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历史人物篇一

在我们的日常生活中，历史人物无处不在，他们留下了丰富的历史资料和经验，成为我们学习的对象。看完历史人物的传记或人物专著后，也许你会对他们的故事有着不同的认知和理解，让我们一起来分享一下看完历史人物的心得体会。

第二段：了解历史人物的背景与故事是必要的

在我们阅读有关历史人物的故事之前，我们必须先了解他们的背景与故事，包括他们的生平、人物形象、处世态度、成就和遭遇等等，这有助于我们深入理解故事、理解人物并从中得到启示。 我们可以通过书籍，电影等多种渠道来了解历史人物的故事。

第三段：从历史人物中得到领悟与启示

阅读历史人物的故事时我们会发现，这些人物的经历和奋斗故事都有着某些共同点。他们身上的特质和品质往往是我们所追求和需要的，包括坚定信念、积极进取、永不言败、勇于创新等等。从他们身上学到的这些品质不仅能帮助我们克服困难，还能让我们在人生道路上走得更稳更远。

第四段：理解历史人物的卓越成就与深刻意义

历史人物往往有着卓越的成就，他们所做的事情往往能影响到整个社会和国家，甚至是整个世界。他们的成就是我们需要深入了解和领会的。同时，历史人物的故事也具有一定的文化意义和深度，有着重要的历史、文化与哲学内涵，可以让我们更好地了解文化、民族和社会的演进历程。

第五段：总结与感言

在看完历史人物的故事之后，我们对其故事和生平有了更深的认识，不仅是对历史的一次延续和了解，更是一次人生的感悟和升华。每个历史人物都有他们的故事和价值，通过我们的深入了解和体会我们可以从他们身上获得更多的力量和智慧，走得更远更高更快。

历史人物篇二

《三国演义》中，一个个活灵活现的历史人物，有武艺高但又自负傲慢的关云长，绝顶聪明似乎无所不能诸葛孔明，阴险狡诈却又狡猾的董卓，志向远大而又知人善任的孙仲谋等。我但最是誰？。我但最是誰？当然是忠厚憨实得关云长了。

关羽为什么使我着迷，当然是关羽玉树临风，英俊萧晒，重情重义，勇敢坚强的关羽给我留下了深刻的印象。

关羽长着一头乌黑的头发，两颗炯炯有神的眼睛，镶嵌在扁长的脸颊上，一个柳叶似的眉毛，贴在眼睛上面，耳朵赤红赤红的，他的双臂挥舞宝剑，真有绅士的感觉，而且一生气脸就会赤红赤红的，你一定听入迷了吧，那就听我继续讲下去。

关羽很勇敢，我相信你也提过一个故事吧；关于在战场是为了救一个伙伴自己中了一根毒箭，毒气逼人所以他去请华佗来治疗。华佗说：“需要把肉割掉，把骨头刮一刮”，于是他又说：“会很疼的”。关羽说却说：“我不怕！”说着，他伸左手出，又叫人找了一个棋盘，叫军师同他一起下棋，棋刚开始，华佗的刮骨疗伤也开始了。关羽一边下着棋一边忍受着莫大的痛苦，有时还会流出汗来，眉毛就会皱起来让让人忍不惨睹呀！

我在现实生活中也尝试着学习关羽的是。

在有一个晚上我的爸爸妈妈都去浇水，就留我和姐姐在家。我们在看鬼电视（因为姐姐不怕鬼，她的胆子十分大．）看到恐怖的画面时，我害怕的大叫起来，这个恐怖的画面一直停留在我的脑海中，怎么也忘不了，我又在自我安慰；“不用怕关羽在保护我呢！”这时，脑海中的鬼仿佛在和关羽打斗，最后关羽打赢了！鬼在脑海中魂飞魄散了我虽然以经不害怕了可是那恐怖的会成为现实，所以，等看完了鬼电视，我该去趟卫生间了，我总觉得卫生间和鬼电视里的画面仿佛一样，我情不自禁地大叫起来但是关羽仿佛又来了，照亮了我幼小的心灵，仿佛关羽计提着一盏灯，向我走来，对我说：“别怕，有我在，我陪着你！”我就不害怕了。睡觉的时候，仿佛关羽在床上陪着我，同我一起睡觉。

现在，你总该知道我最喜爱历史人物是誰了吧！

历史人物篇三

第一段：介绍历史人物的重要性和影响力。

作为我们文明历史中的重要组成部分，历史人物对于塑造社会和推动进步都扮演着重要的角色。无论是政治家、军事家、科学家还是艺术家，这些历史人物在他们所处的时代以及后世都产生了深远的影响。通过研究历史人物的生平和事迹，我们可以从他们身上得到许多宝贵的经验和智慧，对我们的人生产生深远的影响。

第二段：历史人物的坚持与信念。

许多伟大的历史人物都有着坚持不懈的信念，他们追求着自己的目标，无论遭遇多少困难和挫折都始终不放弃。例如，亚历山大大帝在不到40岁的短暂人生中创造了辉煌的帝国，他的成功离不开他的毅力和勇气。另一个例子是伟大的和平斗士马丁·路德·金，他坚信种族平等的理念，毫不畏惧地面对暴力和压迫，并通过非暴力抗议的方式争取平等的权益。这些历史人物的奋斗精神给了我们很大的启示，即无论遇到什么困难，只要我们坚持自己的信念，就能够战胜一切困难。

第三段：历史人物的智慧与智慧。

历史人物除了坚持信念外，他们还表现出非凡的智慧和思考能力。正是因为他们的独特思维和洞察力，他们能够发现问题的本质并提出创新的解决方案。例如，伟大的科学家爱因斯坦通过独特的相对论理论彻底改变了人们对时间和空间的理解。另一个例子是文艺复兴时期的达·芬奇，他的艺术作品和科学研究都展示了他卓越的智慧和创造力。从这些历史人物身上，我们可以学到如何发挥自己的智慧和思考能力，以及如何用创造性的方式解决问题。

第四段：历史人物的胆识与勇气。

历史人物往往需要面对重大的决策和危险，只有勇敢和胆识才能应对种种挑战。例如，丘吉尔是二战中的一位重要领导人，他坚定地抵抗了纳粹德国的侵略，并带领英国走向胜利。另一个例子是美国的民权运动领袖罗斯福，他勇敢地面对白人至上主义者的仇恨，为黑人争取了平等的权益。这些历史人物的勇气和胆识给了我们很大的鼓舞，让我们知道只有勇敢地面对困难，我们才能够实现自己的目标和梦想。

第五段：历史人物的价值与影响。

通过了解历史人物的思想和行为，我们可以学到很多宝贵的知识和经验。他们的智慧和勇气不仅为我们提供了人生的指引，也为我们打开了智慧和创造力的大门。历史人物的体验的故事和遭遇，散发出不可忽视的魅力和感悟。因此，我们应该积极研究和了解历史人物的生平和事迹，并尝试从中汲取智慧和力量，为我们的人生增添一份意义和价值。

总结：

历史人物是我们学习和借鉴的榜样，他们的故事和经历充满了智慧、胆识和坚持信念的力量。通过理解和揣摩历史人物的心得，我们可以受到启示，找到生活的方向和价值。所以，我们应该珍惜历史人物的教诲，进一步深入研究他们的思想和行为，以期能在自己的人生旅途中取得更多的成就。

历史人物篇四

这几天我学习了大语文，讲的是司马迁写的《史记》，其中我最敬佩的人就是孔子。

孔子姓子，名丘，氏孔，字仲尼，当老师讲到这点的时候，我暗暗在心里称奇，因为我还以为他就姓孔，但是听老师讲完了这一点的时候我才恍然大悟。

孔子也做过官，他做的官最小的时候是相当于现在仓库管理员。因为他每次做的都很负责，所以官职一路上升，最后差一点做到了一人之下万人之上的官职了，渐渐的.他不怎么被重视了，最后孔子辞官周游列国去了，在周游到列国时，并没有得到各诸侯的重用，他不仅没有成功，还险些送命，他并不怎么顺利，有些人还专门反对儒家学派的思想，有的时候就连去找百姓问路也有很多的人不告诉他。但孔子还是笑对人生，创立了六学，分别是孔、乐、射、御，书、数，分别表达礼貌、乐曲、射箭、骑术、书本和数学。

通过大语文的学习，让我了解了很多有关孔子的知识，孔子是一个爱好广泛，多才多艺，知识渊博的人，但孔子非常谦虚，他说过“三人行，必有我师焉”，我非常敬佩他这种谦虚的精神，在今后的学习中我一定要以他为师，争取在学习上取得更大的进步，做一名像孔子一样有学问的人。

历史人物篇五

历史人物一直以来都是我们学习历史的重要内容。但是，有时候我们只了解到人物的生平简介和历史地位，很难触及到他们的人性和趣事。实际上，历史人物的人性和趣事也是值得我们关注的，它们不仅能帮助我们更加深入地了解人物，而且更能从中汲取到人生的心得和启示。

第二段：历史人物的趣谈展示

不少历史人物的趣谈都是很有意思的。比如，孙中山说过“每日三省吾身”，而他本人也经常被人看到在宾馆屋顶进行锻炼和洗澡。还有，唐代大诗人李白喜欢在酒后在寺庙里吟诗作画，甚至不惜跳进池塘中来寻找灵感。其中最有意思的趣事，莫过于古代大文豪曹操的“借刀杀人”了。正所谓“三百六十行，行行出状元”，历史人物们也各有其独特的趣事。

第三段：历史人物趣谈的启示

历史人物趣谈不仅仅是一些轻松愉快的话题，它们还能给我们提供很多有益的启示。比如，曹操的“借刀杀人”故事中，虽然做法不够道德，但他在困境中依然保持清醒的头脑和果断的决策，这种胆略和智慧是我们工作和生活中所需要的。再比如，李白在酒后挥毫泼墨，这种真实自然的创造过程令人赏心悦目，正如他所说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，只有融入自然，才能创造出最有灵魂的作品。

第四段：如何更好地了解历史人物

如果想更好地了解历史人物，最好的方式就是通过他们的文学作品、私人书信、亲友交往等一系列资料。除此之外，还可以通过电影、小说等途径来了解人物的故事和生活面貌。当然，对于一些重要人物，我们还可以参观其生前居住过的地方和留下的物品，去深入了解他们的情况和思想。

第五段：总结历史人物趣谈的意义

历史人物的趣谈，尽管看似轻描淡写，但却能激发我们很多正面的情感和行为。它不仅给我们提供了一个了解人性、认识历史的机会，而且还能够让我们从中学到一些在平凡的日常中的处世之道。所以说，历史人物趣谈对我们的人生有着很大的启示和帮助。我们需要多加关注，多去寻找，站在历史人物的角度来看待问题和解决问题，去增长我们的见识、提升我们的素质和崇高道德感。

历史人物篇六

黄帝——职务：班长，所谓班长，一班之长，见多识广，“年老”资深，心思缜密，班里的一根“顶梁柱”。

秦始皇——职务：副班长，学习成绩优秀，但生气了，那可是气吞山河，血染大地望神州，无一片净土，但还是有功的，比如：整理周记，整理班刊，管理博客，头顶天，脚踩地，光明正大女汉子。有功有过，班中一大“风景”呵，一般人我不告诉他。

鲁迅——职务：学习委员兼语文课代表，怎么说人家呢？人家啊，学习好，但是体育最后，我和我的小伙伴们都惊呆了，鬼知道他有多少脑细胞是新一代“学神”。

祖冲之——职务：数学课代表，数学老师身边的“大红人”，他和我们是两个世界的人，是一名外星人。（大哥，你火星来的吧？）

李阳——职务：英语课代表，“疯狂英语”的继承人，用她超人的智慧，向同学们输送疯狂英语，我也是疯了！

包拯——职务：纪律委员，对工作，一丝不苟，刚正不阿，公私分明，班里“不法分子”的克星。

大禹——职务：历史课代表，因为独特的历史知识，上知天文，下知地理，琴书棋画，样样精通，上下五千年，世界历史，地球历史，无一不在她的掌握中，她有超人的智慧。

刘翔——职务：体育课代表，风一样的男子，跑起来也是数一数二的，跳起来1米近2米的。

我们班啊，就是历史人物的大聚会。

历史人物篇七

历史是一面镜子，可以让我们看到过去的模样，更可以从中汲取智慧和启示。而历史人物则是这面镜子的主人公，他们的言行，其实也是一种在时间长河中留下的思想和价值的叙述。在这些人物当中，有许多值得我们深入研究和学习的优秀品质和人生经历，下面将从几位历史巨人的传记当中，分享一些我对他们的体会和感悟。

第一段：先哲之风

在中华民族的历史长河中，有许多被尊为先哲的人物，他们的思想和理念被后人引为经典，并一代代传承下来。如《论语》的作者孔子，他提出的“仁爱”、“礼法”等观念，至今仍流行于社会中。他的诸多格言箴言，如“三人行，必有我师”、“有教无类”等，更是成为了广为流传的名言。我们可以从中看到孔子尊重传统、注重礼仪、关注人伦、教育普及的品格魅力，这种精神也为我们今天的社会发展提供着思想支持和借鉴。

第二段：文化人生

文化人生就是指注重文化素养和人文精神、以文化自信为核心的生活态度。在近现代历史中，有一位文化人物，他就是鲁迅。鲁迅的作品以良心坦率、义愤生发、尖锐批判社会弊病而闻名，他的《狂人日记》、《阿Q正传》等作品引发了深刻的思考和反思。鲁迅坚信文化能唤醒人们的正义感、加强民族精神，他的“文化革命”理念和“文化自觉”倡导，更是和近年来的文化建设大浪潮相互呼应。我认为，在当今这个多元化、全球化的社会中，坚定文化自信、注重文化思想体验，是每个人都应具备的品质。

第三段：勇者无惧

历史上，有一位著名的勇者，他就是岳飞。作为一位军人，岳飞死于感化皇宫之狱，却留下了对抗外敌、捍卫国家利益和民族精神的千古一篇——《满江红》。在我看来，岳飞的英雄形象虽然出自于历史，但他所表达的那种奋勇向前、勇往直前的气概，却依旧让人心潮澎湃。身处现代社会，虽然我们没有遭遇过岳飞这样严峻的考验，但我们也需要在生活、工作、人际交往等方面拥有勇气和信心，正确认识自己，敢于去尝试和挑战，才能在变革、竞争的时代成为“活跃的参与者”。

第四段：与时并进

历史人物中，有许多人之所以成为不朽经典，正是因为他们能够与时代同步，不断更新，增强发展的韧性。在中国古代，徐霞客就是这样一位人物。徐霞客是一位杰出的地理学家、旅行家和诗人，他的思想理念和渐进式探索方法，对中国文化深度影响。而他的著作《游记》则记录了他在历经许多挫折和艰难卓绝的探险经历。借鉴徐霞客的求知精神，我们不仅要保持开放心态、接受新事物，也需要注重“创新”的概念，勇于探索和实践，拓展心智的边界。

第五段：人道主义情怀

人道主义情怀是指一种抱负和观念，即对人性的尊重和关爱，呼吁践行人道主义的实践与社会道德。佛教禅宗开创者、中国唐代僧人。慧思就是一个体现了人道主义情怀的历史人物。他的禅学信仰和生活方式，以及他对道德行为、人间爱情、亲情等方面的精神探究，成为了他个人的信仰追求。慧思的教诲无处不在，他自己在修行中，总是将禅理活泼化，落实到日常生活中，鼓励人们面对机遇和挑战，都能坦然自若。慧思的人道主义情怀，为后人打开了一扇从内心中开阔视野的窗口。

以上就是我对几位历史人物的心得和感悟。历史人物虽然生于不同时代，但他们的人格魅力、精神追求，却是超越时空的。通过对他们卓越品质的了解和学习，可以让我们更深刻地了解人性的意义和价值，进而在生活中实践和传承这些优秀品质，以促进我们自身的成长和社会的协同进步。

历史人物篇八

虽然道德、良心都是无形的东西，但是我们却不能因此而放松自己，而要时刻警醒自己，在善与恶、对与错之间坚守住自己的道德界线.慢慢长大后，我认识了一个人，在历史的先河里，他虽不及为国捐躯的烈士，却以一种“天下为公”的品质激励着人们！

他，就是徐浦。明孝宗时的大学士徐浦，为人正派，办事一丝不苟，对待下属宽厚仁爱，受到了朝廷上下的敬重。

徐浦少年时，为修养自己的品德，就从古人那里学来了一个别致的“豆子正身法”：每做一件合乎道德原则的事，就为黄豆瓶添上一颗黄豆，相反，做了违背良心的事，他就为黑豆瓶添上一颗黑豆，这样，他每做一件事前，都会分辨善与恶、对与错。要是黑豆，他就赶紧刹车不做，要是黄豆，他就竭尽全力做好。

随着岁月的流逝，徐浦不断的修正自己的行为品德。书桌上的两个瓶子，最初是黑豆多，黄豆少，他心中就有道严厉的鞭子鞭策自己改过。慢慢的，进展到黄黑参半，到后来，就总是黄豆多，黑豆少了。

清朝龚自珍说过：“不能胜寸心，安能胜苍穹。”其实，人生在世很短，眼睛一闭一睁，一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。在那些体验了亲情、爱情、友情的日子里，有一种感情却始终不能改变。它比苍海桑田还要珍贵，那就是对国的爱，对自己的心！

1487年，徐浦兼任文渊阁大学士，参与顶级机务（宰相），不久又任吏部尚书，他在相12年，尽心尽力匡扶朝政，待人宽厚，处事凝重有度，被誉为明朝贤臣宰相之一。

然而，他以黑豆黄豆正品德的例子，就是他一生光辉的见证，而我们这些在温室里盛开的祖国花朵，更应该学习徐浦的这种精神。

历史人物篇九

历史人物事件是我们了解历史进程和人类社会发展的重要途径。通过学习历史人物的经历和事件，我们可以深入了解他们的思想、行为和影响，从而从中汲取智慧和教益。在我的历史学习中，我学到了许多有关历史人物事件的知识，并从中获得了一些宝贵的体会和启示。

第二段：历史人物事件的重要意义

历史人物事件具有重要的意义。它们不仅代表着人类的文明成果和智慧，还是历史进程中的重大转折点。通过研究历史人物事件，我们可以了解到人类社会发展的脉络和演变过程，以及历史上各个具有深远影响力的人物如何影响着历史的走向。例如，通过了解中国古代史上最伟大的历史人物之一孔子及其思想，我们可以体验到他对教育和道德的强调，以及在中国古代对后世影响之深远。

第三段：历史人物事件对我个人的影响

历史人物事件对于我个人而言也产生了重要的影响。首先，它们增加了我对各个历史时期和文化的了解和认知。通过学习不同历史人物事件，我能够更好地理解他们所处的时代背景，以及他们所面临的挑战和机遇。其次，它们激励了我向历史伟人们学习他们的精神和品质。例如，在学习马克思列宁主义的时候，我被他们对社会主义理论和变革的坚定信念所深深感动，也鼓舞我为了理想而努力奋斗。

第四段：历史人物事件的启示和教益

历史人物事件不仅带给我们了解的乐趣，更给予了我们宝贵的启示和教益。通过历史人物事件，我们可以了解到成功的背后往往是伟人们的坚持和努力，而不是一蹴而就的成就。他们的经历告诉我们，没有艰苦的奋斗，就不会有辉煌的成果，只有追求卓越的精神和不断学习的态度，才能创造历史。而对于历史的错误判断和失败，我们也要从中汲取教训，避免重蹈覆辙。例如，在学习第二次世界大战的历史人物事件中，我们可以看到希特勒的独裁和侵略行为给世界带来了巨大的灾难，这给我们敲响了珍爱和平、反对战争的警钟。

第五段：结语

通过历史人物事件的学习和探索，我们可以获得许多宝贵的经验和智慧。历史人物事件不仅展现了人类的伟大和荣耀，也警示着我们不能重复历史的错误。我们应该珍惜历史的宝藏，以及历史人物们智慧的结晶，从中汲取精神滋养和力量，为自己的未来发展描绘更美好的蓝图。希望在未来的学习中，我能继续深入研究历史人物事件，不断丰富自己的历史知识，从而更好地认识到历史的重要性和对我们的启示。