快乐的我 快乐的我作文字五篇(优秀)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
快乐的我 快乐的我作文字篇一
自从升入初中以来，我发现自己变了，变得“博学深思”了，不再“疯疯癫癫”了，不再广交好友了，不再拥有发自内心的无拘无束的笑容……
也许这就是青春时代的蜕变，也许这就是一个学生为了在老师心里有个高的评价与赏识所需要付出的代价吧！也许这就是成长中所必须经历的痛苦吧！
快乐积极的我，就从此消失了吗？不，不会，我会努力做原来的自己，摆脱带在身上的面具，摆脱别人的评价，做一只在蓝天中自由翱翔的雏鹰。
我在两个同学的身上看到了自己的的影子：李晶和夏仁红，她们有着截然不同的性格。在老师和同学们的心目中，她们谁的印象更好一点呢？我想大概是李晶吧，而夏仁红呢，一天吵吵闹闹，又不讲些实际问题，是个马大哈，莽莽撞撞的，没有一点淑女气息！而她，就恰如以前的我；李晶，就如同现在的自己。也许我的变化没有错，进入初中，许多人都江堰市会变得更加沉静的。但是沉静不等于不快乐。我会以一种全新的面目在老师和同学们面前出现，成为大家的开心果，成为快乐的代言人。
归来吧，那只快乐的小鸟！
快乐的我 快乐的我作文字篇二
因为小麦是金色的。小车好象再轨道上不停的跳动翻滚，我的心也一会儿跳上，一会儿跳下。
”我被这个小朋友的行为感动了，在这生死关头，他没有忘记对救出自己的亲人表达敬意？”奶奶笑着，摸了摸我的头，“以后你就会看懂时间了。
日食的过程分为五大部份，分别是初亏、食既、食甚、生光和复圆。南京市南化四小?同时我们也要增强自己的独立性，就像一首歌唱的那样：“不经历风雨怎么能见彩虹。”“还有异议。
铁三小五五班孔雀的羽毛非常美丽，一只只身披花外衣的孔雀自由自在地走来走去，你可以用玉米粒喂它们，近距离感受孔雀的风采呢?”金生很恭敬的回答。他们的长老告诉我们，他们以前也住在地球上，可是因为一次在试验时空传输器时漏掉了一个小小的小数点，无意中将这颗星球从宇宙中转移到这个位置来了。壹我总以为可以忘掉你不再去触碰那些疯狂的回忆我总以为只要不再听到关于你的消息就可以很坦然地离你远去当再次路过熟悉的街角听到久违的歌那种心跳的感觉还是抹除不掉贰忘记时间长久的事只要不失忆 也许会是一辈子叁转角偶遇擦肩而过的一瞬间 我会加快脚步但这并不是在逃避而是不想让努力好久才压制的思念再次疯狂涌起肆很久之后 我不再那么拼命地想要忘记而是把那些与你相关的记忆尘封在角落里那些连血液都触碰不到的缝隙里剩下的便交给时间销蚀殆尽伍我想总有一天我可以释然然后平静地去面对关于你的一切去陌生的老地方走走哼着久违的调调一切都是因;月，明如水，圆如镜。
那时车上还没有老人。风一吹，那血液不再是血液，它开始变得黏稠起来?老师这一招很厉害，我们同样不敢掉以轻心。
塔身上共有四个大小不同的圆球，最下面的最大，球体身上还有彩色的霓虹灯在闪耀。我和许多孩子一样也很想当“一班之主”——班主任！说完，我去拿了一个矿泉水瓶，里面灌了三分之一的水。
假如我能使我所在的城市发生三处变化，我会让科学家们造一个跟车轮子一样大的磁铁，因为我们的城市经常发生车祸，我想，在车子上贴上一块磁铁，这样，磁铁碰到磁铁，就算司机开的再快，但也撞不到一起，这样，车祸问题就解决了。
不会描写，表达不准确
快乐的我 快乐的我作文字篇三
如果我是快乐的天使，我会将我所有的快乐都献给人类。
如果我是快乐的天使，我若看见千万人无家可归，流离失所，我会让他们穿上华美的衣裳，住上舒服房屋，从今以后再也不为生活而忧愁。
如果我是快乐的天使，我会飞到养老院，为那些老人捐献一些资金让他们颐养天年。我会上街给老人们买好一切生活用具，让他们的日子过的安逸、幸福，让他们每天吃好的、穿好的，延年益寿。我会给老奶奶梳头发，让他们笑得合不拢嘴。我会召集小朋友们在某一块干净辽阔的地方为他们演出，让他们的生活充满阳光。
如果我是快乐的天使，我会飞到边缘的山区，让山区的儿童能背着书包，高高兴兴的上学去。我会向校长述说他们的悲惨的生活，渴望上学校念书的心愿。我相信校长听后，一定会让他们上学念书的。我还会呼吁社会上的“希望工程”给他们无私的捐助。到时候，他们背起书包，和同学们结伴开开心心上学去，迎着对面吹来风，心里高兴极了。
如果我是快乐的天使，我会帮助那些街头露宿、身无分文的流浪儿。我会给他一些金钱，让它重塑形象，不再这么寒酸清贫，让他们好好的吃上一顿。让他们睡在棉花似的软床上，不在野外街头睡觉了。我会开导这位年轻人，让他们快点回家，回到温暖的家庭中。
如果我是快乐的天使，我不会让你为什么事而忧愁，我会竭尽全力，为人们排忧解难，让人们开心、幸福起来。你问我有这么大能力吗？有，因为我是快乐的天使。
快乐的我 快乐的我作文字篇四
时间：上帝创造人的第二年清晨
地点：天堂大门口 人物：上帝和上帝创造的第一个人“合” 故事：
“唉…唉…”清晨，在天堂门口有个人影在那儿走来走去，边走还边叹气。
“上帝，我太痛苦了，我不想再当一个人了。”“合”皱着眉头说道。
“那是为什么？你开始闲太孤单，我不是又创造了很多的人吗？”上帝一脸迷惑不解的看着“合”。
“就是因为这样，你创造的那些人很多都比我强壮！”说道这儿，“合”一脸的愤怒。
“你随我来吧！”上帝心里感到了一丝的酸楚。
这时，“合”看到的是在50年后的他自己，那时的他，躺在病床上，两只眼睛中闪着晶莹的泪花。上帝告诉“合”说：“你知道那时的你在想什么吗？”
“合”点了点头，没错，那时的他正在回忆自己年轻时候强壮的身体。
“合”过了一会儿，继续说道：“可是…还有很多的人比我更加的富裕…”
上帝为了彻底的教育好“合”，于是又给他看了一张价目表：
你细长的双臂价值20xx美元
你强壮的双腿价值5000美元
快乐的我 快乐的我作文字篇五
在我的记忆的深处，快乐就像我记忆深处的一盏明灯，伤心就是心中的黑暗，每次，我都会移动这盏巨大的快乐之灯，去照亮心中的黑暗。
有时在闲暇的时候，我会坐在桌旁看书，就像小蜜蜂在百花丛中汲取知识的花粉，来丰富我的业余生活，让我在知识的海洋中遨游。
我被那书中扣人心弦的故事深深的吸引着，我的心情也随着故事的发展，进入了故事中的世界，随着故事的发展而改变。这本书让我爱不释手，更好的阅读。
可是，过了一会儿，爸爸让我完成老师留的作文，当我听到这个消息时，使我非常扫兴，一点兴趣也没有了，只有报怨，恋恋不舍的离开那本书。
我只好在椅子上干坐着，浪费时间。这时，我心里那盏黑暗之灯缓缓而来，我的心情也变得沉重了，看着作文本的题目，呆呆的发愣，好像让我回到书中的世界，去尽情地阅读那精彩的故事。
霎时，那快乐之灯油然而生，好像告诉我完成了老师留得作业，再去看一些书籍，更好得去阅读，来丰富自己的课外知识。
那两盏之灯在相互的激烈的竞争着，好像谁赢了，谁就会掌握我的行动。这时，那盏巨大的快乐之灯便从我的心底浮现上来，照亮了黑暗，使扫兴蜷缩在一个小角落里，直到融化。这盏巨大的快乐之灯是我心情的调节器，它会使我快乐起来，就像在黑暗的夜里一盏明灯，驱走了黑暗，让我找回兴趣，不白白浪费这可贵的时间。
快乐是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盏心情快乐的明灯。
