最新解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容实用(14篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇一
积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式顺应时代发展新要求，更有利于学生的素质发展和成长;突出了学生在学习活动中的主体性地位，注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。
二、活动形式和内容：
理解故事、小品、演讲等
三、活动准备：
1、发动全体同学都参与,了解有关《中学生守则和规则》的故事
2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。
四、活动过程：
主持人：根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求;《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
欣赏同学们准备的小品，诗歌朗诵
五、活动后记：
通过这次活动，同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义，希望每一个学生都能守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。那么我们的社会会变得更美好。
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇二
一、活动主题：
做合格的中学生 遵守纪律，勤奋学习 学习《中小学生守则》讲演
二、活动背景：
1、是时代在变，对学生的素质要求也在变。新中小学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。
2、是体现了主体性。学生是学习的主体，教学要尊重学生的主体地位，以促使学生去发挥学习的主动性和积极性。
3、是体现了务实性。学生守则和规范所作出的要求，必须切合学生的年龄实际，合乎学生的身体状况和心理状况，过高的要求不利于学生的成长。
三、活动时间：
第7周星期一
活动对象:七(5)班全体同学
四、活动目的：
积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式。顺应时代发展新要求，更有利于学生的素质发展和成长;突出了学生在学习活动中的主体性地位，注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。
五、活动形式和内容：
理解故事、小品、演讲等
六、活动准备：
1、发动全体同学都参与,了解有关《中小学生守则》的故事 。
2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。
七、活动过程：
从今年9月新学年开始执行。同时发出关于进一步加强中小学诚信教育的通知，要求普遍提高学生诚信意识，大力开展诚信教育。新守则新规范集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求。除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。
通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 欣赏同学们准备的小品 ，诗歌朗诵
八、活动后记：
通过这次活动，同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义，希望每一个学生都能守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。那么我们的社会会变得更美好。
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇三
毛宇航同学:
你好!
我是重庆市南岸区天台岗小学上海城校区5年级8班的陶沛涵，我是一个活泼外向的一个小女孩，喜欢游泳和打羽毛球
我想和你交朋友，我有什么心事可以向你倾诉，你有什么心事可以向我倾诉。学校发生了什么有趣的事我们也一起分享。我们每隔一个月就通一次信，好吗?当然，如果你们那有电脑的话我们可以每个月用qq是1x1698。
我想暑假邀请你来重庆玩，我就带你去吃火锅，我还可以带你去美丽而坚毅的四面山，气势磅礴的巫溪，养身黑山谷这些地方去玩。
这么快我们就要说再见了，真舍不得。
祝
学习进步，身体健康!
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇四
敬爱的团支部：
中国共青团团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。中国共青团是中国共产党的得力助手，青年人要更好地学好马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识，把自己培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，就应该加入中国共产主义青年团。因此，刚上初一的我特申请加入中国共产主义青年团。
本人遵守纪律，与同学之间有良好关系，同学有些地方不懂我会乐意帮助，解开他心中的问题，只要自己能帮得到的就尽力去帮。本人还尊敬师长的习惯，做错了事就认真听从长辈的教导。现在还不断努力学习希望能进一步达到德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。我在班里是一名奋发向上，全面发展，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。在家我是一个尊敬父母，尊重长辈，爱护幼小，承担一定的家务劳动。在社会上能遵守公共秩序和各项社会制度。本人性格开朗，易于接受新事物，是21世纪的新一代青年。本人自愿加入共青团。
我想加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己，而是为了能接受团组织的教育，接受团组织的考验，和给自己一个锻炼的机会。使自己变得有理想，有道德，有文化，有纪律。如果我被批准加入共产主义青年团，我将遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，做个名副其实的共青团员。
团支部如果真的批准了我，会用实际行动来证明自己，用认真的态度实行团交给我的任务，做个有职责的共青团员，并且决心维护团组织，遵守团章，遵守纪律，在学习、劳动、工作及其它社会活动中起到模范作用，处处为班着想、为校着想、为国家着想新接班人。希望团组织给我这次机会。
如果团组织批准我加入中国共产主义青年团，我会开展品评和自我批评，勇于改正缺点和不足，自觉维护团结，虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求积极参加团组织的活动和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习劳动，工作及其他社会活动中起模范带头作用。
我会以一名团员的身份时刻严格要求自己，接受团组织对我的考验！
此致
敬礼！
申请人：第一范文网
20xx年xx月xx日
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇五
亲爱的张：
您好吗?你的作业写完了吗?你想我吗?你还记得我吗?
张老师给我们布置了五本书，你看了几本书?觉得有意思吗?我已经看了两本书了，有：《戴小桥和他的哥们儿》、《女儿的故事》，我最喜欢看戴小桥和他的哥们儿，戴小桥是最有意思的他有一个外号叫大香蕉，他爸爸的外号是大土豆真有意思，我还很羡慕他们，很佩服他们踢足球都能找出特务来。你佩服他们吗?羡慕他们吗?觉得他们有意思吗?
我每天在家里都要玩几次电脑游戏，可爱炸弹人，你常玩吗?觉得好玩吗?
祝你暑假快乐，过一个快乐的暑假!
此致
敬礼
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇六
xx县人民政府：信访局长
本人于20xx年8月14日收到xx镇人民政府对本人向国家信访局投诉进行的书面答复，因答复通篇是谎言，为正视听，本人于20xx年8月17日向xx县人民政府寄出驳斥信，要求复查，但至今尚未收到政府的书面复查意见。本月3号我又去了北京国家信访局进行上访，信访局230接待人员要求我还是回到县信访局进行申诉。故此本人特去函要求政府尽快依法对本人进行书面答复。谢谢，盼复。
催办人：周
二〇xx年x月x日
催办，指对公文承办过程所实施的督促与检查的活动，即对公文办理决策执行情况的反馈信息，防止办文的迟缓与延误，促进公文效用尽快而有效地实现。
催办工作通常是由本机关的文秘部门(人员)负责催办，此部门负责一个机关文书工作的组织与运转，是各种信息的枢纽，能从整体上全面系统地把握机关各项管理活动，有助于发挥公文催办工作的作用。针对特别重要公文，也可由各级领导人亲自负责。
1.催办不仅仅指公文承办环节的催办，作为一项监督检查机制而设立的控制环节，催办工作应包括对收文拟办、批办及承办等各个环节的督促检查。只是承办工作一个环节高效完成，拟办、批办等环节却延误、拖拉，仍然无法确保整个公文办理的及时、高效;只有公文办理的所有环节都作到科学、合理、及时、准确，才能保证整体高效、经济。因为公文办理是一个完整的有机系统，是各个环节之间彼此关照、相互联系的统一体。
2.催办工作是有特定的对象的，并不是所有的公文都需要催办，需要催办的公文有：上级领导、本机关领导交办的事项或需要办复的公文;同级或其他不相隶属机关要求答复与办理的事项;下级机关的请示;会议决议中需要办理落实的重要事项;人大代表的议案和政协委员的提案;重要事故、事件、人物等专案的处理;人民群众来信来访要求答复与处理的重要事项。针对这些不同种类的公文可以采取不同的方式方法。
根据其内容、对象、手段的不同，催办的形式可以多种多样：
1.就催办对象而言，催办的形式可分为以下两种：对内催办，是指针对收文，对本机关各承办部门的公文办理工作进行督促与检查;对外催办，是指针对本机关的发文，是对本机关的发文在受文机关进行办理情况所进行的催询或检查和督促。
2.就催办手段而言，催办的形式可分为以下几种：文字催办，即以发催办单或便函的形式进行催办;登门催办，指催办人员登门走访口头催询，会议催询;通讯催办，利用电话、电报、电传、电子邮件等手段进行催办。
3.依据公文紧急和重要程度，可将催办形式划分为：跟踪催办，对紧急公文紧随其后督促办理;重点催办， 对重要公文应将其放在突出位置重点催促办理;定期催办，对一般公文设定固定的时限(如规定每5天催办一次)按时督促办理。
1.选择催办方式。根据公文的实际情况选用如口头催办。电话催办、电子邮件等经济、高效的催办形式，切忌事无大小、不分缓急一律选用文字催办方式。通常应至少提前一、二天查询、督促有关承办部门，保证公文在有效时限内办毕。催办中，及时督查、及时反馈，无论是成绩与经验，还是失误与教训，均应如实反馈。催办人发现自身确实无法解决的问题，应及时向领导汇报，请求指示，以便及时、准确、有效的办理公文。
2.填写《催办登记表(单)》。为了备查，催办应予登记，其登记方法有：簿式登记，即文秘人员分送公文时，同时填写一张催办单，注明承办要求(如“请于×月×日办毕)，随公文一起交给承办人;催办卡登记，即填写一式二联的催办卡，一联附在公文前发给承办单位，另一联催办部门(人)留存备查;电脑登记，即将催办事项输入电脑，同时填写一份催办单，随公文发给承办单位，催办时限一到，电脑会自动显示当天需催办的公文。
3.建立反馈机制。建立目标并具体落实为其提出的要求和标准，以灵敏及时的反馈机制迅速将反映监督对象的实际情况反馈回文书处理部门或有关领导，比较反馈的信息，找出存在的问题和差距，请示有关领导或会同有关方面经协商形成解决问题的办法，指导或帮助承办或执行公文精神的部门解决问题，完成公文的办理工作。
4.注销办结公文。催办人员应在《催办登记表》登记栏中简要注明公文办理的方式、公文办毕的时间等情况。
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇七
答辩人：，女，汉族，x7年8月22日生，x人。联系电话：-
被答辩人：，男，汉族，x3年12月27日生，原x人。
因被答辩人诉x市人民政府撤销原x市郊区人民政府颁发给答辩人第-011号宅基地使用权证一案，法院已追加答辩人为第三人参加诉讼，现提出答辩如下：
一、-011号宅基地及其以上房产系答辩人合法财产，被答辩人所述与事实不符
被答辩人原系x村村民，参加工作后于x0年从x村迁往呼和浩特，将农业户口变为城镇户口，作为呼和浩特市居民至今。x5年被答辩人之子从内蒙古生产建设兵团返回x村，并于当年与答辩人结婚，当时所争议的宅基地上有土坯房西房四间，但因年久失修，破损不堪几乎已无法居住，为安身立命，只有重建。被答辩人曾对其子明确表示：“有钱你们早点盖，没钱就晚盖几年，经济上你们慢慢想办法吧，反正我们也不准备回去了，以后这个家就是你的，你怎么盖我们也没意见。”答辩人与其丈夫自x6年至x2年，历经数年艰辛，努力备料，经老人同意，拆掉了破旧的西屋，在x3年春夏之际盖上了六间北屋，以后几年又紧衣缩食盖了一间东屋和大门。x年原x市郊区人民政府对土地重新丈量并登记造册，由于被答辩人及其子已非x村村民，也非农业户口，且被答辩人在呼和浩特拥有住房，根据当时的法律法规及相关政策，被答辩人及其子均不再符合在村集体拥有宅基地的条件。而由于答辩人一直系x村村民，亦是农业户口，原x市效区人民政府于x年11月30日向答辩人发放了-011号宅基地使用权证，将该宗宅基地确权在答辩人名下。
根据x7年《河北省土地管理条例》第三十四条：“农村居民需要宅基地，由本人申请，经村民讨论，村民委员会同意，使用原有宅基地和村内空闲地的，由乡(镇)人民政府批准;……。”;第三十八条第二款：“农村五保户、外迁户等腾出的宅基地，由村民委员会收回。”及第四十条：“城镇非农业户口居民无房居住，需要使用集体土地建住宅的……。”之规定。答辩人认为，被答辩人及其子在x年土地重新丈量登记时已不符合在村集体拥有宅基地的条件，x村民委员会依据当时的法律法规及相关政策，将该宗宅基地收回并重新分配给符合条件的答辩人，以及原x市郊区人民政府为答辩人发放-011号宅基地使用权证完全符合法律规定。同时，由于该宗宅基地上的房屋系答辩人夫妇出资重建，因此答辩人对该宅基地及房产拥有合法的使用权及所有权。
二、被答辩人提起行政诉讼的起诉期限不符合法律规定
1、x0年答辩人的儿子结婚，被答辩人专程从呼和浩特赶回参加婚礼，在此期间答辩人之夫与被答辩人经常谈论在村里买楼一事。向被答辩人说明，正是因为宅基地使用权证已经确权在答辩人名下，所以答辩人才有资格用该宅基地使用权证购买了现在居住的90号楼住宅，之后宅基地使用权证便收归集体。后被答辩人于x2年春节回来之际，答辩人之夫又曾向其提及此事。根据《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》第四十一条第一款：“行政机关作出具体行政行为时，未告知公民、法人或者其他组织诉权或者起诉期限的，起诉期限从公民、法人或者其他组织知道或者应当知道诉权或者起诉期限之日起计算，但从知道或者应当知道具体行政行为内容之日起最长不得超过2年。”及第四十二条：“公民、法人或者其他织不知道行政机关作出的具体行政行为内容的，其起诉期限从知道或者应当知道该具体行政行为内容之日起计算。对涉及不动产的具体行政行为从作出之日起超过20年、其他具体行政行为从作出之日起超过5年提起诉讼的，人民法院不予受理。”之规定。答辩人认为，被答辩人对x年原郊区人民政府将-011号宅基地使用权证确权在答辩人名下这一事实至少在x0年就已明知，而被答辩人于x8年才提起行政诉讼，显然不符合上述两项法律规定，已超过起诉期限。
2、退一步讲，被答辩人即便于x8年才知道011号宅基地使用权证已确权在答辩人名下，被答辩人提起的行政诉讼亦不符合起诉的条件，《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》第四十二条的溯及力不能及于行政诉讼法实施以前。
最高人民法院关于如何执行《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》第四十二条的规定的请示的答复，答复如下：“行政机关在《中华人民共和国行政诉讼法》实施之后即1990年10月1日以后作出的具体行政行为，当事人不知道该具体行政行为内容的，其起诉期限的计算应当适用本院《关于执行中华人民共和国行政诉讼法若干问题的解释》第四十二条的规定。”根据上述规定，最高法院在承认四十二条溯及力的同时，对溯及时间也做了严格的限定，即只有在1990年10月1日以后行政机关实施的具体行政行为，才是可诉对象。而原x市郊区人民政府为答辩人发放-011号宅基地使用权证是在x年，是在1990年10月1日《行政诉讼法》实施之前。另外，根据最高人民法院关于《行政诉讼法》施行前法律未规定由法院受理的案件应如何处理的批复，批复如下：“行政侵权行为，案发在行政诉讼施行之前，当时的法律没有规定法院受理此类案件，因此，人民法院不能受理。”
答辩人认为，被答辩人提起的行政诉讼不符合起诉的条件，即便被答辩人认为其合法权利受到侵犯，也只能通过当时的法律法规主张权利，而不应提起行政诉讼。因此，应依法驳回被答辩人的起诉。
三、 被答辩人无原告诉讼主体资格
被答辩人参加工作后于x0年从x村迁往呼和浩特，将农业户口变为城镇户口，作为呼和浩特市居民至今。因此，被答辩人早已不再是x村集体组织的成员，且其在呼和浩特市拥有住房。被答辩人请求撤销-011号宅基地使用权证，将该宗宅基地确权在他的名下，违背法律规定。
答辩人认为，被答辩人对所争议的房产及土地均无任何权利，与具体行政行为没有任何法律上的利害关系，不具有原告诉讼主体资格。根据最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释第四十四条：“有下列情形之一的，应当裁定不予受理;已经受理的，裁定驳回起诉：(二)起诉人无原告诉讼主体资格的。”之规定，被答辩人的起诉应予驳回。
综上所述，答辩人作为本村村民，自筹资金重新建房，后按照法律规定的条件和程序领取了政府颁发的宅基地使用权证，其权利理应受到法律的认可和保护。而被答辩人在没有村集体成员身份及已经拥有住房的情况下，鉴于目前房价的迅猛攀升，受利益的驱使，不顾及父子感情和法律的权威，肆意编造谎言，已严重侵害了答辩人的合法权益。且被答辩人根本不具备诉争土地及房产的诉讼主体资格，原x市郊区人民政府为答辩人颁发土地使用权证的事实清楚、程序合法，依法应予维持。
此致
桥西区人民法院
答辩人：
x年七月二十八日
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇八
亲爱的妈妈：
您好!
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每次听到《感恩的心》那优美、动听的旋律，我都会不由自主地想起您那双关爱中透露出严厉的眼睛;想起您忙碌的身影;想起您语重心长的话语……
今天是20xx年5月8日星期三，今天距离我妈妈住院有三个星期了，晚上我八点下班打了电话给爸爸，问爸爸我妈妈在那好不好，您告诉我很好，我又问爸爸在那吃得怎么样，您告诉我很好，而我听说，您每顿吃饭钱不会超过5元，您还告诉我楼下的饭不好吃又贵，而我明白您舍不得吃。爸爸和妈妈每顿吃一碗粥两个馒头，总加起来不会超过三元。而我每顿吃的，相当于爸妈一天的饭钱。
我还记得上次我打电话给妈妈您，那是您生病住院的第三天，您在电话那头我听到您哭了，当时我听到了心好难受，觉得自己不在您身边，也不能照顾您。
妈妈生病了我也没有回去，每天晚上都以泪水来安慰自己，我觉得自己不争气，不孝顺。爸妈你养育了我，教导我怎样做人，没有你们养育也没有现在的我，现在我长大了。
爸妈，我想对你说，你太辛苦啦!也祝愿妈妈身体早日康复。
20xx年5月8日
感恩人：杨庆锋
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇九
要回顾你的生命历程，不如数数母亲额角的皱纹
要回首你的人生岁月，不如看看父亲手上的老茧
我要感谢妈妈给了我宝贵的生命，让我来到这个世界
我要感谢妈妈爸爸给了我无私的母爱和伟大的父爱，让我快乐的生活在你们的怀抱里
我要感谢你们给了我鼓励与支持，让我更加充满自信心，勇敢走向舞台
我要感谢你们那灿烂的笑容，让我的生活充满阳光
每次，你们都把好吃的给我，每次，你们都把我穿的脏衣服给洗干净，每次，你们都会做好香喷喷的饭菜，每次，你们都洗好我爱吃的水果，但有时候，我却对你们的这些恩惠视而不见，对不起，爸爸妈妈……
妈妈，你就像一路阶梯让我走向成功
爸爸，你好像是冬天的棉袄让我感到温暖
最后，我要用最真诚，最亲切的语言对您说:“爸爸妈妈，我爱你们!”
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇十
家长您好:
为了纯洁教师队伍;为学校教育教学保持一片净土;为了提高全体教师廉洁从教反腐倡廉的意识;为了办人民满意的学校得到广泛的监督，特致家长一封信，望家长予以监督我校全体教师以下承诺:
一、坚持拥护党和国家的方针政策，不向学生散布背离党和国家方针政策的言论，不参与邪教及封建迷信活动。
二、坚持遵纪守法，不向学生推销商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物、不擅自立名目乱收费。
三、坚持敬业爱岗，对有困难的学生主动进行义务辅导，不以任何理由参与社会办班、从事有偿家教和第二职业。
四、坚持以德修身，不利用学生转学、分班、评优、评先、选拔干部或节假日之机，接受家长宴请，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品。
五、坚持以人为本，不讽刺、挖苦、歧视学生，不随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。
六、坚持严于律己，不赌博、不酗酒、不吸毒，不在学生面前吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。
七、坚持礼貌待人，尊重家长，不训斥、指责学生家长，对家长的来访热情接待，善于沟通。
八、加强自身修养，要以“学高为师、德高为范”为行动指南，以学服人，以德育人。
九、爱岗敬业，遵守教师职业道德规范，积极完成学校交给的各项任务。
十、严格遵守国家政策、法律、法规，遵守学校各项规章制度，遵守社会公共秩序，服从集体，服从全局，事事处处做学生表率。
如有违背，请家长举报 ，我校将会严肃处理。
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇十一
答 辩 人： ，男，汉族，生于x年，现住xx市淇滨区,联系电话。
代理人：贾，国丰律师事务所律师。
被答辩人：徐，男，汉族，生于x年 ，现住中原区中原与桐柏交叉口，家庭固定电:，移动电话
因贵院受理的答辩人诉被答辩人民间借贷纠纷一案，现答辩人对其提出的管辖权异议答辩如下：
被答辩人称，其与妻子一直在郑东新区cbd商务内环与西七街五行嘉园居住，并据此认为贵院对该案件没有管辖权。答辩人认为，这并不符合事实真相。被答辩人这样掩盖事实真相，只是为了拖延时间，浪费司法资源，造成诉累。实际上被答辩人一直在中原区居住，贵院对该案件有无可争辩的管辖权。理由如下：
第一，x年7月15日，答辩人要给被答辩人寄卡，被答辩人提供的地址就是中原区桐柏中原。(见附件1：qq聊天记录)
第二，被答辩人结婚时，答辩人曾应邀前来贺喜、帮忙，到过被答辩人的家。当时的婚房就是现在住的中原区中原与桐柏。(见附件2：关于本人来郑为徐和结婚贺喜的说明)
第三，今年，被答辩人与本案另一被告(其妻陆)在xx市申请了一套经济适用房，其提供的住址就是xx市中原区。(见附件3：政府披露的经济适用房申领认购表格)
第四，x年5月31日，答辩人在被答辩人关掉手机躲债找不到被答辩人的情况下，根据结婚时来过这个地点的残存信息，找到了中原区富田花园，当时被答辩人不在家，但是其父在家，其父承认了被答辩人夫妇一直在此居住。(见附件4：录音资料及书面整理版。尤其值得注意的有两点：第一，该录音中提供了徐某某的固定电话，可以到电信部门核实该电话的安装地点确实是中原区。第二，去被答辩人家时和离开被答辩人家时走的都是地下车库步行到其家门口，这一点可以根据录音资料中的背景和步行所需时间与实地考察相结合去核实，核实后就会发现被答辩人绝不可能住在郑东新区而是住在中原)
第五，被答辩人声称其住在郑东新区，但是提出管辖权异议的同时却没有提交任何比如房产证、暂住证等可以证明其一直在此居住的证据。原因很简单，想通过管辖权异议来制造诉累，但又怕承担制造假证据的法律责任。或者因时间紧迫，先提出管辖权异议争取时间，再提供假证据证明管辖权异议成立。
鉴于以上情况，答辩人认为被答辩人申请管辖权异议所依据的事实根本子虚乌有，为了维护答辩人的合法权益和珍惜宝贵的司法资源，建议贵院裁定驳回申请人的管辖权异议申请，仍由贵院审理该案。
此致
xx市中原区人民法院
答辩人：
年 月 日
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇十二
妈妈：
您好!
有很多想法,我平时不敢对您说,今天,我借这个机会,把我的心里话都告诉您吧!
我明白,您的工作忙,没闲工夫陪我,这点我能体谅.可您有了休息的时间,却是去搓麻将,把我晾在一边,有时,甚至给我些钱,打发我回家看电视去.您知道吗?金钱不是能代表一切的。
一次,爸爸到外地出差去了,我打电话让您回来给我做饭.谁知,您一听说爸爸不在家,就立即对我说:"闪闪,今晚,妈妈的几个朋友要来咱们家,你多准备些水果点心."说完,您就挂了电话.我知道,您说的那"几个朋友",准是您的"麻将友"。
还有一次,您说晚上要加班,不能陪我了.后来,我觉得无聊了,就去您厂里找您,结果发现您早就下班了.我也明白,您又去搓麻将了。
妈妈,请您戒掉麻将吧!您知道吗?有多少次,我在心里问您:"妈妈,您还爱我吗?"
妈妈,这些都是我的"肺腑之言",女儿真切地希望您能做回我以前那个经常陪我玩的好妈妈!
您的女儿：
20xx年xx月xx日
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇十三
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!我现在在给你们写一封感恩的信。这么多年来，您们无微不至地照顾我，对我的无理取闹没有半句怨言，始终用笑脸抚平挫折带给我的伤痕，用亲情呵护我幼小的心灵，用温暖的怀抱驱走我心中的恐惧，用贴心的话语鼓励我前进。是您们，给了我一个温暖的家!
“无私的爱是困境中的良药。”你们为我做的一切，我有几次能真心地感觉到呢?“可怜天下父母心”，当你们因为我做错事而责怪我时，我总会感到委屈，在心里埋怨你们。然而，事过境迁，当我还在为旧事闷闷不乐时，你们的笑容又重现了，你们没有把我的错事记住，更不会因为我的错而记恨于我。你们没有因为我的顶撞，我的埋怨，我的任性而减少对我的爱。
没有阳光就没有温暖，没有雨露就没有五谷丰登，没有宽恕就没有未来，没有爸爸、妈妈的爱就没有我—您们的爱是一道彩虹，吸引着我向往美妙的好奇心;是一座大山，赋予了我探索力量;是一对翅膀，营造着我翱翔蓝天的梦想。
我沐浴着父母的爱成长，所以我决定用我学习上的进步作为对爸爸、妈妈的感谢!
祝：
身体健康!
女儿：小梦
xx年5月10日
解读中小学生守则主题班会 践行中小学生守则活动内容篇十四
尊敬的校领导：
您好!
我是体育学院体育教育专业2班学生。在投身社会之际，为了实现自己从军报国的梦想，更好地发挥自己的才能，实现人生价值，谨向各位领导作自我推荐，奉上我的入伍志愿书。
我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业，服从领导的安排，服从命令，严守纪律，忠于职守，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。
我的家庭是一个军人世家，参军是我从小的志向,并且一直持续到今天,热情有增无减。我的入伍得到了父母的赞许和大力支持,他们都鼓励我义无返顾地去实现我的报国之志.。我早已经做好了为军队、国家、人民奉献一切的准备。当兵是一种义务,是每一个合法公民应尽的职责,是一中义不容辞的责任。到绿色军营,是对自己意志的磨练,对自己身心来一次难得的锻炼,能培养起自己坚韧不拔,刻苦耐劳,遵纪有素的优良品质,是人生一次不可多得的经历,是一笔宝贵的人生财富,在那里能学到在学校学不到的东西,是一个免费的大学学堂。因此,我要参军.
到军营后,我会严守纪律,听从上级的安排,坚决完成所布置的任务.学会吃苦.艰苦奋斗,在艰苦的环境中接受磨练。军营基层环境艰苦,但我会利用自己的文化和一颗全新全意为人民服务的赤诚之心,我将用所学的知识及在军营里所学知识和自己的特长,与其他战友通力协作,坚定不移的实现自己确立报国之志,全身心投入到现代化军队建设中去,为国防事业奉献努力.一定不会辜负领导的期望。
感谢您在百忙之中所给予我的关注，衷心祝愿祖国的国防事业蒸蒸日上，祝您身体健康、工作顺利!
此致
敬礼
