人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

鱼的自白初中篇一

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的初中抒情作文：蒲公英的自白，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我愿做一朵蒲公英，任凭风儿将我吹到很远很远的地方。

飘呀飘呀……何处才是我的降落点呢？

阳光告诉我：“平静的湖泊就是你的降落点，那里有充足的.水分。”杨柳摇了摇头，说：“湖泊的水会淹没种子的，而且平静的湖泊会令到种子寂寞的，那就不能萌芽了。”春雨对我说：“到泥墙根吧！”色彩斑斓的花儿说：“来我们的泥土下吧！我们会供给你养分的。”几只小鸟说：“到我的巢穴里吧！在那儿萌芽多么温暖啊！”真是众说纷纭。

风儿越吹越大，我在空中飞呀飞呀……花瓣跟着我；白云陪伴着我；阳光照耀着我；芳馨追随着我；春雨似在低吟浅唱……我没有烦恼，没有顾忌、没有痛苦、没有悲伤，只有笑意漾在脸上。

风儿又变得像原来那样温柔了。我随着清风翩跹起舞，高声歌唱。

时光飞逝，几个月一眨眼就这样匆匆的过去了。在阳光的照耀下，在雨水的滋润下，往日那娇小玲珑的蒲公英如今已经长得粗壮了。

我知道，我已经长大了。

我略带醉意地闭上眼，进入了甜蜜的梦乡……

我知道，这是一场美丽的梦。

我也知道，自从蒲公英离开母亲的胚胎，就开始寻找自己的降落点。我非常欣赏蒲公英这一点，所以，我便对蒲公产生了一种不可磨灭的印象，它们那种顽强的精神品质令我钦佩。

我的家里也有一棵蒲公英，它的杆儿十分的粗壮，每当蒲公英开花的时候，我的心情都是无比喜悦的；每当一朵朵蒲公英被风儿吹散的时候，我就能感觉到它们就要去寻找自己的降落点。

鱼的自白初中篇二

我得承认我是个失败的家长，虽然一直都很要强，但是在孩子初中生涯我是不尽责的。孩子在中考完败，自己关着门睡了三天，而我也哭了很久很久，于是我在反思自己的失职。

在初中这三年，我只重点关心了孩子的生活问题，觉得学习的东西完全就是孩子和老师的事情，我不该过问。在孩子初中三年的学习中，我完全不了解孩子学习的情况，直到九年级面临中考的时候才参与进来，发现孩子在前两年积累了很多问题，想要挽回已经心有余而力不足了……

可惜晚了……我没有孩子走好初中三年的每一步，甚至在八年级时都看出一些问题，因为都没有及时的提醒和给予孩子帮助。中考已经过去一年，孩子没有继续读书而是选择打工，现在十分辛苦。我细细体会来，依旧会流泪，这份伤感孩子可能归结到自己没有努力，但是我更想觉得是我在这三年中的缺失和不作为。

前几天在群里聊天，我就某些事情发表了一下看法，有家长觉得我很有见解。我说，我是非常失败的家长你们信吗?我说我耽误了孩子一生，你们信吗?他们不信。不管信不信，这已经是事实，现在所说的一切都是马后炮，一位失败者的马后炮。

不知道为什么而学

在初中三年的旅程中，孩子会出现什么样的状况，需要父母要的关注和重视。在我遇到的家长或孩子问题中，总会问到这样的问题——为什么要学习?

几乎所有的家长们都解释说，是为了在中考中取胜，进入好高中，为将来考入好大学做铺垫……

三年时间说长似乎不长，但是说短似乎也不短，没有明确的目标，和足够的动机，很多人是在消沉中度过，等到初三的时候，甚至是中考当前的时候，才突然醒悟，同学们都那么努力，我也想考个好大学，那个时候是不是已经有点晚了?

初中一开始，家长和学生一定要树立正确和长远的学习目标，保持足够学习动机。孩子毕竟是孩子，需要才不会在繁忙和单调的学习之中迷失方向。

中考是一场持久战

在学习的过程中，尤其是八年级的时候，很容易就思想松懈了。

其实在本质论坛上父母的关注度和qq群八年级家长的活跃度就可以看出来，在刚进入初中的时候，父母都很活跃，然后就开始慢慢沉默了，到九年级快要中考时，突然就又活跃起来。

家长的松懈在孩子身上也同样发生着，中考的重要性不言而喻，但是前面的铺垫却有整整三年，很多孩子在七年级之时斗志昂扬，许下雄心壮志，但随着课程难度的加大、学习压力的加大，重重磨练和打击之下，很快就沉沦下去。

中考是一场持久战，谁的思想松懈了，谁就提前输在了大战开始前，家长和孩子一定要有坚定的意志，只有“笑到最后”的人，才有可能“笑的最好”!

“聪明的鸟儿”要先飞

几乎所有人都理所应当地认为七八年级是打基础的时候，中考和升学都还远，不必去想太多。很多家长在孩子九年级快要中考，甚至中考完了之后才知道，还有“资格生”、“分配生”、“签约”、“资优生”、“竞赛”等等这么多名堂。家长带着孩子一门心思读书却因区区几分之差与重点高中失之交臂，而身边平常成绩差不多的孩子，凭着这些你不知道的名词进入到了重点高中火箭班。

这不是他们投机取巧，而是你一无所知地选择了一条最难走的路。

“资格生”是非外初学生想进入外高的必经之路，“分配生”能够在中考录取时降低分数线30分录取，“签约”保障了孩子进入高中后的重点班名额，这些虽然都是在九年级的时候进行的，但是早在七八年级的时候就要开始一一准备了!

“资优生”、“竞赛”这些更是应该尽早争取资源，七八年级的时候参加，不仅可以为以后的录取提供优惠，对日常的学习、思维能力非常有帮助!甚至九年级时候要参加的“资格生”、“分配生”的考试，不少考试内容都出自“资优生”、“竞赛”当中!

别人都在未雨绸缪的时候，我忽略了对孩子学习上的关注，如今后悔已经都晚了，现在把这些教训写出来警示大家。别人都在进步的时候，你如果还在犹豫，那就不进则退，笨鸟尚且要先飞，“聪明的鸟儿”更加不能迟疑!

鱼的自白初中篇三

我们不要等到中考前才去悔悟，不要等到孩子中考成绩出来后再去改变!

初一是适应期，也是磨合期

在初中三年的学习中，其实每一学年，都应该是不一样的对待方式。因为在各学年知识分布的特点也是不一样的，而且每个孩子的状态表现出来也是不尽相同的。简单来说，会出现这些情况：

初一，知识点多。很多知识都是刚刚起步，要学习要知道的知识点非常之多，而且这也是刚出门的学生普遍存在的感受。非常忙碌，要学的东西多要做的题目多。初一也是适应期，是孩子适应学校，适应老师，适应各种学习环境的时候，简单说就是磨合期。

初一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的，不要沉浸自己小学的学习方法中固守尘埃，要学会调整。

适应+调整，这是核心关键词。是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说，既然初一有很多孩子吃亏在不适应上，那么初一应该会让孩子们拉开距离了吧?

其实不然，初一的时候真的是差别不大。想想，知识点那么多，学科压力也很大，很多人刚进入初一，还存在着新鲜劲和学习的动力，虽然有些吃力，但是依旧在力挺。所以真正的说，这一年只不过有些人表现的吃力些，有些人轻松些，但是差别真心不大。

初二才是磨练人的开始

进入初二，这才是磨练人的开始。在初二这个节骨点上，学习压力依旧很大，再加上进入初中各学科课程的渐进期，也就是说后半部分。知识难度已经不像进入初中那个时候，初二知识的重点难点是相当多的。

再加上进入初二之后，很多孩子表现出学习上的冷淡和松懈，也就是说进入疲倦期。在学科知识重，重难点多的情况下，只要有轻微的松懈，那掉队可不是平常的节奏。更何况，在初一学习方法和环境磨合期过后，真正磨合的怎么样，本年度就要开始体现出来。

对知识点把握快，对老师讲解理解快的同学，此时就要彰显优势。初二的孩子就要开始进行两极分化，学习成绩优秀的，会坚持着优秀，学习成绩不够好的，此时如果还没有进行调整的话，只能是下滑、下滑、再下滑。出现两极分化时，最重要的就是调整自我。

初三是考学生、考家长的一年

初三是考学生，考家长的一年。初三考点多，大家也都是奔着最后的中考而去，目的是相当的明确。前面说过，初三要把自己的知识形成知识网。在初三三轮复习及三月起月考、一模、二模及各种模拟考的轮轮攻击之下，此时还没有形成系统知识网的话，那就有点可怕。

在一次次的考试和模拟中，老师会把中考考点融会贯通进去，让大家在实战中巩固和掌握。三年学习中的考点都会汇聚到这一年，在这一年的学习中，只有系统化知识点才能不会忘记，不然的话，复习后面的忘记前面的，复习前面的，忘记后面的。

经过初二一年的沉沦，两级分化之后，初三在考试的考验下，真可谓是上天入地的感觉，有些孩子在初中进校时表现差不多，但是到了此时是天上地下的差别。这自然与前面两年的学习是分不开的。

初三能不能逆袭，我觉得还是能，但是还要看你底子如何，恒心有多大?

不然你凭什么跟人家来拼呢?就凭你说的一两句打气的话?那是自然不够的，底子还是可以，恒心却足，逆袭初三的可能性是非常大。不要放弃，不到最后一刻，你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学，但是至少你可以逆袭你的过去和曾经，那也是进步。