2023年中学德育处工作制度十一篇(精选)
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中学德育处工作制度篇一
为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为 本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。
总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。
九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。
建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：
1、组织班会观摩，优化德育课程。
2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。
3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平 本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察其管理水平。
本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。
（一）尊师重教活动
九月份是教师节活动月，全校各年级、各班都必须以周会课为载体，让学生充分意识到要热爱学习，尊敬老师。
（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动
1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成 和文明习惯的养成。
2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、 校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。
3、强化考风考纪，配合教导处、班主任对学生进行日常测验、 作业完成的诚信教育。
（三）学生心理健康教育活动
本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支 持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育 人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健 康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行 心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促 进他们身心全面健康发展。
（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。 以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、 综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、 杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法 等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发 挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社 会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理 好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。
1、配合年级组、教导处，做好毕业班学生的日常管理、心理 疏导、理想信念教育、档案管理等工作。
2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升 旗手和护旗手。每班选派三名学生。
3、做好各种疾病的预防和宣传工作
4、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈， 表彰有力度”。
5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。
6、及时完成学校领导交办的其他工作。
中学德育处工作制度篇二
形成学校、家庭、社区三位一体的德育框架。爱国主义教育和养成教育渗透在学科教学中。德育有效，校外实习基地教育内容丰富，学生自我约束能力增强，培养了一批特色中队和优秀班。
1、不断提高学生的文明礼仪要求，加强对小学生日常行为规范的监督检查，开展评优评选文明好少年活动。
2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，营造和谐的学生关系，形成良好的班级风貌。
3、进一步探索德育考试、考核、评价方式，继续选派优秀班、中队参加区市级评选，抓典型、做表率、传经验、上阶梯；
4、进一步深化心理健康教育，努力开设三个年级的心理健康课，大胆尝试心理健康教育与品德教学相结合。
5、丰富少先队校内外活动的实践基地，通过校内外实践活动开展体验教育，让学生在体验中快乐成长。团队建设节车
6、建立健全学校、家庭、社会相结合的德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期召开座谈会。通过家长开放日，家长可以对学校和教育有更全面的了解，进一步提升学校形象。
1、在开学之初，选拔优秀的假期青少年，开展手写报纸、剪报展评活动。上交时间：9月5日。每班的手抄报和剪报会装订成册统一展示。
2、班会学校会以观看视频资料、发放学习资料、特色主题教育等多种形式为班会提供材料和素材。同时，为了有效了解班会情况，学校会上课听课，检查落实情况。
3、规范红领巾广播站建设。每节课每周广播10分钟，每节课主持一次。要求各班按节目顺序打印广播文稿，每周三按时交大队部审核。过了之后每周五都会录。
4、认真做好两个宣传窗口和三张黑板报，这样才能充分发挥这些宣传渠道的作用。
5、认真落实班间五步检查工作。争取每个月给所有老师检查一次。
6、学生的一言一行，坐在一个岗位上，就能详细地反映出他们的修养和习惯，反映出学校的管理水平。比如椅子凳子放在桌子下面，纸袋拿起来方便；向右上下楼梯，不要随便碰壁；轻声说话不别扭，小步慢走不跳跃、所以这学期要在课堂常规、课前、课间纪律、两个练习、礼仪、路队、卫生、升旗等方面严格衔接、严格管理；要提高标准，严格检查，督促各项工作升级。
7、继续利用好《班主任手册》，规范班主任日常管理，按要求写好计划总结，按要求写好学生基本情况，每周写一次班会内容，安排好班级周活动，每月写一次班委，其他内容按要求全部写好。
8、做好教师节、中秋节、国庆节、建团日、元朝等重大节日。
中学德育处工作制度篇三
1、提高认识，认真学习省市相关文件，加强安全工作第一的思想，防患于未然；
2、每周利用升旗，周会时间强调安全工作，制定安全工作具体措施；
3、班主任课间加强巡查，保证学生安全；
4、各班设立安全检查委员两名，及时纪录、汇报、及时安全隐患；
5、政教处加强巡视，排查安全隐患；
6、中小学班主任老师放学组织学生排路队。
1、要求班主任加强理论学习，通过阅读《班主任之友》、《德育报》、《班主任工作漫谈》等专业的杂志、报刊、书籍等，丰富理论知识，提高业务水平；
2、加强对新任班主任的培训和指导，通过拜师活动和“一帮一”活动，使他们尽快适应新岗位，开创性地开展工作；
3、定期检查班主任手册，使班级活动的开展更有计划性，每项活动的开展都要有计划、有过程、有记录、有总结、有分析、有提高；
4、认真关爱学生，杜绝各种形式的体罚学生现象；
5、认真做好差生转化、避免两极分化工作，做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案，不定期召开差生转化经验交流会；
6、实行班主任“三部曲”汇报制度制度，每周一早读召开初中班主任例会，每周五4：30召开小学班主任例会，统一思想、布置工作，明确任务，交流经验；
7、期末前召开一次班主任工作经验交流会；
8、完善对班主任的科学评价体系。
1、从新学生中选才，成立新的国旗班，加强升降国旗制度，使我校的亮点更亮；
2、继续实行国旗下讲话制度，培养学生的爱国热情；
3、利用周会时间，结合相关热点话题（_、国庆等）、新闻人物，召开主题班会，加强爱国主义教育；
4、逐步开展以诚信为核心的公民道德教育活动，从小事做起，为国家做贡献；
5、举办法制报告会，提高学生的法律意识。
1、召开第十届学代会，建立高中部学生分会，进行干部培训，充分发挥学生会的能动作用；
2、加强对团支部工作的指导，开办业余团校，定期召开团员大会，制定团的活动计划，使先进青年顺利加入团组织；
3、加强对少先队工作的指导，利用大型活动加强爱国主义、集体主义教育，10月份召开少代会，进行大队部选举工作并发展新队员；
4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用，做好常规检查，促进良好班风，校风的形成；
5、加强对周会的管理，周会必须有主题教育思想，周会必须有记录、有教案、有主题,使周会成为一个教育学生的主要阵地；
6、继续实行班长会议制度，每周二课间操召开班长会议，布置、落实一周具体工作；
7、配合教务处搞好学科竞赛、作业展览等活动；
8、带领体育老师搞好体育竞赛活动，及做好保健操、早操。
1、继续开展”书香校园活动”；
2、坚决治理“走廊追打、大声喧哗，乱扔废纸，校内骑车”等不文明行为，提倡主动向老师问好，团结互助等文明行为，创造文明氛围；
3、各班举办教师节庆祝活动；
4、各班举办元旦联欢活动；
5、举办小型体育比赛：迎新杯篮球赛、三好杯足球赛、小学部亲子运动会。
6、“感恩周”教育活动
1、建立家长委员会（中、小学分开），开办家长学校，发挥家长委员会的监督作用，加强对家庭教育的指导；
2、不定期召开各班家长会；
3、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告；
4、做好期末评比和表彰工作。
1、新生军训及入校教育
2、养成教育月
3、成立新的国旗班
4、教师节庆祝活动
5、安全疏散演练
1、开办业余团校
2、成立家长委员会
3、启动书香校园活动
4、入、退队仪式
5、少代会并大队部选举活动
6、亲子运动会
7、“迎新杯”篮球赛
1、感恩周主题教育活动
2、法制报告会
3、“三好杯”足球赛
1、家长学校
2、优秀毕业生报告会
3、综合素质评定工作
1、各班元旦联欢会；
2、期末总结表彰工作。
3、班主任工作交流会
中学德育处工作制度篇四
在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
1.加强行为习惯养成教育，把《中学生守则》《中学生日常行为规范》宣传教育落到实处;
2.抓好班级常规管理;
3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实;
4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境;
5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研;
6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;
7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
1.合理构建德育工作机制。
学校要建立以德育为首的_三线_和谐校园德育工作机制。即建立以校长室-德育处-班主任为主体的_常规教育主线_，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。
中学德育处工作制度篇五
一、指导思想
以科学发展观为指导，依照《中学德育大纲》、《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，以《20xx年工作计划》为准绳，坚持“育人为本，德育为先”的原则，牢牢抓住“学生思想教育”和“班级常规管理”两根主线不放松，着重抓好学生的思想品德和日常行为规范教育，坚持正面教育，引导学生积极向上，实现校园和谐平安，教育持续健康发展。
二、德育目标
以校园文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制和安全教育、心理健康教育。营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，促进学生养成教育的形成。
具体目标：
1、全体学生要求能背诵《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，按照《中学生日常行为规范》要求，自觉养成良好习惯，力求做到知行统一。
2、组织一次健康教育和卫生知识讲座、法制教育讲座、应急蔬散演练活动，确保学校正常的教育教学秩序，确保师生生命财产安全，无安全责任事故。
3、加强班级文化建设，开展以“为自己添彩，为班级争辉，为学校争光”为主题的教育活动，全力打造特色班级。
三、具体工作
本学期班主任工作，教育处提出进一步要求：全体班主任要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐心）；坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思），加强工作责任感，加强工作中关于“勤”的要求。
（一）德育工作
1、道德礼仪教育为主线，促进良好行为习惯的养成。
大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
2、狠抓文明建设，营造学校德育环境。
深入开展创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”等活动。明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻领会，个个自觉执行，提高学生修养。
3、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。
通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中提供锻炼机会，培养学生会干部，锻炼班干部，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会、共青团等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。
（二）班主任工作
1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。
①、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校道德礼仪文化学习的主体地位。
②、加大力度注重日常班级管理。
③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养（抓二头促中间）。
中学德育处工作制度篇六
本学期德育工作，将坚持贯彻学校“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念，与时俱进，以县“每月一事”为契机，开展丰富多彩的德育活动，坚持素质教育，坚持全面育人，提高德育工作的实效性，提升学生的思想道德素质，力争把我校每一个学生培养成品学兼优、全面发展的初中生。
根据我校的实际情况，政教处在管理上的思路是“以学生为本，突出人性化，统一领导，明确分工，团结合作。”我们的工作将凸显“人性化”特色，“宽”“严”结合，以管理为手段，育人为目的，全面落实学校的办学理念。
1、加强学生习惯养成教育，培养良好行为规范。
2、加强班主任队伍建设，提高我校德育管理水平。
3、充分发挥家长会的作用，促进家校合作。
4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。
1、加强学生品格教育，培养良好行为规范。
中学德育处工作制度篇七
我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们95%以上成绩优秀，品德优秀。为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了详细的中学德育工作计划：
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中&中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
：
1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
中学德育处工作制度篇八
本学期德育处将在党总支校长室的领导下，以“诚朴爱”校训教育为载体，坚守“崇信毓才”特色文化建设；以“导师制”为载体，助力学生个性化成才，培养“崇信明德、大气灵动”的现代公民。
我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教育活动展开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。
1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。
“多元毓才”是我校办学理念之一，我们相信每一个孩子都有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校园文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子参与其中，感受成功，培育自信，散发自己独特的光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、认识自己，找到自己优势及兴趣点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。
2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。
今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原则，开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增强学校凝聚力，增强与社会各界的交流，进一步促进学校的发展。
3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教育系列活动。
通过_胜利70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教育、诚信考场、微电影《父母的一天》、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评选活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的志向，上善若水的情感，求真务实的态度，阳光大气的风采。本学期，推动“三礼三守三不”活动――三礼：礼貌、礼仪、礼节；三守：守信、守时、守纪；三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。
为满足新高考的需求，通过建立教师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥教师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而个性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。
1、发挥首创精神，为新高考及学生个性化发展创设导师制。
导师制是新鲜事物，但也是大势所趋。新高考赋予学生更多的选择权，也赋予学校更多的办学自由空间。高中三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生需要正确认识自我，把握人生方向，规划学习与未来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生的个性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。
2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。
①根据本校实际，试行学部制。
②设置“分管领导――学部主任――首席导师――导师”四级管理体制，赋予学部更大的办学自由空间，赋予首席导师更大的责任和使命感。
③明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师工作积极性。
④实行全员导师制，使每一位老师都有机会参与学生的成长历程，感受身为导师的使命感。
3、发挥科研精神，做好行动研究。
将导师制作为一项行动研究课题，在实践中研究，在研究中总结，在总结中调整。
8月：国防教育活动月
月19日新生始业教育和校史教育、高中学法指导、军训指导
月20~27日新生军事训练、学科学业指导，安排紧急疏散演习和跑操训练、班集体建设。寒窗基金工作。
3.高一高二12名学生出访澳大利亚姐妹学校。
4.落实新高一校讯通信息录入。
5.做好校园宣传工作
9月：遵纪守法规范月
月1日开学典礼及始业教育
2.强化各项纪律和规章制度、重点查到校情况、仪容仪表、手机、早自修和午自修情况，严禁在教室吃早餐和围墙交易。
3.在年轻教师中聘用2名新德育干事，潘维玲和应佳男
4.住宿生调整和纪律教育，夜自修安排，落实住宿生的学习生活制度，学生宿舍区的文化布置。
5.“最整洁”教室评比。住宿生寝室卫生分数量化每周公示，每月评选文明寝室及文明寝室长，并在升旗仪式上通报表扬。
6.各班制定学生个人三年成长规划、班级（班主任）工作计划、班级目标
7.各班进行班级干部选举，由政教团委进行集中培训.
8.跑操未参加跑步人数每天公示。
9.校内贫困生减免申报，截止日期9月22日。
10.布置本学期家访工作
11.主题班会《展望新学年》，落实三年成长规划。
12.推荐高二汪新伟参加班主任基本功比赛
十月：爱党爱国宣传月
1．国庆黑板报评比
2．画我心中的四中老师绘画比赛、垃圾分类环保手抄报大赛。
3．班主任沙龙。
4．法制专栏宣传活动
5．住宿生紧急逃生疏散演习
十一月：阳光体育活动月
1.开展校第五届体育艺术节
2.各班问题生座谈。
3.学生心理健康教育。
4.推动无人监考诚信考场：高三全体、高一高二学生申请，加强考前教育。
5.高二学生上盘山（暂定时间11月2日~5日学考休息时间）。
6.家长学校、个性化家长会。
十二月：诚实守信践行月
1.高三学生赴浙江大学大学励志教育暨成人仪式（暂定12月4、5日）。
2.“闪亮四中人之诚信在我心”、“诚信班集体”评比，以三礼三守三不+跑操情况+住宿生管理表现突出的班集体。（结合不迟到、不作弊、不违纪、跑操人数不靠后、住宿生无停宿退宿等量化考核）。
3.“向校庆献礼”青春杯艺术节活动
4.家长委员会活动
一月：民族传统感恩月
1．元旦特刊评比
2．高三各类先进终评
3．家访工作汇总
4．印发告家长书。
5．文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，给予物质奖励。
6．休学式
三月：诚实守信宣传月
1.开学式及始业教育
2.强化各项纪律和规章制度、落实住宿生的学习生活制度，住宿生调整和纪律教育，夜自修安排。
3.以“三礼三守三不”为主题开展诚实守信教育活动。
4.身边的榜样引领：学业奖学金获奖同学全校宣传，并落实国旗下讲话，树立榜样引领作用。
5.高一年级春游：高二年级通用技术培训。
6.“我爱我班”美化教室评比
7.继续实行跑操点名并公示制度
四月：革命传统弘扬月
1．安全板报评比
2．高一、高二主题班会观摩
3．法制专栏宣传活动
4．学生紧急逃生疏散演习
5．校园之星评比活动表彰
五月：理想信念激励月
1.各班问题生座谈
2.学生心理健康教育
3.家长学校
4.班主任沙龙第二期
5.高三优秀毕业生评比
6.高三毕业照
六月：志愿服务行动月
1.家长委员会活动
2.各类先进评比、文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，给予物质奖励。
3.高三毕业典礼
七月：社会实践拓展月
1.家访工作汇总
2.印发告家长书
3.考前教育
4.班级、年级组长、班主任、导师考核
5.休学式
6.组织学生参加社会实践，职业体验。
中学德育处工作制度篇九
作为大厂地区唯一一所南京市首批小班化教学试验的8所初中学校之一，3年来，在小班化教育实施上，学校一直在积极探索，在“做中学”、“学中做”，在实践中前进。南京市的小班化教育承载了政府、社会、学生以及家长的殷切希望，目标就是实现“教师走向优秀发展，学校走向优质发展，积极培育优质教育资源的增长点”。学校面对师资相对富裕、学区内优秀生源流失、问题生较多的校情，没有退缩，抢抓机遇，精致管理，扎实工作，学校的小班化建设工作不断推进，取得了一定的成绩，今年，初三中考将接受考验。
20xx年，对学校的工作来说，是一种挑战。20xx年7月，由于布局调整的原因，原南京市长芦中学和zz中学合并，融合成一所新的学校。新组建的领导班子秉承原三所学校的优秀办学传统，既继承又创新，始终坚持“以人为本，促进学生全面发展”的办学理念；坚决实施精致管理，大力推进素质教育，促进学生全面发展。我们坚持“低起点、高目标”的工作思路，引导并教育学生“学会感恩、学会做人、学会学习、学会生活”。德育工作在稳步中求进步，在创新中求发展。
展望20xx，我们充满自信，在上级领导的关心下，借南京市小班化班级文化建设的东风，我们进一步扎实地开展学校的德育工作，牢固树立“人本化”精致管理的理念，不断优化学风、班风、校风，努力提高学生对学校的满意度、家长对学校的认同度及社会对学校的美誉度。
一个由三所学校融合成的大家庭，来自不同地区的1130名学生，其中还包括420多名从未离开父母怀抱现在却要独立生活的住宿生。由于原来在不同学校接受的教育不同，给学校的常规管理带来了很多难题。因此，理清思路，结合学校的实际情况，进一步用制度引领并规范学生管理是我校德育工作的首要大事。
我校先后制定了《zz中学学生出勤管理制度》---明确学生早晨和中午的到校时间，教育学生珍惜时间，好好读书；《zz中学公物损坏赔偿制度》―让学生懂得热爱学校的一草一木；编写了《南京市zz中学学生手册》---让学生有了学习的文本，班主任有了常规管理的范本；制定了《住宿生公约》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---规范住宿生管理并帮助他们适应环境，为他们提供各方面良好服务，让他们健康成长；《zz中学学生出门管理制度》《zz中学门卫制度》---规范学生的进出校管理，防止意外事件发生等等。事实证明：用制度来规范管理，引导并教育学生养成良好习惯是非常有必要也很有成效的。
在学校大力实施精致管理的氛围中，德育管理的根本是加强队伍的建设。
1、政教部门队伍建设。现在政教部门主任1人，副主任3人以及2名工作人员，为了避免人浮于事的现象产生，学校对政教处内部人员做了具体分工，明确主任负责制，充分发挥个人的主观能动性，各负其责，通力协作，效果明显。
2、加大年级组的建设。在原来德育传统工作的基础上，着重抓年级组的建设，扩大年级组长的工作范围，年级组在校长室、党支部以及行政部门的领导下开展工作。具体实行年级组长负责制，使年级组建设走上了良性发展的轨道，解决了工作中存在的很多实际问题。
4、培养并锻炼学生队伍，让学生参与到学校的民主管理中来。在学校常规检查中，学生干部发挥了重要的作用。
中学德育处工作制度篇十
本学期，我校按照市教育局提出的“争先进位，跨越发展”的要求，认真贯彻落实中小学德育工作章程，结合我校中学生德育分层目标，围绕以育人中心，以基础文明、基本道德的养成教育为重点，强化德育的针对性、实效性、科学性、切实抓好德育管理规范化、德育活动系列化、德育阵地多元化，德育评价行程化建设，坚持以法治校、以德育人，不断完善我校内部管理机制。
1、进一步加强德育队伍建设。
（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制，以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨。在全体教职工中广泛开展“以德育人、以心育人”活动，不断加强师德建设，转变观念、统一思想，本着爱生如子的态度和热情去关心好每个学生的成长，严禁体罚和变相体罚学生，着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造，以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好的品格树立榜样。
（2）继续加强班主任队伍建设。班主任不仅是班集体建设的组织者、领导者，更应是学生的良师益友，是学校德育工作的中坚力量，为此我们要进一步加强班主任队伍的管理和建设，继续每月召开好班主任会议，加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核。特别是加强班级常规管理考核，加强对新班主任的工作培训，每个新班主任要做好“三个一”工作，制订一份班级管理工作计划，举行一次主题班会，写好一份学期总结，掌握科学有效的管理方法，不断提高自身业务水平。同时，各正、副班主任要相应协调工作，群策群力，班级工作要做到月月有计划、周周有安排，要充分利用好每堂班会课开展专题系列教育活动，要挖掘班级德育宣传阵地，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。
2、切实开展好爱国主义教育和德育基础教育系列化活动。
3、立足于正面抓德育教育。
我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动，社区活动和课堂教育，开展的各类影评撰写和爱国主义读书活动，贯彻《公民道德建设实施纲要》，对学生进行爱国主义和社会主义教育，以弘扬民族精神培养良好道德为横心，组织学习《沙溪实验中学一日常规》学习新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以诚实守信为重点，引导青少年树立正确的世界观。
4、切实抓好“三风”建设，完善各项激励机制。
进一步完善学校常规管理工作队伍，加大教师值班力度，做好人员、任务、岗位、责任四落实，全面保证学校“四大类十二项”一日常规管理的开展。通过行政、教师，学生民主评议、综合考核，做好常规评比流动红旗竞赛活动，对学生中出现的问题及不足之处，要做到抓专项、经常抓，抓反复；对学生的日常管理要做到既严又爱，要积极引导，不断提高学生的自我约束、自我管理的能力，努力做到层层落实，开拓创新，使我校的“三风”建设再上新台阶。
5、加强法制教育。
切实做好依法治校，综合治理工作，积极利用橱窗、板报、校报加强法制宣传，利用校园电视台组织学生观看各类法制教育专题片，积极聘请校外辅导员来校作法制讲座，不断增强学生的遵纪守法、自我保护及安全防范意识。同时，还要加强相关课程与法制教育间的有机融合。
6、加强学生心理健康及卫生教育。
中学德育处工作制度篇十一
以办人民满意学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校园创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。
一、加强德育工作队伍的建设
培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将继续加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。
1、加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推荐工作，正确树立典型。采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育科研研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。
3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
二、培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用
在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。1、本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对区域承包工作进行经常化的检查评比，特别是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。
三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。
1、加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等。增强学生自救自护的意识和能力。重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣传教育。
