最新写范仲淹字7篇(优质)
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写范仲淹字篇一
她,没有范仲淹的豪放,也没有王冕的“清高”,但她却深深地刻在我的心中。
她不怎么高,皮肤黑黑的,凹进去的眼睛上带着一副眼镜,高高的鼻梁下是一张讲起课来绘声绘色的小嘴巴。没错!她就是我们班的语文老师——姚彩霞。她上的课生动有趣,让同学们仿佛身临其境。在课堂上,她会与我们互动,有时会给我们带来一些幽默风趣的故事,让同学们提提神。每每这时,同学们就笑得前仰后合。课堂上的气氛也就一下子活跃起来了。
姚老师足智多谋,经常用各种各样的比拼让我们热爱语文,热爱阅读。记得有一次,上课铃打响了,同学们都陆陆续续地回到教室。姚老师抱着一堆本子站在讲堂前,神神秘秘地对我们说:“我们班要举行轮流日记活动。每组一个本子,分配好每天晚上谁写日记,最后来评比,哪组写得最好哪组就有奖励。”为了给小组争光,大家都不甘落后认真完成作业。这样,同学们都渐渐地喜欢上了写日记,也不嫌麻烦了!
除了这个,姚老师还公平公正。为了让每个同学都能当上班长,我们班还举行了加分扣分活动。在课堂上回答问题的,作业认真的,刻苦努力的同学都可以加分。一周后,谁的分数最多,谁就可以当上两个星期的班长。老师还给我们安排了竞争对手,超过竞争对手,晚上的作业还少哟!同学们听完后,都跃跃欲试了!班级里的学习气氛也更浓了!
“随风潜入夜,润物细无声。”在我心里,姚老师就是这样一位无私奉献,让我们爱上语文的名人。
写范仲淹字篇二
西塞罗说过:“我们不为自己而生。我们的国家赋予我们应尽的责任。”他所说的“不是为自己而生”就是在告诉我们,人不能自私地只为自己而活,只要来到这个世界,就要时时想着对自己和他人负责,尽自己的一份力量去帮助他人、服务社会。所以我认为,责任是人生不可或缺的一门必修课。
纵观古今中外,大凡取得过伟大成就的人都是懂得负责任的人。
我眼中的责任是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹从小就失去了父母,尽管家境贫寒,但心中一直有报国之志,总是忧虑着国家的大事。有人见他这样,说他傻,这么小乱想什么,真是瞎操心。但他却说:“忧天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”试想,如果范仲淹也和别人一样,整天吃喝玩乐,又怎么可能在作学问的时候想国家大事呢?正是由于他知道把国家,民族的利益摆在首位,清楚自己身上应该肩负的责任,所以才有了远大的抱负,并为之努力,最终成为宋代的伟人。
无独有偶,最美教师支月英也是一个负责任的人。
支月英年少时,就来到了边远山区来教学,当时父母极力劝阻,可她却坚持原则,坚守在条件艰苦的边远山区,奉献自己的青春年华,一心为学生撑起美好的未来。她之所以无私地付出这么多都缘于对学生的负责。她36年如一日的坚守着,成为了学生中的“最美妈妈”。支月英之所以能达到其他人不能达到的敬业高度,是因为她养成了负责任的好习惯。她拒绝了父母的好意,是因为她心里始终铭记着这一份责任,愿意用自己的爱心去帮助更多需要帮助的小朋友。“最美妈妈”对于责任的坚守,做出了最好的答卷。
责任是精神支柱,是民族的灵魂。如果我们也能像范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”,喊出像文天祥那样“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”对家国无悔的誓言,就是真正懂得了“责任”这两个字的含义。
在当今高速发展的社会里,我们更要意识到责任的重要。一句话,生命因责任而异彩纷呈,生命因负责而光芒四射。
写范仲淹字篇三
二零一四年九月,我带着懵懂与无知,好奇与紧张踏进了一间并不是很大,但充满书香气的教室。王老师站在最前面,面带微笑,身着素色的衣,外披红色的纱,显出一种高雅的气质。明亮的眼眸、深邃的眼神中充满了智慧。王老师向我轻轻点头示意我坐,我便开始了在智慧堡的第一堂课。
我小时候是一个任性而又不懂事的孩子,那时的我根本不懂包容,分享与规则。记得小时候家里有一袋开心果,姐姐希望与我一起分享美味,我极不情愿又不好意思拒绝,于是便挑了五个不开口的开心果给了姐姐,把姐姐气得差点哭了。
还有一次,我和同学一起出去玩,回来的时候,为了争抢一个靠窗的座位大打出手,搞得一场本来非常愉快的出行不欢而散。
后来,学校组织了一场去碑林的游学。每到休息的时间,我就和另一个同学奔跑追逐、嬉笑打闹,最后被老师训斥才略有收敛。
就这样,因为我的野蛮无知、粗犷任性被送进智慧堡学习国学。起初我对这件事并不热心,只把它当作一堂普通的补课,只是去应付一下,就可以了。
第一堂我们学的是《论语》。我猜这是一堂极无聊的课,只是将这本书反复读、反复背、反复翻译、反复默写,再给我们灌输一堆没有意思的道理。但是,王老师并不是那样讲的,她不强迫我们背诵,不止灌输道理,她给我们讲述论语里每句话背后的故事,春秋战国时的混乱纷争、伯夷叔齐饿死不食周粟、二桃杀三士,王孙圉论楚宝,伊尹囚君这些故事,我一直都记着,给我留下极深的印象,一开始我只上一门课,后来我整个周六都呆在智慧堡,浸润在传统文化之中,与李白为友,与东坡为伴。在知识的海洋里漫游,汲取营养。
有一次上古诗词之美的时候,读到了范仲淹的诗,老师就讲起范仲淹小时候在寺院里读书的故事。一天范仲淹在书房里读书,当时皇帝路过这里,街道上到处都是去看皇帝的人,范仲淹的一个朋友想拉他一起看,但范仲淹却拒绝了。讲到这里,王老师停了下来,说:“大家再猜一下,范仲淹是怎么拒绝他的好友的?”我思考片刻不太确定的回答道:“范仲淹应该是这样回答的:现在我要好好读书,以后有的是时间面见皇上”。王老师听了大为吃惊,道:“此言与范仲淹的话几乎没有出入。”王老师对我大家赞赏,甚至称我为第二个范仲淹。我也开始受到王老师的关注,因为那次表扬,我变得更加自信和开朗了。
除了周六的课程,王老师每到假期都会组织“读万卷书、行万里路”的游学。王老师的游学可与一般的游学不同。首先每次游学前,我们都有大量的游学功课要做,比如看纪录片、相关书籍,其次,王老师的游学是充满规矩的,比如吃饭要等人到齐了才可以吃,吃饭前饭后要看书、不能疯跑追逐,高声喧哗;进博物馆有管住手、口、腿,每天都要写游记,可以写古文,诗词,或者白话文,我们都尝试着用古文写,王老师每天都会指导我们游记,指出不足,表扬优点。
除了写游记,在游学中,王老师还会聘请同学当小小讲解员。在五一祭孔游学中,参观辛弃疾纪念馆的时候,我主讲辛弃疾被评为最佳讲解员,王老师送给我的一本《论语300讲》,在书的扉页上,王老师写了一段话,愿五千年的文化与智慧滋润你的心灵,祝你博学、仁爱、大成。这段话,我一直铭记于心不曾忘却,每当我迷茫之时便想起这句话,鞭策我继续向前。
王老师是一个知行合一的人,她告诉我们做人要有恻隐之心,她一直在实践,一直在坚持做慈善,每周都会抽出时间去太阳村给那里的孤儿们讲国学,希望他们能够阳光快乐的成长。我也去过几次,王老师讲课十分认真,没有因为不是自己的学生而应付。最令人敬佩的是,有一次孩子们的食堂成了危房,王老师为了让孩子们有地方吃饭,募集了七十万元给孩子们重修了一个食堂,并维修了老化的电路,让孩子们又有地方吃饭了,现在王老师已成为腾讯的慈善大使。
王老师的精力仿佛是无限的,促使她做这些事的原因,我想小而言之,是为了我们都能受到文化的滋养,大而言之,是为了中国优秀的传统文化能够传承下去。
五年来,王老师孜孜不倦的教诲,使我不再狂野、鲁莽。我变得乐观、善良、开朗、自信,我开始爱上了五千年的文化,而不再纠结于生活中的鸡毛蒜皮。我已不再是以前的我,而你却依然践行着你所讲述的一切。
你如一盏明灯,就算我身处长夜,也不惧黑暗,因为你的光芒照亮我的漫漫长路。
写范仲淹字篇四
范仲淹应友之邀,在岳阳楼上挥毫写下“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”自此,这成了为官的准则。
范仲淹先生生活在兵戈四起,战火纷飞的北宋王朝,这注定了他纵然奇才旷世,纵然忧国忧民,也终究免不了被朝廷所抛弃。
北宋的重文轻武使这个脆弱的王朝面临着严重的戎狄外患。国难当前,范先生以书生之躯毅然奔赴战场,弃笔提刀。“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”恰似当年的将军,将敌人拒之于边关之外,以换江山社稷无忧,黎民百姓安康。
边关风沙烈,漠北霜雪寒,但范先生始终认为这一切都是值得的。因为他和众将士们在这里受的每一分苦,都是为了他们的君王不受辱,百姓不受战火之苦。为祖国分忧,这应当是他的骄傲。
然而,“我本将心向明月,奈何明月照沟渠。”并非所有的一腔热忱都能换来惺惺相惜,黑暗腐败的朝廷远比边关苦寒可怕。
回朝之后,范先生对存在问题的朝政提出质疑,与朝中一众奸佞斗智斗勇,可命运与君王并未眷顾于他。一次又一次的不低头,换来的是一次又一次的贬谪。被贬的地方越来越偏远,前来送行的官员也越来越少。朝中的黑暗势力一手遮天,已经不是他可以抵抗的了。
即便如此,他也没有忘记天下的泱泱众生。他的君王可以不要他,但他祖国的人民需要他。
他数年如一日吃着白粥与咸菜,把自己的钱财匀出来资助投奔来的穷苦求学者。他提携了不计其数的后生,救助了不计其数的百姓。就连他辞世的前夕,还忙碌在赈灾的事上。或许他的日子还没有大部分百姓过的好,可却乐在其中。
范先生谥号“文正”,意为立德立功立言者,算是一个安慰吧。他的一生都在为了天下忧愁,为了天下欢乐。不得不说,范仲淹这一生,便是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的最鲜活的写照。
写范仲淹字篇五
宋太宗端拱二年八月二十九日(公元989年10月1日),苏州吴县。一名婴儿呱呱坠地,换作今天,他多半会是一名叫做“建国”的少年。
北宋是一个特别魔幻的朝代。星河摧残,粒粒泰斗,史称唐宋盛世。山河残缺,立国之日就斡旋在战争与和平之间。就在这个狼烟四起,又歌舞升平的魔幻时代,诞生了一位万中无一,文韬武略的能人——范仲淹!
据记载,范氏祖先世居河内邠州(今陕西彬州、长武、旬邑、永寿四市县地)。先祖范滂字孟博,东汉时,举孝廉,历任清诏使、光禄勋主事,江夏八俊之一。范履冰唐睿宗时,官至同凤阁鸾台平章事(宰相)。范仲淹祖上四代皆有官荫。高祖范隋唐懿宗时,历任幽州良乡主簿、处州丽水县丞,后因唐末五代中原战乱,族人迁徙苏州吴县。曾祖父范梦龄仕吴越,曾任节席推官。北宋年间,追赠太师,封徐国公。租父亲范赞时仕吴越,官至秘书监。
父亲范墉,属五代时期吴越国君钱俶部下,后归附赵宋,任职武宁军节度掌书记,属于军政机要的秘书职位。公元990年,范墉因病在就任徐州途中去世,终官武宁军节度掌书记。墉两娶,生有五子,其三早卒,惟仲温(985—1050)和仲淹幸存,仲淹即为范墉继娶谢氏所生。
生父下葬之后,母子便在苏州天平山生活下来。范墉生前地位低微、俸禄微薄的小官,仅能勉强养家糊口,没有任何积蓄,孤儿寡母顿时就陷入了穷愁无依的境地,虽有范氏族人接济,但非长久之计。恰好此时,平江府(今江苏苏州及张家港)推官、淄州长山(山东省滨州市邹平市长山镇)人朱文翰新丧妻室,又好在宋代对寡妇再嫁比较宽仁,经人说合,谢氏携四岁的范仲淹改嫁朱文翰,范仲淹随之改名换姓,取名朱悦。
范仲淹在这个重组家庭里面,算是无惊无险,生活虽然清贫,也算是感受到家庭的温暖。朱文翰对范仲淹视如己出,“既加养育,复勤训导”,范仲淹始终怀着感激心理,在其显贵后仍念念不忘,请以“所授功臣阶勋恩命回赠继父一官”,奉养终老。
写范仲淹字篇六
生活虽然清苦,但是说不上屈辱。因为就是穷一点而已,但是他没有想到,打破范仲淹平凡人生规划的人竟然是他的兄弟们。
从小注意节俭的范仲淹,养成了反对铺张浪费的习惯。朱氏兄弟浪费而不知节俭,范仲淹曾多次劝阻,有一天朱氏兄弟被说得不胜其烦了,脱口而出:“我们用朱家的钱,与你何干?”范仲淹听完十分不解,自己不就是朱家子孙吗?惊疑之下,他四处打听自己的身世,最后才知道朱文翰并非生父,自己是姑苏范氏之子。
所谓:“父在观其志,父没观其行”。得知身世之后的范仲淹五味杂陈,心情再也无法平静下来。他才恍然醒悟,为什么这么多年,在朱家的感觉总是怪怪的,原来他真不是亲生的。
既然范家祖上是唐朝名相,那么一定不能有辱祖上名望。而且继父对他母子照顾有加,天天在寺庙里苦读没有功名也无法尽人子之道。在孤独、困苦的砥砺下,范仲淹作了一个改变一生的决定,就是前往后来宋朝四大京城之一的应天府(今河南商丘),进入名校应天书院做学问。
应天府书院前身为睢阳书院,是五代后晋时的商丘人杨悫所创办。北宋大中祥符二年(1009年),宋真宗改升应天书院为府学,称为"应天府书院",并正式赐额"应天府书院"。 大中祥符七年(1014年),应天府(今河南商丘)升格为南京,成为宋朝的陪都,应天书院又称为"南京书院"。庆历三年(1043年),应天府书院改升为"南京国子监",成为北宋最高学府,同时也成为中国古代书院中唯一一座升级为国子监的书院。
赴京游学,并不像现在那么轻松浪漫,一是要克服路途遥远,水土不服的陌生环境,二是要腾出路费盘缠、学费,对于家境不甚宽裕的范仲淹,想必已经够难。现实不允许他继续窝在家乡等待奇迹出现,他必须创造奇迹!临别,范仲淹泪流满面对着母亲大哭,说孩儿不孝,我一定要出人头地回来报答您老人家。说完,擦擦眼泪,离开了家乡,前往应天府跟随宋朝大儒戚同文的子孙做学问。
在外求学的路并不好走。范仲淹心里,也许装着许多对未曾见面的亡故父亲的挂念,对继父养育之恩的感激,还有日渐年迈母亲的挂念,但绝对没有闲情逸致。在这里,要么狠,要么滚。没有第三条路可走。
大中祥符六年(1014年),范仲淹在应天书院已经读了三年的书。日子依旧清苦,自律。是年正月,宋真宗到应天府朝拜圣祖殿,大街小巷挤满了看皇帝的人,紧张备考的应天府书院也放了假。研修生纷纷涌上街头,看看赵恒(真宗)到底长什么样。只有朱说一个人待在学院里自顾自读书。同学们回来后都笑他傻。朱说一股正经的说:“皇帝是要见的,以后有机会,我现在的首要任务是完成功课多读书。”这就是“独不见皇帝”的典故。皇帝离开应天府之后,留守的京官有一个儿子也在应天府读书,见到范仲淹吃粥度日,不凑热闹看皇帝,这件事情让他印象深刻。回到家之后,第一时间告诉了父亲。
这个同学的父亲奇之,于是叫儿子给他送来了丰盛的饭菜,以资鼓励。但是范仲淹就是不吃。同学问到:家父见你生活清苦,特给你送来饭菜,而你筷子都不动一下,是不是有点不给面子了?
范仲淹感谢说:谢谢令尊厚待,不是我不赏面,而是我吃惯了稀饭,一时间有这么丰盛的饭菜,吃了之后,我以后还能吃得下粥吗?于是同学不再强求。
范仲淹是一名极度自律的学生,在应天书院的生活甚至到了苦行僧式的赤贫的状态!据《遗事》记载,范仲淹日夜苦读,五年没有解开衣服睡觉。夜晚困了,就用水洗脸保持清醒。粥不多,往往太阳下山才开始吃。
大中祥符八年(1015年),在度过四年的京师求学的日子后,27岁的赴汴京考试。宋朝初科举试题主要是诗、赋、论三种,当年的试题是:《置天下如置器赋》,《君子以恐惧修省》诗,《顺时慎微其用何先》论。
功夫不负有心人,范仲淹高中进士,名列乙科九十六名,录礼部第一。在宋代,进士分为甲乙科,甲科是状元、榜眼、探花。乙科就是进士的第二梯队。即使如此,新科进士也就百八十号人。范仲淹一介寒门布衣,依靠自身的努力,考了全国第100名。次年,朝廷授予广德军司理参军一职,相当于扬州市政府的一名科级干部,官拜九品,负责诉讼之类的事务。
寒窗苦读,终迎来寒门逆袭,范仲淹拿到朝廷授职官文之时,一定喜极而泣。范仲淹在任职之后立刻火速回乡迎接老母亲奉养。并且在做了一年多的基层官员,后来升为集庆军节度推官(官职八品),站稳了脚跟之后才正式改回范姓。在我看来,这样的做法一来可以借高中进士的荣誉,还朱家多年的养育之恩,不至于落得不念旧情的话柄,二来,改回原姓,乃尊重孝道之举,可见范仲淹为人之稳重、思维之缜密。
写范仲淹字篇七
深秋时节,寒风吹拂,听了两节好课,这会儿到了大课间活动的时间。踏着音乐的节奏,同学们陆续来到操场。虽然是猝不及防的寒冷,但同学们的踏步是那么有力,脸上洋溢着动人的微笑,每一个动作都那么有精神……看着看着我不由得想起了范仲淹在《岳阳楼记》中的一句话:“不以物喜,不以己悲”。是的,别人夸奖我,我不能得意,还要继续找出不足,克服它;别人批评我,我越发要努力。这,是一种人生的底气!
思绪又回到了现实,看着这些精神饱满的大孩子们,我想你们是不错的!虽然你们犯过这样或者那样的错,有时甚至让我很抓狂,但你们是在不断进步的,只要是这样我也就心满意足了。
近段时间,我们六(1)班可谓是“好事”不断啊!先是临时换了一位年轻的英语老师,在磨合期的时候出现了一些问题。有家长来反应情况,我也站在家长的角度,学校的角度对家长进行了情况说明和情绪安抚。在课堂上也几位“捣蛋”的男同学跟英语老师作对,知道情况后,我又对学生晓之以理,动之以情。可他们的这种不适应扰乱了英语的正常教学秩序,而且一直有蔓延的态势。此事惊动了校领导,校领导利用晨会对全班进行了思想教育。这对全班来说可是第一次啊!
此事未平,一波又起。也是课间集体活动的时间,“顽劣”的陈同学把一张写有“重色轻友”的字条贴在了同学的背上,这一幕刚好被校长抓了个正着,把字条交给我,要求我查清此事。胸中的怒火“噌”的一下腾了起来。为此经过多方询问与调查,终于查清了此事。为此学生也被我狠狠地训了一节课。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这是这节课我告诉他们的。由此,他们也仿佛意识到了自己的错误,整天低垂着个头,无精打采的。
正当大家“惶惶不可终日”时,不小心又踩到了一个“雷”。下午放学后,班上几个同学留下来参加体育训练,校长做完了一天的工作也会来陪他们训练。校长和他们聊起了天,聊天中谈到了班上一位要强好胜的女生,她在班上无人敢惹,是“魔头”,连班上最壮的男生都要让她三分……突然,一个同学提到,这个女生跟她们讲了一个不健康的内容,令所有训练的同学和老师惊愕不已。第二天早晨上班的路上,我正思量着要鼓励同学们一下,因为几天来的批评让整个班级喘不过气来。可一进校门,事实打碎了我刚刚的“美梦”。新一轮的思想教育有开始了……
连番轮战下来,学生老师身心俱疲,一天到晚忧心忡忡。直到让节奏慢下来,听了两节好课,再看学生时,仿佛又重拾了信心。我不禁行到了范仲淹的一句话:“不以物喜,不以己悲。”对,我也应该这样!努力做到最好,对身边的事物充满信心,这真应该是我们的一种生活状态。我对自己产生的这样一种信念激动不已。
不由得从自己的工作联系到了生活。我出生在农村,农村教给我了勤奋,让我走进了大学,大学毕业后通过公开招聘来到了现在的工作岗位上。在领导和同事的关心与帮助下渐渐成长为一名合格的教师。这一切不得不感谢上苍!确切来说应该感谢社会的公平!刚毕业那会儿,按父亲的话说如果在旧社会,我只可能被分到边远的山区去任教,不可能留在昆明。而正是在越来越公平的社会环境中我才来到这里,这份工作也让我产生了自信和希望。人民有希望,国家有力量!
我相信在国家正确地领导下,各行各业的人才都会汇聚到国家建设的洪流中,实现祖国的伟大复兴梦!