每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

守护丽人篇一

记得我上六年级的一天，我坐在院子的藤椅上，百无聊赖的发呆，我的叔叔的女儿也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑过来问我姐姐，你为啥不吹笛子呢？我答道对哦，可是我不想吹呀。那拿过来我吹呀，真真好喜欢那只笛子吆。看着真真那认真的样子，我不禁笑了起来，心里想真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子坏了呢。对，逗逗她。我对真真说你只要给我摘一根黄瓜来，我就把笛子给你。

真真却低下了头，捏着自己的衣角，想了好一会儿才说，菜地刚浇过水，我怎么去呢。

那我不管，否则，你就吹不到笛子了。我故意逗她。别，别。我就去摘有关守护的作文（7篇）有关守护的作文（7篇）。真真说完就跑到后院菜地里去了。

看到真真离开后，我好得意，可是过了好久也不见她回来，我有点担心，该不会出什么事吧。我赶紧向菜园跑去。

跑近一看，真真在菜地里用一只手抓着藤蔓，一面歪着头找黄瓜。两只鞋子沾满了泥，菜地里一片狼藉。也许重心不稳，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，脸上全是泥，真真看到自己变成了这样，呜呜的哭了起来，到这时我才意识到自己做得太过分了，不该戏耍一个小孩子。我怕她发现我偷偷回了家，等了一会儿见她拿着一根小黄瓜来了，此时的我感到多么的后悔啊。

我拉着真真的手，擦去她腮边的泪水，端来水，把她洗干净。对她说，都是姐姐不好，姐姐明天给你一只新笛子。好不好，来我们一起吃黄瓜。

后来我用压岁钱买了一只笛子，送给了真真。来赎回我丢失的纯真，我相信，守住了纯真，就守住乐真善美。

守护丽人篇二

灯光忽地照亮了舞台。

台下掌声雷动。

台上的小姨明显愣了愣，将手中刚抖开的折扇放回了桌台。搭档上来了，好戏就要开场，我竟跟着有些紧张。

恍惚间又回到了那一方净土，那狭窄舞台上独树一帜的小破桌。她逗我捧，台下仅有的几个观众认真地听。看她一抖折扇，唱那《黄鹤楼》，唱那《探清水河》，举手投足拿捏极好，眉飞色舞吟唱俱佳。可谁又知道她台后的刻苦不易，谁又了解她在师兄弟远走高飞后的执着守护。

又是一阵掌声，拉回思绪。

此刻我坐在台下。看她拍了惊堂木，执起折扇。张嘴欲吟，目光及我，显出些惊喜，但很快便隐了下去。我直了直身，口型给她“加油”。她笑着抖开折扇，“唰”的一声，扇面全显，白纸折扇上赫然是墨色缀着她的名字。笔锋苍劲，与她今天一身英姿飒爽相衬，看得我心颤。

“好！”不知哪位观众带头喝彩鼓掌，霎时间刚还被愣住的观众无不拍手叫好。

她一袭青衣，执扇而立，谈笑自若：“今儿给大伙讲个《黄鹤楼》。”情到深处，大喝一声，仿佛真是张飞喝断当阳桥这气势。接着又从容抖扇与搭档谈笑古今，不时冲拍掌起劲的我投来一个诚意的微笑，丝毫没了当年怯场的青涩模样。

台下掌声不断。

剧转结尾，伴着末句她清亮唱腔“将身且坐军中帐，等候涿州翼德张”，她深深鞠了一躬。礼毕起身，她再次抖开折扇，压在胸前慢摇，盯着我冲台下莞尔道：“我愿意守护一方净土。因为喜爱，所以执着。”我带头鼓起掌来，心中一片澄明。

她四抖折扇的神形皆印在我脑海里，那身段唱腔，那一番话仍令我难忘。

守护一方净土，守护那一张小破桌，守护那一份铭记在心的执着与喜爱。

人们掌声欢送。

下场那一刻，她又一次抖开折扇。

守护丽人篇三

我们的守护神？一定很奇怪吧。就是每个学校都拥有的教学楼啊！

教学楼，是每个学生的家，更是同学们知识的源泉。

而我，对于母校的教学楼，印象最加深刻。

每当我跨进校们，就会迫不及待地看看教学楼。房顶，铺着金黄的琉璃瓦，真是别有一番特色。大厅，更是高贵，典雅。再看看那刻在柱子上的画，仿佛在告诉我们一个个故事……总而言之，整栋教学楼就似一座华丽的宫殿。

早晨，教学楼别有一番风景，可爱的同学们纷纷进入校园，顿时传来朗朗的读书声，听的出来，同学们是多么认真，勤奋。太阳也似乎被读书声深深吸引了，阳光来伴舞，给教学楼镀上了一层金边。

下课了，同学们在教学楼里玩耍，谈天。虽然只有短短十分钟，却一点都不在乎。

中午，教学楼变成了一个失落的男孩，那么安静，这是永远的吗？不，这是暂时的.，上帝会赐给他生机的，魔术师降临了，把这里魔术般的恢复生机了！

过了几个小时，突然响起了铃声，噢，放学了。同学们陆续离开学校，只有顽皮的学生被老师留了下来……天已经黑了，教学楼又要继续忍耐寂寞了，只好静静的等待着黎明的开幕仪式了……

啊！校园是多么美丽！但我认为，只有在教学楼的衬托下，校园才会这么的美丽！所以我爱我的守护神！