范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇一

今天下午要进行书法家故事演讲比赛，这是太紧张了。

钱柯欣，许媛媛，刘阳等等一些好朋友都很自信地举起了手，而我却没有信心，所以第一轮我就没有上。老师先后叫了我的这些朋友，他们都讲的十分精彩，令我羡慕不已。轮到我上了，我的心一下就提到了嗓子眼，可能是因为太紧张了，所以每说一句话都小心翼翼，生怕说错了什么。说着说着说到了我最不熟的那句话真是怕什么来什么，我就没想起这句话我迅速的看了一眼搞，把这句话给说了下来。说完就赶紧回到座位上，长长地舒了一口气，终于演讲结束了。

这是书法家故事演讲，这是太紧张了。

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇二

暑假的早晨，爸爸经常带我到他的学校打乒乓球。每一次，我们父女俩都要大战几百回合。

听，“乒乓”两声，爸爸开始发球，我们的比赛开始了！一开始，我们一来一回，还打得比较悠闲，就像是赛前热身。

突然，趁我不注意，爸爸来了一个大吊球。我也不甘示弱，“啪”一声，回转！但因为我的球打得太高了，它飞过了爸爸的额头。呀！爸爸反击了，只见他手臂一扬，球拍一转，以其迅雷不及掩耳之势将球打了过来，那球旋转着直逼我心脏。吓得我的小心脏“砰砰乱跳”。

过了一会儿，爸爸将比分拉开了，可我就是不服气，使出吃奶的力气跟爸爸继续比拼。终于，功夫不负有心人啊！我总算追上爸爸了。此时此刻，虽然我已经遥遥领先了，但我也被累得上气不接下气。也不知道我们打了多少个回合，最终我和爸爸都累得瘫倒在地，可我们的心里却是那样高兴。

我爱你，小巧的乒乓球！我爱你，陪我锻炼的爸爸！

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇三

在一个晴朗的日子里。我们几个男同学自己举行了一次乒乓球比赛，要知道，我们男同学除了会打篮球，还会打乒乓球呢，所以，一场“龙争虎斗”的乒乓球比赛就开始了。

首先，是我和卢秋鹏对战，我和他从来都没交手过，所以还不清楚彼此的实力。开始，是我先发球。我发了一个长球，又发了一个短球，目的是不让对手摸清我发球的规律，可是我发出的旋转球，对手却能轻而易举地顶回来，这就已经看出对手的确是个高手。

我开始有点失望了，可是我想到不能因为这个而输掉这场比赛，所以我鼓起勇气，决定竭尽全力跟对手“**”到底。这时，对手不知怎么了，突然给我发出个一想不到的高球，我心中一亮，偷偷地说了一句“好机会”，就用力来了个扣杀，没想到他却给我来了个反扣，还得我中了他的暗渡陈仓之记。

大约50分钟的较量中，我们俩个胜一局，在第三局中，我们打成20*，剩下的`这个球对我们来说都十分关键。对手开始发球了，他把我的***都吸引在乒乓球上，趁我不注意的时候，突然给我来了个弧旋球，我又中了他的调虎离山之记。

这场比赛我输了，可是我想到“胜败乃兵家常事”，以后再好好学习，将来一定会打败他的。最后，由凡达拿下了这场比赛的冠军，我们又约好下次较量的时间，高高兴兴的回家了。

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇四

1、能充分利用多种材料多种方法巧运乒乓球，感受方法的多样性。

2、乐意创造性地解决问题，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、每组2个篮子（一个装有乒乓球）；每组一个托盘（内有材料：小勺、吸管、毛茛、硬纸板、小剪刀、橡皮泥、筷子、叉子）

2、幼儿人手一份记录表、笔。

3、操作台一个，大记录表一张，“√”、“×”卡片若干。

活动过程：

一、介绍游戏，幼儿提出设想。

1、游戏规则

师：瞧！这是什么呀？

幼：乒乓球。

师：你们玩过乒乓球吗？

幼：玩过。

师：那你是怎么玩的？谁来说一说？

师：恩！你们的玩法真多！今天我们要来试一种新的.玩法：巧运乒乓球。瞧！我已经为你们准备了这么多材料，这是勺子、吸管、……今天我们要用这么多材料，把乒乓球从这个篮子运到那每个篮子。在运的过程中，我们的手不能碰到乒乓球，也不能那起篮子。

师：那么 在这么多材料中，你认为那些材料能成功运送乒乓球呢？请你们“猜一猜”，并在这一栏里“记一记”，能成功的打“√”、不成功的打“×”。请你们拿出记录表开始行动！

2、交流

（幼儿回答，教师贴标记）

二、幼儿操作，并交流成功是否。

1、幼儿操作

师：老师刚才看了一下，每个小朋友的想法都是不一样的。那我们就去试一试，并把你的结果记录在这一栏里，同样也是打“√”、“×”，4人一组，别忘了手不能碰到乒乓球，带者记录表赶快去试一试！

2、交流、探讨

师：小朋友带着记录表过来吧，请把记录表放在爱操作袋中。你开始是在怎么猜的？动手试了后又是怎样的？刚才这个小朋友是这么想的，现在又是在怎么样的，我们先请他来说一说吧！

师：哦！这 个小朋友在“猜一猜”的时候，有好多是不成功的，但经过他试一试后，原来好多材料是可以成功的。可是，这个“××”试了后还是不能成功，有没有哪个小朋友试过后是成功的，来帮帮他。

师：下面还有哪个小朋友试过后，还有材料没成功的？让大家也来帮帮你！

小结：其实呀，这些材料都有可能运球成功，只要你在操作时耐心一点，细心一点，你一定会成功的。现在老师再给那么一个机会，对照你的记录表，把不成功的再去试一试。

三、考验幼儿，并探索多种运球方法。

师：小朋友，所有材料都运球成功了吗？

幼：成功了。

师：现在，老师要来考考你们了，用剪刀你是怎么运球的？谁来试一下？

师：谁还有不同的方法？

小结：刚才，小朋友用剪刀运球就有了n方法，我们就用数字n记录下来，如果你有更多的方法也可以记下来。那还有这些材料运球会有几种方法呢？你们赶紧去试一试，不要忘了用数字记录在这一栏里。先完成的小朋友可以讲给旁边的小朋友听，也可以讲给后面的客人老师听，还可以表演给他们看呢！

四、延伸

师：今天小朋友都很能干，动动脑动动手就用了很多的方法巧运乒乓球，生活中还有很多的材料也能运球，也会有很多的方法，我们回去再去试一试。

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇五

暑假里，恒通帝景蓝湾举行了艺术类比赛。因为我平时学习钢琴，在钢琴老师的提议下，妈妈准备给我报个名。我强烈反对。第一：我根本毫无准备。第二：老师叫我弹的曲子是一首不出名的小曲子，觉得不好听。第三：我在人多的地方会非常紧张，一紧张起来，我可能会把曲子忘到九霄云外。我怕到时出丑，别人会嘲笑我。妈妈鼓励我说：“就是因为这样，所以才更要去，我又不要你拿奖，就去锻炼一下胆量。”在妈妈的软磨硬缠下，只好答应了。

比赛那天，我硬着头皮进入了赛场，还没比赛，我就紧张起来，走路的脚就像有几吨重，很难迈开步子，这时，我在人群中意外地看见了我的表弟，我高兴得合不拢嘴，原来，表弟是来参加二胡比赛的，我心里顿时踏实多了，因为有人陪伴我了，而且我知道表弟也有些胆小紧张。我们互相鼓励，为对方加油打气。

最终，我在登台时，竟然非常镇定，顺利地弹完了曲子。虽然弹得不算太好，但我克服了紧张心理，勇敢地在人群面前展示了自己。

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇六

“加油，加油！”从教室里传出来一阵此起彼伏的呐喊声。咦，这是怎么回事？你们也快跟着我的脚步看一看吧！

原来这是吴老师在带我们玩教室里的.世界杯，不过，这不是踢足球，而是在吹乒乓球呢。

听说要玩游戏，我们激动不已，吴老师说了游戏规则：“在一张桌子上，画一条分界线，两位选手站在桌子两边，向对方吹球，谁吹过了对方的领地，谁就是赢家。”她又坏坏地一笑：“咱谁先来？”教室里立刻形成了一片“小树林”，大家都想加入游戏中。

激动人心的时刻到了，第一场比赛有翔翔和小雪对抗，而小李作为计分员。“开始！”吴老师一声令下，翔翔鼓足了一口气，脸鼓的圆圆的，小雪不甘示弱，鼓足了气，口水都掉下来了，给我们逗得哈哈大笑，可是翔翔又鼓足了气，吹了过去，翔翔赢了。小雪不服气地下场了。

第二场是连个帅气的小男孩登场，还没开始，他们都已经摆好了造型，看！翔翔鼓起了青蛙似的大嘴巴，仿佛就像一只大青蛙，再看李李，杀气腾腾，让人胆战心惊。开始了，翔翔反应像子弹飞的速度一样快，乒乓球吹进了李李的阵地。为了公平起见，翔翔和李李换了一下位置，可是还是把乒乓球吹过了李李的阵地。大家鼓掌说：“翔翔真棒！”翔翔得意极了。

时光老人带我们结束了与众不同的比赛，看来平时要多运动才行。