这样的人让我敬佩作文800字 这样的人让我敬佩作文600字初中(3篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
这样的人让我敬佩作文800字 这样的人让我敬佩作文600字初中篇一
星期六,我早早地写完了作业。百般无聊地打开电视。饭后,各大电视台都在播当天的抢手话题。“让我们一起来看一下。”电视里传来女主播好听的声音,随即显现出一个监控摄像头的影像。
我仔细看着电视显示屏,立即知道这是铁路的监控。“原来是铁路啊,有没干什么,播出来有何用?”话音刚落,一个不要命的小伙子骑着自行车,慢悠悠地晃过了第一条铁路,停在了第二条铁路的正中央。
我的背上冒出好多冷汗,真为那个小伙子担心呐!只见那个小伙子跳下车,似要去捡什么东西。我真的彻底被小伙子折服了。这么危险,应当立即逃离才对吧!
这时,屏幕中出现里一位头戴安全帽的铁路工人,手里拿着一把铁器,紧接着,下一秒,一辆疾驰的火车也出现了。
说时迟,那时快。铁路工人一个箭步冲过去,把小伙子按倒在地,自己趴在小伙子身上。紧接着,火车从俩人的脚边擦过……
呼!好险。刚才两条生命差点就此从这个世界消失!望着铁路上,剩下的一堆废铜烂铁,我由衷的发出感叹!同时心里又腾升出一种难以言说的敬佩之情。
现在,大概也只有为数不多的人,能够在关键时刻,不考虑自己的性命,义无反顾地去救人了吧!这样的人,着实让我敬佩!
这样的人让我敬佩作文800字 这样的人让我敬佩作文600字初中篇二
小小书房,纵列藏书,六尺男孩,诵读其中。就是这个“嗜学如命”的小书生,让我敬佩不已。
高高瘦瘦,这是第一眼;文质彬彬,这是第二眼。这就是他了。他还爱笑,谈吐诗意,可称得上是“腹有诗书气自华”了。与他相识,是在一个小书店,我为了避雨,他却不然。他正聚精会神地醉入“四大名著”。
书店人很多,大多是来避雨的,大家的肩膀相互挤碰,发出不满的声响。可这等嘈杂,能影响到他吗?他单曲一腿,立于角落,好似“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。有时,他会“扑哧”的笑出声,似是为反派人物受到惩罚而高兴;又有时,竟会悄然落泪,似是为英雄受冤感到愤慨……
我假装被推挤过来,立于他身旁,悄悄地打量着他。最令我好奇的便是他那变幻的表情:时而喜笑颜开,时而眉头紧锁,时而又能含泪微笑。忽然,他好像察觉到什么,一转头望向我,我只能尴尬笑笑。“你也喜欢这本书?我喜欢里面的行者武松……”他没注意到我的尴尬,以为我也喜欢这本书,便自顾自地说了起来,十分投入,满含深情,竟又落下一串泪花。
这书我也看过,不过记得有些模糊。我回应了他几句,却是张冠李戴。他毫不在意地给我改正,还说这是他看的第三遍了。我不免有些震惊。“这里的书我其实都看完了,但有些我很喜欢,就多看了几遍。”我心里油然的多了几分敬意。虽年龄相仿,但他的身影在我心中却是巨人般的高大。这是我对他博览群书的敬意。
此后,我俩熟了起来。他邀我去他家做客。我很好奇,这样一个“嗜书如命”的人,会有一个怎样的书屋呢?
他家比较偏,房子是老房子,又有种乡间小屋的静谧。有几面墙上满满当当的盖着爬山虎,给这栋小楼披上了一层绿纱巾。他领着我,边欢迎边走到了书房。书房不大,甚至连桌椅也没有,但周边摆的整整齐齐,密密麻麻全是书。过了一会儿,他从其中一叠中,抽出了一本古文书,书名却看不清。“我是学过朗诵的,给你见识见识吧!”说罢,他手握小扇,扬声高咏,竟有一抹“诗仙”的风采……我又升起对他诗意的`敬佩。
“文逢知己千诗少”,吝啬的夕阳带着金光很快躲下了山。尽管恋恋不舍,还是回了家。但我的心久久不能平静,那热烈的古文总在我心之谷中回荡。我下定决心,有了目标,他就是我的标尺。我坚定信念:学,以似他,以充诗意于腹,以充诗意于谈吐。
这样的人让我敬佩,他在我心中是棵文化的大树,因他那书中有情,因他那书中诗意,我随着他的脚步,不停追随……
这样的人让我敬佩作文800字 这样的人让我敬佩作文600字初中篇三
圆框眼镜,蓝色风衣,黑牛仔裤,灰运动鞋,那叫个洒脱;做事迅速麻利,从不婆婆妈妈,这可谓洒脱,这样既潇洒又洒脱的人让我敬佩——他,就是志刚。
我们班的志刚和俊逸都是比较认真努力的人,但他们的性格却如同冰火两重天。
记得那是一次篮球比赛,那时已到了白热化阶段,我队竟落下了3分,每个队员都急的像热锅上的。蚂蚁。这时,我们的救命稻草出现了——志刚拿起球,往地上拍了两下,然后以迅雷不及掩耳之势冲向左侧,面对对面的拦截,他猛地一下一转身,又向右方冲去,只见他两步化作一步,大步流星地向三分线冲刺,万万没想到的是,对面队员竟紧跟其后,志刚被逼至界线,顿时进退两难,为了拖延时间,他开始胯下运球。“砰——砰——”突然,志刚大喊一声:“俊逸!接球!”对面的听了,立即回头,看向那个站在那里动也不动的俊逸,蜂拥似的冲向俊逸,志刚趁机蹲下,以百米冲刺的速度再次冲向三分线,随之大吸一口气,使出全劲,猛地一跳,右手将球用力抛出,球在空中划出了一道完美的抛物线,“哐堂”志刚进了一个完美的三分球,在众人面前留下了一个完美的背影。而俊逸呢,在被对面的猛攻后,似乎受到了惊吓,只是在场上傻笑,逗地对面哈哈大笑。双方打平后,场上响起了如雷贯耳的掌声,这掌声一半是给志刚的三分,一半是给俊逸的傻笑。
不得不说,志刚在篮球这一方面还真让我敬佩,不过,志刚不仅擅长篮球,他的学习更是优秀。
语文课上,语句赏析时,有他;
数学课上,无人答出的,有他;
英语课上,单词拼写时,有他;
生物课上,实验复杂时,有他;
美术课上,画出精华的,有他……
志刚似乎是样样行,行行行,他如此努力只为了一个梦想——考上北京大学。这样一个有梦想并去努力奋斗的人让我敬佩。
志刚还有很多让我敬佩的。打扫卫生时,总有他忙碌的身影;参与社团活动时,总有他乐此不疲的身影;别人需要帮助时,总有他乐于助人的身影……
这样的人让我敬佩。