活动策划方案总结 活动策划方案表格九篇(模板)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
活动策划方案总结 活动策划方案表格篇一
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
长江大学团委、图书馆
长大读书会
20xx年3月10日—20xx年5月7日
具体活动各有安排
(1)书评(负责人：东罗兰琼;西罗志鹏)
a.宣传：3月10日——3月20日
b.文章收集与整理：3月10日——4月15日电子档:发至读书会邮箱(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,(负责人：罗兰琼1354******)西校区：图书馆存包处,(负责人：罗志鹏1379*******)
c.书评评选：(图书馆负责)4月15日——4月20日
d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)
(2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君)
a.宣传：3月10日——3月20日
b.读书笔记的收集：3月10日——4月10日同书评纸质收集方式
c.展出：4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记
d.评选：4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干
e.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)
a.宣传：4月1日——4月9日
b.演讲者由图书馆联系
c.演讲时间、地点
东校区：20xx年4月7日下午3:00-5:00(具体地点待定)
西校区：20xx年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)
d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)
(4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣)时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校区二教t1(东校区待定)
(5)表彰会(负责人：郑吕)
a:由图书馆主持b:时间：4月23日上午9：00——11：00(具体地点待定)
c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生
(6)会内总结(负责人：郑吕)
时间地点待定
a：宣传方式
1，团委直接向各院系发通知
2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客
3，横幅、宣传板、彩喷
b：宣传板内容
1，对读书日的介绍和宣传
2，书评
3，笔记展
4，讲座
5，表彰人员的名单
总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。
活动策划方案总结 活动策划方案表格篇二
通过组织学生开展青菜的种植活动，培养学生爱护绿色植物，珍惜生命、从小形成环保意识。通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植的方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学写科学小论文。
1、由学校后勤和科学教师负责划分各班责任田。（5~6年级）
2、各班认领责任田，并做好种植准备。
3、各班在班主任及副班主任的带领下，在科学教师的指导下进行种植。
六年一班：小辣椒 六年二班：苞米、豆角 六年三班：苞米、豆角
五年一班：韭菜 五年二班：小葱 五年三班：水萝卜
五年四班：香菜、白菜 五年五班：豆角、生菜
4、制订本班的种植计划，确定种植小组负责人名单，上交计划。
5、种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使植物正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。
6、各班进行日常护理。要求每班一本种植记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的植物”，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。
1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。
2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植记录本评比。
活动策划方案总结 活动策划方案表格篇三
1、我店经营中存在的问题
（1）目标顾客群定位不太准确，过于狭窄。
总的看我市酒店业经营状况普遍不好，只要原因是酒店过多，供大于求，而且经营方式雷同，没有自己的特色，或者定位过高，消费者难以接纳，另外就是部分酒店服务质量存在一定问题，影响了消费者到酒店消费的信心。
我店在经营中也存在一些问题，去年的经营状况不佳，我们应当反思目标市场的定位。应当充分挖掘自身的优越性，拓宽市场。我酒店目标市场定位不合理，这是导致效益不佳主要原因。我店所在的金桥区是一个消费水平较低的区，居民大部分都是普通职工。而我店是以经营粤菜为主，并经营海鲜，价格相对较高，多数居民的收入水平尚不能接受。但我店的硬件水平和服务质量在本区都是上乘的，我们一贯以中高档酒店定位于市场，面向中高档消费群体，对本区的居民不能构成消费吸引力。
（2）新闻宣传力度不够，没能在市场上引起较大的轰动，市场知名度较小。
我店虽然属于x杰集团（x杰集团是我市著名企业）但社会上对我店却不甚了解，我店除在开业时做过短期的新闻宣传外句再也没有做过广告，这导致我酒店的知名度很低。
2、周围环境分析
尽管我区的整体消费水平不高，但我店的位置有特色，我店位于101国道旁，其位置优越，交通极为方便，比邻商院、理工学院、机电学院等几所高校，所以过往的车辆很多，流动客人是一个潜在的消费群。大学生虽然自己没有收入，但却不是一个低消费群体，仅商院就有万余名学生，如果我们可以提供适合学生的产品，一低价位吸引他们来我店消费，这可谓一个巨大的市场。
3、竞争对手分析
我店周围没有与我店类似档次的酒店，只有不少的小餐馆，虽然其在经营能力上不具备与我们竞争的实力，但其以低档菜物美价廉吸引了大量的附近居民和学生。总体上看他们的经营情况是不错的。而我们虽然设施和服务都不错，但由于市场定位的错误，实际的经营状况并不理想，在市场中与同档次酒店相比是处于劣势的。
4、我店优势分析
（1）我店是隶属于x杰集团的子公司，x杰集团是我市的著名企业，其公司实力雄厚是不容质疑的，因此们在细致规划时，也应充分利用我们的品牌效应，充分发掘其品牌的巨大内蕴，让消费者对我们的餐饮产品不产生怀疑，充分相信我们提供的是质高的产品，在我们的规划中应充分注意到这一点来吸引消费者。
（2）我店硬件设施良好，资金雄厚，而且有自己的停车场和大面积的可用场地。这可以用来吸引过往司机和用来开发一些促销项目以吸引学生。
机会点：
①本企业雄厚的实力为我们的发展提供了条件；
②便利的交通和巨大的潜在顾客群；
③良好的硬件及已有的高素质工作人员为我们的调整和发展提供了广阔的空间。
目标市场即最有希望的消费者组合群体。目标市场的明确既可以避免影响力的浪费，也可以使广告有其针对性。没有目标市场的广告无异于“盲人骑瞎马”。
目标市场应具备以下特点：既是对酒店产品有兴趣、有支付能力消费者，也是酒店能力所及的消费者群。酒店应该尽可能明确地确定目标市场，对目标顾客做详尽的分析，以更好地利用这些信息所代表的机会，以便使顾客更加满意，最终增加销售额。顾客资源已经成为饭店利润的源泉，而且现有顾客消费行为可预测，服务成本较低，对价格也不如新顾客敏感，同时还能提供免费的口碑宣传。维护顾客忠诚度，使得竞争对手无法争夺这部分市场份额，同时还能保持饭店员工队伍的稳定。因此，融汇顾客关系营销、维系顾客忠诚可以给饭店带来如下益处：
1、从现有顾客中获取更多顾客份额。忠诚的顾客愿意更多地购买饭店的产品和服务，忠诚顾客的消费，其支出是随意消费支出的两到四倍，而且随着忠诚顾客年龄的增长、经济收入的提高或顾客单位本身业务的增长，其需求量也将进一步增长。
2、减少销售成本。饭店吸引新顾客需要大量的费用，如各种广告投入、促销费用以及了解顾客的时间成本等等，但维持与现有顾客长期关系的成本却逐年递减。虽然在建立关系的早期，顾客可能会对饭店提供的产品或服务有较多问题，需要饭店进行一定的投入，但随着双方关系的进展，顾客对饭店的产品或服务越来越熟悉，饭店也十分清楚顾客的特殊需求，所需的关系维护费用就变得十分有限了。
3、赢得口碑宣传。对于饭店提供的某些较为复杂的产品或服务，新顾客在作决策时会感觉有较大的风险，这时他们往往会咨询饭店的现有顾客。而具有较高满意度和忠诚度的老顾客的建议往往具有决定作用，他们的有力推荐往往比各种形式的广告更为奏效。这样，饭店既节省了吸引新顾客的销售成本，又增加了销售收入，从而饭店利润又有了提高。
4、员工忠诚度的提高。这是顾客关系营销的间接效果。如果一个饭店拥有相当数量的稳定顾客群，也会使饭店与员工形成长期和谐的关系。在为那些满意和忠诚的顾客提供服务的过程中，员工体会到自身价值的实现，而员工满意度的提高导致饭店服务质量的提高，使顾客满意度进一步提升，形成一个良性循环。
根据我们前面的分析结合当前市场状况我们应该把主要目标顾客定位于大众百姓和附近的大学生，及过往司机，在次基础上再吸引一些中高收入的消费群体。他们有如下的共性：
１）收入水平或消费能力一般，讲究实惠清洁，到酒店消费一般是宴请亲朋或节假日的生活改善。
２）不具经常的高消费能力但却有偶尔的改善生活的愿望。
３）关注安全卫生，需要比较舒适的就餐环境。学生则更喜欢就餐环境时尚有风格。
1、“百姓的高档酒店”——独特的文化是吸引消费者的法宝，我们在文化上进行定位，虽然我们把饭店定位于面向中低收入的百姓和附近的大学生，但却不意味把酒店的品位和产品质量降低，我们要提供给顾客价廉的优质餐饮产品和优质服务，决不可用低质换取低价，这样也是对顾客的尊重
2、进行立体化宣传，突出本饭店的特性，让消费者从感性上对x杰酒店有一个认识。让消费者认识到我们提供给他的是一个让他有能力享受生活的地方。可以在报章上针对酒店的环境，所处的位置，吸引消费者的光顾。让顾客从心理上获得一种“尊贵”的满足。
3、采用强势广告，如报纸，以期引起“轰动效应”作为强势销售，从而吸引大量的消费者注意，建立知名度。
活动策划方案总结 活动策划方案表格篇四
一、专案起由；
根据现阶段市场时期淡旺季的转换及或者贵店其他原因造成的短期怠留现象，抢占市场份额，提升卖点和业绩，以创造更多利润，从而进一步扩大自身品牌在市场上的影响力和知名度。
二、企划方向：
以秀场促销活动为主，全力承接旺季到来，抢占争夺旺季市场份额。
三、活动主题：
1、以动态秀或静态秀形式为贵店创造效益，达到宣传目的。
2、利用人潮较多的地方，示范当今最新动态秀或静态秀，促销主题，吸引观众，制造定单。
四、活动详情：
1、举办时间：以周五、周六、周日，法定节假日为宜。
2、举办地点：以人潮较多，流量较大的商场之类为宜。
五、执行方式：
1、由模特现场表演吸引人潮，由现场门市伺机接单。
2、以静态的品牌特色展示为主，利用小蜜峰引客户来塑造人潮。
3、门市接单。
六、人力运用
1、现场总指挥（负责场内气氛，激情的调动）
2、现场接战门市（xx——20名）
3、动态展示时：女模特4名，男模特2名；化妆造型师2-——4名
4、静态展示时：模特2——4名
5、引客人员20——30名
七、对外活动理由：
以店庆或其他节日为借口。
八、宣传方式：
1、事先应在一周内作出相应的媒介广告，前期铺垫（如：电视、报纸、费用不宜太高）。
2、现场dm单的印制和发放。
3、现场主持人，气氛制造烘托。
九、活动目的：
双赢
十、促销策略：
抓住当地顾客的心态，制定出适当的价格，在此基础上推出“为庆祝ⅹⅹⅹ大型婚纱展示”，现场预定婚照连升三级，“爱情跳板”特惠专案，现场参与，现场抽奖。
十一、操作方法：
1、本次活动突出特惠栏目，设立高额奖品，（根据贵店营利制订，以下供参考）以此吸引客户眼球，可以家电为奖品，强调不限套系，百分百中奖，数量有限，送完为止，并在活动中不停公布中奖人情况及所得奖品，以显示人气以及活动的真实性。
2、“特惠三级跳动活动”，现场预定婚纱照连升三级，花同样的钱享受最好的服务。 举例说明：原特惠价xx88元
a、预约当天预付订金300元 跳一级xx88
b、预约当天预付订金50% 跳二级xx88
c、预约当天缴付全款 跳三级xx88
其它套系依此类推，预定套系越高档，现金减价越高。
（我的优惠我选择方案）
3、特惠1+1=3行动，两对同行、套系服务立即增值xx00元以上
a、可获得照片多赠三组
b、可获得全家福照片三张
c、可获得结婚当天多提供三项服务
4、疯狂免费活动
a、不限套系结婚当天婚纱礼服免费活动
b、不限套系当天项链、耳环免费提供
c、不限套系甜蜜传真喜贴免费提供
5、展开我们服务你满意活动，活动当天，如有顾客提出正当的不满意我们服务的情况，可向主管反映，一经查实，可获得公司提供的精美礼品一份，通过此活动树立自己金牌服务。 服务就是知名度
6、所有门市人员必须明确优惠措施及幅度，如超出必须向主管申请
7、所有专案之优惠不得折扣现金，不能重复享受。
8、若遇已在别家定单的客人，一定要以同样热情的态度来对待，并尽可能地吃单（须申请主管）。
日期：
活动策划方案总结 活动策划方案表格篇五
x年x月x日星期日
xx乡敬老院、xx镇敬老院及xx镇8名贫困生家庭
爱心网友
1.早七点半文化中心门口集合，统一穿爱心服装，迟到者群内通报。
2.八点准时出发，八点五十到达xx镇敬老院（xx村）。
3.九点半演出正式开始。
4.十点半演出结束，与老人合影后，第一小组开始为老人洗衣服、打扫宿舍；第二小组开始包水饺；第三组为老人理发。同时与老人聊天话家常。
6.十一点半陪伴老人就餐，为老人下水饺、端水饺。餐后协助工作人员清理现场。
7.十二点与老人告别，统一聚餐。
8.一点就餐结束，分组深入8名贫困生家庭慰问，捐赠衣物及学习用品。
9.两点半在xx镇集合，赴xx敬老院活动。
10.六点活动结束，返程。
1.活动总负责人xx。协助人xx、xx、xx。主要负责与两个敬老院联系确定相关事宜，落实演出场地、音响设备等。
2.节目安排由xx、xx、xx全面负责，周六下午两点集中排练。
3.为老人购买慰问品及活动所需物品由xx等负责。
4.活动当日点名签到由xx负责，点名时逐人签订《安全自负协议书》。
5.车辆协调安排由xx、xx负责。
6.活动宣传的条幅由xx负责制作。
7.演出现场协调工作由xx、xx负责，其中xx负责催场，确保节目有序衔接，保证演出顺畅。
8.前站工作由001、xx等负责，提前到达活动地点，与负责人协调安排相关事宜。
9.第一小组组长为xx、xx，第二小组组长为xx、xx，第三小组组长为xx。各组组员待网友报名截止后另行分配和通知。
10.活动照相由001负责，摄像由xx负责。
11.中午到贫困家庭捐助人员分组由xx负责。
12.网友报名参加活动及落实捐助事宜由xx、xx、xx负责。
1.活动费用：此次活动每人收取费用50元。
2.集合必须准时。出返程中一定注意安全，不得出现打闹杂乱现象。
3.活动一定注意主动与老人打招呼，演出结束搀扶老人回敬老院，活动过程要积极与老人交谈，给予更多精神上的关心。
4.其他注意事项，遵照8月26日活动方案要求执行。
5.此次活动时间长，内容多，行程长，希望参加网友一定严格服从安排，克服一切困难，确保顺利完成。
6.本方案未尽事宜，另行商讨决定。
活动策划方案总结 活动策划方案表格篇六
（1）发挥网络的正确导向作用，指导学生自己查找资料，了解中华传统节日——端午节的来历及风俗习惯，加深对祖国传统节日的体会和认识；
（2）背诵与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累；
第一步：查找资料，走近端午节 。
（1）提前布置查找资料的作业，请学生找到自己最喜欢一首的有关端午节的古诗，熟读成诵。
（2）以《又是端午粽叶香》为主题，办手抄报一份，并及时发表到本班博客圈中。
第二步：学包粽子，品味端午节。
（1） 学生亲自动手，跟家长学包粽子，交流自己对端午节的感悟。
（2） 根据实践经历写出博文，与大家分享节日快乐。
第三步：读书交流，感悟端午节。
自古以来，端午节就是一个重要的节日。端午过后，气温升高，夏天的气息越来越浓。20xx最新端午节主题活动方案文章20xx最新端午节主题活动方案出自，此链接！。蝴蝶老师将和心爱的学生一起，召开读书会，穿越千年时空，零距离接触爱国诗人屈原；品尝粽子，感受端午节的深刻内涵，了解祖国传统文化的博大精深，激发民族自豪感，更加热爱祖国！
活动策划方案总结 活动策划方案表格篇七
活动时间：xx年年10月19号上午9点
活动地点：樱桃班教室
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
糖果、重阳糕等
活动过程：
1、介绍重阳节：
老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？
2、老师妈妈亲亲宝宝
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？
3、爷爷奶奶妈亲宝宝
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），
4、宝宝亲爷爷奶奶
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕
鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝
7、唱“hello grandpa ,hello grandma.”歌曲。
引导宝宝和老师一起边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐
请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。
9、爱爷爷奶奶：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。
活动策划方案总结 活动策划方案表格篇八
“静” 简历设计----描述职场蓝图
“动”情景求职----挑战机敏智商
九月，新鲜面孔带来的激情与梦想使美丽的校园再次沸腾；六月，校园里弥漫着夏花的烂漫；而悠悠飘来的还有越发浓烈的离别感伤，随着越来越多的青年学子走进大学校园，实有很多的青年也即将离开大学走上工作岗位！有入校的豪情万丈也有离校的无限伤别。
在漫长而又短暂的四年里，大家是否已经十分清楚自己美好的将来，在实现并向未来挺进的路上，我们是否会一路走好？是否越过眼前一道道门槛，最终扣响成功的大门，这需要一个人去不断完备的职业素质与能力。“招聘”，“求职”之类的词眼对在校的大学生来说不会陌生。而离校的学长学姐们则用他们切身的体验深深地诠释着它们。初入大学时就曾考虑过自己的未来，但人生的道路并不一定一帆风顺，学习与就业都存在压力。在紧张有序的学习之余，如何尽快去适应社会？如何为就业中常会遇到的麻烦和问题做好准备呢？就业的前提是求职，求职过程可谓是人才自我表现的过程，但如何让招聘单位留意自己？如何在求职过程中充分展现自己的魅力和风采呢？掌握一定的求职技巧自然是必不可少的，所以每个大学生都必须对求职知识有所了解，有所准备，机遇在等待的只会是那些有准备的人。因此，我们吕梁学院数学系职场风云社团特举办首届职场模拟求职大赛。
为帮助广大同学树立和提高职场求职的意识，提高同学们制作个人简历的能力及参加职场求职的技巧，提前感受求职面试的实况，加强同学们对就业法律、法规的了解，提高学生个人的综合素质，特此次举办职场模拟求职大赛，让广大同学在此次活动中对企业招聘和求职有一个真实客观的了解，为同学们将来求职就业提供宝贵的经验。
在高校间传承企业文化，深层次展示企业魅力，为企业持久发展注入新的活力。
4月19日
阶教一区101
吕梁学院全体在校学生
本次大赛职场风云社团主办，活动对象主要针对全体在校学生，为其提供一个亲身参与企业应聘的机会和展示自我的平台，此次大赛划分为初赛、复赛、决赛。初赛采取投简历的方式进行选拔，复赛进行分组面试。决赛分为三个环节，评委，学校相关领导以及企业人士(可由赞助商家、企业推荐或委派)担任评委，根据评分要求为决赛者现场点评。
走进职场，纵横职场，赢在职场
邀请企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我校举行面向全校的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。由各企业选出根据职业要求和参与者表现最终确定一批的应聘成功者可获得获奖证书和本社团奖品。
1，从企业的角度
1、可以提前介入人才招聘程序，缩短毕业生走上工作岗位的适应期，降低招聘风险和经济成本。
2、可以通过职场模拟求职大赛提前抢夺高校优秀人才，进行人才储备。
3、可以从本公司的实际需要及岗位特点考虑，通过招聘大学生以解决部分劳动力短缺或利用阶段性劳动创造企业价值。
4、还可以通过本次职场模拟求职大赛大力宣传本公司企业文化，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。
2，从学生的角度
1、大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，参加职场模拟求职大赛是大学生与社会接触的一个好的契机。
2、参加职场模拟求职大赛的求职经历能给学生在将来从学校踏上社会找工作时，带来明显的优势。
3、参加职场模拟求职大赛的同学在活动前后也会给自己一个了解相关行业信息的机会，以便更好地规划自己的职业人生。
3，从学校的角度
举办此次职场模拟求职大赛，意在为学生提供求职实战的机会，从而提高在校学生的求职能力和增强职业规划意识。因此学校将给予这次活动大力的支持。
（一）秘书部
负责人：赵梓如
组员：
任务：1、完成大赛策划书的起草，并上交主席台审阅
2、协调各部门之间的合作，确保大赛的顺利进行
3、负责大赛前后各项支出与收入的详细登记
4、负责购买大赛所需的物品和报账
5、监督购买人员的购买活动以及对比赛当天的流程监督
（二）外联部
负责人：解文圣
组员：杨丹阳乔玉花
任务：1、由负责人牵头分成若干组大范围的联系赞助
2、集中力量针对性的联系商家
3、大赛现在安排接待赞助商，负责赞助的后续问题
4、负责会场多媒体设施的正常使用
5、负责大赛结束后的善后工作，现场垃圾的处理
（三）宣传部
负责人：徐兰
组员：李丽武帅
任务:1、大赛期间的字报、画报、横幅、横幅等形式的宣传
2、负责晚会的摄像与拍照
3、活动结束后做精彩视频剪辑
4、负责比赛现场秩序的维持
5、大赛期间宣传单的发放以及复赛、总决赛当天会场的布置
（四）策划部
负责人：任丽倩
组员：燕宇慧陈润枝
任务：1、邀请嘉宾领导担任本次大赛的评委
2、负责比赛时的音乐、串接、顺序编排
3、ppt的制作，确保大赛进行时无影音差错
5、座位的布置
6、比赛现场:负责接待领导、引导观众以及颁奖典礼的工作。
备注：本次大赛的评委阵容也可由赞助商代表担任。
（一）、参赛方式：
1、报名对象：全体在校学生
2、报名时间：4月8日-11日
3、报名方式：a、校园宣传咨询点报名
b、打电话报名
c、宿舍楼栋报名
4、参赛方式：学生个人自愿报名参加
（二）、活动前期准备
1、赛前宣传主要通过张贴喷绘，发宣传单等方式宣传。每栋寝室楼各贴一张由a3纸打印的宣传单，宿舍8栋，共计8份。
2、活动进行中宣传，活动宣传报名期间，我们将会在宣传单和学校播音室介绍此次活动的流程和注意事项。
3、活动现场布置：备品借用及布置场地
4、嘉宾邀请：主持人，裁判及嘉宾人选。
5、确定本次模拟招聘的公司以及职位。
6、活动提问的问题及场景模拟的题目设置（由经验丰富的老师或企业代表出题）
（三）、活动报名阶段
报名注意事项：
①举办方收到参赛选手个人简历（一份电子版，一份打印版）时报名生效
②个人简历为比赛内容的一部分。
（四）、赛程安排：
第一轮初赛
1、比赛形式：征收个人简历（要求电子稿也制作一份并上交职场风云社团），并请企业人力资源部门人士及大赛评委进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”。
2、比赛规则:参赛选手必须为所应聘的岗位，按照要求进行制作简历，根据比赛情况将会有60％的选手被淘汰。
3、比赛地点：教室（由评委老师和本社团进行初赛的裁判）
4、比赛时间：4月12日-14日
第二轮复赛
1.比赛形式：
①前期准备：办公室制作号码牌，选手进场时为其戴上，并在信息表上写上对应的号码。
②将最后选出的5位选手组成一组进行面试，面试按六个考官同时面试这一组选手的方式进行。
面试主要两个环节：一是自我推荐；二是回答考官问题的问题。
面试结束后点评：
①选手礼仪、形象方面进行点评。
②解释应聘考题及考察方向。
③由考官进行技巧点评（选手表现的优缺点等）
2.比赛规则：
由复赛选出的五位去选手参加最后的决赛。
3.比赛地点：教室
4.比赛时间：4月15日-17日
总决赛
第一环节：自我展示。
选手依次登台，首先向观众进行两分钟的个人风采展示（自我介绍性质）；可配合使用ppt或者dv来展现自己。陈述时要介绍自己应聘的职位，自己的优势、特长，以及选择这一职业的原因、目的等等，时间3分钟。使在座的评委和同学们对选手有了一个初步的了解。
第二环节:分组讨论
选手入座，5名选手为一组进行无领导小组讨论（10－15分钟）同时，嘉宾开始打分；
（1）.
（2）.假设您是市政府信息处的工作人员，信息处的重要职责是将关于本市的政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息：
信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样，该小区的居民就要到距小区很远的其他菜市场进行购菜，给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。
信息二：本有一家中型企业，常年来一直亏损，开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改善经营机制，半年多时间使企业扭亏为盈……
于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导？理由是什么？
大家的任务就是通过讨论得出一个统一的意见。然后，汇报你们的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。
无领导讨论结束后，台下工作人员收集嘉宾打分情况，汇总记录；
第三环节：巅峰对决
由面试官向应聘者提问较深层次的问题或提供若干个题目，选手们以抽签的形式选择题目并现场解决。准备时间30秒，答题时间3分钟。如题目：请你作为学校的学生会主席去组织一场大型的活动，告诉我们你的想法和整个计划的构架。
第四环节：专家点评
三个环节全部结束后，由面试官对参赛选手进行点评，嘉宾评委再根据前面的表现进行综合打分。
比赛规则：
1.本次评奖的标准为五项，即：简历制作、语言表达能力、专业能力、应变能力、形象礼仪。
2.每项标准的满分为20分，总分满分为100分。
3.评委将在决赛现场根据选手的表现进行打分，以确定最后的获奖人选。
4.下场面试开始，选手角色扮演。评委进行点评，工作人员统分。
比赛地点：教室
比赛时间：xx年4月19日晚
第一名:获奖荣誉证书，奖品，并有商家提供相应的兼职。
第二名：获奖荣誉证书，奖品
第三名：获奖荣誉证书，
优胜奖：进入决赛的选手，获奖荣誉证书，精美礼品。
项目
数量
单价（元）
总计（元）
字报
海报、颜料
宣传单
宣传横幅
矿泉水
人员经费补贴
奖项费用
喷绘制作
气球
礼炮
总决赛现场布置
其他费用
总计
时间
活动进程
策划书完成
策划书上交校团委，并根据上面的意见进行修改
审查通过后，策划书正式定稿，装订成册，正式成立大赛组委会
召开领导层动员会议，各小组按计划开始行事，将任务细分，具体化，落实到每个人
外联实践部分配好人员，组成几个小组，开始大范围的拉赞助
邀请领导担任本次大赛的评委，评委有：
展开大范围的宣传，悬挂横幅、喷绘，发放宣传单，为大赛的开始做好宣传工作
在学校北区、中区食堂及热点区域拉开报名序幕，设点报名，分发传单并作解释
邀请在就业找工作方面富有经验的专业老师或在职企业人力资源部门专业人士对当前大学生进行就业面试指导，并现场教授如何制作个人简历，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，以及其他针对求职就业的准备情况
初赛开始，评委对上交的简历进行筛选，选出优秀的个人简历，确定出进入复赛的人员名单
通知进入复赛的选手，让其做好参加复赛的准备工作
复赛开始，评委对进入复赛的选手进行面试考核，选手每五人分为一小组，最后选出优秀的十五人进入总决赛。
通知进入总决赛的选手，让其做好参加总决赛的准备工作
邀请嘉宾莅临总决赛现场，嘉宾有
召开全体工作人员会议,进入备战状态,各小组负责人汇报各组的工作情况.各负责人根据情况拿出总决赛的详细工作安排,拿出应急方案,并保证万无一时失
各负责人必须提前两个小时到达比赛场地,随叫随到,并做好应急准备
负责或参与除了晚会的一切事物.
召开总结大会，总结大赛的成功之处及不足点，为校会下个活动的举办提供经验
活动后续宣传
附录一：总决赛当晚流程
（一）、会场布置
舞台布置应包括幕布的设计，横幅的拉设，舞台的装饰；
座位的布置包括座位的安排及座位周边的装饰。
（二）、设备调置，道具归位：
设备的调试包括多媒体设备，音箱话筒，灯光等的调试；大赛所需的道具部安排到位。
（三）、礼仪接待
总决赛开始前四十五分钟安排礼仪的接待
（四）、维持会场秩序
大赛进行时要确保会场的秩序
（五）、具体时间安排
16:30所有的部门负责人进入大赛场地，着手比赛当晚的准备工作。
16:45场地布置工作及音箱设备工作开始；主持人准备大赛当晚流程的彩排。
17:10多媒体设备调试完毕
17:25彩排流程结束
17:45礼仪队到位，负责迎宾接待等工作；招待秩序维护人员正式工作。
18:00所以参赛选手到位，在指定位置上坐好。
18:00所有大赛负责人坚守在自己的岗位上，主持人待命。
18:15最后再次检查各种设备的情况，人员是否到位。
18:25一切就绪大赛即将开始。
19:00主持人宣布比赛正式开始。
参赛选手文明公约
为充分体现大学生知性、文明、注重礼仪的良好风气，展示大学生自我精湛的专业技能和较高的综合素质，确保本届“职场模拟求职大赛”顺利举办，绝对保护选手合法权益，维护大赛规程，特制定此参赛选手文明公约。我们一起遵守：
1、选手信息受到绝对保护；
2、选手须按照大赛主办方要求上交相关材料，参加选手大赛，无故未到者，取消参赛资格。
3、选手须遵循大赛规则要求，安全文明参赛，不能以活动为借口触犯国家法律、学校规章制度、人文道德；
4、选手须在参赛热情的基础上，坚持乐观参赛，不能无故退赛，以此造成第三方对我校信誉的怀疑，破坏之前良好的合作关系；
5、选手如有对赛程、赛规不理解或不明白之处，请及时找大赛主办方咨询议定，不允许随意误解甚至损坏大赛主办方声誉；
6、选手在答辩、提问及点评等环节中要尊敬评委、老师，有不理解的思想可以做进一部探讨交流，做到尊师重长，不允许顶撞评委老师；
7、选手须尊重主持人、计时员、礼仪等工作人员，对待对手和队友友好客气；
8、此文明公约自大赛开始之日生效，直至大赛结束。
吕梁学院数学系职场风云社团
3月14日
活动策划方案总结 活动策划方案表格篇九
《猫和老鼠》 是一首充满童趣、简易通俗、节奏鲜明的儿童歌曲。我们根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点，在设计活动时注重游戏化、情景化，让幼儿表演小老鼠，感受音乐旋律，学习分辨乐曲的快慢，真正做到玩中学，学中乐。
1.熟悉音乐旋律，乐意用动作进行表现。
2.欣赏并学唱歌曲，学习歌曲的节奏。
3.乐意做“猫和老鼠” 的游戏，体验游戏的快乐。
教学重点、难点：引导幼儿想象小老鼠的神态，指导幼儿注意猫叫的节奏。
1.歌曲《猫和老鼠》录音磁带、录音机。
2.老鼠头饰幼儿每人一个，猫的头饰一个。
3.活动场地内摆放自制的立体的树木、花草、蘑菇等。
1．教师：一天晚上，森林里的小动物们都进入了甜甜的梦乡，可是这时候有一只小动物却出了家门，它是谁呢？
2．教师播放录音《猫和老鼠》，幼儿欣赏歌曲前半段（从开头至“出来偷米吃”。）
3．幼儿参与讨论
教师：猜一猜，是谁来了？请你们想象一下，小老鼠是怎么找米的？小老鼠找米时表情怎么样？
教师重点引导幼儿想象老鼠的神态，如瞪着小眼珠、蹑手蹑脚等。可以请幼儿发挥想象自由表演。
4．教师扮演猫，边播放歌曲后半段边表演歌曲。
教师重点指导幼儿注意猫叫的节奏。幼儿熟悉节奏并模仿动作“吓得老鼠赶快往回逃”。
5．幼儿跟随教师学唱歌曲两遍。幼儿在学唱歌曲时可以表演自己创编的动作。
1．教师介绍游戏规则：幼儿扮演小老鼠，自己找好洞藏好。小老鼠一起唱着歌，蹑手蹑脚出了洞。结果碰到教师扮演的大花猫（后面游戏可换成一位幼儿扮演大花猫）。当大花猫唱完“喵喵”以后再拖长了声音叫一声“喵——”小老鼠们才能开始往回逃。
2．教师播放歌曲《猫和老鼠》，和幼儿一起进行游戏。（游戏可进行2—3次，教师逐渐退出游戏。）
组织幼儿观看猫和老鼠的动画片，如《猫和老鼠》等。
第一，创设情境。活动中教师用自制的立体的、色彩鲜艳的树木、花草等道具布置成森林的场景，分散在场地四周，形象而生动，深深地吸引了幼儿的视线。这样的场景不仅能使幼儿主动参与、融入游戏，而且能够帮助幼儿逐步制定和完善游戏规则。
第二，变化玩法。本次活动的环节层层递进，教师通过变化玩法来调控游戏的节律。首先，是师幼共同游戏，由教师扮演“大猫”，幼儿扮演“老鼠”；接着，由一位幼儿扮演“大猫”，其余幼儿扮演老鼠；最后，引导幼儿根据场地特点任意躲藏在自己觉得隐蔽的地方，增加游戏难度，使幼儿在游戏中始终保持积极的情绪。
第三，适时退出。在幼儿熟悉游戏规则后，教师给予幼儿自主学习的时间与机会，逐渐减少语言提示，引导幼儿专注地倾听音乐，并通过表情和肢体动作给予暗示，直到完全退出。孩子在自然、轻松的游戏氛围中各个跃跃欲试，热情高涨。
