科学就是(实用
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学就是实用篇一
我的理想是当一名科学家。因为，我想用自己的智慧和双手创造许许多多的小发明，造福人类。
我想长大之后，制造一种药，不管是动物还是人类，只要抹上一点，不出三天，伤口或者疾病就会完全康复。
我想发明一种仪器，专门为学生讲题。只要你一拉旁边的拉线，对它讲完题目，仪器就会为你讲题，为你开导思路，帮助你学习。它还可以帮助你理解课文，让你背得好，而且学得好。
我想发明一种拐杖，老年人拄着它，会更舒服、更方便。而且一拉旁边的'拉线，上面附着的小板凳就会出现，供老年人休息。拐杖上的椅子还具有按摩作用，可以缓解疲劳。
我想栽培一种树，把它种在贫困山区里。上面结的果子非常解饿，成人只要吃两个，就一天不用吃饭，孩子们吃一个就不会再饿，省下的钱供孩子们读书，不让孩子们挨饿、失学。同时，我还想发明一种树，种上它一个县的环境就不会遭到破坏，能够保护环境。
我想发明一种小宠物，它结合了各种动物的特点，比如忠实、善良、温顺，而且还能排忧解难。只要你对它说了你的苦恼，它就会给你表演各种有趣的动作，让你开怀大笑，忘掉烦恼。
我想发明一种发卡，非常漂亮，而且结实耐用。最重要的是，把它戴在头上，在你做错事情的时候，就会有一种声音在耳边响起，告诉你为什么错了，错在哪里，应该怎么去改正，帮你做一个好孩子。
我想发明一个小机器人，专门教孩子们玩游戏。它的肚子上的小屏幕中会播放图片，教你怎么玩，而且花样很多，还有声音设置，手把手地教你。
我想发明一种仪器，专门教画画和写字以及学习的技巧，让你在写一手好字、画一手好画的同时，还是一个学习好的人。
我想发明一种飞船，带人们飞到月球以及各个星球上居住，探索宇宙奥秘。
我还想发明……
我长大后，要做一个称职的科学家，造福人类。
科学就是实用篇二
1、学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。（重难点）
2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。
3、能选择几种材料装饰自己的画像。
1、《幼儿画册》（第3册第7页）、水彩笔，每人一份。
2、在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。
一、比较自己与别人在外貌上面的不同。
1、提问：我们的名字一样吗？我们长得一样吗？
2、请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。（幼儿自由结伴，自己照镜子与同伴相互比较）
小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。
三、在镜子面前画自己。
1、鼓励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。鼓励幼儿画出自己脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。
2、启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的头发和脸部。
四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？
活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征，陈怡如说"我的头长得像草莓"欣愉说"我的头像饼干"瑶瑶说"我的眉毛像月牙"……以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来，让小朋友来模仿，我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力，小朋友的想象力真的是非常丰富，拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令，先画头、头发、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都画得非常好，源源和琪琪有些吃力，我就把他们安排在画的比较好的`小朋友身边，这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友，互相模仿者画，进步得也比较快，本节课上的还比较成功，通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的，而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物，时常的带着他们到新环境下上课，他们也会对美术课充满兴趣与好奇。
科学就是实用篇三
我的理想是当一名科学家。因为，我想用自己的智慧和双手创造许许多多的小发明，造福人类。
我想长大之后，制造一种药，不管是动物还是人类，只要抹上一点，不出三天，伤口或者疾病就会完全康复。
我想发明一种仪器，专门为学生讲题。只要你一拉旁边的拉线，对它讲完题目，仪器就会为你讲题，为你开导思路，帮助你学习。它还可以帮助你理解课文，让你背得好，而且学得好。
我想发明一种拐杖，老年人拄着它，会更舒服、更方便。而且一拉旁边的拉线，上面附着的小板凳就会出现，供老年人休息。拐杖上的椅子还具有按摩作用，可以缓解疲劳。
我想栽培一种树，把它种在贫困山区里。上面结的.果子非常解饿，成人只要吃两个，就一天不用吃饭，孩子们吃一个就不会再饿，省下的钱供孩子们读书，不让孩子们挨饿、失学。同时，我还想发明一种树，种上它一个县的环境就不会遭到破坏，能够保护环境。
我想发明一种小宠物，它结合了各种动物的特点，比如忠实、善良、温顺，而且还能排忧解难。只要你对它说了你的苦恼，它就会给你表演各种有趣的动作，让你开怀大笑，忘掉烦恼。
我想发明一种发卡，非常漂亮，而且结实耐用。最重要的是，把它戴在头上，在你做错事情的时候，就会有一种声音在耳边响起，告诉你为什么错了，错在哪里，应该怎么去改正，帮你做一个好孩子。
我想发明一个小机器人，专门教孩子们玩游戏。它的肚子上的小屏幕中会播放图片，教你怎么玩，而且花样很多，还有声音设置，手把手地教你。
我想发明一种仪器，专门教画画和写字以及学习的技巧，让你在写一手好字、画一手好画的同时，还是一个学习好的人。
我想发明一种飞船，带人们飞到月球以及各个星球上居住，探索宇宙奥秘。
我还想发明……
我长大后，要做一个称职的科学家，造福人类。
科学就是实用篇四
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的这就是我中班科学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。(重难点)
2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。
3、能选择几种材料装饰自己的画像。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
1、《幼儿画册》(第3册第7页)、水彩笔，每人一份。
2、在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。
一、比较自己与别人在外貌上面的不同。
1、提问：我们的名字一样吗?我们长得一样吗?
2、请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。(幼儿自由结伴，自己照镜子与同伴相互比较)
小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。
三、在镜子面前画自己。
1、鼓励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。鼓励幼儿画出自己脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。
2、启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的头发和脸部。
四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁?
活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征,陈怡如说"我的头长得像草莓"欣愉说"我的.头像饼干"瑶瑶说"我的眉毛像月牙"……以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来,让小朋友来模仿,我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是非常丰富,拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令,先画头、头发、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都画得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,互相模仿者画,进步得也比较快,本节课上的还比较成功,通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,时常的带着他们到新环境下上课,他们也会对美术课充满兴趣与好奇。
科学就是实用篇五
我，一个平平常常的我，既没有嫦娥那样的风采，更没有西施那样的美貌。一双不大的单皮眼，右眼下还有一个儿时嬉戏时留下的“印记”，一个比较大而且十分灵敏的鼻子，还有一张时常会遭来横祸的嘴巴。
我想超级女生李宇春大家都不陌生吧，我叫李宇红，我与李宇春只有一字之差，同学们就把我和李宇春扯在一起。在学校里同学们叫我“李宇春”，或什么“李宇春的妹妹”。反正自从李宇春这位名人出道后，我在班上也一炮走红了，不少同学有时还会敬让我三分呢!有时还拿一支笔让我签名，呵!自李宇春后，吾在班上也大受同学们欢迎呢!
我最喜欢的一句名言是“走自己的路，让别人说去吧!”它也是我是座右铭。正如这句话所说，自己的人生路是自己来决定的，无人可以干涉，不管自己所选的路有多艰辛，只要是一条正道，就应大胆去追求，不要因为别人的七嘴八舌而停止前进的脚步。我们应该展翅高飞，翱翔于蓝天之中。
现在大家对我是不是已经了解了呢?如果是，那就快来与我交朋友吧!
科学就是实用篇六
除夕前两天，邮递员送来了一封信。我拆开一看，原来是叔叔请我们全家到他家吃鱼。看到这里，我差点笑出声来。回想去年他家半亩水田收的鱼还没达到一百条，最大的鱼只有二斤多……哈哈！
“你看什么？”爸爸冷不防从后面叫了一声。知道事情的原委后，决定让我代表全家去吃鱼。第二天我就出发了。
“什么，养鱼还要讲究科学？”
“有什么学问？”我说。
“还有什么要注意的呢？”我急不可待地问。
“哦，还这样讲究啊。”
叔叔接着说：“要讲究的还有很多呢……”
科学就是实用篇七
我做无用功，是因为我对那个人、那件事还存有一丝期待
我的眼里不允许有一些瑕疵
如果有、那是因为那个人曾经感动过我
我胆小、那是为了卖乖，为了大家开心
其实，我不怕承担任何后果
我爱憎分明、永远是这样
没有谁例外，曾经有因为某个人而想改变，但是那人欺骗了我
朋友叫我做事，我尽力帮忙，尤其事关紧急
如果我逃避，那是因为这事太无聊，或者我能力有限
表面上很坚强，但实际上
我很脆弱，我希望，有个人，陪着我
我有点自做多情
那是因为我不想辜负任何一个人的好意
我很自信
而我，泪水往肚里咽
我这人并不叛逆、
但是，一但太过分，我六亲不认
我这人藏不住事
是因为我一个人承受不来
我喜新厌旧、色？
其实 我是恋旧的
我、表面普普通通
但我希望创造一番不平凡，但我却怕我能力有限
我也和正常人一样
渴望展示自己
但是．．．．．．
别人说我装深沉，我一再狡辩
其实，是!
自认为聪明，自认为能打动她
结果证明 是我高估了我自己
我常常问别人我这人到底怎么样，每个人都说其实还不错
但我宁愿相信这是安慰我的
这地方，这些人，这些事，我不想再见到，我想离开
但是，那些人还有那微乎其微的是，让我心动不已，一点温暖即心动
我还是放不开
别人对我好点，表面上我没表示
但我会记一辈子
科学就是实用篇八
大家好， 我的名字叫刘**，是一个刚刚迈入中学大门的初一新生与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。
想必大家对我还不是很熟悉吧!
下面我就给大家做一下自我介绍 。
本人的相貌不高于名星，也不低于丑八怪。
下面是一个几乎翘到天上的鼻子，人们看了甚至都能想到“珠穆拉玛峰” 鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐。令我最自豪还是那胖嘟嘟的大耳垂，人人都说大耳垂有福，我看这句话一点也没错。
镜子里那戴眼镜的小伙子是谁呢?
那就是我;下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀?那就是我;上课专心听讲的那个腼腆的小男生是谁呀?那就是我。
烤焦了，糟透了。”
当然了，我也有缺点。
比如，爸爸妈妈出去了，留我自己在家里做作业，我总是一边看电视一边做作业，到最后快睡觉时作业还没做完。为这我常被爸爸骂，自己心里也不好受。
要是晚上只有我一个人在家中，就莫名奇妙地害怕，总是以为周围有鬼呀蛇虫呀什么的的只能既开着电视又开着所有的灯才能入睡。
我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。
也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们!从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力，每天在完成老师布置作业后还作家长布置的作业，很快我的成绩便“立竿见影”。
科学就是实用篇九
我的理想
是当一名科学家。因为，我想用自己的智慧和双手创造许许多多的小发明，造福人类。我想长大之后，制造一种药，不管是动物还是人类，只要抹上一点，不出三天，伤口或者疾病就会完全康复。
我想发明一种仪器，专门为学生讲题。只要你一拉旁边的拉线，对它讲完题目，仪器就会为你讲题，为你开导思路，帮助你学习。它还可以帮助你理解课文，让你背得好，而且学得好。
我想发明一种拐杖，老年人拄着它，会更舒服、更方便。而且一拉旁边的拉线，上面附着的小板凳就会出现，供老年人休息。拐杖上的椅子还具有按摩作用，可以缓解疲劳。
我想栽培一种树，把它种在贫困山区里。上面结的果子非常解饿，成人只要吃两个，就一天不用吃饭，孩子们吃一个就不会再饿，省下的钱供孩子们读书，不让孩子们挨饿、失学。同时，我还想发明一种树，种上它一个县的环境就不会遭到破坏，能够
保护环境
。我想发明一种小宠物，它结合了各种动物的特点，比如忠实、善良、温顺，而且还能排忧解难。只要你对它说了你的苦恼，它就会给你表演各种有趣的动作，让你开怀大笑，忘掉烦恼。
我想发明一种发卡，非常漂亮，而且结实耐用。最重要的是，把它戴在头上，在你做错事情的时候，就会有一种声音在耳边响起，告诉你为什么错了，错在哪里，应该怎么去改正，帮你做一个好孩子。
我想发明一个小机器人，专门教孩子们玩游戏。它的肚子上的小屏幕中会播放图片，教你怎么玩，而且花样很多，还有声音设置，手把手地教你。
我想发明一种仪器，专门教画画和写字以及学习的技巧，让你在写一手好字、画一手好画的同时，还是一个学习好的人。
我想发明一种飞船，带人们飞到月球以及各个星球上居住，探索宇宙奥秘。
我还想发明……
我长大后，要做一个称职的科学家，造福人类。
