最新写雪景的段落 写雪景的对偶诗句汇总(七篇)
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写雪景的段落 写雪景的对偶诗句篇一
2、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
3、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
4、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
5、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
6、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
7、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
8、详略安排不当，主次不够分明。
9、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
10、重点突出，中心明确，立意鲜明。
11、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
12、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
13、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
14、中心不够明确，立意不够清晰。
15、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
16、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
17、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
18、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
19、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
20、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
写雪景的段落 写雪景的对偶诗句篇二
这一年的冬天，很冷。下了雪，很大。
雪，在空中飞舞，似鹅毛，又似柳絮，纷纷扬扬地落下，很快便成了一床厚棉被。
我在雪中走着。望着那银装素裹的树，我不禁想起岑参笔下的雪景来，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”树枝上挂着雪，洁白的，好似梨花又开放。
雪，仍在下着，如一群群快活的小精灵，在空中跳着国舞曲，又轻轻飘飘自空中落下，藏进大地的怀抱。
我望着这雪，不禁伸出双手，捧起一朵晶莹的雪花。它却在手心迅速融化，化成一滴水珠。凉凉地，在掌心滚动。
我俯身，捧起一捧雪，手指轻触，细细感受这丝般柔顺。雪，很白，很滑，是那样舒服，那样柔软。
雪在手心化了，化成雪水，从手指间穿过，回归大地。
我抚摸着雪，轻轻地，缓缓地抚摸着。
雪，似乎下得更大了些。漫天飞雪，扬扬洒洒地落，落在地上，落在雪上，落在我心上。
我又捧起一捧，再洒下，侧耳倾听雪落的声音，雪的声音，那么小，又那么轻。它轻轻巧巧地落在手心。指尖轻触那飞舞的雪花，感到微微的凉，凉得很舒服。
我将双手放在雪上，雪瞬间刻出我的掌印，在天地之间闪着光影。雪，是柔软的，丝滑，它的歌声也很动听，细细的，它唱出纯洁的音律，弹出纯白的音符，在空中唱着永不停息的歌。
指尖触摸着雪，我看见雪飞舞的情景，洁白的雪，晶莹的雪，在我心中，是那样美丽，唱着欢快的歌。
雪，停了，天地之间的一切，都被雪覆盖着，一切都定格了。我依然触着那快乐的雪，美丽的雪，在心中化出雪的倩影。
写雪景的段落 写雪景的对偶诗句篇四
刮风了!看着快要过去的冬季，看了看天上的些许乌云，今年会下雪吗?
今年会下雪吗!记得上次下雪，那是好久以前的事了。甚至已经忘了，忘了是怎样和它相遇，忘了是怎样和它别离，只记得它带给我了一个完全陌生的世界。而那时的我年幼，不懂得欣赏，只顾着玩耍，这无疑不是一种遗憾。
今年会下雪吗?我的脑海里一幅幅画面浮现。白茫茫的，雪铺满了麦田，藏起了大山，伪装了道路，只要能看到的地方，无一一处没有它的身影。而树上挂着大大小小的冰晶，像刚买回来的崭新玻璃，那么纯净，看着它，我的心似乎也变得纯了，没有任何的杂念。
今年会下雪吗?我有点失落。记得当时年幼，我常常背着父母去玩雪。堆雪人??捏雪球，尽管堆的雪人不是雪人，尽管捏的雪球不像雪球，我还是兴趣十足。
今年会下雪吗?我有些担忧。那次下雪，最难以忘怀的，是我冻伤回家。由于贪玩，便忘记了时间，更顾不上后果了。于是当我冻伤以后，便贼溜溜地跑到父母边的火炉旁。那冻伤的手脚，又痒又痛，我忍不住去抓，却被妈妈发现了。骂了我一句，小兔崽子。妈妈本想再骂的，可看了看我也可怜，便将来到嘴里的话又吞下，摆出一副哭笑不得的神情，姐姐看着笑了，爸爸看着也笑了，我挠了挠手，欲哭无泪的。
悄悄的，它走了，正如它悄悄的来，从此，至今没有见过。其实有几年是飞过雪的，可惜我还没来得及和它叙叙旧，它便走了。来得匆匆，去也匆匆的。
刮风了，看着天上的些许乌云，今年会下雪吗?你留给我的，是那越来越浓的思念呵!
写雪景的段落 写雪景的对偶诗句篇五
一大早，我轻轻推开门往外看。哇！下雪了，地面是白色的，像一条完整的羊毛毯子，没有任何杂物。
白雪在树上顽皮地跳跃，把绿叶变成了白色。几天后，大量的雪从天而降。真的是“对玉龙300万的大战，残磷败得满天。”雪落在树枝上，闪闪发光，毛茸茸的，像驯鹿的角，像慈母的银丝在风中飘扬。雪也像蝴蝶一样在屋顶上飞舞，用厚厚的棉袄包裹着房子；在树枝上飞翔，为树织一件白色的“连衣裙”。
雪就像纯洁的灵魂。它撒下美丽的雪花，在花草上披上白色的棉衣，在树上戴上一副白手套。
雪也像染匠，把大地染成白色。染色后似乎还意犹未尽，为花草的绿色身影披上一件闪亮的银装。
斯诺俏皮的笑就像是同桌的鬼脸。真的很调皮！环顾四周，整个世界白得像童话里的冰雪王国。
飘落的雪花，像断了线的珍珠，漫无目的地在广阔的天空中游荡，像一个迷路的孩子，在一座巨大的城市里寻找自己的家。
这次下雪了，给我带来了很多震撼和想象，同时也给了我不一样的感受。
这让我想起了两句诗：“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣。”我穿好衣服，决定出去看看：地上覆盖着厚厚的积雪，洁白纯净得让人一只脚都舍不得踩。
而倒酒，却举起玉杯，唤起某日明月，将冰雪填满我。在即将到来的喜庆新年里，喝尽过去的所有情绪。
看雪带给我无尽的乐趣和遐想。
写雪景的段落 写雪景的对偶诗句篇六
冬日，冷冷地，没有一丝趣味；那一天的下午，我们还在上数学课，趣味，便悄悄地来临了。一种趣味十分冷，但却足以使人兴奋地叫出它的名字——雪。
那一天下午，下着雨，雨敲击着门外的楼梯，我在教室里，缩着衣服。虽然上着数学课，可已经毫无思绪再听讲了。好冷！过了一会，雨下大了一点，雨中还夹着白色的颗粒。一开始，没人注意，不知是谁，观察的这般仔细，叫了一声——下雪了！
于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了！雨中夹着雪，雪花一片又一片的飘落，多美啊！大家不由自主的发出了感叹！下课了，同学们都奔出了教室，欣赏这美丽的风景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化没了。
洁白的雪飘落在了教室门口的几颗树上，很快给它们换上了新装。雪的洁白，也使人心肺开朗洗霏了人的心，大家都变得兴奋了起来！
雪，来是匆匆，去的也是匆匆，就两节课多，雪便停了，我本觉得可以下一夜雪呢！第二天就美丽了，可是，武汉的雪就是这样，要不下一天一夜，要不就下一会，太短暂了。不过，下雪的时间已经算不了什么了，每次下雪后的地上，楼房的楼顶都会感觉干净了许多……
这全是雪的功劳啊！
这一次的雪看似来得快，走得急，没有留下来一丝痕迹，其实他们却留下了许多许多，虽然没有积雪，可是，落在地上的雪还是清洁了不少脏东西。每当走过小区中的草地，地上都是脏水和泥，可雪下过后，草地上就像铺了一张草皮一样，干净如新了！
雪是什么？是自然给予我们的礼物；雪是什么？是大地的美化工程师。
它不同一般，不仅洁净了地面，有时，它还可以洗霏人们的心灵。
写雪景的段落 写雪景的对偶诗句篇七
冬天，我们可以用什么来感觉呢？
我们可以用耳朵去听，当你听到寒风呼啸的声音时，
那你就会知道冬天来了。等到下雪的时候，天地之间又会静默下来，我们还可以听到用脚踩在雪上的声音，可以听到雪从树上落下来簌簌的声音。
我们可以用眼睛去看，我们可以看到白色的雪、早上红色的太阳、中午的太阳是金黄色的，青松仍然保持着深深的绿色，大人们穿着厚厚的衣服，衣服的颜色是深深的黑色，孩子们穿着五颜六色的衣服。给冬天增添了无限的活力。
我们可以用鼻子去嗅，下雪的时候可以进化空气，在严重的雾霾也能净化， 我们可以嗅到清香、清新的冷空气，不会让人昏昏欲睡，但是可以让人精神倍增呢！
我们可以用心去感受，冬天不是一个多愁善感的季节，不像夏天一样，时常风大；时常风小；时常下的雨小； 时常下的雨大。你如果在一片空地，你会毫不犹豫地躺在雪地上，给冬天一个美好的印象。
冬天就好似一个历经沧桑的老人。他是那样威武、强壮，他吐出来的每一个字都变成一片美丽雪花，这位沧桑的老人，吐出来的每一个雪花，会让我们热爱冬天的雪景。
四季中我最喜欢冬天，是冬天为我们增添了许多的乐趣，我们在冬天可以堆雪人、打雪仗……我以后会更加热爱每一个冬天。
写雪景的段落 写雪景的对偶诗句篇八
在田野中看这美丽动人的雪景，可真有诗意！这银装素裹的世界美妙绝伦，一点儿也不比平时的景象要逊色！
在田野的边缘向远处望去，观赏这白茫茫的银装素裹的世界，原来那几棵，绿油油、生机勃勃的小青菜，现在全都在雪下面“冬眠”了。小花们那些红红的、黄黄的、绿绿的花瓣和叶子也在雪孩子的身体下休息了几天。
雪孩子是一个既伟大，又快乐的魔法师，只见它摇身一变，変成了一个细心的小画家。它看见大地妈妈在发抖，还不时打了几个哆嗦，它跑过去问到：“我伟大的母亲，您这是怎么了？让我来帮助您吧！”“孩子，冬天到了，我现在好冷啊！可惜你帮不了我，我实在太大了，谢谢你的好意。”
“不，不用担心，我可是有魔法的小画家，让我为您画上棉被吧！”
说话间，小画家雪孩子早画完了，只见它用手指那么轻轻一点，大地妈妈就已经盖上了大被子。大地妈妈连连道谢，雪孩子摇了摇它那细长的手臂冲着大地妈妈调皮地眨了眨眼说了声再见就飞走了。
雪是个快乐的魔法师，刚才还是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小画家，可这一眨眼，它又变成了个玉树临风，高大威武的音乐家，雪下了厚厚的一层又一层，脚这么用力一踩，发出了“吱吱”声，多么像小老鼠在欢笑，孩子们玩雪时发出的欢笑声多么像一部动听的，悦耳至极的《欢乐交响曲》啊！
这一幅幅美丽的画，这一支支动听的歌曲，都出自雪孩子这个欢乐的魔法师之手，这雪可真的是有魔法的，雪真美！
