每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

托福口语题及答案篇一

some college students choose to take courses in a variety of subject areas in order to get a broad education. others choose to focus on a single subject area in order to have a deeper understanding of that area. which approach to course selection do you think is better for students and why?

托福练习题口语答案解析：

tips

1. targeted course selection

become an expert in the field for the time spent on the subject area

studying similar courses actually saves time and efforts

become more competitive on the job market

better networking - coworkers and professional contacts

2. casual course selection

it’s fun to switch to a different subject once in a while

it opens one’s mind; offers different points of views and perspectives

become a better problem solver

find out what you really love to do

opens up more career possibilities

托福口语练习题范文：

i believe choosing subjects from different fields is the way to go. first of all, it will broaden a student’s horizon and knowledge base. not only i get to learn different things from a variety of courses, most importantly, i can gain other perspectives in doing so. i will be able to think differently and can use many approaches toward the same problem. second, it’s interesting to take courses from other fields. i get to meet a lot of students from other majors and talk to them. it’s great when i can have many types of friends. it would be very boring if i’m surrounded only by the people in my major all the time.

托福口语题及答案篇二

      1. 我没有经验。

i have no experience.

应说：i don’t know much about that.

note：i have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说：那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。i am not really an expert in this area.

2. 这个价格对我挺合适的。

the price is very suitable for me.

应说：the price is right.

note：suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。the following pr**ramme is not suitable for children在这组句子中用后面的说法会更合适。

3. 你是做什么工作的呢？

what’s your job?

应说：：are you working at the moment?

note：what’s your job这种说法难道也有毛病吗？是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢？where are you working these days?或者您从事哪个行业呢？what line of work are you in?顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书

4. 用英语怎么说？

how to say?

应说：how do you say this in english?

note：how to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写？how do you spell that please?请问这个单词怎么读？how do you pronounce this word?

5. 明天我有事情要做。

i have something to do tomorrow?

应说：sorry but i am tied up all day tomorrow.

用i have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：i’m tied up.还有其他的说法：i’m i can‘t make it at that time. i’d love to， but i can’t， i have to stay at home.

托福口语题及答案篇三

评分细则里说不重视考生的口音问题，但是口音仍然是非常基础且重要的，”说得不标准“和”带有个人风格“这两者的区分不是那么明显的。每个考生都应该进行一次严格甚至严厉的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不标准，带有浓厚“中国风”，那是因为你平时开口少了，口腔肌肉对于另一套语言的运动方式完全不熟悉，因此在发英语的音时还是习惯性地使用中文的口型，发出中文的音。明证就是当你反复练习一个你觉得难的词时嘴巴很容易累，或者是稍微说快一点就上下嘴皮打架了。

大声读书是绝对有必要的。但这个大声不是像疯狂英语那样吼出来，仅仅保持你平时跟人聊天的音量就行，而且，千万不要一个人瞎读，一定要模仿，学得越像越好。你可以选一个你很喜欢的影视演员，专门去找他/她的访谈视频，模仿其说话的腔调。因为你是要出国念书的，所以挑选一个文雅一点的模仿对象。

除了词语本身的发音，考生还应该着重练习略读和连读。第一步是能听懂别人的略读/连读，第二步是要能明确分辨出其略读/连读的确切位置，第三步是要能模仿略读/连读，最后一步就是要在自己说话时能自主略读/连读。

要按照作文素材的分类积累那种方法积累口语素材。如果仅仅是为了考高分的话，建议多积累万能素材。比如在人物题类别中，我备有的一个近乎万能的素材是艾未未。注意，千万不要积累万能段落，千万不要让考官觉得你在背，而且万能段落还有的劣势在于：它实际上并不万能，可用范围非常有限。

当你脑子里有许多可以脱口而出的记忆单元时，你会发现自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全无话可说，现在你能蹦出短语，只需要用语法把它们连缀起来就好了。但是连缀起来也不容易，这需要你时常练习造句，一定要用说的，写下来完全没用，写下来读出来也没用，一定要随口说。有意识地练习造从句，最简单的是定语从句，口语中实在太实用，用于补充修饰你刚刚提到的对象。定语从句中的非限定性定语从句更是最无赖惯用的从句，你随便说一件事，然后就可以用which对其发表评论。值得注意的是，别把口语里的句子造得太复杂太长，一来说着说着自己就昏了，二来很不自然，写作里面写复杂句能加分，口语里只要有几种从句就够了，大多数时候还是只用说简单句。

你光学会把记忆单元连成句子还不够，还要学会如何把单个的句子连成自然的段落。句子与句子之间如果缺乏顺滑的连接会听起来太硬。这种联结就是逻辑连接词。跟作文类似，你应该将几种逻辑关系记得牢牢的，根据自己说话的层次性，顺手拈来。想象你上课迟到了，老师问你为什么迟到，你可能会解释原因，描述整个过程时会有铺垫转折，请求原谅时你可能会说虽然我确实迟到了但我作业还是完成了的(让步)，或是发誓再也不迟到，如果迟到就怎么怎么(假设)。

你说的实质内容可以是简单直白的，但如果你的逻辑词用得多用得好，也能给考官造成一种你词汇丰富的印象，最关键的是有话可说而且把语言组织起来了。