每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

写人作文400字篇一

我不急不缓地走在路上，早间的空气依旧如此芬芳，踩着点，看着远方来的公交车稳稳地停在身前——

她依旧坐在那儿，倚在窗边，看着窗外的景象。眉眼低垂，似眠非眠。见到她的第一眼，你便会联想到黛玉，想到那对多情的目，那颗玲珑的心，但是她，是真真切切地在你眼前的，却又远的好像一个童话，仿佛伸手就会如同泡沫般幻灭。

我总能遇到她，在这班公交上。印象里，似乎一直是一个人，一个人来，一个人去，一个人看着窗外，一个人静静睡去。

见她的第一面，她坐着，我站在她的身前。

她打了个哈欠，摘下了眼镜，握在手中，轻轻地，轻轻地闭上了双目，倚在一旁的栏杆上，那是一种古风般的柔弱，睫毛随着车子的颠簸微微颤动，小巧的鼻子渐渐地有节奏的呼吸了起来，就这样慢慢地睡去。

你似乎能看出她脸上的笑意，若有若无；你似乎能忆起她眼中的悲伤，若隐若现。你似乎……是了，你听不到她的心，你只能默默地默默地站在一旁，感受她的呼吸。不愿打扰，不愿靠近，如此圣洁般的美丽。像是莲花，濯清涟而不妖，又像是梅花，凌寒独自开。站在身前，还真有一阵淡淡的香味传来。

拥挤的公交车中，唯有这一寸芬芳，萦绕于心。你宁愿侧过身子，在人潮中做出许许多多的高难度动作来留出空位也不愿从她身旁离去。

那是孩子般的睡颜——刘海轻轻拂过脸颊。我终于看清，是了，那不是伤心，那是笑颜，天使般的温柔。我不禁别过头去，这同样也是不可侵犯的美丽。

可是，无论是第一次还是后来的许许多多次，她都是孜然一身。她会带上耳机，远离尘嚣，会怔怔出神，神游天外，会保持距离，会静静靠近。她就如童话本身，那般纯净又美丽，那般伶俜又神秘。

当从你身旁经过时，匆匆一瞥的瞬间，魂牵梦萦。

可是，我不认识她，她不认识我，或许她只是我人生中的过客，或许她只是我会遇到的2920万人之一。

但是默默的，默默的如此就好。

写人作文400字篇二

我的小表弟是一个小调皮。

有一天,我回到家，打开门一看,“啊哈！”一个“蒙面小不点”从门边蹿了出来，我被吓得不由退后两步。即刻，我就明白了小表弟的小把戏，就逗他说：“你……你是何…

…何许人也？”我故意结结巴巴地问道。那“蒙面人”把用来当面具的袋子往旁边一扔，露出了可爱的小脸蛋。“我是你的小表弟呀！好心大姐，给小弟点吃的呗！我已经‘一个月’没吃饭了！”小表弟说着，不知又从哪里拖出一张纸板，上面写着：望好心人给点吃的充饥！

“噗——”我不禁笑出了声，从口袋里掏出一包下午奖来的海苔，扔进了他伸过来的手里。这小家伙“见食眼开”，立马抓起塑料袋溜之大吉。

进门，我来到自己的房间，放下书包，端起水杯，喝了一口水，“呸！这水怎么是咸的？”我纳闷了。

“哼！哼哼！”我一转头，小表弟躲在墙角里偷笑！

我瞬间明白了，是小调皮搞的鬼，我真想跑过去揪住他，给他一点颜色看看，可看着他可爱的模样，我就放他一码。

小表弟调皮的事可不止这些。他有时会把酱油倒入你的可乐里，那味道可以让你吐上三天三夜；有时假装好心给你泡一杯蜂蜜水，而里面却掺了许多盐；有时还会给你端来一张椅子，其实上面贴着许多双面胶。

这就是我的小表弟，让人讨厌又喜欢的小调皮。

写人作文400字篇三

锥子是个面容姣好的女生，以她十分独特且引人注目的瓜子脸而闻名全班。人送外号短锥妈，锥子，而本人对此也十分喜爱。在我们学到初二人教版数学的时候她也因此与时俱进地收获了个二次函数的美称。

据并不可靠的小道消息谣传说锥子同学如果是低头捡掉在地上的钱的话，就甚至可以戳穿自己的胸膛（非血腥画面），锥子之名果真不是说说而已。

锥子同学十分喜欢钻研数学题，热爱为同学们讲解所有不会的题目，甚至牺牲掉自己的午休与下课时间也在所不惜。她讲题思路清晰且独特，讲题态度温和又风趣，拥有着谜一般的数学精神。也因此被全班同学奉为座上之宾，被评为最想与其同桌人选之一。大家都说，只要你拥有了一个锥子，那么数学难题通通不是你的对手。

责任心特别强，只要是锥子擦过的黑板必定是纤尘不染光亮如镜子，并且多次获得老师的赞誉。特别有竞争意识与上进心，小组竞赛多次在她严格正确的领导下，带领着自己几个组员走上人生巅峰。

因为某次大家一起快乐地出来玩，锥子精心准备妆容画得美丽的粉色眼影被我这个莎普爱思眯眯眼，误以为是蚊子咬到眼皮红肿起来后本人十分生气憋屈，从此决定再也不和我出门了。

锥子同学的身体不太好，胃病时常发作，这个倔强而坚韧的女孩子就会令人心疼。经常是自己捂着胃部，摇摇头“没事的我一会儿就好了，你去干你的事情吧。”

综上所述，锥子同学是个很奈斯（nice）的女孩子。

写人作文400字篇四

我们家有一只不折不扣的“猫”，他就是我的爸爸。

爸爸的个子很高，头发又粗又硬，摸起来又刺又痒，他有一双乌黑的眼睛，因为爸爸脾气多变，所以他的眼睛好像也跟着变大变小。

我的爸爸是一只老爱和我抢美食的“贪吃猫”。记得有一次，妈妈做了我最爱吃的糖醋排骨，我刚准备夹一块来尝一尝时，“贪吃猫”爸爸已经把排骨一块块地消灭了。看着桌上的空盘子，妈妈只好重新再做一份。

我的爸爸也是一只爱睡懒觉的“大懒猫”。一次周末我和爸爸约定好一起去晨跑。可是当我一切准备就绪时，爸爸却像一只大懒猫一样的赖在床上，怎么叫也叫不醒，甚至还打起了呼噜呢！

我的爸爸还是一只勇敢的“大黑猫”。有一次，我和弟弟一起在玩“过家家”时，一只黑黑的，毛绒绒的，拇指那么大的东西不知从什么地方爬了出来，眼看着它离我越来越近，“啊！”我尖叫着跑去找爸爸。这时，爸爸就像一只勇敢的大黑猫一样抓起鞋子，两三下就把它消灭了。看着爸爸“威武”的样子，我和弟弟激动地为爸爸鼓掌。

这就是我家的“猫”爸爸，一只性格多变的“猫”。

写人作文400字篇五

世界上的眼睛千双万双，

最难忘是那老师的目光。

一半有太阳的热情，

一半有月亮的柔肠，

聚集了日月的光彩，

把我们的心照亮。

啊，老师的目光，

心灵的春光，

永远把你歌唱，把你歌唱，

永远把你歌唱，把你歌唱······

伴随着音乐的优美旋律，似乎又回到了学生时代的青葱岁月，似乎又陶醉在尽善尽美的追求里，似乎又坐在了令人如痴如醉的教室，似乎又回到了杨树阁老师的课堂。

杨老师是我们泊头师范的老师。当时他30多岁，中等身材，一副宽大的眼镜架在鼻梁上，一双深邃的眼睛似乎能洞察一切。他博学多才，博古通今，讲起课来引经据典，慢悠悠如行云流水，不知不觉中会把你带入课内的氛围里，令你如痴如醉，心向神往。他自己也是高低婉转，浅唱低吟，完全陶醉在课文里，似乎忘却了周围的一切。记得一次杨老师给我们讲《诗经·蒹葭》。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，宛在水中央。”

杨老师动情的边摇头晃脑地读着，边给我们讲解。“这首诗写诗人为了自己心爱的人而上下求索，不管艰难险阻，矢志不渝，这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神。那个“伊人”，其实也可以看作一种尽善尽美的境界，一种指向理想的超越。这让人想起一篇叫做《海鸥乔纳森》的小说。海鸥乔纳森从不愿像自己的同类那样一心盯住眼前的臭鱼烂虾，总想飞得更高，达到尽善尽美的境界。为了练习飞翔，他的翅膀被折断受伤，依然不改初衷。同伴们引诱他，讥笑他，他照样坚持自己的追求，宁愿饿着肚子，也不去追逐眼前的吃食。这小节译成现代汉语的意思是：

“芦苇茂密水边长，

深秋白露结成霜。

我心思念的那人，

就在河水那一方。

逆流而上去追寻，

道路崎岖又漫长。

顺流而下去追寻，

仿佛就在水中央。”

讲罢一小节杨老师似乎动了情，鼻翼抽动了一下，他很自然的举起拿粉笔的右手向上托了托下滑的眼镜，按动了一下鼻翼，似乎还是有鼻液流了出来。他随手从衣兜里掏出红色“手绢”抹了下鼻子，又顺手塞入兜中，课似乎并没受到影响，他就又滔滔不绝地讲了起来，连他的“手绢”掉下来，他都没感觉的到。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

“《蒹葭》的主人公所追求的，也是自已心目中尽善尽美的理想，是自己魂牵梦绕的意中人，因此不惜一切代价去上下求索，不断追求。乔纳森想达到的，是对凡夫俗子的超越，是向尽善尽美的境界靠近，是在努力地向理想冲刺。

对于真正的求索者来说，目标是一种指向。达到目标固然重要，更重要的还是过程。人生本来就是一个过程。生存的价值和意义，就存在于过程之中。同样，追求的价值和意义也存在于过程之中。如果忽视过程，实际上也是忽视了追求本身。

尽善尽美的境界，无论是从理论上说，还是从实际上说，都是不可能达到的。换句话说，尽善尽美只是一种理念，一种心灵指向的理想。它指引我们在平庸琐屑的'生命历程中向前渡过，就像夜中照亮道的火光，迷途中的指南针一样，让我们不断地前行，追求。”

杨老师陶醉着，我们或颔首点头或微笑不语，也陶醉着，瞪着一双双亮晶晶的眼睛，写着，画着，聆听着，似乎置身于完美的世界。

下课了，杨老师带着他的梦想飘然而去。浑然没有注意到掉在讲台上的 被他踩了几遍的“手绢”。几个调皮的男生冲向讲台，捡拾起来高举着------原来是一只红色的小袜子，他七岁女儿的一只红色袜子。

据说，杨老师和他的爱人是高中的同学，他考上大学分配了，而她没有。而他，没有弃她而去，还是践行了他们的爱情。在当时，能做到这点， 已是很令我和同学们折服了。

黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋 。转眼毕业16年了，再没见到杨老师。但他讲的课，至今记忆犹新。

生活中的眼睛各式各样，

最难忘要数老师的目光。

一半有父亲的威严，

一半有母亲的慈祥，

融合了父母的厚爱，

深深印在我心上。

啊，老师的目光，

生命的霞光，

叫我终生难忘，终生难忘，

叫我终生难忘，终生难忘····

歌声再次响起，似乎又回到了杨老师那 如醉如痴的课堂，又听到到了他那滔滔不绝的演讲。老师啊，您，是太阳，是月亮，是航标，是灯塔，照亮我们前行的道路，指引我们向着光明前进，前进。