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加拿大双录取的弊端篇一

如果是加拿大大学自己语言中心发放的录取，就是一张录取，会注明完成了语言课程最高级，即可进入正课。如果是第三方机构或学校发放的语言录取，那么就会有两张录取，一张大学的正课有条件录取，另一张是第三方语言中心发放的语言录取。

在加拿大，多数提供双录取的大学，不要求学生提供语言成绩，但有的学校则要求学生申请前具有一定的雅思成绩，如维多利亚大学要求学生具有雅思5.5才可以给予双录取。

在加拿大，有些大学有自己的语言中心，选择这样的学校留学的学生，可以到该大学的语言中心学习语言，如约克大学。如果所申请的大学没有自己的`语言中心，它的双录取则是与私立的语言中心或者公立学院合作开放的。比如，西安大略大学。

双录取院校的开学时间非常灵活，它打破了一般大学集中在9月份开学的死板模式。语言中心大都在1、5、9月都可以入学，使得许多高考后成绩不理想的学生能够及时申请世界名校。

语言课程一般分为多个等级，有的学校是不可以跳级的，需要一级一级学习，有的学校，通过多次考试给予学生跳级机会。比如，肯考迪亚大学的双录取语言课程，就是可以跳级的。

通过双录取申请加拿大大学的同学，都需要先到学校学习语言，然后才能进入正课。如果语言和正课之间出现空档期，可以：四处转转，游览一下加拿大;在学校语言中心继续学习，强化语言;在校园内找一些打工机会，但对于学习语言的学生，这种机会不会很多。

双录取的基础主要是在学生的条件达到了学校招生的学术要求，但是没有达到学校的语言要求。在这种情况下，有些大学可以允许学生在本校或者其他学校先上语言班，上完语言班达到一定的要求以后允许进入文化课的学习，给予有条件的录取。并不是学生单纯的认什么都没有就可以双录取。

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