每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

点评作文的软件 点评作文课的评语篇一

文章中讲，有一对夫妇是登山运动员，为庆祝他们的儿子一周岁生日，决定背着儿子登上7000多米高度的雪山。当他们在5000米高度时，气温突然降到了零下三四十度，因为雾气太大，所以上下都有生命危险。气温仍在慢慢下降，他们的孩子冻得浑身发抖，嘴唇发紫，眼看着生命就要受到威胁，这时孩子要吃奶，在这危机时刻，孩子的母亲执意要给孩子喂奶，三天后，当救援人员赶到时，孩子的父亲已被冻昏，而他的妻子已被冻成一尊雕像，可这个幼小的孩子却安详的躺在母亲的怀里睡着了。

故事读完后，我情不自禁的流下了眼泪，心情久久不能平静，犹太人有句谚语："上帝不能无处不在，才为人类创造了妈妈。"这位妈妈的伟大母爱深深的感染了我，我为之动容，为之骄傲。

如果说爱是一种力量的话，那么，母爱决非尘世间一股普通的力量，而是一股吸恒星之刚强，纳星月之柔肠，萃狂风雨，取闪电惊雷，日积月累逐渐形成的超自然神力，这种神力在母亲心中，如蝴蝶般不断扇展，就算躲藏于荒草丛中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。对母亲而言，爱的付出不是一种责任，而是一种本能，因此不管自己的孩子怎么样，她都会忠贞于生生不息的母爱精神。

真正寄托这个世界，支撑这个世界的，使这片土地有绿的希冀的，应该是那些平凡、正直、善良、坚忍不拔、任劳任怨的母亲们。所以，我们更要尊重我们的母亲，让母亲少为我们操心，这样我们就算回报了母亲，而我们作为儿女更应该让自己的母亲过得幸福快乐。

点评：

1.文章通过一个真实的生活片段，引发了作者深深的思考，使读者与作者一同感受着母爱的伟大。感情真挚，深刻体现了"母爱"的内涵。

2.文章通过比喻、拟人等修辞手法使文章语言优美，阅读时倍感清新自然，不知不觉中与小作者产生共鸣。

点评作文的软件 点评作文课的评语篇二

先来看看20xx年山东高考作文：

窗口下有一个画框，从窗户看出去不同人看不同风景，有的人看到了静，有的人看到了闹;有的人看到了雅，有的人看到了俗;有的人看到了好，有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?

要求：①选准角度，自定立意。②自拟题目③除诗歌处，文体不限，文体特征鲜明。④不要脱离材料内容及含义范围。

面对着这个材料，不知道大家会有什么看法，一线名师点评：

今年的山东高考题作文题目审题难度不大，可写范围很广，并且顺从学生自己的意愿，你有什么感悟就可以写什么，这是今年山东高考作文的一个亮点。你喜欢静，你就可以写静;你喜欢热闹，你就写热闹;你喜欢雅，你就写雅;你喜欢俗，你就可以写俗;你看到了好，你就写好;你看到了不好，你也可以写不好。自由民主，各抒己见。没有最佳立意，当然，能够反映自己的见识胸怀的题材得分会更高。

总之，20xx年山东高考作文体现了下列特点：

中国正在走向成熟，中国需要更高的文化底韵，需要更高的人文素养，才能让中国走的更远，所以国家一直在提倡人文素养。

20xx年山东作文题目，非常开放，材料提供了非常广阔的背景，完全由学生自己根据自己的体会和感悟来挑选，挑选余地大，学生的自由度高，体现了国家自由民主的气度。

面对这么多可以写作的角度，到底选择哪个角度去写，可以看做学生的文化底蕴，可以看出学生的胸怀气度，可以看出学生的见识眼光。一个人的成功，取决于这个人的见识眼光;一个民族的振兴与发展，取决于这个民族胸怀气度和长远的眼光，所以山东高考题用这个材料来考查学生的胸怀见识，出题人非常有远见。

面对众多的写作角度，学生可以根据自己的喜好，根据自己的特长，写出自己喜欢的作文来，山东高考作文体现了尊重考生个性，倡导学生特色发展的教育改革理念，很有特色。

点评作文的软件 点评作文课的评语篇三

这是个愉快的周末。妈妈给小刚一筐水果，让他给奶奶送去。

“小刚，过来。”妈妈说。“好的，马上来！”小刚来到妈妈身边。“把这筐水果给奶奶送去。记住，朝阳路一号楼。”小刚提着水果高高兴兴地下了楼，忽然他想起奶奶新搬的'家，他没去过，不认识。正在犯愁时，值班的张爷爷迎面走来。小刚一边挥着手，一边高声喊到：“喂，朝阳路一号怎么走！”张爷爷听了很气愤，心想：这个小孩怎么这么没有礼貌，我不告诉他。于是，张爷爷对他视而不见，抬着头，背着手，大步向前走去。小刚不明白，用手摸着头，心想：张爷爷为什么不理我呀？这时一阵微风拂过，把小刚胸前鲜艳的红领巾吹了起来，小刚看着飘扬的红领巾顿时明白了。他大步追上去，给张爷爷行了个队礼，不好意思地说：“对不起，张爷爷，刚才我太没礼貌了，请原谅我吧！您能告诉我朝阳路一号怎么走吗？”张爷爷听了很高兴，笑着说：“知错就改就是好孩子，我告诉你吧，从这里一直往前走，第一个胡同右拐就到了。”“谢谢您，再见！”小刚提着水果，蹦蹦跳跳地向路口跑去。

就这样，小刚顺利地找到了奶奶家，把这筐水果送给了奶奶。

点评：

小作者通过一件问路小事，向我们大家讲述了礼貌待人的重要性。

“小刚”去给奶奶送水果，在第一次问路的时候，对老爷爷非常不礼貌，所以老爷爷没有理睬他。当他看见被风吹起的红领巾的时候，顿时明白了原因，是自己的不礼貌让老爷爷生气了。

于是，“小刚”追上老爷爷，向他道歉，老爷爷看到他“知错就改”，就原谅了他，告诉了他正确的路线。

文章语言流畅，叙事起伏跌宕，内容生动具体，值得一看。

点评作文的软件 点评作文课的评语篇四

缘分把五十四颗心牵在一起，于是有了我们这个群——初三（a）班。

看到我们站在一起，你一定会有这样的感觉——“矮人”群。不错，我们班没有那种出类拔萃的高个子，但“矮人”群在校运动会上力战群雄，获得过“三连冠”的荣誉。

说起我们这个“矮人”群，可能是因为群主小陈只比那武大郎高一点点。说实话，他这群主即班长当得蛮辛苦的。学习忙，工作又多，有时会受到同学们的冷嘲热讽，有时还会遭到“老班”的严厉批评。当看到自己成绩不理想时，他也会有撂挑子的念头。可是，静下心来，群主还得当，学习，只有挤时间了。我们遇到这么好的群主真是三生有幸。所以在这里我代表全群同学矮群主道一声“你辛苦了！”不过先别感动。瞧，灯又坏了。“群主……”“行了，行了，知道了，白感动一场。”群主说着去修理了。

走进我们教室，经常会看到的是，黑板上一道道数学题，密密麻麻地写着。这可是“未来数学家”小周的杰作。因为他个儿小，够不着黑板上端，所以总要搬张凳子站在上面，实在是用心良苦啊！这样，群里就是有了怨言，也不好意思发泄出来。

再看看脚下干净的地面，总让人想到那吃苦在前的劳动班委小练。劳动班委真是够苦的，经常挨“老班”批评。其实，这哪能怪他呢？还不是那些调皮鬼惹的祸。他个子小，事情倒不少，一会儿有人找，一会儿又要订正作业。可是，他一点怨言也没有，拿起扫帚和他们一起干。那些调皮鬼终究过意不去，于是，班上经常出现脏活抢着干、累活争着做的场面。

这就是我们班，一个“矮人”群，一个团结互助的群，一个温暖的大家庭！

瞧，我们这个“矮人”群，是不是一级棒？

点评作文的软件 点评作文课的评语篇五

寒假里，我们和邻居仔仔哥哥两个家庭一起去上海迪士尼游玩。

迪士尼门口排队的人可多啦，仔仔告诉我们两个成语：人山人海、摩肩接踵。

迪士尼乐园里面真好玩。我们在光明世界坐了创急速光轮，还玩了飞越地平线、七个小矮人矿山车、梦想曲旋转木马……我们在米奇大街吃了冰淇淋和糕点，观看了精彩的巡车表演。动画片和图书中的人物和动物都来啦！我看到花木兰、七个小矮人和白雪公主、《疯狂动物城》的尼克和朱迪、超人家族、米奇和米妮、还有军队……我看得目不转睛，实在是太好看啦！晚上虽然很冷，但是烟花表演更是眼花缭乱，我们非常兴奋！

看完烟花，我们必须坐3号线地铁回酒店。可是，想不到的是晚上坐地铁的人也是人山人海啊！我们和仔仔哥哥又饿又累又困，实在是走不动了。妈妈抱着我，爸爸抱着哥哥，仔爸扛着小宝的推车，仔妈抱着小宝弟弟，仔仔哥哥跟着我们。爸爸妈妈可辛苦啦，还担心我们被陌生人带走，幸好我们都和爸爸妈妈们靠在一起，大家默默地坚持着。然后，下了地铁，接送我们的酒店班车终于来了。坐上班车，我忍不住睡着了。

第二天妈妈问我：后不后悔来迪士尼旅游？我还是开心地说：不后悔！因为妈妈告诉我：每一次旅行都是不同的经历，每一次旅行都会有不同的收获。

点评：

旅行，是增长阅历的。小作者用文字记录了自己的成长，不但欣赏了美景，参与了游玩，还收获了成语，唤起记忆中的动画片和图书中的人物形象。

旅行，也是增进感情的。文中有邻里之情、兄弟之情，还有亲子之情。更欣赏这孩子最后两个段落的描写。旅行不易，关爱备加，这是一年级孩子很难体会到的，但是小作者一一捕捉细节，特别懂事。相比，我大班的儿子要加油。

点评作文的软件 点评作文课的评语篇六

主持人：全国的网友大家好!欢迎大家光临，对于12月19号四级考题考试的点评，我们将对今天的考试进行点评，接下来我们先介绍一下我们自己。

陈科：各位网友大家好，我是陈科老师!

王江涛：我是写作老师王江涛。

主持人：接下来的时间将来对整个试卷上的部分做一个点评。整体上来看今年的考试形式没有任何的变化，但是却出现了非常多兴起的题目，而且我们会发现部分的题目非常的应急，比如说10月18日在丹麦哥本哈根结束的第15届全球气象峰会，探讨的是环境变化对于地球和人类的影响，以及各国减排目标的制定。所以今年的写作题目考的就是绿色校园的主题。 接下来我们请写作老师王江涛评点一下今年的写作。

王江涛：今年四级写作还是考察议论文这种题型，值得注意的是，新四级考试八次以来有七次都考残疾人，只有6月份考察了一片告示，今年作文的题目是创造一个绿色校园，有的同学可能对这个话题不太熟悉，其实我们去年的奥运会就提出三大主题，科技奥运、人文奥运、绿色奥运。

绿色校园可以从四个方面进行理解，第一个方面就是美化环境，例如我们可以植树种草。第二个方面是保护环境，例如去年12月四级考试考察的限制使用塑料袋，或者说我们在校园中减少使用一次性的餐具。第三个方面是节约能源，例如我们应该省电、节水。第四个方面是净化心灵，比方说我们考场不要作弊，不上不健康的网站，避免论文抄袭。因此绿色校园包括上述四方面的含义。大家不需要全部写到，写到哪一个方面都可以。

点评作文的软件 点评作文课的评语篇七

20xx年广东高考语文作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

广东高考语文作文点评及解析

今年普通高考语文作文题目是要求考生面向全校（复兴中学）同学写一篇演讲稿，倡议“热爱劳动，从我做起”。考题分为材料，导语和要求三部分。

考题贴近生活，开放性强，考题既有限定性因素，也包含了非常广泛的非限定性因素，有利于考生结合自身生活感受、情感经验挖掘材料内涵，拓展思路，充分表达对劳动的认识，彰显新时代青年的人生观、价值观、劳动观。

考题围绕劳动展开，但内容层次、思想逻辑有多元化蕴含，贴近考生实际。考生可以从身心、道德、社会、文化等多角度展开探究性思考，有利于考查学生创造性思维、开放性思维、辩证思维的能力。

考题包含自我反思意识，蕴含对科技进步、时代发展和个人成长的多方面展望。倡导社会主义核心价值观，体现了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针。

点评作文的软件 点评作文课的评语篇八

我被换了座位，新的同桌是个可爱的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一张樱桃小嘴，再加上一头乌黑的秀发，一个字：靓！

还不到一天，我就对她产生了好感，不仅是因为她学习好，守纪律，乐于助人，还因为她——爱笑。

早晨，我打扫好卫生，托着略感疲惫的的身体回到教室，眼前一亮，我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上，那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来，她微微冲我一笑，说道：“作业本我已经帮你交了，我怕你打扫卫生回来迟了，就……她不好意思地理了理那头齐耳短发，嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。（人物细微神态的描写给读者留下深刻的印象）我连忙道谢，并还以一个微笑。顿时，一股暖流流进我的心田，刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧！”她微笑着说道。“嗯！”我俩互相看着对方，点了点头，开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。（细致的心灵体验，有效地表达出作者的真情实感）

中午，赵老师要给我们上英语课，我正好没有带英语书，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个温柔的声音进入了我的耳朵：“来，一起看吧！”我转过头一看，又是她，她已经把书放在了我们俩人的中间，依旧是满脸笑容。（又是抓住人物的微笑，细腻、传神）她见我有点儿不好意思，便说：“同桌应该互相帮助嘛！”看她那股热情劲儿！我害羞地笑了。

还不到一天的同桌，她竟然给了我这么多的帮助，我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑，像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助，容忍他人改良自己，共度美好时光，共创美好未来。美好的明天，有你，有我，也有她……（点题，跟前文呼应）

点评：这是一篇写得很不错的文章。作者为了表现人物善良、友好，选取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了细节，充分表达了真情实感。贯穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得称赞。

点评作文的软件 点评作文课的评语篇九

未来的我，你好！十年后的我已经是个大姑娘啦，变得亭亭玉立！现在的你已经实现了你儿时的梦想——当一位老师！

现在的你虽然对同学很严格，但你是为了他们好。你像一个蜡烛一样燃烧自己只为照亮他人！

现在的你还是那么认真，执着。为了同学在课上听得通俗易懂，你不惜花费大量时间来认真备课，听：“别人一提起你，都忍不住竖起大拇指，夸奖你。”

现在的你还是一位乐于助人，有爱心的人，别人有困难，你总是尽自己最大力量帮助他们；在公交车上，你总会为老人让座。。。认识你的人，总会夸你。

现在的你想起以前上学的事总是忍俊不禁。记得我以前学习不是很好，总是会因为小事被老师罚，那时的我还经常在背后骂老师，但老师并没有放弃我而是鼓励我，让我加油。现在我回想起来真有点后悔！现在我还没放弃任何一个学生，并像以前我的老师一样努力拉起我的每一个学生。

现在的你还是那么坚强，在遇到坎坷时，我总会笑着对自己说；“没事，你没那么弱不禁风，再说啦，阳光总在风雨之后，不禁历风雨，怎会见彩虹，加油。”

未来的我，你虽然离我很远，但我会努力实现我的梦想。加油！

点评：

文章写的很励志，描绘了对未来憧憬的种种美好，看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

但这种朴实的排比，未免显得有点枯燥，建议小作者将内容更加具体化，可以写未来具体的事情，会更好，加油。