无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

新疆医科大学新疆分数线篇一

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2013新疆高考分数线

新疆高考分数线

新疆医科大学录取分数线

全国历年高考理科分数线汇总

全国历年高考文科分数线汇总

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

新疆医科大学介绍：

    学校现设15所学院(含5所附属医院即5所临床医学院)，2部、5系。学校拥有医学、管理学和语言学三大学科门类，有1个七年制临床医学研究生教育专业、25个本科专业和专业方向、17个专科专业和专业方向；拥有博士后流动站3个、博士学位点4个、一级学科硕士学位授权点5个，二级学科硕士学位点48个；自治区重点学科5个、自治区重点实验室3个，自治区级研究所（室）10个。3所非隶属关系临床医学院，16所非隶属关系教学医院和40余所实习医院分布在全疆各地。同时我校是全国临床医学博士专业学位、临床医学硕士专业学位、公共卫生硕士专业学位（mph）、口腔医学硕士专业学位授予权单位，全国在职人员申请硕士学位培养单位，高校教师在职攻读硕士学位培养单位，具有硕士生导师、博士生导师审批权和教师系列副教授、卫生系列主任医师专业技术职务评审权。
    学校现有教职工6252人，其中专业技术人员4701人，具有高级专业技术职务人员947人。有50多名专家享受国家政府特殊津贴和获自治区有突出贡献优秀专家称号。具有在岗博士生导师38名、硕士生导师287名，在自治区各高校中，博导总数位居前列。目前学校共有各类在校生12396人, 其中博士研究生119人，硕士研究生1080人，七年制临床医学研究生教育专业学生434人，普通本科生4455人，专科生932人,留学生313人。在自治区各高校中，在校博士、硕士研究生总数居第二位。
    自98年以来，我校科研工作一直保持良好的发展态势，承担自然科学研究项目233项，其中国家级项目39项，省部级项目100项，其中2005年获得国家自然科学基金项目16项，位居新疆各高校首位。有50余项科研成果获得各级奖励。学校通过与美、英、法、日、俄、哈萨克斯坦等十多个国家以及国内30余所大学或科研机构建立长期的合作关系，提高了我校在国内、国际上的知名度和扩大了我校在周边国家的影响力。学校占地131万平方米，建筑面积34.6万平方米，教学仪器设备总值5935万元。5所附属医院总床位数4662张，年门诊量达183万人次，年住院8万多人次，年手术量达到23，000台。今后我校的办学目标是：整体水平在同类医学院校中居于国内先进、西北一流，并在周边国家具有较大影响的医科大学。