做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

第二学期数学教学工作计划 数学学科学期工作计划篇一

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的第二学期数学科计划，欢迎大家分享。

1、加强学习，研究，切实转变教学观念，适应课程改革的发展。

（1）、加强发展性教学评价有关理论的学习。

本学期理论学习的主要内容是《发展性教学评价的原理和方法》、广州市“发展性教学评价研究”，《现代教育评价》、《促进教学的课堂评价》等，使广大教师深刻理解现代教学评价的基本理念，掌握多元性评价的基本方法，学会在评价中反思，促进自身素质的全面提高。学习的方式主要是集中学、分科学、自学。要求写好16篇以上的学习笔记。

（2）、加强对新课程、新教材的学习研究。

本学期开始在一年级实施新教材，为了使广大教师进一步适应新课程的需要。 “新课程改革中心教研组”将计划利用集体听课调研教师在新课程改革工作中遇到的各种问题，进行研讨和交流。加强集体备课，对新教材的教学理念、教学意图将作深刻的分析，学习理解《新理念与小学数学课堂教学》，切实转变教学观念。

（3）深入钻研教材，抓好集体备课。

各备课组要制定好集体备课的具体计划，以表格的形式呈报给教导处。同时，备课组长要认真抓好每次集体备课的具体计划，力争每次的集体备课，都能解决一些教学上的问题。为了继续抓好校本教研的开展，广泛进行教师之间互相听评课的活动，每位数学教师在本学期至少要被听课2节以上，备课组长期末登记好级组研讨课的情况上交教导处。下面是各备课组集体备课时间：

一年级：星期二第4节二年级：星期二第5节

三年级：星期五第5节四年级：星期二第6节

五年级：星期五第3节六年级：星期二第6节

2、做好“以发展性教学评价”为主题的第三阶段教学设计与实施活动的研究。

（1）围绕“发展性教学评价”这一主题，加大科研促教的`力度。

根据我校的总课题，数学科确定以“小学生数学学习过程的评价”为研究课题。要在原来评价改革研究的基础上，进一步加强理论上的研究与实践中的探索。本学期要完成学生学业成绩评价的现状分析，在学生成长记录袋的设计上下功夫，力求在三、四年级形成初步的实施方案，并在下学期正式开始实施；为了使这项专项课题能顺利进行，我校将首先在三年级和四年级作为1——2学段的实验年级，成立课题研究中心组，定出子课题，开展研究工作。同时，每位教师要修改和完善自己个人研究专题，科组计划召开两次个人专题研讨会。

（2）开展“以发展性教学评价”为主题的第三阶段教学设计与实施活动，发挥老教师和学科带头人的示范作用。本学期继续由何文英、戚敏玲、曾榕娇三位老师上教改实验课，卓蕴华、邓美兰、潘锋明、潘俭雄、巢阳娟、谢燕甜上公开课、欧阳桂峰上汇报课。要求每位教师在听课后做好评课的准备，在评课中积极发表各自的意见和建议，并做好评课记录。另外，组织教师收看评课录象，并结合新课标理念去研究学习。

3、抓好学科竞赛。

（1）根据广州市的工作计划，初定于3月7日举行六年级“华罗庚金杯”数学初赛，4月11日决赛。六年级将成立以欧日初主任、朱桂霞、邓美兰、潘锋明、谢镜波为主要成员的辅导小组，将积极收集和整理好训练资料，为学生进行辅导。

（2）为了培养数学苗子，本学期一至五年级将进行学校的数学竞赛，希望各级组做好准备。

4、抓好毕业班和五年级的全市抽测工作。

加强课堂教学的管理，切实做好学困生的辅导工作，保证课堂教学质量，确保毕业班考试的“三率”在全市统测中获一等奖；本学期第十一周星期五下午，广州市小学数学科将对五年级前三单元进行抽测，有关老师注意抓好单元过关等工作。

5、做好新课程改革研讨现场会的准备工作。

本学期第5周星期三在我校举行新课程改革研讨会，数学教师要做好充分的准备，使上课和经验介绍等工作顺利进行，并努力使效果做得最佳。

6、继续抓好珠心算实验工作。

负责珠心算教学的教师要制定好切实可行的教学计划，掌握好珠心算教学的进度，努力提高学生珠心算的水平。注意教学方法的总结和交流，写好论文和教学实践经验。另外，负责珠心算教学的教师要在本学期内继续培养珠心算教师。

7、坚持口算训练。

每位教师要切实抓好口算训练，尽量做到每天一练，使学生的口算能力不断提高。本学期每个年级都要进行2次以上的口算检测，并把检测成绩记录好后上交存档。

8、开展作业质量评比活动

为配合学校搞好学风建设，从本学期开始，开展以班为单位的学生数学作业评比活动，每个年级评出一、二、三等奖，请老师们抓好学生的作业质量。

9、收集、整理好教学课件。

为了更好地使用电教来上课，增强学生学习数学的兴趣，备课组长要先在年级里面收集好以前制好的课件，然后上交数学科进行汇编，便于日后教师上课的需要，同时要求教师以后的课件要做好收集，在期末上交数学科进行编辑。

2

（1）上从化教研网学习有关的教材分析内容

（2）发放集体备课表

二、三、四年级教师

科长

3

个人研究专题研讨会

全体数学教师

4

（1）星期三上午教研室到我校进行一年级听课调研

（2）星期四在新城小学进行六年级听课调研

（3）星期日（3月7日）在街口小学进行六年级“华罗庚金杯”数学初赛

何文英、戚敏玲、

曾文娇

有关教师

六年级教师

5

星期三（3月10日）举行新课程改革研讨现场会

全体数学教师

6

（1）有关“发展性教学评价”的研讨课《求平均数应用题》

（2）公开课《圆柱体体积计算》

潘锋明

邓美兰

7

观看评课录象

全体数学教师

8

公开课《乘法定律》

潘俭雄

9

（1）星期四在街口小学进行四、五年级教研活动

（2）星期日（4月11日）六年级奥林匹克数学决赛

四、五年级教师

有关教师

10

星期五2：30—4：30在西宁小学进行珠心算课堂教学观摩交流会

有关教师

11

（1）星期五进行五年级前三单元抽测

（2）公开课《除法应用题和常见的数量关系》

五年级教师

巢阳娟

12

（1）珠心算教学讲座

（2）数学作业交流，评奖

钟彩虹

全体数学教师

13

一、二、三年级校数学竞赛

科长

14

（1）公开课《连续进位加》

（2）四、五年级校数学竞赛

卓蕴华

科长

15

（1）公开课《归一应用题》

（2）在禾仓小学进行二、三年级教研活动

谢燕甜

二、三年级教师

16

（1）数学教师个人研究专题研讨会

（2）汇报课《连除应用题》

全体数学教师

欧阳桂峰

17

一年级实验教材阶段总结会

有关教师

19

交自制课件

有关教师

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