中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书(14篇)
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中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇一
天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，仿佛在迎接令人激动的义卖活动。
悦耳的下课铃声响了，学校顿时炸开了锅。同学们迫不及待的拿着钱，朝着“义卖步行街”狂奔而去。本来空旷的道路，顿时间沸腾起来，人山人海，充满了欢声笑语，热闹非凡。一个个个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖飞入耳畔，“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了!”同学们摇身一变，一下子了经验的售货员和推销员，吆喝声不绝于耳。
各班都各出奇招，都以卖食品为主。有卖牛杂的，奶茶的，糖水的，风爪的、雪糕的。琳琅满目，数不胜数吸引着顾客。今天，我们可以大开吃戒，大饱口福了。最热门的还数大口九奶茶，没几分钟便被就抢购一空。雪糕也很受欢迎，还拿了三四次货。
当然本班的摊位也毫不逊色，主要以卖自制的寿司为主。起初，寿司刚摆上台时，吸引了不少顾客但都因价钱高走开了。本以为我们班生意会很淡，但没想到后来居然火爆至极。在楼上制作寿司的同学都忙不过来了，不得不将原材料搬到摊位上现场制作起来。顿时间摊位前人满为患。吸引了不少驻足观望的同学，连老师教官也都吸引了过来。还有人赞叹道：“你们连寿司都会做，真厉害”。有相机的也忍不住拍下这精彩的一幕。大家纷纷你一盒我一盒的争先购买起来。生意实在是太火了，大家忙来忙去，可真是不亦乐乎。收钱都收不过了。聪明的班长打起了小算盘：这位同学，一盒寿司8元，在拿一块菠萝凑够10元好吗?谢谢光临!转眼间做寿司的饭没了，我们尝试着做没饭的寿司，虽然卖相不好，但还挺受欢迎的。本想买一盒寿司的，结果我转一圈回来，只剩下一些材料了。
时间飞逝，义卖活动就快结束了。赶在最后十几分钟把紫菜、做寿司的香肠、青瓜做成串，涂上番茄酱也广受欢迎，卖了出去。
义卖活动结束了，我们付出了劳动、汗水，但却收获了一段难得的经历。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”我们会将这盈利捐出去，让有困难的人们得到帮助，看到生活的希望!
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇二
5月12日是护士节，但又是一个使中国再次失去更多华夏子女的日子。就在这一天的下午14时28分，四川发生了8。0级大地震，这次大地震是中国前所未有的。它比唐山大地震更厉害……
就在这次地震中，有许多学生都被压在废墟下面，看到这一幕幕，每一个人都为他们感到担心，感到哀伤。在这次地震中，传递着许许多多感动人心的故事。
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被坍塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡时的姿势，双膝跪着，整个身体上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，好像在极力保护着什么。救援人员用铁棍砸了一下砖头，又把手伸进去，确定她已经死了，便离开了。
他们离开不久后，队长突然又跑回去，把手使劲伸进她的身子下摸索。他突然摸到了一个婴儿，便急忙高声喊：“快过来，有个孩子，还活着呢!”救援人员闻声赶过来。
经过一番努力，他们终于把小孩解救了出来。婴儿被裹在一个红色的被子里，还在安静的熟睡着，这给救援人员的心里增添了一丝温暖。当他们把婴儿送到医院检查时，发现被子里有一个手机，手机上有一条早已写好的短信。医生打开一看，上面写着：“孩子，如果你还活着，你一定要记住，妈妈永远爱你!”久经生死线上的医生看了，也在这一刻哭了。
这个真实的故事让我一次次落泪，这位母亲为了自己孩子牺牲了，这是多么伟大的母爱啊!这种无私的爱永远值得我们学习!
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自宁波市广济中心小学604班的学生，带着激动的心情，我来到了革命的摇篮。一个神圣的地方——延安。
记得一进广济，老师就向我们介绍了你们：那一张张天真无邪的脸庞，那一双双求知若渴的眼睛，虽然年幼，却个个懂事。你们担起了家庭重任，还有着坚强的内心与那种对待挫折乐观向上的精神。自从那以后，这些话就深深地烙在了我们的心里。多年来，你们的情况就一直牵动着广济师生的心。令我们难以忘怀，难以割舍。
每一次，我们都用自己诚挚的方式表达对你们的关心和惦记：爱心义卖，我们积极参与，捐款活动，捐款箱前总有我们匆匆的身影。捐书活动，总会把家里喜欢的好看的书带上。每次看到这堆积如山的书，同学们总会感慨：这些书到了延安松树林小学，在你们认真阅读的同时，一定也会和我们一样感受到阅读带给我们的快乐!
这些图书曾带给我们知识，相信也能带给你们知识，这些图书曾带给我们快乐和笑声，相信也一定能给你们带来快乐和笑声。这些图书曾伴随着我们快乐成长，相信也能伴随你们快乐成长。
延安松树林中心小学，宁波广济中心小学，让我们手拉手，心连心，共同成长，共筑一片蓝天。
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇四
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“奉献爱心，从小事做起”。
有一种牵挂，它常常让我们流泪;有一种力量，它能使我们精神振奋;这种牵挂，轻轻地从你我的眼里释放出来;这股力量，在你我指尖悄然流淌。这是爱。
爱是冬日里的一缕阳光，驱散寒冷的霜冻;爱是久旱之后的一场雨，滋润着破碎的心。因为爱，无家可归的人可以回家。
因为爱，疲惫的灵魂才能充满活力。渴望爱心，就像星星渴望彼此;对爱的渴望就像一首世纪之歌，渴望被永远传唱。
你可能会问:爱是什么?爱是能够扬起你生命的风帆去鼓舞，是能够提供及时的经济支持，是能够抚慰你受伤心灵的微笑。但丁曾经说过“爱是美德的种子”，泰戈尔懂得了“爱是理解的别名”。
在一个人的一生中，也许每个人都不能拒绝灾难和疾病，但我们可以在灾难和疾病到来之前，将互助储存起来，将爱放在一起。
我们每个人，也许只是很渺小很微弱的一部分，也许只能贡献一点爱，但如果我们都行动起来，从身边的小事做起，那么久而久之，这个世界就会充满爱，每个人都能感受到温暖。
给自己一片爱，从身边的小事做起，让你的心充满爱，也让世界充满爱。近年来，中国发生了地震、暴风雪、干旱等自然灾害。然而，自然灾害是无情的，世界上有爱。全国各地的人们从身边的小事做起，奉献他们的爱。
我们都有一颗心，但我们不知道如何去表达它。爱是一种宽容，是一种真诚的微笑，是一种陌生热情的帮助，是省下几包烟钱对困难家庭的帮助。
涓滴之水，终能汇流成河。不管我们捐了多少钱，善举是否会源源不断并不重要。只要每个人都献出一点爱，哪怕只是一枚硬币或一份祝福，我们的爱心行为一定会成为爱的暖流。让我们大家共同把爱心升华为无私的人生情操和生活境界，从身边小事做起，让世界充满爱!
谢谢大家!
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇五
尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：
我演讲的题目是《在平凡中奉献》。
教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。
几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱“没有信心”的局面，与班上的学生整日待在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己的女儿就在他与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸——”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。但到了清晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去——
这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了自己理想的学校就读，正是这种爱，推动了教育的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!
有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗?
教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感和刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使所有教师都摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢?那就是教师对教育事业的热爱和对学生的责任感。
杨小芳，20xx年到我校的第一批资教生，是中心学校一名普通的化学教师，两个班的化学教学工作，构成了他每日生活的旋律，认真备课、细致地教会学生一个个化学实验成了那点缀的音符。他还常常为新到的学科老师出谋划策，帮他们排解教学中的疑惑，连实验室里自制的教具上都记录着他的辛劳。而这些还有很多都是她在周末完成的。
众所周知，化学实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又和普通老一样。但杨小芳不计个人得失，仍然积极地工作。他白天在实验室里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使学校名次一直落后的化学成绩在今年的中考跃至全县第二。而这期间，他为了帮学生提高化学成绩而误了朋友的一次次约会，以致于本来处在烦躁生活中的她，更增添了一些烦恼。可是她没有怨言。她付出了许多，却从来没有谈过索取，这是什么?
这就是教师的爱岗敬业!是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了家人的误解，理解了育人的快乐。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果;是它，使教师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下功夫。在平凡而又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足，也正是它这样的精神和道德价值观鼓励着广大教师在以经济为中心的社会环境、社会条件下为国家、为民族培养了一批又一批人才!
志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，来追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。
亲爱的同学们，理解老师的种种苦心;同行们，让我们携起手来，共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上，阅历春秋，辛勤耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关心，去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴!
我的演讲完毕，谢谢大家。
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇六
尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友：
大家下午好!
岁月时刻在流淌，但我们的生命还要延续啊!然而，世间的沧桑不停地羁绊着我们身边的许多人，有我们的亲人、我们的朋友、还有好多好多是我们未曾相识而即将相识的人。当他们被病痛折磨是，他们的容颜是多么憔悴;当他们病痛吞蚀时，他们的心是多么的痛苦;当他们被病痛熔化时，他们是多么希望能得到我们的帮助呀!
光阴似箭，日月如梭。但病魔未曾向他们停止过宣战。他们没有像我们正常人那样严阵以待，而是凭着那脆弱的灵魂来抵挡所遇到的一切。
朋友们，难道我们就没有听到他们正在痛苦中呻吟吗?难道我们没看到他们正在向我们乞求帮助吗?难道我们就不能尽我们的绵薄之力来援助他们吗?
你们看，天空中弥漫着他们向往美好生活的云彩;散发着他们对未来憧憬的芬芳;飘溢着他们对生命不懈追求的气息。
当我们静下心来，聆听到的是他们正在向我们诉说着他们的凄凉;当我们闭上我们的双眼，我们的心感触到的是他们那副彷徨的面颊;当我们松开我们的双手，满手触摸到的是他们的血和泪。
我们每一个人都希望我们生命的鲜花永不凋零，我们何时想象过那些受病魔摧残的人正需要我们的祈祷和帮助呢?
在我们的眼里，一瓶矿泉水、一块面包、一盒饼干，是多么渺小、又是多么微乎其微，但是，我们所有人要是把它们聚集在一起，它就形成了一座由我们所有人的爱心堆积起来的“爱心山”。
这样，我们所有爱的阳光就不停地驱逐着病魔对他们的侵蚀;我们所有爱的芬芳就不断涌入他们的心灵;我们所有爱的激情就会慢慢感染他们的灵魂。使他们从此康复而快乐。
朋友们，难道我们就不能伸出我们的援助之手向他们献出我们的爱和爱心吗?
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇七
敬爱的老师、同学们：
清风徐来，红日升起，雄壮激越的国歌旋律在校园的高空飘扬的时候，同学们，你有没有感受到这是多么幸福安宁的生活?你有没有为此对这份幸福充满感恩?这些日子，我是如此强烈地感受到了这些，但是我还想到了同一蓝天下却承受着巨大的痛苦的我们的青海玉树同胞们，他们遭遇到毁灭性的人生浩劫，正经受着的家破人亡的悲伤，正面临着大片大片废墟的茫然未知。
北纬33。1°，东经96。7°，玉树。一个全国人都不熟悉的地名闯入了我们的视野。20xx年4月14日7时49分，在青海省玉树藏族自治州玉树县发生7。1级地震，震源深度约33公里。
截止目前，地震已造成1339人遇难，上万人受伤。这次地震可以说是“5。12”汶川大地震后发生在中国的又一次强震，玉树强震，再一次角触动了中国人的痛楚记忆。现场报道的照片显示，民房90%倒塌，大量人员被埋，通讯损毁严重，电站受到威胁，部分学校小学生被埋，家园破碎，同胞遭难，青海在哭泣，救援人员在拼命的抢救着每一个被埋在废墟里的人……多么熟悉的场面，恍然又是昨天的“5。12”……
在这些人里面，有的是白发人送黑发人，有的却永远骨肉分离，有的是兄弟阴阳俩隔，有的却为了他人而付出了自己的生命……我们要怎么做?我们能接受这个残忍的现实吗?弱小的心灵能坚持这份煎熬的挫折吗?大自然，我们的天堂之地，却也是如此吗?我甚至带着疑问“一次次的艰难还要让我们承受多久?”
回想昨天，那一震，震得多少人的心成了碎渣，震得多少生命没了踪影，震得多少血泪湿了衣襟……
但是，我们心连心、意牵意，凭借着一个个不屈的胫骨撑起了中国笔挺的脊梁!这是大爱!汶川的大爱、政府的大爱、人民的大爱!如今，我们依然要用无疆的大爱撑起玉树的每一块砖瓦、每一尊石柱。玉树人在伤心、青海人在伤心、我们也在伤心……但我们不能允许无情的大地再向我们化脓的伤口上撒盐!我们要告诉玉树人：玉树，别哭!你们有我们!我们虽然渺小，但是滴水能成江河!玉树，别哭!你们有政府!
政府已在第一时间开始救援：中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元;发国家改委紧急下达中央预算内补助5000万元;国家减灾委，民政部向青海灾区调拨5000顶棉帐、5万件棉大衣、5万床棉被……北京，上海，褔建，湖北，广东，四川，，甘肃，及全国总工会，红十字会，红基会等各团体都倾情奉献爱心来支援玉树。
上周，我们河滨小学全体教师在建校长的带领下为玉树灾区捐款两千三百元，让我们把掌声送给奉献爱心的老师们，谢谢!
玉树，你看!多么伟大的民族!多么无私的爱!这就是我们!我们会尽全力拯救你们!就算无情的大地不顾人间的疾苦我们也要要告诉这无情的大地：我们不会被你打败，我们会与他们挟手共度，我们万众一心，我们会重新来过，就算付出一切!尽管我们能出的只是很小的一份力量，但我们知道，大家都出这样的一份绵薄之力，凝聚在一起就能把灾难打败：尽管我们的捐款对灾区只能算是杯水车薪，但只要我们大家都献出这样的一份爱，汇集在一起就能变成爱的海洋……我们知道，远在千里之外的同胞需要我们的帮助，我们要心连心，手牵手，肩并肩，共同战胜这场灾难，我相信那时的一句话、多难也可兴邦，绝地也能反击!
亲爱的孩子们，我国是个地震多发的国家，一次大地震会教我们清醒不少，从现在开始我们努力学习，掌握更多科学技术，认识自然，预测地震，保护生命，减少损失。同时，不论何时何地，要有防患危机意识，警钟长鸣，居安思危。
我的演讲完毕，谢谢大家!
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇八
奉献爱心，收获幸福
各位领导、老师们：大家好!
有幸站在这里演讲，首先我感觉对自己来说是一种幸福，因为我是我们学校一百多名教师员工当中的一员，更确切的说，因为我是一名光荣的教师，因此我感到幸福。今天我演讲的题目是《奉献爱心，收获幸福》。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。” 要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，踏上三尺讲台，我正为实现这一切而努力着。
对于家庭，我是很不称职的，家庭对于曾经的我只是一个旅馆，自20xx年一直到我结婚之时我都忙碌在学校，当了一届又一届的班主任，送走了一批又一批的孩子们，早来晚走，甚至他们毕业参加工作了，也会服从学校的安排，跟踪学生实习进厂，陪伴他们度过实习期，而此时家的概念也就是一个可以休息睡一个觉的地方。现在的我有了自己的孩子，从此对家庭多了一丝牵挂，心中有了对家的恋恋不舍清晨看着熟睡孩子稚嫩的脸恋恋不舍的走，在路上满脑子一直播放折孩子醒来时的种种，看不到妈妈的面孔，躲不进妈妈的港湾;中午也需要在孩子的哭声中断然离去，不忍看孩子流泪的脸;晚上最怕的就是有晚自习的时候，因为即使回去的再晚小家伙也会坚强的对抗着困神，等待我的归来才一周岁的小家伙啊，每次回家只能深深的将孩子搂在自己的怀里，亲吻着孩子小小的脸庞，悄悄收起眼角的泪水舍弃了自己的孩子，为了学校里的孩子们。然而我却知道，在从教的道路上，何止一人有和我类似的经历和感受! 我们痛且幸福着
“幸福”被很多人定义过，而作为教师，我认为我们更比别人多一层含义。工作生活中的悲欢离合，有家人朋友嘘寒问暖，如果你不是老师，这也许就是全部。因为教师这份职业我们还有另外的收获。那就是：与学生相互关爱的幸福。当你倾尽所有的爱和期望，培育着一颗颗珍珠，因为有爱，我们的学生即使不完美，他也可爱，即使不聪明，他也纯洁。所以我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。奉献爱心，去收获一种人生额外的幸福!
人们常说，教师是蜡烛，照亮别人;我更认为，教师更象火炬，熊熊燃烧中给与学生前进的方向。20xx年我跟踪07级计算机班的学生去江苏吴江的东金电子进厂实习，
学生们克服了水土不服等种种困难，正满心欢喜的等待着回家的日子，可谁曾想天有不测风云，我们遭遇了江苏大雪，顿时交通不畅，可为了安慰我们的孩子们，我们不得不吴江、昆山两地跑，公交车、长途车都瘫痪了，甚至连出租车都没有，最后只好通过熟人介绍，才有人愿意冒着路滑来充当我们的司机。最后多亏了杨校长的关怀和刘德强主任的遥控指挥，没有辜负孩子们的信任，终于我们排除万难登上了回家的车漫漫回程路，直到下车的那一瞬间看到杨校长和刘主任他们，看到了自己的亲人，悬着的心顿时踏实了，心底涌出了别样的温暖，我们安全到家了孩子们的信任，领导们的关心，无不让我感到欣慰。我可爱的同学们，是你们给了我莫大的信任和安慰，有你们的信任与关爱，再苦再累，我无怨无悔!因为我感到了我付出的价值了。那真的是一种巨大的幸福。这巨大的幸福感难道还不够吗?还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
有句话：工作着的人是美丽的。我要说，工作着的教师不仅是美丽的，更富有魅力。因为虽然我们平凡，我们却用平凡来铸就辉煌，虽然我们清贫，我们却用清贫造就富有。
作为教师我无怨无悔，愿意继续奉献那份光和热。为什么我要做老师?我要说：我想做老师!我愿做老师!并将一直坚持下去!这就是我的答案!
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
年，越来越近了，我最关心的是长辈们这一年会给我多少压岁钱。拥有属于自己的压岁钱，我就可以实现许多的心愿，买书、买玩具、买零食……可是今年的心愿却多了一个，而这个想法和触动是因为一个孩子。
他是甘肃省天祝县打柴沟镇打柴沟村打柴沟小学的孩子，他的名字叫魏芝，是一个刚上一年级的小男孩，但是从他的眼中很难看到9岁孩子该有的童真。他不爱说话，但是当有人问他：“你喜欢学校么?”魏芝的眼中就会闪现一丝光芒：“喜欢!在学校里可以和同学们一块学习，一块玩。”通过电视报道，我知道，由于家庭贫困，魏芝家里已经无法支付他的学费了。
“我要上学!”很普通的一句话，从魏芝稚嫩的口中喊出，竟然是这么震撼!他生活在西部贫困地区，那里的生活是我这个生活在城市里的孩子无法想象的，那里的孩子根本不敢奢望能过上和城里孩子一样的生活，他们的渴望就是能上学。
魏芝家有六口人，爷爷奶奶、爸爸妈妈，魏芝和小妹妹。他们一家的条件很不好，常常连铅笔和作业本都买不起。奶奶经常生病，每天都要吃很多药，花了很多的钱，爷爷也老了，腿脚也不灵便，干不动活了。由于天气不好，今年庄稼的收成也不乐观……
比起天天得到父母呵护、老师关心的我，魏芝的境遇实在令人同情。而他只是众多贫困孩子的一个映射。我能为贫困的儿童做些什么呢?想起那些风雕雪融的孩子的脸，那些残旧破败的房屋，那些已经腐化了的木课桌，还有课桌后面渴望知识、憧憬未来的眼眸，我的心被一次次地冲击着。一个馒头，一根咸萝卜条，一碗白开水，就是很多农村孩子的午餐。对于很多失学儿童来说，最宝贵的可能只是一个毫不起眼的书包，甚至一支小小的铅笔，你能相信吗?这是物质充裕、不愁吃穿的我难以想象的。魏芝渴望上学读书，但是，上学读书的成本已经让与魏芝一样的许许多多的儿童过早地离开了学校，几百块钱的学费不算多，却阻挡了无数幼小心灵对未来的憧憬，对知识的渴望……每当从电视上看到那些因贫困而失学的孩子吃带水的霉干菜，看着他们穿打着补丁的衣服，看着他们一贫如洗的家，看着他们一双双充满渴求知识的眼睛……我的眼睛一次次地湿润了。或许也有一些家庭贫困的孩子还在校园里，但他们却时刻担心着明天就得辍学了。他们不求吃好、住好，只求能继续待在校园里，与同龄人一块读书。读书是他们最大的心愿，最奢侈的追求……
今年，我一定还会和往年一样收到长辈们给的压岁钱。往年我会用那些钱去买“好吃”的、“好玩”的东西。今年我不想再那样，我要用压岁钱做一件有意义的事——为像魏芝一样需要帮助的孩子送去一份饱含祝福的压岁钱。
我知道，仅靠我一个人的力量不可能完全解决魏芝这样的贫困学生读书难的问题，但我希望像我一样有自己可支配压岁钱的同学们可以为同在一片蓝天下的贫困学生奉献自己的一份力量，那么，“让所有的学生不再因贫困而辍学”的愿望就会成为现实!
说到这里，我更加坚定了自己的想法，今年的压岁钱，我想为贫困的孩子们送去，当作我对他们的祝福和鼓励。这样我的压岁钱才会花得更有价值。亲爱的朋友们，我要用20xx年的压岁钱为贫困孩子献爱心，你们的压岁钱计划是什么呢?
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇十
同志们、朋友们、同学们：大家好!阳春三月，万象更新。我作为沂蒙爱心团队的代表，我很高兴，也很荣幸。在过去的一年里，我们团队共建立了18所爱心图书室，捐书50000余册，行程8000公里，惠及了5000多名学生。在这个团队爱心使者们默默地奉献，是你们激励着我们，感动着我们。
今天，是我们团队在这捐助的第19所爱心图书屋，主要捐助商是由临沂振华木业有限公司。在这里，我们非常感谢振华木业的胡总，他在背后也一直支持着我们团队。他的爱人和孩子都是我们团队的成员，分别是心灵最美丽的赵丽、他们的孩子胡德顺、胡德尧。也参加过团队的很多次活动，在这我们要用最热烈的掌声，给予胡总全家人最高的荣誉奖励。非常感谢你们全家!
今天，我们要建设的这个图书室，是由临沂浦发银行的赵敬国先生推荐的，他本人也是来自费县探沂，从这里走出去的赵先生没有忘记家乡的孩子们，非常感谢他对孩子这份厚爱，在这我团队将筑立第19所爱心捐助图书屋。
“众手浇开幸福花，文明新风靠大家”。朋友们，让我们以爱心使者的名义：携起手来、激扬青春、奉献真情、共同投入到爱心使者团队志愿服务中去，出一份力，发一份光，释发一份热，树立良好的形象，为社会和谐发展和全面进步增加光彩，也为我们团队第100所爱心图书屋前进，愿我们爱心投入到每个角落。
明天是全国的三·八妇女节，在这我们的团队祝愿我们的爱心使者女士们及你们的家人，节日快乐、身体健康!
最后我以我们团队的宗旨结束今天的发言：“传播文明、奉献爱心、捐书助学、成就梦想!”
谢谢大家!
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇十一
尊敬的各位领导，各位老师：
我竞职演说的题目是《用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界》。非常感谢学校为我提供了这次机会，使我能够向大家介绍自己。真诚地希望大家通过这次活动能一如既往地帮助我、信任我和支持我。
我是李生玲，今年44岁，大专文化，小学一级教师，民建武威市委员。1983年3月于新疆石河子二中参加工作，1987年9月调入武威凉州区金沙学区工作。1999年8月调入会馆巷小学工作至今。在20xx年的工作当中，我与教学工作结下了不解之缘。回首往事，内省自己，我也发现，在多年的奉献和进取当中，岁月却也待我不薄。最终使我形成了下列四个方面的能力和特质：(一)从事教育教学工作的综合能力(二)支撑教育长足发展的教学研究能力(三)班级管理、德育及心理教育积累了一定的经验(四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。下面，请允许我就这四个方面向各位领导及老师们作一个简单的阐述。
(一) 从事教育教学工作的综合能力。在二十多年的工作当中，我认真学习教育教学理论，努力探求提高学科成绩的最佳途径，最终形成了较为完备的教育教学工作的能力。在1994年7月至1998年7月，我所带语文课在金沙学区组织的学区统考中连续四年获得第一名。从20xx年7月至今，在会馆巷小学平行班质量测评中，本人所带学科连续两次获同年级第一。为此，多次受到老师和家长们的好评。特别是20xx年凉州区起始年级新课程实验教学中，我服从分配、勇挑重担，主动承担了新课改实验班的教学任务。期间，我认真学习新课程目标，探讨新教材内容，尝试新的教学方法。在短短的课改实验中初见成效，本人执教的《识字教学第四课》因为体现新课改理念而受到广大同仁的好评。
(二)具备了一定的教学研究能力。我认为，教师只有通过亲身的教学研究才能成长为掌握教育规律的一代名师。教学之余，就通过坚持学习来完善自己。我熟练掌握了计算机办公软件的操作，以优秀的成绩通过了国家计算机应用能力考试。掌握了internet的各项操作技能，并尝试在网上搜集资料，将自己在教育教学工作中相关资料进行归类和编订，完成了近10万多字的《班主任工作经验总结》资料汇编。结合自己的教学工作经验，撰写了《识字教学思维训练》、《巧安排、激情趣》、《识字教学之我见》等论文，有多篇论文发表在《武威日报》和《凉州教育》等教育报刊上。20xx年6月，我组织学生到兰新超市进行调查及采访活动，撰写的《小学生社会实践课程开发的探索报告》获得了教师的好评。实践证明，教学研究活动对我的教学能力也是一个巨大的促进。
(三)在班级管理及学生德育、心理教育方面积累了一定的经验。二十多年来，我连续担任1至6年级的班主任工作。为了教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是那些一年级刚入校的学生，他们一点也不懂。但我决心要教好每一个学生，每学期都能按时要求认真制订好教育、教学及小学生习惯养成工作计划，根据刚入学学生的个性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作应有的职责，对后进生和差生进行悉心的关怀和帮助。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。为此积累了丰富的班级管理及德育工作经验，所带班级多次被评为先进班级，本人也多次被评为优秀班主任及少先队辅导员。
(四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。从教以来，我一直保持诚恳质朴的本色，自觉地将自己融化到学校环境之中。多年来，我认真贯彻执行学校的各项规章制度，严格要求自己，服从组织分配。团结同志，尊老爱幼。从未和任何一个同事红过脸或闹过不愉快。不仅如此，我还能自觉排解同事之间，同事和家长之间的一些小小的过节，因而形成了良好的教育协作和团队合作精神。我还把我的这种团结协作精神带到了我所参加的组织——民建武威市委员会的一些活动中，得到了各位会员对我的爱戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委员会授予我“优秀会员”的荣誉称号。
各位尊敬的领导，老师们：以上所述的四个方面是我多年来在工作当中形成的一种能力和特质，当然，这和各位领导的关怀与指导，各位老师的帮助与支持是不可分割的。对于我今后的工作设想，我打算用四个名词来概括，它们是“学习”、“研究”、“爱心”和“奉献”。
第一、“学习”。我们从事的是二十一世纪的教育活动。比尔·盖茨指出：“今天我们不生活在未来中，就意味着明天我们将生活在过去中”。所以，为了不断适应社会和教育的同步发展，我要一如既往地加强学习。真正实现《课程标准》所倡导的那种“师生在共同学习探索的过程中，共同成长和共同进步”的目的。
第二、“研究”。对于一个小学教师而言，教学工作的琐屑和单调，教育对象的幼稚和乏味，常常使我们怀疑自己工作的意义和使命。我认为，从单调乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途径就是教学研究。教学研究能使我们找到教育工作的科学性和规律性，能使我们品味教学工作的艺术性和情趣性。能使我们感情升华，使我们认识到神圣的事业都是痛苦的，但是，唯有这种痛苦能把深沉和伟大给予我们。所以，我要继续做好教学研究工作，使自己成为一个教育的研究家而非一个简单的“教书匠”!
最后，我要谈谈"爱心"和"奉献"。应该说，"爱心"和"奉献"是一个优秀教师必须具备的两大元素。因为具备"奉献"精神，我们不以自己平凡的工作为苦为累;因为具备"爱心"精神，我们能领悟到平凡工作所折射出的伟大意义和神圣使命。所以，我愿意用爱心和奉献精神成为贯穿自己工作始终的两大动力因素。或许我在短期内还不能达到这样的理想境界，但我愿意为之而终生奋斗!
尊敬的各位领导，各位老师：我愿意一如既往地在今后的工作中向着自己的理想不断的追求和奋斗，真诚地希望大家能够帮助我，支持我，鼓励我，鞭策我!谢谢大家!
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇十二
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。
在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。
课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。
爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!
世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的.所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西--爱吗?
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇十三
尊敬的各位领导、各位同事：
你们好!我叫，来自生产部。今天，我演讲的题目是《爱心奉献》
爱就像一首田园诗，幽远纯净、和雅清淡。爱就像一幅山水画，洗去浮华雕饰，留下清新自然。爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。爱是和煦的春风，吹去朔雪纷飞，带来春光无垠。
光阴如梭，在这个和谐、温暖的光华之家，在这个无时无刻充满爱的光华之家，我已生活了四年，共同经历了一千多个日日夜夜，经过生活的考验，工作的磨练，我从青涩走向成熟，从漠然迈向感恩;乐观的对待生活、对待工作。我和我亲爱的同事们为光华奉献着青春，奉献着智慧，光华也在为我们提供发展的空间和实现自我价值的平台。在这个平台上，我们增长阅历、丰富自我，实现着人生的价值。在这个平台上，我们用激情点燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配着生活。在此，我们感谢光华，感谢光华培养我们，让我们成长，给予我们爱的翅膀。
我们用光华给予我们那宽广的爱的翅膀去挥舞真情，我们用光华给予我们那博大的爱的胸怀去拥抱真情。
带着真情，当我们走进西塬小学，看到那简陋的教学楼，心里感到一阵的酸楚，我不禁心头一痛，那些正在茁壮成长的孩子们，在这样的环境中怎样学习?但是，当师生们看到我们为他们送去的学习用品时，眼中流露出的喜悦和欣慰时。我的心也不禁喜悦，不禁欣慰，我知道，殊华的爱滋润着他们健康茁壮的成长，殊华的爱给予他们精神支柱，更殊华的爱让我们懂得了感恩。
我们与贫困的学生们结成了一对一的帮扶对子，我与刘玉娇结成了帮扶对子，她家境贫寒，姊妹众多，得到的关爱少之又少。那一刻，我看到她脸上露出甜蜜的笑容，深情的说：“姐姐，我一定会好好学习，不辜负你对我的期望”听到这么简单朴素的话语时，我的心情激动不已，眼中噙满了感动的泪水，为自己，也为那可爱的玉娇，我们将一起微笑着面对生活，面对未来。
真心微笑的光华，真心奉献的光华，在用爱的力量去关照周围，感化周围，直至每个人脸上都露出灿烂的笑容。从看到麟游县招贤镇南屋小学那些孩子的那一刻，光华的真情与不舍就都留在了那里，从麟游招贤镇到八鱼镇西塬村，从凤阁岭镇建河村到晁峪乡固川小学，我们的足迹追寻着那些贫苦的孩子，我们也将更多的情留在了那里，我们的爱也将一直伴随着他们。
回到公司后，我还是忘不了当时的场面，那一张张纯朴、可爱的面孔时时刻刻都在牵动着我的心，正在我回忆这一幕幕时，我的短信铃声响了，我一看，是当时我们互相留下她的电话号码，当我打开短信看到：“我是刘玉娇的父亲，非常非常感谢，感谢你免华，感谢你。”看到这一声声感谢的话语，此时的我不知道用什么语言表达我的心情，又不知用什么样的话语来回复这条信息，只是简单的回了声：“您不用客气，因为这是我们每一个光华人的心愿，更是对每个孩子的祝愿。”随即，又收到第二条信息：“不用客气，来日方长，我度过几年困难情况会好起来的，我会用行动感谢你免华，感谢你”，此时此刻，我的眼睛湿润了。光华爱心的付出，给一个家庭带来了多少感动，光华一个眼神，家庭得到希望。有了光华，人间充满了真情;有了光华，人间充满了爱心;有了光华，家庭充满温馨;有了光华，我们不再孤独。
亲爱的同事们，我们的工作是美丽的，虽然我盲作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的光华精神，写下同样爱心奉献承诺，拥有同样的壮美青春，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的工作吧!在奉献爱心中完善自己的生命，在奉献爱心中实现人生的价值，在奉献爱心中获得真诚和坦荡。
中学生献爱心活动 爱心奉献倡议书篇十四
各位老师，同学们：
大家下午好，我是这次活动的志愿者，陈欣怡。我们举办这次活动，为了让大家知道一个人的力量也许不能消除他们的贫穷，可是，我们是一个集体，团结起来一定能实现更多的梦想，更为了让山区的孩子们，感受到温暖，让他们能上一个不寒冷的冬天!关爱他人，懂得帮助，是我们这次活动最重要的宗旨。
在这个活动正式启动时，我们利用课余时间，完成了宣传板，让我们娄葑学校的孩子，感受到山区孩子的艰辛。在老师帮助下我们发传单，将这份爱与力量，传递给娄葑学校的每一个人，让每一份子都参与到活动中来。我们还特地做的我们娄葑学校爱心基金会的会徽，让更多人参与到公益事业中来，让小爱，凝聚成大爱，让大爱，不断延续!
昨天，我们进行了统一的捐献，同学们十分的踊跃，一张张可爱的面孔，脸上天真的笑容，一包包的衣服，我们看在眼里，感动在心。一二年级的小朋友，拎着十分重的包裹，头上冒着汗，一个个争先恐后的，让我感受到我们娄葑学校的小朋友们的爱心。高年级的同学们，在繁忙的学习中，也能踊跃的参与，献出自己的爱心，让我们看到正在长大成人的一批优秀的学子们。截止到现在，我们总共收到学生捐赠衣物：4052件，文具255件，教师捐赠衣服100余件。
本次活动，师生热情的参与，让我们很是感动，在这个圣洁的校园里，我们每个人都拥有一颗善良的心，每个人的内心，都有一颗正在发芽的种子。受人玫瑰，手留余香，我们的校训时时刻刻提醒着我们，该如何去做，帮助他人，是一种品德的体现。虽然这次活动已经圆满结束了，但开展这次活动的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。
同学们，铭记这次活动的意义，让我们与爱同行!
谢谢大家!
