在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最是那难忘的表情作文篇一

把记忆的闸门打开，又回到那个噩梦般的夏天。

九十六岁的太太被车子撞倒了，骨盆骨折。病情一步步地恶化。

我坐在沙发上，努力地回忆着关于太太的一切……

童年，她是我的玩伴，甚至可以同我追逐打闹，她可以用孩子的语言同我交流……我打扮成小护士，她就是我的病人；我打扮成理发师，她就是我的顾客；她教我折金元宝、折飞机；她偷偷给我买糖吃；她允许我喝她床边她最喜欢的汽水；她悄悄地在我的枕边放压岁钱……

可是，这是童年，我现在已经许久未见她了，陪我玩闹的太太倒下了。一滴悲伤的泪滴在心中平静的湖面上，漾起一圈一圈的痛。

离开家，同爸爸妈妈来到病房，走进去。

满房的鲜花与我手中的汽水格格不入，我慢慢走近病床，看到了太太。

太太肤色偏黑，所以我看不出她脸色的好坏，但太太的精神远不如从前了。见我走近，太太轻声唤我：“囡囡，到这里坐。”

我木讷地走过去，坐下，不知说什么好。许久，我开口问：“太太，汽水，喝么？”太太无力地摆摆手，示意我不要，我更加不知所措了，笨手笨脚地把汽水放下，忽然很无知地问太太：“疼吗？”

两三秒的寂静，伴着其他人的抽泣，太太笑了下。那哪里是笑？比哭还难看，皱纹都挤到了一起，我从未见过那样的笑，从前没有，后来也没有，不好看，很奇怪。看着很亲切，却似乎很痛苦。

太太笑着，说不疼。

哭的人更多了，声音更大了。

再后来，太太走了，我很难受却哭不出来。也许在别人眼里，我失去的是太太，但是在我的眼里，失去的是朋友，童年与我玩耍的朋友，长大被我冷落的朋友，自己很疼怕我难受却说不疼的朋友。

那个表情，那个笑容，是她对我无限的宠爱，她隐藏着所有的疼也不愿让我难过的宠爱。那不是最美的笑容，但是我最难忘的笑，是我想再看看的笑，是我再也看不见的笑。

最是那难忘的表情作文篇二

你，我的朋友，岁月冲不淡回忆，时光改不了过去，两年没有见你，你还好吗？是瘦了，还是高了？忘不掉你的声音，忘不掉你的容颜，忘不掉你善变的表情。

还记得吗？我的朋友。曾经，我们手拉手，共同栽下的樱花幼苗，已长得枝繁叶茂。我们捧着两杯热茶，就像捧着两颗炙热的心，彼此倾诉着各自的

故事

我的朋友，你在哪呢？

四月里的微笑

“有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠……”教室里传来朗朗读书声，映衬得校园内外一片学海风范。坐在前排的你偷偷举起书本，慢慢转过头来，朝我明媚地一笑，沾着雾气，漾着柔波，似把我内心的不安和害怕驱散了，我浅浅一笑，哪知却被老师看见了。下课后，我和你从办公室一起出来，没有被批评的不快与伤心，只有你我如银铃般的笑声，最是难忘那微笑。

六月里的喜悦

六月是你的生日，简简单单，就我和你一起过。逛街吃饭样样不少，玩疯了的你颇有李白的万丈豪情，将整个

蛋糕

修理

九月里的苦笑

“满地黄花堆积”。说的正是秋天，当我开学来到教室却不见你的身影。放学后，你来了，握着我的手，扑进我怀里痛哭了起来，哽哽咽咽地说我要转学，我心里倏地疼了起来。你安静了，擦干我的泪，挤出一个笑脸对我说：“海内存知己，天涯若比邻”，我们还会相见的。然后，你哭着跑开了，我望着你的背影，在阳光下若隐若现，直到消失，最是难忘那苦笑。

一月里的重逢

父亲工作调整，我们搬了家，我敲响邻居家的门，希望他们能够帮忙。开门的是你，你见到我，一脸吃惊，我还没有认出你，你佯装生气，没有理我。我笑着说，是你，你搂着我，在我脸颊上啵了一口，问我怎么来的。我解释了，你开心地说我们又能在一起了，你热心地帮忙，看着你忙碌的背影，我笑了，也很是感动，最是难忘那重逢。

一颗心、一个梦，近在咫尺。直到现在，与你分别了近两年，樱花树下依旧放着两杯奶茶，一杯还是热的，一杯却凉了……

我的朋友，你在哪呢？

最是难忘那表情，到了异地，形形色色的人、形形色色的事，你的表情却永生难忘。

我悄悄地将这份情埋在心里，藏在那个鲜为人知的角落……

最是那难忘的表情作文篇三

记忆深处，永远珍藏着那一闪而过的表情，失望而愤怒。

飘雨的上午，语文小考发卷后的压抑与焦虑弥漫在偌大的教室，在雨的映衬下愈发透出几分寒意，如同冰冷厚重的洪流向我们压来。可未察觉到，有一双略显黯淡疲劳的眼睛尖锐地逼视着我，如芒刺一般。

我漫不经心地摆弄着手头的钢笔，如似身边的压力在笔的旋转间悄然被交卸。成绩还不错，老师应该会如往常般会以明亮刚劲，带有些许赞赏的目光打量我吧？

可事与愿违，门被轻摔在墙上的声音和语文老师包裹着失望的呵斥打破了平静，惴恐不安中，我随他一同到了办公室。他的眼神是浑浊了些许，夹杂着工作造成的血丝。

“你怎么会抄别人的试卷呢，你怎么会忘写作业啊！我能看出，你已经张扬浮躁的不知道自己是谁了……”

漫长的静默后，老师的质问劈头盖脸地向我涌来，我竟有些茫然和不知所措。只见他面上的“川”字皱纹蹙成一团，构成了峰峦般的凸起，像在追问控诉着什么。坚定有力的双眸也瞪大些许，瞳仁内映射着失望而略有落寞的光，紧逼着我的心神。嘴唇中微微的笑意此时已全部化为凝重，仿佛把我挤压小了几分。他紧咬着牙，冲我叹了几口气，在我看来如小刀一般划过我的心中。整张脸上丝丝缕缕的失望与愤怒几欲喷薄而出。

我沉默了。那些在我心中渐渐变得不经意、不重要的细节，此时却审判着我，告诫着我。

办公室与谈话室外打闹闲聊的声音仍久久不绝，教室内正对着他人练习册奋笔疾书的沙沙声像是在嘲笑着他的失败，他努力的无济于事。

他的眉峰忽放松开来，“川”字纹路仿佛死寂了一般，压抑与无奈铺陈在他脸上的每条纹路之中。他继续伏案批改着大摞大摞的作业，疲惫在他的眼神中如墨般晕染。

我再也不想见到这表情，心怀沉重的愧疚与不忍。

我学习的动力便是在这悔悟中得来的，我在老师心目中的形象已不知成了什么样子。或许正是这愤怒而失望的审视，打破了我骄傲自负的枷锁，给予了我对学习的强烈期望与目标。直到现在，我的心中还埋藏着这份淡淡的愧疚，鞭策着我前行。