有你真好 有你真好公开课心得体会(优质9篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
有你真好篇一
第一段：引入话题：公开课的背景和意义（200字）
公开课是当代教育中非常流行的一种教学方式，它将一堂优秀的课程面向公众开放，给人们提供了一个学习交流的平台。在这个信息爆炸的时代，公开课带给我们无限的机会和选择。其中，“有你真好公开课”是一种特别受欢迎的类型，结合真实案例和经验分享，帮助人们在各个方面提升自我。
第二段：公开课内容和反馈（200字）
在“有你真好公开课”中，我得到了很多宝贵的学习和启发。教学专家们把自己多年的经验、观察和思考融入到课程中，让我们受益匪浅。他们通过丰富的案例、犀利的问题和积极的互动，激发了我们的思考和学习热情。而且，公开课还提供了一个良好的平台，让我们和其他参与者分享自己的体会和感受，互相借鉴，一起成长。通过公开课，我不仅提高了专业知识和技能，而且提升了自己的职业素养和人际关系。
第三段：公开课对我的帮助和改变（300字）
参与“有你真好公开课”给我带来了很多帮助和改变。首先，公开课让我深刻认识到学习的重要性和不断进步的意义。在公开课中，我见识了那些优秀而富有激情的教学专家，他们无私地分享自己的经验和见解，让我明白到知识和学习的重要性。同时，公开课也提醒我要不断地学习和提高自己，不断探索更多的知识和技能。其次，公开课还开拓了我的思维和视野。通过与其他参与者的互动和分享，我不仅学到了新的知识，还了解到了不同行业和角度的观点和经验。这为我提供了更多思考问题和解决问题的方法和途径。最后，公开课增强了我的自信和表达能力。通过积极参与和互动，我学会了更好地表达自己的观点和想法，并得到了其他人的认可和肯定。
第四段：公开课对社会的影响（200字）
“有你真好公开课”这种形式的课程不仅给个人带来了益处，也对整个社会产生了积极的影响。首先，公开课通过知识和经验的分享，提高了整体的教育水平，促进了社会的进步。通过公开课，优秀的教学资料得以广泛传播，人们可以在不同的时间、地点和平台上学习，实现了教育资源的共享。其次，公开课可以激发个人学习的热情和积极性。通过公开课的互动和分享，人们可以感受到学习的乐趣和成就感，进而主动地参与到更多学习和实践中。最后，公开课还加强了人们的社交和交流能力，促进了谦虚、包容和理解的氛围。
第五段：结论和展望（300字）
通过参与“有你真好公开课”，我深刻体会到了学习的重要性和不断成长的意义。我相信，在未来的日子里，公开课将会越来越受到人们的关注和重视，成为人们学习和交流的重要形式。同时，我也希望能够以自己的实际行动回馈公开课的培养和启发，将所学所得运用到实际工作和生活中，与更多的人分享和交流。只有不断学习和进步，才能与社会的发展保持同步，与时代的进步保持共鸣。我相信，有你真好公开课会一直陪伴着我们，帮助我们不断成长和进步。
有你真好篇二
呼啸的冬风摇曳着树枝，吹落了树上的积雪。我下意识地将头埋进被窝，门“吱”了一声，轻轻地脚步声越来越近了，头上盖的被子被人往下拉了拉，有包裹严实，新鲜的空气顿时扑鼻而来，我听着呼啸的风，进入了甜美的梦乡。
突然，一阵“咚咚”的声音打扰了我的美梦，我睁开眼，看了看墙上的表，好像是四点半了。我皱了皱眉，把头埋进被窝，心想“谁啊，真吵！”“咚咚”的声音更加欢快了，恰与呼啸的风合奏起了交响乐，我伸出头来，不满的喊道：“大清早的，还让不让人睡觉！”喊完声音便停了，只剩下了风在肆无忌惮地狂啸，听了都让人生寒，我缩了缩脖子，翻了个身，很快便又进入了梦乡。
闹铃响了一遍又一遍，我缩在被窝里就是不愿出来。妈妈急匆匆地进了捏了捏我的鼻子，兴奋地说：“起床了，今早有好吃的。”我腾地一下坐了起来，大声地喊道：“啊！妈呀，你又怎么这么凉啊！”妈妈还没回答我便急匆匆地走出去了。被她这么一折腾，此时睡意已全无，便边磨磨蹭蹭的起床穿衣边想“妈今天是怎么了，怎么来也匆匆去也匆匆的？”“动作快点，不然上学就迟到了！”母亲在屋外喊道，我随意“哦”了声，不由得加快了穿衣的步伐。然后慢吞吞地走到饭桌前，我沉着脸看着眼前热气腾腾的白色月牙状物体，心想“难道是饺子？可妈明明说来不及包啊！”我揉了揉眼睛靠近了仔细瞅了瞅，真的是饺子！我忙拿起筷子夹了个放进嘴里，妈在一旁边往碗里倒醋边让我慢点吃，生怕我烫着，我不听，依旧狼吞虎咽的吃着，不经意间发现妈妈并没有吃，便抬头望向妈妈，此时她正倚靠在墙上，闭着眼微皱着眉，眼袋有些发黑，好像一宿没合眼似的，整个人在微黄的灯光下显得格外憔悴。内心似乎被什么东西种种撞击了一下，忽然发现自己已经很久不曾好好看看妈妈了。我轻轻地夹了个水饺放进嘴里，静静地看着妈妈，吃饱了才说了句：“妈，这饺子真好吃。”妈妈的嘴角流露出一丝微笑，我看出了她的满足，临上学要走时，妈妈边给我围围巾边说：“这周回家啊，我再给你包。”将我包裹好后，左瞧瞧右瞅瞅，确认不留一点缝隙便自己穿上羽绒服，要送我到车站坐车，我执意不肯，妈妈见拗不过我便不再坚持。
路上风夹着雪花吹得我脸生疼，我便想转过身去倒着走，但转过身的刹那，我忽然间发现家门口的灯还亮着，妈妈还站在家门口朝我这边望着，她那瘦小的身子在灯光下晃动了几下，似乎在寻找我的身影，我朝妈妈挥了挥手，但她并没有回应我，我才发现，我处在黑暗之中，妈妈是看不见我的。看着灯光下晃动的身影，内心最柔软的地方被触动了，然后明白了什么才是真正的感动。我迅速的转过身朝车站走去，到车站后我朝家的方向望去，隔着那一排排的房屋，我似乎还能看到家门口那微弱的灯光，我轻轻地说了句：“妈，有你真好！”一颗水滴顺着脸颊落下，不知那是融化了的雪还是泪。
有你真好篇三
第一段：引言（100字）
最近参加了一场以“有你真好”为主题的公开课，深受启发。这场公开课以提升自我幸福感为核心，探讨了人与人之间的关系和幸福感的关联。在公开课上，我收获了许多新的思考和理解，也从中获得了一些个人的心得体会。
第二段：人与人的关系（200字）
在公开课上，讲师引导我们思考人与人之间的关系。他指出，人际关系是幸福感的重要组成部分，而这种关系的建立离不开关爱、尊重和包容。在今天这个数字化的时代，很容易与他人的真实沟通断裂，导致孤独感的增加。然而，只有通过真实的、温暖的关系，我们才能在心灵上获得满足感。因此，培养和维护人际关系将对我们的幸福感产生积极的影响。
第三段：爱与友情（300字）
在公开课上，讲师特别强调了家庭和友情对于幸福感的重要性。他说，爱是我们幸福感的基石，而友情则是灵魂的依靠。作为社会的个体，我们应该学会关心他人、支持他人，并从中找到快乐和满足感。这种真正的情感交流不仅可以帮助我们提升自我价值，还能够创造更美好的社会。
第四段：感恩与快乐（300字）
公开课的另一个重点是感恩和快乐的关系。讲师告诉我们，只有通过对生活中美好事物的感恩，我们才能真正体验到快乐。他鼓励我们每天写下自己的感恩清单，以此提醒自己生活中的幸福点滴。通过这种方式，能够让我们在繁忙的日常生活中留出一段时间，感激身边的人和事物，培养积极的心态。
第五段：总结（200字）
通过这场公开课，我对幸福感的理解得到了进一步的提升。我明白了人与人之间的关系对于个人的幸福感有着重要的影响，而通过关爱他人、感恩生活，我们才能拥有更多的快乐和满足感。在未来，我将尝试培养更多真实而温暖的人际关系，并时刻保持感激之心，让自己的幸福感持续增长。
（以上为自动生成的文章开头，仅供参考）
有你真好篇四
自从妈妈有了你，我就不能时常出去活动，做事小心翼翼，外出时，客人们经常讨论妈妈肚子中的你而冷落了我，我心里暗暗地羡慕嫉妒甚至真的有点恨。
第一次见到你时，你的皮肤皱皱的，沉沉的睡着，小肚子均匀的一起一落。我用手指轻轻的碰你一下，你的皮肤软得像一块海棉。我小时候可能也是这样的，柔弱的需要爸妈的呵护，宠爱，我明白了：生命很柔弱，你需要保护。我开始有点不恨你了。
你慢慢的不再整日睡了，你会笑了，我龇牙咧嘴地看着你，你却灿烂一笑，如春天的花朵。我感觉很开心，便做出各种动作逗你，你哈哈的笑着，于是全家都充满笑声。你让我很快乐，我慢慢地就一点也不恨你了。
又过了几个月，你会说话了，“爸爸”“妈妈”等词汇一个个从你口中蹦出，可迟迟不听见“哥哥”的叫声，我有点着急盼望着那一声“哥哥”的出现。终于有一天，你叫了一声似“哥哥”又不似“哥哥”的声音。我听见后，马上冲到你面前紧紧的抱住你，在你脸上亲了一下，我很兴奋，终于听见你叫“哥哥”了，哪怕只是疑似“哥哥”。
你慢慢的长大了，与我的情谊越来越深，我遇到的好吃或好玩的都会与你一起分享，你也会经常和我玩，带给我快乐。我每次在学校时，一想到你这个小弟弟就偷着乐。我很喜欢你，虽然你有时会欺负我。
亲爱的弟弟，是你让我懂得了生命，让我感受到了快乐，感受到了有弟弟的幸福。如果没有你，我可能还是很寂寞，而有了你，虽然也会有烦的时候，但是我很快乐、很幸福。有你真好！
有你真好篇五
前段落：介绍有你真好公开课的背景及重要性（约200字）
作为提高教育教学质量的有效措施，公开课在我国教育界得到了越来越多的关注和重视。有你真好公开课作为一种特殊形式的公开课，更是成为了教育界的一大热点。有你真好公开课以培养学生思维能力、创新能力和实践能力为宗旨，通过名师示范授课、观摩课堂、课堂交流等方式，为广大教师提供了一个学习交流的平台。我有幸参加了一次有你真好公开课，在此与大家分享我的心得体会。
第二段：对有你真好公开课的内容和形式的认识（约300字）
在我参加的有你真好公开课中，主要是一位国内知名的数学教育专家进行示范授课。他通过生动的语言、富有创意的教学方式以及丰富多样的教学资源，将抽象的数学概念变得形象、有趣，让学生在欣赏美妙的数学之余，也能真正理解和应用数学知识。他还通过启发式教学等方法，激发学生的学习兴趣和思考能力，让他们能够主动思考、独立解决问题，培养了他们的创新思维和团队合作能力。这些内容和形式让我深受启发，也为我今后的教学提供了很多有益的借鉴。
第三段：对有你真好公开课的价值和意义的认识（约300字）
有你真好公开课的价值和意义不仅在于能够提高教师的教学水平，更重要的是能够激发学生的学习兴趣和主动性。通过观摩名师的示范课，学生可以看到不同风格的优秀教师在教学过程中的各种策略和技巧，加深他们对学科知识的理解和掌握。同时，学生还可以从真实的课堂中感受到老师的严谨态度、亲和力和责任心，激发他们对学习的热情和自信心。这些正面的影响会潜移默化地引导学生树立正确的学习态度和价值观，对他们的终身发展都具有重要意义。
第四段：强调与共享的重要性（约200字）
有你真好公开课的成功还得益于教师之间的交流与合作。在观摩课堂的过程中，我有幸结识了许多来自不同地区的优秀教师，我们互相交流心得、分享教学资源，在不同观点的碰撞中不断提高自己的教学水平。而且，有你真好公开课还提供了一系列的在线教育资源，使我们可以随时随地进行学习和交流。这种共享的文化不仅拓宽了我们的教学视野，更增强了我们之间的联系和凝聚力。
结尾段：对有你真好公开课的期望与愿景（约200字）
通过参加有你真好公开课，我对教学的目标和方法有了更加清晰的认识和理解。我希望今后能够将这些经验和思想融入到自己的教学中，通过改进和创新，提高学生的学习效果和兴趣。我也希望有更多的教师能够加入到有你真好公开课的行列，共同努力，提高教育教学的质量，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
字数：1075字
有你真好篇六
闲看庭前花开花落，天边云卷云舒，岁月的长河不停流逝。唯你独在，有你真好。
——题记
我的哥哥，大我三岁。
小时候，总是自不量力地死啦硬拽着哥哥扳手腕，哥哥让了又让后，还是不费吹灰之力就赢了我，然后趾高气扬地说：“哈，小丫头，我的力气就是比你的大，在妈妈的肚子里已打败了你，所以先来到这个世界，所以你叫我哥哥！”哼，真是气死我了！“此仇不报非君子”我写了“鸽”字，然后“谦虚”的问哥哥怎么读，哥哥热心的说“鸽（哥）”我就甜甜的应了。哥哥先是丈二和尚摸不着头脑，然后恍然大悟，笑着追着我满屋子跑。清脆地笑声回荡在屋子里。
在与哥哥的欢声笑语中，我逐渐长大。长大的我总是肆无忌惮地玩恶作剧。闯祸后，哥哥总是甘愿做我的“替罪羊”。在那些不分青红皂白的大人眼里，我是一副乖乖女的模样而哥哥却让他们伤脑筋。对此哥哥只是一笑了之，连反驳都没有，以至于不明真相的父亲也忧心忡忡，“恨铁不成钢”地批评他。而我也常常忘记并不优秀的自己一无是处，“忘恩负义”、装腔作势地附和爸爸批评他。但对于我的“胡作非为”，哥哥的庇护一如既往。
我上六年级，哥哥上初三。我们见面的次数屈指可数，以至于我更加任性，有时对于哥哥话，即使是对的，我也总是逃避。
有你真好篇七
白天像烧着明晃晃的大火。土地是灼热的，树木也是灼热的。草都干枯了，踩上去沙沙作响。
到了傍晚，又像是寒冬来临时那卷令人瑟瑟发抖的北风，似狮子在风中怒吼。
当我迎着北风往家走时，穿过空旷的广场，耳畔传来一阵熟悉的歌声：“这世界笑了，于是你合群的笑了，当生存是规则，不是你的选择。于是你含着眼泪飘飘荡荡跌跌撞撞地走着……”循着歌声望去，是我的朋友——雅。向四周望去——偌大的广场上竟只有我和她两个人。
刚想上前去问问她要这干什么，却欲言又止，猛的想起两个月前我们的约定。
“没有，我刚到。”
我知道她只是在安抚我，因为无论她是在2个小时前到的，还是在2分钟前到的，她都会摇摇微圆的脑袋，笑着说“我刚到”。一瞬间，我觉得我不配做她的好姐妹。从幼儿园到小学六年级之前我们都在同一个班。尽管我比她大一个多月，但在她面前，我永远是妹妹。在原来的班上，说到“胆小如鼠”这个词，就一定会提到我。这时候，总有那么几个我的好姐妹会蹦出来说我不是胆小，只是内向而已。虽然我知道她们是好心，但她们的话还是像一根银针般，微微刺痛着我的心。
只有雅最了解我，她可算是我的知音。
每当我有一些事不敢去跟老师说时，她都要会主动的去帮助我摆平。不论大事还是小事。我们常常形影不离，她知道我不合群，但她总是帮助我融入集体。说实话，她的成绩不是很好，但她总是知道一些我不知道的，十分简单的道理：人的一生是离不开集体的，为了不被集体孤立，我们必须去融入集体。融入集体，说的多么简单！要真的融入集体，就要牺牲一些自己。这些往往是我所做不到的。这时候，雅又会悄悄的去“牺牲自己”了。
每当我被班上的男生欺负后，就会在一侧默默地啜泣，没有过一点点声音，热泪便夺眶而出。这时候，我独有的亲爱的“代言人”：雅，便去派人上前理论了，她会陪伴我，用她特有的安慰法把我逗笑。
雅和我之间也有一些矛盾，但总是她先认错，因为“对不起”这三个字在我的好姐妹面前是没有什么“杀伤力”的。她很信任我，但我却不只一次的误解她，因为班上的同学总有几个想瓦解我们的友谊。
终究还是我错了，她为我做了这么多，我又为做了什么呢？我连两个月前的约定都忘了，我还记得些什么？她只记住了我的好，我做过的错事，就像写在沙滩上的字，风一吹就什么也没有了。
“瑶，你还记得我们原来的603班么？还记得我们的梦想么？”雅的一句话才使我如梦初醒。
“你不当你的作家了？”
“呃，在韩国一样可以写作啊？只不过，该——”我卖了卖关子。
“只不过什么？”
“只不过，该改韩文的作品了。”
“呵呵……”
瞧，那两个女孩在风中灿烂地笑了。
“雅，有你真好！”
“为什么？”
“没什么，我们来唱首歌来祝贺我们的友谊吧！”
“嗯，我起头，你不是真正的快乐——”
“太伤感了，不唱。”
“唱嘛，我们的瑶唱的最好了！”
……
那一刻，我快要哭了。
雅，说真的，有你，真好！
有你真好篇八
“姐姐。”
“姐姐。”
“啊！”
“啊！”
无数次梦境中总是会出现这么稚嫩的声音，醒来，我摸索了一遍又一遍。弟弟，你到底在哪儿啊？回答我的只是余音，声音很孤单地、很孤单地在房间里荡漾……。久久不能安静。
幸福慢慢的展开了一个空洞，而空洞确因为你的消失而存在。
“姐姐，教我们语文的老师好棒哦，我们都好喜欢她！”
“哦。”
“姐姐，同桌给了我两粒糖，我给你留了一颗，真得好好吃！”
“哦。”
“姐姐，喜不喜欢看书啊！我家有《窗边的小豆豆》，你看不看啊？”
“哦。”
“姐姐，我好害怕啊！阿姨（我妈）和爸爸为什么要吵架啊？”
“哦！”
小时候的弟弟就像个啰嗦老太婆，絮絮叨叨、没完没了。每次我的冷漠都驱散不了他的热情。
妈妈终于受不了了，带着我离开了那已经失去快乐、幸福，只剩有泪水、争吵的家。
有一天，我回到了老家。犹豫了半刻，叩响了门。门开了，里面传来的是奶奶沧桑的声音。
“爸爸？他们去外地，你不知道啊？”
我默默地转去，这次反正不是来找爸爸。我只是想和弟弟见一面。一起住的时候不觉得，分开了才知道，那份亲情的珍贵。
其实……
其实在那天我生病的时候，看到弟弟关心的眼神，从他手中蹦出许多糖果的时候，我就已经原谅他了。不，不叫原谅，大人的事本来与我们小孩无关。
有你，真好！在爸爸批评我的时候，你会勇敢的站出来。在你妈妈带你去吃肯德基后，你总会记得给我带一份。在带你去游乐园时，你总是拉着我不放，说我不玩，你也不玩……想到这些，我突然想哭。有你，真好！
我一直不明白你为什么对我这么好。小孩子不都是很小气的吗？小孩子不都是唯我独尊吗？那你。
从梦境里爬出，想念你，有你，真好！
有你真好篇九
有形形色色的人在各式各样的路口徘徊，而我却伫立在人海中，不知去从。孤独与迷茫攻破了我身心的最后一道防线，何去何从？这时，你出现在我身边，犹如我的守护神，好似我的照明灯，陪伴着我，替我指引方向。有你，真好。
有你，真好。人生的磨难犹如一座五指山，爬都爬不完。你责备我一路上总是走走停停，以至于夕阳西下，还没有看到山顶。而你却不知道，我是“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”伴着欲望而来的是苦难，翻过了苦难，刚刚看到成功还未靠近时就已经沾沾自喜，自命不凡了，这时你出现在我身边，对我说：“成功易，守功难，这一步你可以站在云端，下一步你就可以跌入万丈深渊，别骄傲。”我骄傲了吗？我反问。或许我有一点自满，或许我有一点傲慢。有你，真好，是你让我的
字典
里去除了骄傲与低头。有你，真好。“知足常乐”是我一贯的作风，而你却总是告诉我不要被现在拥有的所满足，就是这样，你让我总是不能一笑了之。但我知道，你是对的。时代是进步的，知识是无止境的，如果我满足了，那么，在顶尖者的立足点上就永远没有我的一席之地。有你，真好。你总是让我知道自己的半斤八两，知道自己的价值。
有你，真好。人生就是一场旅途，有很多的指路标。其中，有家人寄予的厚望，有自己曾播种下的梦想，而我却不知道哪一条是正确的，因为他们好似都通往着成功。这时，你在我身边，对我说：“孩子，放开心灵上的枷锁去追寻吧，你追寻到的就是成功。”有你，真好。人生如棋，这场与挫折的对奕，我知道，我不会输。
老师，有你，真好。是你让我看清了自已所追寻的梦想，是你让我辨别了前方成功的曙光是不是海市蜃楼，是你让我知道我可以选择放弃，但不可放弃选择。
伫立在人海中的我，没了你的陪伴，也知道了自己的去从。
