魔法小学生7篇(优质)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
魔法小学生篇一
这一天，她的好朋友小丽来到卡卡家玩。正在看魔法书的卡卡看到小丽非常高兴，递给她一本有趣的漫画书，可小丽却说：“卡卡，我不太喜欢看书，我们玩点别的吧。”这对于爱看书的卡卡，当然不答应了。卡卡微笑着捧起他的魔法书，说了一句咒语，然后用食指指向小丽，小丽立刻改变了主意，对卡卡说：“你不是说你有一本好看的书吗？快拿给我看看吧！”
等小丽看完了那本薄薄的漫画书，卡卡热情地说：“们来玩会儿翻花绳吧？”小丽摇了摇头说：“我不想玩翻花绳。”卡卡又神秘地笑了笑，翻开他的魔法书，念了一句咒语，再指了指小丽，小丽立刻跑过去，说：“卡卡，我们来玩翻花绳吧。”
小丽玩够了，就回去了。小丽刚离开，卡卡忽然想起了什么，他拍了一下自己的头说：“今天不是小丽的生日吗？我该送点生日礼物给她呀！”于是卡卡带着魔法书跑到了小丽家，对小丽说：“小丽，对不起，我把你的生日忘了！”小丽笑着说：“没关系的。”
“你去外面等一等，我给你个惊喜！”卡卡说。
小丽出去后，卡卡拿出了魔法书，念了一句咒语，向周围挥了挥手，墙上马上挂满了彩带和气球，桌子上出现了一个大蛋糕。卡卡叫道：“小丽，可以进来啦！”小丽走了进来，看到家里的变化，非常惊讶地说：“卡卡，你怎么弄来这些的？你是魔法师吗？”卡卡说：“这你就别管了，快去吃蛋糕吧！”……
要是我也有这么一本魔法书就好了！
魔法小学生篇二
魔法奶奶一个人住在一幢粉红色的房子里。6月的一天，她坐在窗前，扳着手指头算日子。当扳到第5个手指头的时候，她跳起来大叫道：明天是端午节哎！
魔法奶奶知道，端午节有吃粽子的习俗。可是，她不想吃粽子，而是想变出一大群粽子娃娃来跟自己玩。我还从来没有跟粽子娃娃玩过呢！她说着，像一阵风刮进了房间里。
魔法奶奶背不出粽子娃娃的魔语，又找不到那本整整有500页的魔法书。唉，我的记性大不如前了。她一屁股坐在地板上，敲着自己的脑袋说。
魔法奶奶决定碰碰运气，于是闭上眼睛念道：啊里来吗各并！随着最后一个字从嘴里吐出来，房间里像下雨似的，掉下一大群青蛙娃娃。青蛙娃娃们团团围住魔法奶奶，纷纷大声问好，可是魔法奶奶心里只想着粽子娃娃，她挥挥手，打开窗子，让青蛙娃娃们全都跳到窗外去。
接着，魔法奶奶一连念了十七八条魔语，可是每回变出来的都不是粽子娃娃。最后，她累了，站起来向床走去，走到一半就倒下来睡着了。
但是她刚才变出来的许许多多青蛙娃娃、蜜蜂娃娃、苹果娃娃、面包娃娃，还有积木娃娃、火车娃娃、梯子娃娃、戴尖顶帽的小丑娃娃等都没有睡着。他们决心要帮助魔法奶奶找到那本魔法书，有了魔法书，就能变出粽子娃娃来了。
瞧，青蛙娃娃们钻进床底下，蜜蜂娃娃们飞进了烟囱里，苹果娃娃们滚到大橱底下，面包娃娃们跳进了抽屉里，梯子娃娃爬到了屋顶上，火车娃娃在房间里到处转悠……结果在哪里找到了魔法书呢？在魔法奶奶冬天穿的一件棉大衣的口袋里找到了。
魔法奶奶醒来了，她看到身边的魔法书，还没来得及高兴呢，就急急忙忙地翻到第499页。就在这一页的右上角，写着一条变粽子娃娃的魔语。
魔法奶奶变出了100个粽子娃娃，他们围着魔法奶奶唱歌、跳舞。魔法奶奶笑啊笑，差一点笑掉了假牙呢。
魔法小学生篇三
下课了，金豆豆没有出去玩，趴在课桌上补作业。突然有一种声音干扰他，他把头探进桌仓，发出声音的竟然是一只甲壳虫！
接着，一件意想不到的事情发生了，甲壳虫居然开始大声地哭起来！甲壳虫怎么会哭？金豆豆蒙了，他断定这不是普通的甲壳虫。
果然，甲壳虫开始说话了。它说：“你是谁？”
金豆豆说：“我是金豆豆，你是……”
甲壳虫说：“我嘛，我是一个小孩，来自魔法星球。我和妈妈来这里旅行，我们走散了，我找不到妈妈了。”
金豆豆高兴了，问：“那，你一定会魔法了？”他对魔法感兴趣。
甲壳虫不哭了，骄傲地说：“当然，我们老师每天都教我们魔法。魔法课是我们最重要的课了，要不我们那里怎么叫魔法星球呢？”
听了甲壳虫的一番话，金豆豆有点儿动心了。他问：“你都会什么魔法？能教给我吗？”拥有魔法，一定特有意思。
“你不好，一点儿不谦虚……”甲壳虫正犹豫，上课的铃声突然响起。甲壳虫很机灵，飞快地从金豆豆的手心里跳起来，逃得无影无踪了。
老师进来，说：“下面开始检查我留的写话作业。”
金豆豆一听就急了，刚才和外星甲壳虫说话，把写作业耽误了。他拿着笔，手开始发抖。可他抖动的手居然在本子上写出了字！他抖得很厉害，字也写得飞快。金豆豆美死啦，他意识到自己已经拥有魔法啦！
当老师站到他的面前时，他的本子上已经工工整整地写满了字。喜出望外的金豆豆看着老师，可老师看了金豆豆的作业，生气了，抖着本子说：“你写的这是什么？我怎么一个字也看不懂？”
金豆豆看着自己的作业本，心里开始暗暗地叫苦。只见上面全是他根本不认识的字，他写出的居然是魔法星球的文字！
金豆豆无奈地看着老师，希望老师能原谅他。
魔法小学生篇四
假如我会魔法，我会在每个人的心里种下一棵爱的种子，送给他们和平与希望。
假如我会魔法，我会让残疾人有健全的身体，让他们像正常人那样快乐、幸福地生活——能看见这美丽的世界，能听见小鸟的啁啾，能画出美丽的图画，能与人快乐的沟通、交谈······
假如我会魔法，我会让天空变得更蓝，让水变得更绿，让城市变得干干净净，让人们免遭汽车尾气的困扰。
假如我会魔法，我会让沙漠变成绿洲，因为那醉人的绿，是生命，是和谐，是希望。
假如我会魔法，我会把小动物们安排在一个大大的森林里，免遭人们的杀戮。
假如我会魔法，我会把世界变成一个充满爱、充满希望的美好人间······
假如我会魔法······
魔法小学生篇五
碧波荡漾的太湖上，不时飘过一叶叶扁舟！
我正陶醉其中时，一朵祥云飘来，出现了一位老神仙，他说与我有缘，便全心教我魔法。临走时，老神仙再三叮嘱：“用到妙处是魔法，魔法不当毁前程！”
我揣摩着：怎么用魔法来显显身手呢？
我想到班上的“大公鸡”，他总仰仗着跑步快来炫耀，我定要去灭他的威风。终于等到400米跑步测试，我与“大公鸡”分到了一组，同学都习惯拍“大公鸡”马屁，夸他跑得快。
我默默站在了起点，准备全力以赴。
一声令下，“大公鸡”已把我甩出10 多米远了，我见势不妙，赶忙使出魔法，获得了猎豹的速度，“呼呼”我到终点了！大家都惊讶地做着“o”形嘴，再看“大公鸡”呢？
他拼命揉眼，试图否定这离奇的一刻。
此后，“大公鸡”变得踏实沉稳了。我也越来越得意于会魔法，整天想着用魔法去干点什么。
一天在看《喜羊羊与灰太狼》时，我突发奇想：去帮助羊村吧！于是，魔法一使，我便来到了羊村，正赶上灰太狼驾着轰炸机轰炸羊村，羊羊们被炸得东躲西藏，我赶忙变出一座防空炮，万炮齐发，灰太狼左躲右闪，还是逃不过，被打飞出去，并喊出了他的经典台词：“我一定会回来的！”
因为我的魔法拯救了羊羊们，让羊村获得了和平，从此我也成为他们的朋友，更成了羊村的英雄！
有了魔法的我，走到哪里都是鲜花和掌声，渐渐地，我骄傲起来。转眼期末考试到了，我一点也不担心：有魔法怕啥？！同学都“沙沙”地答题，我也拿起试卷，哇，怎么一道题都看不懂啊？快，魔法！这时，悲剧发生了——魔法竟不灵了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！铃声响起时，我只得硬着头皮交上了试卷。
此时，老神仙叮嘱我的话再次在耳畔回响，我也似乎领悟到了什么。我又回归成平凡的少年，虽然没有了魔法，也少了许多掌声和鲜花，但我依然满怀信心，我决定以后要更加努力，靠自己的大脑和双手，学好真本领，拥有真“魔法”，做一个对社会真正有用的人！
魔法小学生篇六
假如我有魔法，我要把四川倒塌的楼房全部都重建起来，让那些小朋友读好书上好学。
假如我有魔法，我要把生病的人们全都不治而愈，让他们高高兴兴快快乐乐地活下去，还要人们多和aids病人接触。我要对人们说：“多多接触aids病人是不会感染的”。不要让他们感到孤独·自卑。我们要知道他们也是我们的同胞。
假如我有魔法，我会把沙漠变成绿洲，因为沙漠对我们的危害实在是太大了，会造成地表粗化，沙尘暴等现象。如果将沙漠变绿洲，好处就非常多了，周围全是花草树木，空气清晰，深深吸一口气，啊！太美妙了，一天的疲劳全部消除。
假如我有魔法，我会把污染环境的塑料全部化为乌有，把世界的污染变成一朵朵的小花，一颗颗小树，为我们的世界增添一片片绿色。我要动员大家多植树，多保护环境，我们的世界才会变得更美好。
假如我有魔法，我会让山里的小朋友每天都开开心心的成长，长大成人后为国家分忧。
假如我有魔法，我会让我们家死去的鱼重生，会让我家的鱼缸变的更干净洁白。
假如我有魔法，我会让流浪狗，流浪猫都能找到自己的主人，让它们幸福。
假如我有魔法，我会把那些电工的技术变的更好让世界变得更明亮美好，让人们更加幸福。
假如我有魔法，我会让那些坏人得到教训，会让那些被骗的人们不在上当受骗也让他们失去的东西在回到他们身边。
假如我有魔法，我会让那些医生得到好的技术，让那些生病的人们得到好的治疗。
这就是我想要魔法的原因。
魔法小学生篇七
“这个读音是四声”，“是一声”，“二声”……一连串争议在我的座位上发出，在教室里回荡。这是为什么呢？原来有一些同学在讨论问题，不知不觉中便吵了起来。这时我想变成一本无所不知的魔法书，这样就可以避免耳朵受到同学们的干扰了。
我想着想着，便觉得身体发生了变化，手脚都消失了，身体变成了书页，呀！我真的变成了一本魔法书。
我懒洋洋地躺在桌子上，打着瞌睡，这时一个男孩子走来，把我惊醒了。他用一只手把我拿起，坐下来，开始津津有味地看起来。这时，我发出嘎嘎的响声，把他吓了一跳，他疑惑不解地向四周看了一眼，便又安下心来继续看书。
我忍不住地想提醒他，压低声音咳了一声，让他大吃一惊，他吓得手脚发软，颤巍巍地说：“你……你是谁？”为了让他能镇定下来，我温柔地说：“不用害怕，我是一本无所不知的魔法书，能回答你所有的问题，说吧，你有什么疑问，说吧，尽情地说！”他这才放心了，对我诉苦道：“我叫小明，今年九岁，读三年级。我每节课上课都认真听讲，但不知为什么，成绩就是非常不好，我非常苦恼，却无从下手，您能帮助我吗？”我想了想，便答应下来，因为我觉得小明确实是努力过的。
每天，我都和小明呆在一起，形影不离，他有疑问，我便为他解惑。有一天，小明像一支离弦的箭一样飞奔回来，气喘吁吁地打开房门，双手抓住书包使劲一甩，举起双手，状似v形，双脚使劲一蹬，哇，竟然跳得跟房顶一样高，大吼道：“耶！耶！耶！”我还没明白是怎么回事，他便一把抓住了我，感激地说：“谢谢你！这次我语文考了一百分！全都是你的功劳啊！”我被小明晃得晕头转向，晕过去了。
突然，我的耳边又响起老师的喊声和上课铃声，这是我才发觉原来这是我的幻觉啊！可是为什么幻觉又是如此得真实呢？
