范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我的同学篇一

在每个人的人生道路上，同学往往是一个重要的存在。他们凝聚了从少年到成年过程中我们喜悦、悲伤、快乐、麻烦等等经验，与我们共同度过了这段旅程。今天，我想谈谈我的同学，探讨我在过去的几年里从他们身上所得到的心得体会。

第二段：学术互帮

我的同学们对我的学业既要求严格又关爱备至。他们经常抽时间帮我解决一些学习上的问题，比如，一些难懂难记得公式和口诀；一些耗时耗力的作业，等等。我的同学都很厉害，许多都是考试的头名，但他们从不将自己的成绩利用来比较、嘲笑、羞辱别人。相反，他们在学习上互相帮助、鼓励、促进，形成了一个相互学习、相互关注、相互提高的良好环境。

第三段：社交互助

我的同学们在社交上也是互助的。他们不会排斥我，哪怕他们的习惯与我不同，或者个性有些冲突。在我遇到一些困难、失去信心和勇气时，他们会帮我鼓励、壮胆，让我重新振作起来。在我过生日或者遇到什么喜大普奔的事时，他们总是第一时间来道贺、祝福。在这个年龄段的成长过程中，有一个像样的朋友圈子很重要。我的同学们，在这方面给了我很大的帮助和支持。

第四段：培养领袖才能

我的同学们都是出色的领袖人才，这些领袖特质也毫不难寻。他们总是能顺利地组织大型活动或会议：一年一度的运动会、云顶山旅行等等；他们在团队组织中能够主动分工、分配任务和鼓励成员，以确保项目的成功。他们能够认真听取他人的想法，商量达成一致，令整个群体更加团结。这些领袖特质对我的求职和面试过程起到了很大的帮助。在这些活动中，他们不仅让我从中获益，还给我提供了 invaluable 的机遇来演练我的领导才能。

第五段：结论

我的同学虽然是平凡普通的人，但他们的贡献和作用却不可小觑。他们在我的成长和职业规划上都发挥了不可缺少的作用。他们使我的学业成绩更加出色，以及使我更加自信并充满活力，获得更多的机会和开展新的活动的信心。在基层组织团队中，我的同学们以身作则，传递了正能量，给我们树立了榜样。我的同学们是这个时代的弄潮儿，他们将在未来做出许多特别的贡献。

我的同学篇二

我相信，每个人都有为了自己的骄傲和梦想共同拼搏过的同学；但未必所有人都像我一样幸运有她做我的同学，我和他的逸闻趣事还要从好久好久之前说起。

夕阳下可怜的云朵即将被夜晚吞没；教室中的灯光明而有晕，我和老友q就在灯光下侃侃而谈，忽然间，一个银铃般清脆的声音在我们畅快的谈话中插了一嘴。这美妙的声音不禁引起了我的注意；我的目光不由得抛向了声音的源头。只见他身材苗条；身姿伶俐，显得十分韶秀，她额前的刘海儿，长却整齐；脑后马尾，蓬而柔顺，眼睛大且明亮，好似夜空中的疏星般耀眼璀璨，可目光却又十分淡雅纯洁。她耳边拉短纤；鼻上装长伽，但那副冰冷的眼睛带在她恬静的脸上反而散发出一点点可爱的味道，一身蔚蓝又整洁的校服与她那白净似玉的脸庞搭配得很’和谐融洽‘，而且，她有着一条和云霞比美，和水月争灵的曲线。在眀晕的光华下的她，分外的玲珑、清秀。况且，她的言语十分得体，所以渐渐地我和老友q对这个经常插话的’冒失鬼‘也就将怪不怪的了，而且，有她的时候我们的聊天似乎更加酣畅淋漓了。

光影似箭；日月如梭。我的老友q离我而去，甚至连招呼都没有打一下，我感觉自己仿佛变成了一副空荡荡的躯壳，整天迷迷糊糊的，与行尸走肉无异。

一天，晚饭后，我踉跄地坐在我的位置上，而c她却像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前，并一本正经的说到：‘你以后做我哥吧。’其发音标准堪比播音员我没理由装作没听清。当时那个犹如寡断的我，如何能迅速地回答上这样一个唐突的问题，我当时是那样的矛盾；我的心似钟摆似的，来来去去。我踌躇了一会儿，哽咽了一下刚想说话却发现她早已不见了踪影。

从此，便一发不可收拾，课间她‘喋喋不休’地来找我谈论一些琐事。‘哥？......’‘哥！......’她说话从来不婆婆妈妈的；从不吞吞吐吐的，一针见血，和她聊天还真是不亦快哉！渐渐地；渐渐地，消息十分灵通的她偶尔也会偷偷摸摸地踱过来和我说一些‘小新闻’，甚至还会说一些自己对生活的看法理解和感悟。她的心思是那样缜密宽广，孤陋寡闻的我也再学习。

我要上交的作文，她总是要拿去先睹为快才肯让我上交。虽热她只是好奇里面的内容，不过她也会慷慨地帮我补全文章的不足。我时常说着：“问题都不大。’她却喜欢打破沙锅问到底-----我的口头禅是怎么来的，我也只是模棱两可地敷衍过去。这好奇心颇重的‘傻丫头’熟不知她未正式进入我的世界前，我是从不会说这几个字的。

她十分倔强、刚强、有魄力。一次，临下课前，音乐老师让同学们单唱，教室中的同学们都老老实实的坐着；无一人敢站起来唱。突然！她拍案而起，轻翻了一下音乐书；简单酝酿一下，然后，大大方方地颤着酽酽的歌喉，歌声，宛转，悠扬；教室中顿时朦朦胧胧、缥缥缈缈仿佛蒙上了一层薄纱，空气中漂酿着美妙的歌声。唱毕，她又从容地坐下，显得斯斯文文。当然，她还有另一面，我曾不止一次的目睹男生扯她的头发，但然她十分生气，头一转；眼一瞥；‘马尾’一甩；玉腿一抬，紧接着，就传来各位‘大少爷’撕心裂肺的惨叫。记得当时她颇有些堂哉皇也的神气。

她也是一个知道上进的好学生，在学习上孜孜不倦、勤勤恳恳。午休时，身旁各位同学早已酣睡过去，只有她还在一丝不苟、心无旁骛地刻苦学习。

她高兴时喜欢用手遮住脸，然后肆无忌惮地笑，显得是那样腼腆，她的头顶仿佛飘着一道缤纷的彩虹，她的周围顿时豁然开朗；她伤心时喜欢趴在桌子上，然后不声不响的哭，显得又是如此的飘渺。她的透顶又好似浮着一块阴郁的乌云，她的周围刹那间又‘万马齐谙’她好像有一种能感染他人的神气力量。

你就像一只黑色蝴蝶飞舞翩翩，降落在我们的身边；‘你画着黑色眼线’，踮着脚尖；香味很特别，‘你抖落身上鳞片；换做素颜。说我们已经改变，一转身你却又飞回你的世界。匆匆地；不错地，短短的课间你就将整个繁花似锦的春天带给了我们。我们整天听着你轻轻地快快儿地说’你够了‘的声音，你嘴边上带着一点些许的敬意；保持着彼此之间或浓或淡的睦谊。

春雨绵绵；夏荷盈盈；秋雨潇潇；冬雪皑皑，我们皆有你的陪伴，我们的日子因你而璀璨；我们的心因你而辽阔；我们的感情因你而充实；我们的生活因你而美满，谢谢你小c。

光辉也罢，倒楣也罢；平凡也罢，我很高兴，我们还坐在这髹得亮亮堂堂的教室中，为各自心中的梦想而战；坚守着各自心中的骄傲。我们----风光霁月的同学；我们----风华正茂的同学；我们----幸运万分的同学！

我的同学篇三

作为一名学生，同学是我们非常重要的一部分。在学生生涯中，他们不仅是我们的伙伴，还是我们共同学习、成长的伙伴。我的同学是由来自不同背景、不同文化和不同性格的一群人组成的。通过与他们相处，我对人类心理学有了一些新的看法。

相较于那个喜欢认真严谨学习的同学，我的某位同学无论面对什么情况总是一脸笑容。即便是课堂上的最困难问题，他也会毫不犹豫地问老师。通过与他相处，我发现他总是非常有耐心。即使似乎没有绝对的答案，他总是先试着去了解。此外，他还总是勇于尝试新的事物。这引导了我意识到有权决定如何接受不确定性，同时创造自己的机会和尝试新事物是一件独一无二的事情。

而在我的同学团体中，还有一些和我性格非常不同的人。在某些时候，我会感觉到他们的优缺点都是与我的截然相反的。但是，我认为与朋友相处正是这样的。我不能说我喜欢每一个人的个性，但是从这些人身上我学到了很多。有的人教我如何聆听，有的人告诉我怎样用一种不同的方式看待问题。尽管我们在很多方面有不同，但这并没有影响我们相处的愉悦。

我的同学更进一步教导我的不仅是人类心理学，而是人类社会学。他们来自不同的文化背景，语言和习俗。这教我不同文化间的交流是非常重要的。从各自的宗教和民俗中，我领悟到了一些新的思考方式和观点。与此同时，我也认同了一些新的爱好和文化现象。这使我成长到了一个更加包容的人。

最后，我的同学让我明白了，在学校里的每一个人，都能够成为教育和启迪的源头。学校不仅仅是为了取得学位，它也是我们成人的舞台。与同学相处时，我们所获得的不仅仅是知识和技能，还有更深的体验和美好的记忆。我非常感激我的同学们，他们让我领悟到更多的人生道理和生活经验。

在我的同学中，每一个人都是非常特别的。他们都有着不同的个性和才华。通过与他们交往，我更加深切地认识到了自己。并且，我又学习到了如何和别人相处更加和谐、进步。湖南省黄石市老王英语培训班班长的任命，就给了我在实践中学习的机会。

我的同学篇四

你一定想知道我夸的同学是谁吧？别急，先听我慢慢道来。

扎着马尾辫的她有一张能说会道的樱桃小嘴，背诵课文时，她那清脆的嗓音如银铃般悦耳，听她的背诵，简直是一种享受。美中不足的是，她的鼻梁上架着一副厚重的眼镜，与她的年龄极不相称，但这丝毫不能影响她那努力学习的态度。每当翻开她的作业本，那工整的字迹直接映入眼帘，让人能把所有烦恼都抛到九霄云外。

她的字苍劲有力，端正挺拔，就像一排排列队整齐的士兵，接受着主人的检阅。这么优美的字当然离不开她刻苦努力的练习。记得在二年级时，同学们都报名参加了书法等级考试，那个时候，她的字写得并不出众。于是，她下定决心要练字，为考试作好充足的准备。课间休息时，大部分同学出去做游戏放松了，而她却留在教室里奋笔疾书；午休时，同学们有的看书，有的休息，但她牺牲了自己宝贵的休息时间，唯恐耽误了练字；晚上，同学们做完作业后，渐渐进入了梦乡，她却一刻也不敢停，仍在灯下认真体会每一个字。一天过去了，一周过去了，一个月过去了，为了练好字，她的手磨出了茧，还戴起了眼镜，但她从未诉说过一句苦，抱怨过一声累。这一个学期，她用心揣摩每一个字的字形、笔画、结构。苦心人，天不负。她不仅顺利通过了考试，还在学校举办的书法作品大赛中获了奖，为班级争了光。

如今，她已经通过了书法等级八级的考试，但她对练字还是没有丝毫的懈怠。她说，她的梦想是成为一名知名的书法家。

她是谁？她就是我们班的书法达人——范朱睿。

我的同学篇五

我是一名高中生，在学校里过着平静而忙碌的生活。然而，最近发生的一件小事让我深感意外和惊讶。就在前几天，一位同学突然挠了我的脚印，令我有了一些新的体会和感悟。

第二段：迅速反应与坚决抵制

当同学不请自来地挠我脚印时，我立刻感到不舒服和疼痛。然而，我没有选择退缩或者报复，而是迅速反应并坚决抵制这一行为。我立即停下手中的工作，严肃地表达了我的不满。我告诉该同学挠人是不对的，我们要尊重彼此的身体边界和个人意愿。我希望通过我的坚决抵制，让同学认识到他的行为是不恰当的，并且希望他意识到自己的错误。

第三段：冷静思考与理解

在事件发生后，我反复思考和理解发生的原因。或许这位同学对我的关注和好奇心使他产生了过度亲近的行为，或许他是出于玩笑和闹着玩的心态，但是无论如何，他的行为都是不可接受的。然而，我也意识到，我在这一过程中需要保持冷静和理性，不应让自己因这个小问题而过度纠结或者耿耿于怀。相反，我应该以一个更大的视角，看待这个问题，并从中获得更多的启发和思考。

第四段：友好对话与接受道歉

经过一段时间的冷静思考和理解，我决定与这位同学进行友好的对话。我向他解释了我的感受和对他行为的评价，并鼓励他反思自己的行为。让我感到欣慰的是，这位同学愿意听取我的意见，并表示了诚挚的歉意。我们进行了一次深入的交流，并找到了相互理解和原谅的路径。通过这次对话，我不仅更加了解了这位同学的内心需求和动机，同时也为我们的友谊增添了更多的信任和默契。

第五段：体验与收获

这次同学挠我的脚印的经历让我深刻体验到了人与人之间的关系是需要细腻和尊重的。每个人有自己的底线和边界，我们应该学会尊重他人的决定和权利。通过交流和理解，我们能够更好地获得彼此的认可和理解。而当我选择冷静和理解，与同学进行友好对话时，不仅解决了这个小问题，还为我们之间的友谊构筑了更坚实的基础。这次经历也让我更深刻地意识到了与他人交往中的友好沟通和理解的重要性，这将是我与人相处中一直努力追求的品质。

总结：

同学挠我的脚印这一小事件，给我带来了一次宝贵的人际交往经验。从迅速反应与坚决抵制，到冷静思考与理解，再到友好对话与接受道歉，我不仅学会了保护自己的权益和明确自己的底线，也学会了以理解和宽容的心态去看待他人的行为。通过这次经历，我不仅增长了见识，也更加明确了与他人交往中的原则和底线。这将对我的未来人际交往和成长产生积极的影响。

我的同学篇六

墨蓝的沉重的天幕正一点一点地向背后徐徐散去，那美丽的蔚蓝色晨曦刚刚在遥远的东方懒着山峦和草原。“啊！又是一天春光明媚啊。”你懒懒地伸着双手，长长的睫毛眨啊眨，透过你仿佛看到了从前的我们，不由一阵感怀。站在镜前，昔日扎着羊角辫，奶声奶气的小娃娃，如今都已经长大了。

我怀念我们的小时候，每天早晨，我们一起到祥子口买我们爱吃的棒棒糖。我们那时真是小孩子，只要一点点糖，一点点的甜蜜就可以引出那样云里雾里的幸福，一瞬间的快乐就像是永无止境。然后我们就会手拉手去屋后的小溪边玩。一次，我们打水仗，叶子不小心，一只鞋子让水给冲跑了，我们急得伸手在水里乱抓。你抓到了一根鞋带，一边兴奋地大喊找到，一边拼命地向上拽，谁知叶子竟然应声而倒！看着浑身湿漉漉的她，你才知道：你闯祸了！你抓到的竟然是叶子脚上穿着的鞋子的鞋带！我们先是面面相觑，望着犹自四脚朝天，满脸倒霉样的叶子，然后便哈哈大笑！

那种纯净的，清爽的笑，像凉凉流过的小溪。“哗啦！”一声打断了我的思绪，我无奈地扯下脸上的毛巾，看向罪魁祸首，“你搞什么？想谋杀啊！”我愤愤不平地揉揉被你砸到的脸，不满地佯怒道。弯弯的嘴角却泄露了我的心情。

“快迟到了哦！”你依旧“温柔”地提醒我所剩时间不多。语文课上，你与同桌聊得火热。语文老师笑容可掬地邀请你回答她的问题，你一愣，呆呆得望着课本，不知从何作答，哪还有早上的嚣张样。似是察觉我的目光，又抬起头，求救的目光看向我，可怜兮兮的样子犹如受了惊的小白兔。趁老师再次重复问题时，我以口型向你传送那可救你于危境的答案。许是你没看懂，依旧哑口无言。老师似乎也与你干上了，没有叫你坐下，反而让你就这么站着了。估计那可若有地缝，你早就掩面往里钻了。看着你那无地自容的模样，我又想哭，又想笑，可又哭笑不得。

吃饭时，我捧着手里的饭菜，眉飞色舞地向你讲诉冷笑话，顺便还扯上了你上午刚被罚站的“英雄伟绩”，你怒目圆瞪，大大的眼睛里似乎蕴藏着一座活火山，终于爆发，斥道：“再笑再笑，看不把你咽死！”气乎乎的脸因为怒气而多了些生气。你开始挥发“长舌妇”的长处，滔滔不绝的向我扫射机关枪：“你个小没良心的也不知道帮帮我，害得我站在那里，丢死人了啦！还有。”我悔不当初，恨不得往你那一张一合的嘴里塞个臭袜子。最终，整整被你唠叨的我目瞪口呆，什么有的没的都被你扯了出来。你这才像一直斗胜了的公鸡一样灌下了一大口水。

这初中生活如此无味，搞得我昏昏欲睡。若不是还有你陪着我，我一定会被沉重的学业给压扁。你总像我的大姐姐一样，让着比我不懂事我。我想，那荡漾在我们身旁的，就是友谊吧。

我的同学篇七

同学关系是我们学生时代最重要的亲密关系之一，同时也是我们人际关系圈中的一个重要部分。在整个学生时代中，我们都会和许多同学相识，有些长期保持联系，有些则路人皆是。在这篇文章中，我想分享我的同学关系心得与体会。

第二段：童年时期同学关系的渐变

童年的我们一直生活在家庭和学校的小圈子中，同学是我们最亲密的朋友和伙伴。那时我们或许会因为某部玩具而结识一个同学，又或者是因为家长的关系而成为了朋友，可是这些都是浅显的、无意义的友谊。到了小学阶段，同学之间的关系变得更加稳定与紧密，因为我们可能与这些同学共同度过了几年的时光。这也是许多人第一次体会到了友情、爱情和亲情的区别。

第三段：中学时期的同学关系变化

到了中学，同学之间的关系变得更加复杂，因为我们已经开始了解社交和人际交往的规则。有些人在这个时期开始变得成熟、自信并且领导力增强，而有些人则变得内向并开始与人交流困难。然而，在这段时间内我们依然能结识新朋友，有些甚至一起成为了好朋友。我曾经结识了许多值得信赖、值得相处的同学，这些人让我在自己感到失落时感到温暖，并在我需要帮助时伸出援手。这种令人温馨的友谊也让我感受到：好朋友是我们的财富。

第四段：大学时期的同学新体验

大学是一个社会化的学习环境，这里的人文化背景和个性都具有更大的多样性。在这个阶段，我发现同学之间的关系变得松散，人们更加倾向于和志同道合的人交往。即便我没有什么长期稳定的朋友，也能和很多人建立好的关系。大学时期的同学关系教会我们如何尊重他人、理解他人和接纳他人。在这个阶段，尝试结识新朋友与发展现有友情都是值得花费时间和精力的。

第五段：总结，同学关系的共同点

回顾了学生时代的暂别，让我意识到：不同时期的同学之间的关系大不相同，可能从见面的频率和亲密程度会不同。不过无论在哪个时期，在同学关系中都有共性。作为同学，他们都和我分享了一些时光，他们中的一些人也成为了我人生中的重要部分。我在自身成长过程中学到了许多与朋友相处、与他人协作以及简单而令人满足的快乐相处之法，同学关系成为我人生中难以割舍的一部分。

我的同学篇八

随着岁月的旋转，我已经上六年级了，我和我以前的同学相处了五年，我和他们产生了感情，我和他们相处我觉的就是和我的兄弟姐妹在玩耍时，，让我一下子转到了陌生，甚至觉的有一丝可怕的地方，因为新环境毕竟对我来说是不了解，这时，我深深的感到作家说的，“熟悉毕竟熟悉，陌生毕竟陌生”。这句话，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上课，和我一起学习，一起玩耍的知心朋友们，我们现在都相隔四方，我们再也不能上课一起受老师的批评了。

有一次，我们几个聚在一起打篮球，我和“戴毛”、“猴子”一队，pk另外三个人，我用飞一般的速度来了一个三步跨篮，“周评”冲了上来，自己撞在了我身上，他却大声地说：“你犯规啦、你犯规啦。”我便和他争吵了起来“明明是你自己撞上来的，怎么是我犯规呀，你怎么这样？”就这样，我们谁也不理谁了。过了一天，我听同学说：“周子评昨天心情不好，和罗凡吵了一架呢！”我一听，悔恨的心立刻出来了，我找到了周评，轻轻地对他说：“周评，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原谅我吗？”周评脸红了，喃喃地说：“没有没有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不对。”说完，我沉重的心立刻轻松了。旁边的同学说：“朋友之间是应该坦诚相待的，不应该隐瞒什么。只有彼此建立感情基础，互相信任，我们之间的友谊才会更深、更牢固。”接着，于是我们俩又和好了。

我的同学篇九

江竹筠，一个文静而温柔的女孩子，她是我高中班级里的一位同学。与她相处的这段时间让我深受感触，收获了很多。在我们班级里，她总是那个默默努力、从不抱怨的人，她的品质让我深受启发。通过与她的相处，我明白了很多，也更加自信和成熟。

首先，江竹筠的坚持不懈给我留下了深刻的印象。不管遇到什么困难，她总是能够坚持下去。在学习方面，她是我们班级里数一数二的学霸，总能获得优异的成绩。不仅如此，她还热衷于参加各种学术竞赛和活动，每次都能取得令人瞩目的成绩。一次数学竞赛中，她因为连续几个晚上都在备战，导致身体状况不佳，但她仍然坚持参加了比赛，并取得了好成绩。正是她的坚持与努力，让我明白只有付出和坚持不懈，才能收获真正的成功。

其次，江竹筠的乐于助人深深地影响了我。在学习中，她总是愿意帮助那些遇到困难的同学。不论他们有没有请教她，她总是尽己所能地提供帮助和支持。在一个英语项目中，我遇到了很多难题，而江竹筠主动提出要给我辅导。她耐心地解释问题，陪我一起练习，帮助我克服了很多困难，使我感受到了友谊和关心的力量。正是她的热心帮助，让我懂得帮助他人也是一种成就感和快乐。

再次，江竹筠的心思细腻给我留下了深刻的印象。她总是很善于观察和感知他人的情感。无论是在班级的集体活动中，还是与同学们的交流中，她总能够准确地洞察和理解他人的内心。与她在一起，我感受到了真正的倾听和理解。有一次，我经历了一段情感上的挫败，沮丧的心情让我无法集中注意力。江竹筠注意到了我的变化，并主动与我交流。在她的倾听和安慰下，我逐渐走出了情感的低谷，重新找回了自信和快乐。这次经历让我明白了倾听和理解他人的重要性，也更加珍惜与他人真诚交流的机会。

最后，江竹筠勇于追求自己的梦想让我深受鼓舞。她对文学的热爱一直以来都是她的内心动力。不论是在课堂上的作文比赛中，还是在校学生会的文学刊物上，江竹筠总是能够用她独特的视角和灵感写出让人动容的文字。她时常向我展示她的作品，分享她的写作心得。她说： “我希望有朝一日能用我自己的笔触，记录下更多美丽的故事。”这句话深深地触动了我，让我开始思考自己的梦想和追求。正是她的勇敢追求，使我明白了梦想的力量，也更加坚定了自己追求梦想的信念。

通过与江竹筠的相处，我逐渐变得成熟和自信。她的坚持、乐于助人、心思细腻和勇于追求梦想的品质都给我留下了深刻的印象。我感激有她作为同学和朋友，她是我成长道路上的一盏明灯，引领着我在追求梦想的道路上不断前行。我相信，未来的江竹筠将会以她独特的魅力和才华书写属于自己的篇章。而我，也会继续努力，追逐自己的梦想，为成为更好的自己而努力。

我的同学篇十

她长着一头乌黑的短发。两条浓浓的眉毛下有着一双宝石般大的亮眼睛。扁平的鼻子显得稍微有点翘。两排整齐洁白的牙齿镶嵌在她那张灵巧的小嘴里。她的样子给人一种文静之感。

她很爱学习，特别爱看书。只要是与学习有关的书籍一到他手中，她就爱不释手，恨不得一下子把它全看完。她看得入神时，坐在位置上纹丝不动，有时忘记了吃饭和休息。找一个什么词来形容她呢？我觉得用“废寝忘食”这个

成语

说了这么多，我猜你已经很想知道我介绍的这位同学是谁了。现在，我就来告诉你们吧！她就是我们班的学习之星——。