步骤二：在小朋友们讨论和反思后，请小朋友们欣赏绘本《不是我的错》

步骤三：之后将绘本《不是我的错》改编，将我们班的孩子纳入故事中，具体情节为：

冯甜语说：那是在排队做操是发生的，不管我的事儿呦！

袁豪杰说：我没有看到事情发生的经过，所以不知道他为什么哭。

袁智然说：我虽然看到了，也知道怎么回事，但又不是我的错!

袁佩珠说：我很害怕，却又帮不上忙，只有眼睁睁在一旁看……。

袁智鲜说：很多人都在挤，我一个人也没办法去阻止，这不能怪我呀！

袁禄旋说：很多人都挤她了，其实所有的人都在挤，可是我只是挤一下下而已……。

邵江坤说：不是我先挤她的，是别人先挤的，所以不是我的错。

袁雪敏说：虽然应该去告诉老师，可是我没有去，何况这又不关我的事。

田辰旭说：她默默的在一旁掉眼泪，什么也不说。大家也好像什么事都没发生过……。

袁正科说：虽然我也挤了她，但我觉得没什么，因为所有的人都挤了她，所以不能怪我。

和我没关系吗？

步骤五：老师问：小朋友们有没有被挤过，舒服吗？哭了吗？

教师总结：不是袁梦的错，不是袁禄旋的错，不是袁正科的错，不是你们一个小朋友的错，也不是老师一个人的错，而是咱们大家的错，咱们大家都错了。不是他或她的错，而是我们的错，是我自己的`错。

步骤七：老师问：小朋友们知道自己错了，以后排队应该怎么做呀？

除了排队，在打架，闹矛盾中，遇到问题时，是谁的错呀？

总结，不仅仅是别人的错，自己也错了。

延伸活动：针对个别儿童，实施个别化教育

在本次活动中，只有部分同学达到了预期的目标，其中原因是他们没有完全参与课程活动，下一步，我会改进教学方法以更好的吸引孩子参与课程活动。从本次活动中，我又强化了这种认识，教学的内容很多都可以从孩子们的矛盾，即孩子们的生活中生发出来，形成生成课程。这种课程以解决孩子的问题为中心，即及时的解决了教学中的问题，同时也蕴含着有很大的教育价值。

我的未来不是梦歌词篇七

“主人，醒醒”随着机器人的声音，我醒了过来，我看了看电子日历，哦，原来今天该上学了。

吃过早饭，我坐着彩虹飞椅到了学校大门前，我把年级卡交给了保安，上面盖了个星号，就是没有迟到。如果盖个叉号就表示迟到了，我来到了班里，上课后，老师把小测验发到了我们的电脑上，做完点击交卷就可以了，电脑会自动分析错题。

转眼间已经十二点了，我来到了食堂，拿着菜谱按下按钮，机器人就把我们点好的菜送上来了，午饭吃的真舒服。这时，我看见了几个正在修建树草树木的机器人，呵呵，学校早已经离不开机器人了，当然机器人是人类创造的，也是我们赋予了机器人的智慧，所以人类是伟大的。

“宝贝，起床了”这时，妈妈把我叫醒了，原来是个梦啊。但是，我相信，只要我们认真的工作和生活，不虚度每一寸光阴，我们一起创造未来，这些场景就不是梦。

我的未来不是梦歌词篇八

每个人都有自己的未来、自己的梦想。但是我觉得祖国的未来就是我的.未来，祖国的梦想就是我的梦想。梦想如一盏明灯，照亮了我们前进的道路。

我的梦想是当一个宇航员，能为国家做贡献的宇航员。这个梦想可能难以实现，但是我要拼尽全力来实现这个梦想。我要为国家做出贡献，展现出我的辉煌。

很多人一定都有这个疑问：为什麽要去当宇航员呢？这个职业有很多人去竞争，很有可能当不上。但是我却选择了这个职业，这要从一个电视广告说起。

在我小学五年级时，我看到了这样一个广告：一位大姐姐在火箭里做实验，这本不足为奇，但是那位大姐姐是飘在火箭里的，这使我惊讶，究竟这是怎麽回事呢？原来是地心引力呀！地心引力好强大呀！顿时吸引了我的眼球，所以我把这个广告告诉了妈妈，妈妈回答我说：“只有不断努力，才能向这位大姐姐一样做这个实验，你想向这位大姐姐一样吗？”我回答妈妈说：“当然想了。”妈妈说：“那你就把这个当作你的梦想，通过努力来实现这个梦想。”我回答说：“好，我会努力的。”

我还有一个梦想，那就是遨游太空，太空中的每个星球都是我好奇，我都想去探索，正应我这个好奇心，妈妈都帮我去买关于太空的书，每天读一点，最终我一定会成功的。

这两个梦想一直在我的心里藏着，我现在特别想长大，特别想实现这两个梦想，我将为了这两个梦想，顽强拼搏，不论结果怎样，我都会很高兴，因为我努力了，成不成功不重要，重要的是过程，过程完美，那麽就都是完美的，加油！为了梦想而拼搏吧！相信自己一定会成功！

我的未来不是梦歌词篇九

那不是我的天堂，

如果那里没有风花雪月，

天堂，也不是我的向往。

我向往风——

我向往大鹏的翅膀。

大鹏翅膀底下的风，

扫九天云而动万里浪。

我向往花——

我向往勇士的坟圹。

勇士坟圹间的花，

漂浮着侠骨未泯的奇香。

我向往雪——

我向往高寒的地方。

从高寒处坠落的雪，

引来长流不尽的春光。

我向往月——

我向往少女的梦乡。

悬在少女梦边的月，

是心灵在无邪地窥望。

然而我并不向往天堂，

如果那里没有风花雪月，

天堂，也不是我的向往。

我的未来不是梦歌词篇十

看完这篇文章之后,我才知道,原来芷阳妹妹在超怡姐姐的心中是多么的好多么的重要,超怡姐姐找到这么好的一个妹妹,真是她的运气,她真是幸福.我也只好替姐姐开心啦.但是,我永远想不明白,为什么芷阳妹妹在姐姐心中是那么的重要呢?还有,为什么超怡姐姐这么喜欢喜欢她呢?为什么超怡姐姐的好妹妹的排名,总是芷阳妹妹排第一呢?我迷茫了.

我在超怡姐姐心目中是怎样的呢,可爱吗,令她喜欢吗?

我的未来不是梦歌词篇十一

为什么初中三年里坚持了两年的勤学，可只剩下最后一年中为何不坚持到底地努力学习？但最终我未能达到父母的要求，当我反省过来之际，太阳已经下山了——晚了。恍然大悟中我才意识到自己有多么后悔，看到父母那由期待而转变为失望的神情，我流泪了。

我恨自己，凭什么浪费光阴 、荒废学业 、浪费父母的心血。在初三那一年里无知的玩耍，忘却了自己曾对父母许下的承诺，那两个月的暑假，我深深地感到父母茹苦含辛，自己舍不得吃，舍不得穿而把他们用血用泪换来的少许钱花在我身上为的是什么。他们希望的是他们的.女儿有一天不会再像他们那样辛苦，重蹈他们的覆辙；每天起早摸黑，希望他们的女儿能为他们争一口气，做到自己力所能及的事。可是，他们的女儿——我，无情地把他们的那份爱抛到了脑后，世上最大的悲痛莫过于此。

后来，父母还是圆了我的梦，让我去读高中，在这个决议之际，我的头紧紧低着，害怕看到父母深遂的眼里透露出的期望。因为我已经让他们失望太深了。怎能再担上这个重任？我胆怯。可是，在不久的今天，我找回了自我，当父母再次用那期许的眼神看我的时候，我的眼睛也大胆地用眼神迎了上去。

我要用它告诉爸爸、妈妈：我回来了，我并没有离你们而去，在上学的这段日子，我深切的感受到每一位教师的爱，他们并没有因为我们的“落榜”而用轻视的眼光看待我们，反之，他们却总在鼓舞我们让我们找回了自信，试想，我们又何理由再去令更多的人伤心？我很庆幸，上苍是公平的，让我们这群学子们不再迷失自我，让我们在痛失后再拥有“雨后的春笋”，为的是让我们更加珍惜眼前的所有。

请相信我，我的未来不是梦。

我的未来不是梦歌词篇十二

从我出生到现在，总有一个字和我形影不离，那个字就是“矮”！有一次回外公家，小时候的伙伴看见了我，远远的就喊：“果果，你现在多高啊？是一米多一点，还是一米多两点啊？”他们一边说还一边比划，弄得我十分尴尬，脸红的像熟透了的红苹果，恨不得马上找条地缝钻进去。

还有一次，我妈妈带我来贵池逛街，碰到妈妈的一个老同学。那位阿姨问：“这是你女儿吗？上幼儿园了吗？”妈妈急了：“有这么夸张吗？她快上三年级了呢！”那个阿姨听了吃惊的张大了嘴巴。

天啊，我一个九岁，上二年级的小女孩竟然被别人误以为上幼儿园，真是丢死人了！

最让我生气的是我们班有些个高的同学老是爱对着我的个头在他们胸口比划，一些同学家长也“小不点，小不点”地喊我，我虽然生气却也无可奈何。哎，都是“矮”惹的祸，它让我在各种场合遭遇烦恼，同时也很无奈。

为了长高，我努力的吃饭、跳高、按时睡觉，结果无论我怎么努力，还是长不高。

我什么时候才能长高呢？老天，请给我力量吧！