在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

走进童话手抄报篇一

在现代社会的高速发展中，人们日渐忙碌，工作和压力让许多人远离了童年的快乐和无忧无虑。然而，童话作为这个世界中无价的宝藏，可以给人们带来回忆和喜悦。近日，我有幸走进了一个童话之境，从中收获了许多关于童年的体悟。

第一段：童话世界的邂逅

我参加了一次以“走进童话”为主题的活动，这让我兴奋不已。当我踏进一个巨大的童话宫殿时，迎面而来的是熟悉的童话人物：小红帽、灰姑娘、白雪公主……他们用真诚的微笑向我打招呼，瞬间将我带入了一个童话的世界。这个世界里有五颜六色的彩虹，有被温暖阳光包围的草地。忍不住对身边的人说：“这里就是童话的家园啊！”

第二段：与童话人物的互动

在童话世界里，我与一位奇妙的仙女进行了交谈。她告诉我，只要我愿意，我可以成为自己最喜欢的童话人物，可以过上自己憧憬的童话生活。我怦然心动，毫不犹豫地选择了变身成为小飞侠。顿时，我的身体轻盈了起来，耳畔传来的是翅膀拍动的声音，天空中我的影子变得更加明亮。我飞上了属于自己的天空，感受到了自由和无拘无束的快乐。

第三段：重拾童年的快乐

在童话世界中，我重拾了童年的快乐。我参加了一场欢乐的派对，与小精灵们一起跳舞，尽情地释放自己的欢乐。在无忧无虑的氛围中，我感受到了内心深处被遗忘已久的欢乐和梦想。

第四段：发现童话背后的哲理

在童话世界里，我惊喜地发现，童话背后蕴含着巨大的哲理。在一次与白雪公主的交流中，她告诉我真正的美丽来自于内心的善良和真诚。而与小红帽的对话中，她告诉我勇气和坚持是实现梦想的关键。这些深刻的道理让我重新审视了现实生活中的种种问题，启发了我更加勇敢地面对困难和追求梦想的勇气。

第五段：回归现实的时刻

随着活动的结束，我不得不结束和童话世界的亲密接触。当我踏出童话宫殿的那一刻，我心中涌起一股淡淡的失落感。然而，我深知现实生活与童话世界不同，它需要我们去努力奋斗，去面对挑战和困难。童话世界带给我无尽的欢乐和快乐，但现实世界中也有我们无法回避的责任和义务。

走进童话世界，我不仅收获了如梦如幻的快乐，更明白了保持童心的重要性。童话不仅是陶冶情操的良方，更是我们日常生活的重要组成部分。无论我们多么忙碌，多么受挫，我相信只要保持童心，快乐和幸福就会与我们同行。所以，回到现实生活中，我要将童话中的美好品质融入到自己的生活中，积极鼓励自己，鼓励他人，用童话的力量改善自己和整个社会的美好。

走进童话手抄报篇二

（一）春天到了，《同一首歌》剧组走进了动力王国，“同在蓝天下”主题晚会将在森林体育馆演出啦！著名女高音歌唱家百灵小组把这个消息在“搜狐”同上一发布，它就像长了翅膀一样，一会儿，动力王国的公民们都知道了，动物王国里的公民无不欢欣雀跃。

（二）晚会开始了，主持人喜鹊大婶的开场白和一首《报喜歌》令各位兴奋不已。舞蹈家金孔雀姑娘和着《快乐的金孔雀》这首曲子，非常投入地给大家跳起了优美的舞姿。大家看得如痴如醉。燕子姑娘和大雁兄弟的《飞行健美操》赢得大家的阵阵喝彩。男中音歌唱家画眉先生很潇洒地走上舞台，一首《友谊花开万里》赢得台下的掌声经久不息。接下来，老鹰爷爷、猫头鹰奶奶和啄木鸟大嫂合唱一首《劳动最光荣》，把晚会推向了高潮。不知谁喊了一声：“欢迎著名声乐专家黑乌鸦表演节目。”黑乌鸦勇敢地站了起来，走上舞台，给大家唱了一首《我的家，你的家》。哎嗬，没想到黑乌鸦那有个性的沙哑的嗓音深深地打动了观众的心，大家报以热烈的掌声，黑乌鸦激动得热泪盈眶。节目一个接一个，有麻雀叔叔拉二胡，有鹦鹉大哥吹笛子，有凤凰小姐唢呐独奏，有夜莺小姐演奏小提琴，有……在美妙的音乐声中，主人百灵小姐为了向大家表示谢意，她款款地走上舞台，深情地唱了一首《难忘今宵》，大家报以热烈的掌声，台上台下一片欢腾，大家兴奋极了！是啊，同在蓝天下，同唱一首歌，今夜真是星光灿烂！

走进童话手抄报篇三

童话，是儿时的美好回忆，是我们心灵的乐园。每当打开童话故事书，那些生动的画面和精彩的情节总是能够让我们陶醉其中。而这一次，我有幸参观了一个名为“童话世界”的展览，在这个展览中，我深深感受到了童话的魅力和其对我们成长的影响。通过这次参观，我有了许多新的认识和体会。

首先，童话故事的世界总是充满着想象力和奇妙的冒险。在“童话世界”展览中，我们穿越了一个个童话故事的场景，亲身参与了故事的发展。听着导游细致的讲解，我仿佛回到了儿时，整个人沉浸在童话世界的梦幻氛围中。在这个互动体验中，我感受到了童话故事中独特的魔力，无论是与小红帽一起走进狼的巢穴，还是与小人儿拔河比赛，每一个场景都让我如痴如醉。而这些奇妙冒险的背后，也启发了我对世界的探索欲望和勇气。

其次，童话故事是情感的载体，是培养道德观念的重要途径。在童话故事中，往往有着温暖亲切的角色，他们展现出善良、勇敢、聪明等美德，给我们树立了榜样。在“童话世界”展览中，我见到了许多童话人物，比如灰姑娘、小红帽等，他们的故事让我明白了善恶的对立和正义的力量。同时，通过与角色的互动，我也学会了团结协作、互助友爱等道德观念。这让我深深地明白了童话故事的教育意义，它们不仅是儿童心灵的源泉，也是我们成年人面对困难时的精神力量。

另外，童话故事中的人物形象往往富有鲜明的个性特点，这让我认识到每个人都是独一无二的。在展览中，我看到了许多来自不同童话故事的人物，他们有的被赋予了机智聪慧，有的被安上了心地善良的标签。通过观察和分析，我找到了许多与自己相似的地方，也深刻理解了每个人的独特之处。童话故事让我们明白了每个人都具有自己的价值和意义，无论是外表上的差异还是内在的不同，都值得被关注和尊重。

此外，童话故事中常常穿插着各种寓言，让我们在娱乐中学会了思考。展览中，我听导游讲述了一则名为《乌鸦喝水的故事》的寓言，讲述了一只聪明的乌鸦如何利用一瓶水，解决了饥渴的问题。这个故事告诉我，只要我们动脑筋，善于思考，就能找到解决问题的方法。童话故事中的寓言，并不只是娱乐我们，更是教会了我们如何独立思考和解决问题，如何在面对困难时寻找答案。

最后，童话故事中充满了爱与温情，它们深深触动了我的心灵。在参观展览的过程中，我看到了许多童话故事中的父母和孩子之间的亲情，为了保护孩子，父母们愿意舍弃自己的生命。这让我感受到了亲情的珍贵与无私，让我更加珍惜和充分利用与家人相处的时光。同时，童话故事也教会了我如何去关爱他人，用关心与关爱去改变他人的命运。

通过这次参观“童话世界”的展览，我深深感受到了童话的魅力和其对我们成长的影响。它们丰富了我们的内心世界，启发了我们对世界的探索欲望。童话故事不仅是儿童心灵的源泉，更是我们成年人面对困难时的真正的力量。我相信，在未来的日子里，我会继续探索童话世界，深入理解其中的道理与智慧。

走进童话手抄报篇四

告诉大家一个好消息：爸爸要带我去“童话世界——九寨沟”啦！我期盼这一天早早来到。

3月30日早晨，我们终于坐上旅游大巴出发了。快要到九寨沟时，天空中飘飘洒洒地下起了雪。我从车内往外看，远远地看见九寨沟的一座座山峰，银装素裹美极了！然后，我们下了车，进入了九寨沟。

九寨沟的山美，美得那么自然。一座座山峰直插云霄，远看山上的白雪好像一大片奶油，近看山上路隘林深，让人为之心动。有雾时，隐隐约约的群山好像一位仙女披着薄纱睡在大地上，宁静美丽。

九寨沟的水美，美得那么清爽。每个海子都五彩斑斓、清澈见底，水底的石头、杂草都看的一清二楚。太阳照在水面上，水面上像是长满了金豆豆，金光灿灿。

九寨沟山美，水美，人更美。热情好客的藏羌族人民总是会给你献上一碗青稞酒，一杯酥油茶和一条白色的哈达，充满着暖暖的人情味和民族风情。

九寨沟不愧是“童话世界”，置身其间，如同置身于美丽画卷之中，让人流连忘返！我爱美丽的九寨沟。

走进童话手抄报篇五

作为一名小学语文老师，我一直认为教学应该是一种有趣的学习方式。因此，在我的课堂上，我经常尝试不同的教学方法来激发孩子们的学习兴趣。最近，在我进行语文教学时，我选择将童话故事引入课堂并与学习内容相结合。这种方法使我的学生更愿意听课并更加全面地了解了教学内容。在这篇文章中，我将分享一下我的心得体会。

第一段：童话故事的教学意义

童话故事具有丰富的教育意义。这些故事通过奇妙的情节以及各种不同的人物形象，向孩子们传达了许多道理和价值观。这些故事鼓励孩子们坚持自己的信念，面对困难时要勇敢，关心他人并学会相互尊重。因此，在课堂上将童话故事与学习内容相结合，可以帮助学生更好地理解知识点，并同时得到有关品德、价值观等方面的启示。

第二段：如何将童话故事融入课堂

在课堂上，我会合理地安排时间，让学生听取童话故事，以便更加生动地理解学习内容。我选择富有地域特色和生动有趣的童话故事来讲述，以激发学生们的兴趣，并根据故事情节和教学内容在教学中进行有针对性的解释，使学生更好地吸收所学的知识。

第三段：童话故事带来的静态与动态影响

通过讲述童话故事，孩子们在课堂上经历着两种形式的影响:静态和动态影响。静态影响意味着学生对叙述先前听到的内容，这可以加强他们的记忆和思考能力。动态影响涉及到了情节的构建和人物的描写，能够帮助孩子们发掘故事中的深层细节和文化内涵，同时也为孩子们提供新的思考和学习机会。

第四段：童话故事的扩展作用

除了给学生带来的亲和力以外，童话故事在教学中还具有扩展的作用。在讲述结束后，我会带领孩子们以讨论、游戏或者绘画等方式展开探究和探索。这些扩展活动在很大程度上促进了孩子们的创造力和集体协作能力的发展，以及对文化和人文领域的发展。

第五段：关于以童话故事为教学手段的最后思考

总结来说，将童话故事引入到课堂中对学生的学习是有益的。在我的实践中，我发现讲述童话故事不仅可以激发孩子们的兴趣，而且还有助于他们获得有关品德、价值观等方面的启示。通过探索扩展活动的形式不仅有助于学生获得更广泛的知识量，还有助于提高他们的创造力和想象力。在未来的教学实践中，我一定会一如既往地将童话故事应用于我的教学方法并进行更加有效的整合。

走进童话手抄报篇六

俄罗斯是我喜欢的.国家之一，广阔而美丽。那里的文学是那么的丰富，童话是那么的迷人，歌声是那么的动听。

当走进世博俄罗斯馆，就被它那奇特，宏大和梦幻的城堡外形所震撼和倾倒。馆由十二个塔楼连接成的，外形类似古代斯拉夫人的小村落，象征着生命之花、太阳以及世界树的根，而红、白、金的颜色和图案塑造了俄罗斯建筑的历史形象和各民族的元素，充满了童话色彩，赋予了人们无限的遐想。

展馆分为“花的城市”、“太阳城”和“月亮城”三部分，组成一个美丽，童趣和神奇的梦幻城市。色彩斑斓的颜色，硕大无比的植物，奇妙无比的布置，蚂蚁般的游人，使我们仿佛置身电影《阿凡达》中的童话星球。即使大人们徜徉其中，也会自知渺小，心怀童真，对话自然。沿着隐秘曲折的小道，时而太阳能花、蜻蜓风车，时而水果房屋、生物汽车。。。环保、节能和低碳等科学技术产品，应有尽有，随处可见。身着未来服装、科学知识丰富的小科学家们，向游客现场讲解宇宙、电脑、医药、节能、核子和纳米方面的科学知识。以卡通形式展示的天空，星光灿烂，日月环绕，脚踩大地，手触飞船，奇思妙想，啧啧称奇。这是科学和童话，梦想和幸福的完美结合，创造了我们孩子真正喜欢的城市。

从俄罗斯馆出来，我心绪难平。不时地回头驻看，分不清自己在城堡里，还是城堡外。

走进童话手抄报篇七

如果去灰姑娘里，我要帮灰姑娘不受姐姐们的欺负，做一个真真正正的女孩，让灰姑娘早点遇到王子，也就不用王子来挨家挨户的用水晶鞋来试了！

如果要去海的女儿里，我要帮小公主变一双脚，就不会让别人抢走，让她和王子在一起，永不分开，而不是自己化成精灵。

如果要去玫瑰公主，我要把所有纺锤拿走，不要玫瑰公主沉睡，这样王子还要早点来！

如果要去快乐王子里，要不自己的钱给穷人，这样快乐王子就不用把身上的珠宝拿走，那只燕子也不用死了！

如果我走进童话王国，这些事都可以做，我非常想梦想成真！看来，我只能在梦里完成了，我希望我可以帮助许多人，做更多事情，希望你和我一样为人民付出！

【精选走进童话作文十篇】

走进童话手抄报篇八

童话故事是孩子们最喜爱的故事之一，因为它们充满了奇幻、刺激、想象和乐趣。它们不仅可以让孩子们得到娱乐，还可以帮助孩子们学习生活的道理和价值观。因此，将童话故事带入教室，与课堂教育的内容进行整合，或许会获得非常好的学习效果。

第二段：童话故事在课堂教育中所起的作用

童话故事是一种非常有价值的教育形式。它们不仅可以激发孩子们的学习热情，还可以在提供趣味性的同时，帮助他们学习一些道德价值观。通过童话故事，孩子们可以了解人生的许多方面，比如决策的重要性、音乐艺术方面的知识、感情故事等等。因此，用童话故事教育，不仅可以增强孩子的阅读能力，还可以使学习更加有趣。

第三段：选取符合教育要求的童话故事

在进行课堂教育时，我们不能随意选取童话故事，而应根据孩子们的心理需求、阅读兴趣、年龄等因素进行合理选择。比如，在讲述童话故事时，我们可以讲述兔子和龟的故事以教育孩子勤勉刻苦的精神。我们还可以讲述《美女与野兽》的故事，从中教育孩子不要轻易评价一个人，因为外表并不能代表全部。总之，在讲述童话故事时，我们需要选择符合教育教学的需要的故事。

第四段：教学技巧

在讲述童话故事时，我们还需要掌握一些教学技巧，以达到更好的教育效果。首先，我们需要了解故事的内在逻辑，做到讲故事鲜明简洁。其次，在讲故事的时候，我们需要与孩子交流，倾听孩子的想法和意见。然后，我们需要适当地使用肢体语言和表情来丰富我们的讲述方式。最后，在讲述故事时，我们应该注重感情的表现，让孩子们在故事中感受到不同的情感。

第五段：总结

童话故事不仅提供趣味性和使学习更加有趣，还能够为孩子提供一些重要的价值观。因此，在教育中运用童话故事，是一种非常有价值的教育形式。为了取得最佳效果，我们需要选择符合教育要求的故事，采用合适的教学技巧，并且在讲述故事时，注重情感表现。

走进童话手抄报篇九

是一位爱讲故事的老外婆。

春天，

她讲述着春姑娘和小花唱歌的故事。

夏天，

她讲着太阳公公和月亮姐姐的.故事。

秋天，

她说着果子娃娃成熟的故事。

冬天，

她讲着风娃娃和雪娃娃的故事。

一年四季里，

小河里的水让我们走进童话世界。

走进童话手抄报篇十

“童话走进课堂”相信是许多小学生们的美好童年记忆，教师们利用童话故事，将一堂堂枯燥的知识变得生动有趣。但是，在教育教学中童话故事究竟扮演了怎样的角色？本文将从教师的角度，探讨童话故事在课堂中的应用与体验。

第二段：发掘童话故事的教育意义

童话故事不仅仅是一种叙事艺术，它更是思想文化的传播和潜移默化的教育，不少育儿专家也建议家长们多给孩子们讲童话故事。在课堂上，教师们可以通过故事主人公、情节等细节，引导学生们深入探究课堂知识的内涵，激发学生学习的兴趣。如，教师在讲解天文学时，可以通过童话故事《拜访天神》讲述人们为了追求宇宙之谜而不断探索的故事，激勵學生们对天文学的兴趣。

第三段：应用童话故事在课堂中的实践

在实际应用中，教师在课堂上必须要根据学生的年龄、兴趣等进行不同的童话故事选择，这既能引导学生了解课堂知识，也能丰富学生的文化背景。例如，在初中语文阅读中，教师可以通过童话故事《红鞋子》增加学生对课文的理解；在小学数学学习中，投入童话元素的情境题目让学生更有话题感。

第四段：童话故事在情感教育中的特殊作用

童话故事中充满了对人性的描绘和探究，这为学生的情感教育提供了很好的支持。作为一名教师，不仅要注重学生的知识体系建设，更应关注学生的情感、道德、价值观引导，借助童话故事去体现，更能使学生理解和接受。例如，基于一些童话故事，教师可以引导学生们对不同的道德问题进行深入思考，在实际生活中更能坚持追求正确的价值观。

第五段：总结体会

如何让课堂有温度、有魅力？教师们必须要注重与时俱进，将童话故事深度融入到课堂中。通过它让必要的知识更生动，让情感教育更深刻。而作为教育从业人员，我们更应注重这种生动、简单、易于接受的教育形式，让学生们愉快、轻松、高效地完成掌握课程的目标。终而言之，让童话在课堂中，传递美好、温馨的教育成果！

走进童话手抄报篇十一

走进童话世界，享受多彩的生活。童话给了我们写作的源泉。童话让我们看到了世界的美丽。童话陶冶了我们的品味。让我们有一双善于发现的眼睛，去发现生命的美丽。让我们不断进步，徜徉在知识的海洋中。

从我小时候起，我就看过无数的童话，比如夜空中的星星空，点缀着无尽的夜晚。作为一首美丽的歌，感人的心弦，深深打动了我的心。在我年轻的时候，记忆深处曾经有一个童话吸引了我，让我与文学结下了不解之缘，开始了我的阅读生活。它的名字叫狼王梦。

这是一个关于狼、爱情、生活和梦想的故事。母狼子兰一直梦想着把她的后代培养成狼王。然而，命运总是与他擦肩而过。黑太狼因对世界太过好奇而死于鹰嘴。第二只狼，蓝色的灵魂，很勇敢，但是不小心落入了猎人贪婪的手中。为了不被猎狗嘲笑，子兰不得不咬掉蓝魂的喉咙。最年轻的狼在与狼王战斗时被自卑打败，最终在所有狼的口中被杀死。就这样，紫雾中狼王的梦想破灭了。后来，子兰不顾一切地用自己的生命来保护最小的母狼的五只幼崽。她希望他们中的一个能成为未来的狼王，并与公狼达成她的愿望。杀死黑人男孩的金鹰！

这个童话告诉我一个深刻的事实:一个人的生活，不管他遭受多少挫折，都必须坚持他的梦想。不管这条路有多迷茫，有多远，只要你心中有梦想，你就必须相信自己，敢于奋斗，永远追求梦想。但是不要有太多的野心。当你幻想你得不到的东西时，野心会在物质欲望的驱使下无限膨胀，并在某种程度上成为人们奋斗和前进的动力。然而，贪婪往往会让你渴望成功，并最终失败！那你就成了病态野心的奴隶！就像这篇文章中的紫岚，在残酷的现实面前，失败后又失败。我真心为这位伟大的母亲感到难过。

我闭上眼睛，想象着子兰从一个被无数公狼崇拜的绝色美女，到一只断了脚的脚，完全放弃了她的婚姻，还有几颗门牙断了......她完全牺牲了自己。对孩子们来说，她成了一只丑陋的狼。想象着子兰对失去三个儿子的绝望，这是刀郎，毫不后悔地给予，但是看到他的第三个儿子死去，他没有站出来帮忙。但是我看到了子兰挣扎的心。泪水无声地划过；当母狼子兰和金鹰一起死去，为了让狼的儿子和孙子继续......。与天空战斗的精神空和坚持，傲慢，骄傲和狼深深印在我的脑海里，永远不会消失。

那一刻，我似乎看到了母爱的伟大和狼本性的骄傲。我看到了文坛的曙光。我已经看到童话故事的彩色翅膀就像蓝色的水，上面印着天空空。圆圈中的涟漪曾经是精灵们讲述的`浪漫传奇。飞起来谈论灿烂的阳光。洒，你可以听到美丽的表情。

走进童话手抄报篇十二

我不是这个世界的神，但我却可以俯视这世间的一切，不被卷入任何纷争。

我把这片地域分为南北两地，却不设防，任他们两次来往。

{镇南}

仙蒂和她的丈夫在一起，过得很好；白雪却日益狂躁起来，害她和她丈夫之间的关系很紧张，就像一根紧绷的弦，一碰就断。

木兰是个好女孩儿，性子大大咧咧，却不会觉得她粗鲁，她和她丈夫开辟了一座世外桃源，不搅入这世间纷争，两个人小日子过得很甜蜜。

{镇北}

没几个人知道北国最北处，是一个死气盘旋的森林，那群恶毒的老女人都在这儿，她们一个个都是童话世界里的恶人，她们形似鬼魅，似会行走的白骨。

我冷眼笑看着这群女人，看她们尖叫着，嘶吼着……低微，卑贱地伏在我的脚边，亲吻我的靴子，求我放过她们。我带着一丝不屑，一丝怜悯，冷冷地拂开她们的手，拿出丝绢擦了擦，丢在脚边回身，淡淡地说了一句：晚了。轻轻迈步，离开。

傍晚时分，来到了海边，不变的黑色长袍，看着夕阳西坠，不禁为那个失去的美好女孩忧伤了一番。

天上渐渐有了一个月亮的轮廓，望了望天，然后慢慢地离开了。

{镇南}

次日清晨，雾气弥漫，视线有一点模糊，轻车熟路地走到拇指她的甜点房，七矮人在外面忙碌地招呼客人，我走进了后厨，帮拇指做甜点。

拇指看见我来，明显惊讶了一下，但马上恢复平静，开始利落地干活。

日子没有变化却不失鲜活的过着，这就是童话镇，每个人都有一个童话情结，但每个却又是善恶分明的世界。镇南镇北只不过是世俗人的写照！

【有关走进童话作文汇编八篇】

走进童话手抄报篇十三

一个早上，一朵云从我的头顶飘过，洒下一大堆雪花。这些雪花落在各个小孩窗前，自己形成了一朵朵袖珍云。

这时，我听到一个小小的声音，“喂，喂。”我低下头一看，呀，是朵小小的袖珍云。袖珍云说，它是朵能带人进入故事里的云。我不信，翻开西游记，让云带我进去。

云慢慢的变大，让我坐在它的背上，只听“唆唆”的一声，我眼前出现了另一副画面，孙悟空举着金箍棒，正要打白骨精，我不由自主的`叫了一声：猴哥？这不叫还好，叫了可就就麻烦了。孙悟空回过头来看我，满是好奇；而白骨精，却趁机溜走了。“哎呀呀，这可怎么办呢，我让孙悟空没打成白骨精没救出唐僧。算了算了，我还是赶紧逃吧！”我连忙跳上袖珍云，飞也似的走了。

我们又走了好几页，不知不觉，我们的肚子也饿了。于是，我们停了下来，找一些吃的。这时，我发现了不远处有一片森林，我们赶紧过去了，“哦，有果子！”袖珍云用尾巴在我的手上挠了挠，的确，树上结了好多像娃娃的果子。“这，这就是人参果吧？”我们飞到树上，你一个我一个的，吃的肚子比西瓜还圆，饱的不能再饱了。这时，我看见西边的天空已经变的通红了。“我们该回去了吧？”我问。“恩，坐好了。”我点点头，一眨眼，又回到了现实世界。这时，袖珍云对我说，“我想，我该回去了。”还没等它说完，袖珍云就被一股强大的力量给吸了回去......

亲爱的袖珍云，你还会再来地球吗？会再和我一起去童话世界吗？

走进童话手抄报篇十四

俄罗斯是我喜欢的国家之一，广阔而美丽。那里的文学是那么的丰富，童话是那么的迷人，歌声是那么的动听。

当走进世博俄罗斯馆，就被它那奇特，宏大和梦幻的城堡外形所震撼和倾倒。馆由十二个塔楼连接成的，外形类似古代斯拉夫人的小村落，象征着生命之花、太阳以及世界树的根，而红、白、金的颜色和图案塑造了俄罗斯建筑的历史形象和各民族的元素，充满了童话色彩，赋予了人们无限的遐想。

展馆分为“花的城市”、“太阳城”和“月亮城”三部分，组成一个美丽，童趣和神奇的梦幻城市。色彩斑斓的颜色，硕大无比的植物，奇妙无比的布置，蚂蚁般的游人，使我们仿佛置身电影《阿凡达》中的童话星球。即使大人们徜徉其中，也会自知渺小，心怀童真，对话自然。沿着隐秘曲折的小道，时而太阳能花、蜻蜓风车，时而水果房屋、生物汽车。。。环保、节能和低碳等科学技术产品，应有尽有，随处可见。身着未来服装、科学知识丰富的小科学家们，向游客现场讲解宇宙、电脑、医药、节能、核子和纳米方面的科学知识。以卡通形式展示的天空，星光灿烂，日月环绕，脚踩大地，手触飞船，奇思妙想，啧啧称奇。这是科学和童话，梦想和幸福的完美结合，创造了我们孩子真正喜欢的城市。

从俄罗斯馆出来，我心绪难平。不时地回头驻看，分不清自己在城堡里，还是城堡外。

走进童话手抄报篇十五

走进童话世界，享受多彩人生。童话，给予了我们写作的源泉；童话，使我们看到了世界的美丽；童话陶冶了我们的情趣。使我们的拥有一双善于发现的眼睛，寻找出生活的美。使我们不断进步，在知识的海洋里遨游。

从小，我看过的童话数不胜数，如图夜空中满天的繁星，点缀着无尽的黑夜；如图一曲动听的欢歌，动人心弦，深印我心。曾经有一篇记忆深处的童话，它吸引了年幼时的我，使我从此与文学结缘，开启了我的阅读人生，它的名字叫《狼王梦》。

这是一个关于狼的，关于爱的，关于生命的，关于梦想的故事。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼中之王。但命运总与它擦肩而过，头狼黑仔因小时太过于对世界的好奇死于鹰嘴。二狼蓝魂儿倒是英武，但不慎落入猎人贪婪的手中。为了蓝魂儿不被猎狗奚落，紫岚只好咬断了蓝魂儿的喉管。最小的狼在与狼王搏斗时因自卑的心理占了下风，最终惨死于众狼之口，紫岚的狼王梦就这样破灭了。后来，紫岚不顾一切地用生命保护了最小的母狼媚媚的五只狼崽，她希望这其中的一只能当上未来的狼王，了结自己与公狼的心愿。与当年杀死黑仔的那只金雕同归于尽！

这篇童话告诉了我一个深刻的道理：一个人的人生，不管遭受多大的挫折，都要为了自己的梦想坚持下去；不管前路是多么迷茫，路途是多么遥远，只要心中有梦，那就要相信自己，敢拼搏，永追梦。但不可有太多的野心，在你幻想得不到的东西时，野心会在物欲的驱使下无限膨胀，就会在某种程度上成了驱使人奋发、前进的动力。可是贪欲往往会让你急于求成，最终一败涂地！那么你就成为了病态野心的奴隶！就如同文中的紫岚一样，在残酷的现实面前，一次又一次的失败。我由衷的为这位伟大的母亲感到悲哀。

我闭上眼睛，想象着紫岚从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚，到被折断了脚，完完全全放弃了自己的婚姻，几颗门牙被弄断……她完全牺牲了自己，她为了孩子们，变成了一只丑狼；想象着紫岚失去三个儿子的绝望，这就是狼道，无悔的付出，但眼看着三儿子的死，却没有上前帮助。可我却看到了紫岚那挣扎的内心；那一滴泪无声无息的划过；当母狼紫岚为了使狼子狼孙得以延续，与金雕同归于尽时……。那与天空搏击的精神，那坚持不懈，傲视群雄，骄傲的狼性，深深的印在的我的脑海里，永不漫灭。

那一瞬间，我仿佛看到了母爱的伟大，狼性的骄傲；我看到了，文学世界的光芒；我看到了，童话的彩翼，如同印着天空的沁蓝湖水，那圈圈涟漪，曾是精灵动情讲述过的.浪漫传奇啊！飞起就能对话灿烂的阳光；洒落，即可倾听娓娓花语。

走进童话手抄报篇十六

是一位爱讲故事的'老外婆。

春天，

她讲述着春姑娘和小花唱歌的故事。

夏天，

她讲着太阳公公和月亮姐姐的故事。

秋天，

她说着果子娃娃成熟的故事。

冬天，

她讲着风娃娃和雪娃娃的故事。

一年四季里，

小河里的水让我们走进童话世界。

走进童话手抄报篇十七

一年一度的金秋读书节到了，我们班为此举行了一次童话会，可以以演童话、讲童话的形式来表演。

首先闪亮登场的是夏泽禾等同学，他们是演童话，演的是《去年的树》。

吴苑旖同学一上场就让我们全班哄堂大笑，因为苑旖在《去年的树》里饰演树，所以就在自己手指上贴上一片自己制作的树叶，看上去非常逼真呢！看来他们做了充分的准备。

好戏还在后头呢！只见饰演鸟儿的黄棋诺自由自在地飞出来，围着树，在那唱着优美、动听的歌声给树听。可惜冬天来了，鸟儿得飞到南方，它给树许下过诺言，明年春天一定回来唱歌给树听。

等鸟儿飞走后，演伐木工人的黄奕程来了，这时，我真想对他们的导演说：“你真有眼光，伐木工人就得有这强健有力的肌肉，否则怎能把这茂盛的树给砍倒。黄奕程一上来就是一刀，用不着费九牛二虎之力，对他来说，简直是小ks啦！”

当春天来了，鸟儿飞回来了，可发现树不见了，只见树根留在那，于是它急忙问饰演树根的应欣桐：“树去哪里了？”树根伤心地说：“树被伐木工人砍了，远到山谷里去了。”

鸟儿又一路寻找下来，询问了饰演门先生的任婷婷......最后终于在饰演小女孩的林适可那找到了树，可它已成了灯火。鸟儿非常伤心，唱起去年唱过的歌给灯火听，然后悲伤地飞走了。

这个童话终于演好了。在我们的掌声中，谷老师拿起照相机，给演这个童话的演员们合个影。

后来同学们还演了《幸福是什么》、《丑小鸭》，孙依涵同学还给我们讲了个童话。

这次的童话会给我们带来了无比的欢乐和开心，让我们懂得读书对我们非常重要，它既能让我们的知识更丰富，又能提高我们的.写作做水平。所以我们一定要多多看书、读书。