2023年清洁校园活动策划书 汉服进校园活动策划书(十篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
校园活动策划书篇一
舞动青春
二、目的:
经过此次活动,浓厚学校文化氛围,丰富同学的课余生活,发掘文艺人才,给同学们创造一个锻炼自我的舞台,提高同学们的艺术欣赏水平,陶冶情操,让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,将来为社会做贡献。
三、时间:
20__年x月x日晚上7:00整
四、地点:
福建农林大学校大礼堂
五、参加演出对象:
福建农林大学交通学院艺术团成员
福建电台987生活频道主要成员
福建电视台明日广告之星
福建农林大学校艺术团
福建农林大学校武协
六、各方供给的项目
987频道供给项目:
1、晚会节目主持人(小凡、肖曙、王琳、阿矿)
2、晚会部分节目,并邀请福建电视台明日广告之星参加表演
3、现场的灯光音响和搭台
5、供给晚会游戏奖品,抽奖的所有礼品
起点供给项目:负责现场演员及模特的造型设计、化妆,并参与发型秀。
我方供给项目:
1、维持现场秩序,包括前后台及楼上的秩序。
3、晚会的部分节目,以及表演节目的服装,伴奏带。
4、场地租借,及会场内外条幅的布置
5、节目单、请柬、入场券的设计、印刷、派发。
6、现场嘉宾饮料,荧光棒及爆竹
7、现场摄影
校园活动策划书篇二
1949年10月1日,是新中国成立的纪念日。百年艰辛,铸就一个民主、全新、团结的中国。20__,喜迎国庆__周年到来之际,学校为丰富校园文化生活,展示我校学生风采,增强同学们的爱国情怀,教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛,一起为祖国母亲献礼!
通过本次庆祝活动,培养学生民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受演讲艺术的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
二、活动时间:
1、活动时间为:9月24日-27日。
2、演讲时间为:9月27日
三、活动年段:五年、六年全体学生
1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。
2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
五、活动主题:
1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,每班制作一个精美画册(8-10页)。
2、辐射两个面:五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。
3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会,举行班级演讲赛,推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。
六、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料,制作精美画册。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
4、创作演讲稿。
七、活动要求:
1、活动期间,每班制作一本精致画册。
2、每班选派两名选手参加演讲大赛,题目自拟。
3、演讲时间为3-5分。
4、评分标准满分为10分。
七、活动奖项:
每个年组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、评委成员:
九、评分标准:
演讲评比分数,采用10分制,具体评分的分值分配如下:
1、演讲内容(4分)
主题突出,内容正确,联系实际,结构严谨、层次清晰,具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言(3分)
发音准确,口齿清晰,清亮圆润,声情并茂、流畅悦耳,富有变化,脱稿演讲。
3、演讲态势技能(2分)
表情丰富,动作得体、大方简练,手势自然,服装优雅。
4、整体效果(1分)
把握时间,不超不少,观众共鸣,掌声热烈,效果良好。
校园活动策划书篇三
1、幼儿通过观察、思考及语言的交流,帮助小猪找宝贝。
2、幼儿能够大胆发言,积极参与活动,养成良好的听说习惯。
3.幼儿通过活动知道同伴之间要团结友爱,互相帮助。
活动准备:
1.小猪的头饰、信封4个。
2.标记卡1张。
3.棒棒糖每位幼儿1个。
活动过程:
一、情景表演导入活动。
老师:"今天,我们班来了一位小客人,我们把它请出来吧。"(小猪噜噜上场,由教师扮演。)小猪的情境表演:"小朋友们好,我是小猪噜噜。我最喜欢的宝贝不见了,小朋友能帮我找一找。我的宝贝是什么呢,它就藏在这个信封里,我把它交给老师,等小朋友帮我找了宝贝,我就和大家一起分享,好吗!"(小猪说完退场。)
二、出示信封,帮小猪找宝贝。
1.出示图1,找圆形宝贝。
老师:"我们开看看,信封里的是什么?"(拆开信封出示"○",让幼儿说说生活中有哪些东西是圆形的。
老师:"原来,噜噜的宝贝是圆圆的,那我们来说一说你知道的圆圆的东西。"老师提要求:"请小朋友动动脑,想好后举手告诉我。"(幼儿自由表述自己的想法。)
2.出示图2,找好吃的东西。
老师:"噜噜这些是你要找的东西吗?"小猪:"快了,快了,我要找的是这样的。"(小猪说完,出示""。)老师:"原来,噜噜的宝贝还能吃呢,我们再来找一找。"(老师用排除法,将不是吃的东西的卡片取下来。)
3.出示图3,找好吃的甜甜的东西。
老师:"噜噜这些是你要找的东西吗?"小猪:"快了,快了,我要找的是这样的。"(小猪说完,出示""。)老师:"噜噜的宝贝吃在嘴里甜甜的,吃在嘴里很开心。"(老师再次用排除法,将不是甜甜的东西的卡片取下来。)
4.出示图4,找好吃的甜甜的有根小棒的东西。
三、玩游戏《找朋友》结束活动老师:"因为我们帮助了小猪噜噜,我们和噜噜成了的朋友,让我们一起找朋友吧。"教师、"小猪噜噜"和孩子们一起玩《找朋友》的游戏。
校园活动策划书篇四
通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题: 祖国在我心中
活动对象:全体师生
活动时间: 20__年9月29日 20__年9月30日
二、活动准备:
各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干
三、活动内容:
1. 出一期 祖国在我心中 为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2. 全校开展 歌颂祖国、爱我中华 的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3. 评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
1. 以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。
2. 诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。
3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4. 活动主要负责人及分工:
评委: __ __
统分员:__
会场布置:__(音响) __ __
校园活动策划书篇五
活动目的:通过本次庆祝活动,培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
时间:9月30日14:00点
地点:___小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)
组织策划:
艺术总监:
评委会成员:
活动准备:
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人:
3、主持:学生与老师各一名负责人:
4、信息技术支持负责人:
5、活动现场调控负责人:
横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人:叶_
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:
开幕式程序:
1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立,唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:__)
6、大队长王中华宣布:“___中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)
7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位:以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人:
(2)三年级负责人:
(3)五年级负责人:
(4)二年级负责人:
(5)四年级负责人:
(6)六年级负责人:
8、教师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束,各班退场。
评奖办法:
1、设立年级组织奖若干个。
2、评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
校园活动策划书篇六
1、通过看看、说说,感知春天的色彩,感受春天的色彩美。学习用手指压印的方法。
2、能大胆表达自己对春天颜色的感受,有细致的观察力和丰富的想像力。
3、有热爱大自然、热爱春天的情感。对美术活动感兴趣,有大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。
活动准备:
1、关于春天的花的教学ppt,范画一张。
2、人手一张树的躯干图、一张餐巾纸,每组一份颜料。
活动过程:
1、老师播放“春天”的教学课件,引起幼儿兴趣。
引导幼儿仔细观看图片,说出看到的景物及特征。
老师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?
2、老师引导幼儿把自己看到的事物说出来,示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。
老师:小朋友们真能干,那你们知道春天是什么颜色的吗?(春天是绿色的)为什么说春天是绿色的?(因为,我看见了绿绿的柳树)老师引导幼儿模仿诗句。
老师:你们还发现了春天是什么颜色的?为什么?
3、教师示范进行手指压印画,引起幼儿创作的兴趣。
老师:前几天老师出去玩,拍了一张好看的照片回来。(出示范画)老师:小朋友,你们知道这张照片是怎么拍出来的吗?鼓励幼儿大胆想象图画的创作。
老师讲解手指点印画的方法:伸出食指来,指尖亲亲颜料,再去亲亲小树枝。
老师示范两次,请幼儿上前操作,老师及时纠正幼儿不正确的方法。
老师:小朋友,你们看地上还有许多的小草呢?怎么画呢?
老师讲解小草的画法:亲亲大地——发芽。(让幼儿学习从下往上画草的方法)
4、幼儿操作,体验创作的乐趣,掌握手指压印及添画曲线的方法。师巡回观察,适时的加以指导。
5、展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。
校园活动策划书篇七
时间如白驹过隙,转眼间2021年元旦将至,为庆祝元旦佳节,也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。2021年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,溶亲情、友情、师生情于一体,对各位辛勤工作的老师致以节日的问候,祝愿他们桃李天下,竞放芬芳。
校团委会拟定主办本次元旦晚会。
一、晚会主题
“展示青春风采、喜迎元旦佳节”
二、主办与协办部门
主办:团委
协办:办公室、总务科、学生科、教务科、学生会、各专业科组
三、晚会时间安排
1、科组初选地点、时间:由各科组决定。
2、学校初选地点、时间:x月x日星期日晚自修,多媒体一室。
3、晚会时间:2021年x月x日19:00---21:00
晚会地点:学校足球场舞台
四、主办及协办部门工作职责
(一)办公室
工作职责:
1、通知的发放。
2、打印工作。
3、车辆的安排。
(二)总务科
工作职责:
1、负责晚会现场电缆和照明设备的购买和铺设及安装。
2、保证晚会当晚安全、正常用电。
(三)学生科
工作职责:1、晚会当天的保安工作。
2、班主任工作的安排。
(四)教务科
工作职责:安排晚会当晚上课班级的课程。
(五)团委
工作职责:
1、晚会具体工作的实施。
2、协调各部门工作。
3、安排各专业科组工作。
(六)学生会
工作职责:
1、协助团委工作。
2、维持晚会当晚的纪律。
3、安排领导、嘉宾、观众的座位。
(七)各专业科组
工作职责:
1、对节目进行挑选,并按时上报团委。
2、保证上报节目的.质量。
3、认真组织学生参加,维持本科组学生的纪律。
五、参赛对象
全校师生
六、节目选拔程序
1、要求节目积极向上,活泼新颖,贴近技校生生活,能够展现时代精神和现代技工学校学生的风采。
2、所征集节目形式不限,可以是现代歌曲、民族歌曲、舞台剧、民族舞、现代舞、相声、小品、器乐以及其他类型的节目。
3、节目征集完成后将组织两次节目审查,第一次是科组审查,各科组上报3-5个节目;第二次是学校审查,择优选用。
注:(教职员工两个节目、学生干部一个节目。)
4、节目上报时间及地点:x月x日之前,各科组将入选的节目上报团委。
校园活动策划书篇八
为进一步推动班集体建设年工作,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题:
“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”
二、活动时间:
三、活动内容:
1、低年级:“祖国,我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况,由班主任从班中选择组队学生,人数根据情况自定。为了丰富童谣的表现形式,充实内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。
评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担任,如有特色,可酌情加分。
3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。
1、六年级学生统一穿着整齐,最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育,注意会场秩序,给予同伴喝彩,争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名。
5、具体分工:
各年段比赛活动由级部主任全权负责:安排主持人,评委评分,当日分会场组织,各班节目串联,主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
6、活动结束后,将活动材料整理交至大队部,各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料上交少先队。
校园活动策划书篇九
(3)发现学院内更多的文艺人才,为下一次文艺活动做好充分准备。
二、活动主题:
(1)环境工程学院学生会内部联谊活动
三、参与人员:
环境工程学院全体学生会成员
四、活动时间:三月中下旬
五、活动地点:
大学生活动中心三楼多功能厅
六、活动资料:
(1)向主席团申请并联系各部门,听取各部门的意见和提议;
(2)对活动以各种形式进行宣传;
(3)邀请各部门准备联谊的节目,表演节目能够请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可)
(5)在活动结束后能够奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才)
(6)活动的经费,服饰,场地布置等由商讨决定。
校园活动策划书篇十
以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题:祖国发展我成长
三、活动安排
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容:
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式:集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备:9月1日-9月29日
比赛日期及地点:东校区9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)
西校区:9月29日(周二)12:00分开始(多功能教室)
比赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。
活动步骤:
1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。
3、诵读要求:
(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)
(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)
(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
(5)自创诵读内容。(5分)
(6)上、下场静、齐、快。(5分)
评委安排:薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
四、协助配合:
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。