在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

九个月宝宝智力游戏 9个月宝宝开发智力玩具篇一

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9个月宝宝的智力开发，怎么样训练9个月宝宝的启智，很多妈妈想让宝宝早点有认知力，那么需要怎么样训练呢，以下是方法，希望能够帮助的到您！

1、妈妈的样子这么变了

妈妈每次换装的时候，让宝宝坐在客厅的沙发上，妈妈戴上不同的帽子穿不同的衣服，然后对宝宝“哇”的一声，相信这个游戏一定让宝宝乐不可支。戴上不同帽子的时候，遮住半边脸，然后让宝宝把你的帽子拿掉，在他拿掉的一瞬间，你惊奇地“哇”一声，看看宝宝的反应吧，宝宝乐不可支的笑声会感染到你的，可以和宝宝经常玩这个游戏。

2、照镜子

可以让宝宝对着镜子，宝宝看到镜子里面的人怎么和自己一样的啊我动他也动，仔细观察宝宝如何将镜子里的人和自己对应起来。也可以把宝宝喜欢的娃娃和大熊放到宝宝旁边，看到镜子里面的`自己也抱着大熊会兴奋异常。

3、辨别高低音

准备一首明显有高低音区别的歌曲。妈妈抱着宝宝一起听，妈妈还要和宝宝说：宝宝来听音乐很好听的哦。”当听到音乐的高音部分时，将宝宝高高举起，并对他说：“宝宝长高了。”当听到低音时，妈妈把宝宝放低，说：“宝宝变矮了。”妈妈也可以给宝宝唱儿歌有高音的和低音的，让宝宝对高低音有个辨别的能力。

4、做鬼脸

对着宝宝的脸做各种夸张的动作，看宝宝的反应比如鼓起腮帮、朝宝宝吹吹气、吐吐舌头、张大嘴巴、皱皱鼻子等，要不停地变换方式吸引宝宝的兴趣。最好让宝宝也参与其中，让宝宝也动手比划比划一起来做鬼脸。

5、宝宝接电话

可以让宝宝拿着电话筒，给宝宝对着电话筒 学习接电话，打电话的形式可以调动宝宝的语言能力，锻炼宝宝的听说能力，又可以促进其语言智慧的发展。 妈妈拿起玩具电话，做出拨号的样子，同时说：“叮铃铃……电话来了，宝宝快来接电话呀！”帮宝宝拿起电话，放到宝宝耳朵上。 妈妈在电话中分饰两个角色，要尽量强调宝宝对生活常用词的认识和理解，比如“尿尿”、“饿了”、“高兴”、“漂亮”等。宝宝的热情妈妈需要去调动，宝宝还不会说话，只会咿咿呀呀的说，这个时候说明宝宝很有热情对接电话这个事情。

小贴士：怎么样训练9个月宝宝的启智，以上几点妈妈可以尝试一下，看看宝宝都有什么表情，这样不仅可以开发宝宝的启智也可以让妈妈和宝宝的感情更进一步，希望以上内容可以帮助妈妈们解决难题。

其实智力与创造力的关系，就如同弓与箭一般，弓能射箭，但箭不能射弓，亦即有创造力的人多半具有智慧，但具有智慧的人，不见得是个很有创意的人。

大多数的父母都认为智商高的孩子，一定有创造力。有一个孩子，前不久做了一次智力测验，高达127，老师说这样的智商指数相当不错，也就是说，可能是位资赋优异的孩子。

我们想了解的是，智力这么高的孩子，创造力是否真的比一般人来得好?’智力“与“创造力’之间，到底有什么关系?什么样的孩子具有创造力?

创造力并不是漫无边际、天马行空式的创意，而是能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人适应环境的能力。但相对来说，并不是比较聪明的人，就一定有较高的创造力。

事实上，历史上很多有成就的人，本身智商不一定很高，书也不一定读得十分出众，但就是因为他们点子多、心思巧，遇到问题决不放弃，所以成就比一般人高许多，解决问题的能力也比一般人强。

根据专家的定义，创造力是一种心智活动的过程。它包含认知问题的存在，穿梭干各种资料或讯息之间，逐渐形成一项构思，寻找解答的途径，直达于最后成果。

美国心理学家几鲁佛特，早在他担任美国心理学会会长时。便已苦告那些’iq万能主义者，创造力无法用智商评断。如今我国有不少人也开始重视这个问题，但是也有不少人还是过分看重智力测验的结果。他们不知道一个人的智能并非像电脑那样，只要电脑的机械部门没有发生故障，不论经过多少年，它的能力都不会变，但人脑就不同了，如果你不经常去使用它，它便会逐渐丧失能力。

更重要的一点是，人脑中的机械部门，不像电脑在诞生的瞬间已具备了它所有能力，人脑是随着年龄逐渐充实的。再说智力测验过分注重人类天赋的智能，而在今后的社会中，一个人最重要的能力即是创造力，若只凭智商就判断一个人聪明与否，特别是判断孩子的创造力，是毫无意义的。

“望子成龙，望女成凤”恐怕是天下所有父母的共同愿，可为什么有的父母能如愿以偿，品尝着成功的甘果，而有的父母却只能守着“三十而不立”的孩子独自叹息，这其中的奥秘在哪儿呢?

“替孩子做很多的事，会使孩子失去锻炼的机会，这是显而易见的。不仅如此，更严重的是过分地为孩子做事，实际上等于告诉他他什么也不会做，是个低能儿，他必须依靠父母，否则就不能生活。在这种环镜中长大的孩子，一旦走上社会便会无所适从，到处寻找帮助，然而家庭之外是找不到父母式的照顾的，独立意识无从谈起，这实际上是害了他们。”这是《卜尔?威特的教育》一书中的一段话，充分说明父母的包办代替只能让孩子失去锻炼的机会，而成为名副其实的低能儿。因此作为一个家长，必须狠下心来培养孩子的自理自立能力，这是最基本的能力。

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